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湖北师范大学教育技术学和应用心理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 07:35:41 解决时间：2022-11-04 19:06

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一、教育技术学和应用心理学录取分数线(湖北)

文科

年份	教育技术学	应用心理学
2020	529(教育学类（含教育学、小学教育、特殊教育）（师范类）)	521
2019	537(教育学类（教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)	533
2018	551(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育、特殊教育）（师范类）)	--

理科

年份	教育技术学	应用心理学
2020	504(教育技术学（师范类）)	507
2019	485(教育技术学（师范类）)	490
2018	495(教育技术学（师范类）)	490
2017	458(教育技术学（师范类）)	--

二、教育技术学和应用心理学专业介绍

心理学类应用心理学

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：湖北省“国内一流学科建设学科”、湖北省优势特色学科群、湖北省重点学科、国家硕士学位授权点，共享教育学优质资源，强化“厚基础，宽口径、高素质、强能力”的人才培养，就业率与就业质量高

教育学类教育技术学

湖北师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：国家硕士学位授权点、湖北省品牌专业、湖北省一流本科专业建设点，建有湖北省实验教学示范中心和湖北省级虚拟仿真实验教学中心，强化实践能力训练，就业质量高

三、教育技术学和应用心理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	应用心理学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	应用心理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	63	（W06）	首选物理，再选不限
	应用心理学（师范类）	物理类				15	（W06）	首选物理，再选不限
	应用心理学（师范类）	历史类				10	（L01）	首选历史，再选不限
广西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	四年	8
广西	应用心理学	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	教育技术学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	应用心理学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	应用心理学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	486	44946
安徽	应用心理学（师范）（4000元/年）	文科	本科二批	普通类	568	17850
安徽	教育技术学（师范）（4000元/年）	理科	本科二批	普通类	489	88983
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	523	46104
山东	应用心理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	563	45929
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	544	69270
广西	应用心理学（师范，4000元/年）	文科	本科二批	普通类	535	9215
广西	教育技术学（师范，4000元/年）	理科	本科二批	普通类	483	46603
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	555	33819
四川	应用心理学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	546	15900
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	521	82994

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

应用心理学

1.应用心理学就业前景：
心理学是研究心理现象的一门科学，现今中国已有不少的学校开设了心理学专业，如北师大，华东师大，西南师大，湖南师大等.招生状况也日渐升温.现今绝大部分单位需要心理学专业的人员，如学校，部队，公安部门，医院等，由此可见心理学的发展前景是较为广阔和明朗的. 心理学专业研究生的就业前景是比较良好的，一是社会压力越来越大，人们需要心理辅导与帮助，二是心理咨询逐渐受到各个行业、各类企业的认可，正在引进.预计在未来几年中，心理咨询顾问将成为一种心理学专业研究生就业的独特风景，而到高校从事教研工作仍然会是一个重要的就业途径. 总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实。
2.应用心理学就业方向：
就业流向主要包括：情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位（房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等）及更多元化咨询服务场所。

中专 2022-11-04 19:06

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