湖北工业大学和广东海洋大学艺术设计类哪个好点呐?

湖北工业大学

一、学校简介
　　湖北工业大学座落在武汉市武昌南湖之滨，武汉创意产业聚集带的核心区域，是一所艺术设计、工业设计学科特色鲜明，多学科协调发展的省属重点一本高校。学校始建于1952年，校园占地面积1600余亩，在校学生2万余人，其中研究生3050人。学校设有65个本科专业，18个一级学科、75个二级学科硕士授权点，5个立项建设博士点，3个博士后科研工作站，毕业生平均就业率在93%以上。学校拥有雄厚的师资力量，优美的校园环境，完善的教学及后勤服务设施，是艺术考生首选的、中南地区极具影响力的艺术设计院校之一，我校2018年艺术类专业面向湖北、北京、上海、湖南、福建、河北、江西、山东、河南、安徽、江苏、浙江、四川、广东、陕西等省（市、区）招生，预计招收590人左右。
　　我校美术类专业分两个学院进行招生培养，其中艺术设计学院包含设计学类、视觉传达设计（中美合作办学）专业；工业设计学院包含产品设计、产品设计（中美合作办学）专业。
　　（一）艺术设计学院
　　1、设计学类：本专业后期可选择以下专业或方向：
　　（1）视觉传达设计：
　　本专业培养具有视觉传达设计观念，掌握现代设计理论、平面设计方法和技能，能从事平面设计、广告策划、创意教学与科研工作的复合型高级人才。
　　（2）视觉传达设计(广告设计):
　　本专业培养具有现代广告理论及相关设计与技能，能从事企划、广告策划、广告设计及教学、科研工作的复合型高级人才。
　　（3）环境设计：
　　本专业培养具有现代设计观念，掌握建筑新技术、新工艺，能从事室内外设计、环境设计、空间设计、景观设计、园林设计、展示设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
　　（4）环境设计（展示设计）：
　　本专业培养具有现代设计理论知识、掌握展示设计方法和技能，能从事大中型展览、博览会、大型活动、展览实务、各类商业展示、陈列及相关展具开发设计等相关专业的教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
　　（5）公共艺术（装饰设计）:
　　本专业培养具有艺术设计观念，具备中国传统文化、地域艺术特色及民间美术精华综合素质和美术创作能力，能从事城市艺术景观、雕塑、壁画及艺术饰品等教学、科研工作和应用设计的复合型高级人才。
　　（6）数字媒体艺术：
　　本专业培养具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计的复合型高级人才。
　　（7）数字媒体艺术（动画方向）:
　　本专业培养具有电影、电视、卡通动画创作基础知识，掌握动画设计及制作技能，能从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究和应用设计的高级复合型人才。
　　2、视觉传达设计（中美合作办学）：
　　本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有国际学术视野，掌握中西方现代视觉传达设计观念、方法和技能，精通英语，能从事视觉传达设计、广告策划、双语创意教学与科研工作的国际化复合型高级人才。
　　3、产品设计：本专业后期可选择以下专业或方向：
产品设计（可持续智能家居设计方向）
　　本专业培养具备国际化视野、综合性创新思维方式与团队合作精神的复合型人才，适应工业4.0时代的智能软硬件一体化设计。毕业生能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事家居设计、公共设施、产品展示设计等工业设计相关领域的开发、设计、研究、策划、教育和管理等工作。
　　主要课程:工业设计概论、智能软硬件一体化设计、智能家居专题设计、人机工程学、材料工艺、金工实习、计算机辅助设计、产品设计表现、工业设计史、设计心理学、专业摄影、创意思维、设计方法、设计管理、产品快题设计、产品开发设计、产品系统设计等。
　　（2）产品设计（信息产品与交互设计方向）
　　本专业方向侧重培养具备信息技术与艺术融合的复合型创意设计人才，为信息时代的用户创造更高效、舒适、便捷的软硬件设计。毕业生具备科技与艺术方面的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力、以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创意能力。借助数字化的手段，以界面、产品或环境为媒介，为用户创造和谐的交互方式和体验。
　　主要课程：信息结构、信息编程与设计、信息可视化设计、界面设计、交互设计、体验设计、网络设计、虚拟现实应用、工业设计概论、产品制图原理、人机工程学、设计心理学、专业摄影、创意思维、设计方法、设计管理、信息产品系统设计等。
　　（3）产品设计（可持续智能玩具设计方向）：
　　本专业培养具有工业设计的基础理论及玩具专业设计知识，能从事玩具产品、工业产品的设计开发、研究的应用型高级设计及策划管理人才。
　　主要课程：玩具设计概论、创意思维与方法、玩具结构设计、玩具制图原理、电动玩具设计、形态玩具设计、机动玩具设计、玩具3D动画演示及制作、原创卡通玩具系列设计、玩具产品系统设计等。
　　（4）产品设计（可持续智能交通工具设计方向）
　　本专业强调艺术与技术、理论和设计实践结合，培养有现代设计意识、熟练掌握工业产品造型设计人才，综合考虑社会需求、技术走向、环境保护等诸多因素，通过与工程技术人员合作研究、开发和设计满足各种需求的交通代步工具。
　　主要课程：形态构建、雕塑与制模、产品设计表现、交互设计基础、交通工具二维表达、设计形态元素考察、结构设计、智能操控系统设计、代步工具设计、产品系列设计及下场实习、概念设计、绿色设计、材料成型与加工等
　　4、产品设计（中美合作办学）：本专业是由湖北工业大学与美国威斯康星大学密尔沃基分校联合培养具有宽知识面、国际视野、创新精神，熟练掌握中西方工业设计理论、设计技法，能面向国际从事各类产品造型设计、设计艺术教学和科研的高级人才。
　　（二）工业设计学院
月日-9月4日，各学院及团委成立推免生遴选专家审核小组，公布实施细则，广泛宣传，组织动员本院209届优秀应届本科毕业生积极申报。各学院及团委推免生遴选专家审核小组的组成及具体遴选办法报学校推免生遴选工作领导小组办公室备案。
同时，各学院及团委接受学生的申请表、审查学生资格、计算学业成绩、认定奖励加分等。团委和体育学院组织专业测评、各项奖励加分项目的有效时间截止到2018年9月7日。

广东海洋大学

学校简介
广东海洋大学是广东省人民政府和原国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，是入选广东高水平大学建设范围的高校。
学校坐落于祖国大陆南端美丽的海滨城市--湛江市，校园总面积4892亩。现有的湖光校区（校本部）、霞山校区、海滨校区分别位于国家AAAA级旅游景区湖光岩世界地质公园东侧、霞山区解放东路40号、湛江高新技术产业开发区海滨大道中5号。学校交通便利，湛江作为北部湾中心城市、广东省域副中心城市和全国性综合交通枢纽，拥有发达的海运、铁路、公路和航空等立体式交通体系，湖光校区距离高铁站仅12公里。学校濒临大海，绿树长青，鸟语花香，环境优美，是莘莘学子求学成才的理想之地。面向全国25个省、自治区、直辖市招生。现有全日制本科生、研究生、留学生近3.2万人，独立学院2万余人，高等教育学生1.2万余人。
学校设有水产学院、海洋与气象学院、食品科技学院、农学院、机械与动力工程学院、海洋工程学院、经济学院、管理学院、数学与计算机学院（软件学院）、电子与信息工程学院、化学与环境学院、航海学院、文学与新闻传播学院、法政学院、外国语学院、中歌艺术学院、马克思主义学院、体育与休闲学院、学院等19个二级学院以及1个独立学院--广东海洋大学寸金学院。
学校学科专业齐全、师资力量雄厚。现有“水产”“食品科学与工程”和“海洋科学”等3个一级学科博士点；9个一级学科硕士点，44个二级学科硕士点，5个硕士专业学位类别（共14个领域）；78个本科专业，其中，水产养殖、海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、食品安全、动物科学专业为国家级特色专业，水产养殖、食品科学与工程、动物科学、园艺专业为卓越农林人才培养计划试点专业，海洋科学、大气科学、海洋技术、计算机科学与技术、园林、生物技术、船舶与海洋工程等32个专业为省级特色优势专业。现有教职工1983人，其中专任教师1235人、副高职称以上人员691人、博士学位者442人；博士生导师42人、硕士生导师278人；双聘院士5人；广东省高等学校珠江学者特聘教授2人、青年珠江学者1人；先后有123人次入选近四批广东省高等学校“千百十工程”培养对象；现有15人入选广东省高等学校优秀青年教师培养对象、14人入选广东省“扬帆计划”人才培养对象。现有10个省级教学团队、5个省级高层次研究团队、5名省级教学名师、8名教育部高等学校教学指导委员会委员、29名广东省高等学校本科教学指导委员会委员。
海洋是潜力巨大的资源宝库，也是支撑未来发展的战略空间。我国海域辽阔，海洋资源丰富，开发潜力巨大。开发海洋，科教领航。学校教学科研平台优良、办学条件设施完备，目前，正全面贯彻落实“建设海洋强国”战略、乡村振兴战略、“一带一路”倡议，以及“创新、协调、绿色、、共享”的发展理念，以更加有力的举措强化办学特色，以更加先进的理念培育社会英才，以更加执着的努力提升科研水平，以更加广阔的视野延揽高端人才，以更加的姿态推进国际化进程，锐意进取、奋力拼搏，为把学校建设成为一所海洋和水产特色鲜明的高水平海洋大学而努力奋斗。
学校在办好普通全日制本科和研究生教育的同时，积极发展。体系由广东海洋大学学院负责，目前，设立了31个校外教学点，有专升本、高起本、高升专三种办学层次。除高等学历外，学院还承担国家农业部和广东省农业、渔业、海洋、气象、信息、环境、财务、工程等行业管理干部培训工作，围绕服务海洋事业和区域经济社会发展，举办香港渔民培训、各地海洋强市培训、海洋经济培训、政府公务员培训、税务干部培训等多种类型培训班，形成了既有高等学历，又有岗位培训、干部培训等非学历体系。
毕业与就业
被录为定向就业的博士生，毕业后回原单位工作。被录为非定向就业博士生按国家政策就业。

湖北工业大学理由是广海在广东湛江，读设计类出来可能不吃香