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湖北师范大学汉语国际教育和历史学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 19:30:30 解决时间：2022-11-04 19:07

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湖北师范大学汉语国际教育和历史学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和历史学在湖北往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和历史学就业前景，汉语国际教育专业介绍和历史学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和历史学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和历史学录取分数线(湖北)

文科

年份	汉语国际教育	历史学
2020	520	521(历史学（师范类）)
2019	535	533(历史学（师范类）)
2018	550	548(历史学（师范类）)
2017	514	512(历史学（师范类）)

二、汉语国际教育和历史学专业介绍

历史学类历史学

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：湖北省优势特色学科群、国家硕士学位授权点、湖北省一流本科专业建设点，建有湖北省人文社科重点研究基地、湖北省优秀基层教学组织，师资力量雄厚，国家“新文科”重点发展专业，就业质量和升学率高

中国语言文学类汉语国际教育

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：湖北省优势特色学科群、湖北省重点学科、国家硕士学位授权点，海外建有实习基地，国家“新文科”重点发展专业，就业质量高

三、汉语国际教育和历史学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	3
山西	历史学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	历史学	文科	本科二批	普通类	四年	2
安徽	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	历史学（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	2
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	历史学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
河南	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	38	（L01）	首选历史，再选不限
湖北	历史学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	54	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	历史学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
广西	历史学	文科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	历史学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	4
四川	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	汉语国际教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	5
云南	历史学（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
西藏	历史学（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	历史学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	历史学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	540	6815
山西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	537	7309
内蒙古	历史学（师范类）	文科	本科二批	普通类	501	6158
安徽	历史学（师范）（5200元/年）	文科	本科二批	普通类	562	21033
江西	历史学（师范类）	文科	本科二批	普通类	567	10883
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	566	11207
山东	历史学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	565	43936
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	555	54124
湖南	历史学（师范）	历史类	本科批	普通类	550	10965	（1组）	首选历史，再选不限
广西	历史学（师范，5200元/年）	文科	本科二批	普通类	536	9035
广西	汉语国际教育（师范，5200元/年）	文科	本科二批	普通类	534	9436
重庆	历史学	历史类	本科批	普通类	564	7702
四川	历史学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	547	15460
四川	汉语国际教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	547	15460

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

历史学

1.历史学就业前景：
多数人都把历史学看成是冷门专业，认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然，该专业学生凭着大学所学到的广博的知识，就业时只要不期望过高，就业并不比其他专业差。从专业对口方面来说，历史学职业需求相对较少，最为人所熟知的就是从事教师工作，或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择，不必将职业局限在狭窄的领域，这样来看，历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向：
毕业生主要就业方向：在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；在高校、中小学从事教育工作；在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；报考政府部门公务员；报考研究生，继续深造等等。

中专 2022-11-04 19:07

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