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湖北商贸学院2022年在广东各专业录取分数线,2022湖北商院广东分数线

技校网 更新时间:2023-03-12 11:17:28 解决时间:2022-11-04 21:14

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2022年湖北商贸学院广东省招生专业:小学教育(武汉校区)、小学教育(武汉校区)、学前教育(武汉校区)、土木工程(武汉校区)、计算机类(080901.计算机科学与技术+080910.数据科学与大数据技术)(武汉校区)、工程造价(武汉校区)、学前教育(武汉校区)、土木工程(培养数字建造人才)(武汉校区)、金融学(武汉校区)等9个专业。2022年湖北商贸学院广东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、湖北商贸学院广东省录取分数线(2022)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求
物理类本科批普通类-464201151445(202)首选物理,再选不限
历史类本科批普通类-47265275437(201)首选历史,再选不限
二、湖北商贸学院广东省招生计划(2022)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
计算机类(080901.计算机科学与技术+080910.数据科学与大数据技术)(武汉校区)物理类本科批普通类四年5(202)首选物理,再选不限
学前教育(武汉校区)四年4
小学教育(武汉校区)四年5
土木工程(培养数字建造人才)(武汉校区)四年1
土木工程(武汉校区)四年1
工程造价(武汉校区)四年2
金融学(武汉校区)历史类本科批普通类四年4(201)首选历史,再选不限
学前教育(武汉校区)四年5
小学教育(武汉校区)四年5
三、部分专业介绍
教育学类 学前教育
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育。
专业特色:本专业依托全国知名儿童教育机构,建立实习实训基地和“一带一路”学前教育国际交流平台,采用“校企双师”和“校内双元制”人才培养模式,引进国内重点师范大学和欧美著名大学的优质教育资源,培养具有高尚职业道德、扎实学前教育理论知识和良好保教实践技能,具备较开阔的国际视野和较熟练的汉英双语交际能力的复合应用型学前教育高级人才。
金融学类 金融学
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年
核心课程:保险学、公司金融、投资学、国际金融、商业银行学、计量经济学、金融风险管理、金融衍生工具、互联网金融、金融理财等。
专业特色:本专业采用“项目实训+国内考研+国外升学”的多元化人才培养模式,培养具有现代经济学和金融学理论知识,能够与数学、计算机等领域跨学科融合,熟悉金融实务操作,具有终身学习和职业发展能力的高素质复合应用型金融人才。
金融学类 金融学(证券特色长江班)
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年
核心课程:投资学、商业银行学、公司金融、证券投资分析、证券投资基金、金融衍生品投资、风险投资与风险管理、财富管理、金融理财实训、证券投资实训等。
专业特色:该特色班立足湖北、辐射长三角地区,依托国家级证券投资者教育基地、省级实习实训基地(长江证券)以及行业协会,采用“就业实践+岗位实训+证书教育”的多元化人才培养模式,与多家知名金融机构开展校企联合人才培养,培养具有扎实的金融学理论基础及证券投资交易与分析、量化投资与策略构建的专业知识,具有处理证券投资、金融投资等方面的业务技能,具备证券、期货从业资格等金融职业资格的创新型高素质复合应用人才。
管理科学与工程类 工程造价
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年
核心课程:工程制图与CAD、平法识图、装配式识图、装配式施工技术、建筑信息(BIM)建模、Autodesk Navisworks、BIM广联达土建算量造价软件实训、BIM广联达钢筋算量造价软件实训、BIM协同综合运用等。
专业特色:本专业依托工程造价中的BIM技术应用,教学内容与造价工程师职业资格对接,主要学习工程造价的基本理论和方法,经过严格的专业技能训练,培养具备从事工程造价的高级技术应用型人才。
金融学类 金融学(金融智能创新班)
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年
核心课程:商业银行学、公司金融、金融风险管理、金融工程、金融科技基础、PYTHON基础及应用、数据分析与挖掘、数据可视化、人工智能及应用、大数据、区块链及应用等。
专业特色:该创新班采用“校企协同+证书教育+考研升学”的多元化人才培养模式,培养具有扎实的金融学理论基础和熟练业务能力,掌握一定的新兴科技前沿技术(包括大数据、人工智能、区块链等),初步具备对金融产品、金融科技业务的设计、开发、应用能力,富有创新精神和实践能力的创新型高素质复合应用人才。
教育学类 小学教育
湖北商贸学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

  中专 2022-11-04 21:14

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