与我国社会主义现代化建设和学前教育事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任学前教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。本专业培养技能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培养：
1．具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入学前教育事业之中，尊重学前的主体地位，具有先进的教育理念。
2．熟练掌握幼儿解剖生理特点及学前生长发育规律，合理安排幼儿一日生活和学习活动。
3．能遵循幼儿生理和心理发展与变化的规律，创设和组织科学而有效的教育活动。
4．具有幼教专业合理的知识结构，掌握基本的学前教育教学方法、心理学以及教育技术知识，能组织幼儿园教学活动，具有复合的教育教学能力和健康的身体及心理。
5．具有欣赏美、表现美和创造美的能力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。
培养目标本专业面向IT行业3D打印生产服务企业，培养具有中专层次文化素养和综合职业能力，掌握３D产品设计、打印的基本知识、方法和技能的中级应用性专门人才。学生应具有从事3D产品设计和打印相关领域技术岗位工作所需要的技术技能、综合应变及创新能力，达到国家职业技能鉴定计算机操作员或图像制作员中级工操作水平，能够从事3D产品设计、三维扫描仪逆向造型，或承担3D打印设备操作、设备维护及管理等工作。
培养目标本专业坚持立德树人，面向建筑装饰设计与施工企业，培养从事建筑装饰设计绘图、装饰装修工程施工、装饰装修质量检查建筑模型制作等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养目标本专业坚持立德树人，面向城市轨道交通运营管理企业的运营管理部门，培养从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织，客运组织，车站管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才
培养目标本专业贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
培养目标本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，牢固掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和职业基本技能，在建筑工程造价、施工技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。
培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件和硬件操作、办公说明、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
培养规格本专业培养的学生诮具备以下知识技能与素质:1.基本素质（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，懂得马克思主义原理和建设有中国特色的社会主义理论（2）忠诚党的教育事业，具有践行党和国家教育法规和方针政策的能力；（3）具有良好的社会公德和教师职业道德以及艰苦奋斗、求实创新的精神（4）有健美的体魄和良好的生活卫生习惯；具有广博的一般文化素养和一定的审美能力；（5）
培养规格本专业培养的学生诮具备以下知识技能与素质:1.基本素质（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，懂得马克思主义原理和建设有中国特色的社会主义理论（2）忠诚党的教育事业，具有践行党和国家教育法规和方针政策的能力；（3）具有良好的社会公德和教师职业道德以及艰苦奋斗、求实创新的精神（4）有健美的体魄和良好的生活卫生习惯；具有广博的一般文化素养和一定的审美能力；（5）
培养目标与我国社会主义现代化建设和学前教育事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任学前教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。本专业培养技能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培养：1．具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入学前教育事业之中，尊重学前的主体地位，具有先进的教育理念。2．熟练掌握幼儿解剖生理特点及学前生长发育规律，合理安排幼儿一日生活和学
培养目标与我国社会主义现代化建设和学前教育事业发展要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任学前教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。本专业培养技能型人才，应特别突出以下专业基本能力的培养：1．具备良好的的职业道德，懂得将自己的生命融入学前教育事业之中，尊重学前的主体地位，具有先进的教育理念。2．熟练掌握幼儿解剖生理特点及学前生长发育规律，合理安排幼儿一日生活和学
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