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湖北工业大学汉语国际教育和集成电路设计与集成系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-29 18:35:38 解决时间:2022-11-04 18:51

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一、汉语国际教育和集成电路设计与集成系统录取分数线(湖北)
文科
年份汉语国际教育集成电路设计与集成系统
2020556--
2019564--
2018587--
2017553--
理科
年份汉语国际教育集成电路设计与集成系统
2020--559
2019--540
2018--550(电子信息类)
2017--520(电子信息类(包含专业:电子信息科学与技术、光电信息科学与工程))
二、汉语国际教育和集成电路设计与集成系统专业介绍
电子信息类 集成电路设计与集成系统
湖北工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业以培养具有深厚数学、物理基础;具备扎实的半导体物理、微电子学与固体电子学等专业理论知识;具有嵌入式系统、大规模集成电路分析及设计、版图设计和电子系统集成的基本技能;具备较强的分析解决集成电路设计、电子系统集成学科领域内复杂工程技术问题的综合应用能力;在芯片设计领域具有一定创造性思维的复合型应用人才。
中国语言文学类 汉语国际教育
湖北工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业学生毕业时在知识、能力、素质方面应达到以下几个方面的要求:一是掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;二是有较全面的英语听、说、读、写、译的能力,掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学;三是具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;四是了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;五是了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
三、汉语国际教育和集成电路设计与集成系统招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北集成电路设计与集成系统物理类本科批普通类四年3
河南集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育文科2
湖北集成电路设计与集成系统物理类本科批普通类四年59(W05)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类29(L01)首选历史,再选不限
贵州集成电路设计与集成系统理科本科一批普通类四年3
汉语国际教育文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北集成电路设计与集成系统物理类本科批普通类56830714
河南汉语国际教育(校本部)文科本科一批普通类5899839
集成电路设计与集成系统(校本部)理科58438526
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
集成电路设计与集成系统
1.集成电路设计与集成系统就业前景:
中国集成电路产业处于飞速上升期,缺乏技术型人才,中高级人才储备数量少,对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。 本专业的毕业生工作较强适应力,就业领域宽,既可以从事集成电路设计、制造工作,也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向:
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作;能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作
  中专 2022-11-04 18:51

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