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贵阳人文科技学院中国少数民族语言文学和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 03:33:15 解决时间：2022-11-06 15:32

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贵阳人文科技学院中国少数民族语言文学和旅游管理哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学和旅游管理在贵州往年的录取分数线，中国少数民族语言文学就业前景和旅游管理就业前景，中国少数民族语言文学专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解中国少数民族语言文学和旅游管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、中国少数民族语言文学和旅游管理录取分数线(贵州)

文科

年份	中国少数民族语言文学	旅游管理
2021	--	500
2020	463(中国少数民族语言文学（须参加贵州省统一组织的少数民族语言口试,成绩合格.）)	484(旅游管理（建议五官端正,口齿清晰,无疤痕,无残疾,男生身高168cm以上,女生身高158cm以上.）)
2019	453(中国少数民族语言文学（须参加贵州省统一组织的少数民族语言口试，成绩合格。）)	473(旅游管理（建议五官端正，口齿清晰，无疤痕，无残疾，男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。）)
2018	--	491
2017	--	454

理科

年份	中国少数民族语言文学	旅游管理
2021	--	388
2020	399(中国少数民族语言文学（须参加贵州省统组织的少数民族语言口试,成绩合格.）)	401(旅游管理（建议五官端正,口齿清晰,无疤痕,无残疾,男生身高168cm以上,女生身高158cm以上.）)
2019	--	387(旅游管理（建议五官端正，口齿清晰，无疤痕，无残疾，男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。）)
2018	--	393
2017	--	370

二、中国少数民族语言文学和旅游管理专业介绍

旅游管理类旅游管理

贵阳人文科技学院

层次本科

学制四年

本专业紧紧结合贵州产业发展的主导方向，为贵州省内最早开设的专业，拥有一批活跃在我省旅游业界的师资队伍。培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统旅游管理专业知识的应用型人才。本专业注重提高学生的实践能力，实行三年在校内学习，一年校外实习的“3+1”培养模式（其中第六学期进行集体专业实习、第八学期进行毕业实习）。

中国语言文学类中国少数民族语言文学

贵阳人文科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识； 2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法； 3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力； 4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代文学、外国文学、古代汉语、写作。主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
贵州	旅游管理	理科	本科二批	普通类	388	107219
贵州	旅游管理	文科	本科二批	普通类	500	31119

四、就业前景

中国少数民族语言文学

1.中国少数民族语言文学就业前景：
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中，民族语言与民族文学的保护和发展，是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄，但是就业前景还是很好的，毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。随着各民族间交往增多，通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外，由于地域差异较为明显，各有出路，中国少数民族语言学专业地域性较强，开设的高校相对较少，多在中西部地区，总体上来看，内地学生就业有一定压力，但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅，毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向：
我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今，藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来，联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约，世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职，或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、

旅游管理与服务教育

1.旅游管理与服务教育就业前景：
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能，包含师范和非师范两类，师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究，非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向：
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作，也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作，还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。

中专 2022-11-06 15:32

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