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河北金融学院审计学和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 20:01:22 解决时间：2022-11-05 02:47

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一、审计学和物流管理录取分数线(河北)

历史类

年份	审计学	物流管理
2021	516(工商管理类)	--

物理类

年份	审计学	物流管理
2021	521(工商管理类)	--

理科

年份	审计学	物流管理
2020	553	535
2019	538	529
2018	543	543
2017	522	518

文科

年份	审计学	物流管理
2020	548	539
2019	561	560
2018	571	571
2017	531	531

二、审计学和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

河北金融学院

层次本科

学制四年

1、专业历史：物流管理专业始建于2003年，是河北省第一批招生物流管理专业的院校，2008年被中国交通企业管理协会物流管理委员会评为“中国物流教学示范基地”，2010年申办本科专业获得批准，同年开始招收第一批物流管理本科生，截至2019年底，已有6届本科毕业生309人。《现代物流管理》课程于2008年、2012年和2015年连续被评为精品课程、精品资源共享课程。《物流学》课程2018年评为精品在线开放课程，2019年底获推荐省级精品在线开放课程。《供应链管理》课程于2019年底获推荐省级一流本科课程。2019年6月，物流管理本科专业获批校级一流本科专业。
2、专业特色：依托学校金融办学特色，培养学生具有一定的“供应链金融”背景；锁定“互联网+”、“大数据+”和“人工智能+”，立足区域经济发展，抓住京津冀协同发展和雄安新区规划建设的契机，深化产教融合和校企协同育人，使学生具备一定的物流系统化管理、供应链运营、信息化数据分析与处理能力。校内配备了丰富的软硬件实验资源，校外建立了实践实习基地，注重开展多层次实践教学，学生能够快速适应相关岗位的工作要求。
3、师资队伍：物流管理专业现有专任教师10人，校外兼职教师4人。专任教师中，具有高级职称的教师占60%，博士化率（含在读博士）为40%，30-45岁之间的教师占80%，年龄结构以中青年教师为主，1人有海外留学经历，4人到企事业相关岗位进行过挂职锻炼，3人有企业工作经历， 6人具有双师素质资格证书。1人曾获评市级三育人先进个人，2人曾参加市级及以上教学竞赛获奖，4人曾获市级及以上优秀指导教师称号，2人获评省级及以上教学名师。其中，专业带头人胡书金教授，曾获中国交通企业管理协会物流管理委员会授予的“中国物流教育发展杰出贡献奖”，第四届中国物流教育发展研讨会“全国物流教学优秀教师”，中国金融教育发展基金会“先进个人”，全国“五一时代英模”，河北省创业帮扶工程创业指导专家，“河北省师德先进个人”，河北金融学院首届“教学名师”等荣誉称号。物流管理专业教师整体素质高，治学严谨，从严执教，热爱学生，有团队精神，学生反映良好。
4、教学和科研成绩：推进“课堂革命”,打造“金课”，深入实施“三个一工程”，持续加强课程教学改革。立项建设省级一流本科课程2门，精品在线开放课程1门，案例示范教学课程1门，翻转课堂1门，对分课堂1门，新思路教改课程3门，网络平台建设率达到了100%。2016-2019年物流管理专任教师主持和参与的校级及以上教学改革项目20余项，其中省级教改项目4项，主持和参与市厅级及以上课题20余项，公开发表论文30余篇，其中核心期刊发表论文15篇。2016-2019年学生参加学科竞赛获得教育教学省级以上奖项30余项。
5、学生具备的知识、能力、素质以及毕业生就业去向：
（1）知识、能力和素质培养
知识——：培养学生较系统地掌握物流管理相关理论与方法，包括管理学学科的基础知识与基本理论，物流管理专业方向知识（包括物流企业运营和企业物流管理相关知识，供应链管理理论与方法，供应链金融相关知识，熟悉国际物流业务的组织与国际惯例），了解经济学等相关学科专业的基本理论和基础知识。
能力——：培养学生具备现代物流管理、供应链运营和物流数据分析能力，能将所学专业理论与知识融汇贯通，灵活应用于专业实践的工作技能，具有一定的物流管理综合实践能力，能独立进行物流系统设计和物流方案设计的能力；具备一定的供应链金融拓展能力和国际物流业务处理能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新创业能力，能够实现终身学习和自我优化能力。
素质——：培养学生树立社会主义核心价值观，具有良好的社会主义道德修养与专业素养，健全的人格和较高的情商，高度的社会责任感和使命感，良好科学文化素养和国际视野；具有强烈的进取精神、认真刻苦钻研业务的素质；团队精神、善于合作和协同工作的素质；较强的创新精神和创业意识，具有敏锐的洞察力、直觉力、丰富的想象力、预测力，能够捕捉机会，具有良好的发展潜质。
（2）毕业生就业去向：物流管理本科专业学生就业去向大略为：除了考研升学、考取公务员和参军外，学生基本上选择物流公司、银行、保险、教育等企事业单位就业。

工商管理类审计学

河北金融学院

层次本科

学制四年

一、培养目标
本专业培养适应我国审计、会计工作快速发展需要，能从事政府审计、内部审计、注册会计师审计、会计咨询、会计服务等财经工作并具有创新精神和国际视野的应用型人才。
二、专业特色
审计学专业依托校内的实验教学中心及校外的会计师事务所等实践教学基地，使学生在掌握扎实的专业基础理论知识的同时，提高了学生的实践操作能力，为学生毕业后顺利走向社会打下了坚实的基础。
三、主要课程设置
本专业主要课程包括：经济法、税法、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、税务会计、金融企业会计、成本会计、财务管理、审计原理、财务审计、内部控制学、财务分析、计算机审计、政府审计学、内部审计学、基建工程审计、审计综合实训、会计电算化、ERP沙盘原理及模拟、手工会计模拟实验等。
四、就业方向
学生毕业后就业面广泛，能在各类企、事业单位、政府部门、国家审计机关、金融机构、注册会计师事务所等中介机构以及相关部门从事审计、会计、财务管理及相关的财经工作。

三、审计学和物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	审计学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	物流管理（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	审计学	物理类	本科批	普通类	四年	32
	物流管理	物理类				14
	审计学	历史类				66
	物流管理	历史类				20
江西	物流管理	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	物流管理	文科	本科二批	普通类	-	2
广西	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	物流管理	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	物流管理	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	物流管理	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	审计学	综合	本科批A段	普通类	540	27219	（01）	不限
天津	物流管理	综合	本科批A段	普通类	538	27663	（01）	不限
河北	审计学	理科	本科批	普通类	553	67983
	审计学	文科			548	17113
	物流管理	理科			535	84188
	物流管理	文科			539	20675
内蒙古	审计学	理科	本科二批	普通类	426	33983
内蒙古	审计学	文科	本科二批	普通类	529	6036
黑龙江	审计学	理科	本科二批A段	普通类	461	37318
黑龙江	审计学	文科	本科二批A段	普通类	481	8572
湖北	审计学	理科	本科二批	普通类	505	63787
湖北	审计学	文科	本科二批	普通类	522	14903
湖南	审计学	理科	本科二批	普通类	505	0
	审计学	文科			549
	物流管理	理科			506
	物流管理	文科			548
广东	物流管理	理科	本科批	普通类	477	135293
广东	物流管理	文科	本科批	普通类	500	42453
广西	审计学（5060元/年）	理科	本科二批	普通类	443	69837
广西	审计学（5060元/年）	文科	本科二批	普通类	443	24845
重庆	审计学	理科	本科二批	普通类	490	46888
重庆	审计学	文科	本科二批	普通类	518	15473
四川	审计学	理科	本科二批	普通类	514	96183
	审计学	文科			520	21132
	物流管理	理科			509	101353
	物流管理	文科			517	22663

五、就业前景

审计学

1.审计学就业前景：
审计学专业的就业前景不错，由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。
2.审计学就业方向：
本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

中专 2022-11-05 02:47

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