合肥金东方电子厂在哪里啊,有招聘信息没有啊

电子信息工程(专升本,学制2.5年。授予学位:工学学士)-网

培养从事各类电子:、通讯、信息技术和系统的研究、设计、制造及应用、管理与开发的高等工程技术人才。专业主干课程有信号与系统，数字系统与逻辑设计，高频电子线路，通讯原理，单片机应用技术，检测与转换，电磁场与电磁波，数字信号处理，信息论与编码，现代通信技术等。

电子商务(专科)-网

培养具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

电子技术应用专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养掌握电子产品装配工艺、印刷电路板设计与制作技能，熟悉单片机、PLC设计流程与技巧，具有电子测控产品的生产、管理、测试、维护、技术服务能力，并具备较强的创新能力和可持续发展的能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、传感技术，可编程控制器、电子测量仪器、交流技术、微机原理及应用、电工与电子线路实验、焊接、钳工实习、电子线路实习、整机装配实习。

电子商务专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具备电子商务、网络营销知识、掌握电子商务技术，懂得商务运作，具有良好职业道德和敬业精神的应用型人才。
主要课程设置:：电子商务概论、商务英语、电子商务技术基础、网络营销、电子商务法律、市场营销、会计学、电工电子学、经济学、办公自动化、网页设计等。

电工电子技术应用-合肥公交技校

培养目标:：培养具有使用和维修技能的电子电器中等专业人才，能独立组装和检测，设计简单的电子产品，能维护电子控制系统及微电子行业的操作工。
就业方向:：珠海跃华电子、美的冰箱、海尔电器、上海博闻汽车配件、江汽车桥公司。

汽车制造与检修、电子技术应用-合肥飞跃学校

报名办法 　　新生凭学历证明及身份证明（身份证、户口本等）到学校招生办报名。 报名对象 　　有初高中相应学历者均可报名，初中起点学制三年，高中起点学制两年。 收费标准、应带证件及物品： 1、初、高中毕业证书原件及其复印件，身份证或户口本复印件一份，1寸照片8张、户籍证明(加盖当地派出所户籍证明公章)。 2、学费1500元/学期、住宿费300元/学期、空调房800元/学期、书本费120元/生（多退少补）、保险费30元/年 以下为一次性收费： 生活用品200元、、校服两套：60元、军训费：50元、建档费：40元。 3、必需的学习用品、洗换衣物等。 开学时间　　2012年春季开学报到时间：2012年2月11、12日。 报名地点 　　安徽省合肥市阜阳北路1305号　　　 咨询电话　　0551－5555452 5555862 乘车路线 　　乘46、232、117、7路公交车到飞跃学校大门口下

专业名称:电子信息技术-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标::面向电子产品的生产与经营单位，培养从事电子设备、电子产品的装配、调试、检验，通过网络的安装、管理与维护，以及电子产品，电子原器件的采购、销售和维护人员。

专业名称:电子电器应用与维修-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术、电工学、计算机应用基础、计算机组装与维护、家用电器原理技术、低压电器运行、音视频技术、单片机原理、Protel99。
培养目标::培养具有电子设备(包括工业设备、办公设备、音视频设备)、微电脑生产和维修等技术的应用型人才。 【特别说明】凡报读数控技术应用、模具设计与制造、工业民用建筑、汽车应用与维修、机电技术应用、计算机应用技术等专业学生在第三学年报名参加全国考试，通过考试并被合肥工业大学录取，在完成合肥工业大学规定课程学习、考试合格，可获得合肥工业大学大专毕业证书（国家承认学历）。 ――――管理类――――

京东方班电子信息技术-合肥高新科技职校

委培单位：京东方光电公司
学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标:：为企业培养从事液晶电视、笔记本电脑及专用显示器等显示终端产品生产方面的应用型人才和企业储备干部。 【特别说明】定向委培班学生由委培单位和学校从在校学生中选拔

电子专业-合肥市电子学校

培养目标:：
培养从事电子产品的装配:、检测、故障分析、调试和维修人员。
核心专业课程:： 电工基础、电子线路、电工仪表、工厂电气控制设备、电子EDA、电子整机装配、电子测量仪器、传感技术、电子产品结构工艺、单片机、PLC、制冷技术等。
就业方向:： 主要在电器制造企业和电子产品企业从事电器、电子产品及其成套装置的生产、管理、调试及销售等工作，也可从事电力系统的安装、调试、检修、运行等工作，

电工电子技术应用-合肥公交技工学校

培养目标:：培养具有使用和维修技能的电子电器中等专业人才，能独立组装和检测，设计简单的电子产品，能维护电子控制系统及微电子行业的操作工。
就业方向:：珠海跃华电子、美的冰箱、海尔电器、上海博闻汽车配件、江汽车桥公司。

电子商务-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具备电子商务、网络营销知识、掌握电子商务技术，懂得商务运作的应用型人才。
主要课程设置:：电子商务概论、商务英语、电子商务技术基础、网络营销、电子商务法律、市场营销、会计学、电工电子学、经济学、办公自动化、网页设计等。

电子技术应用-安徽电气工程学校

培养目标:：培养掌握电子产品装配工艺、印刷电路板设计与制作技能，熟悉单片机、PLC设计流程与技巧，具有电子测控产品的生产、管理、测试、维护、技术服务能力，并具备较强的创新能力和可持续发展的能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、传感技术，可编程控制器、电子测量仪器、交流技术、微机原理及应用、电工与电子线路实验、焊接、钳工实习、电子线路实习、整机装配实习等。

电子技术应用专业―省级重点建设专业-合肥市职业教育中心

培养目标:：培养电子设备的装配、调试和维修人员。
主要专业课程:：制图与钳工、电工基础、电力拖动、电子技术EDA、电子工艺、单片机应用、电器与PLC、电脑机器人等。 数控技术应用专业―中央财政支持实训基地
培养目标:：培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
主要专业课程:：制图与CAD、车工工艺、电工与电子、CAD/CAM、数控系统、数控编程、数控加工、设备控制、制图员实训、数控仿真、数控工艺员、机械基础、数控车、数控铣等。

数控、机电、电子技术应用和汽车专业-合肥通用学校

作为我校的传统专业，目前已实现“校企合作、工学结合、订单培养”。学校与合肥美的冰箱、峻凌电子、航嘉电器、大洋机械、京东方以及南京统宝、苏州雅马哈、上海比亚迪、深圳比亚迪、深圳东伟电子、芜湖奇瑞汽车等多家大中型企业联合办学，学生可以到这些企业实习、就业，做到了“入学即就业”。 实验 班 实验班学生第一学年主要学习文化基础课，第一学年结束根据文化课考试成绩分班，合格者进入高考升学班继续学习，以职业高中学历报名参加高考；不合格者进入相应专业班级学习，第三学年顶岗实习、推荐工作。 隆重推介： 为了进一步提高学生的就业竞争力，提升学生的就业空间和后续发展能力，我校社会文化艺术专业学生早已实行“中职+大专”的培养模式，即中职毕业后，在我校的工作站报名参加中央广播或其它师范类高校“学前教育”专业大专课程的学习，修足学分可取得国家承认的大专学历，能报考申领《教师资格证书》。 今年，我们将此模式推广到其他专业；高中毕业入学的学生，可同时报名参加大专学习。 招生计划： 专业名称学制计划人数备注机电技术应用3150兼招高中毕业学生数控技术应用3150兼招高中毕业学生汽车运用与维修350兼招高中毕业学生计算机应用（含动漫方向）3150兼招高中毕业学生客户信息服务（座席员方向）350男女1：1，兼招高中毕业学生电子技术应用3150兼招高中毕业学生社会文化艺术（幼儿艺术方向）3200只招女生，兼招高中毕业学生休闲体育服务与管理（高尔夫方向）350男女1：10，兼招高中毕业学生物业管理350兼招高中毕业学生实验班3400中考分数须达县划普高线 收费： 学校严格按照物价部门规定的项目和标准收费，第一学期收学费1000元，书本费300元（多退少补）、住宿费150元，军训管理费200元，住宿生统一用品和保险学生自愿购买。 各专业参加大专学习需缴纳相应的费用；计算机应用专业（动漫方向）需缴纳专业实训费用4500元（分三学期缴纳），休闲体育服务与管理（高尔夫方向）需缴纳专业实训费用6000元，详见《高尔夫专业招生简章》。 困难资助： ――国家资助。学生均可以享受到每年1500元的国家助学金，家庭经济困难学生还可以享受国家的免学费政策； ――学校资助。学校制定了对各类家庭困难学生的资助办法，每年按规定提取专项费用对各类家庭经济困难学生给予资助，还提供勤工助学岗位给家庭困难学生，确保他们能上得起学，同时，不因家庭经济困难而辍学。 报名录取： 在我校设在各生源学校的报名点报名或直接到我校招生办公室报名，报名时提供《毕业证》、《身份证》或《户口本》复印件，报实验班还需提供中考分数条，学校统一录取；社会文化艺术（幼儿艺术方向）、客户信息服务（座席员方向）、休闲体育服务与管理（高尔夫方向）专业报名时缴报名费200元(入学算作学费)，且需面试录取，录满为止。 报名电话：0551―7711889.高尔夫热线：7790255 学校网址：www.***.cn

电子专业-合肥市电子学校

培养目标:：
培养从事电子产品的装配:、检测、故障分析、调试和维修人员。
核心专业课程:： 电工基础、电子线路、电工仪表、工厂电气控制设备、电子EDA、电子整机装配、电子测量仪器、传感技术、电子产品结构工艺、单片机、PLC、制冷技术等。
就业方向:： 主要在电器制造企业和电子产品企业从事电器、电子产品及其成套装置的生产、管理、调试及销售等工作，也可从事电力系统的安装、调试、检修、运行等工作，

电子商务专业-合肥市电子学校

培养目标从事培养商务:、营销等专业技术人才，在企业单位从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。 核心专业课程有计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务等。 5、汽车制造与检修专业以及汽车电子专业 培养目标从事汽车制造企业、汽车维修、汽车钣喷、汽车检测等各类专业技术人才
核心课程:：车机械基础、汽车业务管理、汽车电工电子、计算机应用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车钣金技术、汽车喷涂技术、汽车美容工艺。就业方向主要在汽车企业或4S店从事汽车维修以及汽车检务等。 招生计划 类别名称学制人数招生条件毕业去向高职33201电子技术应用3+2100达到省教育厅统一划定的录取分数线安徽工业经济职业技术学院02机电技术应用3+2100 03计算机应用3+2100 普通中专79401电子与信息技术3年100达到学校设定分数线，身体健康、五官端正，参加我校组织的面试 38所、安徽合力、国轩高科、日立建机、彩虹蓝光、格力、京东方、三洋、江汽、联想集团等合肥市的大中型电子企业和机电制造业02电子技术应用3年10003机电技术应用3年10004计算机应用 3年5005汽车电子技术3年5006制冷和空调设备运行与维修3年5007汽车制造与检修3年5008计算机动漫与游戏制作3年5009通信技术3年5010电子商务3年5011高铁乘务3年100 机场地勤、高铁乘务高中专电子、机电技术1年50应、历届高中毕业生 对口升学机电技术应用350成绩优秀通过高校自主招生直升高职或参加对口高考上本科

旅游电子商务;- 安徽旅游学校

5、旅游市场营销。三、各专业教学安排是怎样？ （一）大专“3+2”五年制： 1、旅游服务与管理（导游）专业：前3年在本校学习，第4、5年在安徽工业经济职业技术学院就读； 2、高星级饭店运营与管理专业：前3年在本校学习，第4、5年在安徽工业经济职业技术学院就读。 （二）初中三年制： 1、旅游服务与管理（导游）：1-5学期在校学习，第6学期顶岗实习； 2、高星级饭店运营与管理、航空服务、旅游电子商务、旅游市场营销:1-4学期在校学习，第5-6学期顶岗实习。 （三）高中一年制： 1、高星级饭店运营与管理：第一学期在校学习，第二学期顶岗实习； 2、旅游服务与管理（导游）：第1-2学期在校学习，次年参加导游员资格考试。 以上中专毕业后均可通过对口升学的方式升入安徽工商职业学院读。四、学校收费及在校享受补助情况如何？ （一）初中三年制、高中一年制： 1、凡农村户口、县、镇户口的学生报考高星级饭店运营与管理、导游专业免交学费、住宿费、书本费，报考航空服务、电子商务、市场营销专业的学生前四学期每学期交450元即可（住宿费300元、书本费150元）； 2、城市户口：导游、高星级饭店运营与管理专业免住宿费、书本费，其他专业正常收费；符合免学费政策的学生先交后返。 （二）大专“3+2”五年制： “旅游服务与管理专业”与“高星级饭店运营与管理专业”：前三年在校期间参照初中三年制标准，第4、5两年按普通高校的收费标准。凡我校全日制正式学籍一、二年级家庭经济困难学生（按在校学生的15%）享受国家助学金3000元。其中，潜山县、太湖县、宿松县、望江县、岳西县、临泉县、阜南县、颍上县、寿县、霍邱县、金寨县、利辛县乡镇、农村户口的学生全部享受3000元国家助学金。 五、学生管理情况怎样？ 我校采取“封闭式管理、式教学、公寓式生活”的管理模式，提倡教师“五有”（有爱心、有耐心、有公心、有诚心、有责任心）、学生“五会”（学会做人、学会求知、学会做事、学会共处、学会生存）；学生外出有严格的请假手续；努力营造“健康、和谐、奋发、有序”的育人环境，让学校真正成为广大学子成才的摇篮，成长的驿站，成功的跳板。五、学生管理情况怎样？ 我校采取“封闭式管理、式教学、公寓式生活”的管理模式，提倡教师“五有”（有爱心、有耐心、有公心、有诚心、有责任心）、学生“五会”（学会做人、学会求知、学会做事、学会共处、学会生存）；学生外出有严格的请假手续；努力营造“健康、和谐、奋发、有序”的育人环境，让学校真正成为广大学子成才的摇篮，成长的驿站，成功的跳板。六、学生在校的生活、学习条件怎样？ 学生住宿6—8人一间，有独立的卫生间或公共卫生间，室内有衣柜、电扇；24小时提供热水、投币洗衣机；各专业实训室、校园网、浴室、运动场等设施齐全；学生餐厅推出各种南北风味的菜肴，每日生活费约十五元左右即可。七、如何报考安徽旅游学校？ （一）报名条件： 1、导游、饭店、电子商务、市场营销等专业的男生身高1.66米，女生身高1.56米；航空男生身高1.70米，女生身高1.60米。 2、口齿清楚，五官端正，面部、脖子和手腕裸露部分无明显伤疤 ，无不良嗜好。导游专业要求性格开朗，航空专业要求有一定英语基础，双眼裸视 0.8以上。 （二）报名方法：报考3+2大专或普通中专的考生须第一志愿填报我校，也可携带毕业证书及相关证件直接来校报名。 （三）报名材料：
毕业证或相关证明:1、（初中由其原毕业学校出具证明，高中由其户口 所在地市教育局出具证明）； 2、十张一寸红底照片； 3、户口本及复印件（户主和学生本人的复印件）； 4、所在县或市民政局盖章的贫困证明。

电子技术应用-安徽兴鹏科技学校

培养学生掌握该专业的基础知识和基本技能，可从事电子产品生产工艺的操作、产品维修、营销及售后服务等工作。主要的学习课程有：计算机、电子技术、电工技术、脉冲与数字电路、电器识图、家用电器技术维修、电力拖动、电视机原理与维修、制冷技术与空调原理及维修、protet等。

电子商务-安徽兴鹏科技学校

培养具备电子商务:、计算机技术、网络营销等方面的技能，可从事电子商务工作的中级人才。主要的学习课程有：计算机、电子商务概念、基础会计、网站建设、互联网技术、网络系统及应用、网络营销、电子合同法、经济法等。

电子技术应用专业-安徽建设学校

培养目标与就业方向:：主要培养使用仪器仪表及维修工具对电子和电器产品进行检测、调试、装配、维护、修理的技能型人员。毕业后可从事电子和电器产品及无线电产品部件的装配与修理等方面的工作。
主干课程:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、电子测量技术、电子电器应用与维修、电子CAD、单片机应用技术、电力拖动、计算机组装与维护、传感技术、电子整机装配、无线电基础等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年。

专业名称:电子信息技术-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标::面向电子产品的生产与经营单位，培养从事电子设备、电子产品的装配、调试、检验，通过网络的安装、管理与维护，以及电子产品，电子原器件的采购、销售和维护人员。

专业名称:电子电器应用与维修-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术、电工学、计算机应用基础、计算机组装与维护、家用电器原理技术、低压电器运行、音视频技术、单片机原理、Protel99。
培养目标::培养具有电子设备(包括工业设备、办公设备、音视频设备)、微电脑生产和维修等技术的应用型人才。 【特别说明】凡报读数控技术应用、模具设计与制造、工业民用建筑、汽车应用与维修、机电技术应用、计算机应用技术等专业学生在第三学年报名参加全国考试，通过考试并被合肥工业大学录取，在完成合肥工业大学规定课程学习、考试合格，可获得合肥工业大学大专毕业证书（国家承认学历）。 ――――管理类――――

京东方班电子信息技术-合肥高新科技职业学校

委培单位：京东方光电公司
学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标:：为企业培养从事液晶电视、笔记本电脑及专用显示器等显示终端产品生产方面的应用型人才和企业储备干部。 【特别说明】定向委培班学生由委培单位和学校从在校学生中选拔

※电子商务(旅游)专业介绍:- 安徽旅游学校

　　一、培养目标：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握电子商务专业必备的基础理论和专业知识，具备创新精神和较强实践能力或能够继续在高职院校深造的应用型复合人才。毕业生能够在旅游企事业单位和电子商务企业，从事企业品牌宣传、品牌打造；电子商务平台搭建，企业形象宣传，网络客户服务等。 二、教学安排：两年在校学习旅游电子商务、公共关系理论与技巧、服务语言艺术、形体训练、办公自动化、网络营销与策划、商务礼仪、现代文员实务技巧等理论知识。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 三、深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 四、合作单位：携程网。

专业名称:电子技术与应用-合肥商务科技职业学校

主要课程:：计算机基础、机电制图、电工基础、电子技术基础、模拟与数字电路、高频电路、PLC控制技术、电子测量仪器、电子整机原理、电子线路。
就业方向:：学生毕业后面主要在行政部门或电子企业从事电路系统的设计操作和组装维护，从事电子新产品新技术新工艺的开发与应用，从事电子企业的生产和管理工作。

专业名称:电子电器应用与维修-合肥商务科技职业学校

主要课程:：机械常识、焊接技能实训 电热电动器具原理与维修、电热电动器具维修实训电机与控制、电动机维修实训 电视机原理与维修、电视机维修实训、电脑组装与维修、电脑维修实训。
就业方向:：本专业主要培养能适应企业生产建设、管理、服务第一线需要的中、初级专门人才。毕业学生在企业能够从事电器设备维护和维修、工控设备销售、机电一体化产品设计开发和编程、电子产品的设计生产和检测维护、机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护。学生毕业前通过劳动部门的考核，取得中级工证书。

专业名称:电子商务-合肥商务科技职业学校

主要课程:：电子商务基础、市场营销、基础会计、物流与配送、Flash动画制作、ACCESS数据库基础、电子商务网络技术基础、电子商务案例分析与实践、电子商务网页制作、电子商务网站建设与维护等。
就业方向:：能在各级机关、事业单位、各类企业从事电子商务管理和计算机应用以及市场运作方面的工作。

旅游电子商务- 安徽旅游学校

我国的旅游业已步入发展的黄金时段，电子商务和网络产业也趋于成熟，报告显示，截至2012年12月底，我国网民规模达到 5.64亿，全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8%。已经超过了30%的世界平均普及率，网上消费市场商机无限。也将为旅游电子商务专业毕业生带来大量的就业机会。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握电子商务专业必备的基础理论和专业知识，具备创新精神和较强实践能力或能够继续在高职院校深造的应用型复合人才。毕业生能够在旅游企事业单位和电子商务企业，从事企业品牌宣传、品牌打造；电子商务平台搭建，企业形象宣传，网络客户服务等。 教学安排：两年在校学习旅游电子商务、公共关系理论与技巧、服务语言艺术、形体训练、办公自动化、网络营销与策划、商务礼仪、现代文员实务技巧等理论知识。一年在相关单位实习，培养实际工作能力。 深造渠道：对口升入安徽工商职业学院学习。 合作单位：携程网。

电子技术应用-合肥万众技工学校

培养目标:：为企业培养日用电器、制冷设备、家用电器、办公自动化设备的调试、安装、销售、检修人员。
课程设置:：电工技术基础、电工实习、电子技术基础、电子整机装配与实习、电气识图、电力拖动、小家电原理与维修、黑白电视机、彩色电视机、制冷技术、单片机原理及应用、数字电子电路、模拟电子电路、计算机应用基础等。
就业方向:：面向合肥京东方、上海达丰等电子、信息行业从事电子、电器、信息产品的开发、生产、维修工作，也可从事生产管理及产品营销工作。

电子技术应用专业:-合肥市旅游学校

培养目标:：本专业主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等一线工作，掌握必需的文化、科学知识和电子技术专业知识，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业面向:：
序号对应职业:（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1电子产品装配工，电子产品调试员，电子产品检验员，SMT设备操作工电子设备装接工（五级/四级），无线电调试工（五级/四级），电子元器件检验员（五级/四级） 电子产品制造技术 家用电子产品维修员，音视频产品使用管理员，电子产品调试员，电子产品检验员家用电子产品维修工（五级/四级），音响调音员（五级/四级）数字视听设备应用与维修2光伏电池组件装配工，光伏电池组件产品测试与检验员，光伏发电系统安装施工员，光伏发电系统维护员，光电产品组装、安装与调试员电子设备装接工（五级/四级），无线电调试工（五级/四级） 光电产品应用与维护3电子产品市场调研员，电子产品营销策划员，电子产品宣传促销员，电子产品销售员，电子产品安装与调试员电子产品营销员（五级/四级）电子产品营销

电子商务:-合肥商务科技职业学校

一、培养目标： 本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的电子商务专业基础知识和基本技能，适应网络经济的快速发展，能满足电子商务相关行业实际工作要求的中等专业人才。 二、主要课程： ⒈公共课：语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐欣赏、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、就业与创业指导、哲学与人生、普通话、礼仪。 ⒉专业及专业基础课：基础会计、会计电算化、电商概论、网络营销、网络经营与实务、电子商务网页制作与网站维护、图像处理、动画片制作、网络技术。 三、就业方向： 商品流通企业、物流运输公司、外贸公司、海关、电子信息等单位的电子商务及内部信息系统的操作策划、商品营销、商务信息管理、物流配送工作，中小企业商务网站开发与营运工作。

电子技术:-合肥商务科技职业学校

一、培养目标： 本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，具有与本专业相适应的科学文化知识和专业的基础知识，有过硬的专业基本技能，能在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。 二、主要课程： ⒈公共课：语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐欣赏、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、就业与创业指导、哲学与人生、普通话、礼仪。 ⒉专业及专业基础课：电工技术基础、电工技能实训、电子技术基础、电子技术技能实训、电子工程制图、电器及PLC控制技术、电子CAD、电子测量仪器、电子整机装配。 三、就业方向： 本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。

*电子竞技运动与管理专业(专业代码:670411)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德智体全面发展，能从事电竞运动经营与管理、活动策划与执行、活动指导与推广以及相关专业方向技能教学工作，具有电竞运动技能、懂经营、擅管理的高素质技能型人才。
主干课程:：电子竞技实践、电竞解说、电竞运动、赛事策划与指导、电子竞技俱乐部管理、体育经纪人、电竞数据分析及战术制定等课程。
就业去向:：主要面向电子竞技俱乐部和电竞赛事企业主办方，在软件业、网络游戏业、电信宽带运营商、网吧业主、硬件设备制造商等行业，也可进行电竞赛事活动的组织、赛事裁判、电子竞技解说主播和电子竞技广告与营销等。 2017年秋季招生专业及计划 安徽招生代码9329 专业代码专业名称科类学制招生计划数录取批次670114K体育教育教育与体育三80体育类670401运动训练教育与体育三30体育类（足球运动方向）670403社会体育教育与体育三30体育类670404休闲体育教育与体育三30体育类670406民族传统体育教育与体育三10体育类670410健身指导与管理教育与体育三50体育类670411电子竞技运动与管理教育与体育三20体育类670407体育艺术表演教育与体育三40艺术类620501康复治疗技术医药卫生三30普通文理科640106休闲服务与管理旅游三30普通文理科690301老年服务与管理公共服务三20普通文理科670410健身指导与管理教育与体育三40普通文理科670408体育运营与管理教育与体育三30普通文理科670409体育保健与康复教育与体育三30普通文理科670411电子竞技运动与管理教育与体育三30普通文理科合 计500 其它 一、学校收取的学费、住宿费严格执行安徽省高校收费的标准和有关规定。 1、学费收取标准：

电子商务专业-安徽省肥西金桥高级职业中学

一、专业介绍 电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。也可理解为在互联网（Internet）、企业内部,网（Intran,,et）和增值网（,VAN，ValueAddedNetwork）上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动，是传统商业活动各环,节的电子化、网络化、信息化。&,lt;,/SPAN> 二、主干课程 电子商务基础、网店运营、网络营销、商品拍摄、图像处理、网页制作、商务网站建设与维护、商务沟通与礼仪等。 三、实训课程
创业模拟实训:、营销实训、市场调研实训、网站开发实训、电子商务专业综合实践、顶岗实习等。 四、培养目标 本专业培养具有商业互联网行业兴趣，扎实掌握电子商务的行业知识，营销策划知识，网络推广知识，具备从事全电子商务网络平台（如B2B-阿里巴巴，B2C-京东，C2C-淘宝,跨境-速卖通等）的开发、维护、运营及推广能力，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。 五、毕业生具备的相应能力 本专业的核心能力包括：通过网络工具与客户沟通的能力；具有良好的信息整合与专题策划能力；具备良好的文字功底，能独立策划及撰写富于创意而有效的推广活动方案的能力，网店（阿里巴巴，京东，淘宝等）的装修、运营能力，熟悉各类网络推广方式（例如搜索引擎推广、网络社区推广、博客营销等），能够通过网络进行产品推广的能力，创新创业能力。 六、就业方向 中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。

电子商务――电子商务-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 办公自动化、经济学基础、网页制作、网店美工、电子商务概论、数据化营销、电商运营、电子商务与物流、电子商务综合实训。
就业方向:： 与合肥蜀山国际电子商务产业园等多个电商产业园区开展合作，实行“2+1”校企联合培养模式，“教学做”一体化教学，以技能学习为主。学生在校学习两年，第三年由合作企业安排顶岗实习（享受顶岗实习工资）并全部推荐在电子商务企业就业（薪酬比同类毕业生高20%-30%）。学生也可以自行另谋职业和创业，学校提供创业知识培训。

2018年安徽新华学校对口高考招生专业-电子商务-安徽新华学校

开设课程:: 语文、数学、英语、基础会计、统计学原理、商品信息与采集、网页设计与制作、电子商务理论与实训等
升学去向:: 合肥学院 合肥师范学院 皖西学院安庆师范大学 安徽科技学院黄山学院 阜阳师范学院淮南师范学院 宿州学院 池州学院蚌埠学院 铜陵学院 滁州学院 巢湖学院等

电子商务——电子商务-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 办公自动化、经济学基础、网页制作、网店美工、电子商务概论、数据化营销、电商运营、电子商务与物流、电子商务综合实训。
就业方向:： 与合肥蜀山国际电子商务产业园等多个电商产业园区开展合作，实行“2+1”校企联合培养模式，“教学做”一体化教学，以技能学习为主。学生在校学习两年，第三年由合作企业安排顶岗实习（享受顶岗实习工资）并全部推荐在电子商务企业就业（薪酬比同类毕业生高20%-30%）。学生也可以自行另谋职业和创业，学校提供创业知识培训。

电子商务-合肥工业经济学校

1.专业介绍： 随着全球电子商务高速增长,电子商务专业就业前景越来越广阔。由于互联网用户正以每以100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来十年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营，根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。
专业课程:2.： 计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务营销写作实务、营销策划、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。网络营销、网络数据库、移动商务、广告策划、电子商务与物流、市场营销学、企业经营与管理、企业信息化、网络消费心理学等。
培养目标:3.： 掌握本专业所需的基本理论、专业知识和初步的社会创业知识；具有扎实的互联网应用技术，具有市场营销方面的基本理论和基本知识，掌握网络营销的方法和技巧，具有网上分析和解决营销问题的基本能力，熟练运用计算机及网络应用技术，具有从事商务应用软件的开发和软件系统设计的能力；熟悉网络商务的经济理论、管理理论及其运用，具有提出电子商务解决方案及电子商务网站的开发、建设、管理与维护的能力；具备电子商务实务操作能力，掌握现代物流技术与物流管理的方法和技巧，熟练运用计算机和物流解决方案软件，具有物流方案的策划、建设和运营能力。
就业方向:4.：
毕业后主要从事:：1、网站运营经理/主管2、网站策划/编辑3、网站推广4、网站开发人员6、网络营销员5、网站设计7、外贸电子商务等。

安徽省汽车工业学校数字媒体技术专业(电子竞技方向)-安徽省汽车工业学校

一、学制 3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业） 二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生 三、培养目标 面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好的创新实践能力和沟通协调能力，能够从事电子竞技大数据分析、战队战术策略信息分析与设计、电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、电子竞技节目制作，电子竞技赛事解说等艺术与技术相结合的应用型、创新型人才。 四、核心课程 电子竞技概论；电子竞技裁判学；体育赛事解说评论；赛事策划与运营实践；体育产业概论；游戏概论；办公软件及应用；摄影技术；体育管理学；计算机平面设计；影视后期制作；播音与主持；电子竞技数据分析及应用；电子竞技解说技巧；网络直播技术；电子竞技节目制作。 五、就业方向
毕业生主要从事教练:、领队、裁判、分析师、媒体从业人员以及选手的管理支持和商务市场相关工作。参与组织活动赛事；从事游戏设计、营销、游戏主播等等职业。 六、学生学习场景

安徽省汽车工业学校电子商务专业专业(客服方向)-安徽省汽车工业学校

一、学制 3年制（高中/中专毕业）、5年制（初中毕业） 二、招生对象
初中毕业生:、高中/中专毕业生 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能,具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力,能适应电子商务企业、传统企业一线从事网络营销、网络编辑、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。 四、核心课程 电子商务概论；网络营销与策划；电子商务客户关系管理；网页设计与制作；电子商务法律与法规；商务谈判与实务；个人理财；贸易实务；市场营销学；基础会计；国家税收；Photoshop图像处理；平面设计；后期效果合成；客户服务实务；电子商务第三方平台应用 五、就业方向
主要面向电子商务企业:、传统企业从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作。工作岗位如网站建设、物流、市场营销、企业文员等。

安徽省汽车工业学校电子商务专业专业(无人机方向)-安徽省汽车工业学校

一、学制 3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业） 二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生 三、培养目标 本专业培养掌握多旋翼无人机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。 四、核心课程 四轴飞行器飞行技能；多旋翼无人机拆装实训；无人直升机模拟仿真飞行操控实训；飞行操控实训；电子商务法律法规；电子商务客户关系管理；多旋翼无人机飞行器概论；一般运行和飞行的概念；无人机结构与系统；气象与飞行环境；固定翼无人机模拟操控技术；旋翼无人机模拟操控技术；无线电遥控技术。 五、就业方向 毕业生主要从事无人机物流、无人机维护、保养工作以及无人机在其他行业的应用。如在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维修保养工作；在测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维修保养工作；在生产和使用无人机的企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作；在无人机培训机构从事与无人机有关的教学工作；在电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维修保养工作；给农业企业和种粮大户操控无人机进行病虫害监测与防治的作业。

安徽省汽车工业学校电子商务专业(无人机方向)-安徽省汽车工业学校

一、学制 3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业） 二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生 三、培养目标 本专业培养掌握多旋翼无人机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。 四、核心课程 四轴飞行器飞行技能；多旋翼无人机拆装实训；无人直升机模拟仿真飞行操控实训；飞行操控实训；电子商务法律法规；电子商务客户关系管理；多旋翼无人机飞行器概论；一般运行和飞行的概念；无人机结构与系统；气象与飞行环境；固定翼无人机模拟操控技术；旋翼无人机模拟操控技术；无线电遥控技术。 五、就业方向 毕业生主要从事无人机物流、无人机维护、保养工作以及无人机在其他行业的应用。如在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维修保养工作；在测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维修保养工作；在生产和使用无人机的企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作；在无人机培训机构从事与无人机有关的教学工作；在电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维修保养工作；给农业企业和种粮大户操控无人机进行病虫害监测与防治的作业。

电子技术应用-合肥安轻职业学校

主要课程:：电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业，高频、低频、彩色电视原理、有线电视技术、传感器原理、电路基础、EDA技术
培养目标:：培养电子产品生产工艺与技能、家用电器与工业电子设备的生产与维护等方面的应用型人才。
就业方向:：各类电子技术、通信技术公司、电子产品与电器产品生产等企业

电子商务与市场营销-合肥安轻职业学校

主要课程:：微观经济学、宏观经济学、市场营销学、管理学、国际贸易、国际金融、管理信息系统、网络经济学、网络营销、网络支付与结算、电子商务法、企业电子商务管理、网络投资与创业等。
培养目标:：培养商贸工作人员，如网络营销员、电子商务员、计算机网络管理员等相关应用型人才。
就业方向:：高星级酒店、国际旅行社、旅游网络公司、信息企业、网络优化推广、营销公司和其他商务 机构等。

专业名称:电子信息工程-合肥世纪中安培训学校

学 制 ：2年 计划招生：30 报考人数：暂无更新 实际录取：暂无更新 考试科目：公共课：高等数学 专业课：电路分析 招生范围：电子信息大类 参考教材：教材《电路》（第五版），邱关源主编，高等教育出版社，2006.5 考试大纲：http://***.cn/thread-65873-1-1.html 您可以访问安徽专升本论坛（***.cn）了解更多安徽三联学院考试动态，点击链接查看：http://***.cn/forum-10-1.html

电子商务计算机多媒体技术会计电算化五年-合肥科技职业学院

计算机平面设计 【专业名称、学制】专业名称：计算机平面设计；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者；身体健康，具有色彩识别能力，喜爱美术和艺术。【专业介绍】通过本专业学习，学生可掌握平面设计的各项技术，具有相应设计能力。开设主要课程有：素描、色彩、三大构成、速写、视觉识别系统设计（VI设计）、海报招贴广告设计、包装设计、报纸杂志书画装帧设计、印刷工艺、平面艺术设计、AutoCAD建筑绘图设计、家装设计、会展设计等课程。【培养目标】培养具有扎实的专业知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，能熟练运用广告设计知识和各类艺术设计软件工具进行广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型技能人才。学生就业单位为：平面广告公司、视觉传媒公司、包装设计公司、印刷厂、杂志社等单位。 电子商务 【专业名称、学制】专业名称：电子商务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】电子商务专业中专学生主要学习电子商务概论、市场营销、经济法、会计学原理、物流配送与服务、电子商务员培训、商务写作、商务礼仪、网页设计、网站开发与设计等专业学科内容，学校旨在培养能够掌握现代信息技术理论与工具，具有经济和商务的有关知识等电子商务专业知识与实际应用技能的专业人才。【培养目标】通过本专业学习，学生可掌握网站建设、网络营销、物流配送等技能，考取电子商务师中级证书。能在网络公司、物流公司、通信公司等各类企业从事网络营销、客户服务、网站建设与推广等工作。 电子技术应用 【专业名称、学制】专业名称：电子技术应用；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】随着我国科技水平与经济实力的不断提高及电子工业的迅猛发展，社会对电子专业应用型人才的需求量不断增加，既懂生产一线的操作、使用、维修，又掌握一定的理论知识、有较强的动手能力、能进行技术管理的应用型人才供不应求。本专业主要课程有：电子技术基础、电工基础、电子电工技能实训、电子仪器测量、电子CAD、电子整机装配、电视机原理与维修、可编程控制器技术、单片机技术及应用。【培养目标】通过本专业学习，系统掌握应用电子技术领域的基础理论、基本技能和相关专业知识，具有电子产品组装与检测、电子测量与仪器使用、家电维修及电工操作等技能，能在电子产品、电子设备和系统的设计、生产、装配、调试、检验、维修、经营管理等第一线从事技术工作的应用型人才。 软件与信息服务 【专业名称、学制】专业名称：软件与信息服务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】软件技术与信息服务专业已列入国家紧缺人才培养项目。本专业主要课程有：数据库、软件界面设计技术、程序设计语言、网站建设与维护及相关实习等。通过本专业的学习，使学生具有一定的计算机基本知识，软件开发与数据库维护技术专业基础知识、基本技能，具有计算机应用软件界面设计、软件编制、测试和数据库维护的能力，又具有计算机的操作、计算机软件产品销售及售前、售后服务等能力。【培养目标】本专业主要面向在各个行业中从事计算机软件开发、软件界面设计、文档管理的岗位，还面向行业中计算机维护、网络数据库维护管理、软件产品销售等岗位。毕业生可以在软件企业相关部门从事软件开发、软件界面设计、开发文档管理、数据库维护，也可从事网站后台数据库运维、软件产品销售等工作。 汽车运用与维修 【专业名称、学制】专业名称：汽车运用与维修；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【培养目标】：培养掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车理论、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高素质技能型专门人才。【专业介绍】软件技术与信息服务专业已列入国家紧缺人才培养项目。本专业主要课程有：数据库、软件界面设计技术、程序设计语言、网站建设与维护及相关实习等。通过本专业的学习，使学生具有一定的计算机基本知识，软件开发与数据库维护技术专业基础知识、基本技能，具有计算机应用软件界面设计、软件编制、测试和数据库维护的能力，又具有计算机的操作、计算机软件产品销售及售前、售后服务等能力。【培养目标】本专业主要面向在各个行业中从事计算机软件开发、软件界面设计、文档管理的岗位，还面向行业中计算机维护、网络数据库维护管理、软件产品销售等岗位。毕业生可以在软件企业相关部门从事软件开发、软件界面设计、开发文档管理、数据库维护，也可从事网站后台数据库运维、软件产品销售等工作。 数字媒体技术应用 【专业名称、学制】专业名称：数字媒体技术应用；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】数字媒体技术专业（DigitalMediaTechnology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。【培养目标】具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。 金融事务 【专业名称、学制】专业名称：金融事务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】本专业培养从事银行、保险、证券、信托事务工作人员。【培养目标】本专业毕业生主要面向银行、保险、证券、信托等系统基层分支机构，从事基层野外工作。毕业生应掌握的知识和应用具备的技能、能力。 客户信息服务 【专业名称、学制】专业名称：客户信息服务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。【培养目标】国家信息产业部对客户信息服务专业有行业认证：分为初级（客户信息服务员，国家职业资格五级）、中级（高级客户信息服务员，国家职业资格四级）、高级（助理客户信息服务师，国家职业资格三级）、技师级（客户服务管理师，国家职业资格二级）。学生毕业进入此行业后，职业规划可以从呼叫服务员开始，逐步走向客户服务管理师。

电子商务-合肥科技职业学院

培养目标:：培养学生了解经济法律法规、国际商务惯例；掌握管理学、经济学等基础理论知识；能制作商务单证、从事市场调查、参与商务谈判；熟练运用现代办公技术和管理软件；具有电子商务全程运营管理的能力；熟悉电子商务运营与操作流程；熟悉企业网络的功能要求并能设计企业网络。可获得电子商务员、单证员等技能证书中的一种，成为全面发展的应用性专门人才。
核心课程:：计算机网络技术、商务英语、电子商务概论、市场营销、电子商务安全、网络营销与策划、广告实务与图象处理、VisualFoxPro程序设计、国际贸易实务、商务谈判、电子商务案例分析、电子商务法律与案例等。
就业方向:：从事向政府机关、企事业单位网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销策划工作，以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源搜集，提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。

电子技术应用-合肥科技职业学院

培养目标:：培养能完成电子仪器设备研发、计算机维修、组网工程的专业人才。具备电子仪器设备及智能电子产品生产、维修、开发能力。
核心课程:：有电路基础、数字电路、电子测量及仪器、计算机组装与维修、电力拖动基础、音响设备原理及维修、电视机原理及维修、移动通信原理及维修、制冷、空调设备原理及维修等。
就业方向:：从事电子企业、电子公司和事业单位中数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络、通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售等工作。

电子商务-徽商职业学院

培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有扎实的现代商务管理基本知识和计算机基础知识、网络及信息技术专业技能的高等应用型人才。
主要课程:：商品学、管理学概论、西方经济学、Java程序设计、电子商务概论、电子商务政策与法规、网络营销学、数据库技术、网络技术基础、国际贸易实务、客户关系管理、网页设计、电子商务网站建设等。

电子政务工程师(OA办公自动化)职业资格证书。-安徽警官职业学院

就业方向:【】法律文秘专业学生毕业后的主要就业岗位： （1）基层行政机关、事业单位及各种公共事务管理部门的秘书和行政管理； （2）法院、检察院等司法机关的书记员、行政助理； （3）律师事务所、公证机关等法律服务部门的行政助理； （4）各类公司、企业的文员、法务秘书等。
主干课程:【】民法原理（含合同法）、刑法原理与实务、民事诉讼法原理与实务、经济法原理、秘书理论与实务、公共关系理论与实务、文书与档案管理、秘书应用写作、法律文书写作、中文速录技能。

应用电子技术专业-安徽工商职业学院

培养目标: 培养学生具有电子技术和电子产品检测的专门知识与技能，具有一定的电子产品开发、设计能力；能对电子设备常见故障进行维修，具备电子产品生产管理、过程管理与质量控制等方面的能力。
课程设置: 电工技术，模拟电子技术，数字电子技术，变频技术与应用，传感器技术，高频电路技术，FPGA技术及应用，程序设计基础，电子电路计算机辅助设计，电子测量，单片机技术及应用，智能化电子产品原理与维修。
就业方向: 电子电器产品（包括家用电器、汽车电子、通信网络产品），在国民经济中占有很大比重，就业前景乐观。毕业生职业面向电子工程师、电气工程师、电器产品质量工程师等职业岗位，可在各类电子企业、事业单位及电子电器商务公司从事电子产品生产、现场管理、设计、工艺科技开发、质量检测、电子设备及系统的操作和维护等工作。 省技能大赛获奖： 2009年参加安徽省职业院校技能大赛电子产品装配获得二等奖；2012年参加安徽省职业院校技能大赛电子产品设计与制作获得一等奖一项，二等奖一项，并代表安徽省参加2012年6月在天津举办的该赛项的全国高等职业院校技能大赛中荣获全国三等奖。

汽车电子技术专业-安徽工商职业学院

培养目标:： 本专业毕业生应掌握现代汽车电子技术、汽车机械基础、汽车液压与气压传动等基本理论知识；具有汽车电路检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复的能力；具有发动机电控技术，汽车底盘电控技术等专业实践技能，培养从事现代汽车制造、维修、检测、技术服务、管理等技术的高端技能型人才。
主干课程:： 汽车电子技术，机械制图与CAD，汽车液压与气压传动，汽车单片机与局域网技术，汽车电路和电子系统检测与修复，汽车电源和起动系统检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复，汽车发动机构造和发动机电控技术，汽车底盘构造和底盘电控技术，旧车鉴定与评估，新能源汽车应用技术等。
就业方向:： 本专业就业面向汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站等行业企业。就业岗位：汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等。

省级示范专业—电子商务专业简介-安徽工商职业学院

一、行业背景 “21世纪要么‘电子商务’，要么‘无商可务’”，这是比尔·盖茨对电子商务的评价。2012年，中国电子商务市场交易规模达7.85万亿，同比增长30.83%。其中网络零售市场交易规模达1.32万亿元，同比增长64.7%，电子商务呈现井喷状的发展态势，电子商务的发展对人才需求提供强劲需求。 二、专业概况 我院创设于2000年电子商务专业，是我国早开设该专业的院校。经过几年的努力，电子商务专业建设已取得巨大发展，电子商务教学团队已成为院级优秀教学团队，拥有省级、院级电子商务专业带头人各一人，省级和院级精品课程各两门，2007年被评为“安徽省第二届高职高专教育教改示范（精品）专业”，2009年荣获“中国电子商务十年发展优秀人才培养突出贡献奖”。 三、培养目标： 本专业旨在培养具有一定的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，能够使用现代信息技术从事现代电子商务运作与管理的高端技术技能型人才。 四、就业方向与岗位： 在企业、事业、政府机关职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划工作 在专业电子商务公司从事电子商务运营、网站推广、网络营销、网站规划与设计、网络服务工作 在企事业单位从事网络编辑、信息化建设与应用等相关工作。 五、主要课程： 移动商务、网店运营与管理、电子商务项目管理、网络信息编辑、web数据库技术、网页设计与制作、电子商务网站的建设与管理、西方经济学、电子商务概论、计算机网络、网络营销、国际贸易、市场调研、商务谈判、物流管理等。

电子商务专业简介-安徽工商职业学院

一、行业背景 “21世纪要么‘电子商务’，要么‘无商可务’”，这是比尔·盖茨对电子商务的评价。2013年，中国网络零售市场交易规模达18851亿元,较2012年增长42.8%,，电子商务呈现井喷状的发展态势，电子商务的发展对人才需求提供强劲需求。 二、专业概况 我院于2000年创设电子商务专业，是我国早开设该专业的院校。经过十多年的发展，我院成为安徽省青年电子商务协会常务理事单位，合肥市电子商务协会副会长单位，电子商务教学团队已成为院级优秀教学团队，拥有省级、院级电子商务专业带头人各一人，省级和院级精品课程各两门，2007年被评为“安徽省第二届高职高专教育教改示范（精品）专业”，2009年荣获“中国电子商务十年发展优秀人才培养突出贡献奖”，2013年被评为省级综合改革示范点专业，同时省级电子商务创新创业基地获准立项建设。。 三、培养目标： 本专业旨在培养具有一定的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，能够使用现代信息技术从事现代电子商务运作与管理的高端技能型人才。 四、就业方向与岗位： 在企业、事业、政府机关职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划工作。 在专业电子商务公司从事电子商务运营、网站推广、网络营销、网站规划与设计、网络服务工作。 在企事业单位从事网络编辑、信息化建设与应用等相关工作。 五、主要课程： 西方经济学、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、数据库、网页设计与制作、电子商务网站的建设与管理、网络营销、国际贸易、市场调研、商务谈判、物流管理、C店运营与B店规划、电子商务数据分析、搜索引擎优化与网站推广、网页美工、电子商务项目管理等。

汽车电子技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 培养适应车辆技术发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力，能在汽车电器与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电子产品的开发设计、试验研究、生产制造、管理营销，受到初步科学研究能力和工程实践训练，具有良好综合素质和实践创新能力的、面向汽车电器与电子产品开发设计与综合应用的高级应用型工程技术人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械设计基础课程设计、液压与气压传动、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车电子技术、专业英语、JAC产品知识、音乐素养。

电子信息工程技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握电子信息技术专业必需的基本理论和专业知识，具备较强的电子技术、电路分析、EDA技术的应用能力，能在电子信息行业中从事电子信息产品的制造、调试、维护等方面工作复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图、电路分析基础、数字信号处理、模拟电子技术、电子测量原理、高频电子线路、电子器件与电子线路、电子工艺、电子设计自动化（EDA）、金工实习、汽车构造、电子工艺实训、电子设计自动化（EDA）课程设计。

汽车电子技术-合肥滨湖职业技术学院

培养目标:【】本专业旨在培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用型专业人才。
主要课程:【】电工电子技术、机械设计基础、汽车电子技术、汽车零部件识图、汽车发动机构造与维修、汽车电子控制部件检测与调试、微汽车常规电器实训、汽车拆装与检测实训等。
就业方向:【】学生毕业可到汽车电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、4S店、汽车整车与配件销售公司以及汽车综合性能检测站等从事汽车电子技术的检测、维修与技术服务工作等单位工作。

电子信息工程技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：数据库（ACCESS)、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、技术高频电子技术、传感器技术、应用电子产品工艺与质量管理、电子测量技术、PLC原理与应用、单片机原理及应用等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握电子信息工程技术专业必备的基础理论和专门知识，具有创新意识和较强工作能力，在现代化生产第一线，以计算机为主要信息工具，运用电子信息技术从事电子产品生产，电子产品测试以及技术支持岗位工作的高端技能型专门人才。

电子信息工程技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养从事电子技术方面的生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识，具有较强的实践技能。能够承担各类电子信息设备与工程的安装、调试和维护工作，也可以从事数据采集、传输、处理和应用方面的工作。
主要课程:：电路分析基础、模拟电子电路、数字电路、电子测量、高频电子电路、C语言、数字通信、单片机原理及应用、传感器与PLC技术、Protel/计算机网络与通信等。
就业方向:：毕业生可以到电子信息设备制造企业从事电子信息产品与工程的安装、调试、开发，也可以到企事业单位从事电子信息设备或工程的维修和技术改造工作。

电子商务-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养具有较扎实的理论基础知识与操作技能、知识面较宽，实践能力较强，素质高，既有电子商务方面理论基础知识，又有直接参与我国电子商务的专门人才。
主要课程:： 电子商务概论、网络技术基础、网站设计与制作、多媒体技术及应用、基础会计学、电子商务法、网络营销、电子商务安全、***、电子商务物流管理,企业资源计划（ERP）等。
就业方向:：本专业学生毕业后，适合于在各类公司、工商企业、金融机构、政府部门、经济管理部门、科研、事业单位从事电子商务、信息化工作。

电子商务(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握电子商务的基本理论和基本知识，具有一定商务运营与管理的能力，能够利用所掌握的信息技术、商务知识在与电子商务有关的机构、网站、企业第一线从事电子商务实际工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程:：电子商务概论、电子商务安全技术、计算机网络技术、网络营销、网络金融、电子商务网页设计与制作、电子商务与物流管理、电子商务网站建设、管理信息系统、企业电子商务管理等。
就业方向:：高新技术企业、商业部门、物流和商业企业、中介机构、金融机构等企业，从事电子商务策划、电子商务产品策划、电子商务高级顾问、电子商务网站推广、电子商务运营、电子商务分析等工作。

电子信息工程技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握电子和信息技术的基本知识、具有较强实际操作能力，能从事电子设备和信息系统的生产制造、开发设计、安装调试、运行维护及故障诊断工作的高技能人才。
主要课程:：电工电子基础、C语言、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络基础、信号检测与处理技术、单片机原理、电子设计自动化EDA等。
就业方向:：主要从事电气和电子工业、计算机行业、电信业和电子能源供应领域的工作，也可从事非电子行业，例如机械制造、汽车工业、化学工业、采矿业、冶金工业、交通控制等领域的工作及自主创业。

电子信息工程技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握电路分析基础、信号与系统、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、单片机原理与接口、网络基础等知识。
主干课程:：信号与系统、通信电子线路、数据库技术、电路分析基础、数字电路、模拟电路、PLC应用技术、信息编码技术、电视技术、单片机原理及接口、VHDL语言程序设计及应用、电子测量技术、电力电子技术应用。
就业面向:：毕业后面向生产制造企业，从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

应用电子技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握电子仪器测量技术、可编程控制器应用技术、电子产品组装技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力。能正确识别、选用和检测常用电子元器件，熟练使用常用电子仪器、工具的技能，熟悉电子产品的安装与焊接工艺。
主干课程:：电路分析基础、模拟电路、电子产品工艺与管理、通信电子线路、数字电路、单片机原理及接口、VHDL语言程序设计及应用、电子设计自动化(CAD)实训、电器控制、C语言程序设计、电子线路设计自动化、电子测量技术、电力电子技术应用。
就业面向:：毕业后面向电子信息企业、汽车电子相关企业、物联网相关企业等生产制造类企业，从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的开发、装配、调试、检测、管理与维护工作。

博士学位授权点:材料物理与化学、物理电子学-安徽大学

硕士学位授权点：理论物理、光学、原子与分子物理、凝聚态物理、材料物理与化学、材料学、光学工程
省级重点学科:：理论物理、材料物理与化学 重点实验室：光电信息获取与控制教育部重点实验室、信息材料与器件省级重点实验室、磁性材料安徽省工程技术研究中心、安徽省基础物理实验课教学示范中心 咨询电话：0551-63861253
培养目标:：本专业培养具有良好科研素质，掌握化学专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解化学学科前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的化学专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、仪器分析、高分子化学与物理及相关实验课程等。
就业去向:：学校、科研院所、企业和管理部门，从事教学、科研、技术开发、分析测试、商品检验工作等。
培养目标:：本专业培养具有良好科研素质，掌握化学专业基础知识，具有创新精神和实践能力，了解应用化学学科前沿和发展方向，适应国家和地方经济发展需要的应用化学专门人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、高分子化学与物理、应用有机合成及相关实验课程等。
就业去向:：学校、科研院所，精细化工、石油化工等行业，从事教学、科研、技术开发、管理工作等。

电子信息工程(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程:：电路分析基础、信号与线性系统、电子线路、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、微机原理及应用、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术等。
就业去向:：科研院所、高等院校、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士

微电子科学与工程(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养具有微电子学、电子技术、信息系统知识的高级工程技术人才。毕业后能从事VLSI设计、微电子器件与工艺、电子线路设计、计算机应用方面的工作。
主要课程:：半导体物理、半导体器件物理、集成电路设计原理、信号与系统、电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、数字信号处理、数据结构、微机原理及应用等。
就业去向:：国家机关、大中专院校、科研院所、集成电路设计、微电子器件制造、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士

国家级特色专业:电子信息工程-安徽大学

省级重点学科:：电路与系统、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理 教育部重点实验室：计算智能与信号处理重点实验室 咨询电话：0551－63861277

电子商务(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养适应信息社会和经济全球化环境的现代市场经济需要的，具备现代经济管理理论基础、现代信息技术技能，掌握现代电子商务理论、方法和相关学科知识，能从事电子商务服务、运作与管理，承担电子商务系统构建与实施，开展电子商务相关活动等富有创新创业意识和能力的高素质复合型人才。
专业基础课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销、管理信息系统。
专业核心课程:：电子商务概论、网络贸易理论与实务、电子商务物流管理、网络经济学、网络营销、电子商务系统分析与设计、电子商务运作与管理、网络银行与电子支付等。
就业去向:：工商企业、金融机构、政府部门、科研院所、大专院校、外贸部门、海关等。 授予学位：管理学学士

应用电子技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：掌握电子技术专业的基本理论知识和基本技能，熟练地使用常用检测仪器对电子设备、家用电器等电子产品进行维护与维修，并具有从事电子产品设计与开发的高级应用型人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、AutoCAD设计、C语言程序设计、EDA、单片机原理与接口技术、微机原理、电子工艺装配、常用电子元器件、传感器应用技术、现代通信技术。

电子商务专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：以实践为主体构建课程和教学内容体系；以理论与实践相结合为特征，走校企合作道路，带动教学模式、教学方法、教学手段和教学内容的改革，培养电子商务专业高端技能型服务外包人才。
主要课程:：高等数学、实用英语、会计学原理、电子商务概论、计算机基础、计算机网络、广告图像处理、网络维护和管理、网页制作技术、市场营销学、网络营销理论与实务、电子商务与物流管理、客户关系管理、电子商务案例分析、国际贸易理论与实务、商务谈判、网络金融与电子支付、电子商务安全、电子商务综合实训、企业经营决策模拟实训等。

电子信息工程专业-安徽农业大学经济技术学院

培养目标:：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
就业方向:：可在教学、科研等企事业单位从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。

合肥通用职业技术学院应用电子技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电子技术、单片机原理、自动检测、电子产品工艺等基础知识和应用能力，能从事电子产品安装、调试、维修、电路板制作及电子产品销售工作的高等技能型专门人才。
核心课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、Protel应用、电力电子技术、电子工艺基础、自动检测技术、电热与电动技术、楼宇自动化等。

应用电子技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电子技术、单片机原理、自动检测、电子产品工艺、家用电器等基础知识和应用能力，能从事电子产品安装、调试、维修、电路板制作及电子产品销售工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、Protel、电力电子技术、单片机应用技术、电子工艺基础、自动检测技术、家用电器等。

电子商务-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备营销、贸易、计算机等方面理论知识及网络营销、电商网站维护和管理等实践能力，能在商贸、工业或相关企、事业单位从事相关工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：电子商务概论、市场调查与预测、网络营销与策划、网络贸易、电子商务物流管理、网上支付与结算等。

合肥通用职业技术学院电子商务-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备营销、贸易、计算机等方面的理论知识及网络营销、电商网站维护和管理等实践能力的，能在商贸、工业或相关企、事业单位从事相关工作的高等应用型人才。
核心课程:：市场营销、电子商务概论、网页制作、推销与谈判、电商物流、市场调查、网上支付与结算、电商网站建设管理、网络营销、电子商务网络技术、电子商务法律法规等。

电子工艺与管理(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生具有电子产品生产工艺技能和生产管理、新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子产品的生产、调试、检测、应用与维护，参与和管理生产，电子设备应用与维护，新产品研发，计算机应用技术等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、电子产品生产工艺、电子CAD技术、C语言程序设计、EDA技术、PLC技术，以及学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识；接受电子与信息工程实践的基本训练。
就业面向:：电子产品的生产、检测和研发，医疗电子设备、现代汽车电子设备、消费电子设备、计算机应用技术和计算机网站等行业。

应用电子技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

电子信息工程(本科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：系统掌握电子信息的获取、处理与应用，电子设备与信息系统等方面专业理论知识，接受电子信息技术设计、生产和应用工程的基本训练，培养学生具有宽泛的专业理论知识和较强的专业技能，具有参与电子信息产品生产与管理、新产品研发设计能力的高级应用型人才。 核心能力：电子产品与设备的生产组织与管理能力，电子信息获取、处理与应用能力，电子信息技术设计和新产品研发等创新能力，计算机应用和网络通信技术的开发能力等。
核心课程与主要实践环节:：电路分析、线性电子线路、非线性电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、C语言程序设计、电子CAD技术与设计、EDA技术与设计、单片机原理与应用、通信原理；各门基础课的课程实验与课程设计、毕业论文等。
就业面向:：从事电子产品与电子设备的生产、检测、使用、维护、营销、研发和管理等工作，如信息处理、医疗电子设备、现代汽车电子设备、、通信，消费电子和公共安全设备等生产、使用和研发产业，以及计算机应用技术和计算机网络技术的技术应用与开发的企事业。 授予学位：工学学士

安徽文达信息工程学院电子商务(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握电子商务、商务网站建设与管理、商务网页设计与制作等基本理论、基本知识和技能，具备从事电子商务策划、商务网页设计、商务网站建设与管理、计算机系统管理与维护能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：商务网站的建设与管理、商务网页制作及在商务中应用等能力。
核心课程与主要实践环节:：电子商务概论、网络营销、商务网站建设与管理、商务网页设计与制作、高级语言程序设计、计算机网络基础、数据库技术及应用、管理信息系统、电子商务与物流、多媒体技术核心课程；商务网页制作实训、高级语言程序设计实训、数据库应用实训、电子商务模拟实训、微机组装与调试、毕业实习等。
就业面向:：在政府机关和企业事业单位商务领域从事电子商务营销、商务网站建设与管理、商务网页设计与管理、信息系统开发应用与管理、计算机系统维护等工作。

电子商务(本科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网页设计、网站建设及管理维护、企业商品和服务的网络营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。 核心能力：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
就业面向:：能在企事业单位从事网页设计、网站建设及管理维护、企业商品和服务的网络营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作。 授予学位：工学学士

电子仪器仪表与维修专业(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业培养学生热爱社会主义祖国，有良好的思想品德和职业道德，德、智、体、美全面发展。培养学生具有现代电子仪器仪表技术基本理论知识；具有创新意识，创新能力，创新精神；具有现代电子仪器仪表与其他电子产品的生产、调试、检测、维修与应用等工程实践能力的电子仪器仪表技术高级应用型专门人才。 核心能力：本专业学生经三年学习及实践，在基本理论、职业素质及实际动手能力等方面，能适应生产、建设、管理、服务和研发一线的需要。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术，数字电子技术，高频电子技术，微机原理，单片机原理与应用，EDA技术，通信原理，传感器技术，电子仪器与仪表，C语言程序设计等。军训与国防教育，低频电子技术实训，数字电子技术实训，单片机原理与应用实训，电子仪器与仪表维修实训，综合实习等。
就业面向:：在企业和公司，从事有关电子仪器及设备的运用与开发，电子仪器的检测与维修工作，以及电子仪器的应用研究和运行管理等工作。

电子信息工程 学制:全日制 本科四年 授予学位:工学学士学位-安徽三联学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的，掌握电子技术、计算机技术等方面的基本理论知识，能在电子技术和信息工程部门从事各类电子设备、电子信息系统的研究、设计、开发工作，具有创新意识、创造能力、创业精神和工程实践能力的电子信息技术方面的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、单片机与接口技术、信号与系统、DSP原理及应用、数字图像处理、嵌入式系统应用与开发实验、电子测量技术、系统仿真、自动控制原理、传感器原理及检测技术、计算机控制技术，数据采集系统等。
就业去向:：可在与电子技术和信息工程有关的企事业单位从事各类电子设备和系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，也可以从事教学和科研等工作。

电子科学与技术 学制:全日制 本科四年 授予学位:工学学士学位-安徽三联学院

培养目标:：培养适应社会主义建设和社会发展需要的，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创业、创新精神的，具备电子科学与技术专业基本理论与实验基础、在微电子技术方面受到专门训练，能在电子学、信息技术、现代通信工程领域从事研究、设计、技术开发和相关管理工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：电路分析、模拟电路、数字电路、半导体物理、信号与系统、微电子学基础、计算机网络与原理、DSP原理及应用、电子CAD技术、通信原理、EDA技术、系统仿真、数据结构、计算机控制技术、集成电路设计等。
就业去向:：可在与微电子学、信息技术、现代通信工程、集成电路设计有关的企事业单位，从事各种器件、设备、系统的研究、设计、技术开发和相关管理工作。

应用电子技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养从事电子技术应用的生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识。具有较强的实践能力。能够承担电子设备或装置的制造、安装、调试（检验）、使用和维修工作。　　
主要课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、EDA、电力电子技术、微机原理及其原因、单片机原理及应用、非电量检测、自动控制原理、电机及应用、C语言程序设计、MATLAB应用、计算机网络与通信。　　
就业方向:：毕业生可到电子设备或装置制造企业从事电子产品开发、组装、调试和维护，也可以到企事业单位进行设备维修和技术改造。　　

电子商务(专科?三年)-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展的具备商务管理、经济、贸易和计算机网络应用方面的知识与能力，能在工商企业从事电子商务管理和应用的高等技术应用型人才。
主要课程:：电子商务英语、经济学、基础会计学、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机与网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析、综合作业等。
就业方向:：从事工业、商业、流通、外贸等单位的电子商务领域内的技术岗位和管理岗位方面的工作。

电子信息工程技术专业-安徽涉外经济职业学院

开设电路分析、线性电子线路、非线性电子 线路、数字电路与逻辑设计等课程。主要培养以“精专”为特色，德、智、体全面发展，适应于电子产品设计、生产、销售及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用、单片机应用及电子线路板（PCB）设计能力，又具有集成电路版图设计、智能卡应用、表面贴装（SMT）工艺管理或视听产品服务技能之一的应用型高技能专门人才。

电子商务-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德，具备从事电子商务策划与运营、系统开发、信息管理及国内外贸易等工作所需专业技能的高技能人才。
核心课程:：主要课程有市场营销、国际贸易实务、网络营销、计算机网络、数据库、网站建设与维护等。
就业岗位与方向:：毕业生主要就职于各类企事业单位从事网络营销、国际（内）贸易、电子商务平台设计、开发等工作。

应用电子技术-安徽职业技术学院

培养目标:：针对电子行业企业的人才需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定理论素养、较强专业技能的高级技术应用性人才。
主要课程:：电工、电子、单片机、电子产品工艺、EDA技术、电视技术、电力电子、PLC技术、嵌入式技术等。
就业方向:：可从事现代电子产品生产企业的产品设计开发、生产制造、工艺指导、生产管理、销售、售后服务及生产设备的操作、维护等工作。

电子信息工程专业(本科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养具备电子技术和信息工程的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用维护和开发的高级工程技术人才。
主要课程:：计算机导论、电路分析基础、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、EDA技术、信息理论与编码等。

学前教育(精品专业)、电子商务(特色专业)、会计学(特色专业)、工商管理、计算机技术与应用-安徽新华学院

2、高起本：

财经商贸类(电子商务)-安徽工商职业学院

专业测试采用职业综合能力测试。本项测试采用卷面笔试形式，分基础知识与技能两大部分，满分100分，测试时间：100分钟。参考书目: 电子商务基础（第二版），高等教育出版社，尚建成、师静昆主编。测试题型分为：单项选择题、判断题、综合技能题。

合肥师范学院2015年电子信息工程专业对口招生-合肥师范学院

技能测试实验指导 电子线路板设计与电子元器件的焊接操作 一、技能要求 在40分钟内，要求学生熟练掌握Protel99SE中的原理图和PCB板图制作，了解各种元件的封装，并能与实际尺寸相结合，灵活运用绘图和布线的各种实用技巧，根据所给电路画出其对应的原理图和PCB板图。 在20分钟内根据要求从实际元件中选择正确器件（如1K电阻、50V10F电容等）并熟练焊接至万能板上。注：采用直插式元件，其中色环电阻需学生自行识别，不提供万用表。 二、材料准备 电路原理图，计算机，电烙铁，电路板，电子元器件等。 三、实验步骤 原理图： 1、启动Protel99SE，新建文件“电路.sch”，进入原理图编辑界面。 2、设置图纸。将图号设置为A4即可。 3、放置元件。根据所给电路图在屏幕左方的元件管理器中取相应元件，并放置于屏幕编辑区。注：题中附有该电路每个元件样本、元件标号、所属元件库数据。 4、设置元件属性。在元件放置后，用鼠标双击相应元件出现元件属性菜单更改元件标号及名称（型号规格）。 5、调整元件位置,注意布局合理。 6、连线。根据电路原理，在元件引脚之间连线。注意连线平直。 7、放置节点。 8、放置输入输出点、电源、地，均使用PowerObjects工具菜单即可画出。 9、放置注释文字。如电源“+5V”等。 10、电路的修饰及整理。在电路绘制基本完成以后，还需进行相关整理，使其更加规范整洁。 11、保存文件。 PCB图： 1、新建文件“电路.PCB”，进入PCB图编辑界面。 2、手动规划电路板尺寸。 3、装入制作PCB时比较常用的元件封装库，如Advpcb.ddb、DCtoDC.ddb等。 4、放置元件封装及其他一些实体，并设置元件属性、调整元件位置。注：题中附有该电路所需元件的封装形式、标号及所属元件库数据。 5、按照电路原理图进行布线。 6、保存文件。 元器件焊接： 从众多元器件中挑选出题目所要求焊接的元件，并熟练焊接至万能板上。要求焊锡均匀，焊点光滑，无虚焊情况。 电子线路板设计与电子元器件的焊接操作考核表 （时间：60分钟，总分：150）
准考证号:：姓名：总得分： 操作分项分值得分1.能够识别原理图并有绘图思路 （30分）?2．绘制电路原理图（25分）?3．绘制对应原理图的PCB板图（25分）?4.烙铁及常用工具的安全使用（20分）?5．电阻、电容、电感识别（20分）?6.器件焊接（30分）?合计?? 监考教师签名：

2015年合肥师范学院电子信息工程专业-合肥师范学院

对口招生考试技能测试考核纲要 依据《2015年安徽省普通高校对口招生考试部分专业技能测试考核参考纲要》，结合我校电子信息工程专业特点，特制定本技能测试考核纲要。 项目低压电器控制电路安装 一、考核分值、考核时间及考核方式 1、考核总分：150分。 2、考核时间：90分钟。 3、考核方式：现场操作。 二、考核内容及技能要求 在90分钟内，遵循安全用电常识，根据提供电路图，选择合适的低压电器（如按钮、断路器、接触器、继电器等），能正确合理地利用导线连接电器元件，结合万用表和电工工具，保证控制电路的可靠性和安全性，使被控器件（如电机）正常运行。具体要求如下： 1、能读懂所给低压电器控制电路图； 2、熟悉常用低压电器及其工作原理、使用场合、接线方法； 3、掌握三相异步电动机启动方法； 4、正确合理地连接电器元件和导线，保证电路的可靠性和安全性，能正确使用万用表等工具进行故障检测和排除； 5、掌握用电安全知识，规范操作。 三、其他要求 1、通电前必须征得教师同意，并由教师接通电源，同时在现场监护。 2、出现故障后，考生应立刻报告监考教师。 3、测试完毕后切断电源，拆线时应注意先切断电源。 低压电器控制电路安装操作考核表 （时间：90分钟，总分：150）
准考证号:：姓名：总得分： 操作分项分值得分1、读图能力（30分）?2、电机、电器元件检查及正确摆放（30分）?3、电器元件的连接安装（30分）?4、接线规范性（30分）?5、控制电路运行情况（30分）?合计?? 监考教师签名：

考生电子档案-安徽外国语学院

3．考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息（含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语，普通高中毕业生的学业水平测试等级和综合素质评价结果等）、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。 4．市、县（市、区）两级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育招生考试院（以下简称省考试院）制订的考生信息采集办法，建立完整的考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行比对校验和确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表（卡）或相应信息数据库内容的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 三、思想政治品德考核 5．思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。 考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表或省考试院另设的专门附加表中。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误后的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。 6．考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格： （1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的； （2）触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。 四、身体健康状况检查 7．报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。 体检工作在市、县招生委员会统一指导下，由县级（含）以上招生考试机构和卫生行政部门按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》以及《安徽省教育招生考试院关于做好普通高校招生体检工作的通知》（皖招考〔2015〕4号）等有关要求组织实施。 8．体检工作须在指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行，主检医师应由具有副主任医师（含）以上职称、责任心强的医生担任。体检医生须经培训合格后方可上岗。主检医院或相应的医疗单位须按第7条的相关要求对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生做出的体检结论无效。 9．各地体检工作原则上在4月25日前结束。体检工作结束一周内，各招生考试机构会同体检医院将体检结论书面通知考生本人，考生对体检结论有异议的，可在接到通知3日内向市、县招生考试机构申请，经同意后由市、县招生考试机构组织到地市级中心体检站进行复查。考生对复查结果仍有异议，由本人申请并经市、县招生考试机构同意，市招生考试机构汇总后于5月10日报省考试院，省考试院于5月15—17日安排对其进行终检，逾期不予受理。省考试院将于6月中旬在门户网站公布考生体检信息，供考生查询。 10．安徽医科大学第一附属医院为我省指定的终检医院，负责对有关方面有异议的体检结论做出终裁定。 11．报考军事、公安类院校（专业）的考生体检工作按教育部、解放军总政治部、公安部等有关规定执行。 12．高校在《普通高校招生体检工作指导意见》有关要求的基础上，可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充要求。补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。 五、考试 13．2015年安徽省普通高校统一招生考试模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。其中统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。 经教育部授权，我省自行命制语文、数学（文、理）、外语科目中的英语试题（不含听力部分）以及文科综合、理科综合试题。 14．普通高校招生全国统一考试时间表 时间6月7日6月8日9：00—11：30语 文文科综合/理科综合15：00—17：00数 学外 语 15．语文、数学（文、理）、外语（含听力）各科满分为150分，综合科目满分为300分，文化课总分的满分值为750分。 16．全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。 报考外语专业的考生应参加外语口试。外语口试由市、县招生考试机构负责组织实施，口试以中学外语课本为内容，采用面试的考察形式，对考生进行综合评价。口试成绩按5、4、3、2、1等级评定，不记入总分，提供给有关高校在录取时参考。 17．全国统考试题（包括带试题内容的答题卡、副题，下同）在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。 省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。 高校自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。 18．各市、县（市、区）招生委员会和有关高校均须按国家规定加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，采取有效措施加强监督和检查，并建立应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间直接报告省考试院，省考试院接到报告后须立即分别报告省高校招生委员会和教育部，并立即采取措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。 19．考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省高校招生委员会批准。各地要积极完善国家教育考试标准化考点建设，充分利用现代化技术手段，建立健全考生身份验证和作弊防控体系，按照《安徽省普通高校招生全国统一考试实施细则》规范操作，确保考试顺利进行。各级招委、各高校要制订应急工作预案，及时处置和上报各类突发偶发事件。 20．普通高考全部科目实行计算机网上评卷。高考评卷工作在省高校招生委员会统一领导下由省考试院负责组织实施，有关高校分别承担相应科目的评卷任务。负责评卷工作的单位要切实加强领导，健全相应工作机构，完善规章制度和评分细则，落实责任制和责任追究制，执行安全保密工作规定。做好评卷教师的遴选工作，确保评卷教师的质量，认真组织对全体评卷教师和工作人员的培训，并严格按照网上评卷有关工作要求和办法组织实施，保质保量按时完成任务，确保高考评卷过程安全、结果准确。 省考试院应加强评卷基地建设，高校有责任承担评卷工作任务，各市、县（市、区）教育部门应做好评卷教师的推荐工作。 21．高考成绩由考生自行上网查询或下载打印，各报名点应提供考生查询打印成绩条件。考生如对成绩有疑问，可在成绩公布后至6月27日前到市、县招生考试机构申请成绩复核，由市招生考试机构汇总上报省考试院。成绩复核工作在省教育厅纪检监察部门监督下由省考试院统一组织实施，成绩复核结果由市、县招生考试机构通知考生。成绩复核范围为主观题部分的错统、漏统、漏改。 六、招生来源计划和招生章程 22．经教育部批准（或备案）的具有普通高等学历教育招生资格的高校在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，按教育部有关计划编制的原则、要求、统一的信息标准及“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”编制本校的安徽省分专业招生计划（即招生来源计划），及时报送省考试院。省考试院负责依据由教育部备案分送的招生来源计划，与各有关高校核对分专业计划及其说明，汇总后统一向社会公布。未经教育部分送和统一公布的计划，一律不得安排招生。 23．经教育部核准备案且已安排定向就业招生计划的高校须与定向就业单位签订符合有关规定的协议书。严禁虚假定向或利用定向就业招生向考生收费。定向就业招生计划应面向全省招生。 24．高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。高校的招生章程是高校向社会公布招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范，必须经高校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高校依据招生章程开展招生工作。 高校须按教育部要求，按时将本校招生章程上传至教育部“阳光高考”招生信息发布及管理平台；高校主管部门对所属高校招生章程进行审核、备案。经核准备案的招生章程方能向社会公布，不得擅自更改。各高校在招生宣传（广告）中应当准确描述本校的办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。
招生章程主要内容包括:25．：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在我省的分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。 有关高校制订的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。 26．省考试院向社会及考生公布有关高校招生章程的网址。 七、志愿设置及志愿填报 今年我省普通高校招生继续实行“平行志愿”设置及投档办法，并采取网上志愿填报的方式。 27．文理科志愿设置： 文理科录取分本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、高职（专科）提前批、高职（专科）批，共6个批次。 本科提前批分为军事（含国防生）、公安（含公安现役）、免费师范、免费医学定向和其他共5类，军事（含国防生）、免费师范和免费医学定向类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿及院校服从志愿（免费医学定向不设院校服从志愿），每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。该批次公安、其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。考生的提前批次志愿只可选报一类。 在上述5类之后，本科提前批还单设若干特殊类型招生录取批次，分别为农村贫困地区定向招生专项计划（简称国家专项计划）、省属重点高校招收农村学生专项计划（简称地方专项计划）、自主招生（含农村学生单独招生﹤简称高校专项计划﹥）。 本科第一至三批的“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校；高职（专科）批的“平行志愿”包含A、B、C、D、E、F六所院校。本科第一、二批设6个专业志愿及专业服从志愿，本科第三批和高职（专科）批设4个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）提前批分为直招士官、免费医学定向、公安和其他共四类，直招士官、免费医学定向两类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿，每所院校设2个专业志愿，公安和其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生“征集志愿”；同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”，作为批次线上未完生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含A、B、C、D、E、F、G、H八所院校志愿（其中高职批设院校服从志愿），每所院校设2个专业志愿及专业服从志愿。 “征集志愿”录取结束后，仍未完成计划的院校及专业按考生填报的“降分征集志愿”进行逐分降分投档。 28．文理科特殊类招生的志愿设置： 自主招生（含高校专项计划）设1个院校志愿，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；少数民族预科班、民族班设1个院校志愿；国家专项计划、地方专项计划分别设A、B、C、D四所院校志愿，每所院校设6个专业志愿及专业服从志愿。 29．艺术类志愿设置： （1）艺术类分六个批次：第一批，校考本科专业，所含院校为31所独立设置本科艺术院校（包括参照独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法执行的院校）和普通文理科参加我省本科一批录取的省外院校；第二批，使用省统考专业成绩的本科专业；第三批，校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其它院校，其中包括省外普通院校校考、省属院校校考、独立学院及民办院校校考；第四批，使用省统考专业成绩的本科独立学院及民办院校的本科专业；第五批，使用省统考专业成绩的专科专业；第六批，使用校考专业成绩的专科专业。 （2）第一批、第三批和第六批均设1个院校志愿。其中，第三批本科录取结束后未完成的计划面向达线合格考生征集志愿，本批次征集志愿设1个院校志愿。 （3）第二批、第四批和第五批实行“平行志愿”，“平行志愿”录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生“征集志愿”。“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；“征集志愿”采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。部分院校按主项录取的音乐类专业，单设1个院校志愿，在第二批平行志愿投档前单独投档录取。 30．体育类志愿设置： （1）体育类分两个批次：第一批，本科（含独立学院、民办本科）；第二批，高职（专科）。 （2）体育类本科批次“平行志愿”包含A、B、C、D、E五所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）批次“平行志愿”包含A、B、C、D 四所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。 31．网上志愿填报工作由市、县招生考试机构负责。志愿填报时间：文理科本科提前批次（包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生﹤含高校专项计划﹥）和艺术、体育类各批次院校为6月26—27日；文理科本科院校第一、二、三批为6月29日至7月1日；文理科高职（专科）批（含高职提前批）为7月3—5日。志愿填报办法另文规定。 32．考生应在认真阅读并知晓有关高校招生章程和我省招生有关规定后，选择报考学校及专业志愿。考生志愿必须由考生本人到当地招生考试机构指定的具备视频监控和网上巡查条件的地点上网填报，所填内容应真实、准确。因考生本人填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。 考生所填志愿信息确定上传后由当地招生考试机构打印，考生当场签字确认。考生本人对不按时签字确认和由他人代为签字确认所产生的后果负责。志愿信息一经确认，任何人不得更改。 八、录取 33．省高校招生委员会根据当年高校在我省的招生计划数和考生的统考科目考试成绩，综合考虑并按适当比例确定各批次录取低控制分数线。 34．普通高校的招生录取工作在教育部和省高校招生委员会的领导下，由省考试院组织实施。 35．录取工作坚持公开、公平、公正的原则，依据统考科目成绩，参照学业水平测试等级和综合素质评价结果，统一标准，择优录取。按照省教育厅有关规定，应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取；2009届及以前的普通高中毕业生，参考其学业水平测试等级或原高中毕业会考成绩，纳入考生电子档案；社会考生仍参照原有录取办法，鼓励社会考生参加学业水平测试。艺术、体育类及特殊类型招生的应届考生必须参加综合素质评价和学业水平测试，但录取时可以不设置等级要求。 在已投档的考生中，高校可以在同等条件下优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。 36．录取工作于7月上旬开始，8月中旬结束，具体录取日程安排另行制订。 37．文史、理工类投档程序及办法。 （1）确定投档比例：按照平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内，省属院校原则上按100%的比例确定。 （2）预投档：每轮次正式投档前2天，省考试院按既定投档比例进行预投档。预投档是为了让高校了解本校的生源情况，并据此决定是否增加招生计划，并及时向省考试院反馈意见，调整投档比例和计划，形生院校的投档线（投档考生名次）。 （3）平行志愿投档： 根据高校终确定的招生计划及投档比例，首先对考生按总分（含政策加分）从高到低排序，再逐个对考生志愿从A院校到D（G）院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。为充分尊重考生志愿，进一步提高考生志愿满足率，如平行志愿第一轮投档录取结束后，仍有学校缺额和符合投档条件的考生，可进行多轮次投档。 考生总分（含政策加分）相同时，则按统考科目成绩总分排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语；文科为文科综合、语文、数学、外语。
定向就业招生:③，在批次线上不能完生计划的，可在同批次控制分数线下20分以内，对考生平行志愿逐校逐专业逐分检索投档（不含专业服从）。

考生电子档案-安徽新华学院

3．考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息（含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语，普通高中毕业生的学业水平测试等级和综合素质评价结果等）、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。 4．市、县（市、区）两级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育招生考试院（以下简称省考试院）制订的考生信息采集办法，建立完整的考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行比对校验和确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表（卡）或相应信息数据库内容的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 三、思想政治品德考核 5．思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。 考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表或省考试院另设的专门附加表中。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误后的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。 6．考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格： （1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的； （2）触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。 四、身体健康状况检查 7．报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。 体检工作在市、县招生委员会统一指导下，由县级（含）以上招生考试机构和卫生行政部门按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》以及《安徽省教育招生考试院关于做好普通高校招生体检工作的通知》（皖招考〔2015〕4号）等有关要求组织实施。 8．体检工作须在指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行，主检医师应由具有副主任医师（含）以上职称、责任心强的医生担任。体检医生须经培训合格后方可上岗。主检医院或相应的医疗单位须按第7条的相关要求对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生做出的体检结论无效。 9．各地体检工作原则上在4月25日前结束。体检工作结束一周内，各招生考试机构会同体检医院将体检结论书面通知考生本人，考生对体检结论有异议的，可在接到通知3日内向市、县招生考试机构申请，经同意后由市、县招生考试机构组织到地市级中心体检站进行复查。考生对复查结果仍有异议，由本人申请并经市、县招生考试机构同意，市招生考试机构汇总后于5月10日报省考试院，省考试院于5月15—17日安排对其进行终检，逾期不予受理。省考试院将于6月中旬在门户网站公布考生体检信息，供考生查询。 10．安徽医科大学第一附属医院为我省指定的终检医院，负责对有关方面有异议的体检结论做出终裁定。 11．报考军事、公安类院校（专业）的考生体检工作按教育部、解放军总政治部、公安部等有关规定执行。 12．高校在《普通高校招生体检工作指导意见》有关要求的基础上，可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充要求。补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。 五、考试 13．2015年安徽省普通高校统一招生考试模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。其中统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。 经教育部授权，我省自行命制语文、数学（文、理）、外语科目中的英语试题（不含听力部分）以及文科综合、理科综合试题。 14．普通高校招生全国统一考试时间表 时间6月7日6月8日9：00—11：30语 文文科综合/理科综合15：00—17：00数 学外 语 15．语文、数学（文、理）、外语（含听力）各科满分为150分，综合科目满分为300分，文化课总分的满分值为750分。 16．全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。 报考外语专业的考生应参加外语口试。外语口试由市、县招生考试机构负责组织实施，口试以中学外语课本为内容，采用面试的考察形式，对考生进行综合评价。口试成绩按5、4、3、2、1等级评定，不记入总分，提供给有关高校在录取时参考。 17．全国统考试题（包括带试题内容的答题卡、副题，下同）在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。 省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。 高校自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。 18．各市、县（市、区）招生委员会和有关高校均须按国家规定加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，采取有效措施加强监督和检查，并建立应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间直接报告省考试院，省考试院接到报告后须立即分别报告省高校招生委员会和教育部，并立即采取措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。 19．考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省高校招生委员会批准。各地要积极完善国家教育考试标准化考点建设，充分利用现代化技术手段，建立健全考生身份验证和作弊防控体系，按照《安徽省普通高校招生全国统一考试实施细则》规范操作，确保考试顺利进行。各级招委、各高校要制订应急工作预案，及时处置和上报各类突发偶发事件。 20．普通高考全部科目实行计算机网上评卷。高考评卷工作在省高校招生委员会统一领导下由省考试院负责组织实施，有关高校分别承担相应科目的评卷任务。负责评卷工作的单位要切实加强领导，健全相应工作机构，完善规章制度和评分细则，落实责任制和责任追究制，执行安全保密工作规定。做好评卷教师的遴选工作，确保评卷教师的质量，认真组织对全体评卷教师和工作人员的培训，并严格按照网上评卷有关工作要求和办法组织实施，保质保量按时完成任务，确保高考评卷过程安全、结果准确。 省考试院应加强评卷基地建设，高校有责任承担评卷工作任务，各市、县（市、区）教育部门应做好评卷教师的推荐工作。 21．高考成绩由考生自行上网查询或下载打印，各报名点应提供考生查询打印成绩条件。考生如对成绩有疑问，可在成绩公布后至6月27日前到市、县招生考试机构申请成绩复核，由市招生考试机构汇总上报省考试院。成绩复核工作在省教育厅纪检监察部门监督下由省考试院统一组织实施，成绩复核结果由市、县招生考试机构通知考生。成绩复核范围为主观题部分的错统、漏统、漏改。 六、招生来源计划和招生章程 22．经教育部批准（或备案）的具有普通高等学历教育招生资格的高校在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，按教育部有关计划编制的原则、要求、统一的信息标准及“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”编制本校的安徽省分专业招生计划（即招生来源计划），及时报送省考试院。省考试院负责依据由教育部备案分送的招生来源计划，与各有关高校核对分专业计划及其说明，汇总后统一向社会公布。未经教育部分送和统一公布的计划，一律不得安排招生。 23．经教育部核准备案且已安排定向就业招生计划的高校须与定向就业单位签订符合有关规定的协议书。严禁虚假定向或利用定向就业招生向考生收费。定向就业招生计划应面向全省招生。 24．高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。高校的招生章程是高校向社会公布招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范，必须经高校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高校依据招生章程开展招生工作。 高校须按教育部要求，按时将本校招生章程上传至教育部“阳光高考”招生信息发布及管理平台；高校主管部门对所属高校招生章程进行审核、备案。经核准备案的招生章程方能向社会公布，不得擅自更改。各高校在招生宣传（广告）中应当准确描述本校的办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。
招生章程主要内容包括:25．：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在我省的分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。 有关高校制订的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。 26．省考试院向社会及考生公布有关高校招生章程的网址。 七、志愿设置及志愿填报 今年我省普通高校招生继续实行“平行志愿”设置及投档办法，并采取网上志愿填报的方式。 27．文理科志愿设置： 文理科录取分本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、高职（专科）提前批、高职（专科）批，共6个批次。 本科提前批分为军事（含国防生）、公安（含公安现役）、免费师范、免费医学定向和其他共5类，军事（含国防生）、免费师范和免费医学定向类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿及院校服从志愿（免费医学定向不设院校服从志愿），每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。该批次公安、其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。考生的提前批次志愿只可选报一类。 在上述5类之后，本科提前批还单设若干特殊类型招生录取批次，分别为农村贫困地区定向招生专项计划（简称国家专项计划）、省属重点高校招收农村学生专项计划（简称地方专项计划）、自主招生（含农村学生单独招生﹤简称高校专项计划﹥）。 本科第一至三批的“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校；高职（专科）批的“平行志愿”包含A、B、C、D、E、F六所院校。本科第一、二批设6个专业志愿及专业服从志愿，本科第三批和高职（专科）批设4个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）提前批分为直招士官、免费医学定向、公安和其他共四类，直招士官、免费医学定向两类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿，每所院校设2个专业志愿，公安和其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生“征集志愿”；同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”，作为批次线上未完生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含A、B、C、D、E、F、G、H八所院校志愿（其中高职批设院校服从志愿），每所院校设2个专业志愿及专业服从志愿。 “征集志愿”录取结束后，仍未完成计划的院校及专业按考生填报的“降分征集志愿”进行逐分降分投档。 28．文理科特殊类招生的志愿设置： 自主招生（含高校专项计划）设1个院校志愿，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；少数民族预科班、民族班设1个院校志愿；国家专项计划、地方专项计划分别设A、B、C、D四所院校志愿，每所院校设6个专业志愿及专业服从志愿。 29．艺术类志愿设置： （1）艺术类分六个批次：第一批，校考本科专业，所含院校为31所独立设置本科艺术院校（包括参照独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法执行的院校）和普通文理科参加我省本科一批录取的省外院校；第二批，使用省统考专业成绩的本科专业；第三批，校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其它院校，其中包括省外普通院校校考、省属院校校考、独立学院及民办院校校考；第四批，使用省统考专业成绩的本科独立学院及民办院校的本科专业；第五批，使用省统考专业成绩的专科专业；第六批，使用校考专业成绩的专科专业。 （2）第一批、第三批和第六批均设1个院校志愿。其中，第三批本科录取结束后未完成的计划面向达线合格考生征集志愿，本批次征集志愿设1个院校志愿。 （3）第二批、第四批和第五批实行“平行志愿”，“平行志愿”录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生“征集志愿”。“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；“征集志愿”采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。部分院校按主项录取的音乐类专业，单设1个院校志愿，在第二批平行志愿投档前单独投档录取。 30．体育类志愿设置： （1）体育类分两个批次：第一批，本科（含独立学院、民办本科）；第二批，高职（专科）。 （2）体育类本科批次“平行志愿”包含A、B、C、D、E五所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）批次“平行志愿”包含A、B、C、D 四所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。 31．网上志愿填报工作由市、县招生考试机构负责。志愿填报时间：文理科本科提前批次（包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生﹤含高校专项计划﹥）和艺术、体育类各批次院校为6月26—27日；文理科本科院校第一、二、三批为6月29日至7月1日；文理科高职（专科）批（含高职提前批）为7月3—5日。志愿填报办法另文规定。 32．考生应在认真阅读并知晓有关高校招生章程和我省招生有关规定后，选择报考学校及专业志愿。考生志愿必须由考生本人到当地招生考试机构指定的具备视频监控和网上巡查条件的地点上网填报，所填内容应真实、准确。因考生本人填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。 考生所填志愿信息确定上传后由当地招生考试机构打印，考生当场签字确认。考生本人对不按时签字确认和由他人代为签字确认所产生的后果负责。志愿信息一经确认，任何人不得更改。 八、录取 33．省高校招生委员会根据当年高校在我省的招生计划数和考生的统考科目考试成绩，综合考虑并按适当比例确定各批次录取低控制分数线。 34．普通高校的招生录取工作在教育部和省高校招生委员会的领导下，由省考试院组织实施。 35．录取工作坚持公开、公平、公正的原则，依据统考科目成绩，参照学业水平测试等级和综合素质评价结果，统一标准，择优录取。按照省教育厅有关规定，应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取；2009届及以前的普通高中毕业生，参考其学业水平测试等级或原高中毕业会考成绩，纳入考生电子档案；社会考生仍参照原有录取办法，鼓励社会考生参加学业水平测试。艺术、体育类及特殊类型招生的应届考生必须参加综合素质评价和学业水平测试，但录取时可以不设置等级要求。 在已投档的考生中，高校可以在同等条件下优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。 36．录取工作于7月上旬开始，8月中旬结束，具体录取日程安排另行制订。 37．文史、理工类投档程序及办法。 （1）确定投档比例：按照平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内，省属院校原则上按100%的比例确定。 （2）预投档：每轮次正式投档前2天，省考试院按既定投档比例进行预投档。预投档是为了让高校了解本校的生源情况，并据此决定是否增加招生计划，并及时向省考试院反馈意见，调整投档比例和计划，形生院校的投档线（投档考生名次）。 （3）平行志愿投档： 根据高校终确定的招生计划及投档比例，首先对考生按总分（含政策加分）从高到低排序，再逐个对考生志愿从A院校到D（G）院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。为充分尊重考生志愿，进一步提高考生志愿满足率，如平行志愿第一轮投档录取结束后，仍有学校缺额和符合投档条件的考生，可进行多轮次投档。 考生总分（含政策加分）相同时，则按统考科目成绩总分排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语；文科为文科综合、语文、数学、外语。
定向就业招生:③，在批次线上不能完生计划的，可在同批次控制分数线下20分以内，对考生平行志愿逐校逐专业逐分检索投档（不含专业服从）。

考生电子档案-安徽三联学院

3．考生电子档案是高校录取新生的主要依据。考生电子档案内容主要包括考生基本信息（含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语，普通高中毕业生的学业水平测试等级和综合素质评价结果等）、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校（专业）志愿表及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。 4．市、县（市、区）两级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育招生考试院（以下简称省考试院）制订的考生信息采集办法，建立完整的考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行比对校验和确认，并负责进行汇总、整理，确保考生电子档案与纸介质表（卡）或相应信息数据库内容的一致，确保考生相关信息的完整、准确、安全，并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立，任何人不得擅自更改。 三、思想政治品德考核 5．思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。 考生所在学校或单位（没有工作单位的考生由乡镇、街道办事处）应对考生的政治态度、思想品德做出全面鉴定，并对其真实性负责。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表或省考试院另设的专门附加表中。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误后的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。 6．考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的，应认定为思想政治品德考核不合格： （1）有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织，情节严重的； （2）触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。 四、身体健康状况检查 7．报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检），如实填写本人的既往病史。 体检工作在市、县招生委员会统一指导下，由县级（含）以上招生考试机构和卫生行政部门按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》以及《安徽省教育招生考试院关于做好普通高校招生体检工作的通知》（皖招考〔2015〕4号）等有关要求组织实施。 8．体检工作须在指定的二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行，主检医师应由具有副主任医师（含）以上职称、责任心强的医生担任。体检医生须经培训合格后方可上岗。主检医院或相应的医疗单位须按第7条的相关要求对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生做出的体检结论无效。 9．各地体检工作原则上在4月25日前结束。体检工作结束一周内，各招生考试机构会同体检医院将体检结论书面通知考生本人，考生对体检结论有异议的，可在接到通知3日内向市、县招生考试机构申请，经同意后由市、县招生考试机构组织到地市级中心体检站进行复查。考生对复查结果仍有异议，由本人申请并经市、县招生考试机构同意，市招生考试机构汇总后于5月10日报省考试院，省考试院于5月15—17日安排对其进行终检，逾期不予受理。省考试院将于6月中旬在门户网站公布考生体检信息，供考生查询。 10．安徽医科大学第一附属医院为我省指定的终检医院，负责对有关方面有异议的体检结论做出终裁定。 11．报考军事、公安类院校（专业）的考生体检工作按教育部、解放军总政治部、公安部等有关规定执行。 12．高校在《普通高校招生体检工作指导意见》有关要求的基础上，可根据本校的办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充要求。补充要求必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。 五、考试 13．2015年安徽省普通高校统一招生考试模式为：3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。其中统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。 经教育部授权，我省自行命制语文、数学（文、理）、外语科目中的英语试题（不含听力部分）以及文科综合、理科综合试题。 14．普通高校招生全国统一考试时间表 时间6月7日6月8日9：00—11：30语 文文科综合/理科综合15：00—17：00数 学外 语 15．语文、数学（文、理）、外语（含听力）各科满分为150分，综合科目满分为300分，文化课总分的满分值为750分。 16．全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。 报考外语专业的考生应参加外语口试。外语口试由市、县招生考试机构负责组织实施，口试以中学外语课本为内容，采用面试的考察形式，对考生进行综合评价。口试成绩按5、4、3、2、1等级评定，不记入总分，提供给有关高校在录取时参考。 17．全国统考试题（包括带试题内容的答题卡、副题，下同）在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。 省级统考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。 高校自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。 18．各市、县（市、区）招生委员会和有关高校均须按国家规定加强安全保密设施建设，完善安全保密规章制度，采取有效措施加强监督和检查，并建立应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失（泄）密事件，事发单位须在第一时间直接报告省考试院，省考试院接到报告后须立即分别报告省高校招生委员会和教育部，并立即采取措施防止失（泄）密范围的进一步扩大。 19．考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省高校招生委员会批准。各地要积极完善国家教育考试标准化考点建设，充分利用现代化技术手段，建立健全考生身份验证和作弊防控体系，按照《安徽省普通高校招生全国统一考试实施细则》规范操作，确保考试顺利进行。各级招委、各高校要制订应急工作预案，及时处置和上报各类突发偶发事件。 20．普通高考全部科目实行计算机网上评卷。高考评卷工作在省高校招生委员会统一领导下由省考试院负责组织实施，有关高校分别承担相应科目的评卷任务。负责评卷工作的单位要切实加强领导，健全相应工作机构，完善规章制度和评分细则，落实责任制和责任追究制，执行安全保密工作规定。做好评卷教师的遴选工作，确保评卷教师的质量，认真组织对全体评卷教师和工作人员的培训，并严格按照网上评卷有关工作要求和办法组织实施，保质保量按时完成任务，确保高考评卷过程安全、结果准确。 省考试院应加强评卷基地建设，高校有责任承担评卷工作任务，各市、县（市、区）教育部门应做好评卷教师的推荐工作。 21．高考成绩由考生自行上网查询或下载打印，各报名点应提供考生查询打印成绩条件。考生如对成绩有疑问，可在成绩公布后至6月27日前到市、县招生考试机构申请成绩复核，由市招生考试机构汇总上报省考试院。成绩复核工作在省教育厅纪检监察部门监督下由省考试院统一组织实施，成绩复核结果由市、县招生考试机构通知考生。成绩复核范围为主观题部分的错统、漏统、漏改。 六、招生来源计划和招生章程 22．经教育部批准（或备案）的具有普通高等学历教育招生资格的高校在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，按教育部有关计划编制的原则、要求、统一的信息标准及“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”编制本校的安徽省分专业招生计划（即招生来源计划），及时报送省考试院。省考试院负责依据由教育部备案分送的招生来源计划，与各有关高校核对分专业计划及其说明，汇总后统一向社会公布。未经教育部分送和统一公布的计划，一律不得安排招生。 23．经教育部核准备案且已安排定向就业招生计划的高校须与定向就业单位签订符合有关规定的协议书。严禁虚假定向或利用定向就业招生向考生收费。定向就业招生计划应面向全省招生。 24．高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订本校的招生章程。高校的招生章程是高校向社会公布招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范，必须经高校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高校依据招生章程开展招生工作。 高校须按教育部要求，按时将本校招生章程上传至教育部“阳光高考”招生信息发布及管理平台；高校主管部门对所属高校招生章程进行审核、备案。经核准备案的招生章程方能向社会公布，不得擅自更改。各高校在招生宣传（广告）中应当准确描述本校的办学类型、层次，使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称，不得使用简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。
招生章程主要内容包括:25．：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在我省的分专业招生人数及有关说明，预留计划数及使用原则，专业培养对外语的要求，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。 有关高校制订的特殊类型招生办法须符合相关规定，且不得与本校招生章程内容相违背。 26．省考试院向社会及考生公布有关高校招生章程的网址。 七、志愿设置及志愿填报 今年我省普通高校招生继续实行“平行志愿”设置及投档办法，并采取网上志愿填报的方式。 27．文理科志愿设置： 文理科录取分本科提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、高职（专科）提前批、高职（专科）批，共6个批次。 本科提前批分为军事（含国防生）、公安（含公安现役）、免费师范、免费医学定向和其他共5类，军事（含国防生）、免费师范和免费医学定向类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿及院校服从志愿（免费医学定向不设院校服从志愿），每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。该批次公安、其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。考生的提前批次志愿只可选报一类。 在上述5类之后，本科提前批还单设若干特殊类型招生录取批次，分别为农村贫困地区定向招生专项计划（简称国家专项计划）、省属重点高校招收农村学生专项计划（简称地方专项计划）、自主招生（含农村学生单独招生﹤简称高校专项计划﹥）。 本科第一至三批的“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校；高职（专科）批的“平行志愿”包含A、B、C、D、E、F六所院校。本科第一、二批设6个专业志愿及专业服从志愿，本科第三批和高职（专科）批设4个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）提前批分为直招士官、免费医学定向、公安和其他共四类，直招士官、免费医学定向两类实行“平行志愿”，设置A、B、C、D四所院校平行志愿，每所院校设2个专业志愿，公安和其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生“征集志愿”；同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”，作为批次线上未完生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含A、B、C、D、E、F、G、H八所院校志愿（其中高职批设院校服从志愿），每所院校设2个专业志愿及专业服从志愿。 “征集志愿”录取结束后，仍未完成计划的院校及专业按考生填报的“降分征集志愿”进行逐分降分投档。 28．文理科特殊类招生的志愿设置： 自主招生（含高校专项计划）设1个院校志愿，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；少数民族预科班、民族班设1个院校志愿；国家专项计划、地方专项计划分别设A、B、C、D四所院校志愿，每所院校设6个专业志愿及专业服从志愿。 29．艺术类志愿设置： （1）艺术类分六个批次：第一批，校考本科专业，所含院校为31所独立设置本科艺术院校（包括参照独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法执行的院校）和普通文理科参加我省本科一批录取的省外院校；第二批，使用省统考专业成绩的本科专业；第三批，校考本科专业，所含院校为除第一批院校外的其它院校，其中包括省外普通院校校考、省属院校校考、独立学院及民办院校校考；第四批，使用省统考专业成绩的本科独立学院及民办院校的本科专业；第五批，使用省统考专业成绩的专科专业；第六批，使用校考专业成绩的专科专业。 （2）第一批、第三批和第六批均设1个院校志愿。其中，第三批本科录取结束后未完成的计划面向达线合格考生征集志愿，本批次征集志愿设1个院校志愿。 （3）第二批、第四批和第五批实行“平行志愿”，“平行志愿”录取结束后仍未完成的计划，将面向未被录取的批次线上考生“征集志愿”。“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿；“征集志愿”采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。部分院校按主项录取的音乐类专业，单设1个院校志愿，在第二批平行志愿投档前单独投档录取。 30．体育类志愿设置： （1）体育类分两个批次：第一批，本科（含独立学院、民办本科）；第二批，高职（专科）。 （2）体育类本科批次“平行志愿”包含A、B、C、D、E五所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿；高职（专科）批次“平行志愿”包含A、B、C、D 四所院校，每所院校设3个专业志愿及专业服从志愿。“征集志愿”也采用“平行志愿”方式，每批均包含A、B、C、D、E、F六所院校，不设专业志愿。 31．网上志愿填报工作由市、县招生考试机构负责。志愿填报时间：文理科本科提前批次（包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生﹤含高校专项计划﹥）和艺术、体育类各批次院校为6月26—27日；文理科本科院校第一、二、三批为6月29日至7月1日；文理科高职（专科）批（含高职提前批）为7月3—5日。志愿填报办法另文规定。 32．考生应在认真阅读并知晓有关高校招生章程和我省招生有关规定后，选择报考学校及专业志愿。考生志愿必须由考生本人到当地招生考试机构指定的具备视频监控和网上巡查条件的地点上网填报，所填内容应真实、准确。因考生本人填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。 考生所填志愿信息确定上传后由当地招生考试机构打印，考生当场签字确认。考生本人对不按时签字确认和由他人代为签字确认所产生的后果负责。志愿信息一经确认，任何人不得更改。 八、录取 33．省高校招生委员会根据当年高校在我省的招生计划数和考生的统考科目考试成绩，综合考虑并按适当比例确定各批次录取低控制分数线。 34．普通高校的招生录取工作在教育部和省高校招生委员会的领导下，由省考试院组织实施。 35．录取工作坚持公开、公平、公正的原则，依据统考科目成绩，参照学业水平测试等级和综合素质评价结果，统一标准，择优录取。按照省教育厅有关规定，应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取；2009届及以前的普通高中毕业生，参考其学业水平测试等级或原高中毕业会考成绩，纳入考生电子档案；社会考生仍参照原有录取办法，鼓励社会考生参加学业水平测试。艺术、体育类及特殊类型招生的应届考生必须参加综合素质评价和学业水平测试，但录取时可以不设置等级要求。 在已投档的考生中，高校可以在同等条件下优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。 36．录取工作于7月上旬开始，8月中旬结束，具体录取日程安排另行制订。 37．文史、理工类投档程序及办法。 （1）确定投档比例：按照平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内，省属院校原则上按100%的比例确定。 （2）预投档：每轮次正式投档前2天，省考试院按既定投档比例进行预投档。预投档是为了让高校了解本校的生源情况，并据此决定是否增加招生计划，并及时向省考试院反馈意见，调整投档比例和计划，形生院校的投档线（投档考生名次）。 （3）平行志愿投档： 根据高校终确定的招生计划及投档比例，首先对考生按总分（含政策加分）从高到低排序，再逐个对考生志愿从A院校到D（G）院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。为充分尊重考生志愿，进一步提高考生志愿满足率，如平行志愿第一轮投档录取结束后，仍有学校缺额和符合投档条件的考生，可进行多轮次投档。 考生总分（含政策加分）相同时，则按统考科目成绩总分排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语；文科为文科综合、语文、数学、外语。
定向就业招生:③，在批次线上不能完生计划的，可在同批次控制分数线下20分以内，对考生平行志愿逐校逐专业逐分检索投档（不含专业服从）。

电子商务-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，掌握现代商务理论与实务知识，能够从事信息收集与处理、网站维护与管理、网络营销、网站运营或推广、网上国际贸易等工作，具有使用网络开展商务活动的职业岗位技能、实际操作能力和创新精神的高等技术应用性专门人才。
主要课程:【】经济学基础、管理学、电子商务概论、商务会计基础、管理信息系统、多媒体技术应用、网站设计与管理、电子商务数据库、电子商务网络与应用、网页设计与制作、网上支付与结算、电子商务与现代物流、国际贸易、电子商务法规等。 【服务面向】本专业的毕业生主要面向电子商务企业、企业的电子商务部门，从事网络营销、商务信息搜集与管理、电子商务支付与结算、商务网站运营管理、网页设计、网站建设与维护等工作。

高起专:学前教育、会计学、电子商务、计算机技术与应用-安徽新华学院

3、专升本：学前教育、工商管理、电子商务、会计学、人力资源管理、行政管理、小学教育、计算机技术与应用 五、报名地点 考生可直接到安徽新华学院招生办公室报名 六、咨询电话 0551-65872966、65872818 、65872838

电子工艺与管理专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标： 电子工艺与管理专业坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，按照专业人才培养目标，培养具备具有扎实的科学文化基础知识，具备良好的职业素质、团队精神和创新意识，掌握电子仪器测量技术、电子电路设计技术、单片机应用技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力，能从事电子产品的表面贴装生产工艺设计、生产过程管理及表面贴装系统等电子设备调试、操作、维护，并能接收和应用新工艺、新技术的高素质技能型专门人才。 二、专业课程： 通过对工作任务的职业能力和电子工艺与管理专业相应职业岗位对应的职业资格的要求，将典型工作任务进行归类、知识进行集成与排序，设计出本专业学习领域课程，具体包括：机械制图、Auto CAD设计、C语言、高等数学、工程数学、常用电子元器件及检测、模拟电路、数字电路、单片机与接口技术、传感器与检测技术、PCB制板技术、电子工艺装配、LED应用技术、集成电路芯片制造工艺技术、电子产品设计与制作、质量与可靠性管理务实。 三、专业特色： 本专业以服务区域经济和社会发展为宗旨，以就业为导向，以素质教育为中心， 以能力培养为本位，紧密联系行业企业，满足社会和企业的需求为建设目标的指导思想，在认真总结多年来已取得的建设经验的基础上，以高素质的双师型师资队伍建设为基础，以课程体系和教学内容改革为重点，以先进的实验实训条件和现代化的教学手段建设为突破口，借助有效的教学管理制度和科学规范的考核评价体系，积极开展和电子类相关企业的广泛合作，培养电子产品生产、经营、管理、服务第一线欢迎的高素质高技能人才。 四、就业方向： 面向电子产品生产企业，从事电子产品的电路设计、工艺设计、生产过程控制、设备维护与质量管理、现场管理与班组管理等工作。主要包括： 1)电子产品装接与工艺管理 这类岗位主要从事元器件的插件与装接、电子产品工艺指导与管理、编制工艺文件等。 2)电子产品检测、调试与维修 主要从事常用仪器设备的使用和维护、电子产品检测与调试、电子产品维修、电子产品检验等。 3)SMT工艺设计及操作
这类岗位主要包括:SMT设备操作、SMT工艺编程、检测与返修、SMT设备维护等。 4)设计、测试助理工程师 主要从事产品试验程序的编制、对现场试验人员的技术指导及培训、试验装置的改进、开发和引进。 5)现代电子产品制图制板员 绘制原理图、设计PCB线路板文件、制作PCB板并进行测试。

信息管理与信息系统(电子商务方向)专业介绍-合肥学院

培养目标:：信息管理与信息系统专业始建于2003年，本专业是学校重点学科“管理科学与工程”的核心组成专业。本专业在对信息系统与信息管理本科专业改造的基础上，拓展电子商务经营、大数据分析、网站建设与维护、移动商务、物联网等多个交叉学科知识，形成了以电子商务应用和电子商务设计两大核心目标的培养体系。本专业师资力量雄厚，拥有ERP虚拟仿真实验室、企业管理模拟实验室、电子商务实验室及多家校外实习基地，通过“理论、实训、实践”三结合模式和“学习、竞赛、创新、创业”四大环节，培养学生信息网络背景下创新创业的思维、理论和技能。以信息管理协会、ERP模拟经营协会等专业社团为平台，积极组织并参加包括大学生创新创业ERP模拟经营大赛、网络营销大赛、挑战杯大学生创业计划大赛、电子商务“创新、创意、创业”三创大赛、“互联网+”大赛等各类学科竞赛。信息管理与信息系统专业的是以电子商务分析、设计与实现能力培养为核心，分类培养具备现代管理和信息经济理念，有梦想、有激情、有社会责任感，掌握现代商务理论和信息技术应用交叉基本知识与技能，能从事网络环境下商务运营管理、商务数据分析、网络市场开拓的复合型、应用型电子商务师；或能从事网站建设与维护、电子商务运营技术支持服务的复合型、应用型电子商务设计师。
主要课程:：企业管理学、JAVA程序设计、西方经济学、计算机网络技术与应用、数据库原理与应用、管理统计学、管理运筹学、网络营销、电子商务物流管理、电子商务系统分析与设计、电子支付与安全、电子商务案例分析、网络消费者行为、商务智能等。
就业方向:： （1）从事基本的文字、表格、数据计算的处理及与此相关的计算机基础操作的岗位； （2）从事与商务管理、网络经济和信息技术相关的电子商务运营及技术支持服务相关的岗位； （3）从事与电子商务网站建设与维护、企业网站平台架构有关的电子商务网站设计相关岗位； （4）从事网络环境商务数据调查与分析、网络市场开拓、网络消费行为分析有关的策划、营销岗位； （5）从事与物流网络设计与规划、物流企业运营与技术支持的物联网相关岗位； （6）从事积极关注电子商务发展动态，具有产业技术创新、商业模式创新意识和潜质的电子商务创新创业活动； （7）从事海关、商检、税务、金融、保险、政府机关有关的电子政务工作。

电子商务-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：商业网页设计与制作、电子商务数据库、网络广告原理与实务、网络营销与策划、网店经营与网络创业等。 本专业为学院特色热门专业，培养具有商贸理论和电子商务相关知识，能够从事网站平台服务、网络营销策划与推广、网上开店、网上交易、物流配送等实际工作的高端技术技能型应用人才。毕业生面向企事业单位，从事网络技术及信息服务与管理、电子商务网站的设计、运行及网站内容维护、网店运营、网络营销策划与推广等岗位，以及自主创业。

电子信息工程技术专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容：信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。 注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。

电子商务专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容：语言表达基础、文学艺术常识基础，中学范围内古诗与现代文阅读。

电子技术基础-合肥通用职业技术学院

（1）半导体器件基础知识（二极管、三极管的基本知识） （2）半导体器件基本应用电路分析（二极管应用电路分析、三极管基本放大电路分析） （3）集成运算放大器（集成运算放大器的符号、特性、典型应用电路分析） 3、电子线路 （1）数制和逻辑代数（数制与码制、逻辑代数的基本运算、基本定律及规则、逻辑函数及其表示方法、逻辑函数的化简） （2）逻辑门电路（简单的门电路、集成TTL门电路分析） （3）组合逻辑电路（组合逻辑电路基本知识、常见的组合逻辑电路分析） （4）时序逻辑电路（几种常见触发器基本知识、时序逻辑电路概述、计数器电路分析） 二、测试形式和试卷题型结构 1、测试形式：笔试，闭卷，满分150分，测试时间为90分钟。 2、试卷题型：试卷由单项选择题、判断题、画图题三部分构成。 财经商贸类专业 一、测试内容及技能要求 测试项目内容：营销策划方案设计，即：针对某个节日、商品、商家进行相应的促销整体方案设计。 要求： 1、主题设计 2、促销内容和执行细案细则设计（什么时间、由谁来做、做什么） 3、方案经费预算 4、活动预期效果 5、卖点突出，能够激发消费者购买欲望 二、测试形式及分值 笔试，闭卷，满分150分，测试时间为90分钟。 让被测试对象以一个策划者的角色来对需求方的特定问题进行策划。

高起专:学前教育(精品专业)、电子商务(特色专业)、会计学(特色专业)、工商管理、计算机技术与应用-安徽新华学院

3、专升本：学前教育（精品专业）、工商管理（特色专业）、小学教育、行政管理、人力资源管理、电子商务、会计学、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、国际经济与贸易、公共事业管理、财务管理、金融学、市场营销、保险、旅游管理 五、报名地点 考生直接到安徽新华学院招生办111室报名 六、测试时间及地点 测试时间：北京师范大学、西北工业大学测试时间：4月16日 南开大学测试时间：4月23日 测试地点：安徽新华学院科技学院 备注：本次测试以机考为主，人数超过30人将安排纸质考试 七、相关要求 1、考生在报名时，一定要确保所提交的材料真实、齐全。 2、如有考生已经报名，但因工作原因错过3月19日入学测试，可以电话联系学校工作人员，说明原因，将报名数据转到4月再次参加测试，材料齐全的不用再次提交材料，电话：0551-65872966、65872818。
年即将毕业的在读专科生:3、2016（含全日制专科、教育专科、专科）可以选择参加北京师范大学专升本研修生报名，专本科课程同时学习。 八、招生咨询电话 0551-65872966、65872818 热忱欢迎广大考生积极咨询报名！

《电子商务》专业-安徽绿海商务职业学院

一、考试依据和考试目的 本技能测试大纲以教育部中等职业学校财经商贸专业教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能学习潜力为目的制定。 二、考试形式 （一）考试方式 闭卷，笔答形式。 （二）考试题型 单项选择题；综合运用题。 （三）考试总分 考试总分为300分，其中：电子商务基础知识部分为150分；电子商务技能综合运用部分为150分。 （四）考试时间 考试时间90分钟。 三、考试内容

电子信息工程专业(本科,与德国合作培养)-合肥学院

学制:：（2+3）授予学位：国内工学学士德国工学学士
培养目标:：本专业根据与德国安哈尔特应用科学大学合作办学协议，以双校园、两段式、双文凭人才培养模式，融合东西方先进的教育思想和办学理念，发挥中、德大学的特色和优势，培养德智体全面发展的、具有良好科学素养的、扎实系统地掌握电子设备与信息系统研究、开发与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级技术人才，使之具备从事信号处理、传输、交换及检测技术的研究与教学工作，电子设备与系统的研制、生产与应用，电子技术、通信技术及计算机技术应用与开发工作的能力。 实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国安哈尔特应用科学大学两校合作办学协议制定，实行“2+3”双文凭人才培养模式，修完两校教学计划规定的课程，成绩合格，可获得两校颁发的学历证书，符合两校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。本专业学生前两年在合肥学院完成一定的德语学习及相关专业基础课程，通过德方专家组织的德语及专业课考核后，前往安哈尔特应用科学大学参加三个月的德语培训学习后，进行DSH考试，通过DSH考试的学生进入第三学期专业学习，后三年在德国安哈尔特应用科学大学需完成本科阶段其余课程的学习，期间可在电子信息工程、生物医学工程、媒体技术三个相近专业方向中任选一个继续完成学业，毕业实习、毕业设计（论文）按照德方要求实施完成。
主要课程:（国内部分）：德语、大学物理、高等数学、英语、电路理论系列课程、高级语言程序设计等。
就业方向:：毕业生可在科研院所、中外合资企业和外资企业从事电子技术或信息系统方面的设计、技术开发、系统运行维护、科研工作等，也可在德国申请继续攻读硕士学位。 合作项目实施情况介绍： 自2009年至今，共有131位同学赴德国安哈尔特应用科技大学学习，已毕业54位学生，其中除了部分在德国或回国就业的同学之外，大部分同学选择在德国继续攻读硕士学位。

电子商务-安徽审计职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济发展需要，具有一定的计算机技术知识、网络营销知识及经济管理知识，具备专业操作技能，能够在现代信息技术条件下熟练从事商务活动，掌握电子商务操作技能的复合型人才。
主要课程:：管理学基础、经济学基础、市场营销学、电子商务概论、会计学基础、网络营销、网页设计与制作、计算机网络、网站设计与开发、现代物流管理、电子支付与商务安全、电子商务法律法规、电子商务案例分析等课程。
就业方向:：本专业毕业生可以在贸易、金融、电讯、交通、航空、医药、海关、商检、物流、旅游、酒店及政府部门等众多领域从事电子商务、信息管理、网络营销、网络应用管理等工作，就业前景广阔。

电子商务-安徽城市管理职业学院

培养目标:：本专业培养运用计算机及网络技术从事商贸工作的人员。
主要课程:：计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、税收基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商贸外语、办公设备操作。

电子商务-安徽工商职业学院

电子信息工程技术专业无人机操控技术方向-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 考核内容： 主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： ①目测考生形象 ②考生自我介绍 ③考官提问 ②身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。

电子信息工程技术专业城市轨道交通方向-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 考核内容： 主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： ①目测考生形象 ②考生自我介绍 ③考官提问 ②身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。 （三）技能测试

应用电子技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应电子技术应用领域生产、建设、管理和服务等第一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生掌握必要的科学文化知识和专业知识，能从事电子产品生产、加工和技术服务，能从事电子设备和自动检测仪表等产品的安装调试、运行维护，能从事自控系统及电气系统局部设计、技术改造、安装调试和维护管理工作。
主要课程:【】电工基础、电气测量、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络与通信、电机与电气控制、电路板设计、电力电子、EDA、传感器及应用、可编程序控制器、单片机技术、智能仪表及应用、电子产品组装工艺与设备、生产运作与管理等。 【服务面向】电子行业企事业单位，从事电子产品的生产加工、工艺管理，电子设备和仪器仪表的使用与维护，自动控制系统的局部设计、技术改造和运行维护等工作。

电子信息工程专业(本科)与德国合作培养-合肥学院

学制:：五年（2+3）授予学位：国内工学学士 德国工学学士
培养目标:：本专业根据与德国安哈尔特应用科学大学合作办学协议，采取"双校园、两段式、双文凭"人才培养模式，融合东西方先进的教育思想和办学理念，发挥中、德两国大学的特色和优势，培养德、智、体、美全面发展的高级技术人才。该专业毕业生具有扎实的电子技术和信息系统的基础知识，具备良好的工程技术素养和德语表达能力，能从事各类电子设备与信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工作。毕业5年后，能够成为电子信息类企事业单位、中外合资企业和外资企业的技术骨干或项目管理工程师。 实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国安哈尔特应用科学大学两校合作办学协议制定，实行“2+3”双文凭人才培养模式，修完人才培养方案规定的课程，成绩合格，符合双方院校毕业条件的，可分别获得两校颁发的学历证书，符合两校学士学位授予条例的，可分别授予双方学士学位。本专业学生前两年在合肥学院完成一定的德语学习及相关专业基础课程，通过德方专家组织的德语及专业课考核后，在安哈尔特应用科学大学从电子信息工程、生物医学工程、媒体技术三个专业中选一个方向进入专业课学习。后三年按照安哈尔特应用科学大学的要求完成其余课程学习、毕业实习和毕业设计（论文）。优秀本科毕业生可在德国继续申请攻读硕士学位。
主要课程:（国内部分）：德语、对德物理、对德高等数学、英语、电路理论系列课程、高级语言程序设计等。
就业方向:：毕业生可在科研院所、中外合资企业和外资企业从事电子技术或信息系统方面的设计、技术开发、系统运行维护、科研工作等。优秀学生可报考国内研究生或申请赴德国、韩国等国家继续学习深造。 合作项目实施情况介绍：自2007年两校合作办学以来，共有172位同学赴德学习，已毕业66位学生，其中有48位同学在德国继续攻读硕士学位。

电子商务(专业代码630801)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养具有网络营销、客户服务能力，熟练运用现代信息技术、熟悉电子商务流程和技巧，会经营、懂管理的电子商务专业技术与管理人才。
核心课程:【】计算机网络原理，电子商务概论，网络营销实务，国际贸易，电子商务信函写作，网页设计，Photoshop，Adobe，电子商务网站建设，电子商务管理，ERP与客户关系管理，消费心理学，电子商务与物流，Acces数据库，市场营销，网络营销与策划等课程。
就业方向:【】主要从事电子商务网站运营管理，网站策划、编辑，网站推广、开发，网站营销员，外贸电子商务等工作。

电子信息工程技术专业(无人机操控技术方向)-安徽广播影视职业技术学院

面试对象：普通高中毕业生 面试时间：3分钟 面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： （1）目测考生形象； （2）考生自我介绍； （3）考官提问。 （4）身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。

电子商务(专科)-合肥职工科技大学

主干课程:：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化等。 适合就读群体：从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。 三、本科专业介绍及培养目标 1、法学（专升本）
主干课程:：中国法制史、消费者权益保护法、国际公法、国际经济法、国际私法、民法专题、合同法、劳动法学、知识产权法、证据学、法律文书等。 适合就读群体：在国家机关、企事业单位和社会团体 、司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的人员及对本专业感兴趣人员。

电子商务专业-安徽农业大学经济技术学院

培养目标:：培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
主要课程:：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、营销策划、网页设计、数据结构、Java语言、UI设计、电子商务管理实务等。
就业方向:：可从事银行的后台运作、企事业单位的网站设计、客户关系管理、电子商务项目管理及运作以及在各级学校从事电子商务教学等专业工作。

*电子竞技运动与管理专业(专业代码:670411)学制:三年-安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德智体全面发展，能从事电竞运动经营与管理、活动策划与执行、活动指导与推广以及相关专业方向技能教学工作，具有电竞运动技能、懂经营、擅管理的高素质技能型人才。
主干课程:：电子竞技实践、电竞解说、电竞运动、赛事策划与指导、电子竞技俱乐部管理、体育经纪人、电竞数据分析及战术制定等课程。
就业去向:：主要面向电子竞技俱乐部和电竞赛事企业主办方，在软件业、网络游戏业、电信宽带运营商、网吧业主、硬件设备制造商等行业，也可进行电竞赛事活动的组织、赛事裁判、电子竞技解说主播和电子竞技广告与营销等。

模拟电子技术-安徽建筑大学

参考书目：《电子技术基础-模拟部分（第五版）》，康华光主编，高等教育出版社 （25）无机化学 参考书目：《无机化学》，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社。

电子技术-安徽建筑大学

参考书目：《电子技术基础—模拟部分（第五版）》，康华光，高等教育出版社，2011年版；《数字电子技术基础（第五版）》，阎石，高等教育出版社，2011年版。

学费:国际经济与贸易16500元/学年;土木工程16900元/学年,电子信息工程16900元/学年。-安徽新华学院

（2）公寓物品费：450元，暂定（一次性费用,自愿购买）。 新生宿舍全部实行公寓式管理，学院统一购置公寓用具，包括被套、盖絮、床单、垫絮、蚊帐、枕芯、枕套、竹席、脸盆、脚盆、水瓶、迷彩包等,其余生活用品自备。 （3）保险费，依据当年合肥市相关文件为准。 （4）医疗体检费50元。 （5）根据教材征订安排，专升本新生教材费：700元/年（暂定），毕业时一次性结算，多退少补。 （6）住宿费：2500元/年（此为高标准，具体按照住宿实际收取） 二、新生必须2018年 8月 29日入学报到。有特殊情况需办理请假手续，逾期不报到又未办理请假手续的新生将按省教育厅相关文件办理，直至取消入学资格。 三、报到地点：安徽省合肥市望江西路555号安徽新华学院 联系电话：0551-65872818，65872838 学院网址：www.***.cn

电子信息工程技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养从事电子技术方面的生产第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识，具有较强的实践技能。能够承担各类电子信息设备与工程的安装、调试和维护工作，也可以从事数据采集、传输、处理和应用方面的工作。
主要课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、C语言程序设计、计算机网络与通信、单片机原理及应用、传感器、PLC技术、Protel、数字通信技术等。
就业方向:：毕业生可以到电子信息设备制造企业从事电子信息产品与工程的安装、调试、开发，也可以到企事业单位从事电子信息设备或工程的维修和技术改造等工作。

电子商务-合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应现代市场经济发展趋势以及用人单位对技能型人才的迫切需求，具有优秀精神品质和商业素养，了解电子商务的发展现状和政策法规，掌握电子商务实际工作中所需的知识、方法和能力，能够利用网络开展商务活动，从事现代电子商务管理、电子商务系统开发、电子商务运营等德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：电子商务概论、数据库原理及其应用、市场营销、网络营销、网络技术基础、电子商务网站设计与制作、多媒体技术及应用、网络贸易与实务、商法与电子商务法、电子商务安全、电子商务物流管理、会计基础、网上支付与结算、市场营销、客户关系管理、经济学基础、企业资源计划（ERP）等。
就业去向:：本专业学生毕业后，适合于在各类公司、工商企业、金融机构、政府部门、经济管理部门、科研、事业单位从事电子商务、商务网站操作与维护、信息化工作。

应用电子技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应电子行业第一线的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有必要的基本理论和专门知识，同时具有较强的实践能力，能从事电子产品的生产与开发、检测与维修，电子设备或装置的制造、安装、调试（检验）、使用和维修工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、Protel、单片机原理及应用、电机及应用、电子线路板设计、电子产品检测与维修、电子产品工艺及质量管理、电力电子技术等。
就业方向:：毕业生可到电子产品、设备或装置制造企业从事电子产品的开发、组装、调试和维护，也可以到企事业单位进行电子设备的维修和技术改造等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车电子技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-电子商务(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养、德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 核心能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力；掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够通过数据分析进行效果监测；熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。
就业面向:：主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
核心课程与主要实践环节:：电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网络内容编辑、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、跨境电商实训等。在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管理、网络客户服务、网络内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

安徽文达信息工程学院专业介绍-机械电子工程(本科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作的应用型技术人才。 核心能力：掌握本专业必需的机械、电子、控制、计算机应用及自动化等技术基础知识；掌握现代机械电子产品及系统设计、制造及生产技术管理等专业知识；具有技术经济评价和项目管理能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械零件、电工电子技术、机械制造基础、液压传动、互换性与测量技术、控制工程基础、机电传动控制、单片机原理及应用、CAD/CAM、计算机绘图、机电一体化系统设计、机电系统接口技术、计算机控制、数控技术、机电系统仿真、信号处理技术、智能控制、快速成型技术、逆向工程技术、专业英语。金工实习、数控实习、机电传动控制课程设计、生产实习、电工实习、电子实习、液压传动课程设计、机电方向课程设计、机电设备拆装、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。 授予学位：工学学士

安徽文达信息工程学院专业介绍-电子工艺与管理(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生具有电子产品生产工艺技能和生产管理、新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子产品的生产、调试、检测、应用与维护，参与和管理生产，电子设备应用与维护，新产品研发，计算机应用技术等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、电子产品生产工艺、电子CAD技术、C语言程序设计、EDA技术、PLC技术，以及学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识；接受电子与信息工程实践的基本训练。
就业面向:：电子产品的生产、检测和研发，医疗电子设备、现代汽车电子设备、消费电子设备、计算机应用技术和计算机网站等行业。

安徽文达信息工程学院专业介绍-应用电子技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

专业名称:电子商务-合肥财经职业学院

修业年限：2.5年 学习形式： 二.培养目标
培养掌握现代商务管理:、计算机及网络知识、能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用型专门人才。 三.培养规格 （1）政治素质 努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观；具有良好的思想品德及职业道德；能适应科技进步和经济发展的需要，全心全意为社会主义经济建设服务。 （2）专业素质 学生应具备必需的文化科学知识；掌握从事本专业实际工作所必需的基本理论、基本知识、基技能；具有从事网站的建设管理及在商务中应用的能力；有经济学、信息技术的基础知识和基本技能； ·具有本专业所需的基本理论知识，较系统地掌握电子商务专业的专业知识； ·具有较强的从事电子商务方面的动手能力； ·具有一定的自学能力和英语语言； ·具有一定的人际沟通和交往能力。 （3）个人素质 具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格；具有团队合作精神；具有良好的职业形象和职业道德。 四.就业方向与范围 工业、商业、流通、外贸等单位的电子商务领域内的技术岗位和管理岗位方面的工作。 五.本专业主干课程 对外贸易概论、电子商务法、电子商务概论、金融市场学、电子商务技术、网络信息技术与安全、、市场管理与网络营销、供应链管理、网络营销设计、网站规划与建设 六.主要实践环节 工业、商业、流通、外贸、消费领域、政府的电子商务方面的工作及商务软件操作实训、毕业实习。 七.专业课程体系机构和教学时间体系结构划分原则 专业课程体系结构以突出应用性和实践性为原则，理论课程以够用为度，加强专业的针对性和实用性，加强实践教学环节，注重学生实践能力的培养。 八.教学计划进度表 表一：电子商务专业教学计划进度表 课程类别课程名称课程属性学时开设学期公共课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修361专科英语必修641思想道德与法律基础必修241计算机应用基础必修541经济数学必修541专业基础课管理学基础必修482数据库及其应用必修482计算机网络与通信必修482多媒体技术与应用必修362电子商务概论必修543外贸英语必修483专业课对外贸易概论必修543电子商务法必修483金融市场学必修483电子商务技术必修544网络信息技术与安全必修364市场管理与网络营销必修484供应链管理必修364网络营销设计必修364实践环节社会调查与实践必修1285毕业设计必修1365合计　1138　

电子商务-合肥财经职业学院

专业介绍：本专业旨在培养适应现代市场经济发展趋势以及用人单位对技能型人才的迫切需求，具有优秀精神品质和商业素养，了解电子商务的发展现状和政策法规，掌握电子商务实际工作中所需的知识、方法和能力，能够利用网络开展商务活动，从事现代电子商务管理、电子商务系统开发、电子商务运营等方面的应用型专门人才。
主干课程:：电子商务网站建设与管理、网页制作、网络广告设计、网络营销、网店客服、市场调查与预测、销售管理、电子商务实训（网上开店）、管理学基础、经济学基础、会计学基础、市场营销学、金融学基础、电子商务概论、消费心理学、经济法基础
就业方向:：本专业主要就业面向为电子商务岗位，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作，还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。

电子信息系专业介绍一、无人机应用技术专业(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、维修一线岗位，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。
主要课程:：无人机组装与维修、无人机操控技术、无人机构造与原理、航空法规、传感器与自动检测技术、营销实务、摄影技术等。
主要实践性环节:：无人机操控综合实训、飞行模拟器实训、毕业实习、毕业设计、企业项目等实战训练。
就业方向:：本专业毕业生面向国土局、测绘局、规划局、大专院校、科研单位、航空植保、影视制作公司等企事业单位等技术岗位工作。
职业资格证书:：无人机飞行员执照、计算机硬件维护工程师等。 实习单位：安徽嘉日成集团有限责任公司、京东方（合肥）分公司、安徽安徽极速飞翔航空植保科技有限公司、合肥好宜谷科技有限公司。

电子信息工程技术(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：培养电气工程、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销服务一线需要的，既具有科学文化素养，又掌握电子信息工程技术基础理论和专业技能，熟悉质量管理与相关国家标准，对一般电子信息设备具有初级设计及可持续发展能力，并具有健全人格和诚信、敬业职业精神的高素质技术技能型人才。
主要课程:：单片机原理与应用、可编程控制器应用、现代通信技术、EDA技术、数字信号处理等专业课。
主要实践性环节:：基本技能训练模块、 专业技能和应用能力训练模块、岗位综合实践模块、上机实习、毕业设计、顶岗实习等。
就业方向:：毕业生可以在企事业单位和服务机构，从机械、电子及相关行业的工作。
职业资格证书:：信息化办公师、电工（中级）、钳工初级、机械CAD设计师等证书。 实习单位：京东方（合肥）分公司、美的集团（合肥冰箱事业部）、合肥高科技术有限公司、安徽美芝制冷设备有限公司、天津博瑞泰集团（广东佛山分公司、青岛分公司、天津分公司）

安徽文达信息工程学院汽车电子技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。

安徽文达信息工程学院电子商务(专科)专业-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养、德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 核心能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力；掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够通过数据分析进行效果监测；熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。
就业面向:：主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
核心课程与主要实践环节:：电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网络内容编辑、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、跨境电商实训等。在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管理、网络客户服务、网络内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

安徽文达信息工程学院机械电子工程(本科)专业-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作的应用型技术人才。 核心能力：掌握本专业必需的机械、电子、控制、计算机应用及自动化等技术基础知识；掌握现代机械电子产品及系统设计、制造及生产技术管理等专业知识；具有技术经济评价和项目管理能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械零件、电工电子技术、机械制造基础、液压传动、互换性与测量技术、控制工程基础、机电传动控制、单片机原理及应用、CAD/CAM、计算机绘图、机电一体化系统设计、机电系统接口技术、计算机控制、数控技术、机电系统仿真、信号处理技术、智能控制、快速成型技术、逆向工程技术、专业英语。金工实习、数控实习、机电传动控制课程设计、生产实习、电工实习、电子实习、液压传动课程设计、机电方向课程设计、机电设备拆装、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。 授予学位：工学学士

安徽文达信息工程学院电子工艺与管理(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生具有电子产品生产工艺技能和生产管理、新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子产品的生产、调试、检测、应用与维护，参与和管理生产，电子设备应用与维护，新产品研发，计算机应用技术等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、电子产品生产工艺、电子CAD技术、C语言程序设计、EDA技术、PLC技术，以及学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识；接受电子与信息工程实践的基本训练。
就业面向:：电子产品的生产、检测和研发，医疗电子设备、现代汽车电子设备、消费电子设备、计算机应用技术和计算机网站等行业。

安徽文达信息工程学院应用电子技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

2018年安徽工商职业学院电子商务专业简介-安徽工商职业学院

一、行业背景 “21世纪要么‘电子商务’，要么‘无商可务’”，这是比尔·盖茨对电子商务的评价。2012年，中国电子商务市场交易规模达7.85万亿，同比增长30.83%。其中网络零售市场交易规模达1.32万亿元，同比增长64.7%，电子商务呈现井喷状的发展态势，电子商务的发展对人才需求提供强劲需求。 二、专业概况 我院创设于2000年电子商务专业，是我国早开设该专业的院校。经过几年的努力，电子商务专业建设已取得巨大发展，电子商务教学团队已成为院级优秀教学团队，拥有省级、院级电子商务专业带头人各一人，省级和院级精品课程各两门，2007年被评为“安徽省第二届高职高专教育教改示范（精品）专业”，2009年荣获“中国电子商务十年发展优秀人才培养突出贡献奖”。 三、培养目标： 本专业旨在培养具有一定的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，能够使用现代信息技术从事现代电子商务运作与管理的高端技能型人才。 四、就业方向与岗位： 在企业、事业、政府机关职能部门、专业电子商务公司等单位从事电子商务策划工作 在专业电子商务公司从事电子商务运营、网站推广、网络营销、网站规划与设计、、网络服务工作 在企事业单位从事网络编辑、信息化建设与应用等相关工作。 五、主要课程： 西方经济学、电子商务概论、计算机网络、VB程序设计、C语言、数据库、网页设计与制作、电子商务网站的建设与管理、管理信息系统、网络营销、国际贸易、市场调研、商务谈判、物流管理等。

?11????????????电子商务??????????210?????????????文理兼收-安徽经济管理干部学院

合计??????????????????????????????1475 七、专业培养要求 ????报考旅游管理专业的考生，应五官端正，身材适中，以避免给专业学习和今后就业带来困难。 八、身体健康状况要求 ????符合教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 九、职业适应性测试 ????参加2019年分类考试招生的考生，文化素质测试由安徽省教育招生考试院统一组织，达到文化素质测试资格线的考生参加我院组织的职业适应性测试。 （一）测试内容

电子商务-安徽大学

（互联网金融+电子商务）（本科，按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业以电子商务专业为基础，强化与互联网+金融等新技术、新工科的融合渗透，形成“互联网金融+电子商务”复合型新工科培养新模式。培养适应信息社会和经济全球化环境市场经济需要的，具备现代经济管理理论基础、现代信息技术技能，掌握现代电子商务和互联网金融的理论、方法和相关学科知识，能从事电子商务和互联网金融的服务、运作与管理以及电子商务和互联网金融的系统设计，有互联网+的从业思维的、富有创新创业意识和能力的高素质复合型人才。
核心课程:：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、金融学、经济法、互联网营销、电子商务理论与实践、互联网金融、金融工程学、互联网金融理财与投资、互联网金融风险管理、互联网金融大数据分析、移动编程技术、互联网金融安全技术等。
就业去向:：毕业后可在工商企业、金融机构、互联网金融企业、政府部门、科研院所、大专院校、外贸部门、海关等单位从事产品策划、网络营销、互联网金融产品运营、金融产品风控、投资/理财顾问、产品商务拓展、网络媒介等工作；也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。 授予学位：管理学学士

博士学位授权点:材料科学与工程、物理电子学-安徽大学

硕士学位授权点：理论物理、光学、原子与分子物理、凝聚态物理、材料物理与化学、材料学、光学工程
省级重点学科:：理论物理、材料物理与化学 重点实验室：光电信息获取与控制教育部重点实验室、信息材料与器件省级重点实验室、磁性材料安徽省工程技术研究中心、安徽省基础物理实验课教学示范中心。 学院与美国孟菲斯大学物理学院达成“2+2”互认学分的国际合作协议，学生入学后前两年在安徽大学物理与材料科学学院学习，由本人申请并经对方考核，符合条件者后两年可到美国孟菲斯大学学习，成绩合格可同时获得安徽大学和孟菲斯大学的本科文凭。
专业特色:：注重基础理论、实践能力、创新能力、科学素养协调发展，为国家培养综合素质优秀、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、具有社会责任感和国际竞争力的化学学科及相关领域的人才。
培养目标:：基于“233N”的人才培养模式，德、智、体、美全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；掌握化学专业基础知识、基本理论和基本技能；具备较强分析问题、解决问题能力，学会从事科学研究及管理的基本方法；了解化学学科前沿和发展方向，具有创新意识和获取新知识的能力；为攻读硕士、博士学位奠定坚实的基础；学生毕业后能在化学及相关领域从事科研、教学、管理工作，为国家和地方输送素质高、基础厚、业务精、创新能力强的化学学科及相关领域的人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、结构化学、化工原理、仪器分析、量子化学、计算化学、化学信息学及相关实验课程等。
就业去向:：学校、科研院所、企业和管理部门，从事教学、科研、技术开发、分析测试、商品检验工作等。

电子科学与技术-安徽大学

（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业重视器件与系统的交叉与融合，遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则，培养具备光电子、微电子、信息学领域内宽广理论基础；具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力；具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；能跟踪相关领域新理论、新技术的发展，具有一定的科学研究能力；具有良好的职业道德、敬业精神、组织协调能力和团队合作精神；能在电子科学与技术相关技术领域和行政部门从事科学研究、教学、生产技术管理、光电器件设计和综合电子系统开发的高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理及单片机应用技术、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、数字信号处理、光学信息原理等。
就业去向:：科研院所、高等院校、光电子、微电子、电子信息以及电子科学与技术其他相关领域的相关企事业单位。 授予学位：工学学士

微电子科学与工程-安徽大学

（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：具备坚实的数学、物理基础，掌握微电子学专业所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应微电子技术的飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。
主要课程:：半导体物理、半导体器件物理、集成电路设计原理、信号与系统、电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、数字信号处理、数据结构、微机原理及应用等。
就业去向:：国家机关、大中专院校、科研院所、集成电路设计、微电子器件制造、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士 博士后科研流动站：电子科学与技术 博士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学 硕士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学、通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、集成电路工程

省级特色专业:物流管理、电子商务-安徽大学

省级专业综合改革试点：物流管理、会计学、工商管理、市场营销

电子商务-安徽绿海商务职业学院

培养目标:：本专业主要培养学生掌握电子商务的基本理论和操作技能，学生经过专业学习，具备管理、贸易、营销、跨境电子商务的业务流程和客户服务知识，并能够利用电子网络系统建立与维护国际电子商务网站等工作。
就业方向:：网络营销、电子商务客户服务、网络贸易与销售、网站运营管理、网站策划与编辑、电子商务物流管理、电子商务创业人才等。

电子信息工程(专升本理工类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养具有信息的获取、传递、处理及利用等方面的知识，能在、信息产业部门从事电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发等方面工作的电子信息工程学科的工程技术人才；
主干课程:：通信原理、数字电视技术、多媒体技术、计算机网络、有线电视技术、卫星广播技术、光纤通信技术、数字电路、微机原理与应用、电视节目制作技术、电视原理、测量技术、发送技术、天线与电波基础、技术概论等课程；

机械电子工程-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士学位
培养目标:：培养具备机械电子及其相关学科领域一定的基础理论和专业知识，具有对智能控制、工业自动化应用的初步能力以及对现有机械设备和生产过程中进行技术改造的基本能力，具有社会责任感、创新创业意识和实践能力的应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械制图、控制工程基础、测试与传感技术、机械原理、机械设计、机械制造基础、微机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控制、电机与电力拖动。
就业方向:：可在智能制造、机电控制与自动化、设备管理等方面从事制造、运行、维护及工程技术管理等工作。

电子信息工程-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士
培养目标:：本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的电子信息领域，广泛对接于中小微企业的电子信息产品制造技术和管理岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术学科领域坚实的基础理论和电子系统的专业知识，并能在电子技术、信息通信、智能制造等方面从事电子信息产品设计开发、生产服务、工程实施、运行维护和技术管理等工作，具有社会责任感、创新创业意识和实践能力的应用型人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机与接口技术、传感器与检测技术、数字信号处理、软件设计基础、高频电子技术、信息论与编码技术、现代电子测量、电磁场与电磁波、数据采集系统、通信原理、电子系统仿真、嵌入式系统应用、DSP原理及应用等。
就业方向:：可以在与电子技术和信息工程有关的企事业单位从事各类电子设备和系统的研究、设计、制造、应用、开发、运行维护和技术管理等相关工作。

电子商务-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：经济学学士
培养目标:：具有电子商务方面的专业知识与基本技能，能够在金融、服务、计算机等行业从事电子商务的运营和管理工作，尤其是跨境电商平台操作及业务处理工作，具有高度创新意识、创业精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、电子商务概论、网络经济学、跨境电子商务运营管理、网络营销基础与实践、供应链管理、金融电子商务、电子商务英语、网络金融与支付、跨境电子商务风险控制
就业方向:：可在金融、服务、计算机等行业从事电子商务运营与管理工作，特别是服务于跨境电商业务领域的相关工作岗位。

电子商务:-安徽新华学院

电子商务专业构建了“学创结合”的应用型人才培养模式，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应信息经济发展要求，掌握电子商务的运营、技术开发、战略规划三个方面的知识与能力，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的高素质应用型人才。为此电子商务专业构建了能力导向的模块化课程体系，“产教融合，学创一体”的实践教学体系，深入开展产学研合作教育，经过多年的实践，学生综合素质和专业能力显著提高，受到企事业单位的一致好评。该专业目前在校学生399人，现有教师14人，师资队伍结构合理，具有教授和副教授职称的占60%。

电子信息工程专业-安徽新华学院

电子信息工程专业培养从事电子信息及相关领域的产品设计、应用开发及技术服务等工作的高素质应用型专门人才，是省级特色专业、综合改革试点专业，也是安徽省立项建设的品牌专业。专业教学注重理论与实践的深度融合，依托大学生学科与技能竞赛和创新创业训练项目等科技创新活动，着重培养学生的专业实践能力、工程应用能力和创新创业能力。开设集成电路和人工智能两个专业方向，毕业生就业率高，待遇好，升硕率逐年稳步提升。

安徽城市管理职业学院应用电子技术专业简介-安徽城市管理职业学院

培养目标: 应用电子技术专业集成电路方向主要培养具有扎实的半导体材料、器件、工艺、集成电路原理、设计等专业理论知识和电子技术基础知识，主要从事半导体集成电路芯片制造、测试、封装及质量管理、生产管理、设备维护等半导体制造行业急需的一线工程技术人员和高级技术人才。本专业以培养学生半导体制造方面的动手能力为第一，根据半导体制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计算机、设备维护等专业基础知识，使学生有较强的工作适应能力和较大的专业发展能力。
主干课程: 单片机与接口技术、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、现代电气控制、电子产品设计与制作、集成电路芯片制造工艺技术、集成电路EDA技术
就业方向: 面向集成电路产品纳米制造业，主要从事集成电路产品的设计、生产、封装、测试、质检、工艺编制和设备维修维护等技术工作，也可从事电子行业产品的采购、市场推广及技术支持工作。
特色培养:：“新汇成班” 专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。“新汇成班”是由我系应用电子技术专业与合肥新汇成微电子有限公司共同合作开设的冠名班，2018年已正式开班。在人才培养方面，“新汇成班”采用全新的教学模式，定期选派企业资深工程师到校进行专业课程教学，致力于培养集成电路行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。 1“新汇成班”签约仪式 校企合作
在人才培养过程中:，积极实践“校企合作”的人才培养方式，已与多家电子企业签订《校企合作协议书》，开展订单式人才培养，加强与周边企业的产学合作、产教合作。先后合肥京东方光电有限公司、合肥新汇成微电子有限公司、合肥三晶电子有限公司、安徽尊贵电器集团有限公司、景智电子合肥分公司、峻岭电子等企业建合作，采用冠名班、提供奖学金等方式，共同培养满足企业、社会需求的高技能人才。并由行业、企业专家和学校有关人员共同定期的开展活动，讨论教学计划、课程大纲，形成有效的工作机制。 技能大赛（近6年）
年全国职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项三等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品设计及制作”赛项三等奖 2018年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛一等奖一项、二等奖一项、三等奖三项 2017年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2016“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖一项、三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2014“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2012“电子产品设计及制作”赛项三等奖

合肥信息技术职业学院电子商务专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握电子商务的基本理论和基本知识，具有一定商务运营与管理的能力，并能够利用所掌握的信息技术、商务知识在与电子商务有关的机构、网站、企业第一线从事电子商务实际工作的高素质技能型专门人才。 主要课程：电子商务概论、电子商务安全技术、网络营销、网络金融、电子商务网页设计与制作、现代物流概论、电子商务网站建设、管理信息系统、企业电子商务管理等。 就业方向：能从事企、事业单位电子商务的策划、管理信息系统的维护与管理，社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理，商品流通企业前、后台经营、结算及网络维护，企业单位商品营销与代理等技术服务及管理岗位。

合肥信息技术职业学院电子商务专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
主要课程:：法律基础、计算机应用基础、英语、政治经济学、多媒体技术与应用网页配色、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、电子商务营销策划与写作实务、展会营销、Email营销、电子商务信函写作、电话营销、网络品牌等。

电子商务(专科)-安徽外国语学院

培养目标:：本专业培养能掌握计算机技术、市场营销、现代物流、商法、会计和外语等各方面知识，熟练运用电子商务技术、网络营销等各项技能，从事网页设计、网站建设维护网络营销、外贸电子商务活动策划与运作现代物流管理、国际商务等工作的应用型、复合型高级技能型专门人才。
主干课程:：电子商务导论、物流与供应链管理、市场调查与预测、市场营销、企业网络营销、电子商务实训、国际贸易实务、商务谈判等。
学制:：三年

电子商务(本科)-安徽外国语学院

培养目标:： 本专业培养能掌握计算机技术、市场营销、现代物流、商法、会计和外语等各方面知识，熟练运用电子商务技术、网络营销等各项技能，从事网页设计、网站建设维护网络营销、外贸电子商务活动策划与运作现代物流管理、国际商务等工作的应用型、复合型高级技能型专门人才。
主干课程:： 西方经济学、国际贸易学、管理学、会计学、货币银行学、电子商务概论、国际贸易实务、报关实务、货运代理实务、单证实务、物流管理实务、国际货物运输与保险实务、市场营销学、计算机网络原理、电子商务网站建设、ERP与客户关系管理、网络营销、管理信息系统、国际营销战略与策略等。 学历：本科 授予学位：经济学学士
学制:：四年

电子信息工程专业(四年制本科,授予工学学士学位)-巢湖学院

电子信息工程专业是在电子信息工程技术专业（专科、2004年创办）的基础上，经教育部批准创办，2005年开始正式招收本科学生。2008年获批校级教学团队，2010年获批安徽省省级特色专业。
培养目标:：本专业旨在培养立足合肥，面向安徽，辐射长三角，服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要，具有良好的思想品德、人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力，具备运用数理知识、工程知识和专业知识分析和解决电子信息复杂工程问题的能力，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的具有高素质的应用型专门人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、高频电子线路、电磁场与微波技术、数字图像处理、光纤通信技术等。
就业方向:：可在电子信息及相关领域从事设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作；也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理等工作。

电子科学与技术专业(四年制本科,授予工学学士学位)-巢湖学院

电子科学与技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，能在该领域内从事各种光电子材料、光器件和光电子系统的设计、制造，或从事集成电路设计和集成系统的研究、开发和应用，以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。 本教研室有高级职称教师3位，中级职称教师5位，博士5位（含博士在读1位）。近几年来，本专业学生在课外参加全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛和中国国际飞行器设计挑战赛等学科技能竞赛获得省级以上奖项26项，共申报参与大学生创新创业和科研项目16项，共申请专利2项，发表论文1篇。
培养目标:：本专业旨在培养立足合肥，面向安徽，辐射长三角，服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要，具有良好的人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力，具备运用数理知识、工程知识和专业知识分析和解决电子科学技术领域复杂工程问题的能力，能够胜任电子电路系统、光电子器件、光电检测系统等的设计和制造，以及相应的新产品、新工艺的技术开发、工程应用等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、信号分析与处理、单片机原理及应用、PCB电路设计、EDA技术、电磁场与电磁波、物理光学、激光原理与技术、光电子技术、光电检测技术等。就业去向：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，可在电子信息类的相关企业中，从事各种电子和光电产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，也可以到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作，还可在大专院校、科研院所、技术公司等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。

机械电子工程专业(学制四年,授予工学学士学位)-巢湖学院

培养目标:：培养具备机械、电子、控制和计算机应用等学科的基本理论和基础知识，既有扎实的机械工程基础知识、又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品设计制造、机电系统故障诊断与维修、机电一体化设备运行管理、质量控制以及经营销售等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与测量技术、电工技术、电子技术、液压与气压传动、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、机床电气控制与PLC、机械制造技术，数控技术与编程、机电一体化系统设计、工业机器人等。
就业去向:：毕业生可在机械、汽车、电子等相关领域从事机电一体化新产品设计、开发，计算机辅助设计，机器人设计控制，数控设备开发，机械装备运行管理，生产组织管理等方面工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。

电子商务专业-巢湖学院

电子商务专业是融现代管理与计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、电子商务综合技能、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务的应用型、复合型和创新性专门人才。本专业学制四年，授予管理学学士学位。 5.市场营销专业（“省级六卓越一拔尖”专业） 本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应地方经济社会发展需要，具有人文精神和科学素养，掌握现代营销管理理论和方法，具有深厚的本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理应用型、复合型和创新性专门人才。本专业学制四年，授予管理学学士学位。

安徽大学电子商务专业-安徽大学

电子商务（互联网金融+电子商务）（本科，按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业以电子商务专业为基础，强化与互联网+金融等新技术、新工科的融合渗透，形成“互联网金融+电子商务”复合型新工科培养新模式。培养适应信息社会和经济全球化环境市场经济需要的，具备现代经济管理理论基础、现代信息技术技能，掌握现代电子商务和互联网金融的理论、方法和相关学科知识，能从事电子商务和互联网金融的服务、运作与管理以及电子商务和互联网金融的系统设计，有互联网+的从业思维的、富有创新创业意识和能力的高素质复合型人才。
核心课程:：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、金融学、经济法、互联网营销、电子商务理论与实践、互联网金融、金融工程学、互联网金融理财与投资、互联网金融风险管理、互联网金融大数据分析、移动编程技术、互联网金融安全技术等。
就业去向:：毕业后可在工商企业、金融机构、互联网金融企业、政府部门、科研院所、大专院校、外贸部门、海关等单位从事产品策划、网络营销、互联网金融产品运营、金融产品风控、投资/理财顾问、产品商务拓展、网络媒介等工作；也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。 授予学位：管理学学士

安徽大学电子科学与技术专业-安徽大学

电子科学与技术（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业重视器件与系统的交叉与融合，遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则，培养具备光电子、微电子、信息学领域内宽广理论基础；具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力；具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；能跟踪相关领域新理论、新技术的发展，具有一定的科学研究能力；具有良好的职业道德、敬业精神、组织协调能力和团队合作精神；能在电子科学与技术相关技术领域和行政部门从事科学研究、教学、生产技术管理、光电器件设计和综合电子系统开发的高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理及单片机应用技术、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、数字信号处理、光学信息原理等。
就业去向:：科研院所、高等院校、光电子、微电子、电子信息以及电子科学与技术其他相关领域的相关企事业单位。 授予学位：工学学士

安徽大学微电子科学与工程专业-安徽大学

微电子科学与工程（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：具备坚实的数学、物理基础，掌握微电子学专业所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应微电子技术的飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单位从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、管理工作，并可继续攻读微电子学与固体电子学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。
主要课程:：半导体物理、半导体器件物理、集成电路设计原理、信号与系统、电子线路、通信原理、电磁场与微波技术、数字信号处理、数据结构、微机原理及应用等。
就业去向:：国家机关、大中专院校、科研院所、集成电路设计、微电子器件制造、电子、通信以及与电子信息技术相关的企事业单位。 授予学位：工学学士

电子信息:-合肥科技职业学院

胡承贵（电子信息系3个专业）

电子商务-合肥职工科技大学

电子商务--以电子为手段，以商务为主题，把原来传统的销售，购物渠道移到互联网上来，打破国家与地区有形无形的壁垒，使生产企业达到全球化，网络化，无形化，个性化。
培养目标: 　 主要培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的应用型人才。
课程设置: 　　(一)教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。 　　(二)必修课：教育入学指南、英语I（1）（2）、计算机应用基础、邓小平理论、经济数学基础、管理学基础、电子商务概论、市场营销学、程序设计基础、基础会计、数据库应用、internet和intranet应用。 　　(三)选修课：西方经济学、企业信息管理、市场调查与预测、电子商务案例分析等。 　　(四)综合实践环节由地方根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。 入学资格 具有高中、职高、中专、技校及以上学历者。 入学方式 学生入学不需要参加全国统一的，由中央负责入学资格审核和验证工作，合肥自行组织入学水平测试。 报名事项 合肥实行春秋两季入学，常年接收学习者报名，春季报名2月底截止，秋季报名8月底截止。报名时请携带本人毕业证书、身份证原件及复印件，近期正面免冠蓝底彩照1寸2张，报名费100元。报名时需进行电子摄像，毕业证书上网验证。报名地址：合肥市阜南路15号（合肥市人才市场隔壁，离逍遥津西门100米）。联系方式：62691088 62691055 QQ：
教学模式:　　 　　采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 修业年限 　　合肥按两年半学习安排教学计划。实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业低毕业学分为:　　76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
毕业所获: 毕业生应具备以下知识和能力：1、毕业后能够从事电子商务系统的应用、管理和维护工作，能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题。2、较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握电子商务基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理，具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力。3、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。4、掌握一门外国语，能够阅读本专业英文技术资料。 在身体素质方面,身体健康，能精力充沛地工作。 收费标准 经省物价局、财政厅核准，入学测试费100元，学费分学期按学分收取,每学分58元，修满76学分毕业，总学费4408元。教材费分学期另交，据实结算。