培养目标
培养掌握必须的文化科学知识，具有较强的实际操作能力和就业能力，在第一线从事各项数控加工、机床维修、数控编程等机电产品的装配、质量检查等项活动的中级技能型人才。
就业方向
主要从事数控设备的操作与管理、维护、销售及售后服务、产品质量检验等工作。
培养目标
培养具有良好的职业道德和扎实文化基础的，能从事交通客运服务的高级技能人才。
就业前景
全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、动车、普通列车、地铁等乘务、乘服、安检、高速公路收费和管理工作。招生对象及条件
五官端正，身材匀称，身体健康，裸露部分无明显疤痕，女生身高158CM以上，男生身高170CM以上，面试入学。
基本条件：应往届初中毕业生(需面试)。
仅限男生，符合海船船员体检标准要求，无传染病、无癫痫、精神病史、五官端正、无口吃、无色盲、无色弱。裸视力不低于4.6、矫正视力不低于4.8。
乡村振兴
培养目标：
培养具有乡村振兴理念，以国家政策实施为导向且具有符合现代农村发展技能的人才。
就业前景：
种植养殖、旅游接待、手工业、现代产业等。
1.集中报名时间:7月2-5日，8:30-17:00
2.报名地点:玉屏侗族自治县康华2号大道(玉屏县新汽车站入口对面)
3.携带《户口簿》、身份证、《贵州省精准扶贫手册》
4.8月24日注册入学
5.军训时间:8月26日-9月6日
企业简介
该公司是一家专业设计、生产与销售笔记本电脑连接器的台资企业。总公司位于台北市﹐并先后在广东东莞和苏州太仓设立分公司。目前苏州太仓分公司拥有员工1500多人，厂房面积2万平方米。凡甲科技股份有限公司以成为一个：创造客户大价值、对社会有贡献、员工幸福就业的企业为愿景。弹性、速度、品质、创新是凡甲的核心价值亦是凡甲的营运策略思维方向。
就业方向
毕业生毕业后可以到凡甲电子有限公司就业，从事生产线管理、加工治具修改、机台调试、产线班长组长、产线技术员等方面的工作。（约10%从事管理），月薪4000-6000元。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装设计与工艺知识和技能，具有良好的综合职业素质，能适应社会主义现代化建设需要、全面培养服装设计、服装生产与管理人员。
就业方向
毕业后在全民所有制企业、集体所有制企业、联营企业、三资企业、私营企业及其他企业里从事服装类设计、生产及营销的缝纫工、样衣工、裁板工、设计助理、板房助理等工作。
1.服装设计与工艺
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装设计与工艺知识和技能，具有良好的综合职业素质，能适应社会主义现代化建设需要、全面培养服装设计、服装生产与管理人员。
就业方向
毕业后在全民所有制企业、集体所有制企业、联营企业、三资企业、私营企业及其他企业里从事服装类设计、生产及营销的缝纫工、样衣工、裁板工、设计助理、板房助理等工作。
2.艺术设计
培养目标
培养掌握广告艺术设计、环境艺术设计基本规律和基本理论，具备广告策划、广告创意、广告制作、广告写作、室内系列设计、规划设计、美学艺术、建筑外观设计、城市公共设施设计等实战技能。
就业前景
毕业后在企业、教育、文化、新闻、科研等部门从事广告设计、管理、教学、科研等工作。
收费项目:1.书本费300元2.住宿费100元3.军训费100元海员航行大海的船只的工作人员的统称（也就是在海上的工作人员的统称），一般分为高级海员和普通海员：在船上从事管理性工作的海员叫高级海员；船上协助高级海员从事具体性工作的海员叫普通海员，例如水手、机工。老年服务与管理培养目标培养具备老年社会工作，老年护理保健，老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老
海员航行大海的船只的工作人员的统称（也就是在海上的工作人员的统称），一般分为高级海员和普通海员：在船上从事管理性工作的海员叫高级海员；船上协助高级海员从事具体性工作的海员叫普通海员，例如水手、机工。文化艺术类1.服装设计与工艺培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握服装设计与工艺知识和技能，具有良好的综合职业素质，能适应社会主义现代化建设需要、全面培养服装设计、服装生产与管理人员。
艺术设计培养目标培养掌握广告艺术设计、环境艺术设计基本规律和基本理论，具备广告策划、广告创意、广告制作、广告写作、室内系列设计、规划设计、美学艺术、建筑外观设计、城市公共设施设计等实战技能。就业前景毕业后在企业、教育、文化、新闻、科研等部门从事广告设计、管理、教学、科研等工作。招生对象及条件基本条件：应往届初中毕业生(需面试)。仅限男生，符合海船船员体检标准要求，无传染病、无癫痫、精
有很多学生会在铜仁市技工学校和玉屏侗族自治县中等职业学校二个学校中做选择，究竟是报玉屏侗族自治县中等职业学校好，还是报铜仁市技工学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比铜仁市
交通运输类1.“双师型”师资力量源于德国双元制教学标准，结合中国汽车企业需要，进行本土化的课程开发。中德一流专家联合培养与企业同步的德国“双师型”教师队伍。2.KTS智慧课堂随时学采用O2O（OnlineToOffline）教学模式，打造功能强大的KTS教学平台，其中的实操视频及动画试题生动详细，保证学生24小时名师相伴，学到会为止。3.理实一体的教学模式分组式教学，理实一体，实操为主
其他乡村振兴培养目标：培养具有乡村振兴理念，以国家政策实施为导向且具有符合现代农村发展技能的人才。就业前景：种植养殖、旅游接待、手工业、现代产业等。办学实力玉屏侗族自治县中等职业学校成立于1983年，是一所由县人民政府主办的省级重点中等职业学校，玉屏侗族自治县箫笛人才培训基地，玉屏侗族自治县职业教育中心。学校现有教职工102人，“双师型”教师47人。团结务实的玉职人励精图治、开拓创新
“双师型”师资力量源于德国双元制教学标准，结合中国汽车企业需要，进行本土化的课程开发。中德一流专家联合培养与企业同步的德国“双师型”教师队伍。海员航行大海的船只的工作人员的统称（也就是在海上的工作人员的统称），一般分为高级海员和普通海员：在船上从事管理性工作的海员叫高级海员；船上协助高级海员从事具体性工作的海员叫普通海员，例如水手、机工。专业介绍（一）交通运输类1.“双师型”师资力量
数控技术及应用培养目标培养掌握必须的文化科学知识，具有较强的实际操作能力和就业能力，在第一线从事各项数控加工、机床维修、数控编程等机电产品的装配、质量检查等项活动的中级技能型人才。就业方向主要从事数控设备的操作与管理、维护、销售及售后服务、产品质量检验等工作。城市轨道交通培养目标培养具有良好的职业道德和扎实文化基础的，能从事交通客运服务的高级技能人才。就业前景全国各大铁路、轨道交
旅游服务类1.旅游服务与管理培养目标培养规范化、标准化旅游行业、企业管理、交通服务管理人才。就业前景毕业后面向铁路票务、铁路安检、机场地勤与票务、地铁安检、高速公路收费、公司、机关、旅游社、商场管理等岗位。2.海乘方向海乘豪华邮轮乘务员，工作性质与空乘差不多，但由于邮轮空间较大，功能多样、设施豪华。包括各式餐厅、酒吧、客房、商场等部门，有多种多样的岗位。就业岗位包括各式餐厅、酒
理实一体的教学模式分组式教学，理实一体，实操为主，专业学习领域全部在实训室完成，采用项目单教学，充分调动学生学习的主动性，培养学生自己动手解决实际问题的综合能力。加工制造类1.数控技术及应用培养目标培养掌握必须的文化科学知识，具有较强的实际操作能力和就业能力，在第一线从事各项数控加工、机床维修、数控编程等机电产品的装配、质量检查等项活动的中级技能型人才。就业方向主要从事数控设备的操作
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