7、环境艺术设计专业-海南工商职业学院
培养目标:：本专业培养掌握环境艺术设计的基本理论知识和专业技能，具备一定的手绘功底，能从事景观设计、室内设计、展示设计、家具设计和管理的高等应用型专门人才。
主干课程:：绘画基础、设计基础（三大构成）、中外建筑赏析、透视学、环境艺术表现技法、测绘制图、沙盘制作、电脑图形设计、CAD制图、公共空间室内设计、3DSMAX、材料与施工工艺、展示设计、室内设计等。
就业方向:：毕业生可在规划设计院、建筑装饰企业、室内设计企业、房地产开发企业等单位从事设计及管理等方面的工作。
环境艺术设计（四年制本科）-海南师范大学
培养目标:：本专业培养掌握环境艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的专业设计人员和从事设计管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：设计概论、中外设计简史、造型基础、休闲娱乐空间设计、构成设计、酒店设计、室内设计程序、园林设计、家具设计、展示设计、城市规划原理、公共设施设计、建筑基础、光环境设计、设计管理等。
就业方向:：适合在各大城市的园林设计、景观设计等室内外设计领域公司工作，或各类设计院所从事环境艺术设计研究、设计教育以及设计管理的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
自然地理与资源环境专业（四年制本科）-海南师范大学
培养目标:：系统掌握自然地理和资源环境基本理论和知识技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维训练和良好的专业技能训练，立足国土资源管理领域和环境保护领域，能在相关教育单位，政府部门、企事业单位从事国土资源管理及环境保护、规划、调查和测绘等工作的中、高级复合型人才。
主要课程:：遥感概论、测量学、地理信息系统应用、遥感应用、计算机制图、自然地理学、人文地理、资源学导论、环境保护概论、土地评价与土地管理、土地管理信息系统、土地利用规划、土地整治、环境监测、环境规划与管理、环境影响评价概论、环境生态学、环境影响评价技术方法等。
就业方向:：本专业的毕业生适宜到国土部门、环保部门、规划部门、科研部门、行政部门、企事业单位从事本学科开发研究和管理等工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
环境科学-海南大学
培养目标:：具备环境科学的基本理论和知识，掌握环境污染防治和污染修复技术、环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能，能在环境保护技术部门和管理机构等单位从事环境污染控制、环境管理、资源利用、生态修复、城市规划、环境教育等工作的复合型高级专门人才。
主要课程:：环境学、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境地学、环境监测、环境工程学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理、环境信息系统、环境法学、环境经济学等。
修业年限：四年授予学位：理学学士
2010年海南大学农业资源与环境-海南大学
培养目标: ：培养从事农业资源利用、农业资源调查与规划、农产品质量监测、土壤肥料、农业环境保护与生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
主要课程:： 物理化学、植物生理学，生物化学、土壤学、地理信息系统、土壤资源利用、土壤农化分析、仪器分析、农产品品质分析、植物营养与肥料学、植物营养研究法、环境土壤学、环境质量评价、环境监测、环境化学、微生物学、生态学、测量学、栽培学等。
培养对象:： 本科，四年。
授予学位： 农学学士。
海南大学资源环境与城乡规划管理-海南大学
培养目标: ：培养具有资源环境与城乡规划管理专业知识，兼具地理、环境、旅游、管理、经济等学科基本知识，能在各级行政管理部门、企事业单位从事国土资源管理、环境保护、旅游开发、城乡建设规划和区域发展规划管理工作的高级专门人才；毕业生也可在房地产开发、不动产评估、物业管理等领域获得相应工作岗位。毕业生应掌握资源环境与城乡规划管理学科的基本理论、基本知识和基本方法，具有运用专业理论分析和解决相关问题的基本能力；熟悉资源利用、环境保护、城乡规划有关政策和法规；了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域经济学、普通生态学、环境学概论、测量学与地图学、遥感技术与应用、城市与区域规划原理、城市生态学、土地资源管理与评估、环境规划与评价、地理信息系统与应用、现代物业管理与评估。
修业年限：四年
授予学位：理学学士。
环境设计（非师范四年制本科）-海南师范大学
培养目标:：本专业培养掌握环境艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的专业设计人员和从事设计管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：设计概论、中外设计简史、造型基础、休闲娱乐空间设计、构成设计、酒店设计、室内设计程序、园林设计、家具设计、展示设计、餐饮空间设计、公共设施设计、建筑基础、商业空间设计、民族风格空间设计等。
就业方向:：适合在各大城市的室内居住环境设计、商业空间设计等室内外设计领域公司工作，或各类设计院所从事环境艺术设计研究、设计教育以及设计管理的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
电脑艺术设计(环境艺术设计方向)-琼台师范高等专科学校
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的电脑艺术设计专业基础知识和较强的专业技能，有较强的团队意识和创新精神，具有一定设计素养的能将创意艺术与现代技术相结合的高素质专门人才。主要课程：摄影摄像基础、Photoshop、CorelDraw矢量绘图、工程制图CAD、3Dmaxd三维效果图、网页制作、摄影摄像技术、影视后期编辑制作、环艺设计等就业方向： 广告设计、影视制作、图像处理、网页和动画制作等相关行业机构、企业。
海南职业技术学院环境艺术设计-海南职业技术学院
环境艺术设计专业介绍：环境艺术设计专业培养目标：本专业主要培养具备环境艺术设计专业的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，能胜任建筑装饰工程公司，园林设计公司等设计、施工企业的工作岗位，能独立从事方案设计、图纸制作和施工管理、工程造价及其他相关工作的一线需要的高素质高技能人才。主修课程：美术基础、设计基础、透视与制图、建筑基础、设计表现技法、人体工程学、室内设计、展示设计、家具设计、园林设计、计算机辅助设计、工程预算与施工管理、装饰材料与工程预算等课程。就业方向：园林景观设计工程公司和室内装饰设计工程公司的设计师、施工监理、绘图员等相关岗位。
3、环境设计-海南大学
考试科目：素描（人物头像默写）、色彩（静物默写）。
评分标准：满分200分，素描、色彩各100分。
2016年海南大学环境设计专业介绍-海南大学
进校后分室内设计和景观设计等专业方向进行培养。主要课程有素描、色彩、装饰壁画、设计基础三大构成、专业技法与材料、专项环境设计及理论、中外艺术设计史、计算机辅助设计、艺术设计理论等。培养具有环境设计与创作、教学和研究等方面的能力，能在环境设计教育、研究和设计等部门从事设计、研究、教学和管理等方面工作的高级专业人才。学制四年，毕业符合条件授予艺术学学士学位。http://www.***.cn
1、设计学类（含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计专业） -海南大学
考试科目及时间：A、色彩（静物默写）150分钟；B、素描（人物头像默写）150分钟。
评分标准：满分200分，色彩、素描各100分。
2、环境科学-海南医学院
培养能在环境保护:、管理、评价、规划、咨询、监理及卫生检验等领域从事技术、教学、科研工作的专门人才。学制四年，毕业授予理学学士学位。
2、环境科学 -海南医学院
培养能在环境保护:、管理、评价、规划、咨询、监理及卫生检验等领域从事技术、教学、科研工作的专门人才。学制四年，毕业授予理学学士学位。
环境科学专业-海南医学院
专业代码：082503
学科门类:：工学
授予学位：理学学士
标准学制:：四年
培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有一定的创新能力和领导潜质，熟悉环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，具备良好职业素质，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的应用型专门人才。
主要课程:：环境学概论、环境化学、环境生态学、环境生物学、环境毒理学、环境微生物学、环境监测、固体废弃物处理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理，共12门主干课程，另外还包括34门非主干课程。
专业特色与亮点:：海南医学院环境科学专业是国内率先在医学院校开办的环境科学专业之一，因此在培养方案的制定上构建了一个具有医学特色的课程体系，并应用于本校环境科学专业本科生的培养，学生就业面较普通院校环境科学专业要广，毕业生除了从事环保类企事业单位外，去疾控中心等与医学相关的单位工作。另外在科研上开辟了许多环境科学与医学相关的研究领域，即利于开展本科生的自主创新实践教学，又可以提高我校环境科学专业特色教育的知名度，目前我专业学生承担大学生创新/创业课题45项，获得国家级奖项2项，省级奖项11项。
师资力量：构本专业师资队伍共12人，其中教师10人，教辅2人，具有副高及以上职称4人，具有博士学位教师4人，硕士学位比例达100%，目前承担科研课题30余项，科研经费达360余万元，获得专利授权3项，发表科研论文80余篇，其中SCI共20余篇，承担教改课题4项，公开发表教改论文12篇。
就业前景与方向:：本专业毕业生就业前景良好，近三年就业率分别为94.1%、96.15%和81.5%。除从事环境监测、环境评价、环境规划、环境管理、环境工程工艺研发等方向的工作外，还有学生到疾病预防控制中心从事相关工作，突出了医学背景下环境科学专业人才培养的优势。
环境艺术设计（三年制专科）-琼台师范学院
培养目标:：面向环境艺术设计行业，培养适应现代社会发展需要的全面综合素质及职业道德，掌握环境艺术设计专业工作的基础技能、基本方法，具有一定的空间设计解析、项目设计表达、装饰工程施工组织能力，能从事室内外环境艺术设计、装饰艺术项目及施工管理的应用型高技能人才。
课程设置:：空间构成基础课程、室内设计基础课程、居室设计项目课程、商业空间设计项目课程、展示空间设计项目课程、景观园林设计项目课程、酒店空间设计项目课程、工程竞标与模型制作项目课程。
就业方向:：适合在大中城市的居室空间设计、商业空间设计及景观园林设计等环境艺术设计领域公司工作，或各级各类设计院校从事环境艺术设计教育以及设计管理工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的本科学位。
22、环境科学（理科）-海南医学院
培养层次:：本科，学制四年，毕业授予理学学士学位。
培养目标:：培养适应二十一世纪现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，从事环境保护、环境管理、环境评价、环境规划、环境咨询、环境监理、卫生检验等领域的技术管理、教学、科研工作方面的专门人才。
主干学科:：环境科学、生态学
主要课程:：环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境毒理学、环境医学、环境监测、环境污染控制原理、环境工程、环境影响评价、环境经济学、环境管理，共12门。
专业专业代码艺术设计650101环境艺术设计650111传播与策划660214-海南科技职业学院
3+2本科：
所属学院专业专业代码化学与材料工程学院石油化工技术（3+2）570203健康科学学院健康管理（3+2）620801
环境艺术设计(室内设计)-海南经贸职业技术学院
培养目标:
本专业以培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握室内装饰设计、家具设计、装饰装修工程管理及工程预算、电脑CAD制图及效果图表现等工作的业务流程、技巧和方法，具备从事建筑内部空间装饰、家具设计、项目施工管理等岗位群的基本理论知识和职业能力，能胜任环境艺术设计专业室内设计方向各工作岗位的策划、设计、施工等一线工作任务的高端技能型专门人才。
主干课程:
设计素描、设计色彩、设计构成、设计史论、测绘制图、AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DsMax、手绘图表现技法、建筑构造与材料、家具设计、设计心理、装饰艺术品设计、居住空间设计、商业空间设计、景观园林设计、模型设计与制作、商业摄影、装饰工程预算与施工管理、设计思维与训练等。
可考取证书:
国际商业美术设计师、Adobe认证设计师、家具设计师、软装设计师、会展设计师等。
职业面向:
主要面向室内装饰装修企业、家具设计公司、软装设计公司、效果图公司等的室内设计助理、室内设计师、家具设计师、软装设计师、效果图绘制人员等职业岗位。
环境艺术设计专业-海南经贸职业技术学院
一、考试性质及适用对象
本考试大纲适用于20I8年海南省高等职业院校对口单独考试招生职业技能测试（海南经贸职业技术学院的招生专业）。
1.职业技能测试分专业理论和技能操作两部分内容。专业理论主要考核考生所报专业的理论知识，采取纸笔考试的方式；技能操作主要考查考生掌握所报专业的实际操作能力。职业技能测试成绩满分合计为150分，录取时以合格或不合格呈现。
2.已取得国家职业资格四级证书(或其它行业相应资格证书)、并报考相应专业的中职生，可以不参加职业技能测试，其成绩记满分。考生在确认报名信息时应将所取得证书的原件和复印件交报考学校审查。
3.未取得相关职业资格证书的考生和所学专业与所报考的专业不同的考生，以及所取得的职业资格证书工种不涵盖所报考专业的考生，需到报考学校指定的地点参加职业技能测试。
二、考试内容和要求
（一）考试内容
专业理论测试内容包含美术基础知识和设计基础知识。其中，美术基础知识包括设计史、色彩、构成、调子、透视等内容；设计基础知识包括设计的方法、流程等专业基本知识。
技能操作测试内容为通过手绘的方式现场进行家具设计。
（二）考试要求
1.专业理论测试
（1）场地设备：考场设置桌椅即可。
（2）考试要求：学生自备黑色中性笔或者钢笔。
2.技能操作测试
（1）场地设备：专业绘图桌椅、画板、A3画纸。
（2）考试要求：学生自备铅笔（或马克笔、彩铅等）、橡皮、美工刀、尺具等常用绘图工具。
三、试卷结构和分值
试卷分为专业理论测试和技能操作测试两部分：
专业理论测试满分50分，分为填空题、单选题和判断题等三种类型。填空题每空2分，共5个空；单选题每题2分，共15道题；判断题每题1分，共10道题。
技能操作测试满分100分，共1道题。三视图的绘制占50分，效果图占20分，符合题意且画面整洁占30分。
四、考试形式及用时
专业理论测试要求在纸质试卷上作答，考试时间为60分钟。技能操作测试要求设计一款家具，考试时间为90分钟。
五、参考书目
《构成艺术》黄英杰、周锐、丁玉红编著，同济大学出版社，2006年9月
《设计简史》张晶编著，重庆大学出版社，2005年6月
二、环境艺术设计（室内设计）专业介绍-海南经贸职业技术学院
专业特色: ：
（一）采用“产教互动、工学结合”的人才培养模式。
（二）专业课程采用"教、学、做"一体情景化教学模式。
（三）教学工作均由一线资深设计师担任。
培养目标: ： 本专业以培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握室内装饰设计、装修工程管理及工程预算、电脑CAD制图及效果图表现等工作的业务流程、技巧和方法，具备从事建筑内部空间装饰设计、项目施工管理等岗位群的基本理论知识和职业能力，能胜任室内设计方向各工作岗位的策划、设计、施工等一线工作任务的高素质高级技能型专门人才为人才。
主干课程: ： 设计素描、设计色彩、设计心理、设计构成、室内制图与构造、手绘图表现技法、AutoCAD、3dsMax、商业效果图后期、陈设艺术设计、居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、会展设计、景观园林设计、模型设计与制作、装饰材料与施工工艺、装饰工程定额与预算、商业摄影、海南民间工艺美术与现代设计、图案与版式设计等课程。
就业方向: ： 本专业毕业生主要面向的岗位（群）有：室内装饰设计岗位、展示设计岗位、施工图绘制岗位、商业效果图绘制岗位等。
可考证书: ： 可参加由中国建筑装饰协会与国际商业美术设计师协会联合组织的环境艺术设计职业认证，获取环境艺术设计师职业资格等级证书。
获奖情况：
本专业学生在2015年海南省职业院校技能大赛环境艺术设计赛项中荣获一等奖。
三、环境艺术设计（景观设计）专业介绍-海南经贸职业技术学院
专业特色: ：
（一）采用“产教互动、工学结合”的人才培养模式。
（二）专业课程采用"教、学、做"一体情景化教学模式。
（三）教学工作均由一线资深设计师担任。
培养目标: ： 本专业以培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握景观设计、景观规划、园林景观工程预算、电脑CAD制图及效果图表现等工作的业务流程、技巧和方法，具备从事生态水景设计、广场与街景设计、居住区景观设计、公园景观设计、园林景观工程施工与项目管理等岗位群的基本理论知识和职业能力，能胜任环境艺术设计专业景观设计方向各工作岗位的策划、设计、施工等一线工作任务的高端技能型专门人才。
主干课程: ： 设计素描、设计色彩、设计心理、设计构成、建筑速写、基础制图、环境艺术设计表现技法、AutoCAD、Sketchup、Photoshop、园林景观设计基础、园林景观材料与施工、园林景观模型设计与制作、景观植物配置设计、园林景观工程设计、园林景观项目设计、园林景观工程预决算、公共艺术设计、摄影、室内设计基础等课程。
就业方向: ： 本专业毕业生主要面向的岗位（群）有：景观设计岗位、景观绘图员岗位、景观施工监理岗位、景观造价师岗位等。
可考证书: ： 可参加由中国建筑装饰协会与国际商业美术设计师协会联合组织的环境艺术设计职业认证，获取环境艺术设计师职业资格等级证书。
获奖情况：
本专业学生在2015年海南省职业院校技能大赛环境艺术设计赛项中荣获一等奖；2016-2018年，连续三年获得海南省职业院校技能大赛园林景观设计赛项二等奖。
环境艺术设计（景观设计）-海南经贸职业技术学院
一、考试性质及适用对象
本考试大纲适用于20I9年海南省高等职业院校对口单独考试招生职业技能测试（海南经贸职业技术学院的招生专业）。
具体适用专业为：环境艺术设计专业（室内设计）与环境艺术设计专业（景观设计）两个专业方向。
二、考试内容和要求
（一）考试内容
专业理论测试内容包含：美术基础知识和设计基础知识。其中，美术基础知识包括设计史、色彩、构成、调子、透视等内容；设计基础知识包括设计的方法、流程等专业基本知识。
技能操作测试内容为：通过手绘的方式现场进行家具设计,完成效果图及三视图的绘制，并阐明自己的设计意图。
（二）考试要求
1.专业理论测试
（1）场地设备：考场设置桌椅即可。
（2）考试要求：学生自备2B铅笔、橡皮、黑色中性笔或者钢笔。
2.技能操作测试
（1）场地设备：专业绘图桌椅、画板、A3画纸。
（2）考试要求：学生自备铅笔、针管笔、马克笔、彩铅、橡皮、美工刀、尺具等常用绘图工具。
三、参考书目
《构成艺术》黄英杰、周锐、丁玉红编著，同济大学出版社，2006年9月《设计简史》张晶编著，重庆大学出版社，2005年6月
环境科学专业-海南医学院
专业代码：082503
学科门类:：工学
授予学位：理学学士
标准学制:：四年
培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有一定的创新能力和领导潜质，熟悉环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，具备良好职业素质，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的应用型专门人才。
主要课程:：环境学概论、环境化学、环境生态学、环境生物学、环境毒理学、环境微生物学、环境监测、固体废弃物处理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理，共12门主干课程，另外还包括34门非主干课程。
专业特色与亮点:：海南医学院环境科学专业是国内率先在医学院校开办的环境科学专业之一，因此在培养方案的制定上构建了一个具有医学特色的课程体系，并应用于本校环境科学专业本科生的培养，学生就业面较普通院校环境科学专业要广，毕业生除了从事环保类企事业单位外，去疾控中心等与医学相关的单位工作。另外在科研上开辟了许多环境科学与医学相关的研究领域，即利于开展本科生的自主创新实践教学，又可以提高我校环境科学专业特色教育的知名度，目前我专业学生承担大学生创新/创业课题45项，获得国家级奖项2项，省级奖项11项。
师资力量：构本专业师资队伍共12人，其中教师10人，教辅2人，具有副高及以上职称4人，具有博士学位教师4人，硕士学位比例达100%，目前承担科研课题30余项，科研经费达360余万元，获得专利授权3项，发表科研论文80余篇，其中SCI共20余篇，承担教改课题4项，公开发表教改论文12篇。
就业前景与方向:：本专业毕业生就业前景良好，近三年就业率分别为94.1%、96.15%和81.5%。除从事环境监测、环境评价、环境规划、环境管理、环境工程工艺研发等方向的工作外，还有学生到疾病预防控制中心从事相关工作，突出了医学背景下环境科学专业人才培养的优势。
14、环境设计专业（专升本）：-海南大学
培养具有室内设计:、景观设计、视觉传达设计教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版等单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。进校后分室内、景观、包装、平面等专业方向进行培养。主要课程：绘画基础、设计基础、专业技法与材料、专业专题设计、中外设计史、电脑美术设计、艺术设计理论等。
环境科学-海南大学
培养目标:：
具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握环境保护与污染防治、环境管理与规划、环境监测与环境质量评价等领域的基本理论与专门知识，能力强，素质高，能适应可持续发展战略需要，具有创新精神和实践能力的复合应用型人才。
核心课程:：
环境学、环境地学、环境生物学、环境生态学、环境化学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境工程学、环境规划学、环境信息技术、环境法学、环境经济学等。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
就业去向:：
适合于科研机构、高等学校、企事业单位、政府部门等单位，从事环境科学理论研究、环境工程的规划、设计、科学研究、产品开发、教学和环境管理等工作。
深造方向：农业资源利用、环境科学、环境工程、生态学、水生物学、微生物学、资源环境经济学与法学、环境规划管理等。
农业资源与环境-海南大学
专业介绍：
农业资源与环境专业是在我校1958年建校时设立的土壤农化教研室的基础上发展而来的。2010年农业资源与环境专业批准为国家级特色本科专业。
培养目标:：
本专业培养从事农业资源利用、农业资源调查与规划、农产品质量监测、土壤肥料、农业环境保护与生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
主要课程:：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、地质地貌学基础、试验设计与统计分析、土壤农化分析、土壤改良技术、肥料工艺学、环境质量评价、热带作物施肥、植物生理学，生物化学、地理信息系统、仪器分析、农产品品质分析、植物营养研究法、环境土壤学、环境监测、环境化学、生态学、测量学、栽培学等。
修业年限：四年。
授予学位：农学学士学位。
海南大学设计学类专业（视觉传达设计，环境设计，服装与服饰设计）-海南大学
1、设计学类：含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计共计3个专业，入学一年后分专业和专业方向。视觉传达设计专业进校后分平面设计、包装设计等专业方向进行培养。环境设计专业进校后分室内设计、景观设计等专业方向进行培养。培养具有独立进行设计、教学和研究等专业知识和技能，能在教育、研究、设计等部门从事设计研究、教学、管理等方面工作的高级专业人才。
主要课程:：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学、专业表现技法、专业专题设计、中外设计史、电脑美术设计、设计理论、交互设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、服饰配件设计、服装画技法等。
15、环境设计专业（专升本）：-海南大学
培养具有室内设计:、景观设计、视觉传达设计方面的教学、研究等能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版等单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的应用型高级专门人才。进校后分室内、景观、包装、平面等专业方向进行培养。主要课程：绘画基础、设计基础、专业技法与材料、专业专题设计、中外设计史、电脑美术设计、艺术设计理论等。
