广东工程职业技术学院（以下简称学院）是一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校，隶属于广东省科协，其前身是创建于1958年的广东省科技大学。学院2005年转制为高职院校以来，以培养高端技能型人才为根本任务，坚持"三高一融合一服务"（以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校企行融合，服务经济社会发展）的办学理念，大胆改革，勇于创新，积极探索现代产业体系构建背景下高素质技能型人才培养模式，实现了办学规模、办学实力、办学质量的跨越，走出了一条超常规发展之路。2010年学院顺利通过人才培养工作评估，被专家组评价为"四个惊人"：外延发展惊人、师资队伍建设成效惊人、内涵建设进度惊人、学校的面貌变化惊人。全国人大韩启德副委员长，中央委员、国务院发展研究中心原主任、党组书记张玉台同志和中央委员、中国科协党组原书记、常务副主席邓楠同志等领导先后来校视察，对学院的快速发展给予了高度评价。
学院办学规模不断扩大，办学质量不断提高。现有12个院系(部)，25个专业，面向19个省市（自治区）招生，全日制在校生10146人，教职工541人，专任教师456人。招生人数连年攀升，2011年创历史新高，同比增长18.3％。学生在国家、省市各类技能大赛中成绩优异，2010年学生参加技能大赛获奖50多项，获国家级奖项16项。毕业生就业率一直在98.79%以上，2011年高达99.62%，位居全省同类院校前列。2010年，学院被省教育厅推荐为"全国高校毕业生就业典型经验高校"，并作为高职院校代表，在广东省2010年普通高校毕业生就业工作会议上作典型发言。
学院坚持办工科院校，主动适应产业结构调整优化升级的需要，不断调整专业布局，形成了以工科专业为主，文、经、管、艺协调发展的专业格局。重点发展了电梯工程技术专业，动漫设计与制作、建筑工程技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、物流管理等一大批工学结合紧，办学条件好、就业质量好、办学特色鲜明的专业(群)。其中，学院与世界500强迅达电梯（中国）有限公司共建的电梯工程技术专业为国家专业目录外专业，电梯工程技术专业和建筑工程技术专业已发展成为实力较强、在国内和省内有一定影响和较好声誉的品牌特色专业。
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964年。
学院以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面，能适应二十一世纪经济发展需要的高素质的技术技能型人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校，近年来，在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，形成了“万人学校，亿元资产”的强劲格局，取得了良好的经济效益和社会效益。
学院现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、学院等8个二级学院，在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心，组建了以高职教育为主体、以中职教育为两翼、以技能培训为拓展平台，在校学历生规模超1.6万人，年培训超3万人次的职业教育集团。
学院办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养“有教养、有本领”的高素质技术技能型人才。毕业生总体就业率连续六年位居全省本专科院校前三名，毕业生以良好的面貌、全面的素质和过硬的能力广受用人单位好评，用人单位的满意率达100%，其中优良率达96.67%。2017年初次就业率98.81%，高于全省高校毕业平均初次就业率3.71%，位居全省普通高等学校毕业生初次就业率第一位；2018年初次就业率97.62%，高于全省高校毕业平均初次就业率3.44%，位居全省前列。
广东生态工程职业学院是2014年3月经广东省人民政府批准设立的一所全日制公办普通高等职业学院，由广东省教育厅主管，其前身是创办于1953年的首批国家级重点中专学校广东省林业职业技术学校。
学院坐落在享有“花城”美誉的广州市，占地612亩，毗邻华南植物园，地铁6号线“龙洞站”上盖。学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”，更是华南地区具有鲜明林业生态特色的高等职业院校。学院社会知名度和美誉度逐年提高，现有教职员工380人，高级职称者占比近40%，在校生人数近7000人。现任党委书记为张方秋研究员、院长为廖金铃教授。
学院立足林业生态特色，不断强化内涵建设。以培养林业生态高素质的技术技能人才为核心，以“育人为本、德育为先、突出技能、彰显特色”为办学理念，构筑“政校行企、协同创新、深度融合”的办学模式。下设生态工程系、风景园林系、园艺系、环境艺术设计系、经济贸易系、生态旅游与文化系、信息工程系、基础教育部等8个教学系部。所有课室配备多媒体教学系统，学生宿舍和课室均配备空调，教学和学生管理工作实现信息化。拥有400米8跑道标准塑胶运动场、室内篮球场和羽毛球场，学生运动设施齐全。
学院坚持产教融合发展，大力推进专业建设。现已开设林业技术、园林技术、园艺技术、会计、文秘、环境艺术设计、物联网应用技术等25个专业。依托中国（南方）现代林业职业教育集团、广东林业职业教育集团、广东农业职业教育集团、国家花卉产业技术战略联盟、广东省花卉协会、广东省湿地协会、广东园林学会、店长职教集团等机构拓展了8个协同育人平台。拥有广东现代林业公共实训中心等省级实训中心和平台3个，建立了园林技术、信息技术等校级实训中心6个，园林制图、3D模拟导游、3D打印、林业3S信息技术等实训室20多个。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控与生物环境健康技术研究中心、南粤风景园林应用技术研究中心等首批3个校设研发机构。
（三）非在岗企业员工必须与培养企业签订劳动合同。1．劳动合同的签订须按照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定进行签订。年满18周岁的考生可在征询家长意见后个人签订；16周岁以上不满18周岁的考生应由本人和家长（或法定监护人）共同签订。2．签订劳动合同时间为省招办录取审核通过后、考生注册入学前。3．报考现代学徒制试点专业的学生经学院录取后，工作岗位按学校与企业共同安排的岗位进行培养，其工作待遇
●广州市白云工商技师学院(广州市白云工商高级技工学校)学校简介世赛冠军院校学生获奖硕果累累仅2019年我院获得国家、省、市级技能竞赛达到100多项:其中世界级竞赛获奖1项,国家级竞赛获奖5项,省级竞赛获奖10项。以产业需求设置专业和课程内容开设有移动互联网、工业机器人、无人机、大数据、新能源汽车、VR技术、人工智能技术、3D打印技术、智能制造应用技术、跨境电子商务、电子竞技管理、城市轨道交
考试方式（一）中职毕业生实行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。总分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。（二）面向企业员工招生的高中应往届毕业生和中职应往届毕业生实行“综合文化考试+专业技能考核”的考试形式，综合文化考
（三）录取1.录取办法按总分专业名次从高分到低分依次录取，专业技能考核成绩低于90分者不能录取（面向企业员工招生的专业技能考核成绩低于60分者不能录取），取满计划为止。专业名次平行时，按专业技能考核成绩从高分到低分择优录取。拟录取的考生名单报学校招生领导小组审核确定。2.获广东省教育厅组织的广东省中等职业学校技能大赛一等奖或获全国职业院校技能大赛组织委员会组织的全国职业院校技能大赛三等奖的中等
（三）2015年4月15日前，学校材料审查，确定参加综合文化考试的考生名单。
（一）准备工作：阅读招生简章及须知，准备报考所需材料、电子相片。
●广东工程职业技术学院学校简介广东工程职业技术学院（以下简称学院）是一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校，隶属于广东省科协，其前身是创建于1958年的广东省科技大学。学院2005年转制为高职院校以来，以培养高端技能型人才为根本任务，坚持三高一融合一服务（以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校企行融合，服务经济社会发展）的办学理念，大胆改革，勇于创新，积极探索现代
●广东工程职业技术学院学校简介广东工程职业技术学院（以下简称学院）是一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校，隶属于广东省科协，其前身是创建于1958年的广东省科技大学。学院2005年转制为高职院校以来，以培养高端技能型人才为根本任务，坚持三高一融合一服务（以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校企行融合，服务经济社会发展）的办学理念，大胆改革，勇于创新，积极探索现代
●广东工程职业技术学院学校简介广东工程职业技术学院（以下简称学院）是一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校，隶属于广东省科协，其前身是创建于1958年的广东省科技大学。学院2005年转制为高职院校以来，以培养高端技能型人才为根本任务，坚持三高一融合一服务（以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校企行融合，服务经济社会发展）的办学理念，大胆改革，勇于创新，积极探索现代
●广东工程职业技术学院学校简介广东工程职业技术学院（以下简称学院）是一所以工科为主，文、经、管、艺术兼顾的工科高职院校，隶属于广东省科协，其前身是创建于1958年的广东省科技大学。学院2005年转制为高职院校以来，以培养高端技能型人才为根本任务，坚持三高一融合一服务（以高就业为导向，以高技能为核心，以高素质为灵魂，政校企行融合，服务经济社会发展）的办学理念，大胆改革，勇于创新，积极探索现代
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