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湖北师范大学教育学和轨道交通信号与控制哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-14 10:22:43 解决时间:2022-11-04 19:06

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湖北师范大学教育学和轨道交通信号与控制哪个好?小编通过比较教育学和轨道交通信号与控制在湖北往年的录取分数线,教育学就业前景和轨道交通信号与控制就业前景,教育学专业介绍和轨道交通信号与控制专业介绍等数据帮助大家了解教育学和轨道交通信号与控制这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育学和轨道交通信号与控制录取分数线(湖北)
文科
年份教育学轨道交通信号与控制
2020529(教育学类(含教育学、小学教育、特殊教育)(师范类))--
2019537(教育学类(教育学、学前教育、小学教育、特殊教育)(师范类))--
2018551(教育学类(包含专业:教育学、学前教育、小学教育、特殊教育)(师范类))--
2017522(教育学(师范类))--
理科
年份教育学轨道交通信号与控制
2019498(教育学类(教育学、学前教育、小学教育、特殊教育)(师范类))484(自动化类(自动化、轨道交通信号与控制))
2018505(教育学类(含教育学、学前教育、小学教育、特殊教育)(师范类))486
2017--452
二、教育学和轨道交通信号与控制专业介绍
自动化类 轨道交通信号与控制
湖北师范大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:国家硕士学位授权点、国家“新工科”重点发展专业、湖北省一流本科专业建设点,拥有省级优秀基层教学组织、湖北省实习实训基地、湖北省工程中心,与世界500强企业联合办学,就业率和就业质量高
教育学类 教育学
湖北师范大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:湖北省“国内一流学科建设学科”、湖北省优势特色学科群、湖北省重点学科、国家硕士学位授权点、博士点立项建设学科、国家和湖北省一流本科专业建设点、湖北省“卓越教师”协同育人计划专业,通过教育部师范专业二级认证,就业质量高
三、教育学和轨道交通信号与控制招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津教育学类(小学教育、特殊教育、教育学)(师范类)(校本部)综合本科批A段普通类四年4(1)不限
内蒙古教育学类文科本科二批普通类四年3
辽宁教育学类(小学教育、特殊教育、教育学)(师范类)历史类本科批普通类四年2
黑龙江教育学类(小学教育、特殊教育、教育学)(师范类)。)文科本科二批A段普通类四年1
江苏教育学类历史类本科批普通类四年2(01)首选历史,再选不限
浙江教育学类(师范)(含小学教育、特殊教育、教育学专业)综合普通类平行录取普通类四年4
安徽教育学类(师范;含小学教育、特殊教育、教育学)文科本科二批普通类-2
江西教育学类(小学教育、特殊教育、教育学)(师范类)文科本科二批普通类-4
山东教育学类(师范类)(小学教育、特殊教育、教育学)综合普通类一段普通类四年2
河南教育学类(师范)(4000元/年;包含专业小学教育、特殊教育、教育学)文科本科二批普通类四年2
湖北教育学类(师范类;小学教育、特殊教育、教育学)物理类本科批普通类四年29(W06)首选物理,再选不限
历史类55(L01)首选历史,再选不限
湖南教育学类(师范)历史类本科批普通类四年3(001)首选历史,再选不限
广东教育学类(040107.小学教育+040108.特殊教育+040101.教育学)(校本部)历史类本科批普通类四年1(201)首选历史,再选不限
广西教育学类(包含专业小学教育、特殊教育、教育学)文科本科二批普通类四年7
四川教育学类(师范)(包含专业:小学教育、特殊教育、教育学)文科本科二批普通类四年3
贵州教育学类(小学教育,特殊教育,教育学)(师范)文科本科二批普通类四年4
云南教育学类(师范类)(包含专业小学教育、特殊教育、教育学)文科本科二批及预科普通类四年3
甘肃教育学类(小学教育,特殊教育,教育学)(师范类)文科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津教育学类(教育学、小学教育、特殊教育)(师范类)(校本部)综合本科批A段普通类58116352(1)不限
内蒙古教育学类(师范类)文科本科二批普通类5006272
黑龙江教育学类(教育学、小学教育、特殊教育)(师范类)文科本科二批A段普通类4826935
江苏教育学类(师范)历史类本科批普通类53422086(01)首选历史,再选不限
浙江教育学类(师范)综合平行录取一段普通类60338818
安徽教育学类(师范)(4000元/年;含教育学、小学教育、特殊教育)文科本科二批普通类56320466
江西教育学类(教育学、小学教育、特殊教育)(师范类)文科本科二批普通类56511540
山东教育学类(师范类)综合普通类一段普通类55455460
湖南教育学类(师范)历史类本科批普通类55110641(1组)首选历史,再选不限
广东教育学类(非定向)(040101.教育学+040107.小学教育+040108.特殊教育)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类55417020(201)首选历史,再选不限
广西教育学类(师范,4000元/年,包含专业:教育学、小学教育、特殊教育)文科本科二批普通类5339637
海南教育学类(包含专业教育学、小学教育、特殊教育,师范类)综合本科批普通类6345581(02)不限
四川教育学类(师范)(包含专业:教育学、小学教育、特殊教育)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类54615900
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
轨道交通信号与控制
1.轨道交通信号与控制就业前景:
由于轨道交通信号与控制专业专业具有国家行业需求的鲜明特色和完善的培养体系,就业前景广阔,特别是长三角地区等等诸多城市正在纷纷兴建地铁、高铁、轻轨等。 毕业生特别适合到轨道交通相关部门如全国各大铁路局、铁路设计院、通信信号公司、工程公司、地铁运营公司等单位从事科学研究、技术开发与管理、通信工程设计、设备维护与管理、安装、施工等工作,以及在工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发和技术管理等工作;品学兼优者亦可继续升学深造。
2.轨道交通信号与控制就业方向:
毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。
  中专 2022-11-04 19:06

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