甘孜藏族自治州有几个有名的中专,在什么地方

 
1.成都航空旅游职业学校的地址：九龙校区-成都双流双温大道198号-、邛崃校区-成都邛崃新城开发区-、；
2.四川省甘孜卫生学校的地址：甘孜藏族自治州康定市姑咱镇鱼通路117号 ；
3.甘孜藏族自治州职业技术学校的地址：甘孜藏族自治州泸定县大坝教育园区 ；
4.高原残疾人阳光职业学校的地址：四川省甘孜藏族自治州色达县解放路；
5.四川省藏文学校的地址：四川省甘孜藏族自治州康定市炉城镇西大街296号；

成都航空旅游职业学校是经成都市教育局批准成立的，专门从事民航空中乘务、民航空中安全保卫、民航安全技术管理、民航运输、飞机维修、无人机操控与维护以及铁路运输等专业人才培养的全日制中等职业学校。学校现有在校生15000余人。学校先后荣获“成都市民办教育先进集体”、“成都市职教攻坚市级先进学校”、“四川省内务示范学校”等。

（一）航空服务（专业代码：082300） 

培养目标：本专业坚持立德树人，面向航空公司、机场以及航空运输地面服务代理等企业单位，培养在航空服务第一线从事空中乘务、民航安全检查、空港地面服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养方向：空中乘务、民航空中安全保卫、民航安全技术管理

课程设置：民航概论、民航服务与沟通、民航服务礼仪、民航商务运输、民航服务通用英语、形体训练、军体、普通话、韩语、日语、咏春拳以及民航旅客运输（空港方向）、安检实务(安检方向)、客舱设备/客舱礼仪（空乘方向）等。

专业技能证书：民航乘务员、民航安检员、民航客运员、民航货运员、普通话、计算机、英语等级证书等。

就业方向：本专业毕业生主要就业于国际国内航空公司和机场等民航单位，从事民航空中乘务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、民航客运、民航货运等相关工作。

（二）飞机维修 （专业代码：082200） 

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具备飞机维修方面专业知识与能力，掌握飞机维修和电子设备维修与检测方面的专业基本技能，从事飞机维修、电子设备维修等职业的高素质劳动者和技能型人才。

培养方向：飞机机电设备维修 飞机电子设备维修

主要课程：民航概论、钳工基础、电工基础、机械制图、机械基础、金属加工基础、电子电工技术与技能、飞机结构与维修、飞机发动机结构与维修、飞机维护基础、专业英语等。

专业技能证书：机修钳工证书、维修电工证书、普通话、计算机等级证书。

就业方向：本专业毕业生主要就业于航空公司、机场、民航维修等企业，从事飞机机体、飞机动力装置和飞机电气系统的维护和修理工作，还可以从事相关民航维修管理、质量控制、生产计划等工作或从事一般机电设备的维修和管理。飞机机械和电气设备维护及修理、飞机电子设备维护及修理、飞机发动机部、附件拆装检查及维修、飞机机体结构件损伤检查及结构维修，从事行业等相关工作。

（三）民航运输（专业代码：082100）

培养目标：本专业培养具备现代交通运输管理和航空理论、民航运输管理等方面的知识、素质和能力，能在民航运输企事业单位从事有关民航运输相关工作的高素质劳动者和技能型人才。

培养方向：民航运输 航空物流 

主要课程：民航概论、民航商务运输、民航旅客运输、空港货物运输、民航货运销售、形体训练、普通话、韩语、日语、民航服务通用英语、民航礼仪、咏春拳等。

专业技能证书：民航客运员证、民航货运员证、民航售票员证、普通话、计算机、英语等级证书等。

就业方向：本专业毕业生主要就业于航空公司、机场和民航运输相关企事业单位，从事民航客票销售、旅客运输、载重平衡、行李运输、空港货运等工作。

（四）铁道运输管理（专业代码：080100） 

培养目标：本专业坚持立德树人，面向铁路运输、城市轨道交通运输、运输型物流及大型厂矿运输部门等行业企业，培养从事铁路行车指挥与调度、客运组织、货物组织及服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养方向：高速铁路客运乘务

课程设置：铁路线路与站场、铁路通信信号设备、铁路行车组织、铁路客运规章、铁路旅客运输服务、铁路物流实务、形体训练、铁路运输服务礼仪、普通话、韩语、日语、铁路客运英语、咏春拳等。

专业技能证书：铁路连接员（中级）、铁路车站助理值班员（中级）、铁路客运员（中级)、铁路货运员（中级）、物流员证书（初级）、普通话、计算机、英语等级证书等。

就业方向：本专业毕业生主要就业于铁路和铁路运输相关企事业单位，从事铁路运输基层站段的运输操作、组织管理和服务，以及铁道行车组织、调度组织、客运组织等工作。

（五）电子技术应用（专业代码：091300） 

培养目际：本专业坚持立德树人，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

培养方向：无人机应用技术

主要课程：电工技术基础与技能、电工基础、电子技术基础与技能、电子测量仪器及应用、电子产品结构与维修、典型电子整机与电子产品营销、专业英语等。

专业技能证书：家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员。

就业方向：本专业毕业生主要就业于航空公司、机场、飞机电子设备以及电子相关企事业单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、检测、维修，以及电子产品、电子元件的采购、销售和服务工作。

专业名称	对应高职专业名称	学费（元/年）
航空服务	空中乘务	9800
	民航空中安全保卫
	民航安全技术管理
	机场运行
民航运输	民航运输
	航空物流
飞机维修	飞机机电设备维修
无人机操控与维护	无人机应用技术
铁道运输管理	高速铁路客运乘务
旅游服务与管理	旅游管理
	民航安全技术管理
	机场运行
	空中乘务
电子技术应用	虚拟现实应用技术
	人工智能技术服务
	移动互联网应用技术
家政服务与管理(拟申报)	幼儿发展与健康管理

联系电话：400-867-9992 028-85722777 028-85861555 

传真：028-85861555

地址：四川省成都市金堂大学城学府大道992号（金堂校区）、四川省成都市郫都区德源镇红旗大道南段315号（郫都校区）

四川省甘孜卫生学校是一所培养医疗卫生中、初级专业人才的全日制省部级重点中等专业学校，也是也是泸州医学院、成都中医药大学高等教育教学点，全国医学信息技术技能考试指定教学考试基地和甘孜州全科医生转岗理论培训基地。是国家级“文明单位 ”。       

       自1980 年以来，学校先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“全国巾帼示范岗”，“全国创建文明单位先进集体”，省级“民族团结先进集体”、“校风示范学校”、“社 会治安综合治理模范单位”、“卫生系统先进单位”、“十佳卫生单位”、“职业教育先进单位”，甘孜州“人才开发先进单位”、“学习、团结、勤政、廉洁”四 好班子、“党建精品单位”等国家、省、州各级各类奖励和荣誉300多项次。

高职护理中专段和中职前3学年免缴学费，但需缴公寓费1200元/年/生；藏医专业第4学年缴纳学费2310元/年/生和公寓费1200元/年/生。高职护理第4、5学年需缴纳学费3500元/年/生和公寓费1200元/年/生。       

按照国家助学金政策，我校学生一、二年级可享受2000元/生/年的生活补助，三年级可享受1000元/生/年的生活补助。

       甘孜州职业技术学校于2009年9月经四川省教育厅和甘孜州人民政府批准成立，是州教育局直属的公办全日制中等职业技术学校,挂甘孜州职业技能培训中心牌子，是甘孜州综合性强规模大的职业学校。学校占地120亩，总建筑规划面积60000㎡，总投资2亿元，可容纳3000人开展中职学历教育和承担年培训能力4000人次。

       学校立足甘孜，面向藏区，重点围绕甘孜州“一优先、二有序、三加快”产业发展思路和“1236”产业发展战略，积极探索订单定向培养、职普结合模式，坚持多元化办学。现有教职工195人，学生2800人，58个教学班。

       学校秉承“崇实尚用，德艺同行”之校训，围绕组建甘孜州职教集团的规划蓝图和职教发展方向，全面深化学改革，大力实施管理塑校、特色立校、质量兴校、技能强校战略，坚持以人才培养为根本、专业建设为龙头、科学研究为支撑、师资建设为基础，以服务为宗旨、就业为导向、质量为核心、创新为动力，集智夯实教学模式双语化、文化基础优质化、专业技能实用化、实验实训园区化的“四化”办学特色，倾力建设“文明校园、人文校园、智慧校园、和谐校园、平安校园”，聚力打造康巴职业教育高地，教学质量不断刷新，社会认可日益攀升，办学实力逐渐增强。

（一） 三年制                   

专业类别	专业名称 （方向）	学制	学历 层次	拟招 计划数	备注
师范类 （藏汉双语）	学前教育	三年	中专	50人	校本部就读
	小学教育	三年	中专	50人	校本部就读
	学前教育	三年	中专	40人	与广东省实行“东西协作”联合招生，冠以“三二分段试点班”之名，前三年在我校就读，三年学习期满，需参加广东省转录考试，考试合格者进入广东省外语艺术职业学院专科段就读。
非师范类	民族美术	三年	中专	40人	该班为德格县与甘孜州职业技术学校师徒传承自主招生班，仅面向德格县考生招生。
	建筑工程施工	三年	中专	40人	该班为四川交通技师学院（四川交通运输职业学校）“3+2”模式高级技工专科班；前三年在我校就读，三年学习期满，参加转录考试，考试合格者，后两年在四川交通技师学院就读。
	旅游服务与管理	三年	中专	40人	与广东省实行“东西协作”联合招生，冠以“旅游服务与管理专业五年制中高职贯通教育试点班”之名，前三年在我校就读，三年学习期满，需参加广东省转录考试，考试合格者进入广东轻工职业技术学院专科段就读。
三年制合计 招生人数：	三年制合计招生260人，其中师范类140人，非师范类120人。

                       备注： 三年制学校代码、招生代码以州招办下发的代码为准。

 

（二）五年制（省外）

 

专业类别	专业名称 （方向）	学制	学历 层次	拟招 计划数	备注
非师范类	畜牧兽医	五年	专科	50人	前三年在我校就读，后两年在山东畜牧兽医职业学院就读，学生录取后注册山东畜牧兽医职业学院中职学籍，中职阶段按山东省中职学生资助标准享受中职免费待遇，在我校学习期满后，根据当年度山东省教育厅关于高职专科招生的政策规定，参加山东畜牧兽医职业学院高职单招或春招考试，符合录取条件的，升入相应专业专科段学习，毕业时颁发全日制普通专科学历，享受全日制普通专科毕业生待遇。
	会计电算化	五年	专科	50人

 

 

（三）五年制（省内）

专业类别	专业名称 （方向）	学制	学历 层次	拟招 计划数	备注
师范类	学前教育	五年	专科	45人	前三年在我校就读，后两年在眉山职业技术学院就读。
非师范类	现代农艺技术	五年	专科	45人	前三年在我校就读，后两年在眉山职业技术学院就读。
	旅游服务与管理	五年	专科	45人	前三年在我校就读，后两年在眉山职业技术学院就读。
	会计	五年	专科	40人	前三年在我校就读，后两年在四川职业技术学院就读。
	畜牧兽医	五年	专科	100人	前三年在我校就读，后两年在达州职业技术学院就读。
艺术类	音乐	五年	专科	30人	招生专业及计划：五年一贯制，计划：30人。                                        中职专业：音乐，转入专科专业：民族表演艺术。                                  前三年在我校就读音乐专业，后两年在四川民族学院就读民族表演艺术专业，由四川民族学院颁发民族表演艺术专业毕业证。
	舞蹈表演	五年	专科	30人	招生专业及计划：五年一贯制，计划：30人。                                        中职专业：舞蹈表演，转入专科专业：民族表演艺术。                                    前三年在我校就读舞蹈表演专业，后两年在四川民族学院就读民族表演艺术专业，由四川民族学院颁发民族表演艺术专业毕业证。
	民族美术	五年	专科	30人	前三年在我校就读，后两年在四川民族学院就读。

 

说明：1、省内五年制合计招生365人，具体招生专业和招生计划，以省教育厅终下达指标为

准。

      2、五年制学校代码、招生代码以省教育考试院下发的代码为准。

      3、五年制考生在中职三年学习期满后需参加由联办高校组织的转录考试，考试合格者方可进入后两年高职段学习。

1、在校学习期间，每生每学年免学费2000元，第一、二学年每生每年享受国家生活补助1500元，第三学年每生享受国家生活补助750元。

2、家庭贫困且品学兼优的学生，可申请享受困难补助。

3、三年学习期满经考核成绩合格后取得全日制普通中专毕业证。

4、参加我校国家职业技能鉴定所组织的职业资格鉴定考试，合格者取得由省、州劳动和社会保障部门颁发的中、高级职业资格证书。

5、我校三年制普通中专毕业生都能参加高职单招和对口高职院校的升学考试。

6、学校建立了广泛的就业网络，实行校企合作，学生毕业时由学校推荐安置就业，同时参加阿坝州等地区企、事业单位的招聘、招考。

（一）学前教育专业

培养目标：

本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪甘孜州学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、保育等工作。

主干课程：

公共基础课程：语文、数学、英语、藏语、政治等；专业技能课程：幼儿教育心理学、学前卫生学、钢琴、舞蹈、美术、声乐、乐理、幼儿实习和教学指导等。

（二）小学教育专业

培养目标：

培养适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要，能够承担小学各门课程的教学任务；面向甘孜州各类小学培养具备思想政治坚定、良好师德、现代教育思想、双语教育专业知识，能从事小学教学、教研和管理的德、智、体、美等全面发展的小学教师。

主干课程：

语文、数学、藏文、政治、藏汉翻译、藏汉双语会话、教育心理学、法律基础等课程。

 

（三）畜牧兽医专业

培养目标：

培养适应畜牧生产、管理、销售及服务一线需要的畜牧人才，将职业技能与职业畜牧、兽医师培训内容融入教学，提高学生职业素养和就业实力，增强学生就业竞争能力，学生毕业后主要从事畜牧兽医技术与管理工作。

主干课程：

畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、动物微生物及检验、兽医基础、动物防疫与检验技术、中兽医基础、牛羊病防治等主要课程。

（四）现代农艺专业

培养目标：

紧密结合我州农区发展实际，突出川藏高原现代农耕农艺特色。普及现代农业技术知识、注重实践技能培训，满足学生理论与实践相结合的需要，可考取农艺工、农作物植保员、农业技术推广员等职业资格证书，充分发挥毕业生服务“三农”的重要作用。

主干课程：

主要开设植物及植物生理、植物生产与环境、植物病虫、草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理、现代农业生产技术、粮食作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、中藏药材生产技术、农产品质量安全检测、农村政策与法规、农业机械基础知识、水果蔬菜贮藏保鲜技术等课程。

（五）会计专业

培养目标：

本专业主要培养具有扎实的会计理论，熟悉我国现行的企业会计制度及税法等经济法规，能熟练运用财会知识、财务软件处理具体经济业务，符合初级会计师要求，并能提供相关财务报告的高端技能型人才。

主干课程：

   会计专业主修基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、管理会计、会计实务、税法、财务管理、审计学、管理学、市场营销学、经济法、统计学等课程。

（六）音乐专业

培养目标：

开展藏民族传统歌曲、民乐、通俗歌曲相结合的音乐教学，培养具有一定音乐基础知识和基本技能的专业人才，能胜任中小型音乐艺术团队工作和幼儿园、小学音乐教学。

主干课程：

中国音乐史、音乐作品欣赏、音乐基础理论、中国民族民间音乐概论、合唱与合唱指挥。

（七）民族美术专业

培养目标：

开展现代型和传统型相结合、弘扬民族个性的美术教学，以民族服饰设计与制作、藏族工艺美术为突破口，开展民族特色浓厚的藏画艺术（唐卡）教学和色彩绚丽的藏民族服饰设计与制作，培养民族美术人才，能胜任小学美术教学工作及中小型美术艺术团队工作。

主干课程：

唐卡、素描、平面构成、色彩构成、服装设计学、服饰图案等。

（八）舞蹈表演专业

培养目标：

开展融现代舞、民族舞元素为一体的锅庄、弦子、踢踏等舞蹈教学，培养具有良好的艺术职业道德和舞蹈表演专业所必备的基础技能的德艺双馨、全面发展的舞蹈表演人才，能胜任小学舞蹈教学工作及中小型舞蹈表演、中小型舞蹈艺术团队工作。

主干课程：

舞蹈解剖学、身韵、中外舞蹈史、舞蹈基础、艺术概论、舞蹈基本功、编导民舞。

（九）旅游服务与管理专业

培养目标：

    培养学生树立正确的职业思想，养成爱岗敬业的精神，全面提高学生的综合素质，具备一定管理知识和熟练服务技能，能适应我州旅游文化服务产业的中、高级技能型人才。

主干课程：

   语文、藏语文、英语、导游基础知识、旅游政策法规、旅游职业道德、旅游地理、餐饮服务与管理、礼仪服务与管理、导游操作实务。

（十）建筑工程施工专业

培养目标：

   本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，牢固掌握建筑业相关知识和法规，具有良好的职业道德和职业基本技能，在建筑工程施工、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。

主干课程：

建筑CAD、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建筑施工工艺。

高原残疾人阳光职业学校是经色达县人民政府、县文化教育局以及相关单位批准，于2007年9月28日正式成立。在学校校址选择方面色达县人民政府给予的优惠政策。学校总面积达3000平方米。目前已经修建了教室、图书室、食堂、师生宿舍和办公室等基础设施，面积达2162平方米。
计划招生30至50名学生。到目前为止学校招收了22名学生，其中女生5名，3名教师，1名主管、1名厨师、1名门卫和1名清洁员。学生分别来自甘肃省夏河县，青海省黄南州尖扎县、海南州贵德县、果洛州达日县和白马县，四川省甘孜州色达县、甘孜县、炉霍县和康定县，阿坝州红原县。

学校实施全日免费住宿制，即免除学生学费和食宿费。教师的食宿也由学校承担。学制三年。现已开设心理学、佛教基础、藏族传统道德等品德课程；还开设了藏语、汉语、数学等文化课，同时开设以主攻绘画为基础的手工技术等课程。学生在校期间如有疾病，学校还根据实际情况给予适当的医疗费。

四川省藏文学校位于四川省甘孜藏族自治州首府康定市，是一所省属中等专业学校，是我国第一所“以藏语文为主、用藏语授课”的双语教学的中等专业学校，也是目前国内能较完整、系统学习藏族传统优秀文化的唯一学校。

学校以系统传承藏民族优秀的传统文化和培养社会主义合格建设人才为目标，以抢救、继承和发展藏民族优秀的传统文化为宗旨。学校主要培养具有较高政治思想觉悟、较高藏语文水平和一定的汉文水平的藏文师资、藏医医疗、藏学工作者、藏学研究人员和基层工作人员和藏民族优秀文化的专门人才，主要开设开设藏语专业、藏医与藏药专业、藏族工艺美术专业、藏汉文秘、藏汉翻译专业、藏民族文化导游专业、双语师资、藏汉双语计算机等专业。生源以四川藏区为主、涵盖西藏、青海、甘肃、云南整个藏区。

中国是一个统一的多民族国家。藏族作为中华民族大家庭中的一员，在与其他民族不断交流和相互吸收与共同促进的漫长历史中创造和发展了极具特色的灿烂文化。藏民族文化至今仍然是中华文化和世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。在藏文化的历史发展过程中，语言文字、书面文学、藏医藏药、天文历算、藏族建筑艺术和雕塑、绘画、装饰、工艺美术等造型艺术以及音乐、舞蹈、戏剧、民间文学等均达到了很高的水平和创造了辉煌的成就。

@一部省藏校的历史，就是一部艰苦卓绝的创业史；一部省藏校的历史，就是一部同舟共济的团结史；一部省藏校的历史，就是一部藏校人拼搏奉献、呕心沥血、开拓进取、与时俱进史；一部省藏校的历史，更是一部贯彻党的民族政策和教育方针不懈奋斗史；一部省藏校的历史，也是一部深化教育教学的改革史。德格竹庆巍峨雪山曾记得、道孚八美陡峭雅拉神山曾记得、道孚鲜水河的滔滔激流曾记得，为了省藏校今天的发展和辉煌，无数的有识之士为她奔波、为她奉献、为她求索、为她耕耘、甚至为她献出生命。

由于历史的原因，藏族文化在“文革”期间遭受到严重的摧残、甚至濒临灭绝。十一届三中全会以来，党和政府在民族工作上拨乱反正，纠正了民族教育的失误，使民族文化有了生存和发展的空间。1981年8月18日，四川省民族事务委员会向省政府上报了《关于建立四川省德格藏文学校的请示报告》（川民委〔1981〕第70号），报告充分阐述了藏族文化的历史地位和培养藏文化专门人才对民族地区及祖国建设的重要意义。报告中明确指出：“藏族是我国的一个具有悠久历史和文化传统的民族，在长期的历史发展中，藏族文化在文学、哲学、史学、历法、经学等各方面都已形成独立的学科，内容十分丰富，也曾出现过许多有名的学者，并流传下来大量藏文典籍、著作。近年来，国外对藏族文化历史的研究有了较大的发展。而我们由于‘左’的影响，相当长一个时期取消了对藏文化的学习、使用和研究。目前，省内的藏族知识分子和对藏文化历史有研究的汉族学者、专家大多年老体衰，而藏族青壮年中通晓藏文的已为数甚少，为了继承和发展藏民族文化传统，培养藏族文化专门人才，促进我省藏族地区社会主义现代化建设，建议设立四川省藏文学校。培养目标是为我省培养藏语文专业研究人员、藏语文教师和藏医人员。”四川省政府高度重视并及时研究，于1981年8月31日以（川府函〔1981〕175号）文同意建立四川省德格藏文学校，隶属于四川省民族事务委员会。1981年10月5日在海拔4200多米的甘孜州德格竹庆雪山脚下正式建立了四川省德格藏文学校，从此开启了她艰辛而漫长的创业历程。

建校伊始，困难重重。首先是师资问题：在省民委的高度重视和直接领导下，在各有关州县党政部门的大力支持下，学校筹备组的同志跋山涉水、风餐露宿，深入广大农牧区，四处登门求贤，感动了一批埋名深山的老藏族知识分子、专家和学者，出山为藏校担任教学工作。建校之初的教师除4名之外，全是民间学者。其次是生源问题：由于民族教育一度受到破坏，当时无专门的藏文中学毕业生，但抢救工作却迫在眉睫、刻不容缓。为了解决这一突出的矛盾，藏校第一批学员是在甘孜州招收的具有一定藏文基础的社会青年。再次是学校的硬件问题：学校没有校舍和教学设备，师生们以帐篷为教室、膝盖为桌子、大地为板凳。没有可仿的经验、没有固定的教材、没有稳定的师资队伍、没有安定舒适的教学和生活环境。师生员工只有为抢救、继承藏族文化的紧迫感和责任心。在这共同目标的鼓励下，全校师生团结一心，克服重重困难，使学校在艰苦的环境中走上了正轨；也因这特定的历史条件，学校只能采取了特殊而行之有效的方法和措施，使省藏校创造了新中国中专学校办学史的奇迹。

四川省藏文学校建在海拔4200多米的德格县竹庆乡，由于受诸多客观条件的限制，严重束缚了学校事业的进一步发展。为此1983年7月，学校校部从竹庆迁至原乾宁县八美区；1985年7月，由于分两处办校，困难重重，学校又迁居道孚县，借住在原甘孜军分区56175部队的营房中，并于当年更名为四川省藏文学校。校址的不固定严重阻碍和制约了学校事业的发展。1993年6月4日四川省人民政府做出了四川省藏文学校选址康定的决定。同年8月16日省民委研究决定：由省民委、甘孜州和藏校共同组成搬迁领导小组。在省委省府的关心支持、省民委的多方努力下，终于在1994年3月18日由中国人民解放军总后勤部将康定医疗所（原陆军52医院）的房地产转让给了省藏校。1994年9月学校正式迁到康定城北头道桥，固定了校址，结束了她“逐水草而居”的“游牧式帐篷学校”的办学历史。一部省藏校的创业发展史，既是一部民族团结、军民一家、鱼水情深的历史；又是一部共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史。

主要开设开设藏语专业、藏医与藏药专业、藏族工艺美术专业、藏汉文秘、藏汉翻译专业、藏民族文化导游专业、双语师资、藏汉双语计算机等专业。

30年风雨苍桑，学校发生了翻天覆地的变化。学生由第一批的77名发展到现在的867人；班级由原来的3个发展至现在的20个；教职工由原来的9名增至现在的73名（其中23名为学校聘请教职工）；教学专业由原来的藏语文、藏医、藏工艺美术3个专业发展为现在的藏语文、藏医医疗、藏族民间工艺美术、藏汉翻译、藏族文化导游、藏汉文秘、藏汉计算机、在职干部藏文培训等8个专业；教学层次也由原来的中专发展为现在的本科、专科、中专、在职干部培训兼有的综合办学层次；招生范围也由原来的甘孜、阿坝以及凉山、雅安杂散区扩大至西藏、青海、甘肃、云南等省区。目前，学校设有教务科、学生科、总务科、保卫科、藏医科、党政办公室、藏学研究室等七个职能部门，还设有教工工会、团委等群团组织。学校形成了以中、青年教师为主体，师资力量雄厚的教师队伍。目前学校有高级讲师13名，中级讲师19名。学校占地面积54亩，校舍建筑面积18795.19M2、有藏文图书4万多册。课程内容包括藏族文化的所有的基础知识，同时根据教育教学发展规律和社会需要，适时地设置了具有现代特色的课程：汉语文、政治、书法、体育、教育心理学（藏文）、英语、计算机和音乐舞蹈等课程，形成了较完整的教育教学体系。