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湖北工业大学汉语国际教育和大数据管理与应用哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 16:10:05 解决时间：2022-11-04 18:51

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一、汉语国际教育和大数据管理与应用录取分数线(湖北)

文科

年份	汉语国际教育	大数据管理与应用
2020	556	--
2019	564	--
2018	587	--
2017	553	--

理科

年份	汉语国际教育	大数据管理与应用
2020	--	561

二、汉语国际教育和大数据管理与应用专业介绍

管理科学与工程类大数据管理与应用

湖北工业大学

层次本科

学制四年

专业定义

以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。

课程体系

《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统基础》《并行体系结构与编程》《非结构化大数据分析》《数据科学算法导论》《经济管理理论》等。

就业方向

企事业单位：大数据系统架构师、Java大数据分布式程序开发师、大数据平台运维师、数据可视化、大数据挖掘师等。

中国语言文学类汉语国际教育

湖北工业大学

层次本科

学制四年

本专业学生毕业时在知识、能力、素质方面应达到以下几个方面的要求：一是掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；二是有较全面的英语听、说、读、写、译的能力，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；三是具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；四是了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；五是了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

三、汉语国际教育和大数据管理与应用招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	大数据管理与应用	理科	本科一批B段	普通类	-	2
安徽	大数据管理与应用	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	大数据管理与应用（5850元）	理科	本科一批	普通类	-	9
河南	大数据管理与应用	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	大数据管理与应用	物理类	本科批	普通类	四年	44	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	29	（L01）	首选历史，再选不限
四川	大数据管理与应用	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	大数据管理与应用	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	大数据管理与应用	理科	本科一批B段	普通类	524	25941
安徽	大数据管理与应用（5850元/年）	理科	本科一批	普通类	565	30826
江西	大数据管理与应用	理科	本科一批	普通类	565	21571
河南	大数据管理与应用（校本部）	理科	本科一批	普通类	578	43977
河南	汉语国际教育（校本部）	文科	本科一批	普通类	589	9839
四川	大数据管理与应用（认同并全部执行四川省少薮民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	572	38093

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 18:51

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