3.电子与信息技术（100人）-南宁信息工程职业技术学校
二、培养方向：培养通信技术、通信运营与管理、通信设备维护的初、中级技能人才（初中毕业起点的学生，在校两年完成专业理论及基本专业技能的学习，第三年顶岗实习（带薪）、高中起点一年半、第二年实习（带薪）。
注：1、初中、高中、中职毕业生及社会具有同等学力人员均可报读中专学历教育（初中毕业起点学制三年，高中毕业起点学制一年半）；2、就读我校有就业保障，同时用同等时间（三年）完成从中专学历至本科学历的学习并能参加通信行业各类技能培训，实现多证在手，轻松就业；3、资助政策及其它详情请来电咨询或登录学校网站了解。
学校地址：南宁市西乡塘区相思湖东路18号
邮编：530007 学校网址：
招生与就业办公室电话:：0771—3279616 3276143（兼传真）QQ：ign:s??;t? ?@??t:0px;text-transform:none;white-space:normal;widows:2;word-spacing:0px;-webkit-text-size-adjust:auto;-webkit-text-stroke-width:0px;">
2.电子与信息技术专业-广西玉林市电子工业学校
主课程设置:：电工基础、电子技术基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、可编程控制、信号与系统、电子线路装调、移动通信原理与维修。
培养目标及就业方向::培养初、中级技术员，安排到上海、浙江、广东等地的大型知名品牌企业，从事相关的技术或管理工作。如电工、装配工、安装修理工等，月工资1800—3000元。如自行开店的学校可帮助并长期接受技术咨询。
3.电子与信息技术-南宁信息工程职业技术学校
培养目标:【】培养现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业技术人才。
就业方向:【】通信基站维护、电子产品检测、操作、生产工艺、维护等各个环节的工作人员和生产管理人员。
4.电子与信息技术-网络运维方向-南宁信息工程职业技术学校
培养目标:【】本专业培养具有局域网、广域网的安装、配置和管理能力，能较熟练操作常用的中小型路由器、交换机、网络操作系统等网络产品，具有较强实践能力及良好职业道德的技术技能型人才。
就业方向:【】毕业生可在企事业单位从事局域网的运行管理与维护工作，可从事网站建设、网页制作和维护工作。可在网络建设相关单位从事局域网、广域网的设计、工程实施、监理工作。
5.电子与信息技术-无人机技术方向-南宁信息工程职业技术学校
培养目标:【】本专业培养掌握无人机制造、操控、修理的专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线的技能型人才。
就业方向:【】在无人机生产、应用、教学、训练等单位从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、表演等工作。
广西梧州商贸学校电子与信息技术专业-广西梧州商贸学校
主要培养从事电子产品与设备装配、调试及维修的专业技术人才。
开设有：电子线路、通信技术、网络技术、电子工程制图、移动通讯设备、电子整机装配实习、电子产品维修实习等课程。
9. 电子与信息技术-广西钦州农业学校
学习内容:电子产品制造、检测、装配、调试、营销、维修等知识。
就业方向::电子测量、安防与监控、飞行器电子设备维护、电子产品生产、安装、维护、销售等工作。
信息技术创新英才实验班-广西大学
创新英才实验班特别强调对学生实践创新和科研能力的培养，为社会培养信息类精英人才。学生按照信息技术大类招生进校后，第一年主要学习专业公共基础课程。一年后进行方向分流（不分班），学生可在院内的计算机科学与技术、网络工程、信息安全、电子信息工程、通信工程和电子商务等专业中任选一个主修专业。完成学业后，学生被授予该专业毕业文凭。
学院将为学生一对一配备硕士研究生导师指导。指导教师按照“师徒式”培养方式，为学生量身定制个性化的3-7学期的教学计划（包括专业选修课程、实践能力培训和科研计划等）。选定指导老师后，学生即可进入导师的科研团队，开始科研研究，大力培养自己的实践、创新和科研能力。
学生前两年半在学校完成基础和专业课程学习后，可到企事业单位进行“真枪实弹”的创新和科研能力的联合培养。具有就业意向的学生可以跟联合培养单位签订预招聘协议。
创新班和院内其它相应专业普通班进行学分互认。在1-3学年,每学年,结束后对创新班学生成绩进行考核，若达不到考核要求或因个人原因提出申请的学生，将转入院内相同专业的普通班学习。
3.计算机科学与技术专业(信息技术方向 本科 学制四年) -百色学院
培养目标:本专业培养掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施的高级应用型人才。
开设的主要课程:程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、数据库系统、Web系统与技术、系统管理与维护、人机交互、信息保障和安全、信息系统工程与实践
专业特色:本专业的特色主要体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。
就业方向毕业生可在地方政府、企事业单位从事计算机应用相关软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或信息管理工作，也可以从事中小学信息技术教育教学工作。本专业毕业生可以继续攻读硕士学位。
3.计算机科学与技术(本科 信息技术方向) -百色学院
培养目标:：本专业培养具有如下特点的高级应用型工程技术人才：德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；有良好的组织管理和交流沟通能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施；具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求变化。
主要课程:：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学等。
专业特色:：本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。
就业方向:：毕业生可在地方政府、企事业单位从事计算机应用相关软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或信息管理工作，也可以从事中小学信息技术教育教学工作。
4.计算机科学与技术(信息技术方向本科授予工学学士学位) -百色学院
培养目标:：本学科专业方向培养具有如下特点的高级应用型工程技术人才：德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；有良好的组织管理和交流沟通能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施；具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求变化。
开设的主要课程::程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学等。
专业优势特色::本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。创新性体现为执行教育部新培养方向，面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。
就业方向::毕业生可在地方政府、企事业单位从事计算机应用相关软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或信息管理工作，也可以从事中小学信息技术教育教学工作。
1.计算机科学与技术(信息技术方向 本科授予工学学士学位)-百色学院
培养目标:：本学科专业方向培养具有如下特点的高级应用型工程技术人才：德、智、体、美全面发展，掌握与信息技术相关的自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；掌握计算机学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力；有良好的组织管理和交流沟通能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施；具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求变化。
开设的主要课程:：程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、计算机操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程、模拟电子技术、数字逻辑电路、离散数学等。
专业优势特色:：本专业的特色主要体现在创新性、实践性和实用性。创新性体现为执行教育部新培养方向，面向经济建设主战场，强调能力与素质并重，培养信息技术与应用的特色人才，满足社会对人才的需求；实践性体现为开设实践课比例高、创建实训基地，加强校企合作；实用性体现在开设软件设计创新班，高度仿真IT企业的工作模式，提高学生实践和适应社会的能力。积极开展各类IT认证教学辅导，鼓励学生参与各类认证考试，提高学生的社会竞争力。
就业方向:：毕业生可在地方政府、企事业单位从事计算机应用相关软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或信息管理工作，也可以从事中小学信息技术教育教学工作。
广西交通职业技术学院专业介绍-计算机应用技术（交通信息技术方向）-广西交通职业技术学院
专业特色:：
计算机应用技术专业（交通信息技术方向）建立于2012年，2013年开始招生，是学院依托交通信息技术发展的需求而建设的计算机应用技术专业，专业特色可以概括为以下几点：
（1）以提高学生动手能力为目标实行理实一体化教学；
（2）以培养学生综合素质为宗旨推行作品考核教学模式；
（3）以促进学生技术实践能力形成为目的实施项目教学法。
人才培养目标:：
本专业培养德智体全面发展，掌握一定计算机应用技术专业的理论知识和较强动手能力的高技能应用型人才。毕业生应具有较高的综合素质和较强的职业能力，熟练掌握计算机数据库技术、计算机软件开发、动态网页设计与制作、FLASH动画设计与制作、计算机办公自动化应用及管理、计算机软硬件故障诊断与维修、计算机网络维护、IT业营销等专业技术。实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能”的专业培养目标。
课程体系:：
《静态网页设计》、《图形图像处理技术》、《计算机外设的使用与维护》、《计算机故障诊断与维护》、《Flash技术》、《数据库技术（SQLServer2005）》、《移动互联网软件开发》、《Java编程技术》、《web编程技术》、《交通项目编程实训》、《交通应用软件综合开发实训》、《计算机网络技术》、《专业见习》、《顶岗实训》依托交通行业以软件开发、网页设计为主体，硬件维护、销售、网络为辅的路线等。
就业方向:：
主要面向交通运输系统各单位、物流企业、高速公路建设项目、IT企业等单位从事软件开发与维护、交通信息化建设、数据库管理与维护、网站设计与制作、、计算机软硬件维护、网络维护等工作。
测绘地理信息技术 （专科 学制三年）-桂林理工大学
培养目标: 【】本专业培养具有数字测图、地图制图、GIS软件应用及GIS产品生产的基本知识和职业能力的高素质技术技能型人才。
主干课程: 【】测量学、地图制图学、AutoCAD制图、数字化测量、GPS原理与应用、地理国情普查、面向对象程序设计、数据库应用技术，地理信息系统原理、GIS软件应用、数字摄影测量、遥感图像处理、空间分析原理及应用、专题地图编制、地理信息系统设计与应用、土地信息系统、网络技术及WEBGIS。
就业方向: 【】毕业生主要在地理信息系统（GIS）
企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作；在测绘地理信息部门从事各项常规测绘和地理信息应用等工作；在国土资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作；在建筑施工企业从事工程勘测、设计、施工、管理阶段的各项常规测绘工作；在城乡规划与建设部门从事地理信息系统的建设和管理工作；在农、林、水利、环保、等部门等从事工程测量和环境监测、资源调查与利用等工作。
近三年就业率均在:95%以上，学生主要分布在测绘地理信息局、国土资源局、国土测绘院、地质大队、测绘地理信息公司等工作。部分学生在工作单位担任项目经理、项目负责人，部分学生进入国内知名测绘地理信息公司工作。
历年就业情况: 【】2017年：97.62% 2016年：97.06% 2015年：95.24%
