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湖北工业大学汉语国际教育和功能材料哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 16:56:16 解决时间:2022-11-04 18:51

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湖北工业大学汉语国际教育和功能材料哪个好?小编通过比较汉语国际教育和功能材料在湖北往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和功能材料就业前景,汉语国际教育专业介绍和功能材料专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和功能材料这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和功能材料录取分数线(湖北)
文科
年份汉语国际教育功能材料
2020556--
2019564--
2018587--
2017553--
理科
年份汉语国际教育功能材料
2020--559(材料类(含高分子材料与工程、材料科学与工程))
2019--541(材料类(高分子材料与工程、材料科学与工程))
2018--548(材料类)
2017--519(材料类(含高分子材料与工程、材料科学与工程))
二、汉语国际教育和功能材料专业介绍
材料类 功能材料
湖北工业大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:080412T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程:材料科学基础,材料制备与加工,材料的物理性能,材料现代研究方法、固体物理,功能材料及器件,无机化学,有机化学,纳米材料与制备,智能材料,先进功能薄膜材料,功能陶瓷材料学,电子信息材料,磁性材料物理,生物功能材料。

相近专业:

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识,掌握功能材料的基础和专业知识,能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域,从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理,并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力,身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能,具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的学科基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识;3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能;4.具有较强的计算机和外语应用能力;5.具备相应的实验、科研能力。

中国语言文学类 汉语国际教育
湖北工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业学生毕业时在知识、能力、素质方面应达到以下几个方面的要求:一是掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;二是有较全面的英语听、说、读、写、译的能力,掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学;三是具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;四是了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;五是了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
三、汉语国际教育和功能材料招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河南汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
湖北汉语国际教育历史类本科批普通类四年29(L01)首选历史,再选不限
贵州汉语国际教育文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河南汉语国际教育(校本部)文科本科一批普通类5899839
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
功能材料
1.功能材料就业前景:
功能材料不仅是发展我国信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料,而且是改造与提升我国基础工业和传统产业的基础,直接关系到我国资源、环境及社会的可持续发展。 我国经济的快速增长和社会可持续发展,对发展新型能源及能源材料具有迫切的需求。能源材料是发展能源技术、提高能源生产和利用效率的关键因素,我国目前是世界上能源消费增长最快的国家,同时也是能源紧缺的国家。发展电动汽车、使用清洁能源、节约石油资源等政策措施使得新型能源转换及储能材料的需求不断增加。 本专业也是一门正在高速发展的交叉学科,因此随着相关研究和技术的进步,本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业面宽,可在研究院所、设计院、大专院校和企事业单位工作,也可从事新能源材料、电子功能材料、功能陶瓷、半导体材料等相关设计开发、生产管理、科学研究和教学等工作。
2.功能材料就业方向:
学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。
  中专 2022-11-04 18:51

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专业简介湖北工业大学高分子材料与工程专业

材料是人类社会生活的物质基础,材料的发展引起时代的变迁,推动人类文明和社会进步;新材料也成为《中国制造2015》重点发展领域之其中塑料、纤维、橡胶、胶粘剂、涂料等高分子材料已经成为国民经济建设与人民日常生活所必不可少的重要材料;车用轻质材料、电工电子材料、新型建筑材料等高分子材料发展势头强劲。
高分子材料与工程专业是湖北工业大学历史悠久、实力强的专业之一,始建于1978年,是当年全国早招收该本科专业的6个单位之一;1991年高分子材料成型加工获湖北省首批重点学科,2005年获批湖北省品牌专业,近5年连续获批湖北省战略新兴产业人才培养计划、湖北省专业综合改革试点项目、湖北省荆楚卓越人才协同育人计划项目、湖北省实习实训示范基地等省级质量工程建设项目。
2017年专业顺利通过中国工程教育专业认证,进入全球工程教育“第一方阵”(教育部网站以“我国近千专业进入全球工程教育‘第一方阵’”为题报道,截至2017年底,教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业,占全国19000多个工科专业点的4.45%。),标志着本专业毕业生学历与《华盛顿协议》成员国(美国、日本、加拿大等)本国毕业的学历实质等效、互认;毕业生进入国际就业市场的“通行证”;通过认证的专业就会带上认证标签,毕业生到国外、外企找工作具有明显优势。
本专业人才培养坚持湖北工业大学的办学定位和发展思路,即立足湖北、服务湖北、面向全国,以绿色工业为引领,培养创新创业和实践能力强的高素质应用型人才。本专业的培养目标是培养具有良好的思想素质、人文社科素养和职业规范,扎实的高分子材料与工程专业基础知识,较强的工程实践能力、创新意识和持续学习能力,能够在高分子材料合成改性、高分子材料成型加工及相关领域从事技术开发、生产及运营管理、市场推广及技术支持等相关工作的高素质应用型人才。

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