| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 食品检验检测技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医疗器械维护与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品生产技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品经营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品质量与安全 | 三年 | 专科(高职) |
| 药物制剂技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 临床医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 针灸推拿 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学美容技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学影像技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 口腔医学技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 卫生信息管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 眼视光技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 运动健康指导 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代家政服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医学技术 | 专科批 | 普通类 | 393 | 340 | 140239 |
| 2 | 临床医学 | 专科批 | 普通类 | 419 | 333 | 145216 |
| 3 | 医学影像技术 | 专科批 | 普通类 | 387 | 330 | 147230 |
| 4 | 药品经营与管理(电商方向) | 专科批 | 普通类 | 328 | 328 | 148636 |
| 5 | 医疗器械维护与管理 | 专科批 | 普通类 | 401 | 323 | 152093 |
| 6 | 卫生信息管理 | 专科批 | 普通类 | 333 | 323 | 152093 |
| 7 | 智慧健康养老服务与管理 | 专科批 | 普通类 | 329 | 321 | 153400 |
| 8 | 中药学 | 专科批 | 普通类 | 325 | 320 | 154046 |
| 9 | 助产 | 专科批 | 普通类 | 367 | 319 | 154758 |
| 10 | 卫生信息管理(健康大数据方向) | 专科批 | 普通类 | 332 | 319 | 154758 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医学技术 | 专科批 | 普通类 | 435 | 397 | 58771 |
| 2 | 临床医学 | 专科批 | 普通类 | 447 | 391 | 61758 |
| 3 | 中医学 | 专科批 | 普通类 | 416 | 389 | 62746 |
| 4 | 医学影像技术 | 专科批 | 普通类 | 431 | 385 | 64764 |
| 5 | 智慧健康养老服务与管理 | 专科批 | 普通类 | 385 | 379 | 67838 |
| 6 | 医疗器械维护与管理 | 专科批 | 普通类 | 383 | 376 | 69399 |
| 7 | 药品经营与管理 | 专科批 | 普通类 | 404 | 375 | 69925 |
| 8 | 卫生信息管理(健康大数据方向) | 专科批 | 普通类 | 394 | 375 | 69925 |
| 9 | 医学美容技术 | 专科批 | 普通类 | 413 | 374 | 70426 |
| 10 | 中药学 | 专科批 | 普通类 | 395 | 374 | 70426 |
人才培养目标:培养拥护党的基本路线方针、政策,德、智、体、美全面发展,掌握临床医学基本理论、基本知识,具有对临床常见病、多发病的诊治能力和重症患者初步处理的能力,具有良好的职业素养、团队协作精神、创新意识,热爱医疗卫生事业,能在基层医疗卫生单位和社区卫生服务机构从事医疗、预防、健康教育、康复、保健等工作的临床医学专门人才。
就业方向:
1(订单定向免费医学生,与卫计局签有就业协议)就业方向:此专业为广西区政府实施的订单定向医学生免费培养项目,毕业后按规定到考生协议服务地基层卫生机构服务至少6年。
2 (非订单定向医学生)就业方向:城市社区医疗服务中心、乡镇卫生院、乡村卫生室、学校医务室等基层医疗机构从事医疗、保健、预防等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身 体素质,具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识,掌握口腔材料学和口腔医学 技术基本知识,具备口腔医学技术专业基本技能,从事口腔医学技术服务的高素质实用型技 术技能人才。 就业面向
方向一:口腔修复工艺方向
主要面向口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机 构,在口腔修复、技术管理等岗位群,从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。
方向二:口腔治疗技术方向
主要面向各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构,在医师助手、口腔咨询等岗位群,从 事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
主要职业能力
口腔修复工艺方向:
1.具备熟练重建牙体形态的能力;
2.具备理解医生设计意图,按设计要求熟练制作各种口腔修复体及常用矫治器的能力;
3.具备正确使用和维护义齿加工制作常用设备的能力;
4.掌握口腔工艺技术基础理论和基本知识:
5.熟悉口腔修复材料的性能并能正确选择和使用;
6.了解口腔修复制作行业的相关法律法规。 口腔治疗技术方向: 1.具备一定的医学基础理论和基本知识; 2.具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的基本能力; 3.掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。
核心课程与实习实训
口腔修复工艺方向:
1.核心课程
牙体雕刻技术、口腔材料学基础、口腔疾病概要、可摘局部义齿制作、全口义齿制作、 口腔固定修复体制作、口腔正畸工艺技术等。
2.实习实训
在校内进行牙体雕刻、各类口腔修复体及矫治器制作等实训。
在义齿加工企业、医疗机构口腔技工室进行实习。
口腔治疗技术方向:
1.核心课程
口腔解剖生理学、口腔材料学基础、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔 预防保健学等。
2.实习实训
在校内进行口腔临床基本操作技能的训练。
在各级口腔医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
口腔修复工
衔接中职专业举例
口腔修复工艺
接续本科专业举例
口腔医学技术
人才培养目标:根据学校提出的“一体两翼三服务”的人才培养指导思想,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的原则,培养面向医疗卫生行业,拥护党的基本路线,适应社会发展和卫生服务需求,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素养和从事康复治疗技术工作的专业知识和专业技能,毕业后能适应各级各类医院、康复疗养中心等机构工作的医药卫生类高素质技能型康复治疗人才。
就业方向:在各级综合医院、专科医院、医学院校、康复疗养中心、老年看护中心、医疗保健器材公司等从事康复治疗技术、康复治疗保健、康复器材销售等工作。
人才培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握基础医学及护理的理论和技能,具备对常见病、多发病护理能力和对危、急、重症患者的应急处理能力,具有良好的职业道德、法律意识和人文素养,具有严谨认真的工作作风,全心全意为人民健康服务,毕业后能在各级医疗机构和各级社区卫生机构从事护理工作的“品正、学优、体健、技强”高素质技能型护理专科人才 。
就业方向:各级医疗卫生机构(大中型医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、农村医疗合作服务站、学校健康保健机构、厂矿医院等)、急救中心、养老护理院、福利院、康体美容保健中心、疾病控制中心、医疗体检中心、防疫保健部门、月子会所等健康技术服务岗位。

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