广州医科大学有本科吗?广州医科大学本科专业

法学专业是省级人才培养模式创新实验区、校级特色专业。主干学科包括法学、医学。法学专业学生毕业后能在国家司法机关、卫生行政机关、法律服务机构、医药卫生企事业单位等领域从事医疗纠纷审判、卫生执法、卫生监督、医疗质量监控、医疗纠纷法律处理、法律顾问相关工作。

生物技术是广东省应用型人才培养示范专业，拥有省级精品课程和市级精品课程，拥有包括国家重点实验室和广东省重点实验室在内的多个高水平校内外实习基地。同时，学校已启动“广州医科大学-英国胡佛汉顿大学生物技术本科2+2项目”，学生可通过选拔参加该项目，毕业后可分别获得两所大学的学士学位。生物技术专业学生培养在广州医科大学与中国科学院广州生物与健康研究院联合生命科学学院实施，主要培养干细胞研究以及应用的高水平人才。主干学科包括生物学、基础医学。学生能在高等医药院校、科研机构从事教学或研究工作，能在医疗、制药、食品等生物高新技术领域从事开发应用、生产和管理等相关工作。

学校已启动“广州医科大学与美国加州州立大学旧金山分校心理学本科2+2项目”，学生可通过选拔参加该项目，毕业后可以分别获得两所大学的学士学位。主干学科包括心理学、医学。学生就业前景是能够在医疗机构、政府机关、学校、企业、社区等部门，从事心理咨询与治疗、心理卫生保健、心理健康教育等相关工作。

培养目标：本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；

2．掌握一定的生理学和医学知识；

3．掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等；

4．了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；

5．了解医疗器械行业标准和相关法规；

6．具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力；

7．具有外文文献的检索、阅读与翻译能力，具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科与主要课程

1、医学电子方向：

主干学科：基础医学，医学电子技术，智能医学影像。

核心课程：高等数学（1、2），人体解剖学，工程生理学，线 性代数，概率统计及应用，医用物理学，模拟电子应用，数字 电子技术，电路分析基础，信号与系统，数字信号处理，ARM 体系结构与编程，医学图像处理，医疗电子设备综合实验。

2、生物医学材料方向：

主干学科：工学、基础医学、生物医学材料。

核心课程：高等数学（1、2），人体解剖学，工程生理学，线 性代数，医用物理学，无机化学，物理化学，有机化学，材料 科学与基础，生物化学及分子生物学，医用高分子，生物材料 的测试与表征，高分子材料成型与加工，生物医学材料学。

主要实践性教学环节：生产实习、临床见习、毕业设计（毕业论文）、课外科研训练等。

主要专业实验：电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限：本科学制四年。

授予学位：符合教育部和我校有关学位授予规定者，经学 校学位评定委员会审核通过，颁发生物医学工程专业本科毕业 证书，授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展，能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。

培养要求：本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识，掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识，接受医学基础各学科的实验技能的基本训练，具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识；

2．基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能，具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法；

3．具有独立分析问题和解决问题的能力，利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能，创新性思维和实践的能力，良好的团队合作能力；

4．具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力，从事生物医学科学研究的基本能力，一 定的批判性思维能力；

5．具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础，了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果，了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法，了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系；

6．了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。

主干学科：基础医学、生物学、临床医学。

核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。

主要实践性教学环节：教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。

主要专业实验：形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类

临床医学专业是一级学科博士点、国家级特色专业建设点、国家级第一批卓越医生教育培养计划改革试点、省级名牌专业、省级特色专业建设点、省级重点专业、省级专业综合改革试点，拥有国家级精品资源共享课程、国家级精品视频公开课程、国家级校外实践教学基地、国家级双语教学示范课程、国家级教学团队和国家级教学名师。临床医学专业办学依托临床医学国家重点学科，9个国家临床重点专科，其中呼吸内科排名全国第一、胸外科排名全国第七，临床医学进入ESI排名全球前1%。主干学科包括基础医学和临床医学。学生就业前景是能从事临床医疗、预防保健、医学研究等相关工作。

麻醉学专业1999年成为麻醉学硕士学位授予点，拥有省级人才培养模式创新实验区。专业任课教师有教授/主任医师13名，副教授/副主任医师29名，其中硕士、博士学位超过60%；有硕士研究生导师12名。有18人在全国、广东省、广州市等各级专业学会或协会担任主委、副主任委员或常委。

主干学科与主要课程主干学科包括基础医学、临床医学、麻醉学。学生就业前景是能在医疗卫生机构麻醉科、疼痛科、ICU从事临床麻醉、急救复苏、重症监测、疼痛诊疗、医学研究等相关工作

医学影像学专业是省级名牌专业、省级特色专业建设点、省级专业综合改革试点，拥有省级大学生实践教学基地、省级精品资源共享课。主干学科包括基础医学、临床医学、医学影像学。学生就业前景是能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射治疗、医学研究等相关工作。

专业代码：100205TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年

开设课程：

医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等

培养目标

本专业基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗工作的高级医学人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能，具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识；2.掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能；3.具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力；4.熟悉有关精神医学方针、政策和方法；5.了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予：医学学士

口腔医学专业是专业硕士学位授权点、博士后创新基地、省级专业综合改革试点，拥有省级校外实践教学基地、省重点专科、市重点学科、拥有省级精品资源共享课和精品视频公开课各1门、校级精品课程六门，通过了教育部口腔医学专业认证。学校已启动“广州医科大学与韩国延世大学齿科大学口腔医学专业学生交换见习项目”，四、五年级学生可通过选拔参加该项目，赴该校交换见习一个月左右，并有机会有口腔医学院择优推荐攻读韩国延世大学、澳洲昆士兰科技大学硕士、博士学位。主干学科包括基础医学、临床医学、口腔医学。毕业学生能在各级综合医院、口腔专科医院、科研单位从事口腔疾病预防、治疗、教学、科研等相关工作。

预防医学专业是省级专业综合改革试点、市级特色专业，拥有省级精品课程、省级双语教学示范课程、省重点学科。学校已启动“广州医科大学-英国胡佛汉顿大学预防医学（公共卫生）本科2+2+1项目”，学生可通过选拔参加该项目，毕业后可分别获得两所大学的学士学位。主干学科包括基础医学、临床医学、预防医学。毕业学生能在政府部门、企事业单位、卫生行政部门、公共卫生机构、科研机构和大中型企业等从事疾病预防与控制、卫生管理与监督、卫生保健和健康促进、卫生检验与检疫、健康产品研究和开发等相关工作。

培养目标：本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力，能在社区营养及食 品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论和基本 知识，接受实验研究、人群调查研究和监督管理方面的基本训练，具备相关科学研究、监督管理工 作和实验室检测的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识； 2．掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定； 3．掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定； 4．具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力； 5．掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防 措施； 6．熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法； 7．熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范，具有实际工作 能力； 8．了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题； 9．了解营养与食品卫生学的发展动态，具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新 意识。 主干学科：临床医学、预防医学。 核心课程：预防医学、营养学基础、公共营养学（包括营养宣传教育）、分子营养学、临床营养 学（包括常见的食物烹饪方法）、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品 工艺卫生学、食品安全的监督管理。 主要实践性教学环节：临床实习9周、毕业生产实习20周（实习内容为食品污染与食源性疾 病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育），最后8周要求学生撰写 毕业论文。 主要专业实验：营养学部分实验和食品卫生学部分实验，所有实验都编入《营养与食品卫生 监督检验方法指南》。 营养学部分实验包括食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体 格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性 对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食 谱的设计和计算、医院膳食管理等。 食品卫生学部分实验包括食品中真菌与酵母菌的测定，罐头中微生物的检测，行为毒理的检 测方法，免疫毒性测定，食品企业设计审查识图，酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价，食品中农 药的检测，容器包装材料的溶出实验，食品中人工色素的测定，鲜奶的卫生质量检测，白酒中甲醇 杂醇油的测定，肉中亚硝酸盐的检测，食品中化学毒物快检，食物中毒的调查处理，食品卫生处罚 案例分析等。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

中西医临床医学专业是一级学科硕士点、国家中医药管理局重点学科建设点、省级专业综合改革试点。拥有国家中医药管理局重点专科、“邱志楠全国名老中医继承工作室”。肺病专科是广东省中医药管理局重点专科、广州市“1357工程”重点专科。拥有省级精品资源共享课，省级大学生实践教学基地、市级创新人才实验区。专业实践基地为国家中医药管理局“全国综合医院示范中医药单位”。主干学科包括中医学、基础医学、临床医学和中西医临床医学。学生就业前景是能从事中西医结合医疗以及预防、保健、康复、教育、科研、管理、对外交流等相关工作。

药学专业是省级专业综合改革试点、市级特色专业，拥有省级重点学科、省级实验教学示范中心、省级高等学校教学团队。主干学科包括药学、化学、基础医学。毕业学生能在药物研发单位、医药院校、医院、药房、医药生产和流通企业、药品检验和药事管理部门等从事药物研究与开发、生产、质量监控、管理、营销和监督合理用药等工作。

专业代码：100703TK

授予学位：医学学士

修学年限：五年/四年

开设课程：

大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。

相近专业：

药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等等。

培养目标

本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，掌握承担临床药学技术工作、药物评价（新药评价及药品再评价）、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识；2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识；3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能；4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。

医学检验技术专业是国家级和省级特色专业建设点、省级名牌专业、省级专业综合改革试点、省级人才培养模式创新实验区、市级名牌专业，拥有省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级校外实践教学基地、省级精品资源共享课、市重点学科。所在的学院金域检验学院为广东省首批试点学院。主干学科包括检验医学、基础医学。毕业学生可以在医疗卫生机构及与检验相关机构从事临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室工作。

康复治疗学专业拥有省级校外实践教学基地。学校已启动“广州医科大学与台湾中山医学大学康复治疗学师资合作培养项目和学生交换见习项目”，毕业班学生可通过选拔参加该项目，赴该校见习一个月。主干学科包括基础医学、临床医学、康复医学。康复专业毕业生可以在各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构，从事康复治疗、保健与评价工作，也可到康复机构、疗养院、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作。

在康复治疗学专业基础上，于2020年成为全国第五家通过审批设置康复物理治疗专业的学校。作为在华南地区率先提出以通过世界物理治疗师联盟（WCPT）认证为目标的专业以及在粤港澳大湾区建设项目中与香港理工大学签署的唯一合作共建专业，康复作业治疗专业依托中国康复医学会物理治疗专业委员会首届物理治疗高校联盟常委单位——广州医科大学附属第五医院办学，充分整合了附属第一、二、三医院的康复医学资源，拥有国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级临床教学培训示范中心、国家级虚拟仿真实验项目、省级康复医学实验教学示范中心、省级大学生校外实践教学基地等优质教学资源。专业负责人是罗庆禄教授，现有专业教师39人，其中正高级职称6人、副高级及以上23人；博士学位12人、硕士及以上学位30人；“南粤优秀教师”2人；专任教师中符合WCPT认证PT教师6名（其中南粤优秀教师1名）、聘请境内外符合WCPT认证PT教师8名。

（一）主干学科与主要课程

主干学科：基础医学、临床医学、物理治疗学。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、康复医学概论、物理治疗从业基础、诊断学、医学影像学、骨科学、内科学、神经病学、康复心理学、人体发育学、医学统计学、科研思路与方法、手法治疗学、物理因子疗法、人体机能学、运动科学、心肺系统疾病物理治疗、小儿神经系统疾病物理治疗、成人神经系统疾病物理治疗、骨科疾病物理治疗、综合疾病物理治疗。

（二）毕业与学位

本科学制四年。颁发康复物理治疗专业本科毕业证书，授予理学学士学位。

（三）就业前景

能在各级各类医疗、教育或研究单位机构从事康复物理治疗相关的临床、教学、科研工作；学生毕业后可以申请到国外进一步深造攻读国内外物理治疗专业硕士学位。

在康复治疗学专业基础上，于2020年成为全国第五家通过审批设置康复作业治疗专业的学校。作为在华南地区率先提出以通过世界作业治疗师联合会（WFOT）认证为目标的专业以及在粤港澳大湾区建设项目中与香港理工大学签署的唯一合作共建专业，康复作业治疗专业依托广州医科大学附属第五医院办学，充分整合了附属第一、二、三医院的康复医学资源，拥有国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级临床教学培训示范中心、国家级虚拟仿真实验项目、省级康复医学实验教学示范中心、省级大学生校外实践教学基地等优质教学资源。专业负责人是广东省康复医学会中西医结合专业委员会副主任委员欧海宁教授，现有专业教师44人，其中正高级职称12人、副高级及以上27人；博士学位20人、硕士及以上学位37人；“南粤优秀教师”1人；专业聘请有香港理工大学康复治疗科学系曾永康教授为课程顾问，专任教师中符合WFOT认证的教师4名，聘请境内外符合WFOT认证的教师15名。

（一）主干学科与主要课程

主干学科：基础医学、临床医学、作业治疗学。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、康复医学概论、诊断学、医学影像学、内科学、神经病学、康复心理学、人体发育学、医学统计学、科研思路与方法、作业治疗基础理论、人类行为作业治疗基础、功能解剖学、假肢与矫形器、职业康复学、环境改造与辅助技术、儿科疾病作业治疗学、神经系统疾病作业治疗学、肌肉骨骼疾病作业治疗学、内科及老年病作业治疗学、社会心理作业治疗、物理治疗基础、音乐治疗学等。

（二）毕业与学位

本科学制四年。颁发康复作业治疗专业本科毕业证书，授予理学学士学位。

（三）就业前景

能在各级各类医疗、教育或研究单位机构从事康复作业治疗相关的临床、教学、科研工作；学生毕业后可以申请到国外进一步深造攻读国内外作业治疗专业硕士学位。

护理学专业是一级学科硕士点、省级特色专业、市级名牌专业和特色专业，拥有省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级精品资源共享课、市级重点扶持学科等。2012年挂靠临床医学专业启动了护理学博士研究生教育。目前学校已启动“广州医科大学-澳大利亚昆士兰科技大学护理学本科2+2项目”，学生通过选拔可参加国际交流项目，毕业后可分别获得两所大学的学位。主干学科包括基础医学、护理学。毕业学生能在医疗卫生保健领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研工作。

公共事业管理是省级专业综合改革试点、广州市属高校特色专业，拥有市级精品课程。学校于2009年启动“广州医科大学与美国加州州立大学（北岭分校）公共事业管理本科2+2项目”，学生可通过选拔参加该项目，毕业后可以分别获得两所大学的学士学位。主干学科包括医学、管理学。学生毕业后能在文化、卫生、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织以及医药企业从事业务管理和综合管理工作。