合肥 有什么好点的技校吗？？ 都 有什么技术可以学习

计算机科学与技术(专升本,学制2.5年。授予学位:工学学士)-网

培养具有较好的科学素养:，系统地、扎实地掌握计算机科学与技术，有快速跟踪计算机新技术能力的高级专门人才。专业主干课程有JAVA、微机原理与接口技术、数字通信原理、数据结构、编译原理、计算方法、计算机组成原理、C++、CCNA1、UNIX、软件工程等。 12、英语(专升本，学制2.5年。授予学位：文学学士) 具有扎实的英语基础、熟练的英语实际运用能力，在拓宽大学生人文学科知识和科技文化知识面的同时,注重培养学生独立思考和创新的能力。专业主干课程有综合英语、英语高级阅读、英语听力、英语口语、英美概况、英美文学概况、翻译、英语写作、第二外语、中学英语教学研究等。

计算机应用技术(专科)-网

培养掌握计算机科学与技术基本理论、方法与技能，具备一定的计算机软硬件应用的基本能力，能在教育、中外企事业单位从事计算机教学和应用的工程技术人员。

建筑工程技术(专科)-网

培养具备工程管理:、房地产开发经营和一定的外语能力，能够从事建筑企业生产与经营、工程项目管理与咨询、工程项目投资管理、房地产开发经营管理、建设工程监理等工作的复合型管理人才。 注：未介绍的专业请登录合肥学院学院网站上查询。 西南交通大学合肥学习中心 西南交通大学学院合肥学习中心设立在合肥学院，是经安徽省教育厅批准的校外学习中心。西南交通大学2001年1月经教育部（教高厅［2001］1号文件）正式批准成为开展现代的试点高校，同年开始招收学生。2013年秋季，学校决定继续采取自主考试、择优录取的自主招生方式，面向全国招收高中起点专科、专科起点本科、本科第二学历非全日制学生。 一、招生对象 1、具有国民教育系列本科及以上毕业证书者，可报读非全日制本科第二学历；2、具有国民教育系列大专毕业证书者，可报读非全日制专科起点本科；3、具有高中（含普通高中、职高、技校、中专）及以上毕业证书者，可报读非全日制高中起点专科。 注：报考专科起点本科层次的学生的前置专科及以上文凭必须通过中国高等教育学生信息网审核（或经全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心及其学历认证代理机构进行学历认证并通过），否则不予报名。 二、招生专业 招生层次 招生专业 学制 学习年限 入学考试科目 高中起点专科 工商企业管理人力资源管理会计行政管理电气自动化技术电气化铁道技术(电力机车)电气化铁道技术(铁道供电)电气化铁道技术（城市轨道交通自动化）铁道交通运营管理(铁道运输)铁道交通运营管理(高速铁路)物流管理铁道车辆铁道机车车辆机电一体化技术机械制造与自动化铁道通信信号 铁道通信信号（铁道通信）道路桥梁工程技术建筑工程管理建筑工程技术(工民建)铁道工程技术工程造价2.5年 2.5-4年 英语语文数学专科起点本科 工商管理工商管理（人力资源管理）会计学金融学公共管理（行政管理） 2.5年 2.5-5年 大学英语大学语文车辆工程电气工程及其自动化电气工程及其自动化(电力机车)电气工程及其自动化(铁道电气化)电气工程及其自动化（城市轨道交通自动化）机械设计制造及其自动化计算机科学与技术交通运输交通运输(高速铁路)物流管理土木工程(道路与桥梁)土木工程(工程管理)土木工程(工程造价)土木工程(工民建)土木工程(铁道工程)自动化(铁路信号)自动化（铁道通信）大学英语高等数学 三、报名须知 1、报名时间：2013年5月10日开始。2、报名方式：考生直接到西南交通大学学院合肥学习中心（合肥学院学院招生办）办理报名手续。3、报名要求：带本人身份证及复印件（A4纸张）、国家承认的相关学校的学历证书及复印件（A4纸张）、同底1寸免冠照片2张，填写《报名登记表》，签写《承诺书》。4、报名费用：报名费40元，考试费80元（符合免试入学条件者只交报名费）。 四、入学方式 1、入学考试：参加由西南交通大学单独命题并统一组织的入学考试，报名者可任选笔试或上机考试，择优录取。笔试入学考试:第一次2013年7月14日；第二次2013年8月31日。上机入学考试：具体时间请咨询合肥学习中心。2、考试地点：西南交通大学学院合肥学习中心。3、符合条件的可以免试入学。4、通过入学考试，且符合录取条件者，由学校制发录取通知书。录取结果可在学院网上查询。学生在规定时间里持录取通知书到所报名的学习中心交费注册。 五、收费标准 学费：专科每生每年2600元、本科每生每年2900元。 教材资料费：每生每年400元（多退少补）。 六、毕业与学位 学生在学习年限内修完教学计划规定的全部课程，且成绩合格，学校可颁发西南交通大学的毕业证书（加注），并对其学历进行电子注册。本科毕业生可申请西南交通大学高等教育学士学位证书。 七、学习方式 学生在学习年限内修完教学计划规定的全部课程，且成绩合格，学校可颁发西南交通大学的毕业证书（加注），并对其学历进行电子注册。本科毕业生可申请西南交通大学高等教育学士学位证书。

中药制药技术专业(专科)-网

培养目标:：本专业培养具备中药学学科基本理论，基本知识和基本技能，能在中药加工生产第一线从事中药采集、加工、炮制、鉴定、生产管理等方面工作的应用型人才。要求学生主要学习中药学、植物学、中药药剂学、制药工程等方面的基本理论和基本知识、掌握中药材采集、加工及中药生产基本理论知识和技能。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药用植物学、中药材采集及加工技术、中药炮制学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药制剂学、制剂设备与车间工艺设计、药事管理学、英语、计算机等。

计算机科学与技术专业(专升本)-网

培养目标:：本专业培养熟练操作计算机，能够从事计算机维护和管理工作，具备计算机软、硬件维护能力和计算机应用软件开发能力，并能胜任计算机应用专业领域需要的较高素质技能型应用人才。 联系方式　　地址：合肥市史河路45号安徽中医药大学学院　　电话：0551-65113811、65169375、65125411　　邮编：230031　　网址：http://jxjy.***.cn 安徽中医药大学学院2013年招生专业 序号专业名称层次学习形式修业年限统考科目1中医学专升本3大学语文、政治、英语2药学专升本3政治、英语、高数（二）3针灸推拿学专升本3大学语文、政治、英语4计算机科学与技术专升本3政治、英语、高数（一）5医药营销专科3语文、数学（文）、英语6中医学专科3语文、数学（理）、英语7中西医结合专科3语文、数学（理）、英语8中医骨伤专科3语文、数学（理）、英语9针灸推拿专科3语文、数学（理）、英语10药学专科3语文、数学（理）、英语11中药学专科3语文、数学（理）、英语12中药制药技术专科3语文、数学（理）、英语 注：专业设置情况详见安徽中医药大学学院网站。 中国药科大学安徽站设在我院 热忱欢迎广大考生报考安徽中医药大学高等教育

机电技术应用专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有机、电、液的扎实的理论知识和较强的实践技能；具有获取新知识、新技术和新工艺应用开发的能力；具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力；具有较强的机械和电器设备的安装、调试、故障诊断和维修等方面的能力；具备从事生产、经营、组织、管理的素质和能力。
主要专业课程设置:：机械制图、电工基础、电子控制、电机及拖动、工厂电气设备、家用电器、微机原理及应用、电工电子技术实习、电机修理实习、电气控制和家用电器修理实习。

电子技术应用专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养掌握电子产品装配工艺、印刷电路板设计与制作技能，熟悉单片机、PLC设计流程与技巧，具有电子测控产品的生产、管理、测试、维护、技术服务能力，并具备较强的创新能力和可持续发展的能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、传感技术，可编程控制器、电子测量仪器、交流技术、微机原理及应用、电工与电子线路实验、焊接、钳工实习、电子线路实习、整机装配实习。

电气技术应用专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成和企业管理能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、电子技术基础，电机与拖动基础、企业供电、电力电子技术基础，工厂电气控制设置、可编程序控制器应用，电测仪表，安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电钳工实习、电气控制设备装调实习、电工岗位技能实训、毕业综合实习。

数控技术应用专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养面向汽车、机械制造、电机生产、从事数控切削加工、铣削加工、模具制造等方面的应用型初、中等技术人才。
主要专业课程设置:：机械制图、单片机、电子线路、测量技术、金属切削原理及刀具、数控编程CAD、机械加工实习、电工与电子线路实习、数控系统、数控编程及操作实习。

模具制造技术专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作，维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
主要课程设置:：模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术，模具材料及表面处理、模具技术经济分析、机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。

计算机网络技术专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有较强的计算机实践能力，能够熟练运用计算机进行组网与布线，从事网页设计、网站的建设与维护、动画的制作、图形图像的绘制、数据库的管理，符合市场需求的初中级专业技能人才。
主要课程设置:：网页设计、动画制作、平面图形图像处理、互联网及应用、网络安全技术、实用组网技术、数据库及应用、办公自动化等。

五年制高职(代码:327):建筑工程施工、机电技术应用、工程造价、会计。-安徽建设学校

三年制中专（代码：763）:建筑工程施工、建筑装饰（室内艺术设计）、机电技术应用、工程造价、会计、数控技术应用、电气运行与控制、计算机平面设计。 2、收费标准（每学期）：学费：1500元；住宿费：350元；书本费：400元/年；预收代支费：400元（含军训服装、体检、疫苗、城镇医疗保险等费用）。 三、办学特色 1、实行多证制教学，学生毕业时可获得毕业证和相关专业的职业技能证书、上岗证等； 2、优惠政策：县城及以下户口学生和城市贫困生享受3000元国家补助；农村户口特困生享受免学费待遇；紧缺专业学生毕业时可获得2000元专业补助。此外，对成绩优秀者，学校设有多种奖学金予以奖励。 咨询热线：0551-3416968 3441328 传 真：0551-3416968 网 址：www.*** 邮政编码：230051 校 址：合肥市包河大道188号（乘4、14、16、23、27、116、141、611、902路公交车至葛大店站）

电工电子技术应用-合肥公交技校

培养目标:：培养具有使用和维修技能的电子电器中等专业人才，能独立组装和检测，设计简单的电子产品，能维护电子控制系统及微电子行业的操作工。
就业方向:：珠海跃华电子、美的冰箱、海尔电器、上海博闻汽车配件、江汽车桥公司。

汽车制造与检修、电子技术应用-合肥飞跃学校

报名办法 　　新生凭学历证明及身份证明（身份证、户口本等）到学校招生办报名。 报名对象 　　有初高中相应学历者均可报名，初中起点学制三年，高中起点学制两年。 收费标准、应带证件及物品： 1、初、高中毕业证书原件及其复印件，身份证或户口本复印件一份，1寸照片8张、户籍证明(加盖当地派出所户籍证明公章)。 2、学费1500元/学期、住宿费300元/学期、空调房800元/学期、书本费120元/生（多退少补）、保险费30元/年 以下为一次性收费： 生活用品200元、、校服两套：60元、军训费：50元、建档费：40元。 3、必需的学习用品、洗换衣物等。 开学时间　　2012年春季开学报到时间：2012年2月11、12日。 报名地点 　　安徽省合肥市阜阳北路1305号　　　 咨询电话　　0551－5555452 5555862 乘车路线 　　乘46、232、117、7路公交车到飞跃学校大门口下

专业名称:机电技术应用-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::机械基础、电工基础、电工电子技术应用、机械制图、常用工业电器及应用、检测与转换技术、机电设备概论、电力拖动、PLC技术、AutoCAD。
培养目标::培养机电一体化设备生产、运行与维护的中等技术专业人才。

专业名称:计算机应用技术-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::计算机组装与维护、办公自动化、软件应用、计算机网络基础、互联网应用知识、Dreamweaver、Flash、Fireworks。平面设计、三维设计、电脑制图、网页设计。
培养目标::培养具有计算机软件应用、硬件维护能力，从事企事业单位计算机程序的应用、调试，硬件故障分析与维护方面工件的应用型人才。

专业名称:电子信息技术-合肥高新科技职校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标::面向电子产品的生产与经营单位，培养从事电子设备、电子产品的装配、调试、检验，通过网络的安装、管理与维护，以及电子产品，电子原器件的采购、销售和维护人员。

格力班数控技术应用-合肥高新科技职校

委培单位：格力电器公司
学制:：三年
主要课程设置:：数学、计算机基本操作技术、电工基础、电子技术基础、机械制图、机械设计基础、设备控制基础、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、AutoCAD、计算机辅助制造CAM
培养目标:：为企业培养生产应用、质量检验、仓储管理和生产管理方面的应用型人才和企业储备干部

长虹?美菱班机电技术应用-合肥高新科技职校

委培单位：长虹?美菱
学制:：三年
主要课程设置::机械基础、电工基础、电工电子技术应用、机械制图、常用工业电器及应用、检测与转换技术、机电设备概论、电力拖动、PLC技术、AutoCAD。
培养目标::为企业培养生产应用、质量检验、仓储管理和生产管理方面的应用型人才和企业储备干部

京东方班电子信息技术-合肥高新科技职校

委培单位：京东方光电公司
学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标:：为企业培养从事液晶电视、笔记本电脑及专用显示器等显示终端产品生产方面的应用型人才和企业储备干部。 【特别说明】定向委培班学生由委培单位和学校从在校学生中选拔

机电技术应用专业-安徽建设学校

培养目标与就业去向:：主要培养掌握数控编程、数控机床操作等当今先进数控技术，同时具备钳工操作以及普通车床、铣床、磨床等传统机械加工操作技能的应用型人才。毕业后可从事普通车床加工、数控车/铣床编程和操作及维护等复合型技能工作。
主要课程:：机械原理与机械零件、CAD/CAM、公差配合、电工与电子技术、高级车工工艺、金属切削原理与刀具、机械制造工艺基础、数控原理与编程、数控机床操作及维修、自动控制与PLC等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年（中专）、五年（3+2高职）

数控技术应用-安徽建设学校

培养目标与就业去向:：本专业培养的是市场需求，德智体美全面发展的，具有必要的数控加工工艺编程技术和机械加工操作能力,能从事与数控技术及相关的生产、维修、管理和服务的技术型应用人才。毕业后可从事数控车/铣加工和设备维护维修等工作。
主要课程:：电工基础、机械工程制图、机电CAD、电工操作技术、机械基础、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、数控机床编程与操作、数控仿真操作（CAXA）、CAD/CAM编程与应用、数控加工工艺等。
学制:：招收应、历初中毕业生，三年（中专）

电工电子技术应用-合肥公交技工学校

培养目标:：培养具有使用和维修技能的电子电器中等专业人才，能独立组装和检测，设计简单的电子产品，能维护电子控制系统及微电子行业的操作工。
就业方向:：珠海跃华电子、美的冰箱、海尔电器、上海博闻汽车配件、江汽车桥公司。

机电技术应用-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能；具有机械加工设备的初步操作技能和数控加工、数控编程的能力；具有较强的机械和电器设备的安装、调试、故障诊断和维修等方面的能力；具备从事生产、经营、组织、管理的素质和能力。
主要专业课程设置:：机械制图、电工基础、电子控制、电机及拖动、工厂电气设备、数控编程、微机原理及应用、电工电子技术实习、电机修理实习、电气控制和家用电器修理实习等。

数控技术应用-安徽电气工程学校

培养目标:：培养面向汽车、机械制造、电机生产、从事数控切削加工、铣削加工、模具制造等方面的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：机械制图、单片机、电子线路、测量技术、金属切削原理及刀具、数控编程CAD、机械加工实习、电工与电子线路实习、数控系统、数控编程及操作实习等。

电气技术应用-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成和企业管理能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、电子技术基础，电机与拖动基础、企业供电、电力电子技术基础，工厂电气控制设置、可编程序控制器应用，电测仪表，安全用电技术。电工与电子技术应用实习、电钳工实习、电气控制设备装调实习、电工岗位技能实训、毕业综合实习等。

模具制造技术-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有较强的模具设计、制造、维修能力，具有相关设备的操作，维护技能，具有专业技术综合应用能力的应用型人才。
主要课程设置:：模具工程技术基础、模具制造技术、模具数控加工技术，模具材料及表面处理、模具技术经济分析、机械制造工艺与装备、机械工程基础、机械控制基础等。 二、财经商贸类专业

电子技术应用-安徽电气工程学校

培养目标:：培养掌握电子产品装配工艺、印刷电路板设计与制作技能，熟悉单片机、PLC设计流程与技巧，具有电子测控产品的生产、管理、测试、维护、技术服务能力，并具备较强的创新能力和可持续发展的能力的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、传感技术，可编程控制器、电子测量仪器、交流技术、微机原理及应用、电工与电子线路实验、焊接、钳工实习、电子线路实习、整机装配实习等。

计算机网络技术-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有从事计算机操作、管理、开发设计、网络应用等方面工作能力的应用型人才。
主要课程设置:：网页设计、动画制作、平面图形图像处理、互联网及应用、网络安全技术、实用组网技术、数据库及应用、办公自动化等。

康复治疗技术专业(省特色专业) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育，并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高素质技能型人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、运动生理学、心理学、中医理论、实用运动医务监督、创伤急救学、运动伤科推拿学、专业技能（针灸、推拿与按摩、保健养生气功、常规医学护理实践、医疗机械操作等）、康复医学、康复护理学、康复评定学、营养学、导引养生功等。
主要就业方向:：在优秀运动队、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动性疾病的防治、运动损伤的治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。在康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等保健康复机构从事体育保健、中西医康复治疗等工作。在社区、健身俱乐部（会所）等机构从事科学健身、营养咨询与指导等方面的工作。

电子技术应用专业―省级重点建设专业-合肥市职业教育中心

培养目标:：培养电子设备的装配、调试和维修人员。
主要专业课程:：制图与钳工、电工基础、电力拖动、电子技术EDA、电子工艺、单片机应用、电器与PLC、电脑机器人等。 数控技术应用专业―中央财政支持实训基地
培养目标:：培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
主要专业课程:：制图与CAD、车工工艺、电工与电子、CAD/CAM、数控系统、数控编程、数控加工、设备控制、制图员实训、数控仿真、数控工艺员、机械基础、数控车、数控铣等。

数控、机电、电子技术应用和汽车专业-合肥通用学校

作为我校的传统专业，目前已实现“校企合作、工学结合、订单培养”。学校与合肥美的冰箱、峻凌电子、航嘉电器、大洋机械、京东方以及南京统宝、苏州雅马哈、上海比亚迪、深圳比亚迪、深圳东伟电子、芜湖奇瑞汽车等多家大中型企业联合办学，学生可以到这些企业实习、就业，做到了“入学即就业”。 实验 班 实验班学生第一学年主要学习文化基础课，第一学年结束根据文化课考试成绩分班，合格者进入高考升学班继续学习，以职业高中学历报名参加高考；不合格者进入相应专业班级学习，第三学年顶岗实习、推荐工作。 隆重推介： 为了进一步提高学生的就业竞争力，提升学生的就业空间和后续发展能力，我校社会文化艺术专业学生早已实行“中职+大专”的培养模式，即中职毕业后，在我校的工作站报名参加中央广播或其它师范类高校“学前教育”专业大专课程的学习，修足学分可取得国家承认的大专学历，能报考申领《教师资格证书》。 今年，我们将此模式推广到其他专业；高中毕业入学的学生，可同时报名参加大专学习。 招生计划： 专业名称学制计划人数备注机电技术应用3150兼招高中毕业学生数控技术应用3150兼招高中毕业学生汽车运用与维修350兼招高中毕业学生计算机应用（含动漫方向）3150兼招高中毕业学生客户信息服务（座席员方向）350男女1：1，兼招高中毕业学生电子技术应用3150兼招高中毕业学生社会文化艺术（幼儿艺术方向）3200只招女生，兼招高中毕业学生休闲体育服务与管理（高尔夫方向）350男女1：10，兼招高中毕业学生物业管理350兼招高中毕业学生实验班3400中考分数须达县划普高线 收费： 学校严格按照物价部门规定的项目和标准收费，第一学期收学费1000元，书本费300元（多退少补）、住宿费150元，军训管理费200元，住宿生统一用品和保险学生自愿购买。 各专业参加大专学习需缴纳相应的费用；计算机应用专业（动漫方向）需缴纳专业实训费用4500元（分三学期缴纳），休闲体育服务与管理（高尔夫方向）需缴纳专业实训费用6000元，详见《高尔夫专业招生简章》。 困难资助： ――国家资助。学生均可以享受到每年1500元的国家助学金，家庭经济困难学生还可以享受国家的免学费政策； ――学校资助。学校制定了对各类家庭困难学生的资助办法，每年按规定提取专项费用对各类家庭经济困难学生给予资助，还提供勤工助学岗位给家庭困难学生，确保他们能上得起学，同时，不因家庭经济困难而辍学。 报名录取： 在我校设在各生源学校的报名点报名或直接到我校招生办公室报名，报名时提供《毕业证》、《身份证》或《户口本》复印件，报实验班还需提供中考分数条，学校统一录取；社会文化艺术（幼儿艺术方向）、客户信息服务（座席员方向）、休闲体育服务与管理（高尔夫方向）专业报名时缴报名费200元(入学算作学费)，且需面试录取，录满为止。 报名电话：0551―7711889.高尔夫热线：7790255 学校网址：www.***.cn

电子技术应用-安徽兴鹏科技学校

培养学生掌握该专业的基础知识和基本技能，可从事电子产品生产工艺的操作、产品维修、营销及售后服务等工作。主要的学习课程有：计算机、电子技术、电工技术、脉冲与数字电路、电器识图、家用电器技术维修、电力拖动、电视机原理与维修、制冷技术与空调原理及维修、protet等。

机电技术应用-安徽兴鹏科技学校

培养学生掌握机电实际操作技能，可从事电工、机工、数控机床操作、维护等岗位的技术人员。主要的学习课程有：计算机、机械制图、电工技术、金属工艺学、车工工艺学、钳工工艺学、公差与配合、机械设计与加工、数控技术、机械CAD、PLC基础等。

数控技术应用-安徽兴鹏科技学校

为企业培养专业数控机床操作和程序设计人员。主要的学习课程有：计算机、车工工艺学、机械制图、数控机床机械系统、数控原理及系统、数控系统故障诊断与维修、数控机床编程、数控加工技术、机械CAD/CAM技术、金属工艺学等。

电子技术应用专业-安徽建设学校

培养目标与就业方向:：主要培养使用仪器仪表及维修工具对电子和电器产品进行检测、调试、装配、维护、修理的技能型人员。毕业后可从事电子和电器产品及无线电产品部件的装配与修理等方面的工作。
主干课程:：电工基础、模拟电子线路、数字电路、电子测量技术、电子电器应用与维修、电子CAD、单片机应用技术、电力拖动、计算机组装与维护、传感技术、电子整机装配、无线电基础等。
学制:：招收应、历届初中毕业生，三年。

专业名称:数控技术-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置:：数学、计算机基本操作技术、电工基础、电子技术基础、机械制图、机械设计基础、设备控制基础、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、AutoCAD、计算机辅助制造CAM
培养目标:：培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。

专业名称:机电技术应用-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::机械基础、电工基础、电工电子技术应用、机械制图、常用工业电器及应用、检测与转换技术、机电设备概论、电力拖动、PLC技术、AutoCAD。
培养目标::培养机电一体化设备生产、运行与维护的中等技术专业人才。

专业名称:计算机应用技术-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::计算机组装与维护、办公自动化、软件应用、计算机网络基础、互联网应用知识、Dreamweaver、Flash、Fireworks。平面设计、三维设计、电脑制图、网页设计。
培养目标::培养具有计算机软件应用、硬件维护能力，从事企事业单位计算机程序的应用、调试，硬件故障分析与维护方面工件的应用型人才。

专业名称:电子信息技术-合肥高新科技职业学校

学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标::面向电子产品的生产与经营单位，培养从事电子设备、电子产品的装配、调试、检验，通过网络的安装、管理与维护，以及电子产品，电子原器件的采购、销售和维护人员。

格力班数控技术应用-合肥高新科技职业学校

委培单位：格力电器公司
学制:：三年
主要课程设置:：数学、计算机基本操作技术、电工基础、电子技术基础、机械制图、机械设计基础、设备控制基础、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、AutoCAD、计算机辅助制造CAM
培养目标:：为企业培养生产应用、质量检验、仓储管理和生产管理方面的应用型人才和企业储备干部

长虹?美菱班机电技术应用-合肥高新科技职业学校

委培单位：长虹?美菱
学制:：三年
主要课程设置::机械基础、电工基础、电工电子技术应用、机械制图、常用工业电器及应用、检测与转换技术、机电设备概论、电力拖动、PLC技术、AutoCAD。
培养目标::为企业培养生产应用、质量检验、仓储管理和生产管理方面的应用型人才和企业储备干部

京东方班电子信息技术-合肥高新科技职业学校

委培单位：京东方光电公司
学制:：三年
主要课程设置::电子技术基础、电子线路、计算机应用基础、电子工程制图、数字通信技术、计算机网络技术、单片机原理与应用、电子线路CAD/CAM、电子产品结构工艺、电子仪表与测量等。
培养目标:：为企业培养从事液晶电视、笔记本电脑及专用显示器等显示终端产品生产方面的应用型人才和企业储备干部。 【特别说明】定向委培班学生由委培单位和学校从在校学生中选拔

康复治疗技术专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育，并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高素质技能型人才。
课程设置:：主要包括运动解剖学、运动生理学、心理学、中医理论、实用运动医务监督、创伤急救学、运动伤科推拿学、专项技能（针灸、推拿与按摩）、康复医学、康复护理学、康复评定学、专项技能、营养学、专项技能（保健养生气功）、导引养生功、外语、计算机等。
主要就业方向:：在优秀运动队、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动性疾病的防治、运动损伤的治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。在康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等保健康复机构从事体育保健、中西医康复治疗等工作。在社区、健身俱乐部（会所）等机构从事科学健身、营养咨询与指导等方面的工作。

专业名称:电子技术与应用-合肥商务科技职业学校

主要课程:：计算机基础、机电制图、电工基础、电子技术基础、模拟与数字电路、高频电路、PLC控制技术、电子测量仪器、电子整机原理、电子线路。
就业方向:：学生毕业后面主要在行政部门或电子企业从事电路系统的设计操作和组装维护，从事电子新产品新技术新工艺的开发与应用，从事电子企业的生产和管理工作。

专业名称:数控技术应用-合肥商务科技职业学校

主要课程:：电工与电子技术基础、车工工艺、公差配合、机械制图、机械基础、机床电气与PLC（可编程控制器）、数控加工工艺、数控机床编程、数控系统、机械设备修理工艺学等课程。
就业方向:：从事操作各种数控设备进行生产加工操作、维修、数控加工程序的编制与调试等工作。

农村电气技术专业-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有一定的农村电气技术基础知识；熟悉常用农村电气设备的工作原理；能从事农村电气操作以及各类电气控制、使用与维护等工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置:：农村电器常识、电工基础、电子技术基础、机械基础、电气识图、电机与变压器、电工技能训练、电力拖动与控制线路、PLC技术、电焊工艺学、钳工技能、电气控制技术、数控设备与电气维护、电钳工实习、电气控制设备装调实习、电工岗位技能实训等。 注：安徽电气工程学校2014招生简章宣传图册见附件 附件： 招生简章图册第一页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip 招生简章图册第二页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip 招生简章图册第三页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip 招生简章图册第四页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip 招生简章图册第五页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip 招生简章图册第六页.zip http://www.***/UserFiles/Editors/editoruploadimg/.zip
招生就业办: 2014年4月2日

电子技术应用-合肥万众技工学校

培养目标:：为企业培养日用电器、制冷设备、家用电器、办公自动化设备的调试、安装、销售、检修人员。
课程设置:：电工技术基础、电工实习、电子技术基础、电子整机装配与实习、电气识图、电力拖动、小家电原理与维修、黑白电视机、彩色电视机、制冷技术、单片机原理及应用、数字电子电路、模拟电子电路、计算机应用基础等。
就业方向:：面向合肥京东方、上海达丰等电子、信息行业从事电子、电器、信息产品的开发、生产、维修工作，也可从事生产管理及产品营销工作。

数控技术应用专业:-合肥市旅游学校

培养目标:：本专业主要面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，具有科学文化基础知识、综合职业能力和职业生涯发展基础，在生产一线工作的、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业面向:：
序号对应职业:（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1数控车工数控车工数控车削加工2数控铣工加工中心操作工数控铣工、加工中心操作工数控铣削（加工中心）加工3数控机床装调维修工数控机床装调维修工数控机床装调与维护

电子技术应用专业:-合肥市旅游学校

培养目标:：本专业主要面向电子产品生产和经营服务等行业企业，培养从事电子整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等一线工作，掌握必需的文化、科学知识和电子技术专业知识，具备职业生涯发展基础和终身学习能力的德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业面向:：
序号对应职业:（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1电子产品装配工，电子产品调试员，电子产品检验员，SMT设备操作工电子设备装接工（五级/四级），无线电调试工（五级/四级），电子元器件检验员（五级/四级） 电子产品制造技术 家用电子产品维修员，音视频产品使用管理员，电子产品调试员，电子产品检验员家用电子产品维修工（五级/四级），音响调音员（五级/四级）数字视听设备应用与维修2光伏电池组件装配工，光伏电池组件产品测试与检验员，光伏发电系统安装施工员，光伏发电系统维护员，光电产品组装、安装与调试员电子设备装接工（五级/四级），无线电调试工（五级/四级） 光电产品应用与维护3电子产品市场调研员，电子产品营销策划员，电子产品宣传促销员，电子产品销售员，电子产品安装与调试员电子产品营销员（五级/四级）电子产品营销

机电技术应用专业:-合肥市旅游学校

培养目标:：本专业主要面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才.
职业范围:：
序号对应职业:（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1机电设备操作 机修钳工、装配钳工、维修电工、工具钳工 机电设备安装与调试2机电设备安装与调试3机电设备与产品维修机电产品维修4自动生产线制造自动化生产线运行5自动生产线安装与调试6设备管理员营销员、装配钳工、机修钳工、维修电工机电产品营销7营销员

康复治疗技术专业(省级特色专业) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育，并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高素质技能型人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、运动生理学、心理学、中医理论、实用运动医务监督、创伤急救学、运动伤科推拿学、专业技能（针灸、推拿与按摩、保健养生气功、常规医学护理实践、医疗机械操作等）、康复医学、康复护理学、康复评定学、营养学、导引养生功等。
主要就业方向:：在优秀运动队、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动性疾病的防治、运动损伤的治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。在康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等保健康复机构从事体育保健、中西医康复治疗等工作。在社区、健身俱乐部（会所）等机构从事科学健身、营养咨询与指导等方面的工作。

专业名称:数控技术应用-合肥高新科技职业学校

学制:　　：2+1定向委培;4+1对口升学
主要课程:　　：计算机基本操作技术、电工基础、电子技术基础、机械制图、机械设计基础、设备控制基础、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、AutoCAD、计算机辅助制造CAMXA、金属工艺、检测技术、设备控制基础。 　　招生对象:应、历届初中毕业生或具有同等学历的社会青年。 　　类别：加工制造类

数控技术应用-合肥商务科技职业学校

电子技术:-合肥商务科技职业学校

一、培养目标： 本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，具有与本专业相适应的科学文化知识和专业的基础知识，有过硬的专业基本技能，能在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。 二、主要课程： ⒈公共课：语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐欣赏、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、就业与创业指导、哲学与人生、普通话、礼仪。 ⒉专业及专业基础课：电工技术基础、电工技能实训、电子技术基础、电子技术技能实训、电子工程制图、电器及PLC控制技术、电子CAD、电子测量仪器、电子整机装配。 三、就业方向： 本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。

*康复治疗技术专业(省级特色专业)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高素质技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动营养学、运动处方理论与应用、运动损伤与医务监督、中医理论、常见运动损伤的急救、康复护理学、康复医学、运动伤科推拿学、导引养生功等。
就业方向:：毕业生可在运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动损伤治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。在康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等保健康复机构从事体育保健、中西医康复治疗等工作。在社区、健身俱乐部（会所）等机构从事科学健身、营养咨询与指导等方面的工作。

农村电气技术-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有一定的农村电气技术基础知识；熟悉常用农村电气设备的工作原理；能从事农村电气操作以及各类电气控制、使用与维护等工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置:：农村电器常识、电工基础、电子技术基础、机械基础、电气识图、电机与变压器、电工技能训练、电力拖动与控制线路、PLC技术、电焊工艺学、钳工技能、电气控制技术、数控设备与电气维护、电钳工实习、电气控制设备装调实习、电工岗位技能实训等。 三、招生重点问题解答 1、学校有哪些办学层次？ 学校办学层次有三年制初中专，一年制高中专，五年制高职以及沈阳农业大学专科和本科层次的，与合肥工业大学合作的服务中心开设的专科和本科。 2、学生如何报考我校？ 考生可在填报志愿时选填我校高职或中专，也可持毕业证书直接到校报到（初中毕业证书遗失，可凭毕业学校学历证明报到；高中毕业证书遗失，需市级教育部门开具学历证明）；报考我校高职，必须参加当年中考且要达到全省统一划定的录取分数线。去掉体育分和实验分，总分达到230分即可。我校五年高职代码：234 中专代码：644。 3、学校有哪些免学费及助学金政策？ 所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生在我校就读免除学费，城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定免学费人数；一、二年级涉农专业学生和全国特困地区农村学生（不含县城）还可享受2000元/年的国家助学金，非涉农专业家庭经济困难学生按在校学生15%确定享受助学金人数；优秀学生还可以获得奖学金。
学生毕业后的发展情况:4、
就业:（1）：学校与江淮汽车、芜湖奇瑞、格力电器、京东方等全国大型知名企业联合办学，签订定向培养协议，率100%。新生报到后，学校与学生签订《毕业生合同》，确保毕业生顺利。 （2）升学：对有志向报考高等院校继续深造的同学，可以参加省内高职高专分类招生；也可参加学校对口升学班学习，参加全国统一考试，进入专科或本科继续深造；还可参加沈阳农业大学在我校设立的专科或本科学习以及合肥工业大学服务中心开设的本科和专科继续学习。 5、学校对住校生如何管理？ 学校实行封闭管理，周一到周五全部在教学生活区学习生活，不允许随意外出。同时实行中层以上干部、班主任及学生会干部三级值班管理制度，全天候24小时值班巡视，发现问题，及时解决。 6、如何乘车到校？ 从合肥火车站、汽车客运总站来校可乘119路到终点站、或乘22路到“三十四中”站，过马路即到。 从汽车南站来校可乘1路车至“飞凤街”站免费转乘3路到“三十四中”站，过马路即到。 从汽车西站来校，可乘快速公交4路车到“三十四中”。过马路即到。 从火车南站来校可乘51路公交车到底站即到。 119路、128路、232路、300路、652路、653路和903路公交车终点站均为安徽电气工程学校。 四、安徽电气工程学校简介

机电技术应用专业(含3+2高职)-安徽建设学校

培养目标与就业去向:：主要培养掌握数控编程、数控机床操作等当今先进数控技术，同时具备钳工操作以及普通车床、铣床、磨床等传统加工机床操作技能，培养车工和数控的中高级技能人才。毕业后可以从事普通车床加工、数控车/铣床编程和操作及维护等复合型技能工作。 主要课程：机械制图、CAD/CAM、公差配合、电工与电子技术、车工工艺、金属切削原理与刀具、机械制造工艺基础、数控原理与编程、数控机床操作及维修、自动控制与PLC等。 学制：招收应、历届初中毕业生，学制三年（中专），学制五年（3+2高职）。

数控技术应用专业-安徽建设学校

培养目标与就业去向:：本专业培养的是市场需求，德智体美全面发展的，具有必要的数控加工工艺编程技术和机械加工操作能力,能从事与数控技术及相关的生产、维修、管理和服务的技术型应用人才。毕业后可以从事数控车/铣床编程和加工中心操作及维护等复合型技能工作。 主要课程：机械制图、CAD/CAM、电工与电子技术、PLC、数控原理与编程、数控机床操作及维修、自动控制、线切割和电火花等专业实操课程。 学制：招收应、历届初中毕业生，学制三年（中专）。

*康复治疗技术专业(省级特色专业) 学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高素质技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动营养学、运动处方理论与应用、运动损伤与医务监督、中医理论、常见运动损伤的急救、康复护理学、康复医学、运动伤科推拿学、导引养生功等。
就业方向:：毕业生可在运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动损伤治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。在康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等保健康复机构从事体育保健、中西医康复治疗等工作。在社区、健身俱乐部（会所）等机构从事科学健身、营养咨询与指导等方面的工作。

康复治疗技术专业:3900元/学年- 安徽体育运动职业技术学院

体育教育等其它专业：3500元／学年 电子竞技运动与管理专业：依据物价部门核定标准执行 2、学生公寓收费标准：800元/学年 3、以上收费标准如有调整，以安徽省有关新文件为准。 学院建立了完善的学生资助及奖学金制度，根据国家政策设有国家奖学金、国家助学金和院级各类奖助学金。 二、颁发证书：安徽体育运动职业技术学院、普通高等学校学历证书

机电一体化技术-合肥铁路工程学校

测试方法:实操 测试内容：万用表使用、零件测量、电子及电气元件的识别

铁路物流管理、城市轨道交通工程技术-合肥铁路工程学校

测试方法:实操 测试内容：电子表格数据处理以及对表格进行格式化

计算机应用技术-合肥铁路工程学校

测试方法：实操 测试内容：Windows7操作系统的基本操作和应用、中文版MicrosoftWord2010的基本操作和应用、中文版MicrosoftExcel2010的基本操作和应用、中文版MicrosoftPowerPoint2010的基本操作和应用。

多媒体技术-安徽合肥幼儿师范高等专科学校现教中心

1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。 （六）网络基础及Internet 1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。

机电与数控技术专业-安徽省肥西金桥高级职业中学

一、行业前景： 机电一体化是当今世界及未来机械电子技术和产品发展的主要趋向，据悉一般的从事机电产品装配、PLC控制技术、数控编程与加工技术和机电维护月薪在4500元～5000元左右，高级机电产品装配及机电维护人员月薪在8000元～10000元左右。 机电一体化是一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广，机电专业毕业生正成为机电行业企业抢聘的人才！随着工业4.0时代，“互联网+制造”的到来，合肥市十三五期间打造国内重要的高端装备制造产业集群，需要大批服务第一线的中高素质机电、数控和智能制造的劳动者和技能型人才，同时该专业学生还可参加对口本科升学，也可报考我校的3+2高职班。 二、专业特色：
实习与实训条件好:1、 学校拥有车、钳、焊、铣及数控加工实训中心；电工电子实训中心；计算机辅助设计及网络中心。 2、师资队伍力量强 本专业共有教师15人，其中高级职称10人，全部为双师型教师，有省机电专业学科带头人、省中职专家库成员、合肥市优秀教师、市学科带头人、骨干教师、高级技师多人。 3、对口升学多年夺冠 对口考大学的成绩在全市连续多年夺冠。十几年来，一百多名学生考取了东南大学、中国矿业大学、安徽农业大学、安徽工业大学、河南理工大学和省内等一、二本高校。 4、技能大赛成绩好 本专业在省市文明大赛和技能大赛年年获奖，并有的直接被本专科学校录取。此外，学校还成立车加工、数控、机电等兴趣小组、家电维修社团、技能大赛工作室等，以满足学生个性化选择教育的需要。
毕业生去向优:5、 与安徽格力电器、合肥京东方集团、合肥荣事达集团、合肥三洋电器等十几家大型企业共建校外实习基地，开展校企合作；签订定单培养和用工协议，开设合肥国晶微电子、京东方电器等工学结合班；对企业职工进行转岗培训和提高培训，为企业提供技术和生产服务。 三、培养目标： 本专业毕业生主要面向企业生产一线，从事机电设备安装、调试和维护工作；解决生产现场制造工艺及装备的技术问题；生产中技术性操作工作；生产一线的管理工作等。随着“互联网+制造”的发展，该专业可与智能制造、3D打印、自动控制技术等现代制造技术相结合进行拓展深造，同时该专业学生还可参加对口本科升学和直升3+2大专学习。 四、主要课程： 文化基础课：语文、数学、英语、计算机等； 专业课：制图与CAD、机械基础、车钳工工艺与技能、电工与电子技术、数控编程与工艺、电器与PLC、自动控制与工业机器人技术等； 专业技能课：车工、钳工、焊工技术；数控加工技术、电工技能与电子装配、自动控制与计算机辅助设计技术等。 五、毕业待遇： 1.获得省教育厅验印的普通中专学历证书和劳动部门发放的相关专业职业资格证书； 2.就业方向为大中型企业海尔、格力、美的等世界百强企业；同时与企业签定就业合同； 3.既可参加对口高考升入本科院校、又可直接报考3+2专科院校。

机电技术应用(含新能源发电技术)-安徽能源技术学校（学校概况）

主修课程:： 机械制图、机械基础、机电设备概论、电工电子技术及应用实训、电子技术、电机与电气控制、液压与气压传动及应用实训、电器与PLC控制技术及应用实训、传感器技术及应用实训、自动化设备及生产线调试与维护产品营销、太阳能光伏发电技术、光伏发电系统安装与调试、光伏电站的运行与维护等。 学历提升 分类考试 学生中专毕业后可通过分类考试报考安徽职业技术学院等省内相关高职院校，分类考试包括文化课考试和技能考试两项。2016年，安徽省高职院校分类考试共录取考生62357人，2017年安徽省高职院校分类考试计划达100011人。今后分类考试招生将成为中专学生提升学历层次的主渠道。 中国石油大学（华东）现代学习中心设在我校，依托中国石油大学（华东）优质的教学资源和本校现代化教学设施而建立的中心，本中心立足安徽、面向社会开展高起专、专升本学历教育，始终坚持从经济建设和社会发展的需求出发，开设了相关专业。本校学生可优先入学，提升自身学历。

汽车运用与维修――汽车检测与维修技术-安徽省肥西金桥高级职业中学

（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）
培养目标:：
本专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等，从事汽车检测、维修、制造、销售及现场管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、机械制图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车故障诊断技术、汽车检测技术、汽车车身电控技术、汽车维修质量检验、汽车运用、汽车市场营销、汽车车身修复技术、商务礼仪等。
就业方向:： 面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业（4S店）及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。

机电技术应用――机械设计与制造-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:： 本专业旨在培养适应现代制造业需要，德、智、体、美全面发展，主要面向企业生产一线，从事机械产品的设计与制造，机械加工工艺规程编制，机械设备的维护及常见故障排除，机械CAD与CAM，及生产第一线的质量控制与技术管理等高端技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、电工及电子学、金属工艺学、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、AutoCAD、液压与气压传动、机械制造工艺学、金属切削机床、机床夹具设计、数控加工技术、机械CAD/CAM―UG、金工实训等。
就业方向:： 本专业毕业生初始就业岗位为机械制造各加工工种岗位、产品装配与维修岗位等，积累工作经验后，根据就业地产业发展需求及企业实际岗位需求，升迁就业岗位为机械制造各加工工种岗位、机械工艺师、机械制造技师等。

计算机应用――计算机网络技术-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、计算机基础、图像处理、网络与通信基础、页面设计与制作、网络操作系统、网络数据库基础与应用、Web前端开发技术、路由与交换技术、网络存储与虚拟化技术、网络安全技术与应用、传感器与无线传感网、网络工程与项目实践等。
就业方向:： 拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师和网络技术支持工程师岗位的工作。

就业方向(接触网技工、变电所值班员、供电系统运行维修等技术员)-合肥商务科技职业学校

C专业：铁道车辆运用与检修/城市轨道车辆运用与检修
就业方向:?（机车驾驶、机车设备检修、机车设备安装等） 报名须知报名条件 1、年龄：15-21周岁，应历届初、高中生、中专毕业生均可报名。 2、身高：男生168cm以上，女生158cm以上。 3、身体健康，无传染性疾病、无纹身、无色盲色弱等。 报名时间 2018年5月1日至8月31日，符合报名条件者请在规定时间内报名（秋季专业名额有限，请尽快来校选择专业）。 需带材料 1、个人身份证原件及复印件三张，户口簿原件及户口簿复印件三张（户口簿的户主第一页和学生的那一页复印在一张A4纸上）； 2、个人毕业证书原件及复印件； 3、本人近期蓝底一寸六张、二寸（六张）； 收费标准、助学补助政策详见学校2018年秋季新生入学须知。 新生乘车路线 合肥火车站或合肥南站来校乘车路线 从合肥火车站或合肥南站可乘坐火车或高铁到水家湖站下，学校安排接站。 合肥汽车站来校乘车路线 1、从合肥旅游汽车站乘坐长丰（水家湖）的大巴车到底站下，学校安排接站。 2、从明光路汽车站乘坐长丰（水家湖）的大巴车到底站下，学校安排接站。 学校地址： 安徽省合肥市长丰县长淮路214号 办公室咨询电话： 0551-65665191 咨询电话： 缪老师 咨询QQ: ? 网址：www.*** 全国免费咨询电话：400-0551-396 合肥轨道交通学校 值得信赖的铁路学校

汽车运用与维修——汽车检测与维修技术-安徽省肥西金桥高级职业中学

（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）
培养目标:：
本专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等，从事汽车检测、维修、制造、销售及现场管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、机械制图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车故障诊断技术、汽车检测技术、汽车车身电控技术、汽车维修质量检验、汽车运用、汽车市场营销、汽车车身修复技术、商务礼仪等。
就业方向:： 面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业（4S店）及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。

机电技术应用——机械设计与制造-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:： 本专业旨在培养适应现代制造业需要，德、智、体、美全面发展，主要面向企业生产一线，从事机械产品的设计与制造，机械加工工艺规程编制，机械设备的维护及常见故障排除，机械CAD与CAM，及生产第一线的质量控制与技术管理等高端技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、高等数学、大学英语、机械制图、机械设计基础、电工及电子学、金属工艺学、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、AutoCAD、液压与气压传动、机械制造工艺学、金属切削机床、机床夹具设计、数控加工技术、机械CAD/CAM—UG、金工实训等。
就业方向:： 本专业毕业生初始就业岗位为机械制造各加工工种岗位、产品装配与维修岗位等，积累工作经验后，根据就业地产业发展需求及企业实际岗位需求，升迁就业岗位为机械制造各加工工种岗位、机械工艺师、机械制造技师等。

计算机应用——计算机网络技术-安徽省肥西金桥高级职业中学

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:： 中专文化课、素质课、计算机基础、图像处理、网络与通信基础、页面设计与制作、网络操作系统、网络数据库基础与应用、Web前端开发技术、路由与交换技术、网络存储与虚拟化技术、网络安全技术与应用、传感器与无线传感网、网络工程与项目实践等。
就业方向:： 拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师和网络技术支持工程师岗位的工作。

学费:康复治疗技术专业:3900元/学年- 安徽体育运动职业技术学院

体育教育等其它专业：3500元／学年 2、学生公寓住宿费：800元/学年

机电技术应用(智能制造方向)-安徽电气工程学校

培养目标:：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能；具有机械加工设备的初步操作技能；能熟练进行机电一体化产品和设备的使用、维护、安装、调试、销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
主要专业课程设置:　　：工业机器人技术基础、机械识图、计算机基础、AutoCAD、机械基础、金属工艺学、电工基础、模拟电子、数字电路、电工仪表与测量、金属切削机床、工厂供电、PLC技术、金工实习、电气控制实习、电工仪表实习、照明电路实习、电机修理实习、家用电器修理实习等。

计算机应用技术-合肥工业经济学校

1、专业介绍：
计算机应用专业的特色是:“厚基础，重方向”本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时，在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。学生可以在理论与实践的结合中学习到丰富的经验，以提高育人的针对性和实效性，促进技能型人才的发展。
专业课程:2、： 计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机多媒体技术基础、操作系统原理、图形图像处理PS、网络安全技术与防范、Vf数据库应用、***程序设计、JAVA程序设计、网页制作、FLASH动画制作等。
培养目标:3、： 培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
就业方向:4、： 可从事数据库应用与开发、B/S系统开发、多媒体产品应用开发、办公自动化、计算机销售支持等工作，工作拓展方向为IT业项目/部门经理、高级程序员、IT产品营销策划、信息管理认证评估员等。

数控技术-合肥工业经济学校

1、专业介绍： 本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
专业课程:2、： 《机械基础》、《机械加工》、《电子技术》、《钳工工艺》、《电气控制》、《计算机应用》、《数控设备安装与调试》、《数控机床与编程》、《数控加工技术》、《机械制图》等。
培养目标:3、： 具有良好的操作技能。培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能适应企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护，并能排除一般故障,熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯，培养学生正确使用工具和仪器仪表，对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、维修，达到中级维修电工的技能要求并获得国家资格等级证书；具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。在专业理论方面培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，熟悉本工种常用工、夹、量、刃具、常用设备的性能、结构、工作原理以及使用、维护和调整方法，会查阅有关技术资料，熟悉本工种主要电气设备的结构和工作原理，掌握常用电气控制线路的工作原理，熟悉基本检测线路，供电系统和工作原理，掌握编程控制技术和变频技术，熟悉工厂电气控制技术，了解本工种的新技术、新设备、新材料和现代企业管理知识。具有数控技术专业理论知识，掌握数控加工领域的操作技能和较强实际应用能力，能从事数控编程与制造、机电一体化设备的安装、维修与管理、CAD/CAM技术等岗位需要的中高级技能专门人才。
就业方向:4、： (1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作； (2)从事数控机床数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等的调整、操作、常规维护及管理工作； (3)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的技术改造工作； (4)从事车间班组及其他基层部门管理工作； (5)从事机械零件加工工艺编制及产品制造； (6)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作； (7)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作； (8)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作； (9)从事工业产品三维造型设计工作等。

安徽省汽车工业学校数字媒体技术专业(电子竞技方向)-安徽省汽车工业学校

一、学制 3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业） 二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生 三、培养目标 面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好的创新实践能力和沟通协调能力，能够从事电子竞技大数据分析、战队战术策略信息分析与设计、电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、电子竞技节目制作，电子竞技赛事解说等艺术与技术相结合的应用型、创新型人才。 四、核心课程 电子竞技概论；电子竞技裁判学；体育赛事解说评论；赛事策划与运营实践；体育产业概论；游戏概论；办公软件及应用；摄影技术；体育管理学；计算机平面设计；影视后期制作；播音与主持；电子竞技数据分析及应用；电子竞技解说技巧；网络直播技术；电子竞技节目制作。 五、就业方向
毕业生主要从事教练:、领队、裁判、分析师、媒体从业人员以及选手的管理支持和商务市场相关工作。参与组织活动赛事；从事游戏设计、营销、游戏主播等等职业。 六、学生学习场景

特色专业:机电数控技术应用专业(智能制造方向)-安徽省汽车工业学校

1.行业发展：我国综合国力已居世界前列，但制造业大而不强，智能化发展相对落后。智能制造现已成为全球制造业发展趋势，是新一轮工业革命的核心，也是《中国制造2025》的制高点、突破点和主攻方向。通过人与智能机器的合作，部分取代专家脑力劳动。智能制造系统不只是人工智能，在突出人核心地位的同时，使智能机器和人能真正地结合在一起，其本质是人机一体化。现在企业对简单工序的操作人员需求越来越少，对智能装备控制与维护、工业机器人系统集成、高端数控加工与编程等人才需求越来越多，智能制造技术专业就业前景广阔。 2.专业优势：我院依托机电、数控和工业机器人三大专业的优势，在全省同类院校中建成了第一条智能制造生产线，并在全国智能制造大赛中荣获国家级二等奖。我系部建有智能制造车间、3D打印技术实验室等先进的教学实训实验室。
培养目标:3.：本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，能独立从事智能制造设备的操作、安装、调试及维护等方面的工作任务；掌握数控加工编程与操作技能；精通计算机辅助设计与辅助制造技术、熟知智能制造过程和工艺要求；能解决智能制造设备中出现的问题；具有较好的实践经验、安全生产意识和创新意识，具备在生产一线对智能制造设备实际安装、调试与维护的能力、培训指导、生产管理能力的高素质技能型复合人才。
核心课程:4.：机械零件数控车床加工、机械零件数控铣削加工、机械零件数控加工中心加工、CAD/CAM软件应用、PLC应用技术、工业机器人编程与操作、智能生产线的调试与应用、MES系统应用等。
就业方向及优势:5.：主要面向自动化系统、工业机器人、工业网络、工业制造相关企业中的安装调试技术员、生产加工技术员、维修维护人员、技术支持人员、系统运行操作人员、销售人员、智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师等。

数控技术应用-合肥安轻职业学校

主要课程:：机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术/设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术等
培养目标:：培养数控加工技术和数控设备操作人员与管理人员。
就业方向:：机械制造工艺与设备、数控编程与加工、机械设计与加工、机械电子工程、机械设备与管理、金属材料与热处理。

机电技术应用-合肥安轻职业学校

主要课程:：机械制图、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、机械加工技能典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、AutoCAD、PLC技术、机械装置拆装、传感器技术、变频调速技术、机电设备系统安装与调试等
培养目标:：培养机电一体化设备生产、运行与维修等方面的应用型人才。
就业方向:：机械维修、电气维修、设备安装、调试、自动化生产线的安装、调试、维修人员，生产管理、生产调度、质量管理等管理人员，数控机床设备维修、维护人员，电梯的维修、维护人员，电气工程技术监理等。

模具制造技术-合肥安轻职业学校

主要课程:：机械设计、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6.0、模具制造工艺、塑料成型工艺、冷冲压工艺与模具设计、机械制造工艺等。
培养目标:：培养模具制造工艺、模具设计等相关专业的应用型人才。
就业方向:：制造行业的模具设计，模具销售，模具助理设计师、绘图员、模具钳工、车工、铣工、CNC编程加工编程等。

电子技术应用-合肥安轻职业学校

主要课程:：电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业，高频、低频、彩色电视原理、有线电视技术、传感器原理、电路基础、EDA技术
培养目标:：培养电子产品生产工艺与技能、家用电器与工业电子设备的生产与维护等方面的应用型人才。
就业方向:：各类电子技术、通信技术公司、电子产品与电器产品生产等企业

安全技术与文秘专业-安徽警官职业学院

培养目标: 本专业培养具有良好政治素质、职业素质和过硬军人素质，掌握安全文秘工作的基本知识与基本技能，具有开展安全技术与文秘工作的职业核心能力和可持续发展能力，能够适应安全保卫和秘书工作需要的高等应用型、复合型职业人才。
职业面向:
主要就业单位与部门:：企事业单位、机关、社区、民航海关、外事单位的安全保卫部门和办公室，以及重要人士的警卫机构等。
主要课程: 警卫科学概论、公共关系、治安管理、刑事侦查、保安学原理与保安勤务、应用写作、秘书学原理与实务、文书与档案管理、安全技术防范、道路交通管理、警务技战术、擒拿格斗技术、实用武术、跆拳道、散打、汽车驾驶等。 学 制 三年。

计算机网络技术专业-安徽警官职业学院

培养目标: 本专业培养既掌握计算机网络的基本理论与技术，又具有较强从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业政策和法规，具有良好的职业道德、团队合作精神以及敬业与创新精神，并能快速跟踪计算机及网络通信新技术的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型网络技术人才。
职业面向: 毕业后适宜到社会的各行各业的信息（网管）中心，胜任计算机管理与应用、计算机网络管理、安全防范、网站（网页）建设与维护等工作，特别是网络中的信息安全保护、灾难防范及恢复；也能到专业网络工程公司从事大中型网络系统建设方案的设计、规划、安装、管理、维护、售前技术支持和售后技术服务等工作。
主要课程: 计算机基础及应用、高等数学、计算机网络技术、网络安全技术、系统组装与维护、网页设计、网络操作系统、网络操作系统高级管理、数据库管理、Linux操作系统、网络互联与实现、网络安全设备、黑客入侵防御技术、网络工程项目实训、网络管理项目实训、信息安全项目实训等。 学 制 三年

电子商务计算机多媒体技术会计电算化五年-合肥科技职业学院

计算机平面设计 【专业名称、学制】专业名称：计算机平面设计；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者；身体健康，具有色彩识别能力，喜爱美术和艺术。【专业介绍】通过本专业学习，学生可掌握平面设计的各项技术，具有相应设计能力。开设主要课程有：素描、色彩、三大构成、速写、视觉识别系统设计（VI设计）、海报招贴广告设计、包装设计、报纸杂志书画装帧设计、印刷工艺、平面艺术设计、AutoCAD建筑绘图设计、家装设计、会展设计等课程。【培养目标】培养具有扎实的专业知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，能熟练运用广告设计知识和各类艺术设计软件工具进行广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型技能人才。学生就业单位为：平面广告公司、视觉传媒公司、包装设计公司、印刷厂、杂志社等单位。 电子商务 【专业名称、学制】专业名称：电子商务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】电子商务专业中专学生主要学习电子商务概论、市场营销、经济法、会计学原理、物流配送与服务、电子商务员培训、商务写作、商务礼仪、网页设计、网站开发与设计等专业学科内容，学校旨在培养能够掌握现代信息技术理论与工具，具有经济和商务的有关知识等电子商务专业知识与实际应用技能的专业人才。【培养目标】通过本专业学习，学生可掌握网站建设、网络营销、物流配送等技能，考取电子商务师中级证书。能在网络公司、物流公司、通信公司等各类企业从事网络营销、客户服务、网站建设与推广等工作。 电子技术应用 【专业名称、学制】专业名称：电子技术应用；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】随着我国科技水平与经济实力的不断提高及电子工业的迅猛发展，社会对电子专业应用型人才的需求量不断增加，既懂生产一线的操作、使用、维修，又掌握一定的理论知识、有较强的动手能力、能进行技术管理的应用型人才供不应求。本专业主要课程有：电子技术基础、电工基础、电子电工技能实训、电子仪器测量、电子CAD、电子整机装配、电视机原理与维修、可编程控制器技术、单片机技术及应用。【培养目标】通过本专业学习，系统掌握应用电子技术领域的基础理论、基本技能和相关专业知识，具有电子产品组装与检测、电子测量与仪器使用、家电维修及电工操作等技能，能在电子产品、电子设备和系统的设计、生产、装配、调试、检验、维修、经营管理等第一线从事技术工作的应用型人才。 软件与信息服务 【专业名称、学制】专业名称：软件与信息服务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】软件技术与信息服务专业已列入国家紧缺人才培养项目。本专业主要课程有：数据库、软件界面设计技术、程序设计语言、网站建设与维护及相关实习等。通过本专业的学习，使学生具有一定的计算机基本知识，软件开发与数据库维护技术专业基础知识、基本技能，具有计算机应用软件界面设计、软件编制、测试和数据库维护的能力，又具有计算机的操作、计算机软件产品销售及售前、售后服务等能力。【培养目标】本专业主要面向在各个行业中从事计算机软件开发、软件界面设计、文档管理的岗位，还面向行业中计算机维护、网络数据库维护管理、软件产品销售等岗位。毕业生可以在软件企业相关部门从事软件开发、软件界面设计、开发文档管理、数据库维护，也可从事网站后台数据库运维、软件产品销售等工作。 汽车运用与维修 【专业名称、学制】专业名称：汽车运用与维修；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【培养目标】：培养掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车理论、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高素质技能型专门人才。【专业介绍】软件技术与信息服务专业已列入国家紧缺人才培养项目。本专业主要课程有：数据库、软件界面设计技术、程序设计语言、网站建设与维护及相关实习等。通过本专业的学习，使学生具有一定的计算机基本知识，软件开发与数据库维护技术专业基础知识、基本技能，具有计算机应用软件界面设计、软件编制、测试和数据库维护的能力，又具有计算机的操作、计算机软件产品销售及售前、售后服务等能力。【培养目标】本专业主要面向在各个行业中从事计算机软件开发、软件界面设计、文档管理的岗位，还面向行业中计算机维护、网络数据库维护管理、软件产品销售等岗位。毕业生可以在软件企业相关部门从事软件开发、软件界面设计、开发文档管理、数据库维护，也可从事网站后台数据库运维、软件产品销售等工作。 数字媒体技术应用 【专业名称、学制】专业名称：数字媒体技术应用；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】数字媒体技术专业（DigitalMediaTechnology）(属于计算机类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。【培养目标】具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。 金融事务 【专业名称、学制】专业名称：金融事务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】本专业培养从事银行、保险、证券、信托事务工作人员。【培养目标】本专业毕业生主要面向银行、保险、证券、信托等系统基层分支机构，从事基层野外工作。毕业生应掌握的知识和应用具备的技能、能力。 客户信息服务 【专业名称、学制】专业名称：客户信息服务；学制：3年。【招生对象】初中或同等文化程度者，身体健康。【专业介绍】本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。【培养目标】国家信息产业部对客户信息服务专业有行业认证：分为初级（客户信息服务员，国家职业资格五级）、中级（高级客户信息服务员，国家职业资格四级）、高级（助理客户信息服务师，国家职业资格三级）、技师级（客户服务管理师，国家职业资格二级）。学生毕业进入此行业后，职业规划可以从呼叫服务员开始，逐步走向客户服务管理师。

电子技术应用-合肥科技职业学院

培养目标:：培养能完成电子仪器设备研发、计算机维修、组网工程的专业人才。具备电子仪器设备及智能电子产品生产、维修、开发能力。
核心课程:：有电路基础、数字电路、电子测量及仪器、计算机组装与维修、电力拖动基础、音响设备原理及维修、电视机原理及维修、移动通信原理及维修、制冷、空调设备原理及维修等。
就业方向:：从事电子企业、电子公司和事业单位中数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络、通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售等工作。

数字媒体技术应用-合肥科技职业学院

培养目标:：掌握数字媒体技术理论和基础知识，通过数字媒体技术思维能力的培养、数字媒体技术设计方法和设计技能的训练，形成创新设计能力，成为广告、出版、印刷、会展、影视、动漫、网络等行业高层次技术人才。
核心课程:：多媒体设计基础，美术基础，平面设计，动画制作，影视编辑，动态网页设计，广告策划与制作，计算机程序设计，网络数据库等。
就业方向:：从事出版、印刷、广告、影视行业及各个企事业单位的平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作、网页设计、网站建设与维护、宣传策划、视音频媒体加工制作、策划和管理等工作。

计算机网络技术-安徽警官职业学院

培养目标:：本专业围绕“建网、管网、用网”的核心能力开展课程学习与大强度的技能训练，培养既掌握计算机网络的基本理论与技术，又具有较强从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业政策和法规，具有良好的职业道德、团队合作精神以及敬业与创新精神，并能快速跟踪计算机及网络通信新技术的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型网络技术人才。
主要课程:：计算机系统组装与维护、网页设计、数据库管理、网络互联与实现、网络安全设备、网络操作系统、网络操作系统高级管理、黑客入侵防御技术、网络工程项目实训、网络管理项目实训、信息安全项目实训等。
学制:：三年

软件技术-徽商职业学院

培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有必备的基础理论知识和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，能够运用先进的工程化方法和相关主流开发平台从事软件分析、功能模块设计、开发、维护、测试等工作，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的计算机软件技术方面的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：计算机组装与维修、程序设计导论、计算机网络基础、关系数据库应用基础、XML基础、VB程序设计、数据库原理与应用、C#程序设计语言、基于C#的.NetFramework程序设计、数据库程序设计、基于C#的Windows程序设计、软件工程与团队开发、***程序设计、软件工程、建模语言UML、软件测试技术。

安全技术与文秘-安徽警官职业学院

培养目标:：培养具有良好政治素质、职业素质和过硬军人素质，掌握安全文秘工作的基本知识与基本技能，具有开展安全文秘工作的职业核心能力和可持续发展能力，能够适应安全保卫和秘书工作需要的高等应用型、复合型职业人才。
主要课程:：警卫科学概论、治安管理、刑事侦查、应用写作、秘书学原理与实务、安全技术防范、警务技战术、擒拿格斗技术、实用武术、跆拳道、射击等。
学制:：三年。

计算机网络技术(网络安全方向)-安徽警官职业学院

培养目标:：本专业培养“一专多能”计算机网络管理复合型高等技术应用人才。学生毕业后适宜到各级政府部门、企事业单位以及社会各行各业的信息（网络管理）中心，能胜任计算机管理和应用、网络管理、安全防范、网站（网页）建设与维护以及办公自动化管理等工作。
主要课程:：计算机基础及应用、高等数学、系统组装与维护、常见工具软件的使用与维护、Java程序语言设计、计算机网络技术、网络管理、数据库管理、网络互联设备配制、网络安全技术概论、黑客攻防技术、病毒原理与防治技术、网页设计与网站建设等。
学制:：三年 新闻采编与制作（法制新闻方向）
培养目标:：本专业培养既有法律知识，又有新闻传播学知识和技能；既能够胜任各种媒体新闻报道工作，又能够从事基层单位法制宣传和教育工作的复合型、应用型人才。本专业要求学生了解掌握党和政府的新闻宣传政策，熟悉中外新闻传播历史；累积较扎实的人文和社会科学基础知识，有效地训练口头、文字表达能力，掌握较强的新闻采访、写作、编辑、摄影、摄像、平面图像设计等实际操作技能。
主要课程:：宪法、法理、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法、中外新闻史、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、业务通论、法制新闻报道、新闻摄影、DV摄像、社会心理学、平面图像设计、公共关系实务等。
学制:：三年。
安徽警官职业学院:2009年招生答考生及家长问 一、贵院是一所什么样的学校？有何办学特点？ 答：我院是安徽省唯一的以培养法律专业等综合性应用性人才为主的全日制公办高等院校，是一所拥有优良传统和光荣历史的政法类高等学府。我院实行严格的警务化管理，新生入学后着统一的人民警察学员制服，多年来学院严格的管理得到教育主管部门、社会及广大学生家长的一致好评。 二、贵院2009年招生计划及专业？ 答：我院2009年秋季在全国15个省、市计划招生3000人，其中省内计划2680人，省外计划260人，对口招生计划60人。招生专业有法律事务、法律文秘、书记官、心理咨询、公共事务管理、会计（司法实务方向）、国际贸易实务、行政管理、劳动与社会保障、计算机网络技术（网络安全方向）、应用英语（物流方向）、新闻采编与制作（法制新闻方向）等12个专业。 三、贵院去年文、理科录取分数线各为多少？ 答：2008年我院一专批次录取文科低分468分，理科低分为444分；二专批次录取文科低分443分，理科低分为392分。提醒考生注意，2009年安徽省高职录取将不再分一专二专两个批次，只有高职专科一个批次。
安徽警官职业学院:2009年招生章程
颁发证书的学校名称:7．、证书种类：安徽警官职业学院、普通高等学校学历证书

软件技术专业(日语软件测试方向)-安徽工商职业学院

培养目标:【】旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言基础，掌握计算机软件测试的相关理论知识，熟悉行业背景、业务流程、业务规范，具备一定的日语听、说、读、写、译技能，具备软件编程、测试、验证、优化和维护等流程的相关技能，能在日文操作系统平台的环境下熟练地应用计算机进行对日软件项目或产品的应用开发测试工作的复合型、应用型人才。
专业特色:【】针对特定岗位，制定岗位标准，实施素能本位，教、学、做一体化的人才培养模式。以计算机软件技能为依托，以日语语言为载体，打造一专多能、复合型实用型人才。实施校企合作、订单培养的特色培养方式。学校与企业共同制定人才培养方案，共同培育、共同管理、共同监督，实现学校培养与企业岗位需求的零距离对接。
主干课程:【】计算机系统概论、综合日语、日语听力、日语会话、日本国家概况、日语报刊选读、VB开发与应用、软件测试计划与测试用例设计、商务日语视听说、商务日语翻译、测试工具使用与测试文档撰写、企业文化、软件测试综合实训、毕业设计等。 【合作企业介绍】海辉软件集团成立于1996年，是一家全球一流的IT外包服务提供商。2010年6月海辉在美国纳斯达克成功上市，成为首家在美国纳斯达克上市的中国服务外包企业。海辉集团在中国、美国、日本和新加坡等地设有16个办公机构，为世界财富500强客户提供高质、安全的IT服务，与日本众多知名企业均有密切业务合作。无锡海辉集团的客户端主要来自日本及欧美等国家，日本著名企业索尼、东芝、夏普等均是该公司的重要客户。

计算机网络技术专业-安徽工商职业学院

培养目标: 本专业毕业生应具有良好道德情操和综合职业技能，具有创新精神和团队合作精神，具有较强的实践能力，能够合理规划、组建、应用、管理中小型网络，能够进行网站建设和维护，能够通过互联网实现信息的发布和获取。
主干课程: 网络原理与网络设备、网络实务、网络安全与网络管理、网络操作系统、网络数据库、多媒体技术、网页设计与网站建设、网络应用系统开发等。
就业方向: 在企事业单位、金融机构等从事网络规划、设计、运行、管理与维护工作以及网络信息管理，计算机网络安全防护工作；从事各类网站设计、开发、管理与维护工作；还可从事与计算机软硬件、网络产品相关的技术支持工作。 技能大赛 在历次安徽省高职院校技能大赛上，本专业参赛学生成绩显著，多次获奖，其中，2007年安徽省首届职业院校技能大赛中获“多媒体设计”项目二等奖一项；2008年安徽省第二届职业院校技能大赛中获“计算机组装与调试”项目二等奖一项，三等奖一项；2009年安徽省第三届职业院校技能大赛中获“计算机组装与调试”项目一等奖两项；2012年4月在安徽省高职院校技能大赛上获“计算机网络应用”项目二等奖。 楼宇智能化工程技术专业（省级特色专业）
培养目标:： 本专业毕业生应具有中高级电工技术，计算机综合运用技术的基本技能，能够使用、安装、维护和管理智能化楼宇中的各类设备，对楼宇工程中网络通信、门禁、安防、消防系统、综合布线等系统有一定的设计能力，具备一定的管理能力。
主干课程:： 工程制图、可编程控制器技术、安全防范系统工程、建筑电气施工技术、计算机网络技术、综合布线技术、楼宇智能化综合实训等。
就业方向:： 在智能楼宇系统工程公司、房地产开发企业、建筑设计、施工安装单位、消防系统工程公司、安防科技公司、网络集成公司、通信系统工程公司、智能楼宇系统设备生产厂家及机电设备公司等各类相关企业从事智能化设备安装、调试、施工组织与管理维护、销售及技术项目的系统设计、评估等工作。 技能大赛： 在2010年全国职业技能大赛——“楼宇智能化系统安装与调试”赛项的比赛中获全国三等奖；在2012年安徽省职业院校技能大赛——“楼宇智能化系统安装与调试”项目中获得第二名、二等奖，该项目在2012全国职业院校技能大赛中获得全国二等奖。

软件技术专业-安徽工商职业学院

培养目标: 本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，紧跟软件前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，能根据企事业单位需要熟练进行软件开发、测试与维护。
主干课程: 软件技术专业分为.NET和JAVA两个方向。 .NET方向：C语言程序设计、C#.NET程序设计、***程序设计、应用日语（面向外包）、计算机专业英语、计算机多媒体技术（PHOTOSHOP,FLASH）、WEB基础编程（HTML，JAVASCRIPT等）、XML程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理及应用、操作系统、UML统一建模、实用软件工程等。 JAVA方向：JAVA基础编程、JAVA高级编程、JSP程序设计、应用日语（面向外包）、计算机专业英语、计算机多媒体技术（PHOTOSHOP,FLASH）、WEB基础编程（HTML，JAVASCRIPT等）、XML程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理及应用、操作系统、UML统一建模、实用软件工程。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业等从事程序编制、软件开发、测试、维护与营销工作；还可从事网站开发、维护工作；也可独立自主创业。 通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务、物流、企业管理、金融、外包、信息化系统集成和互联网服务、公安等行业领域的软件系统研发、测试和维护工作。 技能大赛： 在2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中获全国三等奖一项、优胜奖两项；在2012年安徽省“达内杯”大学生程序设计大赛中获团体第三名、二等奖。

应用电子技术专业-安徽工商职业学院

培养目标: 培养学生具有电子技术和电子产品检测的专门知识与技能，具有一定的电子产品开发、设计能力；能对电子设备常见故障进行维修，具备电子产品生产管理、过程管理与质量控制等方面的能力。
课程设置: 电工技术，模拟电子技术，数字电子技术，变频技术与应用，传感器技术，高频电路技术，FPGA技术及应用，程序设计基础，电子电路计算机辅助设计，电子测量，单片机技术及应用，智能化电子产品原理与维修。
就业方向: 电子电器产品（包括家用电器、汽车电子、通信网络产品），在国民经济中占有很大比重，就业前景乐观。毕业生职业面向电子工程师、电气工程师、电器产品质量工程师等职业岗位，可在各类电子企业、事业单位及电子电器商务公司从事电子产品生产、现场管理、设计、工艺科技开发、质量检测、电子设备及系统的操作和维护等工作。 省技能大赛获奖： 2009年参加安徽省职业院校技能大赛电子产品装配获得二等奖；2012年参加安徽省职业院校技能大赛电子产品设计与制作获得一等奖一项，二等奖一项，并代表安徽省参加2012年6月在天津举办的该赛项的全国高等职业院校技能大赛中荣获全国三等奖。

机电一体化技术专业-安徽工商职业学院

培养目标:：
本专业毕业生应掌握机械:、电子、控制系统、数控等技术基础理论，具备机械产品CAD制图、造型设计及制造技术、数控编程与加工能力，电气控制系统设计与故障排除能力，机电一体化设备的操作管理、调试维修等实践工作能力，并具有一定的机电产品营销能力。
主干课程:： 数控编程与加工技术、机械制图与计算机绘图、PLC控制技术、机械制造技术、智能机器人技术、单片机原理与应用、Pro/Engineer技术、自动化生产线技术等。
就业方向:： 本专业口径宽、毕业生适应性强，就业面广，市场需求量大，毕业生供不应求。可在机械、电子、轻工、纺织、食品、化工、建筑等行业，从事机械、电子、电气、智能化产品的设计开发，数控设备的编程与操作，机电设备的控制设计、安装、调试、操作、维护及生产管理工作，也可从事机电产品的营销工作。 技能大赛： 2009年在安徽省高等院校单片机系统设计比赛中获得团体一等奖，个人两个一等奖；2010年在安徽省高等院校示范性合作委员会（A联盟）组织的数控车床安装与调试中获得二等奖，2012年全国信息技术大赛获得机械CAD设计中获得全国一等奖，2013年安徽省技能大赛获得自动化生产线项目三等奖。

楼宇智能化工程技术专业-安徽工商职业学院

——中央财政支持项目、省级特色专业
培养目标:： 本专业毕业生应具有中高级电工技术和计算机技术的综合运用基本技能，能够使用、安装、维护和管理智能化楼宇中的各类设备，对楼宇工程中网络通信、视频监控、安全防范、消防联动、综合布线等系统有一定的设计与管理能力。
主干课程:： 工程制图、可编程控制器技术、安全防范系统工程、建筑电气施工技术、计算机网络技术、综合布线技术、楼宇智能化综合实训等。
就业方向:： 在智能楼宇系统工程公司、房地产开发企业、建筑设计、施工安装单位、消防系统机电设备公司等各类相关企业从事智能化设备安装、调试、技术项目的系统设计、评估等工作。 成果与大赛： 近年来多次组织学生参加省级、国家级职业技能大赛，均取得得优异成绩，屡次获得全国二、三等奖。教学团队连续两年荣获省级教学成果二、三等奖；2011年被安徽省评为省级特色专业；2012年获中央财政支持实训基地建设资金400万。

汽车电子技术专业-安徽工商职业学院

培养目标:： 本专业毕业生应掌握现代汽车电子技术、汽车机械基础、汽车液压与气压传动等基本理论知识；具有汽车电路检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复的能力；具有发动机电控技术，汽车底盘电控技术等专业实践技能，培养从事现代汽车制造、维修、检测、技术服务、管理等技术的高端技能型人才。
主干课程:： 汽车电子技术，机械制图与CAD，汽车液压与气压传动，汽车单片机与局域网技术，汽车电路和电子系统检测与修复，汽车电源和起动系统检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复，汽车发动机构造和发动机电控技术，汽车底盘构造和底盘电控技术，旧车鉴定与评估，新能源汽车应用技术等。
就业方向:： 本专业就业面向汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站等行业企业。就业岗位：汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等。

软件技术专业简介-安徽工商职业学院

培养目标: 本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，熟练进行软件开发、测试与维护能力。
主干课程: 软件技术专业分为.NET和安卓（Android）两个方向。 .NET方向：C语言程序设计、网页设计与网站建设、.NETWEB基础编程、.NETWEB高级编程、应用日语（面向外包）、XML、APPS应用开发基础、APPS应用高级开发、手机游戏开发、数据结构、数据库原理及应用、.NET项目实战等。 安卓（Android）方向：C语言程序设计、网页设计与网站建设、java基础编程、javaWEB高级编程、应用日语（面向外包）、XML、Android应用开发基础、Android应用高级开发、手机游戏开发、数据结构、数据库原理及应用、Android项目实战等。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业、游戏工作室等从事应用软件、手机游戏等项目的开发、测试及营销工作，还可从事网站建设与维护工作等。 通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务信息化系统集成和互联网服务等行业领域的软件系统及手机游戏的研发、测试和维护工作。 技能大赛： 2011年第六届全国信息技术应用水平大赛中获全国三等奖； 2012年第七届全国信息技术应用水平大赛中获安徽省一等奖，全国二等奖； 2012年安徽省“达内杯”大学生程序设计大赛中获团体二等奖； 2013年第四届“蓝桥杯”全国软件设计与创业大赛获安徽省一等奖；
年全国职业技能大赛获:2013“移动互联技术”安徽省二等奖；

物联网应用技术专业-安徽工商职业学院

培养目标:： 具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别系统的安装与调试和软件产品编程能力；具有系统联调、工程验收、硬件设计与维修、软件编程与维护、实施方案设计、系统操作培训以及项目现场管理等技能，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除。
主干课程:： 模拟、数字电子技术、传感器与检测技术、RFID射频识别技术与应用、C语言程序设计、计算机辅助设计（电子）、嵌入式技术及应用、物联网操作系统、物联网网络实务、网络与综合布线、AUTOCAD、面向对象程序设计、无线通信技术等。
就业方向:： 面向物联网设备制造、项目实施和系统集成工程技术人员、现场应用工程师、设备（安装/维护/调试）工程师、技术支持工程师等工作。就业领域在各行业中优势明显，就业去向主要为：中国移动、中国电信等各大运营商，信息技术领域的公司，也可在城市规划与建设部门、环境检测管理部门、城市公共事业单位以及智能社区等从事管理工作。 技能大赛 在2013年安徽省职业院校技能大赛——“物联网技术应用”和“移动互联技术应用”两个项目中均获得二等奖，并将代表安徽省参加2013年6月举办的全国职业技能大赛“移动互联技术应用”项目比赛。

订单培养专业—物流信息技术专业简介-安徽工商职业学院

一、专业背景 物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的综合应用，是物流现代化的重要标志。我院是全国早设置该专业的院校之一，该专业的设置顺应了国家《物流业调整和振兴规划》的要求，为区域物流业的发展与变革提供人才支撑。该专业以中海物流学院为依托，启动“中海班”订单培养，开创以项目化课程教学与实战式物流项目开发相结合的人才培养新模式。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，具有现代物流基本理念和专门知识，能从事物流软件开发应用和信息管理工作的高端技术技能型专门人才。 三、职业面向 根据个人意愿，本专业毕业生可在中海物流（深圳）有限公司及其下属相关企业以及其他企业从事物流信息技术的相关工作。主要岗位有物流软件开发，物流企业信息管理，软件信息化规划，或物流软件的测试、需求调研、程序编写、物流软件培训、说明书编写等。 四、主要课程 现代物流基础、Java基础、网页制作基础（HTML）、Java网络编程、SQLServer、SSH框架应用、数据结构（Java版）、物流信息管理、计算机英语、物流仓储与配送管理、采购与供应链管理、国际货运代理与报关、物流运输与包装、软件工程、物流信息技术与应用、物流信息系统规划与设计、物联网技术与应用等。 本专业定向企业－中海物流（深圳）有限公司简介 中海物流（深圳）有限公司（以下称中海物流）是中国海外集团（香港主板上市公司，中国大的建筑与房地产开发商）1994年在国内投资成立的全资子公司，是国内早从事现代物流研究与具体运作的企业之一，是NEC、MINOLTA、LG、TOSHIBA、HP、PANASONIC、联想、华为等著名跨国企业物流服务商。 深圳市中海资讯科技有限公司位于深圳市福田保税区内，是中海物流旗下专业从事物流信息技术开发的全资子公司，是国内早从事物流信息化研究的企业之一，是省部级“双软”认证企业和深圳市“先进技术企业”，是政府、企业、教育机构的物流信息平台、物流软件产品、电子商务平台、电子采购和招标平台等优质的技术服务和咨询服务商。

汽车技术服务与营销专业简介-安徽工商职业学院

一、专业背景 2012年，我国汽车市场继续呈现平稳增长态势，汽车产销双双突破1900万辆，是世界上大的汽车生产国和消费国。汽车服务业是汽车产业价值链中连接生产和消费的支持性的、基础性的业务及这些业务的延伸业务，占整个汽车业利润的60以上。我院比邻合肥市大的汽车销售市场，本专业的开设主要为该市场及合肥市其他汽车销售及技术服务机构培养专门人才。 二、培养目标 本专业主要培养拥护党的基本路线，主要面向汽车销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、高速公路、保险、事故察勘理赔等工作，德、体、美、劳全面发展，具有职业生涯基础的应用性高端技术技能型专门人才。 二、职业面向
就业领域:：汽车销售汽车售后服务、汽车保险承保与理赔、汽车信贷与租赁、二手车鉴定与交易业务领域。、
初始工作岗位:：汽车整车销售、汽车零配件销售与管理、汽车维修接待。相近工作岗位为汽车保险承保与理赔二手车鉴定、与交易、汽车电子商务。
可升迁的职业岗位:：汽车销售服务主管/经理、售后服务主管/售后经理。 四、主要课程 汽车营销基础与实务、汽车推销技巧、汽车性能评价与选购、汽车电子控制基础、汽车发动机技术与维修、汽车底盘技术与维修、汽车电器与辅助电子系统、汽车维修接待、汽车故障诊断技术、汽车服务企业管理、汽车保险与理赔、汽车信贷与租赁、二手车鉴定与交易、汽车配件管理与营销、汽车电子商务。

楼宇智能化工程技术专业(省级特色专业)-安徽工商职业学院

培养目标:： 本专业毕业生应具有中高级电工技术，计算机综合运用技术的基本技能，能够使用、安装、维护和管理智能化楼宇中的各类设备，对楼宇工程中网络通信、门禁、安防、消防系统、综合布线等系统有一定的设计能力，具备一定的管理能力。
主干课程:： 工程制图、可编程控制器技术、安全防范系统工程、建筑电气施工技术、计算机网络技术、综合布线技术、楼宇智能化综合实训等。
就业方向:： 在智能楼宇系统工程公司、房地产开发企业、建筑设计、施工安装单位、消防系统工程公司、安防科技公司、网络集成公司、通信系统工程公司、智能楼宇系统设备生产厂家及机电设备公司等各类相关企业从事智能化设备安装、调试、施工组织与管理维护、销售及技术项目的系统设计、评估等工作。 技能大赛： 在2010年全国职业技能大赛——“楼宇智能化系统安装与调试”赛项的比赛中获全国三等奖；在2012年安徽省职业院校技能大赛——“楼宇智能化系统安装与调试”项目中获得第二名、二等奖，该项目在2012全国职业院校技能大赛中获得全国二等奖；在2013年安徽省职业院校技能大赛——“楼宇智能化系统安装与调试”项目中再获团体二等奖（第2名）、三等奖（第5名）各一项。

建筑设计技术专业(560101)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养具有良好职业道德和现代审美意识、熟练掌握室内外环境艺术设计的应用型高技能专业人才。
就业方向:：主要面向建筑设计院、房地产公司以及从事环境艺术设计相关部门，担任室内外环境设计师、建筑设计师或从事设计绘图员、施工员等工作；从事样板房设计、电脑效果图或手绘效果图的设计绘图工作。

建筑装饰工程技术专业(560102)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养满足建筑装饰工程需要，具有建筑装饰综合职业能力，能从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用型专业人才。
就业方向:：建筑规划和设计、民用建筑工程和一般市政工程的装饰设计及建筑装饰工程管理。毕业生适应岗位：建筑装饰设计企业的设计员、建筑装饰施工企业的项目经理。

建筑工程技术专业(560301)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有相关工作领域岗位技能的“会施工、懂管理、重安全”的“零距离”上岗的高技能应用型专业人才。
就业方向:：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作等。就业岗位：建筑工程施工员、质检员、材料员、造价员、安全员、监理员和资料员等。

市政工程技术专业(560601)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养在城建施工企业、道路养护企业、市政项目管理公司等单位从事市政工程设计、施工与管理，具备市政工程建造师所需基础知识和专业知识的应用型高技能专业人才。
就业方向:：毕业生主要面向市政工程公司、市政管理部门、路桥工程公司、路桥养护部门等企事业单位就业。就业岗位：市政工程施工员、质检员、造价员、安全员、监理员、资料员和材料员等。

基础工程技术专业(560303)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养从事地基基础工程施工与管理，具备注册土木工程师、岩土工程师资格所需基础知识和专业知识的应用型高技能专业人才。
就业方向:：毕业生主要面向建筑工程公司、地基基础工程公司、公路交通质监部门等企事业单位就业。就业岗位：建筑工程、地基基础工程施工员、质检员、造价员、安全员、监理员、资料员和材料员等。

建筑电气工程技术专业(560403)-安徽长江职业学院

培养目标:：培养从事现代建筑网络化管理、现代化建筑小区电气设备安装、检修、运行和维 护，具备设备工程师、电气工程师资格所需知识的应用型高技能专业人才。
就业方向:：毕业生主要面向建筑智能化工程公司、建筑设备安装公司、网络公司、系统集成公司等企事业单位。就业岗位：电气方面的施工工程师、施工队长、项目经理、工程监理等。

汽车制造与装配技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，适应汽车工程领域需要的，掌握汽车制造与装配技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车的制造、装配、运行、管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂从事汽车等各类机动车的制造、装配、运行与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:： 机械制图、汽车材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、钳工实习、汽车检测技术、汽车拆装实习。

汽车检测与维修技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握汽车维修技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的知识、汽车装配的基础知识、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的维修、实验、检测等技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电路、汽车电器与电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、自动变速器原理与维修、汽车检测技术、汽车检测技术课程设计、汽车维修实习。

汽车技术服务与营销技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车技术服务与营销。

汽车电子技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 培养适应车辆技术发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力，能在汽车电器与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电子产品的开发设计、试验研究、生产制造、管理营销，受到初步科学研究能力和工程实践训练，具有良好综合素质和实践创新能力的、面向汽车电器与电子产品开发设计与综合应用的高级应用型工程技术人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械设计基础课程设计、液压与气压传动、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车电子技术、专业英语、JAC产品知识、音乐素养。

电子信息工程技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握电子信息技术专业必需的基本理论和专业知识，具备较强的电子技术、电路分析、EDA技术的应用能力，能在电子信息行业中从事电子信息产品的制造、调试、维护等方面工作复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图、电路分析基础、数字信号处理、模拟电子技术、电子测量原理、高频电子线路、电子器件与电子线路、电子工艺、电子设计自动化（EDA）、金工实习、汽车构造、电子工艺实训、电子设计自动化（EDA）课程设计。

焊接技术及自动化-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握本专业所必需的基本理论和基础知识，具有自动化和智能化焊接技术的知识和技能，能够从事各种焊接方法的工艺编制、生产加工、质量检测和技术管理的复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合测量技术、金属材料与热处理、工程力学、液压和气压传动、汽车构造、金属材料焊接、弧焊电源、焊接夹具、焊接夹具课程设计、焊接结构生产、焊接结构生产课程设计、焊接方法与设备、焊工工艺学、焊接生产管理检测、焊接实习。

材料成型与控制技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握机械工程学科材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，材料成型机械和模具的设计及制造的专业基础知识，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理能力的复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、金属材料与热处理、工程力学、材料力学、电工电子技术、机械设计基础、铸造工艺学、焊接工艺学、焊接实习、冲压工艺与模具结构、材料成型理论基础、材料成型工艺及模具设计、材料成型检测技术及控制。

数控技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 本专业主要培养能在机械制造领域的企事业单位从事数控加工工艺编制与实施、数控编程、数控加工夹具设计及生产技术服务、数控机床操作、二维和三维CAD/CAE/CAM软件应用、产品检验、数控机床维护保养、数控加工车间生产技术管理等工作，具有职业岗位所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
主干课程:： 机械制图、公差配合与测量技术、金属材料与热处理、电工电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、工程力学。车工工艺学、数控车床、可编程控制器、数控原理、数控加工工艺及编程。液压与气压实训、可编程控制器实训、数控加工实训、数控设备故障诊断与维修实训、CAD/SE实训

摄影摄像技术-安徽大学

培养目标:：培养具备一定的艺术理论知识与素养，从事影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等高技能应用型人才。
主要课程:：摄影基础、光的造型、摄影摄像构图、电视摄像、电视照明、非线性编辑、图形图像处理、电视画面编辑、电视声音构成等。
就业去向:：能在各级电视台、影视制作公司、广告公司、图片公司、音像出版部门等单位从事各类摄影与摄像工作；也可在企事业单位的宣传部门从事策划和宣传工作，或自主创办影楼、影视公司、广告公司等。

音像技术(录音艺术)-安徽大学

培养目标:：培养具有一定的文学、电影、电视、音乐及电子技术和声学基础知识，掌握录音和扩声设备原理，具备声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声、音响营销等方面的基础理论知识和实践能力的技能型高级专门人才。
主要课程:：音乐录音、影视录音、电脑音乐制作、调音与扩音、影视节目声音制作、广播剧声音制作、缩混艺术、音乐编辑等。
就业去向:：在广播影视系统、文化管理部门、音像节目制作单位、录音棚、文化艺术部门等相关单位从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声、音乐录音、影视录音、音响营销等方面工作。

粮油储藏与检测技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，具备粮食仓库管理的基本理论，熟练掌握现代粮油储藏和检测的技术，具有较强实践能力的高端技能人才。可在各类粮油储备库、粮油工业企业、粮油贸易企业、商品检验机构、粮油及食品检测机构从事粮油储藏和品质检验、卫生检验等工作。
主要课程:：仪器分析、储粮生物化学、粮油品质检验、粮油食品卫生检验、粮仓机械、储粮微生物学、储粮害虫防治、粮油储藏、粮食仓库管理。

机电一体化技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，具备较强的机电设备操作能力，掌握机电产品的组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技术，能适应国家现代化生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。可在各类制造业企业中，从事机电一体化设备的组装、调试、运行和维护；可从事机电一体化产品检验与质量管理；可从事机械加工工艺规程的编制与实施；也可为机电产品售后服务提供专业技术支持。
主要课程:：机械基础、机械制作与CAD、电工基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与转换技术、PLC应用技术、电机原理、数控编程操作、工厂供配电技术、机电一体化等。

汽车电子技术-合肥滨湖职业技术学院

培养目标:【】本专业旨在培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用型专业人才。
主要课程:【】电工电子技术、机械设计基础、汽车电子技术、汽车零部件识图、汽车发动机构造与维修、汽车电子控制部件检测与调试、微汽车常规电器实训、汽车拆装与检测实训等。
就业方向:【】学生毕业可到汽车电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、4S店、汽车整车与配件销售公司以及汽车综合性能检测站等从事汽车电子技术的检测、维修与技术服务工作等单位工作。

建筑装饰工程技术专业-合肥滨湖职业技术学院

培养目标:【】本专业主要培养学生能从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招标、工程预算、工程监理等岗位工作的专业人才。
主要课程:【】美术基础、三大构成、建筑装饰制图与识图、手绘效果图技法、装饰材料与施工工艺、装饰工程监理、建筑法规、建筑装饰工程预算、中外建筑史、3DMAX、工程力学与建筑结构、建筑装饰设计、景观设计等建筑施工与设计方面课程。
就业方向:【】学生毕业后可在建筑装饰企业、房地产开发公司、建筑监理公司、企事业单位基建部门、建筑设计事务所等相关单位担任：建筑设计员、建筑施工员、建筑质检员、建筑材料员、建筑安全员、建筑预算员、工程资料员、工程监理员等工作岗位。

计算机应用技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：电工电子技术、计算机组成原理、操作系统、数据库、网络配置与维护、动态网站设计与实现、管理信息系统、VB程序设计、网页设计基础等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，具有从事计算机系统维护管理、数据库维护管理、网页设计、IT产品销售及服务等能力的计算机应用技术专业高水平技能型专门人才。

建筑工程技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：建筑制图、建筑材料、建筑工程测量、建筑力学、工程CAD、建筑设备、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑结构、建筑工程法规与合同管理、建筑工程质量验收与评定、建筑施工技术、建筑工程计量与计价等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能，适应现代化生产的第一线需要的高端技能型专门人才。

电子信息工程技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：数据库（ACCESS)、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、技术高频电子技术、传感器技术、应用电子产品工艺与质量管理、电子测量技术、PLC原理与应用、单片机原理及应用等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，掌握电子信息工程技术专业必备的基础理论和专门知识，具有创新意识和较强工作能力，在现代化生产第一线，以计算机为主要信息工具，运用电子信息技术从事电子产品生产，电子产品测试以及技术支持岗位工作的高端技能型专门人才。

计算机网络技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：计算机网络基础、网页设计基础、网络安全与维护、数据库、网络操作系统、局域网组建与维护、网络规划与管理、动态网站设计与实现（ASP）、Web程序设计等。
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，能在计算机网络工程领域从事中小企业网络运行维护、网络设计施工、网络系统集成、网络管理安全等工作，具有良好职业道德、熟练专业技能和可持续学习与适应能力的高素质技能型专门人才。

建筑工程技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应建筑施工、城镇建设、房地产开发等单位需要，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高等技能型人才。重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；并具有良好的职业道德和敬业精神；具有开拓、创新和知识更新的能力。
主要课程:：建筑制图、建筑工程测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑材料、建筑CAD、地基与基础、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、建筑施工设计与施工组织设计、建筑工程定额与预算等。
就业方向:：毕业后可在建筑行业从事建筑工程施工、施工管理、建设监理等工作，并能从事一般建筑工程的设计工作。

计算机应用技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应经济社会需要的掌握计算机软、硬件基础知识和基本技能，能够从事计算机应用开发、编制程序、微机的组装维护、自动化办公、数据库技术、网页制作、网站建设和安全管理的高技能人才。
主要课程:：微机与接口技术、语言程序设计、计算机维护与维修、计算机网络技术、网络数据库及应用、多媒体技术、网站开发与网页制作、单片机与嵌入式系统应用等。
就业方向:：毕业生可到计算机公司、高科技公司、工矿企业、信息通信与智能设备的生产制造企业、各类学校和政府机关等单位、从事计算机应用开发、编制应用程序、维护管理计算机网络、网页设计与制作、单片机与嵌入式系统应用、办公自动化等工作。

计算机网络技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应生产建设和经济社会第一线需要，掌握现代通信和计算机网络技术基础知识和基本技能，能够从事网络组建、网站建设与网页制作、网络数据库技术、网络软件应用开发、计算机网络安全管理和运行维护的高技能人才。
主要课程:：C语言程序设计、微机与应用、计算机网络技术基础、计算机网络安全与管理技术、局域网组建和网络布线、网络数据库技术、多媒体技术、网站建设与网页制作等。
就业方向:：毕业生可到网络公司、高科技公司、信息通信和商务公司、国家机关、各类学校从事网络构建，网站建设与网页制作、计算机网络安全管理和运行维护等工作，可参加“美菱班”学习。

电子信息工程技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养从事电子技术方面的生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识，具有较强的实践技能。能够承担各类电子信息设备与工程的安装、调试和维护工作，也可以从事数据采集、传输、处理和应用方面的工作。
主要课程:：电路分析基础、模拟电子电路、数字电路、电子测量、高频电子电路、C语言、数字通信、单片机原理及应用、传感器与PLC技术、Protel/计算机网络与通信等。
就业方向:：毕业生可以到电子信息设备制造企业从事电子信息产品与工程的安装、调试、开发，也可以到企事业单位从事电子信息设备或工程的维修和技术改造工作。

建筑装饰工程技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养既会中、小型建筑的装饰设计，又能进行装饰施工、懂施工组织管理的服务于生产一线的高素质技能型人才。重点掌握从事本专业领域的基本知识和基本技能；并具有良好的职业道德和敬业精神；具有开拓、创新和知识更新的能力。
主要课程:：基础美术（素描、色彩、三大构成）、建筑概论、建筑CAD、建筑表现技法、计算机辅助设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、装饰施工组织与管理等课程。
就业方向:：毕业生可在建筑装饰行业从事一般建筑装饰工程设计、施工、装饰项目工程管理、装饰工程概预算等工作。

煤矿开采技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神与创业能力，掌握矿床开采的专业知识和岗位技能，具备矿业工程专业技术与管理人员的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿山开发、开采设计、生产施工、安全技术和监察管理工作的高技能型人才。
主要课程:：工程力学、煤矿电工学、煤矿地质学、矿山测量学、采掘机械、煤矿开采学、矿井通风技术、矿井安全技术、巷道施工技术、矿井设计及优化、矿山安全法规等。
就业方向:：毕业后可在煤矿企业从事开采设计、采掘施工、生产组织、技术管理、矿井安全管理等工作。

制冷与冷藏技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，掌握本专业必需的职业基础理论和职业技能，能从事制冷与冷藏设备生产制造一线工作，从事制冷系统的简单配套、施工与调试和设备的操作、检测、维修的高端技能人才。可在制冷设备生产、销售、使用企业从事制冷与空调系统的设计、安装、调试、操作、维护及技术改造等工作，也可在安装施工企业从事冷库与中央空调工程的设计与安装、项目管理及技术改造工作。
主要课程:：热工与流体力学、制冷原理、制冷压缩机、制冷与空调设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、空气调节技术、制冷与空调装置安装、操作与维修、制冷与空调给排水、中央空调技术、冷库建筑。

食品加工技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，掌握食品加工技术的专业理论知识，熟悉食品安全卫生法规和标准，能在食品加工行业进行生产加工、生产技术管理和质量检化验的高端技能型人才。可在粮油行业、食品生产企业、农产品加工业、食品检验管理部门、从事食品安全质量控制、食品生产加工和新产品开发研制工作。也可从事食品生产设备的维修和管理，以及食品产品的营销工作。
主要课程:：食品生物化学、食品工程原理、发酵工艺学、食品分析与检验、食品生物技术、乳制品工艺学、食品营养与卫生、焙烤食品工艺学、食品机械与设备、果蔬加工技术等。

数控技术应用-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：培养在机械设备生产企业从事数控机床操作、编程、维护、保养的数控技术应用专门人才。
主要课程:：机械制图、机械加工、电工、电子技术、电气控制、计算机应用、数控设备安装与调试、数控机床与编程、数控加工技术。

计算机网络技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:：培养在计算机营销公司、计算机工程公司、文化传播公司、企事业单位机房和文员岗位、从事计算机和网络操作、销售、安装、维护、管理工作的专门人才。
主要课程:：电工、计算机电路基础、操作系统、办公软件、高级语言程序设计、数据库微机安装维修、多媒体技术、网络操作系统、综合布线、网络安装训练。

服装工艺技术专业-安徽职业技术学院

?专业理论知识测试（笔试100分）： 服装材料基础知识、服装设计基础知识、结构制图基础知识。 ?技能测试（200分）： 平缝机与包缝机的装针、穿线及线迹调节；各种手针工艺；各种衣袋、衣领、开衩、裤腰、袖头的缝制。

机电一体化技术专业-安徽职业技术学院

?专业理论知识测试（笔试100分）： 电工电子技术基础、机械基础。 ?技能测试（200分）： 机械零件测量：采用游标卡尺测量指定机械零件的参数；仪器仪表的使用与电子元件的测量使用，万用表测量指定电路与元件的参数；电气控制线路的安装与调试；各种电子元件、低压电气元件的识别。

计算机应用技术专业-安徽职业技术学院

①专业理论知识测试（笔试100分）： 计算机基础知识、网络基础知识、软件基础知识、多媒体基础知识。 ②技能测试（200分）： WindowsXP操作系统的基本操作和应用、中文版MicrosoftWord2003的基本操作和应用、中文版MicrosoftExcel2003的基本操作和应用、中文版MicrosoftPowerPoint2003的基本操作和应用。 （三）自主招生考核总成绩计算 1、具有2014年普通高考考生号的考生自主招生考核总成绩：（高中学业水平测试全科目成绩/高中学业水平测试全科目成绩满分值）×150+学院自主招生测试成绩+考生加分。 2、具有2014年对口招生考生号的考生自主招生考核总成绩：学院自主招生测试成绩+考生加分。 （四）考试及技能测试时间 2014年4月27日9：00-17：00。 （五）考试及技能测试地点
安徽职业技术学院新校区:，合肥市新站区文忠路（合肥高教基地）。 四、免试和考生加分政策 为突出职业院校学生技能特长和推动校园文化建设，将采用免试或加分的方式招收符合相关条件的具有职业技能和体育特长的考生。免试和加分方式招收的考生其招生计划包含在自主招生总计划内。免试和加分政策如下： 1、免试对象
获全国职业技能大赛一:、二、三等奖或安徽省职业技能大赛一、二等奖的考生；国家二级运动员（篮球、排球、田径）的考生。 2、加分对象 获安徽省职业技能大赛三等奖或市级技能大赛一、二等奖的考生；国家三级运动员（篮球、排球、田径）的考生；县（区）级以上体育比赛获奖的考生（篮球、排球、田径）；均可加20分（不累计加分）。 3、免试及加分相关要求 (1)免试入学及享受自主招生加分的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如有差错或弄虚作假等，责任自负。
所有证书必需在:(2)2014年4月27日前送达或用邮政快件邮寄到安徽职业技术学院招生办公室，逾期无效。（地址：合肥市新站区文忠路安徽职业技术学院招生办公室，邮政编码230011） 五、体检要求 按2014年安徽省普通高考要求执行。 六、录取 录取工作在安徽教育厅领导下，在安徽省教育招生考生院的指导下，依据自主招生考核总成绩，由学校统一组织录取。 1、录取工作坚持公开、公平、公正的原则。 2、依据考生考核总成绩按“分数优先、遵循志愿”的原则分科类择优录取。 3、符合免试录取考生人数如超过所报专业的计划数，按获奖等级高低依次录取；等级相同情况下，由学院组织考核，按考核成绩择优录取。 4、参加我院自主招生考试录取的考生，与参加2014年全国统一高考录取的考生享受同等待遇。 5、学院根据录取要求进行预录取，预录取考生名单报送安徽省教育招生考试院审核。 6、自主招生录取的考生由我院到安徽省教育招生考试院办理录取手续。考生可在安徽教育招生考试院网站或安徽职业技术学院网站查询录取结果，学院统一发放录取通知书。 8、被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。 七、日程安排 1、2014年3月20日-4月15日17：00考生登录安徽职业技术学院学院网站http://www.***.cn，点击自主招生报名系统进行网上报名。 2、2014年4月16日-4月20日17：00考生登录安徽职业技术学院网站进行网上报名确认。 3、2014年4月21日-4月22日学院对考生进行资格审核。 4、2014年4月23日确定参加考试的考生名单，在学院网站公布。 5、2014年4月23日-4月26日考生登录安徽职业技术学院网站查询自主招生考生名单等信息（学院网址：http://www.***.cn）。 6、2014年4月26日9：00-17：00考生到安徽职业技术学院（新校区）缴纳报名费、领取准考证、熟悉考场。 7、2014年4月27日进行考核测试（笔试或技能测试）。 8、2014年4月30日在安徽职业技术学院网站公布考核成绩（学院网址：http://www.***.cn）。 9、2014年5月8日前确定预录取名单，并将预录取名单报送安徽省教育招生考生院审核后，在安徽职业技术学院网站公示。 10、2014年5月15日在安徽职业技术学院网站公布录取结果。 第七章　招生监督 学院自主招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，接受纪检监察部门、社会各界、考生及家长监督。 第八章其　他 1、学费与住宿费 (1)学费：理工类专业3900元/学年、文史类专业3500元/学年。 (2)住宿费:800元/每学年。 (3)以上收费标准如有变化，按安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅审定的收费标准执行。 2、资助及奖学金制度 学院建立了完善的学生资助及奖学金制度。根据国家政策设有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金。 第九章　附　则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 本章程由学院自主招生领导小组负责解释。 联系电话：0551-64689666 二○一四年三月十二日

信息安全技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握本专业所必需的计算机信息安全知识和基本技能，能从事企事业单位及ISP（因特网服务提供商）的网站及计算机系统信息安全设计、维护和管理、网络安全分析与设计等相关工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程:：计算机网络基础、C语言程序设计、数据结构及其算法、应用密码技术、信息安全概论、信息安全技术基础与安全策略、WindowsServer操作系统、网络安全协议、网络安全设计等。
就业方向:：各类企事业单位、各类计算机网络公司、通讯企业，从事网络安全管理、计算机信息安全管理、信息安全产品销售服务及技术支持等工作。

通信技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握电子电路的基本理论、分析方法和实验技能；掌握计算机技术与应用、网络技术等方面的基本理论和基本知识；掌握信息传输、信号变换的理论和测试方法；掌握现代通信系统和通信网络等方面的基础理论；了解通信设备和通信系统的理论前沿、应用前景和新发展动态；了解相近专业的一般原理和方法的高技能人才。
主要课程:：计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。
就业方向:：主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业，从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

物流信息技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备信息技术知识、物流管理知识和物流信息专门知识，掌握各种物流信息技术技能，经过严格职业技能训练，获得助理物流师和助理信息管理师初步技能，能够适应物流运作、管理第一线需要，具有良好职业道德和精神的高技能人才。
主要课程:：信息识别技术、物流自动化设备、物流管理信息系统、物联网概论、企业资源计划、地理信息系统原理及应用、全球定位系统原理及应用等。
就业方向:：企事业单位从事企业信息化改造和物流信息化改造等方面管理、咨询和服务，自动化仓储管理运营，货物跟踪和监控等工作。

网站规划与开发技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具备信息技术知识、电子商务知识和网站开发专门知识，掌握各种网站规划与开发技术，经过严格职业技能训练，获得系统分析员、系统规划员和电子商务员的初步技能，能够适应网站开发、管理与运营第一线需要，具有良好职业道德和精神的高素质技能型专门人才。
主要课程:：网页设计与制作、Div+css网页布局、PHP网站开发技术、图形图像处理、电子商务项目策划与管理、***网站开发、JavaScript+JQuery程序设计、网站运营与推广。
就业方向:：广告公司、网络公司等企事业单位从事网站规划、网站管理、网页设计和网络营销等工作。

建筑设计技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养掌握建筑与装饰方案设计的基本方法、熟悉建筑历史美术和建筑徒手效果图，熟练掌握CAD电脑绘图技术，重点掌握技术设计和构造技术与施工，熟悉有关建筑规范，了解建筑结构、水、电、设备的一般知识，具备建筑与装饰设计能力和很强计算机运用能力的设计或施工管理高技能人才。
主要课程:：建筑制图、建筑设计初步、素描、色彩与构成、中外建筑史、建筑与装饰材料、建筑与装饰构造、建筑装饰图案与环境陈设艺术、建筑力学与结构基本知识、建筑施工、手绘效果图技法、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计等。
就业方向:：建筑设计院、事务所、环境设计公司、装饰工程公司、广告公司、效果图及三维动画公司、地产公司、地产策划公司，其他相关企事业单位。

计算机应用技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握计算机基础知识，熟练使用办公自动化、数据库等常用软件，熟悉计算机网络应用、计算机软硬件的维护等，能够在企事业单位从事计算机应用相关工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程:：电工电子基础、C语言程序设计、操作系统概论、VisualBasic程序设计、数据结构、计算机网络基础、VisualFoxPro程序设计、多媒体技术、Java语言程序设计、微机接口技术等。
就业方向:：各类计算机公司、企事业单位、政府机关等，从事计算机辅助管理、辅助设计、网络管理与维护、企业网站的建设与维护、软件研发、系统管理、技术维护和运行，也可从事计算机硬件测试与维护、微机安装调试及维修、计算机外设维修、单片机应用系统装配与调试、应用软件的编程与调试工作等技术或管理工作。此外还能胜任学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业、电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。

电子信息工程技术(专科,3年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养系统掌握电子和信息技术的基本知识、具有较强实际操作能力，能从事电子设备和信息系统的生产制造、开发设计、安装调试、运行维护及故障诊断工作的高技能人才。
主要课程:：电工电子基础、C语言、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络基础、信号检测与处理技术、单片机原理、电子设计自动化EDA等。
就业方向:：主要从事电气和电子工业、计算机行业、电信业和电子能源供应领域的工作，也可从事非电子行业，例如机械制造、汽车工业、化学工业、采矿业、冶金工业、交通控制等领域的工作及自主创业。

建筑工程技术专业:-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握建筑制图:、建筑测量、建筑力学、建筑CAD、建筑材料、建筑施工及施工组织设计、工程造价、房屋建筑学、混凝土结构设计等知识，具备建筑类专业岗位职业能力。
主干课程:：画法几何及建筑制图、测量学、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、工程地质与土力学、流体力学、房屋建筑设计与构造、混凝土结构原理、砌体结构、钢结构基本原理、建筑施工技术、混凝土结构设计、建筑CAD、建筑结构CAD、施工组织设计、土木工程造价、工程项目管理、建筑结构抗震设计。
就业面向:：毕业后面向各类建筑施工企业、房地产开公司、道路桥梁公司、建筑设计院、工程监理企业，从事工程施工与管理工程预决算、施工管理、工程造价管理、工程监理工作。

数控技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控车床使用与维修、PLC技术及应用、特种加工、自动控制系统、测试技术、模具设计、先进制造技术、数控机床控制技术、数控编程技术、数控加工技术、机械CAD/CAM等。
主干课程:：机械设计基础、制造技术基础、数控技术、金属切削机床与数控机床、数控加工工艺与编程、液压与气压技术、机床电气控制与PLC技术、CAD/CAM软件应用、数控加工工艺与编程实训、制造基础课程设计、CAD/CAM实训、机床电气与PLC控制实训。
就业面向:：毕业后面向制造业、电子通讯设备、家电、汽车、轮船、石油化工等企业，从事加工程序编制，数控设备应用、维护与技术管理，及销售与技术支持等工作。

机电一体化技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养具有必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能及基本工艺操作技能；掌握电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护技术等。
主干课程:：机械设计基础、制造技术基础、数控技术、液压与气压技术、机床电气控制与PLC技术、机械工程控制基础、单片机原理与应用、机电一体化系统设计、传感器检测技术、机械设计课程设计、机电综合课程设计、机床电气与PLC控制实训。
就业面向:：毕业后面向制造与装备、机械加工、模具制造、轻工、家用电器、电子制造、食品及商品包装等生产企业，从事机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理等工作。

汽车制造与装配技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养具有必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能及基本工艺操作技能；掌握电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护技术等。
主干课程:：机械制图、工程力学、金属工艺学、工程材料与热处理、汽车结构、公差配合与技术测量、机械设计基础、汽车理论与设计基础、汽车制造工艺学、液压与气动技术、汽车电气与电子技术、汽车试验学、机械工程控制基础、汽车运用工程、汽车维修技术与设备、车身造型应用。
就业面向:：毕业后面向汽车制造、汽车改装及汽车维修企业，从事汽车等各类机动车的整车制造装配、检测、调试、组装线维护、运行、维修等技术与管理工作。

汽车检测与维修技术-合肥共达职业技术学院

本专业培养熟悉材料成型:、电工电子基础、计算机应用技术、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车检测、汽车维修、营销理论与方法等基础理论和操作技能。在汽车行业生产、服务、技术和管理等第一线工作的应用性技术人才。
主干课程:：电工与电子、材料成型技术基础、汽车构造、机械设计基础、汽车理论与设计基础、现代汽车检测与诊断、汽车检测技术、金属切削原理与刀具、车身造型、汽车车身设计、汽车运用工程、汽车制造工艺学、工程力学、公差配合与技术测量。
就业面向:：毕业后面向汽车制造、维修、4S店、快速保养、性能检测站等岗位，从事汽车生产组织、维修检测、保险、营销、售后服务和管理工作

电气自动化技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养熟悉单片机原理及应用、数控车床使用与维修、数控技术、CAD/CAM应用、模具设计、传感器检测技术、机电传动与PLC技术、机床夹具与设计、机电一体化系统设计等，具有电气自动化控制系统操作技能及技术管理能力。
主干课程:：电子线路CAD、自动化仪表、变频器技术与应用、电气测量技术、机电控制系统、电路基础、模拟电子技术、电机与拖动、传感器与检测技术、单片机原理与接口。
就业面向:：毕业后面向机电设备安装、电气设备、家电数码产品、通讯视听设备生产等领域，从事自动生产线设计及安装、调试、维护、维护和售后技术支持等工作。

电子信息工程技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握电路分析基础、信号与系统、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、单片机原理与接口、网络基础等知识。
主干课程:：信号与系统、通信电子线路、数据库技术、电路分析基础、数字电路、模拟电路、PLC应用技术、信息编码技术、电视技术、单片机原理及接口、VHDL语言程序设计及应用、电子测量技术、电力电子技术应用。
就业面向:：毕业后面向生产制造企业，从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

应用电子技术专业-合肥共达职业技术学院

本专业培养掌握电子仪器测量技术、可编程控制器应用技术、电子产品组装技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力。能正确识别、选用和检测常用电子元器件，熟练使用常用电子仪器、工具的技能，熟悉电子产品的安装与焊接工艺。
主干课程:：电路分析基础、模拟电路、电子产品工艺与管理、通信电子线路、数字电路、单片机原理及接口、VHDL语言程序设计及应用、电子设计自动化(CAD)实训、电器控制、C语言程序设计、电子线路设计自动化、电子测量技术、电力电子技术应用。
就业面向:：毕业后面向电子信息企业、汽车电子相关企业、物联网相关企业等生产制造类企业，从事电子产品的工艺实施、生产组织、技术管理等工作，以及电子设备及系统的开发、装配、调试、检测、管理与维护工作。

计算机科学与技术(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机科学技术创新型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络等。
就业去向:：国家机关、计算机技术企业、工矿、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事计算机科学与技术的研究、开发、应用及教学等方面的工作。 授予学位：工学学士

国家级特色专业:计算机科学与技术-安徽大学

国家级人才培养模式创新实验区：计算机应用技术 教育部重点实验室：计算智能与信号处理重点实验室 咨询电话：0551-63861263

测控技术与仪器(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养具有较扎实基础理论知识和较宽广专业知识，在检测技术与自动化控制、精密仪器设计制造等方面较系统地接受光、机、电一体化的科学研究与工程实践训练，具有良好素养的科学技术人才。
主要课程:：电子技术基础、传感器与检测技术、计算机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、机器人技术、精密仪器设计、DSP原理及应用、虚拟仪器技术等。
就业去向:：可在科研单位、工矿企业以及国防、通信、交通、高校、机关等部门从事自动检测与控制领域内的科研、科技开发与应用研究、科技管理等方面的工作。 授予学位：工学学士

给排水工程技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济和科技发展需要，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本知识和基本能力，并具有良好的职业道德和敬业精神，具有较强的?o水排水工程等相关岗位工作能力的，德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。
主要课程:：建筑制图、建筑工程测量、建筑力学、工科化学、房屋建筑概论、建筑CAD、建筑材料、建筑设备、给排水工程结构、水质监测与分析、水处理微生物学、城市给水排水工程、建筑给水排水工程、水处理工程实验技术、给水排水工程施工、给水排水工程概预算等。
就业方向:：毕业生可在市政工程、建设施工部门、水的运营部门、各类外资、合资、民营水工业集团公司和企业等，担任技术员、施工员、质检员等工作，或在自来水厂、污水处理厂的一线操作人员。

合肥滨湖职业技术学院空中乘务专业介绍-合肥滨湖职业技术学院

本专业主要培养面向民航及其相关行业，在生产、服务一线能从事空中乘务、民航地面服务等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型空中乘务专业人才。
主要课程:：空乘礼仪、乘务英语、客舱服务设备运行及管理、民航地勤服务、民航旅客运输、客舱服务、乘务实务、应急医疗、服务意识与服务理念、形体训练与舞蹈、空运地理等。
技能证书:：英语托业证书、中国民用航空客舱乘务员训练合格证、中国民用航空客舱安全员训练合格证、普通话证书、民航国内客运上岗证、民航乘务员职业资格证、民航国内客运职业资格证等。 报考条件： 1.年龄不超过20周岁的高中毕业生； 2.热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质； 3.身高：男生172-182cm；女生162-172cm； 4.视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视； 5.五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕； 6.身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿； 7.无肝炎或肝脾肿大,Hb-sag阴性； 8.无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病； 9.无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等； 10.口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。 体检要求：考生面试合格后在县级以上医院进行体检，项目包括：肝功能、两对半、尿常规、内胸检查、血压、视力、色觉、听力、外科等，体检标准参照《中国民用航空人员医学标准和体检合格管理规则》。

应用电子技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：掌握电子技术专业的基本理论知识和基本技能，熟练地使用常用检测仪器对电子设备、家用电器等电子产品进行维护与维修，并具有从事电子产品设计与开发的高级应用型人才。
主要课程:：模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、AutoCAD设计、C语言程序设计、EDA、单片机原理与接口技术、微机原理、电子工艺装配、常用电子元器件、传感器应用技术、现代通信技术。

计算机网络技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：本专业培养具有网络的基本知识、基本理论和基本技能，并有较强的组网和网络管理维护能力，能独立进行网页设计、图形图像处理能力。能从事计算机网络系统设计、规划、实施及各种应用环境的设置和一般软件开发的高级应用型人才。
主要课程:：JAVA语言程序设计、C语言程序设计、C#语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。

2010年安徽新闻出版职业技术学院包装技术与设计-安徽新闻出版职业技术学院

包装技术与设计专业是省级特色专业，也是安徽省首批“人才培养创新示范区”建设试点专业之一。学院拥有一整套完备的包装技术与设计专业实验实训设备，一支经验丰富的专业教师队伍，采用“双元制”职教理念并结合中国实际加以推广应用，该专业连续6年毕业生就业率全院名列前茅，2010年学院被评为全国包装教育先进单位。
培养目标:[] 本专业培养能够从事现代包装设计、包装印刷、包装材料及设备选用、质量检测、技术管理的高素质技能型专业人才。
主要课程:[] 设计基础、包装结构设计、包装装潢设计、包装造型设计、包装工艺、包装印刷、包装材料检测与选用、产品包装检测与评价、包装CAD与模切版制作、产品包装设计实训、包装印刷实训、纸制品模切、糊盒实训等。
就业面向:[] 在包装及印刷企业、包装设计公司、模切版制作公司等商品生产、流通领域从事包装工艺设计、储运包装设计、销售包装设计以及包装设备（印刷机、模切机、糊盒机）的操作与维护、包装材料及包装品检测等工作。

安徽新闻出版职业技术学院电脑艺术设计-安徽新闻出版职业技术学院

电脑艺术设计专业为省级特色专业，以“工作室制”项目式的教学模式，“以赛促学”的教学方式进行教学，几年来积极参加全国以及安徽省的各类艺术设计大赛，曾获国家级和省级比赛一、二、三奖，累计达68人次；这种基于艺术设计应用型人才培养教学模式获省级教学成果三等奖。本专业还与学院的包装印刷专业紧密结合，使得创意设计的理念通过印刷工艺和包装工艺来更好地展现。毕业生深受安徽省和长三角地区的广告企业用人单位的肯定，每年毕业生供不应求。
培养目标:[] 本专业培养能够从事平面广告创意设计、书籍装帧设计、网页界面设计、包装装潢设计、摄影、商业插画、企业视觉识别系统设计等的高素质应用型专业设计人才。
主要课程:[] 设计素描、设计色彩、二维构成设计、三维构成设计、图形创意设计、字体设计、标志设计、摄影、3DMAX、广告设计、网页设计、商业插画、企业视觉识别设计、书籍装帧设计、包装装潢设计等。
就业面向:[] 在广告设计公司、出版社、报社、文化媒体传播公司以及网站品牌策划公司及相关行业从事平面设计、广告设计、包装装潢设计、书籍装帧设计、企业视觉识别系统设计、网页设计、品牌策划等工作。 学生作品 学生作品

2014年安徽新闻出版职业技术学院印刷图文信息处理-安徽新闻出版职业技术学院

印刷图文信息处理专业于1999年建校开始招生，2008年被评为国家新闻出版总署的“骨干示范专业”、2010年被评为院级“特色专业”、2011年被评为省级“特色专业”，本专业师资力量雄厚，专业教师由计算机应用、艺术设计、印刷媒体三个专业研究方向的教师组成，其中被选送德国进修的有6人。
培养目标:【】 该专业培养的学生可以从事数字图文制作、图文信息编排、多媒体出版物制作、数字印前输入输出等方面的技术与管理工作。
主要课程:【】 美术基础、版式设计、广告设计、计算机应用基础、计算机网络基础及应用、大学语文、大学英语、应用文写作等基础课程；以及数字图文信息处理所对应的相关软件课程如图像处理软件、图形制作软件、图文信息编排软件、网页设计软件、多媒制作软件等。
就业面向:【】 该专业培养的学生可以到报社、出版社、杂志社、广告公司、印刷企业、网络公司等从事数码摄影、数字图文制作、图文信息编排、印前的输入、印前输出、印前管理、印刷企业的业务员、多媒体出版物制作、数码印刷、计算机安装与维护等工作。 学生作品 学生作品 2014年1月编辑

安徽新闻出版职业技术学院展示设计专业-安徽新闻出版职业技术学院

本专业培养具有较强的展示设计基础技能和必要的展示专业工艺材料理论知识，掌握会展设计及表现能力、陈列展示及表现能力、展示策划能力、商业空间设计及表现能力等展示设计职业核心技能，能运用现代设计理念，具备创新意识的高素质设计师。
核心课程:：展示设计草图快速表现、展示设计制作图绘制、软件应用设计、展示视觉识别系统设计、会展模型制作、特装展台设计、橱窗陈列设计、商业展示空间设计、展示策划、虚拟展示设计等。
就业方向:：展览展示公司、展览场馆、广告公司、室内设计公司、装饰公司、高级城市商业综合体、大型卖场等就业单位的设计、制作、策划、管理部门。

生产过程自动化技术-徽商职业学院

培养目标:：面向国资委所属大型国有企业等，培养具有生产过程自动化技术专业必需的基础理论和专业知识，具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理和简单系统设计等技术应用能力，能适应生产过程自动化和相关专业工作岗位能力和知识需求的，能在汽车、钢铁、电力、医药、化工、设备制造等行业从事工业生产过程检测和自动控制系统性能分析、设计、安装、调试和维护；具有良好综合素质的技能型人才。
就业方向:：主要面向石化、电力、医药、制造等行业，从事生产过程自动化技术系统及设备的安装、检修、调试、工程设计、产品调试与质量检验等一线技术工作；从事生产过程自动化技术设备与控制系统的运行管理和维护保障工作；从事生产过程自动化技术产品的质量检测、市场营销、产品的售后服务等工作。

汽车技术服务与营销专业-徽商职业学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有一定的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高端技能型人才。
就业方向:：汽车生产制造企业的销售部门、汽车经销企业、汽车维修企业的市场开发、营销策划、汽车销售、汽车装饰、汽车养护、汽车保险与理赔、汽车金融和售后服务等岗位。 电子系 咨询电话：0551-68580917（惠老师刘老师） 网址：http://www.***/ 电子信息系在教科研、校企合作、实习实训、学生就业等方面在省内处于领先地位。师资力量雄厚，实训条件完善。校内建有计算机信息及软件实训基地、物联网实训中心、自动化、电工电子实训室等，并与科大讯飞、合肥国家级动漫和服务外包基地、合肥荣事达三洋股份有限公司、无锡(NIIT印度国家信息学院)、无锡泛太科技有限公司、北京中关村中软高科、北京威讯紫晶科技有限公司和省国资委所属企业等建立良好合作关系，教室配备全套多媒体设备。毕业生签约率达96%以上，对口就业率达80%以上，学生基本都在合肥、南京、无锡、苏州、上海等长三角地区高科技企业就业。 1、计算机信息管理专业（省级专业带头人建设专业）
培养目标:：21世纪是以计算机应用为基础的信息管理社会。在与无锡NIIT软件、北京京胜科技、上海锐格等软件公司广泛开展校企合作的基础上，培养具有良好思想政治素质和职业道德，掌握现代管理学和计算机理论基础，熟悉现代企业生产、经营、管理等工作流程，具备较全面的计算机应用能力，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高素质技术技能型信息管理人才。
就业方向:：主要面向企事业单位从事计算机应用与信息管理工作，具体包括：办公自动化、企业信息管理、电子商务管理与应用、企业信息化数字化开发与应用、管理信息系统开发、技术支持以及企业ERP、、SCM系统应用、实施和维护等相关岗位。

计算机多媒体技术专业(动漫方向和影视图像处理方向)-徽商职业学院

我国的朝阳产业，就业前景好。本专业与合肥国家级动漫和服务外包基地等企业合作办学，为学生提供了良好的实习和就业机会。
培养目标:：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业素质和敬业精神，掌握网页设计、图形图像处理、二维动画设计、摄影摄像、影视制作、电视稿本创作、多媒体软件开发、电视节目制作等方面的基本知识，具备包装设计、影视广告、多媒体软件开发、平面设计、影视节目制作等实践能力的面向生产第一线的高素质、高技能人才。
就业方向:：可在多媒体、广告、企划、图文设计等公司以及出版、动画、影视和建筑等行业从事多媒体作品开发、动画设计与制作、平面设计、广告设计与策划、数码影像制作、影视后期制作等相关工作岗位。 3、软件技术专业（省级校企合作实践教育基地建设专业）
合格毕业生:100%包对口就业。
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有必备的基础理论知识和专业知识，具有系统的软件工程开发思想，掌握主流的软件开发平台和程序设计语言，满足软件生产、管理、销售、服务一线需求，能够进行企事业单位日常信息管理、软件系统的调试、运行、维护和销售、从事软件开发与测试工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:：1、在软件公司从事软件开发、测试、软件技术支持、软件售后服务等工作。2、在各企事业单位IT技术部门从事信息系统的建立、维护、开发、应用和信息采集。3、在软件公司和网络公司从事软件销售、网站开发、维护等工作。4、移动应用软件开发等工作。

软件技术专业(科大讯飞特色班)-徽商职业学院

培养目标:：培养综合素质过硬，业务技术能力卓越的现代IT行业高端应用型技能人才。
培养模式:：学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；采取2+1，前二年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养，毕业后推荐进入科大讯飞公司及服务外包企业就业。
就业方向:：科大讯飞公司、服务外包企业及相关软件、IT行业公司等。主要从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作，对口就业率100%。

生产过程自动化技术专业-徽商职业学院

面向省国资委所属大型国有企业和其它企业培养高素质技术技能型人才，本专业在合肥及周边地区有良好的社会声誉，对口就业率高。
培养目标:：，培养具有生产过程自动化技术专业必需的基础理论和专业知识，具备生产过程自动控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理和简单系统设计等技术应用能力，能在汽车、钢铁、电力、医药、化工、家电制造等行业从事工业生产过程检测和自动控制系统性能分析、设计、安装、调试和维护，具有良好综合素质的技术技能型人才。
就业方向:：主要面向制造、石化、电力、医药等行业，并于合肥荣事达三洋股份有限公司、合肥京东方有限公司、合肥联想有限公司、合肥瑞纳表计有限公司、科大讯飞等多家企业开展长期校企合作，毕业生可直入公司从事设备的安装、检修、调试、质量检验、产品营销及产品的售后服务等一线技术工作。

物联网技术应用专业-徽商职业学院

物联网在我国是一个新型产业，显示出强劲的发展势头，就业前景好。
培养目标:：本专业立足合肥地区的物联网产业，培养熟悉传感网、物联网系统的构建方法，从事物联网项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计、制造，物联网应用层控制程序辅助设计的高技能高素质专门型人才。
就业方向:：本专业适合于物联网及其相关产业的诸多领域，如物联网产业硬件产品制造、软件开发、系统集成与维护、物联网平台运营服务等产业集群。目前，主要校企合作单位有“无锡泛太科技有限公司”、“北京威讯紫晶科技有限公司”、“南京未来星传感技术有限公司”、“合肥博炎智能科技有限公司”，主要就业岗位：1.物联网调试技术员：从事主要涉及感知终端的调试和应用，包括各种传感器的调试及应用，如温度传感器、压力传感器、光电传感器等；2.物联网应用服务工程师：在物联网相关企事业单位从事物联网应用系统的设计、集成、维护及管理工作。

计算机科学与技术专业-安徽农业大学经济技术学院

培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统的掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、网络的基本原理、基本知识和基本技术。学生毕业后能继续攻读计算机及相关交叉学科硕士学位：可以在科研院所、高等学校、IT企业单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科等工作的高级复合型、应用型专门人才。
主要课程:：离散数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、数据结构、微机原理及接口技术、JAVA语言程序设计、操作系统原理、数据库原理与技术、计算机网络原理与技术、软件工程、编译原理、计算机组成原理、单片机原理与应用等。
就业方向:：主要从事计算机可视化编程、WEB应用程序设计、数字媒体制作、嵌入式系统设计与研究和开发、计算机及网络系统维护管理等工作。

生物技术专业-安徽农业大学经济技术学院

培养目标:：本专业培养具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作的高级专门人才。
主要课程:：生物化学、生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、蛋白质与酶工程、组织培养技术、基因工程、细胞工程、发酵工程等。
就业方向:：可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程、高等院校及科研部门和行政管理等工作。

u 供用电技术(学制三年)-安徽电气工程职业技术学院

主修课程:：电工基础、电子技术、电机与拖动、工程制图及CAD、供配电网络、供用电设备、电能计量、安全用电技术、用电检查与电力法规、用电业务等。
技能实训:：电工、电子、电机检修实训、配电工程实训、装表接电实训、用电业务实训、客户变配电站运行维护实训、电气安全实训等。
技能证书:：电工证书、装表接电工。
适用岗位:：各级供电公司、供电所供配电系统运行维护、建设、检修岗位和用电管理等岗位，也可在工矿企事业单位从事供配电系统施工、运行、检修、维护、管理等电工技术岗位。 u 高压输配电线路施工运行与维护（学制三年）
主修课程:：工程力学、机械基础与施工机械、电工学、电力工程、工程制图及CAD、高电压技术、线路测量、线路设计与施工、线路运行及检修、工程管理与概预算等。
技能实训:：钳工实训、电工、电机检修实训、线路测量实训、10kV变配电工程实训、高压输电线路综合等。
技能证书:：电工证书、送电线路工或配电线路工。
适用岗位:、供电公司、送变电工程公司、电力安装施工企业及大中型工矿企业高压输配电线路运行、检修、维护、管理等岗位。
主修课程:：工程制图及CAD、工程热力学、传热学、流体力学泵与风机、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、热工仪表信号检测与处理、发电厂热力系统及辅助设备、热力设备检修工艺、电厂金属材料、集控运行等。
技能实训:：电工实训、钳工实训、水泵检修、管阀检修、部件测绘与CAD、机组仿真机运行实训以及三个月以上的发电厂实训实习等。
技能证书:：钳工、制图员资格证书、锅炉或汽轮机运行值班员、水泵检修工等。
适用岗位:：汽机、锅炉本体及其辅机的检修，锅炉运行、汽轮机运行、电厂辅助设备运行等。
主修课程:：工程制图及CAD、电工基础、流体力学泵与风机、自动控制基础、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、电气设备及系统、电厂化学、热工过程自动化、热力发电厂、单元机组的集控运行等。
技能实训:：电工实习、锅炉运行仿真实训、汽轮机运行仿真实训、电气运行仿真实训、集控运行仿真实训、发电厂综合课程设计实训、流化床锅炉仿真运行实训等。

合肥通用职业技术学院应用电子技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电子技术、单片机原理、自动检测、电子产品工艺等基础知识和应用能力，能从事电子产品安装、调试、维修、电路板制作及电子产品销售工作的高等技能型专门人才。
核心课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、Protel应用、电力电子技术、电子工艺基础、自动检测技术、电热与电动技术、楼宇自动化等。

合肥通用职业技术学院电气自动化技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电气、电力电子、PLC、单片机等基础知识，可从事电气自动化系统的安装、调试与维护，供配电系统的运行管理，电气设备的技术改造，以及电气产品的生产、销售和售后服务工作的高等技能型专门人才。
核心课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、Protel应用、电机及拖动、电力电子技术、工厂供电、电器控制与PLC等。

合肥通用职业技术学院安全技术管理-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向钢制压力容器、压力管件、钢结构制造等制造业及其他工业企业、无损检验检测机构培养具有本专业所涉及的机械及特种设备行业从业人员所需的专业技能，培养能胜任钢结构件及特种设备产品质量安全检测（无损探伤）工作，及安全管理工作的高技能应用型人才。
核心课程:：机械制图及计算机绘图、机械设计与制造基础、锅炉压力容器安全、焊接结构及无损检测技术、起重与机械安全技术、安全法规、安全人机工程学、安全系统工程、防火防爆、电器安全等。

合肥通用职业技术学院模具设计与制造-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向模具制造企业及其他工业企业培养适掌握一般复杂程度模具设计与制造必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有模具制造与数控加工技术的岗位技能和生产和技术管理等方面专业知识的高等应用型人才。
核心课程:：机械制图及计算机绘图、机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺及模具设计、金属材料与热处理、模具制造工艺学、冷冲压与塑料成型设备、数控机床编程与加工、模具CAD／CAM等。

合肥通用职业技术学院焊接技术及自动化-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向现代制造业焊接生产一线培养掌握焊接技术、设备选用及焊接试验、检验等方面所必需的基础理论专业知识、基本技能和专业技术应用能力。能从事焊接的结构设计、工艺设计，焊接工装设计，质量检测与控制以及生产运行和管理等工作的高等技术应用型专门人才。
核心课程:：机械制图、机械设计基础、金属材料及热处理、电子电工技术、焊接自动化、焊接结构生产、熔焊原理、焊接方法与设备、焊接检验、质量控制、钢结构工程概预算、铆作工艺学。

合肥通用职业技术学院数控设备应用与维护-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向数控机床生产企业和其他机械制造企业培养掌握数控机床及机电一体化设备应用与维护的专业知识和技能，具有数控设备的基本操作技能和安装调试、维护维修能力，生产运行管理能力的高素质、高技能应用型人才。
核心课程:：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、几何量精度设计与检测、电工电子技术、数控加工工艺与装备、数控机床编程与操作、数控机床电气控制、可编程控制器应用、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断与维修、数控原理与典型数控系统。

合肥通用职业技术学院数控技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向现代机械制造业，培养掌握数控机床和数控系统工作原理、特点，熟练掌握数控机床操作、编程及工艺实施，熟悉数控设备的安装维护、生产运行、管理的能力的高素质、高技能应用型人才。
核心课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控加工编程及操作、数控加工工艺及设备、数控机床PLC、CAD/CAM应用等。

合肥通用职业技术学院制冷与冷藏技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术，具有制冷与空调设备安装、调试，维修与检测技术应用能力，能从事制冷与空调设备制造生产制造检测、系统的配套、施工与调试、技术服务的高等技术应用型技术人才。
核心课程:：热工与流体力学基础，空气调节技术，制冷原理与装置，制冷压缩机，制冷空调装置安装、操作与维修，制冷自动化。

机电一体化技术-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省特色专业:，2011年被立项为教育部中央财政支持专业服务产业能力提升项目。
培养目标:：培养掌握机电一体化的基本理论与应用技术，具备机电一体化设备的操作、调试、维护以及制造能力，能从事机电一体化设备制造、生产管理、经营等的高端技能型人才。
主要课程:：机械制图及CAD/CAM，机械设计基础，机械制造工艺及夹具，机床电气控制与PLC应用，数控机床编程与操作。

制冷与冷藏技术-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省教改示范专业，制冷实训中心被评为“省级示范实验实训中心”。
培养目标:：培养掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术，具有制冷与空调设备安装、调试、维修与检测技术应用能力，能从事制冷与空调设备制造、生产检测、制冷工程的系统配套、安装调试、技术支持的高端技能型人才。
主要课程:：空气调节技术，制冷原理与装置，制冷压缩机，制冷自动化，工程识图与预算。

机械质量管理与检测技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握机械质量管理与检测的基本知识和技能，具有产品质量检测能力、质量控制能力和质量管理能力，能从事与机械产品相关的质量检测、计量管理、质量体系管理与审核等工作的高端技能型人才。
主要课程:：ISO9000质量管理体系标准，传感器与检测技术，机械产品质量检验，误差理论与数据处理，长度计量。

数控技术-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省教改示范专业，数控技术教学团队为省级教学团队。
培养目标:：培养掌握数控机床工作原理，具备数控加工工艺制定、数控编程、数控机床的操作、数控机床维护保养知识，能够从事数控机床操作、数控加工工艺设计与实施、数控机床操作、数控加工车间生产技术管理等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与典型系统、数控加工工艺与设备、数控加工编程与操作、数控机床电气控制与PMC、机械CAD/CAM软件应用等。

焊接技术及自动化-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备钢结构焊接工艺编制、钢结构工装设计、焊接设备与材料的选用、焊接质量检测能力，能够从事焊接结构设计、焊接工艺设计、焊接质量检测与控制、焊接设备与焊接材料及焊接结构件销售等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：金属材料及热处理、熔焊原理与金属材料焊接、焊接自动化、焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接检验、钢结构工程概预算、钢结构工装设计等。

安全技术管理-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省特色专业:，2011年被立项为教育部中央财政支持专业服务产业能力提升项目。
培养目标:：培养具有无损检测理论与实际操作能力及企业安全生产管理知识，能够从事锅炉压力容器及钢结构产品无损探伤工作、企业安全生产管理工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：无损检测、锅炉压力容器安全、焊接安全生产、机械安全、电气安全、防火防爆、现代安全管理、安全系统工程、安全人机工程。

电气自动化技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电气、电力电子技术、PLC、单片机等基础知识，可从事电气自动化系统的安装、调试与维护，供配电系统的运行管理，电气设备的技术改造，以及电气产品的生产、销售和售后服务工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动技术、电力电子技术、工厂供电、单片机应用技术、电气控制与PLC技术等。

应用电子技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握电子技术、单片机原理、自动检测、电子产品工艺、家用电器等基础知识和应用能力，能从事电子产品安装、调试、维修、电路板制作及电子产品销售工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、Protel、电力电子技术、单片机应用技术、电子工艺基础、自动检测技术、家用电器等。

计算机应用技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握计算机软、硬件基本理论和多种应用型软件实用知识和技术；掌握网络组建、应用和维护，网页制作和网站搭建、平面设计和动画制作、高级编程技术等知识，并具有微机组装、维护和销售能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：计算机网络技术应用、Photoshop平面设计与制作、动态网站开发、数据库应用技术、JAVA程序设计、3Dmax动画设计与制作等。

计算机多媒体技术专业介绍-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备计算机软、硬件基本理论和多媒体技术；掌握网页设计与制作、平面广告设计和制作、动画设计与制作、音频视频编辑等知识，并具有数字媒体加工与制作能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：计算机网络技术应用、Photoshop平面设计与制作、Flash动画设计与制作、3DMAX三维动画设计与制作、CorelDraw图形图像设计、广告设计与制作等。

合肥通用职业技术学院机械制造及自动化-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握机械制造及自动化的基本理论知识与应用技术，具备机械制造及自动化设备的操作、调试、维护以及机械制造能力，能够从事机电设备制造、生产管理、技术服务等的高级应用型技术人才。
核心课程:：机械设计基础及其应用、机械制造工艺及其夹具应用、机床电气控制与PLC应用、数控加工技术及其应用、机械CAD/CAM基础、液压与气动技术、机械制造自动化及其应用等。

合肥通用职业技术学院机械质量管理与检测技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备质量管理、认证、检测技术等方面的知识和应用能力，能从事与机械产品相关的质量体系管理、认证、质量检测、计量管理等工作的高等技术应用型人才。
核心课程:：统计学概论、质量管理学及其应用、可靠性工程、计量学基础、机械工程检测技术及其应用、误差理论与数据处理、ISO9001标准、标准化概论、生产与运作管理及其应用、质量检测与控制及其应用。

合肥通用职业技术学院计算机多媒体技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握计算机基本知识、网页设计制作、网络应用和维护、多媒体应用基本技术、能从事电脑绘图的高技能型专门人才。
核心课程:：广告设计与制作、多媒体作品制作及编辑、动画制作、矢量绘图Illustrator、静态图形图像Photoshop、3DMAX、动画制作Flash、网页设计与制作、多媒体作品编辑等。

合肥通用职业技术学院计算机应用技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握计算机软硬件基本知识，具备网页制作、网站构建、网络应用和维护，常用软件的使用和信息管理，软件编程和软硬件产品销售能力的高技能型专门人才。
核心课程:：操作系统、高级语言程序设计、数据库应用、平面绘图、动画制作、网页设计与制作、计算机网络应用技术、计算机系统维护等。

合肥通用职业技术学院电子商务-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备营销、贸易、计算机等方面的理论知识及网络营销、电商网站维护和管理等实践能力的，能在商贸、工业或相关企、事业单位从事相关工作的高等应用型人才。
核心课程:：市场营销、电子商务概论、网页制作、推销与谈判、电商物流、市场调查、网上支付与结算、电商网站建设管理、网络营销、电子商务网络技术、电子商务法律法规等。

合肥通用职业技术学院市场营销-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备营销、贸易等方面知识及市场调查、营销策划、产品销售等实际应用能力，能在工商企业、信息咨询等公司从事相关工作的高等应用型人才。
核心课程:：市场营销、管理学原理、商务礼仪、经济学、消费心理学、市场营销策划、推销与谈判、市场调查与预测、公共关系、客户关系管理、国际贸易、现代物流概论等。

合肥通用职业技术学院工程监理-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备施工和工程管理等相关基础知识，掌握施工技术、质量监督管理、工程预决算等相关技能，能从事施工员、监理员、预算员等相关工作的高端技能型人才。
主要课程:：工程制图及建筑CAD、房屋建筑学、工程设备、建筑施工及施工组织设计、工程定额与概预算等

机电一体化技术(高职)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养掌握机电产品设计与制造的必需理论和技能，职业能力强。能从事机电一体化产品制造、设备使用和技术管理的高级技术应用性专门人才。 核心能力：具有机电控制技术、数控技术和机械加工能力，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行机电产品设计和制造能力，数控设备的操作和编程能力，机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行、维修和售后服务的能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造工艺学基础、液压与气动技术、微机原理及应用、单片机技术、机电一体化系统设计、自动控制系统及应用、机电设备控制技术、机械电气控制与PLC、数控加工技术及编程、CAD/CAM技术；金工实习、电工电子实习、机电生产系统实习、毕业实习等。
就业面向:：可从事数控机床和自动化生产线等机电一体化设备的应用和管理，机电产品的生产安装、质量检测、维修以及售后服务，数控机床的编程和操作，CAD/CAM软件的二次开发等工作。

数控技术(高职)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养掌握数控技术的基本理论和专业技能、数控编程和操作、CAD/CAM技术，面向制造业，从事数控技术设计和制造的高级技能型应用人才。 核心能力：数控产品的设计与制造，CAD/CAM软件的使用与二次开发，数控机床的编程和操作，数控机床构造和维修。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、数控原理与系统、数控制造工艺学基础、数控加工技术及编程、数控仿真加工、数控机床电气控制及PLC技术、数控CAD/CAM技术；制图测绘、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向:：从事数控机床的编程和操作、数控产品的设计和制造、CAD/CAM软件的二次开发、生产与技术管理工作，也可直接从事数控产品的生产安装、维修及销售工作。

通信技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用及电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有通信系统的安装、调试以及通信设备的生产、管理和通信产品营销的能力，适应通信企业发展需要的应用性专门人才。 核心能力：通信系统的安装、调试、管理、维护，通信设备的生产与检测，通信业务的营销，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字通信原理、PLC技术、计算机网络与通信、现代电信业务市场营销；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：通信运营公司、通信工程公司、通信设备公司、通信设备生产企业从事通信设备的装配、调试、管理、维护和检验，通信网络安装、管理、使用与维护，通信工程施工监理，电信产品的销售及日常电信业务等工作。

应用电子技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

软件技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。

计算机网络技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识和技能，具有计算机硬件组网和调试、网络系统安装与维护、网络数据库开发应用与维护、网页设计与制作等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软硬件网络技术应用、局域网组建与维护、网络数据库应用开发、网页制作等能力。
核心课程与主要实践环节:：高级语言程序设计、计算机网络技术、网络操作系统、网络设备安装与配置、数据库技术、网页设计与制作、局域网组技术、图形图像处理等核心课程；高级语言程序设计实训、计算机网络实训、数据库及应用实训、组网实训、微机组装调试与维护、毕业实习等。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机网络技术开发应用、网络组建与维护、计算机系统管理与维护、网页制作等工作。

计算机应用技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机基本理论、基本知识，具备计算机软硬件安装、配置、操作与系统维护的基本技能，具有计算机应用软件开发、接口设计与编程、单片机应用、网络组建、网页制作、数据库应用等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机系统维护与管理、软件开发应用、接口设计与编程能力、单片机应用等能力。
核心课程与主要实践环节:：微机原理与应用、单片机技术及应用、数据库技术与应用、高级语言程序设计、网络操作系统、计算机网络技术、网页设计与制作、局域网组建等核心课程；高级语言程序设计实训、数据库应用实训、单片机应用实训、网页制作实训、微机组装调试与维护、毕业实习等主要实践环节。
就业面向:：在企事业单位或政府机关，从事计算机软硬件开发应用、计算机技术维护或管理等工作。

安徽文达信息工程学院计算机科学与技术(本科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较强的实践与应用能力，能运用所学的专业知识、专业技能分析解决实际问题，开展计算机技术的应用和开发研究工作，成为企事业单位、技术和行政管理等部门从事计算机应用、科研、教学、管理和服务等岗位工作的计算机高级应用型专门人才。 核心能力：计算机软硬件设计、编程与测试，数据库系统开发应用与维护，网络技术的开发应用与管理等。
主干课程与主要实践环节:：电路与模电技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、数据结构与算法、操作系统、高级语言程序设计、面向对象程序设计、应用程序开发、软件测试、数据库原理、数据库开发与应用、计算机网络技术、局域网组建与维护等核心课程；相关课程的课程实验、课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）等。
就业面向:：能在企事业单位、政府机关、教育和行政管理等部门从事计算机应用、开发、科研、教育、管理和服务等工作。 授予学位：工学学士

安徽文达信息工程学院汽车检测与维护技术(高职)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。 核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。

建筑设计技术(高职)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才。 核心能力：手绘效果图技法、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计。
就业面向:：毕业生可从事工业、民用、公共建筑、地下建筑、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、教育、研究、投资等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型技术人才。

安徽文达信息工程学院汽车技术服务与营销(高职)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能人才。 核心能力：掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识,了解与本行业相关的各种法律法规,能快速查阅汽车维修工艺、工时及零配件价格,能够辨别各种汽车标志和生产厂家，懂得车辆识别代码的含义,能快速查阅汽车构造和工作原理的各种资料,掌握汽车常见故障及故障诊断的基本方法,掌握汽车零配件和配件物流的常识,非常熟悉汽车维修业务接待流程,具有初级水平的二手车交易流程和估价方法的知识与能力,熟练掌握汽车销售流程、汽车信贷规则和业务流程。
主干课程与主要实践环节:：计算机应用基础、高等数学、机械制图、钳工实训、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器与电路、汽车发动机构造、汽车保险与理赔、汽车底盘构造、汽车检测与诊断技术、汽车营销与实务、汽车售后服务与经营管理、汽车美容。金工实习、机械测绘、专业认识实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、单片机应用课程设计、金工实习、发动机拆装实训、发动机拆装运转实训、汽车底盘拆装实训、发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车电器故障诊断与排除、汽车营销实训与实习、汽车售后综合服务实训、汽车美容实训；毕业实习、毕业设计、毕业答辩等。
就业面向:：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。

机电一体化技术 学制:全日制 专科三年-安徽三联学院

培养目标:：培养具备机电一体化技术的专业知识和技术，能够在机电行业从事技术操作、技术管理、技术改造与实践、企业生产与运行工作的专业技能型人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术基础、机械CAD/CAM、公差与测试技术、电工与电子技术基础、液压与气动技术、机电传动控制、数控加工与编程、电机与电力拖动、数控机床、现代企业管理等。
就业去向:：可从事机械、电气工程的设计改造、常用电器的维修、安装、调试以及技术管理，数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作及维护，机械CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务，数控设备安装调试以及车间的生产组织与管理工作。

汽车技术服务与营销 学制:全日制 专科三年-安徽三联学院

培养目标:：培养面向生产、服务、管理第一线，具有良好的职业道德，掌握汽车营销策划、企业经营管理、二手车评估、汽车保险理赔等专业理论知识，具有较强的实践能力，能从事汽车（配件）的采购、销售和售后服务管理及二手车评估、汽车保险理赔的高等技术应用性一线专门人才。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、会计学基础、汽车营销技术、商务礼仪、保险学与汽车保险、二手车评估、汽车营销心理学、汽车维修业务接待、汽车检测诊断技术与装备、汽车电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、现代企业管理等。
就业去向:：可在汽车4S店从事汽车销售、零配件管理、整车检验、汽车服务顾问、汽车服务信息反馈、汽车保险与理赔、二手车置换等工作；也可在汽车生产企业、维修企业中承担生产管理、汽车营销策划、市场调研与分析、贸易与谈判等岗位工作。

计算机网络技术 学制:全日制 专科三年-安徽三联学院

培养目标:：培养具有计算机网络的基本理论、基本知识和较强实际应用能力的网站设计、网络设备管理与维护、计算机网络系统维护、管理和开发的高级技能型人才。
主要课程:：计算机基础、C语言程序设计、网络技术、数据库及应用、Linux应用基础、网站建设基础、路由交换技术、Linux网络服务、动态WEB技术、网络安全技术、综合布线技术与组网工程等。
就业去向:：可在IT行业、企事业单位从事网络设计与网络工程建设、网站设计与维护、网络设备管理与维护，以及在一般企事业单位的网络系统规划、开发、维护管理等工作。

计算机科学与技术 学制:全日制 本科四年 授予学位:工学学士学位-安徽三联学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机硬件软件理论、网络技术、多媒体技术，具备计算机硬件和软件系统研发与维护能力，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。
主要课程:：电路基础、电子技术、离散数学、数字逻辑、C语言程序设计、汇编语言、面向对象程序设计和Java语言、数据结构、操作系统、计算机网络技术、微机原理与接口技术、计算机组成与系统结构、单片机原理与应用、多媒体技术、软件工程、数据库原理与应用、嵌入式系统等。
就业去向:：可在IT企业从事程序设计、系统分析、软件开发与软件测试，各企事业单位从事计算机网络和计算机信息系统的规划设计与管理等工作。

数字媒体技术 学制:全日制 本科四年 授予学位:工学学士学位-安徽三联学院

培养目标:：以市场需求为导向，以应用能力培养为核心，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养、团队精神和创新意识，熟练掌握数字媒体技术基本理论知识与专业技能，能够在广播影视、新闻出版、文化艺术、教育科研、工艺设计、广告制作、网络传播、数字影像制作等企事业单位和部门运用高科技手段从事数字媒体技术工作，融合科学思维和艺术思维的复合型专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、数字媒体技术导论、数据结构、数字图像处理技术、计算机网络技术、三大构成、面向对象程序设计和Java语言、信息系统开发与设计、动画运动规律、计算机动画原理与技术、角色与场景设计、影视动画创作、计算机游戏设计基础、数字图像设计Maya、多媒体交互设计、数字媒体后期制作等。
就业去向:：可在广播影视、新闻出版、文化艺术、教育科研、工艺设计、广告制作、网络传播、数字影像制作等企事业单位和部门运用高科技手段从事数字媒体技术等工作。

电子科学与技术 学制:全日制 本科四年 授予学位:工学学士学位-安徽三联学院

培养目标:：培养适应社会主义建设和社会发展需要的，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创业、创新精神的，具备电子科学与技术专业基本理论与实验基础、在微电子技术方面受到专门训练，能在电子学、信息技术、现代通信工程领域从事研究、设计、技术开发和相关管理工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：电路分析、模拟电路、数字电路、半导体物理、信号与系统、微电子学基础、计算机网络与原理、DSP原理及应用、电子CAD技术、通信原理、EDA技术、系统仿真、数据结构、计算机控制技术、集成电路设计等。
就业去向:：可在与微电子学、信息技术、现代通信工程、集成电路设计有关的企事业单位，从事各种器件、设备、系统的研究、设计、技术开发和相关管理工作。

应用电子技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养从事电子技术应用的生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识。具有较强的实践能力。能够承担电子设备或装置的制造、安装、调试（检验）、使用和维修工作。　　
主要课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、EDA、电力电子技术、微机原理及其原因、单片机原理及应用、非电量检测、自动控制原理、电机及应用、C语言程序设计、MATLAB应用、计算机网络与通信。　　
就业方向:：毕业生可到电子设备或装置制造企业从事电子产品开发、组装、调试和维护，也可以到企事业单位进行设备维修和技术改造。　　

物联网应用技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：程序设计技术、物联网工程布线、传感器安装与调试、单片机应用技术、嵌入式技术应用、网络技术应用等。 本专业培养具有良好职业素养与公民意识，具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力，适应社会主义现代化建设事业的需要，能够综合运用所学知识进行系统日程管理；具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装能力、系统联调、工程验收等能力，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控，面向物联网设备制造、项目实施和管理黟县的系统集成（服务）工程技术人员、设备安装工程师、技术支持工程师等岗位的工作人员。

电子信息工程技术专业-安徽涉外经济职业学院

开设电路分析、线性电子线路、非线性电子 线路、数字电路与逻辑设计等课程。主要培养以“精专”为特色，德、智、体全面发展，适应于电子产品设计、生产、销售及服务第一线需要，既具有较强的电子技术应用、单片机应用及电子线路板（PCB）设计能力，又具有集成电路版图设计、智能卡应用、表面贴装（SMT）工艺管理或视听产品服务技能之一的应用型高技能专门人才。

数控技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养从事数控加工编程与操作，数控设备维护、管理和营销等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：机械制图与CAD、数控加工工艺及设备、数控加工编程及操作、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修、数控原理与典型数控系统等。
就业方向:：毕业生主要面向机械、机电行业，从事数控设备运行、安装、调试和数控编程、操作、零件加工等工作。

汽车检测与维修技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养从事汽车维护、汽车修理、汽车检测、技术监督、汽车保险现场勘查、质量检验等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：机械制图、机械维修工程学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修师、汽车保养与维护、汽车车身结构与修复等。
就业方向:：汽车制造企业、汽车4S店及汽车维修企业，担任汽车维修、基层主管等工作。

汽车技术服务与营销-安徽职业技术学院

培养目标:：培养从事汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：汽车市场营销、汽车推销技巧、汽车保险与理赔、汽车保养与维护、二手车鉴定与评估、汽车构造、汽车故障诊断与维修等。
就业方向:：汽车4S店及汽车销售企业，担任汽车营销师、销售主管等工作。

染整技术-安徽职业技术学院

培养目标:：染整技术专业是省级特色专业，培养德、智、体、美全面发展,具有印染方面的知识和技能，动手能力强、素质高、富有创新精神的高端技能型人才。
主干课程:：染整技术（练漂、染色、印花、整理）、染整助剂及应用、染整设备、印花CAD、染色打样实训与考级等课程。
就业方向:：专业毕业生一直供不应求，就业率为100%，且本专业毕业生薪酬高。毕业后从事印染生产技术、印染产品、染料、助剂的营销、服装企业的技术和管理工作。毕业生分布于江、浙、粤、闽、沪、皖等地区，就业的企业主要是有雅戈尔、溢达、杉杉股份等知名的印染企业。

服装工艺技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业为安徽省特色专业，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，能够从事服装款式设计、结构设计、工艺设计、服装贸易与营销等岗位工作，具有多种服装专业技能的高端技能型人才。
主干课程:：服装材料、男女装结构设计、立体裁剪、服装生产与管理、服装工业制版、服装质量检测、服装CAD、专业英语等。
就业方向:：中国服装业正在向开发创新型转变，二十一世纪的中国有望成为“世界时尚 http://fuzhuang.***中心”；服装企业和设计公司急需服装设计师、打版师、工艺师和服装营销等人才。

现代纺织技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业是国家示范院校重点建设专业，也是学院品牌建设专业。培养德、智、体、美全面发展，具备从事现代纺织技术岗位群工作的知识和技能，具有良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型人才。
主干课程:：现代纺纱技术、现代机织技术、织物结构与设计、纺织工艺设计、织物CAD、纺织设备机电一体化等。
就业方向:：就业初期是现代纺织企业基层技术和管理骨干；3～5年后可胜任车间技术和管理的主管；10年后可胜任生产部长、厂长和企业中高层技术与管理等岗位工作。

针织技术与针织服装-安徽职业技术学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备从事针织技术与针织服装职业岗位群工作的知识和技能，具有良好的职业道德和健全体魄的高端技能型人才。
主干课程:：针织工艺技术、针织产品设计、针织服装设计、针织服装工业制版、针织服装生产工艺、针织生产管理、针织专业英语、针织品进出口贸易等。
就业方向:：针织与针织服装企业生产技术岗位、管理岗位、设计岗位和贸易岗位等。

多媒体技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业主要培养从事图形图像的处理、企事业单位的网站建设、动画设计、影视制作等高等技术人才。培养具有多媒体技术应用能力，能够胜任影视、广告、排版、动漫等多媒体类行业的技术岗位，从事多媒体作品制作、摄影摄像、数字视频特效制作、动画绘制、印前制作、多媒体产品销售等岗位的熟练操作工和技术应用型人才。
主干课程:：程序设计基础、数据库基础及应用、图形图像处理、网页制作、ASP动态网站建设、二维动画设计、三维动画设计、多媒体技术与设计、影视编辑与制作、影视后期合成、数字图形创意设计、电脑手绘技法等。
就业方向:：广告制作、动画制作、发行出版、装潢设计、影视制作等行业，能够从事平面设计、广告策划和设计、网络界面设计、动画制作、影视编辑及后期特效制件、电子出版物制作等工作。

计算机网路技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业以H3c网络实训室、网络综合布线实训室为基础，实施“校外实习+顶岗实习”人才培养模式，培养具有较强的计算机网络系统设计、集成与管理能力；能完成网站的设计、制作和后期管理，具备网站前台综合设计、网站后台程序开发的能力；具备网络及信息安全意识和基本能力，能够进行基本的网络系统的安全维护与灾难防范及恢复的技术技能型专门人才。
主干课程:：TCP/IP技术、网络综合布线技术、Windows网络操作系统配置与管理、动态网页设计、路由与交换技术、网络基本架构的实现与管理、网络安全与病毒防护等核心课程，
就业方向:：从事网络系统的设计、开发、组建、维护与管理工作；从事网站系统的规划、设计、开发、维护与管理工作；从事网络安全、信息安全等方面的工作。

软件技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养掌握计算机软件和硬件基本知识，能够在企事业单位从事计算机软件开发、应用和系统维护的高技术应用型人才。
主干课程:：C语言程序设计、数据结构与算法、C#程序设计、基于C#的Windows应用程序设计、基于C#的Web应用程序设计、SQLServer数据库程序设计、***程序设计、C#项目实战、Java程序设计、Delphi应用程序设计、网页设计技术等。
就业方向:：Windows软件开发工程师、Web软件开发工程师，网站开发工程师、软件测试工程师、系统架构师、.NET程序员等。

通信技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业培养熟悉通信业务、具有一定的通信线路分析能力和通信设备组装与调试等能力的技能型复合型专门人才。
主干课程:：本专业主要开设电子技术、通信原理、程控交换技术、移动通信、光纤通信、网络通信、LTE基站维护等28门。
就业方向:：本专业毕业生主要面向电信、有线电视、宽带网络运营等单位从事通信网络维护、通信产品开发、生产、销售等工作。

计算机应用技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养掌握计算机软件和硬件基本知识，能够在企事业单位从事计算机软件开发、应用和系统维护的高技术应用型人才。
主干课程:：C语言程序设计、数据结构与算法、Java程序设计基础、***程序设计、基于C#的Windows应用程序设计、SQLServer数据库程序设计、***程序设计、项目实战、网页设计技术、***开发技术、计算机网络技术等。
就业方向:：Windows软件开发工程师、Web软件开发工程师，网站开发工程师、软件测试工程师、系统架构师、.NET程序员等。

材料工程技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养具有建筑材料生产、质量控制，设备维护与保养等基础知识和基本技能的实用型技术型人才。
主干课程:：硅酸盐热工基础、原材料分析与制备、水泥粉磨技术、水泥生产质量控制与检测、水泥熟料煅烧与控制、混凝土材料应用、新型建筑材料应用、水泥生产中央控制与操作等。
就业方向:：可从事水泥混凝土生产、建筑施工、质量检验、工程管理、生产经营等工作。

建筑工程技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养具有建筑工程基本理论和专业知识，具备施工技术与管理岗位的职业能力的实用型技术型人才。
主干课程:：建筑材料与检测、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程测量、工程项目管理、建筑施工组织与管理、建筑工程概预算、建筑工程事故分析与处理、地基与基础等课程。
就业方向:：可在建筑领域从事建筑施工、建筑管理、工程造价、建筑材料检验等工作。

建筑装饰工程技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养具有建筑装饰基本理论和专业知识，能承担建筑装饰设计与施工等岗位的实用型技术型人才。
主干课程:：建筑绘画、装饰造型基础、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰设备、建筑法规、建筑装饰工程预算、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、室内装饰设计等课程。
就业方向:：可从事建筑装饰设计、装饰装修、建筑装饰预算、施工组织与管理、建筑装饰材料销售等工作。

高分子材料加工技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养具备高分子材料的基础理论和专业知识,能承担高分子材料配方、塑料模具设计与制造、材料性能检测等岗位的实用型技术型人才。
主干课程:：高分子物理、高分子材料分析与测试、塑料材料与配方、塑料成型加工工艺、塑料成型设备、塑料成型模具、高分子材料改性等课程。
就业方向:：可在高分子领域从事高分子材料改性、塑料成型工艺设计、塑料模具的设计、经营管理等工作。

环境监测与治理技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养掌握本专业的基础理论，具有较高的外语和计算机应用能力；具备进行水、气、固体废物、噪声等污染的监测及防治工作的能力；具有从事环境管理、环境监测和环境质量评价工作的能力；具有水处理工程的设计、施工、调试、运营、管理的能力；具有较强的动手能力和专业实践能力。
主干课程:：环境工程微生物学、给排水管道工程基础、环境监测、水处理工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、环境质量影响评价、环境管理学与环境法学、物理性污染控制技术、环境工程CAD、工业废水处理。
就业方向:工业企业从事污染治理设施、设备的运营、调试、维护、管理工作以及环境监测、环境管理等工作；水处理运营企业从事水处理设施的运营、调试、维护以及水质分析、环境管理等工作；环境工程公司从事环境污染治理工程设计、施工、调试、运营等工作。

精细化学品生产技术-安徽职业技术学院

培养目标:：掌握精细化学品生产技术专业必备的合成、分离、复配、检验等方面基本知识、基本理论和基本技能，具备从事精细化学品生产工艺过程控制、质量检验、生产管理、技术管理等工作综合职业能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：无机及分析化学，有机化学，化工基本技能训练，化工单元过程与设备，仪器分析，精细有机合成技术，高分子基础、精细化工生产技术，
就业方向:：主要从事精细化工、医药化工、高分子化工等行业生产工艺过程控制、生产管理、产品品质检测与控制、产品销售等工作。

应用化工技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养掌握化学基础、化工单元操作、化学反应器选择、设计与操作、化工产品生产技术等基本知识，熟悉化工常用设备与控制、化工安全与环保等知识，了解化工企业管理与经营基本知识；具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、一定的生产工艺管理能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：无机及分析化学、有机化学、化工基本技能训练、化工单元过程与设备、化工生产技术、化工节能技术等
就业方向:：从事化学、化工行业及相关行业的工作，包括制药、冶金、石油化工、检验检疫、食品、卫生、防疫及具有化验岗位的技术工作，也可从事外贸及化工企业的营销工作和政府相关职能部门从事规划、管理、标准、监督、检测、技术咨询等工作。

机电一体化技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有良好职业素质与岗位技能、从事机电技术应用与管理的高级应用型人才。
主干课程:：工程制图与CAD、自动检测、可编程序控制器应用、液压与气动、机加工设备与工装、自动线安装与维护、数控加工编程及操作。
就业方向:：本专业就业历年来居专业群前列，主要面向合肥及沿海地区机电/机械/建材及其它行业大中型企业机电类岗位。

电气自动化技术-安徽职业技术学院

培养目标:：电气自动化技术专业是培养具有一定的文化知识和专业理论，掌握较强的实践技能，适应现代化生产一线需要的高级应用型技术人才。
主干课程:：学生在校期间除学习专业基础课外，还将学习PLC应用技术、单片机应用技术、电机拖动及控制技术、调速技术、供配电技术以及自动生产线安装与调试技术等专业课程，并完成相关课程的综合实训、顶岗实习和毕业设计。
就业方向:：学生毕业后主要在工业企业生产一线从事电气设备与自动控制系统的安装、调试、运行和维护工作；也可以在其他部门从事相关的电气技术工作和设备管理工作以及自动化设备的营销和售后服务工作。

应用电子技术-安徽职业技术学院

培养目标:：针对电子行业企业的人才需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定理论素养、较强专业技能的高级技术应用性人才。
主要课程:：电工、电子、单片机、电子产品工艺、EDA技术、电视技术、电力电子、PLC技术、嵌入式技术等。
就业方向:：可从事现代电子产品生产企业的产品设计开发、生产制造、工艺指导、生产管理、销售、售后服务及生产设备的操作、维护等工作。

新能源应用技术-安徽职业技术学院

培养目标:：本专业培养能够从事太阳能、风力及其他新能源发电系统设计、施工、调试与维护，以及相关设备制造、维修，具有一定的理论知识和工程实践能力的专业技能人才和管理人才。
主干课程:：太阳能发电技术、太阳能发电系统安装与调试、风力发电技术与设备等。
就业方向:：毕业生就业主要面向太阳能发电、风力发电系统生产企业及其它相关企业。

制冷与冷藏技术-安徽职业技术学院

培养目标:：制冷与冷藏技术专业主要针对制冷及暖通空调行业的人才需求,培养德智体全面发展,具有一定的理论素养和较强的专业技能,能从事冷库、中央空调系统和供暖系统的一般设计、运行管理、安装与维护,电冰箱与空调器的制造、安装、维修和保养等的高技术应用型人才。
主要课程:：电冰箱与空调器、冷藏工艺设计、制冷装置自动控制、空气调节技术和供热与给排水等课程。
就业方向:：面向冷库、中央空调和供热工程的工程设计、运行管理，电冰箱与空调器制造安装和维护等就业岗位。

铁道工程技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养在铁路工程以及土建施工企业生产部门一线工作的高技能人才。
主干课程:：工程制图、工程CAD、工程材料、工程测量、土力学与地基基础、施工组织设计与概预算、铁道线路、铁路隧道、铁路工程管理、铁路企业管理、高速铁路施工技术及相应实训等课程。
就业方向:：主要面向铁路工程施工企业和管理部门，从事铁路工程施工、养护等技术工作和质量控制、材料检测、工程预算等基层技术岗位。

城市轨道交通工程技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养地铁、轻轨和城际快速轨道交通工程项目施工、监理、养护等岗位的高技能人才。
主干课程:：城市轨道交通概论、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理等课程。
就业方向:：主要面向地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理企业及相关部门，从事测量工、试验工、施工技术员等工作。

高速铁道技术-安徽职业技术学院

培养目标:：培养高速铁道勘测、施工、养护、工程招投标与监理等方面的高技能型人才。
主干课程:：高速铁路线路、高速铁路桥梁工程、高速铁路隧道工程、高速铁路施工组织与概预算及工程制图、工程测量实训等课程。
就业方向:：主要面向高速铁路、普通铁路、城市轻轨等部门，从事铁路线路设计、铁道施工、工程造价、施工监理等基层管理工作。 广大考生及家长关注的几个问题 1、学院是一所什么性质的学院？ 答：学院是安徽省教育厅直属的公办全日制普通高等学校，是百所国家示范性高等职业院校之一。 2、学院所处的地理位置和气候有什么特点? 答：学院地处安徽省省会--合肥市。合肥因东淝河与南淝河在此汇合而得名，素以“淮右襟喉，江南唇齿”“三国旧地、包拯故里”闻名于世。合肥属亚热带湿润季风气候。全年气候特点是:四季分明，气候温和，雨量适中，春温多变，秋高气爽，梅雨显著，夏雨集中。 3、学院的学院设置是怎样的? 答：学院目前设有9院系（材料工程系、电气工程系、纺织工程系、管理系、化学工程系、经贸系、机械工程工程系、信息工程系、铁道学院）1部（公共教学部）1中心（网络信息中心），开设有60多个工程制造类、现代服务类、管理类和艺术类专业，其中国家精品建设专业1个，省级高职高专教学改革试点专业4个，省级特色专业6个。国家示范院校重点建设专业6个。 4、踏进大学校门，若对自己所选专业不满意怎么办？ 答：对所选专业，同学们首先从思想上要有正确的认识。专业学习的过程，是大学生培养学习能力、思维能力的过程。通过专业学习，同学们可以培养各方面的综合素质，这比对专业知识本身的掌握更为重要。在学好本专业的基础上，可以通过辅修专业来满足自己的意愿。 5、学院的毕业生能进入本科学校学习吗？ 答：学院所有专业的毕业生在毕业前一学期均可以参加“专升本”考试，成绩合格者录取到本科院校相同或相近的专业继续学习两年，享受统招本科生同等待遇。近几年学院参加“专升本”的考生录取率均在70%以上。 6、学院的毕业生能出国留学吗？ 答：学院高度重视对外合作与交流工作，已陆续与韩国韩瑞大学、韩国顺天乡大学、美国纽约州立大学坎顿学院、维多利亚大学、英国普茨茅斯大学、新西兰旅游观光学院等高校建立了合作伙伴关系。学院先后聘请了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程，同时积极推荐校内外语等专业教师赴国外进行培训和交流。学院优秀学生通过语言培训、选拔可自费出国留学，获得本科学历及学士学位，其学历两国互相承认。目前，学院已有近百名学生去韩国、美国、英国等国留学。 7、学院采取哪些方式资助经济困难学生顺利完成学业? 答：针对经济困难学生，学院对贫困学生实行“奖、贷、助、补、缓”等政策，并为经济困难新生入学设立“绿色通道”。现将有关政策介绍如下： （1）奖，指政府、学校和社会机构（个人）为支持、表彰和鼓励贫困、优秀学生而设立的各种形式的奖励资金。目前学院设立的奖励资金有“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“优秀学生奖学金”、“华图奖学金”、“山水奖学金”等。 （2）贷，是指由金融机构针对高校学生开展的信用助学贷款。 （3）助，是指政府、学校和社会机构（个人）为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业而设立的各种形式的助学资金。学院设立的助学资金有“国家助学金”。另外，学院还针对困难学生专门提供了勤工助学。在学院的教学、管理、校园环境维护、后勤服务及各项公益劳动等方面为经济困难学生提供一些勤工助学岗位，让他们通过从事一定时间的劳动，获取一定的报酬，贴补在校学习期间的一些开支。 （4）补，指省及高校对贫困学生提供的困难补助。 学院每年都按政策规定，从收取的学费中提取一定比例设立专项资金，用于对困难及特别困难学生的补助。省每年还向一部分特别困难学生发放生活补助。 （5）缓减免，指对家庭经济确实特别困难或有特殊原因的学生（须有乡、县民政部门提供的证明材料），允许其暂缓缴纳部分学费，情况特别严重的，尤其提出申请，经学院研究同意，可减免部分乃至全部学费。 （6）“绿色通道”，指对家庭经济困难的新生，可先入学，然后根据调查、了解、核实的情况，分别采取相应的资助措施，使每一位困难新生能够顺利入学。
学院毕业生就业情况如何:8、？ 答：近年来，学院与省内外500多家用人单位保持长期的合作关系，就业主要面向省内大中型企业和长三角发达地区，待遇优裕，平均就业率达96%以上，就业率居省内同类高校前列。2009以来连续四年荣获安徽省普通高校毕业生就业标兵单位。2011年5月教育部对学院等五十所高校进行表彰，授予五十所高校“2010―2011年度全国高校毕业生就业典型经验高校”称号。 学院地址:合肥市新站区文忠路合肥高教基地（新校区） 合肥市包河大道268号（老校区） 联系电话:0551-64689666，4689555（本科），64389489（专科） 网 址：http://www.***.cn http://www.***/

汽车整形技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 本专业培养学生具备熟悉现代汽车结构和整形修复理论，掌握现代汽车钣金工艺、车身修复技术及汽车涂装技术的实际技能，主要面向汽车制造企业、汽车销售和售后服务公司、汽车维修企业，可胜任汽车钣金维修、汽车涂装修复、汽车美容、事故车勘查等技术工作及汽车钣喷车间生产管理和技术管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端技能型技术人才。
主干课程:： 机械基础、汽车材料、汽车构造、汽车车身结构及附属设备、色彩与调色、汽车涂装技术、汽车钣金修复、车身测量与矫正。

机电一体化技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试的基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电设备的生产、调试、维修和数控机床的操作、编程、维护等方面工作的的复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图、电工电子技术、公差配合与测量技术、液压和气压传动、汽车构造、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、机电一体化技术、数控机床、数控车床加工工艺及编程、金工实习、典型电气控制电路实训、PLC课程设计。

机械质量管理与检测技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具有机械制造和现代质量工程的基础知识与应用能力，具有从事质量与产品检测检验技术，能在现代制造业中从事产品检测检验、品质控制与信息化管理、计量器具管理、维护、校准工作，也可从事企业标准化管理与质量认证，车间生产质量管理等方面工作的复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图（计算机绘图）、机械加工工艺、金属材料及热处理、机械设计基础、误差理论基础与数据处理、几何量公差、几何量精度检测、机械工程检测技术、质量控制技术（方法、工具）、量仪的检定与调修、质量检验与管理等课程。

计算机科学与技术专业(专升本)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养社会主义建设所需要的，德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的，面向基层的应用型计算机信息类高等专门人才。
主要课程:：电路原理、数据结构、微机原理、操作系统、数据库原理与技术、计算机网络原理与通信、软件工程、高级语言程序设计等。 农学专业（专升本）
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线。适应科研、生产、建设、管理、农业技术推广等服务一线需要并能够在德、智、体、美、等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：粮食作物栽培学、经济作物栽培学、作物育种学、普通遗传学、植物保护学、种子学、种子经营管理、农业经济管理等。 园艺专业（专升本）
培养目标:：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的高级应用型专门人才。
主要课程:：设施园艺学、园林规划设计、无土栽培学、蔬菜园艺生产技术、果树园艺生产技术、观赏园艺生产技术、园产品贮藏加工学等。

计算机应用技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展并能适应市场经济需求，面向基层的应用型计算机信息类高等专门人才。
主要课程:：电路原理、数据结构、微机原理、操作系统、数据库原理与技术、计算机网络原理与通信、软件工程、高级语言程序设计等。

农业技术与管理专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务一线需要的并能够在德、智、体、美、等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：粮食作物栽培学、经济作物栽培学、作物育种学、普通遗传学、植物保护学、种子学、种子经营管理、农业经济管理等。

园艺技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应园艺生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才。
主要课程:：园艺作物栽培学、园艺作物育种学、设施园艺学、园林规划设计、园艺产品贮藏加工学和园艺植物病虫害防治学等。

园林技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应园林生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：城市生态、园林树木学、园林植物遗传育种、园林规划、园林设计、园林植物栽培、园林植物病害、园林植物虫害、园林建筑等。

林业技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应林业生产、建设、管理、服务第一线的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：测量学、土壤学、测树学、林木遗传育种学、造林学、森林生态学、森林昆虫学、林木病理学等。

茶叶生产加工技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美等全面发展，适应茶叶生产、加工与贸易等茶学相关的技术、推广与开发、经营与管理等方面的高等技术应用性专门人才。
主要课程:：茶叶化学、茶树栽培与育种、制茶学、茶树病虫害及其防治、茶的综合利用、茶叶审评与检验、茶叶机械、茶叶经营管理等

机电一体化技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业道德的机电一体化高级技术应用型人才。学生毕业后不仅具有扎实的机电技术专业知识，而且能够熟练掌握各项专业技能，能在生产第一线从事机电技术领域的制造、技改、运行、维修、营销、管理及技术服务等工作。
主要课程:：机械制图与CAD、工程力学、机械设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、机电一体化系统设计、现代测试技术、数控机床技术等。

建筑工程技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德、敬业精神与创业能力，适应生产、管理、服务第一线岗位要求的德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。毕业生在掌握必备的基础理论知识和专业知识的基础上，具备建筑工程施工现场技术与管理工作所需基本理论和专业技术知识，具有较强的职业能力和较高的综合素质，能够适应建筑施工、工程建设监理、房地产开发与物业管理、建筑工程咨询、建设、管理、服务第一线岗位要求。
主要课程:：建筑制图、建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、工程项目管理、管理学原理等。

中药制药技术专业(专科)-安徽农业大学

培养目标:：本专业培养具有一定中医药基础理论；中药制药和制剂基本技能；具有较强实践操作能力，能够独立解决制剂生产中的一般技术问题，具有一线生产管理基本能力。能从事中药贮藏、加工、营销、中药原辅料与成品质量检测等工作的高级应用型人才。
主要课程:：中药化学、药用植物学、药物分析、中药学、中药药理学、中药炮制学、中药鉴定学、生物技术制药、中药资源学等。

专业代号专业名称计划数07交通安全与智能控制408汽车技术服务与营销4-安徽三联学院

文科

供用电技术-安徽电气工程职业技术学院

培养目标:：培养电力系统供用电、城市供用电、农村电气化及大型工矿企业从事供配电工程等方面的工程技术应用型人才。可在各级供电公司、供电所从事供用电技术和管理工作，也可在各级供电公司、大型工矿企业从事供配电工程、电气工程、控制工程相关的系统安装、检修、调试、运行等工作。
主要课程:：用电业务、用电检查、装表接电技术、安全用电、电气工程概预算、供配电系统、电机与拖动、电气设备、继电保护技术等。

电气自动化技术-安徽电气工程职业技术学院

培养目标:：培养具备电路理论、电子技术、控制理论、检测技术、电力电子技术、计算机技术等方面的专业基础知识，获得电气工程师初步训练的，具有良好职业道德的大学专科层次的应用型、技能型工程技术人才。
主要课程:：电工基础、电子技术基础、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、自动检测技术、工业电气控制技术、工厂供电技术、过程控制、交直流调速系统、工业组态控制技术等。 附：联合办学在安徽省招生信息 上海电力学院教育学院2014年在安徽省招生计划（） 序号专业名称学制层次科类教学形式考试科目1电气工程及其自动化3年专升本理科政治、英语、高数（一）2热能与动力工程3年专升本理科

学前教育(精品专业)、电子商务(特色专业)、会计学(特色专业)、工商管理、计算机技术与应用-安徽新华学院

2、高起本：

铁道工程技术专业-安徽职业技术学院

①专业理论知识测试（笔试100分）： 铁路工程材料基础知识、铁路测量基础知识。 ②技能测试（200分）： 工程材料试验：水泥标准稠度用水量、骨料堆集密度、水泥细度；铁路工程测量：闭合水准测量、全站仪测量水平角和水平距离。

康复治疗技术专业:3900元/学年-安徽体育运动职业技术学院

体育教育等其它专业：3500元／学年 2、学生公寓收费标准：800元/学年 3、以上收费标准如有调整，以安徽省有关新文件为准。 学院建立了完善的学生资助及奖学金制度，根据国家政策设有国家奖学金、国家助学金和院级奖助学金。 咨询电话：0551-63685385 联系人:童老师 0551-63686550 联系人:陈老师

信息技术类(计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、动漫设计与制作)-安徽工商职业学院

专业测试采用职业综合能力测试。本项测试采用卷面笔试形式，分知识与技能两大部分，满分100分，测试时间：100分钟。测试范围参照2014年安徽省对口升学考试信息技术类、电子类考试专业综合大纲，包括：职业道德、计算机应用基础、计算机组成知识、数据库基础知识（或职业道德、计算机应用基础、物理基础知识、电子技术基础知识）。测试题型分为：单项选择题、填空题、综合题。单选题、判断题为必答题，综合题每题均设置两小题，考生可根据掌握情况从中选做一题。

计算机技术-安徽大学

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计算机网络技术(省级综合改革试点专业)-安徽警官职业学院

培养目标:：本专业围绕“建网、管网、用网”的核心能力开展课程学习与大强度的技能训练，培养既掌握计算机网络的基本理论与技术，又具有较强从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业政策和法规，具有良好的职业道德、团队合作精神以及敬业与创新精神，并能快速跟踪计算机及网络通信新技术的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型网络技术人才。
主要课程:：计算机系统组装与维护、网页设计、数据库管理、网络互联与实现、网络安全设备、网络操作系统、网络操作系统高级管理、黑客入侵防御技术、网络工程项目实训、网络管理项目实训、信息安全项目实训等。
学制:：三年

u 供用电技术(学制三年)(中央财政支持建设专业、省级特色专业)-安徽电气工程职业技术学院

主修课程:： 电工技术、电子技术、电机与拖动、工程制图及CAD、供配电网络、供用电设备、电能计量、安全用电技术、用电检查与电力法规、用电业务、电气实验等。
技能实训:：电工基本、电子、电机检修实训、配电工程实训、装表接电实训、用电业务实训、客户变配电站运行维护实训、电气安全实训等。
技能证书:：电工证书、装表接电工。
适用岗位:：各级供电公司、供电所供配电系统运行维护、建设、检修岗位和用电管理等岗位，也可在工矿企事业单位从事供配电系统施工、运行、检修、维护、管理等电工技术岗位。 u 高压输配电线路施工运行与维护（学制三年）（省级综合教学改革试点专业）
主修课程:：工程力学、机械基础与施工机械、电工学、电力工程、工程制图及CAD、高电压技术、线路测量、线路设计与施工、线路运行及检修、工程管理与概预算等。
技能实训:：钳工实训、电工基本、电机检修实训、线路测量实训、10kV变配电工程实训、高压输电线路综合等。
技能证书:：电工证书、送电线路工或配电线路工。
适用岗位:、供电公司、送变电工程公司、电力安装施工企业及大中型工矿企业高压输配电线路运行、检修、维护、管理等岗位。
主修课程:：工程制图及CAD、热工理论与应用、传热学、流体力学泵与风机、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、热工仪表信号检测与处理、发电厂热力系统及辅助设备、热力设备检修工艺、电厂金属材料、集控运行等。
技能实训:：电工实训、钳工实训、水泵检修、管阀检修、部件测绘与CAD、机组仿真机运行实训以及发电厂实训实习等。
技能证书:：钳工、制图员资格证书、锅炉或汽轮机运行值班员、水泵检修工等。
适用岗位:：汽机、锅炉本体及其辅机的检修，锅炉运行、汽轮机运行、电厂辅助设备运行等。
主修课程:：工程制图、电工基础、热工基础、流体力学泵与风机、电厂热力系统及辅助系统运行、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电机设备及运行、AutoCAD及专业图绘制、热力过程自动化、厂用电系统运行、单元机组集控运行等
技能实训:：应用电工操作实训、火电厂认识实习、锅炉运行仿真实训、汽轮机运行仿真实训、电气运行仿真实训、集控运行仿真实训、电厂热力系统及辅助系统运行课程设计、生产性实习、毕业综合实训

计算机科学与技术(医药软件开发方向)-安徽中医药大学

学制四年:授工学学士学位
培养目标: 培养具备一定的医药学和生物医学知识，系统掌握计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的复合型高级专门人才。
主要课程: 医药学基础、中医信息学基础、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、软件工程等。
就业去向: 医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、医药企业、医药科研院所、软件开发公司等。

计算机科学与技术-安徽中医药大学

（中外合作2+2校际交流项目）
学制四年:由中韩双方院校分别授予学士学位 经安徽省教育厅批准（教秘高[2009]22号），我校与韩国顺天乡大学联合开办计算机科学与技术专业（本科），采取2+2的合作培养模式，前两年在我校完成按两校商定的课程学习，且通过韩语水平考试，专业课经韩方测试达到要求者，到韩国完成后两年的学业。学生按规定修完学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业文凭；符合双方学士学位授予条件者，由双方院校分别授予学士学位。在国内学习期间，学费4,290元/ 学年（皖价费【2003】257号），在韩国学习期间，按照韩方当年对外公布的标准收取。学习期间，住宿、生活、交通等费用自理。
培养目标:
培养系统掌握韩语:、计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在中国或韩国各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的国际化、复合型高级专业人才。
主要课程:（前二年） 高等数学、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、C++、JAVA、数据结构、计算机网络等。
就业去向:
学生毕业后:，可选择在韩国就业或深造，亦可回国就业或深造。

基础工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】本专业培养适应社会和地方经济建设需要，德智体美全面发展，能够在交通、水利、建筑、地质等行业从事岩土工程勘察、基础工程施工、管理一线工作的高等技术应用性专门人才。毕业生具备土建工程的勘察设计和基础工程的施工、管理能力。
主要课程:【】工程制图与CAD、房屋建筑学、建筑工程测量、工程力学、建筑结构、岩土力学、基础工程、岩土工程勘察、地基处理技术、基础工程造价与招投标、地下工程施工技术、建筑工程施工组织管理、岩土工程测试技术、土工边坡与深基坑支护、建设工程项目监理、基础工程施工、建筑工程预算等。 【服务面向】面向水利水电行业、交通、建筑行业、地质勘察行业从事中型建筑工程施工、勘察、地基处理、工程预算及工程项目管理等方面的工作。同时可以在铁路、煤矿等相关行业的企业单位从事工程施工、勘察、地基处理等方面的工作。

水利工程施工技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养培养具有良好的职业道德、思想品德和吃苦耐劳精神，具有本专业必备的知识和技能、工程质量的检查与质量管理、工程施工投标管理、施工项目管理、施工技术应用和施工组织管理能力的高等技术应用型人才。
主要课程:【】工程制图、工程测量、建筑结构、土力学、水工建筑物、水利水电工程施工、施工组织与管理、水工混凝土材料检测、工程造价与招投标、施工项目管理、工程建设监理、顶岗实习等。 【服务面向】毕业生主要面向水利水电工程施工企业的投标管理、施工项目管理等部门，从事工程施工技术应用与管理、施工企业管理、工程投标和施工质量监控等工作。 资源与环境工程系招生专业简介 城市水利
培养目标:【】培养从事城市水利工程规划设计、施工管理及城市防洪和建设等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备必要的工程识图与制图、工程测量及城镇防洪、水污染防治等知识；掌握中小型城市水利工程规划与城市规划的基本知识；掌握工程施工技术和组织设计、工程概（预）算的编制、工程测量和监理方法、工程资料整编技术；能进行城市防洪、水污染防治、城市建设等工作。
主要课程:【】工程测量、工程制图与识图、土力学及地基基础、建筑材料、道路与桥梁、城镇规划、城市防洪、水泵与水泵站、水工建筑物、房屋建筑学、施工技术与概（预）算、城镇给排水、水污染与水质监测、工程建设监理等。 【服务面向】在水利、交通、城市建设和管理、环境保护等单位（行业），从事城市水利、道路、给排水工程、景观工程的规划设计、施工与监理、概（预）算、招投标以及城市防洪、水质监测评价与水污染控制、管理等工作。

城市水净化技术(供水方向)-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源保护等技术和管理工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备化学、制图等基础理论知识，掌握水净化过程中各单元操作的基本原理、基本技能，掌握水质分析、生产工艺流程设计和设备选用、设备维护、组织管理等能力，能进行水质检验、水质分析、水处理装备方案选择、生产工艺流程设计和组织管理等工作。
主要课程:【】分析化学、化工原理、环境微生物学、水处理原理、水质监测、水处理装备、水污染控制技术、特种净水制备管道工程、给排水工程、水环境工程施工与预算、水处理药剂、水处理厂设计等。 【服务面向】在城镇建设与管理、城镇社区与厂矿供用水及污水处理、水净化设备制造与安装、环保等单位（行业），从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源开发利用与保护、水质监测与评价、净化处理及污染控制以及相关配套工程建设的技术和管理等工作。

应用化工技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具有化工专业基础知识，适应化工生产、管理、服务第一线需要的、德智体美全面发展的、具有综合职业能力的高素质技术技能人才。并具备较强的综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力、创业就业能力和可持续发展能力，具有良好的职业道德和诚信敬业精神。
主要课程:【】分析化学、物理化学、化工制图及CAD、化工单元操作技术、电工电子技术、化工仪表与自动化、化工设备及机械、化工工艺、无机化工生产技术、有机化工生产技术、精细化工生产技术、煤气化生产技术、电镀及化学镀技术等。 【服务面向】在化工、石油、冶金、轻工、医药、食品、环保等企事业单位（行业），从事生产运行与管理、技术操作与管理、设备安装调试与维护、表面处理和产品质量分析检验、化工产品营销等工作，也可从事个体生产经营活动，直接从事化工产品的生产、营销及管理工作。

环境监测与治理技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、适应性强、素质高，能适应从事环境监测与分析、环境工程设计、施工、运行管理、环境影响评价等生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。
主要课程:【】分析化学、仪器分析、环境工程CAD、排水管网、环境工程施工、环境微生物技术、环保设备及应用、环境监测、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废弃物处理与处置技术、噪声控制技术、环境质量与影响评价以及相应的职业技能实训课程。 【服务面向】在政府环保机关及环保科研院所、水资源管理及评价、城镇供水及水处理、环境治理工程设计、环保工程咨询服务、环保设备生产等企事业单位，从事环境监测、环境管理、环境评价，三废治理工程设计、施工、运行管理以及环保设备制造、销售、安装等工作，也可以在企业从事分析化验工作。 建筑工程系招生专业简介 建筑工程技术
培养目标:【】培养从事建筑工程的施工、项目管理、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能熟练识读和绘制施工图；能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能编制施工方案、施工组织设计等技术经济文件；能进行建筑工程相关造价文件的编制；在建筑工程施工和现场管理方面有较强的实践能力，具有建筑企业经营管理、项目管理的基本能力。
主要课程:【】建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑给排水、建筑电气、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程计量与计价、项目管理等。 【服务面向】在建筑、水利、交通、市政等企事业单位，从事工业与民用建筑工程的施工、管理、监理及中小型建筑工程设计等岗位工作。

建筑装饰工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养能从事建筑装饰设计、施工和管理等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能掌握建筑装饰设计基本原理、基本方法，能正确选择和使用建筑装饰材料，具有建筑装饰工程设计的能力；掌握建筑装饰工程施工程序、施工工艺、施工方法和质量标准，能进行建筑装饰工程施工组织设计，具有建筑装饰工程组织、施工和管理的能力；掌握建筑装饰工程概（预）算的编制原理和方法，具有装饰工程预（决）算的编制能力；具有建筑装饰企业经营管理和项目管理的基本能力。
主要课程:【】建筑装饰工程制图、素描、色彩、建筑装饰设备、建筑装饰材料、建筑装饰表现、建筑装饰构造、建筑装饰CAD、建筑设计基础、家具与陈设、建筑装饰造型基础、建筑装饰设计、建筑装饰施工技术、3DMAX与室内效果图制作、建筑装饰施工组织、建筑装饰工程监理、建筑装饰工程概（预）算及工程报价、建筑装饰工程项目管理等。 【服务面向】在建筑装饰装修企业或建筑施工企业，从事建筑装饰工程设计、施工和管理等岗位工作。

建筑钢结构工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养从事一般建筑钢结构工程施工、项目管理、钢结构工程概（预）算的高等技术应用性专门人才。毕业生能进行建筑钢结构的制作、安装与检测等工作，具有建筑钢结构工程施工组织与管理能力；具有建筑钢结构工程造价编制与管理的基本能力。
主要课程:【】建筑材料、工程制图、工程测量、建筑工程概论、工程CAD、基础工程施工、建筑施工技术、数控加工技术、钢结构施工、钢结构焊接工艺、钢结构施工质量验收、钢结构招投标与概（预）算、钢结构工程施工组织与管理、钢结构检测与加固等。 【服务面向】在建筑、水利、交通、市政等企事业单位，从事钢结构制作与安装施工；钢结构工程项目管理、钢结构工程造价编制与造价管理等岗位工作；也能从事一般轻钢结构工程设计工作。

建筑设备工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养从事一般建筑水、电、暖通等建筑设备工程施工安装、调试及监理等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能进行建筑消防设备施工安装，暖通空调设备及输配管网施工安装，楼宇智能化系统施工安装及设计；具有建筑设备工程施工组织和管理能力；具有建筑设备工程概（预）算编制与造价管理能力。
主要课程:【】建筑制图、电工与电子技术、建筑概论、自动控制技术、建筑CAD、工程测量、应用写作、电气安装技术、流体输配管网、热质交换技术、建筑给排水、暖通空调技术、建筑消防、楼宇智能化、施工组织与管理、安装工程预算、工程质量检验与评定、招投标与合同管理、工程监理、电气控制等。 【服务面向】在建筑、水利、市政等企事业单位，从事建筑设备工程施工与安装、项目管理、概（预）算编制与造价管理等岗位工作。

测绘工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养从事国土基础测绘、城乡建设、工程施工、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等工作的高等技术应用性人才。
主要课程:【】测量学、控制测量学、测量平差基础及计算平差、工程测量学、地籍测量学、矿山测量学、数字图像处理、摄影测量与遥感、地形图绘制与计算机绘图、大比例尺数字测图、GPS定位原理及应用、地理信息系统原理及其应用、变形监测与数据处理等。 【服务面向】在国土资源、建筑、水利、市政、交通、铁路、冶金、规划、房产等部门从事测绘、施工放样、数字测图等工作。

道路桥梁工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养面向公路与桥梁工程建设一线，从事一般公路与中、小型桥梁的设计、施工、监理、预算和运行管理的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般道路、桥梁施工图，掌握一般路桥工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的路桥工程预算和施工组织的编制设计能力。
主要课程:【】工程制图、道路工程测量、工程力学、道路建筑材料、土质与土力学、结构设计原理、基础工程、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路施工技术、公路工程检测技术、工程监理概论、工程CAD、公路工程计量与计价、公路工程施工组织管理等。 【服务面向】主要面向公路与桥梁工程建设一线从事路桥工程施工、路桥工程监理工作，也可从事路桥工程预算和管理工作。

给排水工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养面向建筑、市政等给排水工程一线，从事设计、施工、运行管理、水质监测、工程招投标等方面工作的高等技术应用性专门人才。能熟练识读给排水管网、构筑物的施工图，掌握一般给排水工程的设计方法和主要的施工技术，具有给排水工程施工与监理、运行管理、造价与招投标以及水质监测的基本能力，同时具有一般房屋建筑、道路桥梁工程的跨专业综合素养。
主要课程:【】工程制图、工程测量、水力学、工程力学、建筑材料、电工电气、水分析化学、建筑给排水、给排水管道工程、水处理工程、水质监测与评价、给排水工程结构、给排水工程施工、给排水工程造价与招投标、给排水工程运行管理、工业管道工程、房屋建筑施工、道路桥梁施工等。 【服务面向】主要面向建筑、市政公用、环保、水利行业的企事业单位，从事给排水工程施工与监理、造价与招投标、水质监测与评价、运行管理等工作，也可从事一般给排水工程规划与设计、一般房屋建筑与道路桥梁工程施工及建筑设备安装工作。

城市轨道交通工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养面向城市轨道交通工程建设一线，从事一般城市轨道交通工程施工、监理、预算和运行管理的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般轨道交通、桥梁施工图，掌握一般轨道交通工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的轨道交通工程预算和施工组织的编制设计能力。
主要课程:【】工程制图、地铁工程测量、工程力学、工程材料试验与检测、地铁与轨道结构设计、土力学与地基处理、城市轨道交通概论、路基与轨道施工、城市轨道桥梁施工、地铁隧道施工技术、地铁车站施工、地铁施工监测、工程CAD、工程概预算、轨道工程施工组织管理等。 【服务面向】主要面向城市轨道交通工程建设一线从事轨道交通工程施工、轨道交通工程监理，也可从事轨道交通工程预算和管理工作。

港口与航道工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养面向港口与航道工程建设一线，从事一般港口与航道工程施工、监理、预算和运行管理的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般港口、航道施工图，掌握一般港口与航道工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的港口与航道工程预算和施工组织的编制设计能力。
主要课程:【】工程制图、工程测量、工程力学、河流动力学、工程材料试验与检测、水工建筑物设计原理、土力学与地基处理、港口工程施工、航道整治施工、水运工程规划、渠化工程施工、水运工程与施工监测、工程CAD、工程概预算、施工组织管理等。 【服务面向】主要面向港口与航道工程建设一线从事港口与航道工程施工、港口与航道工程监理，也可从事港口与航道工程预算和管理工作。 机电工程系招生专业简介 机电一体化技术
培养目标:【】本专业面向机电设备制造行业，培养适应机电一体化行业生产、管理、服务一线需要的，具有良好的职业素质、综合职业能力的，能从事机电一体化设备制造、装调与运行、生产管理等工作的高等技术应用性专门人才和管理人才。
主要课程:【】机械基础、电工技术、传感器应用技术、电力电子应用技术、电机及拖动、自动化生产线安装调试、数控系统运行与维护、PLC应用技术、单片机应用技术、机械制造工艺、液压传动与气动、自动控制技术、工厂供电等。 【服务面向】主要面向机电设备制造业及相关产业，能从事机电一体化设备的简单设计、安装调试、维护检修，能从事机电一体化设备的生产操作、运行管理，能从事机电一体化设备的技术管理。

电气自动化技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具备工业企业供用电系统的局部设计、电气设备的安装调试运行维护、用电设备的管理、电气自动化系统故障诊断和检修、电气产品生产和技术管理能力的高素质技能型人才。
主要课程:【】工程制图及CAD、、电工基础、电子技术、电机运行与维护、单片机应用技术、PLC应用技术、电气设备运行与维护、继电保护、高电压技术、自动控制技术、电气设备故障诊断、电气设备检修等。 【服务面向】主要面向工业企业、水电站及泵站、电力系统、供用电管理部门等，从事供用电系统的局部设计，电气设备自动化控制、电气设备的安装运行、维护和管理，电气控制设备故障诊断和检修以及电气技术管理等相关工作。

输变电工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具有必要的专业知识和专业技术、具有较强的实践能力和一定的创新能力，有良好的职业道德，能独立解决输变电工程施工技术问题，能满足输变电工程建设需要的高素质技能型专门人才。
主要课程:【】工程制图、电气CAD，工程力学，电工技术，电气控制与PLC，线路测量，高电压技术，配电线路设计、施工、运行及维护，输电线路施工机械及设备，电力电缆施工技术，电力安全技术，输变电工程概预算等。 【服务面向】面向电力系统的送变电工程公司，从事输变电工程的初步设计、工程概预算、工程施工、设备装调、施工管理等工作；面向工业企业，从事变电所电气设备及供配电线路的运行维护、故障检修、设备管理等工作。

楼宇智能化工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具备扎实的专业基础知识，掌握必要的专业理论知识，具有较强的实践能力，能够从事现代化智能建筑中各类设备自动化控制、通信自动化系统设计、安装调试、运行管理工作的高技能人才。
主要课程:【】工程制图及CAD、电工技术、电子技术、电气控制与PLC、单片机应用技术、自动控制技术、C语言程序设计、网络通信、建筑配电与照明、建筑消防系统、监控技术、控制总线技术、综合布线等。 【服务面向】主要面向大中型建筑企业，从事工程技术管理、设备安装、施工组织计划制定与实施工作；在智能建筑系统集成专业公司从事智能建筑系统设计、技术开发、设备安装与调试工作；在大型物业公司管理企业从事强弱电系统运行与管理等工作；在各级政府机构、银行、公安、交通等部门从事智能建筑各子系统的运行与管理等工作。 新能源应用技术（光伏风能发电）
培养目标:【】面向省内外各新能源应用（光伏、风能方向）行业或企业，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美等全面发展的，具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。同时具备较宽的理论基础知识、较强的动手操作能力、初步设计和创新能力。
主要课程:【】电工技术、电子技术、电气CAD、单片机原理及应用、电气控制与PLC、电力电子技术、新能源技术概论、风力发电技术、电气设备安装与调试、太阳能光伏发电技术、光伏系统安装于调试、现代工业企业管理等。 【服务面向】面向光伏、风能发电设备的生产企业和应用企业，从事光伏、风能发电设备的安装、调试、维护、检修等技术工作，以及电力行业电气设备的安装调试、运行维护、故障检修等技术工作。 机械工程系招生专业简介 数控技术
培养目标:【】培养德智体美全面发展，从事机械数控制造业的高端技能型专门人才。毕业生具备职业岗位所需要的数控制造理论，具有较高的机械数控制造技能及实际工作能力。能够从事数控加工、普通机械加工、机制工艺的拟订、CAD等工作，也可从事其它通用机械设备选型、安装、调试、运行、故障检修及管理工作。
主要课程:【】数控机床及其使用维护、数控加工工艺及编程、CAD/CAM、机械制造基础、电工电子技术、微机原理与接口技术、机电控制技术、冷冲压与模具、PLC及变频技术、机械设计基础、机械制造工艺及夹具等。 【服务面向】主要面向机械、电子、汽车、电器、轻工等行业，从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控加工、数控设备的操作及维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务、数控设备的安装调试及维修，以及车间生产组织与管理工作。

汽车检测与维修技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应汽车制造、检测与维修等需要的，德智体美全面发展的高端技能型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的汽车制造、检测与维修知识，具有较高的汽车制造、检测与维修技能及实际工作能力；能够从事汽车生产、发动机维修、汽车底盘维修、汽车电器维修、汽车电控故障检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车及配件销售与管理等工作。
主要课程:【】发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控原理与维修、汽车检测与诊断技术、汽车维修技术、汽车保险与理赔、汽车营销实务、焊接方法与设备、机械制造技术、机械设计基础、液压传动与气动等。 【服务面向】面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。

汽车技术服务与营销-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具有良好的职业道德和敬业精神，德智体美劳全面发展的汽车技术服务与营销的高端技能型专门人才。毕业生具有本岗位必须的基础理论知识、实际操作能力和经营管理能力，能适应汽车销售与管理、零配件销售与管理、汽车技术服务等工作。
主要课程:【】汽车营销实务、汽车配件营销实务、市场营销学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车诊断与检测技术、汽车消费心理与公共关系、汽车技术服务、汽车维修接待、汽车专业英语。 【服务面向】主要面向汽车4S店、汽车修理厂、保险公司、汽车及机械零配件制造等企业，主要从事汽车整车营销、零配件营销与管理、汽车制造、服务接待、售后服务和汽车技术咨询等工作。

计算机网络技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应计算机网络技术及应用，面向生产、建设、管理与服务等第一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生能从事计算机局域网的规划与建设、网络管理与维护、网络技术应用、网站建设、信息处理及微机维护等工作。
主要课程:【】软件技术基础、计算机组装与维护、多媒体技术及应用、SQLServer数据库开发、C语言程序设计、JAVA程序设计、网页设计与制作、动态网页设计（JSP）、综合布线技术、局域网组建与管理、网络设备管理与调试、Linux及应用、网络系统集成、网络安全与维护、交换与路由技术、物联网、电子商务、平面设计、二维动画技术等课程。 【服务面向】IT行业，计算机网络及应用等企事业单位从事计算机局域网的建设与管理，系统集成，网页设计与网站建设，计算机应用与维护，办公自动化及应用，平面设计、电子商务及网络营销等工作。

计算机应用技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】面向计算机技术应用的各行业，培养具备计算机技术应用与开发能力、移动互联应用与开发能力，能够担任软件工程师、软件设计师、数据库系统工程师、信息技术支持工程师等岗位，具备项目经理潜力的高素质技能型人才。
主要课程:【】电路与电子技术、计算机组装与维护、C语言程序设计、JAVA语言程序设计、软件技术基础、大型数据库技术与应用、办公自动化技术应用、网页设计与制作、动态网页设计、Web应用开发、安卓应用开发、Linux系统及应用、网络组建与管理、软件UI与平面设计等。 【服务面向】面向IT行业、计算机信息技术公司等企事业单位，从事网站设计与维护、WEB软件应用与开发、手机应用（APP）开发、信息集成项目实施与运维、网络建设与管理维护、计算机设备的销售和技术支持、办公自动化等工作。

通信技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应通信行业等企事业单位生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生具有良好职业素养和职业能力，能够从事通信网络和通信设备的运行、检测、维护和工程施工，以及通信产品的营销与售后服务等工作。
主要课程:【】电工基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字通信原理、计算机网络技术与应用、高频电子线路、单片机原理及应用、现代交换技术、移动通信技术、光纤通信、接入网技术、移动网络规划与优化等。 【服务面向】面向通信行业（电信、联通、移动等），从事通信设备的生产、测试、安装和调试，通信技术工程的施工、设计、监理，通信网络和通信设备的运行和维护，通信产品的营销及水利通信等工作。

计算机多媒体技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应计算机多媒体产品设计与制作等企事业单位生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生具有必备的科学文化基础知识，有较扎实的多媒体技术理论基础、较强的多媒体产品设计与制作和营销策划能力，具有较强创新与创意能力，能从事多媒体产品设计与制作工作。
主要课程:【】美术基础、JAVA程序设计、计算机网络技术基础、计算机图像处理PS、数字图形设计、计算机辅助设计、摄影与摄像、二维动画设计、三维动画设计、网页设计与制作、网站建设与维护、影视后期制作、Androidapp设计开发、UI设计、市场营销与策划等。 【服务面向】面向IT行业、影视广告、媒体宣传等各类企事业单位，从事多媒体产品的设计与制作、美工、策划与营销等工作。

物联网应用技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，具有构建、运行、维护物联网系统基本技能，能从事物联网组建、运行、管理、维护、应用，物联网产品售前售后服务和技术支持、应用系统开发等职业岗位，成为符合市场需要的技术型和高层次技能型人才。
主要课程:【】物联网概论、电子技术、计算机网络、电工学、通讯原理、传感器原理与接口技术、无线传感网技术、射频识别、无线传输技术、Java程序设计、嵌入式系统、Linux、智能终端及开发平台、工程数据库应用、电气与网络综合布线、物联网工程与组网技术等课程及核心课程相关实训。 【服务面向】面向安防、交通、物流、家居、农业等各物联网应用领域，主要从事物联网基础设施建设、物联网过程质量管理与控制、物联网产品的售前技术支持、产品销售、售后服务的技术支持、终端运行管理、终端维护、应用软件开发、系统测试等工作。 管理工程系招生专业简介 物流管理
培养目标:【】本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有物流管理基本理论知识，掌握从事物流运输、仓储管理、商品配送、物流信息系统与企业物流运作的基本技能，适应生产、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。
主要课程:【】经济学基础、会计学基础、商品学、现代物流学、物流信息系统、物流设备设施、仓储与配送管理、采购管理、供应链管理、电子商务、运输管理实务、第三方物流、物流营销、保险学、经济法等。 【服务面向】在商业企业、交通运输企业、超级市场、配送中心、第三方物流公司等单位，从事物资配送、仓储管理、物流成本管理、物料控制、物资营销、连锁经营、商务策划、货物的进出口报关等工作。

高起专:学前教育、会计学、电子商务、计算机技术与应用-安徽新华学院

3、专升本：学前教育、工商管理、电子商务、会计学、人力资源管理、行政管理、小学教育、计算机技术与应用 五、报名地点 考生可直接到安徽新华学院招生办公室报名 六、咨询电话 0551-65872966、65872818 、65872838

建筑智能化工程技术专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标： 本专业培养能掌握建筑智能化工程技术职业岗位（群）所需的职业知识及职业技能，具有踏实诚信的职业道德，锐意进取的创新精神，能从事建筑智能化设备及机电设备设计、施工、运行维护与管理、售后服务与技术支持等岗位工作的高素质技术技能型劳动者。 二、主要课程： 建筑智能化系统、消防报警及联动控制系统的安装与维护、通信网络与综合布线、电工电子技术、建筑电工与PLC、传感器与自动检测技术。 三、专业特色： 专业拥有一支年富力强，教学及实践经验丰富的专兼职教师队伍。专业拥有校内实训场地四个，包括电工电子、楼宇智能化、消防监控系统、维修电工等，并在中铁国际（合肥）物业、万科物业、碧桂园物业、展华房产等企业建立校外实训场地，为学生的技能实训和就业提供了充分的物质保障。 四、就业方向： 通过专业课程的学习及职业技能训练，学生可以在建筑智能化设备公司、建筑设备安装公司、机电设备安装公司、房地产和物业管理公司，主要从事强弱电系统的运行管理、弱电系统设计施工、建筑环境设备设计施工和销售服务等工作。

汽车检测与维修技术专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标： 汽车检测与维修技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养、熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，又能够掌握汽车运用技术专业的基本知识，具有汽车生产装配调试、故障检测维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务能力等职业岗位技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础、全面发展的高端技能型专门人才。 二、主要课程： 汽车构造、汽车机械基础知识、汽车电子技术、营销管理、汽车诊断与检测、汽车售后服务、汽车配件维修与管理等。 三、专业特色： 根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。 四、就业方向：
毕业生主要面向:“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，从事汽车维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务等工作。

园林技术(城市园林方向)专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标: 城市园林(景观设计)专业培养主要面向园林企事业单位，在园林行业生产、服务第一线能从事园林方案设计、园林施工设计，具有良好的职业生涯发展基础的应用型高技能专门设计类人才。 二、主要课程: 园林植物造景设计、效果图技法、photoshop、autocad、公园方案设计、道路及附属绿地设计、居住区方案设计、园林工程、园林施工图设计。
实践环节:：方案设计、方案制作、施工图设计、园林工程造价、园林工程施工与组织管理。 三、专业特色: 通过本专业的学习使学生具备在园林设计单位负责解读园林设计方案图，进行施工图纸的设计绘制；在园林、建筑、规划等企事业单位从事园林景观设计工作；在园林相关企事业单位从事各类园林图纸绘制、图库整理工作；在效果图制作公司绘制效果图；设计公司、打印公司从事图纸打印、装裱工作；在园林工程施工现场履行专业施工指令，完成单项施工任务。负责组织对所承担的工程项目检查，进行分项、分部工程检查和评定。 四、就业面向: 面向城市园林景观设计行业，将职业目标定位于城市园林景观设计产业链的景观规划、园林方案设计、园林工程设计等环节，每一环节均对应了相应的岗位群，本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位，如图纸绘制、文本撰写、园林招投标、工程预决算等。

园艺技术专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，能够适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要，具有一定的创新精神和较强的实践能力，能从事都市园艺的规划与设计、生产与管理、良种繁育、栽培养护、产品营销等的高级工程技术人才与专业基本技能的高等技术应用型人才。 二、主要课程: 都市园艺植物生产技术、园艺植物养护管理技术、花艺环境设计与工程、园艺工程管理与预算、都市园艺企业经营管理、都市园艺产品市场营销、都市园艺产品储存加工、都市园艺旅游服务管理。
实践环节:：都市园艺植物生产、都市园艺企业经营管理、都市园艺产品市场营销、都市园艺产品储存加工。 三、专业特色: 通过本专业的学习使学生掌握本专业所需的基本文化知识；掌握一定的英语词汇量及专业英语词汇；掌握计算机应用的基础知识；掌握都市园艺植物形态、结构、生长发育规律的基本知识和基本理论；掌握都市园艺产品繁殖、生产、养护管理的基本知识和基本原理； 掌握都市园艺花卉应用设计和管理的基本理论和基本知识；掌握都市园艺产品市场营销、经营、技术开发与推广能力的基本知识和基本原理。 四、就业面向: 本专业毕业生面向都市园艺生产与管理部门、园艺场、花艺设计公司、花卉生产和销售企业、园艺高新科技园区、观光农业园区、公园、种苗公司、园林绿化管理部门、农业旅游企业、园艺产品检验检测部门等单位从事都市园艺的规划与设计、生产与管理、产品营销等方面的技术和管理工作。

计算机应用技术专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标： 本专业以数据库应用、设计与开发为主要方向，以面向产业和领域需求为导向，培养高层次、实用型、复合型、技能型人才。培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的职业技术能力。具备和从事数据库管理、维护、设计与开发和网页设计、制作和网站组建等能力，掌握扎实数据库基础知识、网页设计基础理论知识，具有较高的数据库系统管理、数据库系统维护、数据库应用、设计与开发及网站组建的实践技能，能胜任各类数据库管理、维护、设计与开发及网站组建、网站规划、网页设计等专业技术工作，同时具有一定的图形图像处理基础、Flash动画技术能力，具有熟练操作常见计算机设备与软件的技能，能够胜任大中型网站建设与开发的能力，并掌握计算机网络综合知识、网络组建与网络管理、网络应用系统开发、多媒体应用技术等知识。可在社会各个单位胜任计算机系统维护、软件开发、网站建设、网络组建与网络管理和多媒体应用等工作的高级应用型人才。 二、主要课程：
本专业主要开设:C语言程序设计、Oracle数据库、C#.NET程序设计、Linux操作系统、平面广告设计、UI界面设计、网站开发与建设、CorelDraw绘图、计算机组装与维护、计算机网络技术、局域网组网技术、网络互连设备、网络操作系统、软件工程和团队开发、Java程序设计、Android移动应用开发、软件测试等专业课程。 三、专业特色： 本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。在人才培养、师资队伍建设、实践基地建设、实践教学的组织、学生就业、科技成果转化和面向社会开展培训等方面取得了比较好的效果，计算机应用专业也将在推进软硬件结合的专业特色道路上越走越好。 四、就业方向： 本专业毕业生主要面向计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机信息平台的开发与管理、数据库系统管理与维护、数据库应用、设计和开发、计算机信息的处理、网站开发、Android移动应用开发、网络的组装与维护等工作，软硬件安装调试、办公自动化，企业信息管理软件的开发与维护，网络的安装与维护等工作，也可从事计算机系统维护、网络组建与网络管理、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。 数字媒体应用技术专业介绍一、培养目标：
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展并且熟练掌握数字媒体技术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体技术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。同时还应具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础，毕业学生主要面向广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用、电子信息、文化教育、艺术设计、建筑等产业的数字媒体领域，从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等相关工作。二、主要课程： 该专业学习的主要课程包括基础课程和专业课程两个部分。其中基础课程用于构建学生完整的知识体系，为以后的专业知识学习打好基础，它主要包括：实用英语、专业英语、计算机应用基础、计算机实用工具软件、市场营销等。专业课程主要用于对学习专业技能的培养，它主要包括：静态网页设计、计算机网络基础、素描基础、透视与构图、数字色彩、计算机图像处理、摄影与摄像、电视节目编导、非线性编辑、影视后期与特技合成、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、网页版面与排版艺术、数字广告设计与制作、非线性编辑、影视特技及后期合成等。三、专业特色： 本专的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。在课程体系方面具有层次分明的特点，专业基础、专业核心和专业方向课程的比例形成金字塔结构，有利于实现专业方向明确，技能特长鲜明的人才培养特色。同时也注重学生创作意识和实践的训练，强调计算机能力和艺术素质的培养，掌握计算机硬件环境以及程序编写和软件工具使用，以及网络编辑、数字视频合成特效和影视频的编创能力，具有扎实的实际工作能力。旨在培养适应当前及未来数字媒体技术领域需求的复合型多功能人才。四、就业方向： 1）在网络媒体公司、影视公司、广告公司、娱乐游戏公司、动画设计公司从事多媒体产品的开发、编辑工作。 2）在出版、图书、新闻等文化传媒公司从事多媒体信息的收集、编辑和制作工作。 3）在企事业单位从事工业产品设计、建筑设计、人居环境设计和多媒体信息系统的运行、管理与维护工作。 4）从事音像、视频等多媒体设备的操作、维护与管理工作。 5）可从事各类游戏公司的网络游戏与手机游戏的设计、开发。 6）可就业于各企事业单位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、工业设计等热门产业就业。 7）可从事个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。

计算机应用技术专业-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：计算机组成原理、操作系统、数据库、网络配置与维护、动态网站设计与实现、VB程序设计、网页设计基础等。 本专业为学院特色热门专业，主要培养能从事计算机系统维护管理、数据库维护管理、网页设计、网站建设、网络营销和IT产品销售及服务等方面工作的高素质技能型专门人才。毕业生主要面向IT领域和需要计算机技术支持的企事业单位，能从事计算机系统维护管理、网页设计、网站建设、网络营销和IT产品销售及服务等工作。

计算机网络技术专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容：信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达的基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。 注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。

技术专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容:信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达的基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。 注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。

电子信息工程技术专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容：信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。 注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。

软件技术专业-安徽广播影视职业技术学院

测试方式：笔试 测试内容：信息处理和数字应用的能力、学习和解决问题的能力；语言表达的基本礼仪；信息基础：信息及计算机基本概念和常识。 注：具体可参阅普通高中《通用技术》中的必修模块“技术与设计1”、“技术与设计2”。

电子技术基础-合肥通用职业技术学院

（1）半导体器件基础知识（二极管、三极管的基本知识） （2）半导体器件基本应用电路分析（二极管应用电路分析、三极管基本放大电路分析） （3）集成运算放大器（集成运算放大器的符号、特性、典型应用电路分析） 3、电子线路 （1）数制和逻辑代数（数制与码制、逻辑代数的基本运算、基本定律及规则、逻辑函数及其表示方法、逻辑函数的化简） （2）逻辑门电路（简单的门电路、集成TTL门电路分析） （3）组合逻辑电路（组合逻辑电路基本知识、常见的组合逻辑电路分析） （4）时序逻辑电路（几种常见触发器基本知识、时序逻辑电路概述、计数器电路分析） 二、测试形式和试卷题型结构 1、测试形式：笔试，闭卷，满分150分，测试时间为90分钟。 2、试卷题型：试卷由单项选择题、判断题、画图题三部分构成。 财经商贸类专业 一、测试内容及技能要求 测试项目内容：营销策划方案设计，即：针对某个节日、商品、商家进行相应的促销整体方案设计。 要求： 1、主题设计 2、促销内容和执行细案细则设计（什么时间、由谁来做、做什么） 3、方案经费预算 4、活动预期效果 5、卖点突出，能够激发消费者购买欲望 二、测试形式及分值 笔试，闭卷，满分150分，测试时间为90分钟。 让被测试对象以一个策划者的角色来对需求方的特定问题进行策划。

多媒体技术-安徽外国语职业技术学院

（1）多媒体基本概念；（2）多媒体硬件组成；（3）多媒体关键技术。 6、网络基础及Internet （1）计算机网络的基本概述；Internet的应用；电子邮件的使用；（2）网络协议的基本概念。

网络技术应用-安徽中澳科技职业学院

二、技能要求 （一）文字处理 1.WORD的功能特点及运行环境：启动和退出WORD的方法；WORD的窗口内容；文档的新建、打开、保存和关闭的方法。 2.WORD的基本操作：文字的输入方法，特殊符号、日期和时间的插入方法；进行文本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的方法。 3.WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。 4.WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。 5.WORD的图文排版功能，在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；表格和页面的边框及底纹的设置方法；在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。 （二）数据处理 1.Excel的功能特点及运行环境：启动和退出Excel的方法；熟悉Excel的窗口内容；对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。 2.建立工作表的方法：输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。 3.工作表的编辑、修饰的操作方法：单元格内容的移动、复制、删除的方法；单元格的删除、插入的方法；行、列的删除、插入的方法；工作表的移动、复制、删除和插入的方法；行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。 4.公式的操作方法：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。 5.数据管理的方法：数据的排序、筛选和分类汇总的方法；数据分析的一般过程。

u 供用电技术(学制三年)(中央财政重点支持建设专业)-安徽电气工程职业技术学院

主修课程:：电工基础、电子技术、电机与拖动、工程制图及CAD、供配电网络、供用电设备、电能计量、安全用电技术、用电检查与电力法规、用电业务等。
技能实训:：电工、电子、电机检修实训、配电工程实训、装表接电实训、用电业务实训、客户变配电站运行维护实训、电气安全实训等。
技能证书:：电工证书、装表接电工。
适用岗位:：各级供电公司、供电所供配电系统运行维护、建设、检修岗位和用电管理等岗位，也可在工矿企事业单位从事供配电系统施工、运行、检修、维护、管理等电工技术岗位。 u 电厂热能动力装置（学制三年）（国家骨干院校重点建设专业）
主修课程:：工程制图及CAD、工程热力学、传热学、流体力学泵与风机、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力过程自动化、热力发电厂、热力设备检修工艺、电厂金属材料、集控运行等。
技能实训:：电工实训、钳工实训、水泵检修、管阀检修、部件测绘与CAD、600MW机组仿真机运行实训以及三个月以上的发电厂实训实习等。
技能证书:：钳工、制图员资格证书、锅炉或汽轮机运行值班员、水泵检修工等。
适用岗位:：汽机、锅炉本体及其辅机安装及检修，锅炉运行、汽轮机运行、电厂辅助设备运行等。 u 电气自动化技术（学制三年）（国家骨干院校重点建设专业）
主修课程:：电气CAD、电机拖动与检修、常用电气设备控制与检修、PLC控制系统编程与实现、电力电子技术与实践、单片机小系统的设计与制作、自动控制技术及仿真、供配电技术、调速控制系统分析与调试。
技能实训:：电子、电动机控制综合实训、自动生产线的安装与调试、低压配电工程实训及鉴定等。
技能证书:：变电检修工、维修电工、制图员证
适用岗位:：企业电气自动化设备及其系统的安装、调试、运行、维护和生产技术管理工作；各类工矿企业自备变电站、自备电厂等供配电系统的安装、运行、调试、检修和运行维护等工作；电气自动化设备制造企业从事技术开发与产品技术支持工作。 u 火电厂集控运行（学制三年）（省级特色专业）
主修课程:：工程制图、电工基础、热工基础、流体力学泵与风机、电厂热力系统及辅助系统运行、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、电机设备及运行、AutoCAD及专业图绘制、热力过程自动化、厂用电系统运行、单元机组集控运行等
技能实训:：应用电工操作实训、火电厂认识实习、锅炉运行仿真实训、汽轮机运行仿真实训、电气运行仿真实训、集控运行仿真实训、电厂热力系统及辅助系统运行课程设计、生产性实习、毕业综合实训

高起专:学前教育(精品专业)、电子商务(特色专业)、会计学(特色专业)、工商管理、计算机技术与应用-安徽新华学院

3、专升本：学前教育（精品专业）、工商管理（特色专业）、小学教育、行政管理、人力资源管理、电子商务、会计学、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、国际经济与贸易、公共事业管理、财务管理、金融学、市场营销、保险、旅游管理 五、报名地点 考生直接到安徽新华学院招生办111室报名 六、测试时间及地点 测试时间：北京师范大学、西北工业大学测试时间：4月16日 南开大学测试时间：4月23日 测试地点：安徽新华学院科技学院 备注：本次测试以机考为主，人数超过30人将安排纸质考试 七、相关要求 1、考生在报名时，一定要确保所提交的材料真实、齐全。 2、如有考生已经报名，但因工作原因错过3月19日入学测试，可以电话联系学校工作人员，说明原因，将报名数据转到4月再次参加测试，材料齐全的不用再次提交材料，电话：0551-65872966、65872818。
年即将毕业的在读专科生:3、2016（含全日制专科、教育专科、专科）可以选择参加北京师范大学专升本研修生报名，专本科课程同时学习。 八、招生咨询电话 0551-65872966、65872818 热忱欢迎广大考生积极咨询报名！

《软件技术》专业-安徽绿海商务职业学院

一、考试依据和考试目的 本技能测试大纲以教育部中等职业学校财经商贸专业教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范为依据，结合中等职业学校教学实际，以测试考生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能学习潜力为目的制定。 二、考试形式 （一）考试方式 闭卷，笔答形式。 （二）考试题型 单项选择题；综合运用题。 （三）考试总分 考试总分为300分，其中：软件技术基础知识部分150分；软件技术综合运用部分150分。 （四）考试时间 考试时间90分钟。 三、考试内容

计算机科学与技术专业(本科,与德国合作培养)-合肥学院

学制:：（2+3）授予学位：国内工学学士德国工学学士
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学与工程素养，系统地掌握计算机硬件、软件及应用领域的基础理论和基本技能，具备计算机应用系统分析、设计、开发和集成能力，掌握中德两种语言的高级应用型人才。 实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国雅德大学两校合作培养协议，实行“2+3”联合培养形式，即“双校园、两段式、双文凭”的人才培养模式。前两年，学生在合肥学院完成基础德语及相关专业基础课程的学习；后三年，符合条件的学生前往德国雅德大学进行相关专业学习、毕业实习及毕业论文的撰写与答辩。学生顺利完成学业并达到规定的要求后，可分别获得两校颁发的本科毕业证书和学士学位证书。
主要课程:（国内部分）：德语、专业德语、高等数学、大学物理、信息技术I、信息技术II、电工电子基础I等。
就业方向:：毕业生可在IT企业从事嵌入式系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作。 合作项目实施情况介绍：自2006年至今，已有8届学生赴德国学习。目前多数同学均能在规定的时间内完成学业，期间有不少学生还获得了德国国家奖学金和下萨克森州奖学金的资助。在取得中德两校的学历和学位证书后，许多学生选择留德工作或在慕尼黑工业大学、布伦瑞克工业大学、斯图加特大学等德国知名高校继续读研。

机械产品检测检验技术-安徽汽车职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具有机械制造和现代质量工程的基础知识与应用能力，具有从事质量与产品检测检验技术，能在现代制造业中从事产品检测检验、品质控制与信息化管理、计量器具管理、维护、校准工作，也可从事企业标准化管理与质量认证，车间生产质量管理等方面工作的复合应用型专门人才。
主干课程:： 机械制图（计算机绘图）、机械加工工艺、金属材料及热处理、机械设计基础、误差理论基础与数据处理、几何量公差、几何量精度检测、机械工程检测技术、质量控制技术（方法、工具）、量仪的检定与调修、质量检验与管理等课程。

建筑工程技术-合肥财经职业学院

培养目标:： 本专业培养掌握建筑工程技术基本理论知识，掌握建筑施工技术、设备安装和工程概预算方面的基本技能，熟悉建筑施工的工作流程，能够胜任建筑施工技术负责人或从事合同预算、材料应用、质量管理、内业资料、生产管理等工作的高素质、高技能应用型人才。
就业去向:： 建筑施工企业施工员、材料员、质检员、安全员、资料员、测量员、现场监理员、企事业单位基建部门的土建技术员、房地产开发公司技术员等。
主干课程:： 土石方及基础工程施工、砌体工程施工、混凝土工程施工、屋面及防水工程施工、装饰工程施工、钢结构施工、工程项目管理

计算机网络技术-合肥财经职业学院

培养目标:： 本专业培养掌握网络技术专业基本理论，熟悉计算机行业工作流程、掌握网络技术应用，软件测试、软件开发技术面向IT产业及信息服务第一线的计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理等方面的高素质高级技能应用型人才。
就业方向:： 本专业毕业生可从事网络运行维护与安全管理、网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。也可在商业网络公司、计算机相关公司从事网络建设网络设计与网络设备销售及售后服务工作、在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作。
主干课程: 程序设计基础,数据库技术, 计算机网络技术,网页设计与制作,***，网络操作系统技术,Linux网络操作系统，网络操作系统，面向对象程序设计,网络设备，网络服务管理，计算机组装与维护，网络安全技术。

机电一体化技术-合肥财经职业学院

培养目标:：本专业培养掌握机电一体化专业基本理论，熟悉机电一体化产品生产制造工作流程，掌握机械技术基础理论和专业知识、电气技术的基础理论和专业知识、相应实践技能等职业能力，胜任机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理工作的高素质、高技能应用型人才。
就业去向:：企事业单位和服务机构，从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
主干课程:：机械制造技术、数控加工与编程、PLC控制技术、单片机原理及应用、机械CAD/CAM等。

物联网应用技术-合肥财经职业学院

培养目标:： 本专业培养适应物联网产业第一线需要的，具有物联网应用技术行业相应岗位必备的理论知识和专业知识，具有较强的物联网组建与管理、RFID无线射频技术应用能力、物联网应用系统的软件设计能力，能从事企事业单位物联网规划设计、建设、管理、维护、技术支持等工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:： 面向国内外IT企业，政府及事业单位物联网应用软件的开发、测试和数据库系统维护、物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务，从事无线传感网络技术的应用，计算机自动识别等相关产品的系统集成，智能识别、检测及过程控制等物联网领域技术人员。
主干课程:：C语言程序设计、计算机网络基础、计算机组成原理、网络组建与综合布线技术、EDA技术、嵌入式操作系统、RFID技术及应用、传感器技术、无线传感网络技术、ZigBee技术应用、数据通信与网络技术、嵌入式技术及应用、C/C++程序设计、Java程序设计、数据库技术与应用等。

建筑装饰工程技术-安徽审计职业学院

培养目标:：秉承“校企合作、工学结合、学生主体、就业导向”的高职教育理念，与国内知名装饰企业北京海天装饰集团达成协议，联合办学，面向建筑装饰行业培养德、智、体、美全面发展，专业技能优秀、个人素质优良，面向整个行业培养能够在各类室内装饰企业胜任专业设计、工程监理、项目经理等岗位工作，具有创新精神和实践能力的高素质技术技型专业人才。
主要课程:：手绘平面表现技法、AUTOCAD室内设计制图、室内平面方案设计、手绘单体表现技法、3DSMAX家具建模、室内家具设计、手绘线稿表现技法、3DSMAX室内高级建模、室内界面设计、手绘色彩表现技法、VRAY高级渲染、PHOTOSHOP后期、室内空间设计及软装、手绘快速表现技法、写实效果图高级技法、商业设计/预算/谈单、职业素质训练、项目实训等课程。
就业方向:：本专业毕业生可以在大型建筑装饰企业、房地产行业、建筑设计院、设计工作室、高端设计机构、家具制造业、广告企业等从事相关岗位设计管理工作，也可以从事工程管理、工程监理、装饰营销等工作，就业前景广阔。

现代信息技术-安徽外国语职业技术学院

6.19世纪以来的世界文学艺术
文学的主要成就:(1) (2) 有代表性的美术作品 (3) 有代表性的音乐作品 (4) 影视艺术的产生与发展 4 现代中国 1.现代中国的政治建设与祖国统一 (1) 中华人民共和国的成立 (2) 民主政治制度的建设 (3) “文化大革命” (4) 改革以来民主与法制的建设 (5) “一国两制”的理论与实践 2.中国特色社会主义建设的道路 (1) 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 (2) 十一届三中全会关于改革的决策 (3) 家庭联产承包责任制和国有企业改革 (4) 对外格局的初步形成 (5) 社会主义市场经济体制的建立
科学技术发展的主要成就:(1)

数控技术专业-安徽工商职业学院

（1）测试方式：实际操作 （2）测试内容： 项目一：计算机二维绘图（详细考纲见学校官网） 测试题型：机试 测试时间： 100分钟 分值：满分300分 项目二：数控车加工（详细考纲见学校官网） 测试题型：实操 测试时间： 30分钟 分值：满分300分 ★考生从上述两个项目中任选一项进行测试。

数字媒体应用技术(专业代码610210)-合肥科技职业学院

核心课程:【】设计基础（素描、色彩、速写），三大构成（平面、色彩、立体），photoshop，多媒体设计基础，动画制作，三维动画设计，摄影和摄像，影视编辑，广告策划与制作，网页设计与制作等。【就业方向】主要从事平面设计、广告策划、动画设计、网站编辑、编导等工作，也可以在企事业单位的宣传部门从事技术服务工作。 软件技术（专业代码610205） 【核心课程】程序设计方法，软件工程与项目管理，软件测试，可视化程序设计，数据库技术与应用，数据结构，Java程序设计，多媒体技术与应用，软件工程，数据库技术，网页制作等。【就业方向】主要在计算机行业和移动通信行业，从事软件开发、软件测试、数据库管理、技术支持和维护、软件销售与推广等工作。 会计（专业代码630302） 【核心课程】经济学基础，管理学基础，基础会计，财经法规与职业道德，会计电算化，成本会计，财务会计，会计实训，财务管理，纳税实务，审计实务，内部控制设计，财务报表分析等。【就业方向】主要在企事业单位从事财务会计、管理助理、财务管理、出纳、会计核算、成本核算、审计等相关工作。 文物修复与保护（专业代码650404） 【核心课程】素描，色彩，博物馆学，中国古代建筑，中国绘画，中国雕塑，中国陶瓷，中国文房四宝，中国印章，中国钱币，文物鉴定，文物修复，文物陈列设计与制作，书画鉴定修复实训，钱币鉴定修复实训，陶瓷鉴定修复实训，文房四宝及印章检定修复实训等。【就业方向】主要在各级各类博物馆、文化部门，从事有关中国文化与历史文物的鉴定、修复与管理工作。 电子商务（专业代码630801） 【核心课程】计算机网络原理，电子商务概论，网络营销实务，国际贸易概论，电子商务信函写作，网页设计，photoshop，AdobeDreamweaver电子商务网站建设，电子商务管理，ERP与客户关系管理，消费心理学，电子商务与物流，Access数据库，市场营销，网络营销与策划等课程。【就业方向】主要从事电子商务网站运营管理，网站策划、编辑，网站推广、开发，网站营销员，外贸电子商务等工作。 金融管理（专业代码630201） 【核心课程】基础会计，管理学基础，货币银行学，金融学基础，财经法规与会计职业道德，金融法规，证券投资理论与实务，商业银行经营管理，保险实务，理财规划与基础，国际金融实务，金融企业会计，证券投资操作训练和银行综合柜台操作实务。【就业方向】主要在商业银行、农村信用社、小微金融企业、证券公司、投资担保、保险公司、评估公司、会计事务所及其他经济管理部门和企业从事相关工作。 财务管理（专业代码630301） 【核心课程】基础会计，经济学原理，管理学基础，税法，市场营销学，企业经营管理实务，统计学概论，财务会计实训，成本会计实训，财务管理，纳税实务，审计实务，内部控制设计，财务报表分析等。【就业方向】主要在工商企业和金融机构从事财务管理、会计、出纳、审计等工作，也可以在各级事业单位担任财务工作人员。 汽车检测与维修技术（专业代码560702） 【核心课程】汽车机械基础，汽车电子电工技术，发动机原理，液压与气压传动，汽车构造，汽车故障诊断分析，汽车检测技术，汽车概论，汽车服务，汽车美容，汽车设计，汽车维修技术及设备，汽车发动机电控技术，汽车电器与电路等。【就业方向】主要在江淮汽车、奇瑞集团等汽车制造企业和汽车4S店从事汽车制造、检测、诊断、服务和销售等工作。 汽车营销与服务（专业码630702） 【核心课程】汽车文化与常识，汽车概论，汽车构造，汽车拆装与调整，汽车市场调研与预测，商务口才训练，汽车营销实务，车辆保险与理赔，消费心理学，汽车营销策划，机动车鉴定评估，汽车服务，汽车车身修复与美容等。【就业方向】主要从事汽车配件销售，旧车交易，购车咨询，汽车美容，事故检测分析，汽车保险理赔，4S店整车销售与服务等岗位。 工程造价（专业代码540502） 【核心课程】建设法规，工程制图，工程材料，房屋建筑学，工程力学，工程定额原理，建筑工程施工，工程项目管理，建筑CAD，工程经济学，会计学，建设工程计量与计价，安装工程技术与计量，砼与砌体结构，钢结构与组合结构，计算机辅助设计与管理。【就业方向】主要在建筑业、装饰业、房地产业等领域从事工程咨询、预算、施工、开发和管理工作；也可以在房屋建筑施工单位、道路与桥梁工程施工单位、建设投资单位、房地产企业、投资与金融领域从事工程技术和服务工作。 旅游管理（专业代码640101） 【核心课程】管理学基础，旅游学概论，旅游文化学，旅游经济学，旅游心理学，旅游英语，旅行社经营管理，导游实务，旅游市场营销，现代饭店经营管理，社交礼仪，公共关系学，旅游政策法规，旅游资源学，普通话，旅游电子商务，客源国概况，旅游管理信息系统等。【就业方向】主要在旅游管理部门、旅行社、景区景点、高级宾馆饭店等单位从事管理、技术支持和服务工作。 市场营销（专业代码630701） 【核心课程】市场营销学，营销与策划，国际贸易实务，企业经营与管理，商务谈判与实务，市场调查与预测，销售管理与实务，营销心理学，商务礼仪，广告理论与实务，网络营销，销售管理，客户关系管理，公共关系实务等。【就业方向】主要在生产型企业担任市场主管、市场经理等管理岗位；在营销策划、广告策划、公关策划等公司从事市场策划工作；在商贸流通型企业从事商品流通和销售等工作。 物联网应用技术（专业代码610119） 【核心课程】电工技术，电子技术，物联网导论，无线传感器网络，物联网技术，RFID技术应用，传感器技术，嵌入式技术应用，中间件技术原理与应用。【就业方向】从事物联网工程系统的安装、调试、运行工作，物联网领域网络的运营管理和维护，物联网相关电子产品生产技术员，物联网技术服务岗位。 建筑工程技术（专业代码540301） 【核心课程】建筑工程制图，建筑工程预算，建筑工程测量，招投标合同管理，钢结构，工程项目管理，钢筋砼与砌体结构，建筑材料，土力学与地基基础，施工技术与组织，工程造价，建筑CAD，工程建设监理等。【就业方向】主要在建筑施工单位从事技术员、预算员、现场监理员、测量员、CAD绘图员等岗位工作。 环境艺术设计（专业代码650111） 【核心课程】美术基础，平面设计，环境艺术设计概论，三维动画制作，网页设计，园林景观设计，室内与环境设计，广告策划与文案，展示设计，景观建筑设计，环境景观设计，模型制作，景观设计表现技法，计算机辅助设计，景观工程技术等。【就业方向】主要在园林、建筑、广告、彩印、出版、装潢设计等单位，从事景观设计、平面设计、室内外装饰装潢设计、广告创意制作、网页设计等工作。

电气自动化技术,计划55名;-安徽电气工程职业技术学院

4、光伏发电技术与应用，计划50名；

广播影视节目制作专业、摄影摄像技术专业-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 考核内容： 学生提交原创摄影作品3副（纸质彩色打印），摄影机、手机拍摄手段不限。

电子信息工程技术专业无人机操控技术方向-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 考核内容： 主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： ①目测考生形象 ②考生自我介绍 ③考官提问 ②身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。

电子信息工程技术专业城市轨道交通方向-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 考核内容： 主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： ①目测考生形象 ②考生自我介绍 ③考官提问 ②身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。 （三）技能测试

计算机网络技术、计算机信息管理专业-安徽广播影视职业技术学院

应试对象：中职毕业生 考核内容：上机实操 (1)WindowsXP或Windows7操作系统的应用 开关机；窗口操作（窗口的打开、小化、排列、移动、关闭等）；我的电脑或资源管理器的操作（使用我的电脑或资源管理进行文件的新建、复制、剪切、删除、重命名等）；应用程序操作（记事本、画图、写字板、IE浏览器等系统应用程序的应用等）； (2)Office2010办公软件的使用 lword、excel、powerpoint文档操作（新建、打开、保存、另存为、关闭、退出等）； lword、excel、powerpoint文档编辑操作（录入、选择、移动、复制、删除等）； lword、excel、powerpoint文档格式化操作（字体格式、段落格式）； (3)中英文录入操作 输入法的使用，中英文录入速度 （四）分类招生考核总成绩计算 1、具有2017年普通高考考生号的考生分类招生考核总成绩：文化素质考试成绩+学院分类招生职业适应性测试成绩。 2、具有2017年对口招生考生号的考生分类招生考核总成绩：文化素质考试成绩+学院分类招生测试成绩。 （五）考试及技能测试时间 2017年4月10日9：00 （六）测试地点 安徽广播影视职业技术学院，合肥市新站区文忠路与学府路交口（合肥高教基地）。 四、体检要求 按2017年安徽省普通高考要求执行。 五、录取 录取工作在安徽省教育厅领导下，在安徽省教育招生考生院的指导下，依据分类招生考核总成绩，由学校统一组织录取。 1、录取工作坚持公开、公平、公正的原则。 2、达线的考生将依据考核总成绩按照“分数优先、遵循志愿”的原则，分科类择优录取。录取时，如遇分数相同者，按照文化素质考试名次的先后顺序进行录取。 3、符合免试录取考生人数如超过所报专业的计划数，按获奖等级高低依次录取；等级相同情况下，由学院组织考核，按考核成绩择优录取。 4、参加我院分类招生考试录取的考生，与参加2017年全国统一高考录取的考生享受同等待遇，发放同样毕业证书。 5、学院根据录取要求进行预录取，预录取考生名单报送安徽省教育招生考试院审核。 6、分类招生录取的考生由我院到安徽省教育招生考试院办理录取手续。考生可在安徽教育招生考试院网站或安徽广播影视职业技术学院网站查询录取结果，学院统一发放录取通知书。 8、被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。 六、日程安排 1、2017年2月20日10:00—2月28日16:00网上报名，各市指定的报名点报名。 2、2017年3月19日上午，全省统一文化素质考试。 3、2017年3月24日，查询参加我院测试对象名单。 4、2017年4月9日9：00-17：00考生带身份证到安徽广播影视职业技术学院，缴纳考试费120.00元/生（依据省物价局、省财政厅《关于我省高校自主招生报名考试收费标准有关问题的函》皖价费函[2015]45号文执行）并领取准考证，熟悉考场（若4月9日当天因故无法领取准考证，考生可在4月10日考试当天领取准考证）。 5、2017年4月10日，参加笔试，面试或技能测试。 6、2017年4月15日在安徽广播影视职业技术学院网站公布学院分类招生考核总成绩，对符合录取条件的预录取考生进行公示（学院网址：http://www.***）。 7、2017年4月24日前将预录取名单报送安徽省教育招生考生院。 8、根据安徽省教育招生考生院公布的预录取考生确认办法，报考多所院校并被多所院校预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认。考生确认完成后，学院将在网站公布我院终录取名单。 第七章　招生监督 学院分类招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，接受纪检监察部门、社会各界、考生及家长监督。 第八章其　他 1、学费与住宿费 (1)学费：理科类专业3900元/学年、文科类专业3500元/学年。 (2)住宿费800元/每学年。 (3)以上收费标准如有变化，按安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅审定的收费标准执行。 2、资助及奖学金制度 学院建立了完善的学生资助及奖学金制度。根据国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金等，并建立完善的助学贷款、勤工俭学制度。 第九章　附　则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 本章程由学院分类考试招生领导小组负责解释。 联系电话：0551-64200251，0551-64200252,0551-64200256

工程测量技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应土木工程施工和道路桥梁测量一线需要的，具有从事工程测量和工程测量监理工作能力的高等技术应用性专门人才。毕业生具有工程测量和工程测量监理的基本知识及基本技能，能从事中型工程施工测量及放样、地籍测量、图片和数据处理等能力。具有工程控制网及城镇控制网设计、GPS测量、观测平差计算等能力，具有从事土木工程和道路桥梁测量监理管理等能力。
主要课程:【】工程制图、地形绘图、房屋建筑学、地形测量、工程控制测量、测量平差基础、工程CAD、工程摄影测量、GPS测量技术、地理信息系统、数字化测图、道路桥梁概论、土木工程施工放样、地籍测量与土地管理、道路放样、工程监理、基础工程施工、建筑工程预算等。 【服务面向】面向测绘、地矿、水利、交通、城市建设、国土管理、生态环境建设等企事业部门，从事工程勘测设计、地形地籍测量、数字测绘、道路施工放样、测绘仪器营销与维护、土木工程测量项目监理等方面的工作。

水利水电工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养培养具有良好的职业道德、思想品德和吃苦耐劳精神，具有本专业必备的知识和技能、工程质量的检查与质量管理、工程施工投标管理、施工项目管理、施工技术应用和施工组织管理能力的高等技术应用型人才。
主要课程:【】工程制图、工程测量、建筑结构、土力学、水工建筑物、水利水电工程施工、施工组织与管理、水工混凝土材料检测、工程造价与招投标、施工项目管理、工程建设监理、顶岗实习等。 【服务面向】毕业生主要面向水利水电工程施工企业的投标管理、施工项目管理等部门，从事工程施工技术应用与管理、施工企业管理、工程投标和施工质量监控等工作。

环境工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养学生德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度和可持续发展的基础能力，掌握必需够用的专业知识，面向各类工矿企业、环保公司等生产一线从事环境监测、分析检验、污染治理等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:【】分析化学、化工原理、环境微生物学、水质监测、水处理装备、水污染控制技术、环境监测、特种净水制备、管道工程、给排水工程、环境工程设备选型安装与运行维护、环境工程施工与预算、水处理厂设计等。 【服务面向】在工矿企业、环保企业、城镇供水公司和污水处理部门、环保机构等单位，主要从事环境监测、分析检验、污染治理、设施运营等一线工作岗位。

市政工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应市政工程施工、监理、管理、服务等第一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般市政工程（道路、桥梁、给排水工程）施工图，掌握一般市政工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的市政工程预算和施工组织设计的编制能力，初步具有市政工程现场施工管理和监理能力。
主要课程:【】工程制图、工程测量、工程力学、道路建筑材料、土力学与地基基础、水力学与桥涵水文、钢筋混凝土结构、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程概论、城市给水排水技术、建筑概论、市政工程施工技术、市政工程监理概论、工程CAD、市政工程计量与计价、市政工程施工组织管理等。 【服务面向】主要从事市政工程的施工、城市道路与桥梁工程、城市管道工程的施工与管理工作；也可从事市政工程监理、市政工程的运行管理工作。

机电一体化技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】本专业面向机电设备制造行业，培养适应机电一体化行业生产、管理、服务一线需要的，具有良好的职业素质、综合职业能力的，能从事机电一体化设备制造、装调与运行、生产管理等工作的高等技术应用性专门人才和管理人才。
主要课程:【】机械基础、电工技术、传感器应用技术、电力电子应用技术、电机及拖动、自动化生产线安装调试、数控系统运行与维护、PLC应用技术、单片机应用技术、机械制造工艺、液压传动与气动、自动控制技术、工厂供电等。 【服务面向】主要面向机电设备制造业及相关产业，能从事机电一体化设备的简单设计、安装调试、维护检修，能从事机电一体化设备的生产操作、运行管理，能从事机电一体化设备的技术管理。

建筑智能化工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养具备扎实的专业基础知识，掌握必要的专业理论知识，具有较强的实践能力，能够从事现代化智能建筑中各类设备自动化控制、通信自动化系统设计、安装调试、运行管理工作的高技能人才。
主要课程:【】工程制图及CAD、电工技术、电子技术、电气控制与PLC、单片机应用技术、自动控制技术、C语言程序设计、网络通信、建筑配电与照明、建筑消防系统、监控技术、控制总线技术、综合布线等。 【服务面向】主要面向大中型建筑企业，从事工程技术管理、设备安装、施工组织计划制定与实施工作；在智能建筑系统集成专业公司从事智能建筑系统设计、技术开发、设备安装与调试工作；在大型物业公司管理企业从事强弱电系统运行与管理等工作；在各级政府机构、银行、公安、交通等部门从事智能建筑各子系统的运行与管理等工作。

供用电技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】供用电技术专业面向省内外各行各业的工业企业、施工企业、大型用电单位及电力行业企业，培养适应电气工程方面生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美等全面发展的，具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:【】电工技术、电子技术、单片机原理及运用、电气设备运行、电力电子应用技术、电气控制及PLC、电气试验与检修、电气二次回路、供配电技术。 【服务面向】面向工业企业等单位的基层，培养机电、电气行业第一线需求的高端技能型人才。学生毕业后可从事工业企业供电的局部设计，电气设备的安装、调试，供配电系统的运行、管理、维护和检修等工作；也可从事电气产品生产企业的生产和技术管理等工作。 工业过程自动化技术
培养目标:【】具有一定的创新意识和较强实践能力，掌握过程控制技术必需的专业理论知识、基本技能和专业技术应用能力，从事现代工业生产过程检测和电气自动化系统性能分析、设计、调试和安装维护的高素质技术技能型工业过程自动化技术专业人才
主要课程:【】电工基础、电子技术、过程控制、电气控制技术、单片机与接口技术、PLC技术、检测仪表与应用、自动机与自动线等。 【服务面向】本专业面向机械制造与自动化产业链的各个环节，培养机械自动化生产线第一线需要的高端技能型专门人才，毕业生主要能从事生产过程自动化系统的施工与自自动化仪器设备的安装、调试、运行、维护等工作，也可从事自动化仪器设备生产企业的技术工作及销售工作。

数控技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养德智体美全面发展，从事机械数控制造业的高端技能型专门人才。毕业生具备职业岗位所需要的数控制造理论，具有较高的机械数控制造技能及实际工作能力。能够从事数控加工、普通机械加工、机制工艺的拟订、CAD等工作，也可从事其它通用机械设备选型、安装、调试、运行、故障检修及管理工作。
主要课程:【】数控机床及其使用维护、数控加工工艺及编程、CAD/CAM、机械制造基础、电工电子技术、微机原理与接口技术、机电控制技术、冷冲压与模具、PLC及变频技术、机械设计基础、机械制造工艺及夹具等。 【服务面向】主要面向机械、电子、汽车、电器、轻工等行业，从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控加工、数控设备的操作及维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售与技术服务、数控设备的安装调试及维修，以及车间生产组织与管理工作。

应用电子技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应电子技术应用领域生产、建设、管理和服务等第一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生掌握必要的科学文化知识和专业知识，能从事电子产品生产、加工和技术服务，能从事电子设备和自动检测仪表等产品的安装调试、运行维护，能从事自控系统及电气系统局部设计、技术改造、安装调试和维护管理工作。
主要课程:【】电工基础、电气测量、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络与通信、电机与电气控制、电路板设计、电力电子、EDA、传感器及应用、可编程序控制器、单片机技术、智能仪表及应用、电子产品组装工艺与设备、生产运作与管理等。 【服务面向】电子行业企事业单位，从事电子产品的生产加工、工艺管理，电子设备和仪器仪表的使用与维护，自动控制系统的局部设计、技术改造和运行维护等工作。

数字媒体应用技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应计算机多媒体产品设计与制作等企事业单位生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生具有必备的科学文化基础知识，有较扎实的多媒体技术理论基础、较强的多媒体产品设计与制作和营销策划能力，具有较强创新与创意能力，能从事多媒体产品设计与制作工作。
主要课程:【】美术基础、JAVA程序设计、计算机网络技术基础、计算机图像处理PS、数字图形设计、计算机辅助设计、摄影与摄像、二维动画设计、三维动画设计、网页设计与制作、网站建设与维护、影视后期制作、Androidapp设计开发、UI设计、市场营销与策划等。 【服务面向】面向IT行业、影视广告、媒体宣传等各类企事业单位，从事多媒体产品的设计与制作、美工、策划与营销等工作。

环境监测与控制技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、适应性强、素质高，能适应从事环境监测与分析、环境工程设计、施工、运行管理、环境影响评价等生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。
主要课程:【】分析化学、仪器分析、环境工程CAD、排水管网、环境工程施、环境微生物技术、环保设备及应用、环境监测、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废弃物处理与处置技术、噪声控制技术、环境质量与影响评价以及相应的职业技能实训课程。 【服务面向】在政府环保机关及环保科研院所、水资源管理及评价、城镇供水及水处理、环境治理工程设计、环保工程咨询服务、环保设备生产等企事业单位，从事环境监测、环境管理、环境评价，三废治理工程技术、施工、运行管理以及环保设备制造、销售、安装等工作，也可以在企业从事分析化验工作。

工业分析技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养德智体美全面发展的工业分析与检验专业的高素质技术技能人才。毕业生应具备工业分析与检验的基础理论和基本技能，具有熟练的产品分析检测技能、环境监测技能、产品质量管理能力和现代化实验室管理能力。
主要课程:【】分析化学、物理化学、化工制图及CAD、化工单元操作技术、电工电子技术、环境微生物、仪器分析、环境监测、工业分析、有机分析、食品分析与检验技术、药物分析与检验技术、精细化学品分析、化工产品检验技术、化验室组织与管理等。 【服务面向】在化工、石油、冶金、轻工、医药、食品、环保、地质、建材等企事业单位（行业），从事原材料及产品的分析检验、环境监测、实验室（化验室）的组织管理、生产技术管理、产品质量监控、化工产品营销等工作。

建筑工程技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养从事建筑工程的施工、项目管理、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高等技术应用性专门人才。毕业生能熟练识读和绘制施工图；能进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能编制施工方案、施工组织设计等技术经济文件；能进行建筑工程相关造价文件的编制；在建筑工程施工和现场管理方面有较强的实践能力，具有建筑企业经营管理、项目管理的基本能力。
主要课程:【】建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑给排水、建筑电气、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程计量与计价、项目管理等。 【服务面向】在建筑、水利、交通、市政等企事业单位，从事工业与民用建筑工程的施工、管理、监理及中小型建筑工程设计等岗位工作。

工程机械运用技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应工程机械运用与维护等需要的，德智体美全面发展的，具有综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的工程机械制造、运用与维护的基本知识和理论，具有工程机械生产制造、运用与维修的技能，能从事工程机械制造、安装调试、维修、运用、营销及管理等工作。
主要课程:【】工程机械液压与气动技术、发动机结构与检修、工程机械电液控制技术、工程机械底盘构造与维修、工程机械安装与调试技术、工程机械运用与管理技术、工程机械故障诊断与修理、工程机械营销及售后服务、机械基础、工程CAD、机械制造技术等。 【服务面向】面向工程机械制造企业、工程机械租赁与生产企业、工程机械销售企业、工程机械维修企业以及其他机械类产品制造企业，从事工程机械的生产、装配、运行、维修、工程机械产品销售、售后服务以及工程机械性能检测等工作。

计算机应用技术专业(科大讯飞班)-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养综合素质过硬，业务技术能力卓越的现代IT行业高端应用型技能人才。
培养模式:【】电子系各专业学生入学后可经本人申请，由学院、科大讯飞公司双方选拔，进入科大讯飞共建班；采取2+1，前二年在学院主要进行理论知识学习和专业应用技能学习训练（讯飞公司介入），第三年进入科大讯飞公司学习，主要进行实际项目实训、培养实际的工作技能，毕业后推荐进入科大讯飞公司及相关软件公司就业。
就业方向:【】中科大讯飞公司、软件服务外包企业及相关软件、IT行业公司等。主要从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作。

动漫制作技术-安徽水利水电职业技术学院

培养目标:【】培养适应动漫动画、游戏等企事业单位生产、建设、管理、服务一线需要的，德智体美全面发展，具有综合职业能力的高素质技能型专门人才。毕业生具有良好职业素养和职业能力，较强的动漫、游戏制作和市场营销策划能力，创新与创意能力，能从事动漫及游戏产业相关的设计与制作及策划营销工作。
主要课程:【】素描与速写、色彩基础/设计构成、摄影与摄像、动画概论及运动规律、故事板与视听语言、计算机平面设计基础PS、二维动画FLASH、模型基础（3dmax+maya）、材质灯光基础、特效合成基础、三维动画MAYA、动画场景制作、动画角色制作、动画道具制作、建筑动画、游戏动作、市场营销与策划等。 【服务面向】面向IT行业，动漫动画设计与制作、影视广告、游戏制作等企事业单位，从事动漫动画、游戏产品及洐生产品的设计与制作、策划与营销等工作。

动漫制作技术-安徽新闻出版职业技术学院

培养目标:【】 本专业根据学生自身的发展目标及发展意愿，设有数字绘画及三位动画制作两个方向。 数字绘画方向 本方向培养具有动漫游戏行业相应岗位必备的专业基础理论知识和设计制作能力，具有较强的数字绘画造型能力，学生毕业后可在动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等绘制工作，满足动漫行业生产一线需要的具有创新意识的艺术与技术相结合的高素质高技能人才。

工程测量技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握工程测量技术必备的基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。
主要课程:：地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍与房产测量、数字测图、测绘法规等。
就业方向:：毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。

酒店管理、生物技术和服装与服饰设计专业:-合肥师范学院

对思想政治品德考核、身体健康状况检查、文化课和技能测试都合格的考生，根据考生总分（含政策加分）从高分到低分择优录取。 总分（含政策加分）相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科排序：专业课、专业技能测试、文化课。若仍相同则并列名次全部录取。 （2）体育教育专业：对思想政治品德考核、身体健康状况检查、文化课和专业课成绩都合格的考生，根据考生总分（含政策加分）按专项从高分到低分择优录取。各专项拟招生计划（田径0-5人、足球0-10人、篮球0-12人、手球0-5人、排球0-5人、羽毛球0-8人、乒乓球0-3人、网球0-4人、射击0-5人、技巧0-4人、击剑0-4人、跆拳道0-5人、武术套路0-5人、健美操0-5人、体育舞蹈0-5人）。如某一项目实际参加考试考生数达不到录取计划150%，按以下比例计算名额：149-140%时，按计划录取名额数的90%分配名额；依次是139-130%（80%）；129-120%（70%）；119以下（60%）；100%以下按实际参加考试人数的50%分配名额，小数点后不计。如果录不满，剩余指标将划入所有项目中按总分高低依次录取，但某一项目总录取名额不超过该项目计划数的1.5倍。 总分成绩（含政策加分）相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科排序：专业课、文化课。若仍相同则并列名次全部录取。 3.录取通知书发放和学生报到：录取通知书由我校印制并于7月中下旬统一邮寄。新生持录取通知书、个人档案等在规定的时间内报到入学。无故不按期报到的取消入学资格。 4.资格复查：新生入学后，我校根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，并根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）和相关规定严格查处，确保招生公平公正。 九、鼓励政策 （一）报考酒店管理、生物技术和服装与服饰设计专业的优秀考生可享受有以下优惠政策。 1．近三年来（含2014年）获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，经我校面试合格，可直接录取。 符合免试政策的考生，需在我校招生信息网下载《2017年合肥师范学院对口招生加分（免试）申请表》（附件2），将证明材料原件、复印件和申请表交市教育局职教部门审查，并在申请表和证明材料复印件上盖章。考生将考生报名信息表和经盖章确认后的证明材料复印件、原件、申请表于3月8日下午交由我校审核，审核通过的考生，于3月9日参加面试，面试通过，经公示无异议后，直接录取；未被直接录取的考生，参加3月19的安徽省教育厅组织文化课统考和3月25-26日的我校组织专业考试，总分加10分，加分项目不累计计算。 2.获得由省级教育行政部门主办或联合主办的职业院校技能大赛三等奖或市赛一等奖及以上的，或获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的，或工作满三年且具有相关专业高级技能等级证书的考生，报考相应专业，总分加10分，加分项目不累计计算。 符合加分政策条件的考生，需在我校招生信息网下载《2017年合肥师范学院对口招生加分（免试）申请表》（附件2），并将相关享受加分政策支的撑材料原件、复印件和申请表交由毕业学校和市教育局职教部门审查，在申请表和支撑材料复印件上盖章。考生将经盖章确认后的支撑材料复印件、原件和申请表于3月7日-8日现场报名时，交由我校审核，审核无误后公示。 （二）报考体育教育专业考生的优秀运动员有以下优惠政策 凡近3年在省级以上（省体育局或省教育厅主办或承办；国家体育总局或教育部主办或承办）运动会田径、羽毛球、乒乓球、网球、射击、技巧、击剑、跆拳道、武术套路项目比赛中获得前3名或全国前8名的考生，可免相应专业素质（270分）、专项技能测试（100分），两项测试成绩为满分（即为370分）。 符合免相应专业素质、专项技能测试政策条件的考生，需在我校招生信息网下载《2017年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免专业素质、专项技能测试申请表》（附件3)，并将相关支撑材料原件、复印件和申请表交由毕业学校和市教育局（体育局）以及省体育局青少处审查，在申请表和支撑材料复印件上盖章。考生将经盖章确认后的支撑材料复印件、原件和申请表于3月7日-8日现场报名时，交由我校审核，审核无误后公示。 （三）以上所有免试（加分）的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如弄虚作假，按教育部相关规定执行，由此产生的一切后果责任自负。未通过审核或免试的考生（报名通过）仍可参加3月19日和3月25日-26日的考试。 十、建档 录取考生纸质档案由学校（应届生）或市教育局对口招生部门（历届生）密封后寄送我校（注明对口招生）。 十一、管理与就业 在校学习期间的收费标准按普通高校相同专业收费标准执行；师范类专业的学生在校期间享受相同专业学生的同等待遇；在校学生的管理按《普通高校学生管理规定》执行。 对口招收的毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。 十二、奖助勤贷 学校设有国家奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、困难补助金、勤工助学金等，奖学金金额高8000元/年，助学金金额高4000元/年。学生还可根据国家政策，申请生源地助学贷款，贷款额度高8000元/年。完善的奖助体系激励学生奋发进取、为困难学生提供生活保障，帮助学生顺利完成学业。 十三、附则 本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。由合肥师范学院负责解释。 （一）咨询电话：0551-63674808，63840575（传真） 监督电话：0551-63828647 （二）联系信箱：zsb@***.cn 附件： 1.《2017年合肥师范学院对口招生工作日程表》 2.《2017年合肥师范学院对口招生加分（免试）申请表》 3.《2017年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免专业素质、专项技能测试申请表》 4.《2017年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）考生体检表》 5.《2017年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）考试安全承诺书》 6.《2017年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）专业课考试标准》 6.《》

计算机科学与技术专业(本科)与德国合作培养-合肥学院

学制:：五年（2+3）授予学位：国内工学学士 德国工学学士
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学与工程素养，系统地掌握计算机硬件、软件及应用领域的基础理论和基本技能，具备计算机应用系统分析、设计、开发和集成能力，掌握中德两种语言的高级应用型人才。 实施方案：本专业人才培养方案按照合肥学院与德国雅德大学两校合作培养协议，实行“2+3”联合培养形式，即“双校园、两段式、双文凭”的人才培养模式。前两年，学生在合肥学院完成基础德语及相关专业基础课程的学习；后三年，符合条件的学生前往德国雅德大学进行相关专业学习、毕业实习及毕业论文的撰写与答辩。。学生修完两校人才培养方案规定的课程，成绩合格，符合双方院校毕业条件的，可分别获得双方院校颁发的学历证书，符合双方院校学士学位授予条例的，可分别授予双方学士学位。
主要课程:（国内部分）：德语、专业德语、高等数学、大学物理、信息技术I、信息技术II、电工电子基础I等。
就业方向:：毕业生可在 IT企业从事嵌入式系统开发工程师、移动互联网应用开发工程师、应用系统集成工程师等工作。 合作项目实施情况介绍：自2006年至今，已有9届学生赴德国学习。目前多数同学均能在规定的时间内完成学业，期间有不少学生还获得了德国国家奖学金和下萨克森州奖学金的资助。在取得中德两校的学历和学位证书后，许多学生选择留德工作或在慕尼黑工业大学、布伦瑞克工业大学、斯图加特大学等德国知名高校继续读研。

双元制:机械设计制造及其自动化(生产技术方向)-合肥学院

依托中德教育合作示范基地，联合德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆马牌轮胎有限公司，设置机械设计制造及其自动化（双元制）专业，面向我校当年理工科各专业新生，共同选拔30-40人对该专业有浓厚兴趣的普通本科生，单独编班管理。该专业引入优质德国办学资源，构筑专门培养渠道，培养具有国际竞争力的应用型拔尖人才。学生在校期间按照普通工科学费收取。德国学习期间，学生承担往返国际机票费、生活费、医疗保险等费用。 学生前四学期所有成绩合格，且德语达到B2水平的学生，赴德国埃姆登应用科学大学和大陆汉诺威培训中心进行为期1年的学习及培训；德语未达到B2水平，在大陆中国进行为期一年的企业培训。毕业生德语达到C1水平者，可赴德国埃姆登应用科学大学继续学习。 2、第二校园经历：为充分利用国内高校的优质教学资源，我校 2013年起试行本科生第二校园经历。符合我校《合肥学院本科生第二校园经历管理规定（试行）》文件规定的本科生，在进入大二、大三学习前，可以根据个人申请学校安排到国内相关高校优势学科学习半年或一年，学分互认。第二校园经历的选派程序将根据学生在校的学习成绩、综合测评和心理测试的结果进行择优录取。学期结束对方高校颁发 第二校园经历证书 。 3、辅修专业和双专业（双学位）：为适应经济建设和社会发展的需求，培养具有较宽知识面、较强社会适应能力的复合应用型人才，依据《安徽省高校（部分）联盟学生修读辅修专业、双专业和双学位实施办法（试行）》文件精神，我校开设辅修专业。辅修课程由各专业骨干教师任教。具体见我校相关规定。 六、中外合作专业（2017年我校在安徽等省份中外合作专业的院校及专业报考代码单列（详见各省报考指导） 经国家教育部、安徽省教育厅批准，以下专业为中外合作专业： 1、物流管理专业（3.5+0.5）是经国家教育部批准的与德国高校合作办学项目。学制四年，该专业有50%左右的专业课程由德国专家教授授课，进入大三学习前经中德双方考核合格后，第六学期在德国合作学校进行专业学习。学生按规定完成学业，成绩合格（包括须通过欧盟语言标准德语C1水平测试），符合双方院校毕业条件的，由双方院校分别发给毕业证书；符合双方学士学位授予条例的，由双方院校分别授予学士学位证书。该专业的优秀毕业生经我校推荐并通过德国高校审核可进入德国高校攻读硕士学位。为更好地促进学生掌握德语语言，顺利进入第二阶段专业课的学习，德方大学特制定了第一阶段赴德强化德语的提升项目。通过自愿报名，系部选拔的方式，入学后学校将派送一批学生第一年赴德完成德语学习。 2、经济学（经济工程方向）专业（3+1）是经国家教育部高教司备案的中德高校合作专业，学制四年，学生前三年在合肥学院完成所有规定的课程（其中德语须通过德福语言考试）且经双方考核合格后，后一年在德国完成学业。学生按规定完成学业，成绩合格，分别符合双方毕业条件的，由双方院校分别发给毕业证书；符合双方学士学位授予条例的，由双方院校分别授予学士学位证书。 3、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程专业（2+3）是经国家教育部高教司备案的中德高校合作专业，前两年在合肥学院完成所有规定的课程，其中第六学期，经中德双方考核合格后，后三年在德国完成学业，土木工程（2+3）的学生在赴德学习前须通过德福语言考试，其他三个专业的学生在德学习一年内须通过德福语言考试或DSH语言考试，学业成绩合格，分别符合双方毕业条件的，由双方院校分别颁发毕业证书，符合双方学士学位授予条例，由双方院校分别授予学士学位证书。 4、德语（经贸方向）专业（2+3）是经安徽省教育厅批准的中德高校合作培养专业，前两年在合肥学院完成所有规定的课程，其中第六学期，经中德双方考核合格后，后三年在德国完成学业，在德学习一年内须通过德福语言考试，学业成绩合格，分别符合双方毕业条件的，由双方院校分别颁发毕业证书，符合双方学士学位授予条例，由双方院校分别授予学士学位证书。 5、汉语国际教育、朝鲜语专业（2+2）是经安徽省教育厅批准的中韩高校合作培养专业，前两年在国内完成学业，经韩方考核合格后，后两年在韩国高校完成学业，学生按规定完成学业，成绩合格，由双方院校分别颁发毕业证书，符合双方学士学位授予条例，由双方院校分别授予学士学位证书。 6、信息安全与管理、旅游管理专业（1.5+1.5），前1.5年在国内完成学业，后1.5年经本人申请，考核合格，可赴韩国继续完成学业，学生按规定修完学业，成绩合格，由双方院校分别发给专科毕业证书。成绩优秀者可在韩国申请继续完成本科的学业（国内只发专科毕业证书）。如未达到出国学习的条件，可在国内继续完成学业。学费仍为9000元/生/学年，毕业时只发我校专科毕业证书。 7、报考中德合作（2+3）专业的考生，中小学学制必须为12年学制（指从小学到高中所受教育为12年，不包含留级、补习）。 8、中外合作专业的学生，在国外合作院校学习期间，学习费用由国外合作院校收取（标准以我校与合作培养院校协议为准），中德合作物流管理专业在德学费及项目服务费由我校代收并代缴。 9、中外合作专业的学生在出国前必须通过国外合作院校来我校组织的语言和基础课的合格考试。如不能通过外方合作院校考核的学生按我校《合肥学院国际合作教育与交流学生学籍管理规定》执行。 10、中外合作专业学生，学籍管理按照我校《合肥学院国际合作教育与交流学生学籍管理规定》执行。国外学习期间的学籍同时执行合作院校的学籍管理规定。 11、中外合作专业学生学费及其他费用参见《合肥学院2017年中外合作专业招生简章》。 七、国际教育合作与交流 1985年，安徽省人民政府与德国下萨克森州政府签署协议，确定合肥学院为中德省州文化交流合作共建项目。多年来，学校积极开展对外交流与合作，先后派往德、韩等国留学生三千多人，一千多名德、韩等国高校学生来校学习。为帮助我校非中外合作项目学生能进一步出国深造，我校已与德国、韩国多所高校建立了友好合作关系，为此我校常年开设德、韩语语言培训班。 根据我校与德国院校的相关协议，其中多所德国合作院校如希尔德斯海姆/霍尔茨明登 /哥廷根应用科学大学、奥斯纳布吕克应用科学大学、埃姆登·里尔应用科学大学、罗斯托克大学、施特拉松应用科学大学、马格德堡应用科学大学、安哈尔特应用科学大学等高校每年将从我校招收一定数量的学生赴德留学，赴德前，学生需在我校德语培训班进行初级、中级等阶段的德语学习，方有资格参加德国各合作院校的留学选拔考试。 根据我校与韩国大学的协议，每年可选派一定数量的学生前往韩国韩瑞大学、韩南大学、培材大学、顺天乡大学、汉城大学、韩巴大学、翰林大学、世宗大学、京仁教育大学等高校交换学习 1年。专科毕业生可赴韩攻读本科，本科毕业生可赴韩国攻读硕士学位，专业不限。因韩国大学入学需达到韩语四级水平。赴韩前，学生需在韩语培训班进行初级、中级等阶段的韩语学习，方有资格参加韩国各合作院校的留学选拔考试。 有意愿将来赴德、韩国留学的同学，可在每学期初到我校国际交流合作处德、韩语培训中心咨询并报名参加学习。 八、奖、助学金及对经济困难学生资助措施 1、奖学金。学校设立优秀学生奖学金，奖励面占学生总数的21%，高额2000元/生/学年。此外还设有单项奖学金、韩中教育文化交流协会优秀奖学金（韩国）2000元/生/年，以及由我校毕业生为主创立组建的罗顿集团的奖学金2000元/生/年等。国家奖学金8000元/生/年，国家励志奖学金5000元/生/年，国家助学金2000-4000元/生/年。 2、生源地助学贷款。学校将按国家有关规定帮助经济困难学生申请生源地助学贷款，高贷款额8000元/生/学年，在校期间免息，毕业后六年之内还清。 3、勤工助学金。学校积极组织困难学生参加勤工助学活动，设立勤工助学固定岗位800个，还有一些非固定岗位，困难学生可以通过适当劳动获得相应报酬。 4、特困生资助。学校每学期定期对特困生进行资助，发放资助金等。 5、减免学费。在我校就读的孤儿、家庭经济特别困难的烈士子女及其它符合国家政策规定减免学费者，学校分别予以学费减免。 我校郑重承诺不让贫困学生因家庭经济困难而辍学。 九、毕业生就业 我校毕业生是在国家就业方针政策的指导下，通过 供需见面、双向选择 的办法自主择业。为了帮助毕业生就业，学校设有毕业生就业指导中心，通过开设就业指导课、及时公布需求信息、向用人单位推荐毕业生等一系列措施，指导毕业生积极就业。我校高度重视学生综合素质的培养，毕业生理论和实践基础扎实，知识面广，适应性强，具有应用型特色，深受用人单位欢迎，毕业生就业率均在 96%以上，学校多次获评“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，是“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”、“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”。 十、新生进校后是否能申请调整专业？ 在各省（市、自治区）第一次填报志愿时（征集志愿和多轮投档除外）报考我校的考生，高考成绩高于我校在该省（市、自治区）投档线30分（含30分）以上，符合我校招生章程的，我校没能满足其专业第一志愿的考生可根据各专业按照教学资源情况，在新生入学后可申请调整专业，且每生只有一次调整专业的机会。 入学一个学期后需申请调整专业，按照我校转专业文件执行。 因我校中外合作专业院校报考代码单列，录取在中外合作专业新生入学后不得转入非中外合作培养专业。 十一、“四年一贯制”技术技能型本科专业（只在安徽省招生，院校及专业报考代码单列，详见安徽省报考指导） 根据《安徽省教育厅关于开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作的通知》（皖教发〔2014〕13号）文件，2014年起，我校开展“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点工作，试点专业属本科层次，学制四年，四年的办学地点分别安排在安徽职业技术学院和安徽水利水电职业技术学院，具体详见《“四年一贯制”技术技能型本科2017年招生简章》。 “四年一贯制”技术技能型本科专业院校报考代码单列，按教育厅文件规定录取在“四年一贯制”技术技能型本科专业新生入学后不得变更学习地点及转专业。 本政策解读由合肥学院招生办公室负责解释。 十二、温馨提醒：根据安徽省教育招生考试院要求，我校2017年在安徽省所有批次的院校招生代码均为9110。安徽省考生填报我校时请仔细阅读安徽省《报考指导》和参阅下表。 科类学校代码批次专业代码区间专业类型备注理工9110国家专项01-15普通专业9110地方专项16-30普通专业9110本科一批31-62普通专业9110本科一批63-64中外专业9110本科二批65-69普通专业9110本科二批70-75中外专业9110本科二批76-79“四年一贯制”专业办学地点：安徽职业技术学院和安徽水利水电职业技术学院9110专科批80中外专业文史9110本科一批01-15普通专业9110本科一批16中外专业9110本科二批17-19普通专业9110本科二批20-21中外专业9110专科批22中外专业艺术9110艺术类第二批01-05美术专业注：以上招生专业代码如有变动，以2017年安徽省《报考指导》为准。

报考航海技术、轮机工程技术专业-安徽交通职业技术学院

测试形式为体检（身高、视力、色盲色弱三项）和面试。面试时间为10分钟，满分300分，内容为英语基础会话、特长展示、分析判断、逻辑推理、人文素养等知识。 2.报考其它专业 测试形式为笔试。笔试时间为100分钟，满分300分，内容为职业认知、社会时政、人文科学等方面的常识性基础文化知识，均为选择题。 3.测试时间：4月6日14:30－16:10。 4.测试地点：安徽交通职业技术学院。 十四、成绩合成与发布 1.成绩合成 考生总成绩=“文化素质考试”成绩+“职业适应性测试或职业技能测试”成绩。 2.成绩发布 考生成绩将于4月10日起在我院“招生信息网”发布。 十五、录取 1.录取规则 （1）按照总成绩择优录取，专业按照专业优先原则，依据公布的计划数（对口升学招生专业扣除免试通过的录取数）从高分到低分择优录取。专业第一志愿无法满足的，进入第二志愿，依此类推；所有专业均不能满足的，服从调剂者录取到相关专业，不服从调剂者予以退档。 （2）当测试成绩相同时，按职业适应性测试或职业技能测试成绩的顺位从高分到低分择优录取。 2.预录取 学院按公布的招生计划和录取规则进行预录取，于4月13日起公布预录取名单并进行为期一周的公示。公示无异议后，学院将预录取名单上传省考试院备案。 3.考生确认 所有被我院预录取的考生需在4月28日－29日登陆高考报名网站进行录取确认。 4.录取查询 考生登录登陆高考报名网站进行查询（以省教育招生考试院公布的时间为准）。 5.通知书发放 考生确认后，学院到省教育招生考试院办理录取手续，录取通知书寄发时间另行通知。 十六、相关事宜 1.为确保2016年分类考试招生工作平稳顺利，在安徽省教育招生考试院的统一指导、监督下，具体任务由我院分类考试招生工作领导小组组织与实施。 2.我院分类考试招生工作主动接受省教育招生考试院、教育行政主管部门和社会各界的监督，学院纪检监察部门全过程参与分类考试招生工作，实施监督。对录取结果存在疑惑的考生，可通过纪检监察部门进行申诉，学院纪检监察部门电话：0551-63411278。 3.分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，并同时进行体检和资格复查；学费、住宿费按照省物价局核定的标准收取。 4.根据教育部的有关规定，对考生在分类考试招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行。 5.高等职业院校分类考试招生是普通高考招生的重要组成部分。各类人员要严格规范执行工作纪律。对考试、录取中发生的各种违规行为的处理，严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）的要求执行。

u 电气自动化技术(学制三年)(国家示范院校重点建设专业)-安徽电气工程职业技术学院

主修课程:：电气CAD、电机拖动与检修、常用电气设备控制与检修、PLC控制系统编程与实现、电力电子技术与实践、单片机小系统的设计与制作、自动控制技术及仿真、供配电技术、调速控制系统分析与调试。
技能实训:：电子、电动机控制综合实训、自动生产线的安装与调试、低压配电工程实训及鉴定等。
技能证书:：变电检修工、维修电工、制图员证
适用岗位:：企业电气自动化设备及其系统的安装、调试、运行、维护和生产技术管理等岗位；各类工矿企业自备变电站、自备电厂等供配电系统的安装、运行、调试、检修和运行维护等岗位；电气自动化设备制造企业从事技术开发与产品技术支持等岗位。 u 电厂热工自动化技术（学制三年）（中央财政支持建设特色专业）
主修课程:：过程检测仪表、自动控制设备及装置、热工自动控制系统、DCS及其应用、计算机控制系统调试与运行、开关量控制技术及PLC、电机与电气控制、热力设备及系统、单片机应用技术。
技能实训:：计算机控制组态实训，热工仪表及控制装置实训，PLC、变频器与触摸屏实训，电工实训，电子实训，金工实训，维修电工实训，电厂仿真运行综合实训，专题实习。
技能证书:：热工仪表及控制装置安装工、热工程控保护工、热工计量工。
适用岗位:：发电厂、电建公司、自动化公司、大型企业自备电厂等自动化仪表及装置安装、检修、试验、维护及产品开发调试；自动控制系统调试、安装、维护；热力生产过程运行、检修等相关岗位。 u 光伏发电技术及应用（学制三年）（学院特色专业）
主修课程:：电气CAD、PLC系统编程与维护、光伏发电技术、光电检测技术，电机及电气控制，单片机应用技术，风光互补供电系统，光伏电站设计与施工、智能电网技术等。
技能实训:：电子、电动机控制综合实训、电气故障检修实训、智能充换电站应用与维护、风光互补发电系统的安装与调试等。
技能证书:：光伏发电技术工程师、维修电工、制图员证适用岗位：可从事太阳能光伏发电系统制造企业或应用企业，从事太阳能光伏发电系统的安装、调试、运行、维护、检修和技术管理等岗位；风力发电制造企业或发电企业，从事发电装置运行操作及安装、检修等技术及管理等岗位。

软件技术-安徽涉外经济职业学院

主要课程:：ACCESS数据库原理与应用、C语言程序设计、数据结构、Linux系统及应用、软件工程与项目管理实务、NET技术与应用、JSP编程技术与应用、JAVA语言程序设计、JAVA项目开发、Android应用与开发技术、J2EE企业级开发与应用等。
本专业培养面向生产:、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学文化素养，又掌握常用软件、硬件基础理论知识，了解WEB应用开发流程和规范，掌握WEB开发方法及应用技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才。毕业生主要面向企事业单位、IT行业，能从事程序设计、软件开发、软件支持与维护、软件测试等工作。

中药制药技术专业(专科)-安徽中医药大学

培养目标:：本专业培养具备中药学学科基本理论，基本知识和基本技能，能在中药加工生产第一线从事中药采集、加工、炮制、鉴定、生产管理等方面工作的应用型人才。要求学生主要学习中药学、植物学、中药药剂学、制药工程等方面的基本理论和基本知识、掌握中药材采集、加工及中药生产基本理论知识和技能。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药用植物学、中药材采集及加工技术、中药炮制学、中药鉴定学、中药化学、中药药理学、中药制剂学、制剂设备与车间工艺设计、药事管理学、英语、计算机等。

计算机科学与技术专业(专升本)-安徽中医药大学

培养目标:：本专业培养熟练操作计算机，能够从事计算机维护和管理工作，具备计算机软、硬件维护能力和计算机应用软件开发能力，并能胜任计算机应用专业领域需要的较高素质技能型应用人才。 联系方式　　地址：合肥市史河路45号安徽中医药大学学院　　电话：0551-65113811、65169375、65125411　　邮编：230031　 网址：http://jxjy.***.cn 安徽中医药大学学院2014年招生专业 序号专业代码专业名称层次学制学习形式统考科目1100501K中医学专升本3政治、英语、大学语文2100502K针灸推拿学专升本3政治、英语、大学语文3100800中药学专升本3政治、英语、大学语文4100701药学专升本3政治、英语、高数（二）5100601K中西医临床医学专升本3政治、英语、医学综合6101101护理学专升本3政治、英语、医学综合7020401国际经济与贸易专升本3政治、英语、高数（二）8620404医药营销专科3语文、数学（文）、英语9630103中医学专科3语文、数学（理）、英语10630109中医骨伤专科3语文、数学（理）、英语11630107中西医结合专科3语文、数学（理）、英语12630108针灸推拿专科3语文、数学（理）、英语13630408医疗美容技术专科3语文、数学（理）、英语14630101临床医学专科3语文、数学（理）、英语15630301药学专科3语文、数学（理）、英语16630302中药专科3语文、数学（理）、英语 中国药科大学安徽站设在我院 热忱欢迎广大考生报考安徽中医药大学高等教育

计算机科学与技术专业:数据结构、操作系统-安徽中医药大学

针灸推拿学专业：中医基础理论、针灸治疗学

化学制药技术专业(专科)-安徽中医药大学

培养目标:：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、使用与开发领域从事药品生产管理、工艺设计及技术改造工作的应用型技术人才。要求学生主要学习药学、工业药剂学、生物药剂学、药物制剂工程等方面的基本理论的基本知识，具备药物制剂的制备原理，方法和生产技术的基本能力。

医疗美容技术专业(专科)-安徽中医药大学

培养目标:：本专业培养具备中西医学美容医学基本理论，基本知识、基本技能、掌握运用美容技术和美容保健技能，能在各级医院医学美容科室，美容保健中心，大、中型化妆品企业集团等从事医学美容专业技术工作的应用型医学美容专门人才。要求学生掌握中西医学和较系统的美容学基本理论，基本知识、基本技能和一定的人文社会科学的知识。

康复治疗技术专业(专科)-安徽中医药大学

培养目标:：本专业培养具备医学基本理论和临床医疗技能、具备康复医学专业知识和实践技能，能从事康复临床工作的专业人才。要求掌握中西医康复知识及现代科学技术知识，受到临床康复医学技能等方面的训练，具备临床各科康复治疗的基本能力。

软件技术(专业代码610205)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养计算机软件设计与开发、Java语言编程、软件测试、软件度量和管理人才；能进行计算机的安装、调试、维修工作；能开展小型局域网络的组建、管理、维护及数据库应用程序开发的人才。
核心课程:【】程序设计方法，软件工程与项目管理，软件测试，可视化程序设计，数据库技术与应用，数据结构，Java程序设计，多媒体技术与应用，软件工程，数据库技术，网页制作等。
就业方向:【】主要在计算机行业和移动通信行业，从事软件开发、软件测试、数据库管理、技术支持和维护、软件销售与推广等工作。

计算机网络技术(专业代码610202)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养面向IT行业，适应计算机网络运维等领域，掌握网络技术、网络安全技术、网络设计、网络服务器搭建技术、综合布线技术、虚拟化及云计算技术的复合型和创新型的人才。
核心课程:【】程序设计基础，数据库建设与管理，计算机网络原理，网页设计与制作，网络操作系统，综合布线技术与施工，Java程序设计，网络设备配置与管理，计算机组装与维护，网络安全技术等。
就业方向:【】在商业网络公司、计算机行业相关公司或其他企事业单位从事网络运行维护与安全管理、网页设计与制作，小型网络数据库应用系统开发，网站建设、设计、运行维护与网络设备销售与技术服务工作。

物联网应用技术(专业代码610119)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养从事物联网工程项目的规划、实施管理；从事物联网设备安装、调试、项目售后服务、维护与管理以及物联网智能终端产品的生产制作与辅助设计的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】电工技术，电子技术，物联网导论，无线传感器网络，物联网技术，RFID技术应用，传感器技术，嵌入式技术应用，中间件技术原理与应用。
就业方向:【】从事物联网工程系统的安装、调试、运行工作，物联网领域网络的运营管理和维护，物联网相关电子产品生产技术员，物联网技术服务岗位。

大数据技术与应用(专业代码610215)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养主要从事技术岗位方向有大数据应用开发、大数据分析挖掘、大数据系统运维等方向的符合大数据行业需求的复合型、创新型和实用型人才。
核心课程:【】计算机数学基础、Java程序设计、Linux操作系统 、Python基础、数据库应用技术、R语言基础、概率论数理统计、数据挖掘基础算法(Python或R语言)、计算机网络基础、大数据综合项目、Hadoop大数据存储与运算、Hbase大数据快速读写、大数据查询与处理、Spark大数据快速运算、Oozie大数据工作流等。
就业方向:【】主要从事大数据开发工程师、大数据架构师、大数据分析工程师、大数据咨询顾问、大数据统计工程师、大数据运营经理、大数据挖掘与处理专员、大数据存储工程师等工作，也可以在企事业单位的信息部门从事技术服务工作。

建筑工程技术(专业代码540301)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养具有施工现场组织与管理能力、处理施工技术问题、编制工程造价及投标报价的能力、建筑工程监理的工作能力的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】建筑工程制图，建筑工程预算，建筑工程测量，招投标合同管理，钢结构，工程项目管理，钢筋砼与砌体结构，建筑材料，土力学与地基基础，施工技术与组织，工程造价，建筑CAD，工程建设监理等。
就业方向:【】主要在建筑施工单位从事技术员、预算员、现场监理员、测量员、CAD绘图员等岗位工作。

汽车检测与维修技术(专业代码560702)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养掌握汽车故障检测与维修等技能，培养能够独立维修中高档轿车；独立诊断排除轿车在运行中出现的一般故障。熟悉作业区管理和维修程序的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】汽车机械基础，汽车电子电工技术，发动机原理，液压与气压传动，汽车构造，汽车故障诊断分析，汽车检测技术，汽车概论，汽车服务，汽车美容，汽车设计，汽车维修技术及设备，发动机电控技术，汽车电器与电路等。
就业方向:【】主要在江淮、奇瑞等汽车制造企业和汽车4S店从事汽车制造、检测、诊断、服务和销售等工作。

新能源汽车技术专业(专业代码560707)-合肥科技职业学院

培养目标:【】培养具有新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的新能源汽车技术服务、新能源汽车生产服务、新能源汽车销售服务能力，具备良好的职业道德和创新创业精神，能从事新能源汽车维修、检测、调试、品质控制及现场管理、车辆查勘理赔等工作，具有可持续发展的高素质、高技能的复合型技术技能人才。
核心课程:【】机械制图、液压与气压传动、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、工程力学、汽车构造、新能源汽车常规维护、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机与控制、传感器与检测技术、电动汽车动力电池系统设计与制造技术、新能源汽车电机与控制器、动力电池管理及维护技术等。
就业方向:【】面向新能源汽车维修企业从事汽车保养、配件管理、技术维修和基层管理工作，或面向新能源汽车制造厂从事新能源汽车装配、调整、性能测试、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制等工作岗位。

宝玉石鉴定与加工技术(专业代码610215)-合肥科技职业学院

培养目标:【】宝玉石鉴定与加工技术专业对常见的宝玉石能够进行肉眼鉴定和仪器检测，掌握宝石款式设计和加工的基本理论，从事具备宝玉石鉴定、钻石分级评价、宝石款式设计与加工、珠宝首饰营销及商贸管理的高级应用型专业技术和管理人才。
核心课程:【】地球科学通论、化学、结晶矿物学基础、宝石学概论、晶体光学、玉器概论、宝石加工、岩石学基础、消费心理学 、办公自动化、AutoCAD、photoshop教程、宝石的合成与优化处理、GIC宝石各论、贵金属材料及工艺、珠宝商贸、珠宝首饰评估、宝石鉴定仪器及鉴定方法、翡翠宝石学、钻石分级等。
就业方向:【】宝玉石鉴定与加工技术专业学生毕业后主要到各级珠宝质检部门、珠宝公司、珠宝行、宝玉石鉴定与加工、采矿业、矿物加工业、建筑材料业、宝石加工、镶嵌厂，首饰设计室、典当行；海关、以及某些资产评估机构等工作。宝玉石鉴定与加工技术专业学生可在各级黄金珠宝质量检测单位、教育机构、拍卖行以及各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产等企事业单位从事珠宝文化艺术品鉴定、评估，首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。

报考计算机应用技术专业(校企合作特色班)-安徽交通职业技术学院

测试形式为面试，面试时间为10分钟，满分300分，内容为考查语言表达沟通能力、专业兴趣、专业知识储备、专业潜质、礼仪礼节等技能。 3.报考其它专业 测试形式为笔试。笔试时间为100分钟，满分300分，内容为职业认知、社会时政、人文科学等方面的常识性基础文化知识，均为选择题。 4.测试时间：4月15日。 5.测试地点：安徽交通职业技术学院。 十四、成绩合成与发布 1.成绩合成

网络技术应用-安徽工商职业学院

①使用IE进行网上信息检索；常用网络下载软件网际快车、迅雷的使用。 ②网络主机的IP配置，包括IP地址、子网掩码、网关、DNS的配置； ③常用的网络测试命令的使用：Ping、Ipconfig等； ④基本的服务器的配置：WWW服务、FTP服务、DNS服务、DHCP服务；能正确配置简单的网络资源共享；客户端访问WWW、FTP服务器的方法。 三、测试题型：均为操作题 四、测试时间：100分钟 五、分值：满分300分

供用电技术(学制三年)(中央财政重点支持建设专业)-安徽电气工程职业技术学院

主修课程:：电工技术、电子技术、电机与拖动技术、工程制图及CAD、供配电网络、供用电设备、用电检查与电力法规、装表接电与电能计量、安全用电技术、用电业务等。
技能实训:：电工、电子、电机检修实训、配电工程实训、装表接电实训、用电业务实训、客户变配电站运行维护实训、电气安全实训等。
技能证书:：电工证书、装表接电工。
适用岗位:：各级供电公司、电力销售服务公司供配电系统运行维护、建设、检修岗位和用电管理等岗位，也可在工矿企事业单位从事供配电系统施工、运行、检修、维护、管理等电工技术岗位。 高压输配电线路施工运行与维护（学制三年）（省级综合教学改革试点专业）
主修课程:：工程力学、机械基础、工程制图及CAD、电工技术、电力工程、高电压技术、线路测量、线路设计与施工、线路运行及检修、电力安全技术等。
技能实训:：钳工实训、电工基本、电机检修实训、线路测量实训、10kV变配电工程实训、高压输电线路综合等。
技能证书:：电工证书、送电线路工或配电线路工。
适用岗位:、各级供电公司、送变电工程公司、电力安装施工企业及大中型工矿企业高压输配电线路运行、检修、维护、管理等岗位，也可从事供配电系运行、维护、管理等岗位。 电力系统继电保护与自动化技术（学制三年）（学院特色专业）
主修课程:：电工技术、电机技术、电力系统基础、电力系统故障分析、发电厂变电站电气设备、继电保护技术、高电压技术、自动装置、微机保护技术、配电网自动化技术等。
技能实训:：电工基本、电子、继电保护装置整组调试实训、配电工程实训、电气控制实训、变电站运行仿真实训、电气安全实训、智能配电网实训等。
技能证书:：电工证书、继电保护工。
适应岗位:：发电厂、供电企业、工矿企事业单位电力系统继电保护与自动化装置安装接线、调试、运行、检修、维护、管理等岗位。

摄影摄像技术专业(无人机航拍技术方向)-安徽广播影视职业技术学院

面试对象：普通高中毕业生 面试时间：5分钟 面试内容： （1）学生提交能够代表个人水平的原创摄影作品3副（纸质打印），摄影机、手机拍摄手段不限。主要从专业潜质、创新能力、综合能力等几个方面进行考量（60%）。 （2）辨色能力等级测试（40%）。

电子信息工程技术专业(无人机操控技术方向)-安徽广播影视职业技术学院

面试对象：普通高中毕业生 面试时间：3分钟 面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括： （1）目测考生形象； （2）考生自我介绍； （3）考官提问。 （4）身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。

软件技术-民办合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养掌握软件技术专业的基本知识、核心技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，掌握本专业基本理论和基本技能，能够从事软件开发与编程、软件测试、维护、软件培训和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构、数据库设计与应用、***应用开发、JavaWeb应用开发、C#面向对象程序设计、Java面向对象程序设计、软件测试、软件项目管理等。
就业方向:：毕业后可在计算机软件行业，从事软件的开发、软件测试、系统管理与维护及软件销售与技术支持等工作。

计算机网络技术(专科)-合肥职工科技大学

主干课程:：计算机应用基础、微积分初步、计算机网络、网站美工设计基础、微机系统与维护、Windows网络操作系统管理、网络系统管理与维护、Flash动画制作、网络信息采集等。 适合就读群体：IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作人员及对本专业感兴趣人员。

计算机科学与技术(专升本)-合肥职工科技大学

主干课程:：数据结构、C语言程序设计、计算机组成原理、离散数学、管理信息系统、数据库设计与实践、网页开发技术、软件工程、数据库应用技术、操作系统等。 适合就读群体：从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护、硬件设计及运行等技术或管理工作人员及对本专业感兴趣的人员。

多媒体技术-安徽外国语学院

（1）多媒体基本概念；（2）多媒体硬件组成；（3）多媒体关键技术。 6、网络基础及Internet （1）计算机网络的基本概述；Internet的应用；电子邮件的使用；（2）网络协议的基本概念。

信息安全技术-民办合肥经济技术职业学院

(四)网上店铺基本知识 ***的开设 2.店面装修 2.常见网店的推广与运营知识

部分《建筑施工技术》-民办合肥经济技术职业学院

要求学生了解各主要工种工程的施工工艺原理和施工中的关键环节。 一、土方工程 1.了解土方工程的内容及其特点、分类和要求； 2.熟悉土方施工准备工作； 3.掌握土方填土压实的方法和影响因素。 二、桩基础工程 1.了解桩的作用与分类； 2.熟悉钢筋混凝土预制桩的制作、运输、起吊、堆放等施工要求； 3.掌握常见灌注桩的施工工艺与施工质量要求。 三、砌筑工程 1.掌握脚手架的作用、要求、分类； 2.熟悉钢管扣件式脚手架的构造，掌握钢管扣件式脚手架搭拆要求； 3.掌握砌筑砂浆和砖的种类、使用要求。 四、钢筋混凝土工程 1.掌握模板系统的组成与基本要求，了解模板的分类与构造； 2.熟悉钢筋现场验收方法，掌握钢筋加工工艺； 3.了解混凝土工程施工安全技术要求。

制冷与空调技术-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省示范专业，制冷实训中心被评为“省级示范实验实训中心”。制冷与空调技术教学团队为省级教学团队。
培养目标:：培养掌握制冷与空调技术的基本理论知识与应用技术，具有制冷与空调设备安装、调试、维修与检测技术应用能力，能从事制冷与空调设备制造、生产检测、制冷工程的系统配套、安装调试、技术支持的高端技能型人才。
主要课程:：空气调节技术，制冷原理与装置，制冷压缩机，制冷自动化，工程识图与预算。

机械产品检测检验技术-合肥通用职业技术学院

本专业为安徽省综合改革试点专业。
培养目标:：培养掌握机械质量管理与检测的基本知识和技能，具有产品质量检测能力、质量控制能力和质量管理能力，能从事与机械产品相关的质量检测、计量管理、质量体系管理与审核等工作的高端技能型人才。
主要课程:：ISO9000质量管理体系标准，传感器与检测技术，机械产品质量检验，误差理论与数据处理，长度计量。

焊接技术与自动化-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具备钢结构焊接工艺编制、钢结构工装设计、焊接设备与材料的选用、焊接质量检测能力，能够从事焊接结构设计、焊接工艺设计、焊接质量检测与控制、焊接设备与焊接材料及焊接结构件销售等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：金属材料及热处理、熔焊原理与金属材料焊接、焊接自动化、焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接检验等。

材料成型与控制技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：面向压力容器、船舶、桥梁、钢结构建筑以及航空航天等现代制造业，培养具备金属材料选用、热处理工艺与成型工艺编制以及掌握材料成型设备操作、维护、管理等职业能力，能够从事热加工工艺编制与实施、钢结构生产、材料成型质量检测及车间管理等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：机械制图、熔焊原理、金属材料及热处理、材料成型与控制、焊接方法与设备、钢结构工装设计、UG-CAD等。

物流信息技术专业-安徽商职业学院

培养目标:：培养具有现代物流基本理念，具备物流、软件行业相应岗位必备的理论知识和专门知识，有较强的物流管理岗位和信息技术开发能力，能从事物流技术及信息管理工作的高等技术应用型专门人才。
就业方向:：为订单培养班，毕业生主要面向物流企业、大型商业企业、软件企业等单位的IT部门、物流部门、行政管理部门等一线岗位，可从事物流信息管理、物流信息系统维护、物流软件培训、物流软件营销、物流软件推广、物流软件开发、物流客户信息管理、仓库管理等工作。结合全省物流统计工作的开展，也将推荐部分学生进入工业、贸易、物流企业从事物流统计相关工作。 所有各专业学生在进入大二以后，均有资格，进行双向选择，进入中外运、京东、宝供等多个企业定向培养班进行学习。
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握现代连锁经营管理基本理论和连锁门店运营管理操作技术，具有必要的计算机操作能力和英语应用能力，适应连锁企业需要的高素质技术技能型人才。
就业方向:：连锁企业总部业务部门的管理和技术岗位；连锁企业各门店的管理岗位；连锁企业物流配送中心的管理和技术岗位；现代商业企业的相应管理和技术岗位。

软件技术专业(科大讯飞特色班)-安徽商职业学院

培养目标:：培养综合素质过硬，业务技术能力卓越的现代IT行业高端应用型技能人才，主要从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作。
培养模式:：1、学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；2、采取2+1，前两年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养。
就业方向:：学生毕业后推荐进入科大讯飞公司及其服务外包企业，其它相关软件、IT行业公司等。本班级与科大讯飞软件学院联合培养，对口就业率100%。 2、物联网技术应用专业（省级特色专业、省级校企合作实践教育基地建设专业）
培养目标:：培养从事物联网项目规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计、制造，物联网应用层控制程序辅助设计的高素质技术技能型人才。
就业方向:：物联网相关产业硬件产品制造、组装调试技术员、软件开发、系统设计集成与维护管理的物联网应用服务工程师。

数字媒体应用技术专业(动漫与游戏制作方向和影视后期制作方向)-安徽商职业学院

培养目标:：主要面向动漫、影视、游戏等相关企业、单位，重点培养学生独立完成影视/摄影作品的前期拍摄与后期合成制作、独立完成二维三维动画/游戏角色制作并完整制作二维三维动画短片等专业能力，能够从事动漫设计与制作、游戏制作、音/视频编辑与合成、网页及网络动画制作、漫画插画、平面设计等方面工作。
就业方向:：动画、影视、游戏、互联网、出版、印刷、广告、图文设计、多媒体等行业。本专业与合肥国家级动漫和服务外包基地等企业合作办学，为学生提供良好的实习和就业机会，就业前景好。

计算机控制技术-安徽建筑大学

参考书目：《计算机控制技术》，曹佃国主编，人民邮电出版社。 （21）微机原理与接口技术 参考书目：《微型计算机原理与接口技术（第4版）》，周荷琴，吴秀清编著，中国科学技术大学出版社。

模拟电子技术-安徽建筑大学

参考书目：《电子技术基础-模拟部分（第五版）》，康华光主编，高等教育出版社 （25）无机化学 参考书目：《无机化学》，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社。

电子技术-安徽建筑大学

参考书目：《电子技术基础—模拟部分（第五版）》，康华光，高等教育出版社，2011年版；《数字电子技术基础（第五版）》，阎石，高等教育出版社，2011年版。

化学实验技术-安徽建筑大学

参考书目：《基础化学实验》，刘瑾主编，安徽科学技术出版社，第二版。

订单式培养专业:动漫制作技术、影视动画15800元/学年;-合肥信息技术职业学院

游戏设计、电子竞技运动与管理16800元/学年。 　　3．住宿费：六人间1000元/学年、四人间1200元/学年。 　　4．代收代支费用，包括： 　　(1)教材费：600-800元/学年； 　　(2)生活用品费：350元（含棉被、被套、床单、枕头、蚊帐、暖瓶等）； 　　(3)其他费用：校服费：200元；军训费：150元；住宿押金：100元；校园卡20元，电子摄像费10元，体检费80元，保险费220元/年。 　　 　　四、资格复查 　　 　　按教育部规定，新生入学三个月内须进行复查。复查合格者，方可获得学籍；复查不合格者，学院将按规定予以处理。 　　 　　五、学生资助 　　（一）国家助学贷款。执行生源地助学贷款政策。详见我院给您寄发的《高等学校学生资助政策简介》（以下简称《资助政策简介》）。 　　（二）国家助学金。家庭经济困难的学生可以申请国家助学金，资助标准分为三个标准，资助金额分别为每人每学年4000元、3000元和2000元。详见《资助政策简介》。 　　（三）国家奖学金、国家励志奖学金。国家奖学金每人每年8000元，国家励志奖学金每人每年5000元。详见《资助政策简介》。 　　（四）学院奖学金。品学兼优的学生可获得学院奖学金。学院奖学金分一、二、三等三个标准，奖励金额分别为每人每学年1000元、800元和500元。 　　（五）勤工助学。学院设立了多个勤工助学岗位。如果您的家庭经济困难，您可以向学院申请利用课余时间参加勤工助学活动，用自己的劳动所得来减轻家庭的经济负担；在完成学业的同时，又能锻炼自己，增长才干。 　　（六）助学贷款办理说明。我院开户行：徽商银行合肥习友路支行，户名：合肥信息技术职业学院，账号：。请保存好收据（或汇款单）。如果您准备办理生源地助学贷款，也可通过汇款方式将相关费用转至该账户（如需填写开户行行号，请填：）。 　　 　　六、缴费方式 　　 　　1.现金缴费。 　　 　　2.支付宝付款。 　　

机电一体化技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术-安徽职业技术学院

测试方法: 实操 测试内容：万用表使用、零件测量、电子及电气元件的识别

高速铁道工程技术-安徽职业技术学院

测试方法: 实操 测试内容：Excel2010电子表格数据处理以及对表格进行格式化

机电一体化技术-安徽职业技术学院

测试方法:实操 测试内容：万用表使用、零件测量、电子及电气元件的识别

铁路物流管理、城市轨道交通工程技术-安徽职业技术学院

测试方法:实操 测试内容：电子表格数据处理以及对表格进行格式化

物联网应用技术专业--万亿级产业对口人才培养-安徽商职业学院

专业荣誉：安徽省特色专业，安徽省实习实训示范中心。 报考理由：新型产业，是信息领域未来的制高点和国家经济发展的引擎。在这里你将学到物联网产品设计、物联网组网、软件开发等课程，可从事物联网产品设计、安装维护以及硬软件开发、测试、网络维护等高新技术工作。 信息安全与管理专业--数字经济的安全卫士 专业荣誉：与360集团等多个国内知名企业合作，校企双导师培养。 报考理由：随着数字经济的飞速发展，信息安全人才奇缺，能高端就业。主要学习IT系统运维管理、服务器安全部署和加固、系统防攻击、漏洞修复与病毒防御、信息数据的灾备及安全维护等技术，毕业后可在IT企业、互联网+等数字企业以及服务于数字经济的政府机关及其他企事业单位，从事网络信息安全的管理运维、信息数据的灾备及安全维护、信息系统的安全测试与加固等技术支持及服务工作。

建筑工程技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应建筑施工、城镇建设、房地产开发等单位需要，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高等技能型人才。重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；并具有良好的职业道德和敬业精神；具有开拓、创新和知识更新的能力。
主要课程:：建筑制图、建筑工程测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑材料、建筑CAD、地基基础、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、建筑施工设计与施工组织设计、建筑工程概预算等。
就业方向:：毕业后可在建筑行业从事建筑工程施工、施工管理、建设监理等工作，并能从事一般建筑工程的设计工作。

建筑装饰工程技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养既会中、小型建筑的装饰设计，又能进行装饰施工、懂施工组织管理的服务于生产一线的高素质技能型人才。重点掌握从事本专业领域的基本知识和基本技能；并具有良好的职业道德和敬业精神；具有开拓、创新和知识更新的能力。
主要课程:：造型基础（素描、色彩、三大构成）、建筑概论、建筑装饰CAD、建筑表现技法、3DMAX、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、装饰施工组织与管理、建筑装饰工程概预算等课程。
就业方向:：毕业生可在建筑装饰行业从事一般建筑装饰工程设计、施工、装饰项目工程管理、装饰工程概预算等工作。

计算机应用技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的适应经济社会需要的，具有扎实的计算机软、硬件基础知识和基本技能，能够从事计算机应用开发、计算机组装维护、自动化办公、网页制作、网站建设和安全管理的高端技能型人才。
主要课程:：计算机应用基础、微机与接口技术、高级语言程序设计、计算机组装与维修、计算机网络技术、网络数据库及应用、多媒体制作、网页设计与制作、ASP动态网站建设、单片机原理及应用等。
就业方向:：毕业生可到计算机公司、高科技公司、工矿企业、信息通信与智能设备的生产制造企业、各类学校和政府机关等单位，从事计算机应用开发、编制应用程序、维护管理计算机网络、网页设计与制作、单片机与嵌入式应用、办公自动化维护与管理等工作。

计算机网络技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养德、智、体全面发展的适应生产建设和经济社会第一线需要的，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护，并具备一定的网络安全知识；具有基本的网站管理及网络编程能力。能够从事网络组建、网络数据库技术、网络软件应用开发、计算机网络安全管理和运行维护的高端技能型人才。
主要课程:：计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络技术基础、计算机网络安全、网络管理与维护、组网技术与配置、网络数据库技术、网络布线技术、无线局域网WLAN等。
就业方向:：毕业生可到网络公司、高科技公司、信息通信和商务公司、机关、企事业单位从事企业网络的日常维护，以及企业网络的构思、设计、实施与运维、网站建设、网络设备调试、等工作。

电子信息工程技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养从事电子技术方面的生产第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。毕业生具有必要的基本理论和专门知识，具有较强的实践技能。能够承担各类电子信息设备与工程的安装、调试和维护工作，也可以从事数据采集、传输、处理和应用方面的工作。
主要课程:：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、C语言程序设计、计算机网络与通信、单片机原理及应用、传感器、PLC技术、Protel、数字通信技术等。
就业方向:：毕业生可以到电子信息设备制造企业从事电子信息产品与工程的安装、调试、开发，也可以到企事业单位从事电子信息设备或工程的维修和技术改造等工作。

应用电子技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应电子行业第一线的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具有必要的基本理论和专门知识，同时具有较强的实践能力，能从事电子产品的生产与开发、检测与维修，电子设备或装置的制造、安装、调试（检验）、使用和维修工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、Protel、单片机原理及应用、电机及应用、电子线路板设计、电子产品检测与维修、电子产品工艺及质量管理、电力电子技术等。
就业方向:：毕业生可到电子产品、设备或装置制造企业从事电子产品的开发、组装、调试和维护，也可以到企事业单位进行电子设备的维修和技术改造等工作。

给排水工程技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济和科技发展需要，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本知识和基本能力，并具有良好的职业道德和敬业精神，具有较强的给水排水工程等相关岗位工作能力的，德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。
主要课程:：建筑制图、建筑工程测量、建筑力学、工科化学、房屋建筑概论、建筑CAD、建筑材料、建筑设备、给排水工程结构、水质监测与分析、水处理微生物学、建筑给水排水工程、水处理工程技术、给排水工程施工、给水排水工程概预算等。
就业方向:：毕业生可在市政工程、建设施工部门、水运营部门、各类企事业单位等，担任技术员、施工员、质检员等职务的中高级技能型人才。

工程测量技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美等全面发展，掌握工程测量技术必备的基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。
主要课程:：地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍与房产测量、数字测图、测绘法规等。
就业方向:：毕业生面向测绘、水利水电、城建、道路、桥梁、工业与民用建筑、土地管理等部门，从事测量工程的设计、施工和组织管理工作。

软件技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养掌握软件技术专业的基本知识、核心技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，掌握本专业基本理论和基本技能，能够从事软件开发与编程、软件测试、维护、软件培训和技术服务等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构、数据库设计与应用、***应用开发、JavaWeb应用开发、C#面向对象程序设计、Java面向对象程序设计、软件测试、软件项目管理等。
就业方向:：毕业后可在计算机软件行业，从事软件的开发、软件测试、系统管理与维护及软件销售与技术支持等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-建筑设计技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才。 核心能力：手绘效果图技法、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计。
就业面向:：毕业生可从事工业、民用、公共建筑、地下建筑、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、教育、研究、投资等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型技术人才。

安徽文达信息工程学院专业介绍-建筑工程技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才
核心课程与主要实践环节:：工程材料、力学、建筑工程基础、工程结构CAD、混凝土基本原理、地基基础、建筑工程施工、钢结构、工程造价、建筑结构。
就业面向:：毕业生可从事工业、民用、公共建筑、、地下建筑、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、教育、研究、投资等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型技术人才。

安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车检测与维护技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。 核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。

安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车电子技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-新能源汽车技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。 核心能力：具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力；具有电工与电子技术的基本操作技能；具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车整车传动的维护能力。
主干课程与主要实践环节:：机械制图，汽车机械设计基础与设计，液压与气压传动，工程力学，新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术，汽车电子控制原理与技术应用，汽车电器与辅助电子系统技术及检修，新能源汽车底盘技术及检修，新能源汽车综合故障诊断。
实践环节:：军训、钳工实习、机械基础课程设计、汽车拆装实习、汽车检测实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计。
就业面向:：汽车零部件的测绘、传动与工艺分析。新能源汽车机电传动及控制设备的生产、安装、调试。新能源汽车的运行与维护。新能源汽车的推广应用及售后服务。

安徽文达信息工程学院专业介绍-动漫制作技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作。
核心课程与主要实践环节:：动画技法、影视技术概论、计算机平面设计、构成基础、二维动画设计、FLASH、三维动画造型设计、视觉传达、平面设计、多媒体技术及应用、声像合成；平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训。
就业面向:：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-数字媒体应用技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制装饰效果图、展示陈列图、产品包装设计和外观设计的高级技术应用性专门人才。 核心能力：图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作。
核心课程与主要实践环节:：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、标志设计、书籍装帧、包装设计、室内外环境设计、电脑广告设计、三维动画设计、3DMAX；计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训。
就业面向:：在企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-机电一体化技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养掌握机电产品设计与制造的必需理论和技能，职业能力强。能从事机电一体化产品制造、设备使用和技术管理的高级技术应用性专门人才。 核心能力：具有机电控制技术、数控技术和机械加工能力，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行机电产品设计和制造能力，数控设备的操作和编程能力，机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行、维修和售后服务的能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造工艺学基础、液压与气动技术、微机原理及应用、单片机技术、机电一体化系统设计、自动控制系统及应用、机电设备控制技术、机械电气控制与PLC、数控加工技术及编程、CAD/CAM技术；金工实习、电工电子实习、机电生产系统实习、毕业实习等。
就业面向:：可从事数控机床和自动化生产线等机电一体化设备的应用和管理，机电产品的生产安装、质量检测、维修以及售后服务，数控机床的编程和操作，CAD/CAM软件的二次开发等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-数控技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养掌握数控技术的基本理论和专业技能、数控编程和操作、CAD/CAM技术，面向制造业，从事数控技术设计和制造的高级技能型应用人才。 核心能力：数控产品的设计与制造，CAD/CAM软件的使用与二次开发，数控机床的编程和操作，数控机床构造和维修。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、数控原理与系统、数控制造工艺学基础、数控加工技术及编程、数控仿真加工、数控机床电气控制及PLC技术、数控CAD/CAM技术；制图测绘、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向:：从事数控机床的编程和操作、数控产品的设计和制造、CAD/CAM软件的二次开发、生产与技术管理工作，也可直接从事数控产品的生产安装、维修及销售工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-应用电子技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

安徽文达信息工程学院专业介绍-通信技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用及电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有通信系统的安装、调试以及通信设备的生产、管理和通信产品营销的能力，适应通信企业发展需要的应用性专门人才。 核心能力：通信系统的安装、调试、管理、维护，通信设备的生产与检测，通信业务的营销，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字通信原理、PLC技术、计算机网络与通信、现代电信业务市场营销；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：通信运营公司、通信工程公司、通信设备公司、通信设备生产企业从事通信设备的装配、调试、管理、维护和检验，通信网络安装、管理、使用与维护，通信工程施工监理，电信产品的销售及日常电信业务等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-计算机网络技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识和技能，具有计算机硬件组网和调试、网络系统安装与维护、网络数据库开发应用与维护、网页设计与制作等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软硬件网络技术应用、局域网组建与维护、网络数据库应用开发、网页制作等能力。
核心课程与主要实践环节:：高级语言程序设计、计算机网络技术、网络操作系统、网络设备安装与配置、数据库技术、网页设计与制作、局域网组技术、图形图像处理等核心课程；高级语言程序设计实训、计算机网络实训、数据库及应用实训、组网实训、微机组装调试与维护、毕业实习等。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机网络技术开发应用、网络组建与维护、计算机系统管理与维护、网页制作等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-软件技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-计算机应用技术(专科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机基本理论、基本知识，具备计算机软硬件安装、配置、操作与系统维护的基本技能，具有计算机应用软件开发、接口设计与编程、单片机应用、网络组建、网页制作、数据库应用等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机系统维护与管理、软件开发应用、接口设计与编程能力、单片机应用等能力。
核心课程与主要实践环节:：微机原理与应用、单片机技术及应用、数据库技术与应用、高级语言程序设计、网络操作系统、计算机网络技术、网页设计与制作、局域网组建等核心课程；高级语言程序设计实训、数据库应用实训、单片机应用实训、网页制作实训、微机组装调试与维护、毕业实习等主要实践环节。
就业面向:：在企事业单位或政府机关，从事计算机软硬件开发应用、计算机技术维护或管理等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-数字媒体技术(本科)-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用的高级复合型人才。适宜到数字媒体行业从业，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。 核心能力：培养具有扎实的数字媒体技术，具有获取、处理、应用多媒体信息技术的鉴赏能力和艺术设计能力，能胜任在图形图像设计、影视后期制作、多媒体广告设计制作以及在IT高科技软件设计等产业，能从事数字媒体设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。
核心课程与主要实践环节:：数据结构与算法、计算机图形学、数字图像处理、数字库原理、数字信号处理，多媒体技术、三维造型与动画技术、OpenGl图形程序设计、动画设计、虚拟实现技术、游戏开发。 授予学位：工学学士

专业名称:机电一体化技术-合肥财经职业学院

修业年限：2.5年 学习形式： 二.培养目标 本专业培养具有良好的理论基础和较强的动手能力，掌握系统技术、计算机与处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动和机械技术等基本理论和实际技能，胜任机电一体化数控设备生产、运行、管理第一线的中高等技能型人才。 三.培养规格 1．政治素质：热爱社会主义祖国，拥护党的方针政策，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。树立正确的世界观、人生观,培养热爱本职工作，为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的开拓精神和献身精神，具有良好的思想品德、职业道德和健康的体魄以及良好的心理素质、健全的人格和团队合作精神。 2．专业素质：理论知识要求 （1）掌握本专业相关的数学、力学、计算机应用基础知识； （2）掌握本专业所必须的机械设计、电子电工、液压气动、微机控制、计算机应用等技术基础知识； （3）掌握数控技术、编程、加工工艺、机床结构、操作、调试等专业知识； 四.就业方向与范围 机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理与维护、数控机床的变成与操作等工作。 五.本专业主干课程 数控机床、数控加工编程及工艺、PLC控制技术、电机与拖动基础、工艺与夹具设计、冲压工艺学、半导体变流技术、液压与拖动技术、机械优化设计、VB、工厂供电 六.主要实践环节 本专业所必须的机械设计、电子电工、液压气动，掌握数控技术、编程、加工工艺、机床结构、操作、调试等专业知识操作实训及毕业实习。 七.专业课程体系机构和教学时间体系结构划分原则 专业课程体系结构以突出应用性和实践性为原则，理论课程以够用为度，加强专业的针对性和实用性，加强实践教学环节，注重学生实践能力的培养。 八.教学计划进度表 机电一体化技术专业（）教学计划进程表 课程类别课程名称课程属性学时开设学期公共课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修361专科英语必修641思想道德与法律基础必修241计算机应用基础必修541高等数学必修541专业基础课机械制图必修642C语言程序设计必修542机械设计基础必修542电工电子技术必修482机械制造技术必修543工程材料及成型技术必修483专业课机械AutoCAD辅助绘图必修543Pro/e三维造型设计必修543单片机原理与应用必修644可编程控制器应用必修544机电一体化技术必修644数控编程与操作必修484实践环节社会调查与实践必修1285毕业设计必修1365合计　1156　

专业名称:建筑工程技术-合肥财经职业学院

修业年限：2.5年 学习形式： 二、培养目标 本专业培养具有建筑工程项目管理、勘测施工技术、招投标与合同、成本与预算、质量与安全、建筑材料等方面的理论基础和专业知识，同时掌握相应的操作技能和技术应用能力，并具备建筑工程技术与经营的基本素质，能够从事建筑工程项目管理、勘测施工技术、质量与安全管理、预算合同等专业岗位工作的中高级技术人才。 三、培养的基本规格 1．政治素质：培养热爱社会主义祖国，拥护党的方针政策，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。树立正确的世界观、人生观、热爱本职工作，为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的开拓精神和献身精神，具有良好的思想品德、职业道德和健康的体魄以及良好的心理素质、健全的人格和团队合作精神。 2．专业素质： (1)掌握“必须”、“够用”的基本理论知识和专业基础知识； (2)具备建筑工程现场施工技术和工程管理的能力； (3)掌握必要的制图识图技能，一般结构计算技能，计算机应用的基本技能； (4)掌握建筑工程测量、建筑材料、建筑设计、建筑结构、建筑施工技术、工程预算等知识； (5)具有审核房屋建筑工程设计图纸与技术文件和组织工程项目施工的基本能力。 四、就业方向与范围
毕业生主要面向城镇:（市）建筑监理公司、质量监督站、建筑工程公司及建筑安装公司从事有关建筑工程技术管理方面的工作。

电子信息系专业介绍一、无人机应用技术专业(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、维修一线岗位，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。
主要课程:：无人机组装与维修、无人机操控技术、无人机构造与原理、航空法规、传感器与自动检测技术、营销实务、摄影技术等。
主要实践性环节:：无人机操控综合实训、飞行模拟器实训、毕业实习、毕业设计、企业项目等实战训练。
就业方向:：本专业毕业生面向国土局、测绘局、规划局、大专院校、科研单位、航空植保、影视制作公司等企事业单位等技术岗位工作。
职业资格证书:：无人机飞行员执照、计算机硬件维护工程师等。 实习单位：安徽嘉日成集团有限责任公司、京东方（合肥）分公司、安徽安徽极速飞翔航空植保科技有限公司、合肥好宜谷科技有限公司。

计算机网络技术专业(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：本专业培养适应21世纪我国社会发展经济建设需求，以计算机网络技术为基本技能，具有本专业扎实基础理论知识和较强动手能力，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较强工程意识和团队精神，面向IT产业及信息服务第一线的计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理等方面的高素质技术技能型人才。
主要课程:：程序设计基础,数据库技术,多媒体技术基础,计算机网络技术,网页设计与制作,网络操作系统,面向对象程序设计,电子商务与网络安全,计算机英语,网络服务管理，计算机组装与维护，网络安全技术。
主要实践性环节:：计算机网络综合实训、网页设计与制作实训、上机实习、毕业实习、毕业设计（论文）、企业项目等实战训练。
就业方向:：本专业毕业生面向计算机及通信行业的控制信息领域、管理信息领域、电子商务领域的安装、调试、用户培训、网络管理、软件开发、测试维护、营销等工作。
职业资格证书:：华为、锐捷网络工程师证书、信息化办公师、计算机硬件维护工程师等。 实习单位： 京东方（合肥）分公司、安徽斯百德信息技术有限公司、美的集团（合肥冰箱事业部）、合肥高科技术有限公司、合肥盛力计算机网络工程有限公司、安徽中青信息技术有限公司、上海东方激光科技有限公司。

物联网应用技术(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：培养生产、建设、管理、服务一线需要的，既具有科学文化素养，又掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统应用等企事业单位，能从事物联网设备集成、物联网应用开发、物联网系统实施维护并具有健全人格和诚信、敬业职业精神的高素质技术技能型人才。
主要课程:：无线传感网技术及应用、传感器与自动检测技术、RFID射频技术及应用、单片机技术与应用、ARM嵌入式应用开发等专业课。
主要实践性环节:：基本技能训练模块、 专业技能和应用能力训练模块、岗位综合实践模块、上机实习、毕业设计、顶岗实习等。
就业方向:：毕业生可以在企事业单位和服务机构，从机械、电子及相关行业的工作。
职业资格证书:：信息化办公师、物联网助理工程师证书、计算机硬件工程师等。 实习单位：京东方（合肥）分公司、美的集团（合肥冰箱事业部）、合肥高科技术有限公司、安徽美芝制冷设备有限公司、天津博瑞泰集团（广东佛山分公司、青岛分公司、天津分公司）。

电子信息工程技术(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：培养电气工程、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销服务一线需要的，既具有科学文化素养，又掌握电子信息工程技术基础理论和专业技能，熟悉质量管理与相关国家标准，对一般电子信息设备具有初级设计及可持续发展能力，并具有健全人格和诚信、敬业职业精神的高素质技术技能型人才。
主要课程:：单片机原理与应用、可编程控制器应用、现代通信技术、EDA技术、数字信号处理等专业课。
主要实践性环节:：基本技能训练模块、 专业技能和应用能力训练模块、岗位综合实践模块、上机实习、毕业设计、顶岗实习等。
就业方向:：毕业生可以在企事业单位和服务机构，从机械、电子及相关行业的工作。
职业资格证书:：信息化办公师、电工（中级）、钳工初级、机械CAD设计师等证书。 实习单位：京东方（合肥）分公司、美的集团（合肥冰箱事业部）、合肥高科技术有限公司、安徽美芝制冷设备有限公司、天津博瑞泰集团（广东佛山分公司、青岛分公司、天津分公司）

移动互联应用技术专业(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标::培养具备移动互联开发专业技术理论，能采用创新的思维方式完成移动智能设备软件设计、开发、测试、维护、运营、管理等工作，具备团队协作、团队交流、项目管理、自主学习、解决问题、保护软件知识产权等职业素养，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备应用软件、游戏、Web应用程序开发的高端技术技能型人才。
主要课程:：Java程序设计、数据库设计（SQLServer）、移动终端服务器管理与开发、Android应用程序开发、手机游戏设计与开发。
主要实践环节:：基本技能训练模块、专业技能和应用能力训练模块、岗位综合实践模块、上机实习、毕业设计、顶岗实习等。
就业方向:：在相关企业公司中从事移动应用软件开发，Android架构的开发、优化，产品的系统分析，架构设计，模块编码和单元测试，iOS平台开发，手机游戏的策划、构建框架、编程，移动互联网WAP平台搭建，移动Web应用和移动搜索引擎的设计与实现，软件的测试运行和维护等相应的工作，或从事移动互联应用技术对应专业的科研教学，企业培训等教育工作。

安徽文达信息工程学院建筑工程技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才
核心课程与主要实践环节:：工程材料、力学、建筑工程基础、工程结构CAD、混凝土基本原理、地基基础、建筑工程施工、钢结构、工程造价、建筑结构。
就业面向:：毕业生可从事工业、民用、公共建筑、、地下建筑、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、教育、研究、投资等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型技术人才。

安徽文达信息工程学院建筑设计技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养适应国民经济、区域经济、行业经济建设和社会发展的需要、德智体美全面发展，掌握建筑工程学科的基本理论和基本知识，获得土建类工程师基本训练并具有创新精神的中、高级专门人才。 核心能力：手绘效果图技法、电脑效果图与三维动画、室外环境设计与小区规划、住宅和公共建筑设计、室内装修与构造设计。
就业面向:：毕业生可从事工业、民用、公共建筑、地下建筑、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、教育、研究、投资等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型技术人才。

安徽文达信息工程学院汽车检测与维护技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。 核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。

安徽文达信息工程学院汽车电子技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。

安徽文达信息工程学院新能源汽车技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。 核心能力：具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力；具有电工与电子技术的基本操作技能；具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车整车传动的维护能力。
主干课程与主要实践环节:：机械制图，汽车机械设计基础与设计，液压与气压传动，工程力学，新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术，汽车电子控制原理与技术应用，汽车电器与辅助电子系统技术及检修，新能源汽车底盘技术及检修，新能源汽车综合故障诊断。
实践环节:：军训、钳工实习、机械基础课程设计、汽车拆装实习、汽车检测实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计。
就业面向:：汽车零部件的测绘、传动与工艺分析。新能源汽车机电传动及控制设备的生产、安装、调试。新能源汽车的运行与维护。新能源汽车的推广应用及售后服务。

安徽文达信息工程学院数字媒体应用技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制装饰效果图、展示陈列图、产品包装设计和外观设计的高级技术应用性专门人才。 核心能力：图形、图像处理能力、计算机绘图能力、广告设计与制作。
核心课程与主要实践环节:：平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、标志设计、书籍装帧、包装设计、室内外环境设计、电脑广告设计、三维动画设计、3DMAX；计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训。
就业面向:：在企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计等工作。

安徽文达信息工程学院动漫制作技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作。
核心课程与主要实践环节:：动画技法、影视技术概论、计算机平面设计、构成基础、二维动画设计、FLASH、三维动画造型设计、视觉传达、平面设计、多媒体技术及应用、声像合成；平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训。
就业面向:：在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

安徽文达信息工程学院机电一体化技术(专科)-安徽文达信息工程学院

培养目标:：培养掌握机电产品设计与制造的必需理论和技能，职业能力强。能从事机电一体化产品制造、设备使用和技术管理的高级技术应用性专门人才。 核心能力：具有机电控制技术、数控技术和机械加工能力，熟练运用和操作CAD/CAM软件进行机电产品设计和制造能力，数控设备的操作和编程能力，机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行、维修和售后服务的能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造工艺学基础、液压与气动技术、微机原理及应用、单片机技术、机电一体化系统设计、自动控制系统及应用、机电设备控制技术、机械电气控制与PLC、数控加工技术及编程、CAD/CAM技术；金工实习、电工电子实习、机电生产系统实习、毕业实习等。
就业面向:：可从事数控机床和自动化生产线等机电一体化设备的应用和管理，机电产品的生产安装、质量检测、维修以及售后服务，数控机床的编程和操作，CAD/CAM软件的二次开发等工作。

安徽文达信息工程学院数控技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

培养目标:：本专业培养掌握数控技术的基本理论和专业技能、数控编程和操作、CAD/CAM技术，面向制造业，从事数控技术设计和制造的高级技能型应用人才。 核心能力：数控产品的设计与制造，CAD/CAM软件的使用与二次开发，数控机床的编程和操作，数控机床构造和维修。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、机械设计基础、数控原理与系统、数控制造工艺学基础、数控加工技术及编程、数控仿真加工、数控机床电气控制及PLC技术、数控CAD/CAM技术；制图测绘、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向:：从事数控机床的编程和操作、数控产品的设计和制造、CAD/CAM软件的二次开发、生产与技术管理工作，也可直接从事数控产品的生产安装、维修及销售工作。

安徽文达信息工程学院通信技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用及电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有通信系统的安装、调试以及通信设备的生产、管理和通信产品营销的能力，适应通信企业发展需要的应用性专门人才。 核心能力：通信系统的安装、调试、管理、维护，通信设备的生产与检测，通信业务的营销，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字通信原理、PLC技术、计算机网络与通信、现代电信业务市场营销；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：通信运营公司、通信工程公司、通信设备公司、通信设备生产企业从事通信设备的装配、调试、管理、维护和检验，通信网络安装、管理、使用与维护，通信工程施工监理，电信产品的销售及日常电信业务等工作。

安徽文达信息工程学院应用电子技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：基本掌握电子信息的获取、处理和应用，电子设备与信息系统等方面专业知识，接受电子技术职业技能训练。培养学生成为具有电子产品制作的操作能力和新产品研发能力的应用型专门人才。 核心能力：电子信息的获取、处理和应用，电子产品的生产、应用与维护，电子信息新技术的研发与推广应用，计算机技术应用等。
核心课程与主要实践环节:：低频电子技术、数字电子技术、计算机C语言程序设计、电子CAD技术、EDA技术、视频监控技术、单片机原理与应用；低频电子技术实训、C语言程序设计实训、数字电子技术实训、高频电子技术实训、电子CAD技术实训、单片机应用实训、职业技能实训与毕业实习。
就业面向:：电子信息产品的制造、应用、营销，电子信息技术的开发与推广应用，电子仪器设备的使用与维护，以及生产过程管理等岗位。

安徽文达信息工程学院软件技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机软件的基本理论、基本知识，程序设计的基本方法与编程技术，具备从事计算机软件编程、测试，数据库系统开发、管理和维护，以及软件技术服务能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软件开发和编程，数据库系统开发应用和管理维护等能力。
核心课程与主要实践环节:：C/C++语言程序设计、***程序设计、软件测试技术、SQLServer2005数据库程序设计、计算机网络基础、网络操作系统、多媒体技术、网页设计与制作、ASP动态网页设计等核心课程；VB.NE程序设计实训、数据库程序设计实训、软件测试技术实训、ASP动态网页设计实训、微机组装与调试、毕业实习等实践环节。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机软件开发应用、软件编程与测试、数据库系统开发应用与管理、计算机系统管理与维护等工作。

安徽文达信息工程学院计算机网络技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识和技能，具有计算机硬件组网和调试、网络系统安装与维护、网络数据库开发应用与维护、网页设计与制作等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机软硬件网络技术应用、局域网组建与维护、网络数据库应用开发、网页制作等能力。
核心课程与主要实践环节:：高级语言程序设计、计算机网络技术、网络操作系统、网络设备安装与配置、数据库技术、网页设计与制作、局域网组技术、图形图像处理等核心课程；高级语言程序设计实训、计算机网络实训、数据库及应用实训、组网实训、微机组装调试与维护、毕业实习等。
就业面向:：在政府机关和企事业单位从事计算机网络技术开发应用、网络组建与维护、计算机系统管理与维护、网页制作等工作。

安徽文达信息工程学院计算机应用技术(专科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：培养掌握计算机基本理论、基本知识，具备计算机软硬件安装、配置、操作与系统维护的基本技能，具有计算机应用软件开发、接口设计与编程、单片机应用、网络组建、网页制作、数据库应用等方面能力的高级技术应用性专门人才。 核心能力：计算机系统维护与管理、软件开发应用、接口设计与编程能力、单片机应用等能力。
核心课程与主要实践环节:：微机原理与应用、单片机技术及应用、数据库技术与应用、高级语言程序设计、网络操作系统、计算机网络技术、网页设计与制作、局域网组建等核心课程；高级语言程序设计实训、数据库应用实训、单片机应用实训、网页制作实训、微机组装调试与维护、毕业实习等主要实践环节。
就业面向:：在企事业单位或政府机关，从事计算机软硬件开发应用、计算机技术维护或管理等工作。

安徽文达信息工程学院数字媒体技术(本科)专业-安徽文达信息工程学院

专业培养目标:：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用的高级复合型人才。适宜到数字媒体行业从业，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。 核心能力：培养具有扎实的数字媒体技术，具有获取、处理、应用多媒体信息技术的鉴赏能力和艺术设计能力，能胜任在图形图像设计、影视后期制作、多媒体广告设计制作以及在IT高科技软件设计等产业，能从事数字媒体设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。
核心课程与主要实践环节:：数据结构与算法、计算机图形学、数字图像处理、数字库原理、数字信号处理，多媒体技术、三维造型与动画技术、OpenGl图形程序设计、动画设计、虚拟实现技术、游戏开发。 授予学位：工学学士

无人机应用技术专业(专科、全日制三年)-合肥财经职业学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、维修一线岗位，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。
主要课程:：无人机组装与维修、无人机操控技术、无人机构造与原理、航空法规、传感器与自动检测技术、营销实务、摄影技术等。
主要实践性环节:：无人机操控综合实训、飞行模拟器实训、毕业实习、毕业设计、企业项目等实战训练。
就业方向:：本专业毕业生面向国土局、测绘局、规划局、大专院校、科研单位、航空植保、影视制作公司等企事业单位等技术岗位工作。
职业资格证书:：无人机飞行员执照、计算机硬件维护工程师等。 实习单位：安徽嘉日成集团有限责任公司、京东方（合肥）分公司、安徽安徽极速飞翔航空植保科技有限公司、合肥好宜谷科技有限公司。

宝玉石鉴定与加工技术(专业代码520105)-合肥科技职业学院

培养目标:【】宝玉石鉴定与加工技术专业对常见的宝玉石能够进行肉眼鉴定和仪器检测，掌握宝石款式设计和加工的基本理论，从事具备宝玉石鉴定、钻石分级评价、宝石款式设计与加工、珠宝首饰营销及商贸管理的高级应用型专业技术和管理人才。
核心课程:【】地球科学通论、化学、结晶矿物学基础、宝石学概论、晶体光学、玉器概论、宝石加工、岩石学基础、消费心理学 、办公自动化、AutoCAD、photoshop教程、宝石的合成与优化处理、GIC宝石各论、贵金属材料及工艺、珠宝商贸、珠宝首饰评估、宝石鉴定仪器及鉴定方法、翡翠宝石学、钻石分级等。
就业方向:【】宝玉石鉴定与加工技术专业学生毕业后主要到各级珠宝质检部门、珠宝公司、珠宝行、宝玉石鉴定与加工、采矿业、矿物加工业、建筑材料业、宝石加工、镶嵌厂，首饰设计室、典当行；海关、以及某些资产评估机构等工作。宝玉石鉴定与加工技术专业学生可在各级黄金珠宝质量检测单位、教育机构、拍卖行以及各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产等企事业单位从事珠宝文化艺术品鉴定、评估，首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。

报考土木工程检测技术专业-安徽交通职业技术学院

测试形式为面试，面试时间为10分钟，满分300分，内容为综合素质、学科特长、学习与认知能力、专业兴趣、创新精神与培养潜质等方面。

摄影摄像技术、影视照明技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院

面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 面试时间：3分钟 面试内容： （1）自我介绍 （2）展示摄影作品并解析（展示摄影作品可为单反相机或手机拍摄，时长2分钟）

录音技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院

面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生 面试时间：5分钟 面试内容： （1）自备特长展示 （2）声音听辨别（抽题）

2018年安徽工商职业学院软件技术专业-安徽工商职业学院

培养目标: 本专业毕业生应具有良好的职业道德，较强团队精神，熟悉软件开发流程，掌握当今流行的软件开发平台和程序开发工具，熟练进行软件开发、测试与维护，并掌握一定的大数据及人工智能应用知识。
主干课程: 软件技术专业分为.NET、JAVAWEB和安卓（Android）方向，拟开设人工智能方向。 .NET方向：C语言程序设计、网页美工、网页设计与网站建设、.NETWEB基础编程、.NETWEB高级编程、JAVASCRIPT+JQUERY、HTML5、数据结构、数据库应用、.NET项目实战、软件测试、创新创业等。 JAVAWEB方向、安卓（Android）方向：C语言程序设计、UI设计、网页设计与网站建设、javaWEB基础编程、javaWEB高级编程、javaWEB开发、JAVASCRIPT+JQUERY、HTML5、Android应用系统开发、数据结构、数据库应用、Android项目实战、软件测试、创新创业等。 人工智能方向：Python语言入门、JAVA程序设计、AI数理基础与实践、数据结构、数据库原理与应用、JAVAWEB项目开发实战、大数据可视化分析、TensorFlow入门与实战、深度学习与神经网络、大数据技术基础、企业级应用开发实战、创新创业等。
就业方向:
毕业生可到企事业单位:、软件公司、软件外包企业、游戏工作室等从事网站设计、WEB系统、手机APP、手机游戏等项目的开发、测试及营销工作，还可从事网站建设与维护、大数据应用、人工智能应用工作等，也可自主创业。 通过对我校本专业毕业生就业跟踪调查，结果显示毕业生大多分布在上海、北京、南京、深圳、无锡、杭州、合肥、芜湖等大中城市，从事移动通信、电子商务信息化系统集成、互联网服务、大数据应用、人工智能应用等行业领域的软件系统及手机游戏的研发、测试和维护工作。
特色培养:：“科大讯飞”班 “科大讯飞”班是我校软件技术专业与科大讯飞股份有限公司进行深度校企合作，成立的校企共建特色班，已成功开设三届（2015级-2017级），其中2015级迅飞班已全部对口高质量就业。特色班按照“2+1”的教学模式组织教学，学制3年，其中前两个学年每学期根据专业课程情况由科大讯飞股份有限公司安排企业工程师指导该班学生进行为期二至四周的综合实训，以培养学生的综合应用能力；在第三学年的上学期，“科大讯飞”班的学生全体进入科大讯飞公司进行岗前项目实训；第三学年的下学期，由科大讯飞股份有限公司推荐就业实习，学生毕业时由学校提供专科毕业证书。

安徽工商职业学院物联网应用技术专业-安徽工商职业学院

我校物联网应用技术专业是安徽省高职院校第一批成立的物联网应用技术专业，是新一代信息技术产业方向专业，是服务我省主导产业和战略新兴产业发展的专业，同时也是我国“人工智能”领域重点建设专业。本专业招收高中毕业生，学制三年。培养掌握物联网软硬件开发及安装调试、网络与通信技术、大数据技术、人工智能等技术，具备一定的物联网综合应用能力人才。毕业后能从事物联网工程、人工智能等项目的软硬件开发、测试、运行维护和售后技术支持等方面人才。 我校物联网应用技术专业2012年开始招生，2015年物联网应用技术专业立项为我校安徽省地方技能型高水平大学重点建设八大品牌专业之一，2016年被评为安徽省省级特色（品牌）专业，全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。该专业学生在物联网技术应用、移动互联技术应用等技能大赛中，获省赛及国赛二等奖多项，在安徽省机器人大赛、物联网应用创新大赛等赛项中获一等奖多项；随着专业的不断建设，目前已投入400多万元建设物联学做一体化实训基地实训室6个，建立校外实训基地、实训室十多个，省级MOOC课程五门，校级品牌课程4门，为物联网应用技术专业人才培养提供了优良的实训场所和教学资源。与ORACLE公司、北京新大陆时代教育科技有限公司、安徽省朗坤物联网有限公司、安徽福讯信息科技有限公司、合肥振兴科技有限公司等均建立长期的校企合作。 王院长办公室电话：0551-65658132；张书记办公室电话：0551-65658135 教务科电话：0551-65658572；办公室电话：0551-65658134

计算机网络技术专业(云计算大数据方向)-分类招生-安徽工商职业学院

计算机网络技术专业(云计算大数据方向)是信息工程学院创建早的老专业和新技术融合的专业方向。计算机网络技术专业(云计算大数据方向)有一支老中青结合的“双师型”师资队伍，多次获得安徽省教学成果奖，实训条件完善。近年来计算机网络技术专业学生在省级、国家级职业技能大赛中多次获得一、二等奖荣誉。
培养目标: 本专业培养具有计算机网络通信、信息处理等基础知识，具备云计算大数据部署及应用开发，云计算大数据产品推广和技术支持，具有一定的创新精神，具备良好职业素养的高素质技能人才。在培养学生的过程中，注重学生技术能力的培养，使学生具备在企事业单位从事云计算大数据工作的能力。
主干课程: 计算机网络技术、Java程序设计、python程序开发，Linux操作系统应用、数据库基础、云计算基础架构平台技术、大数据基础架构平台技术，大数据开发服务平台技术、云计算机应用开发、大数据应用技术等。
就业方向: 毕业生可在企事业单位从事云计算大数据项目规划、设计、运行、管理与维护工作以及网络信息管理和网络安全管理工作；从事云计算大数据应用开发、管理与维护工作；还可以从事与云计算大数据应用软件系统的产品销售工作。

2019年安徽工商职业学院虚拟现实应用技术专业-安徽工商职业学院

虚拟现实应用技术专业为2018年教育部新增专业，于2019年开始招生，我校为安徽省首批招收该专业的院校，其前身为数字媒体应用技术专业（虚拟现实方向）。虚拟现实为国家工业2025规划重点发展行业，目前作为学校重点建设专业，师资力量雄厚，拥有全校好的专业资源、和环境优美地专业实验室、独立地专业工作室、优秀地校企合作企业和实习基地等条件。 专业优势 国家工业2025规划重点发展行业、学校重点支持建设专业
培养目标:
培养拥护党的基本路线:，适应社会主义现代化建设需要，具有职业道德与敬业创新精神,熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较扎实的虚拟现实理论基础、较强的虚拟现实开发技能，掌握虚拟现实技术实现原理、各种虚拟角色造型与色彩、材质与特效制作、产品结构与人机交互等能力模块，能够在虚拟现实影视、人机交互、数字虚拟、游戏制作等领域从事虚拟现实开发工程师、虚拟现实场景建模师、全景影视制作师、手游开发工程师、软件开发工程师等岗位的高素质技能型专业人才。
主干课程:1. 程序设计基础、计算机网络基础、数据库基础、数据结构、虚拟现实技术原理、Unity3D游戏开发基础、面向对象程序设计、虚幻Unreal游戏引擎基础、游戏特效制作、Unity3D虚拟现实开发实战、虚拟现实交互设计、游戏框架设计与制作、Unreal虚拟现实开发案例、网络游戏开发、AR增强现实开发基础等课程。
就业方向:2.
毕业生主要面向虚拟现实:VR、增强现实AR、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，以及房产动画、装饰装潢、建筑设计、出版等商业文化单位，能从事在动漫、游戏、人机交互、影视及广告、图书、网络媒体、建筑、服装、艺术、工业等行业进行虚拟现实开发、产品概念设计、策划、角色造型设计、全景视频缝合等工作，就业前景广阔。 3.技能大赛
专业特色:4. 师资力量：本专业有多位老师为省级技能大赛优秀指导教师，数位教师具有海外留学背景，与多家虚拟现实公司建立长期的校企合作关系，具有一支专兼结合、业务过硬的“双师型”教师队伍，本团队近年来主持并参与了多项国家级、省级及校级教科研项目，获得多项省级教学成果奖，公开发表论文数十篇，主参编教材十余本。
实训环境:：随着国家政策对于虚拟现实、人工智能等高新技术行业的大力支持，行业发展需要大量的相关领域人才，学院在2017年重点建设了多个专业实训室，目前有：虚拟现实开发实训室、虚拟现实创新中心、动漫制作实训室、后期制作实训室、定格动画实训室、语音实训室、动漫创意工作室等。 学生实践：依托虚拟现实创新中心，实现“1+1+1+N”的培养计划，一年的基础知识学习，一年的专业知识提升，一年的实训实践，再结合学生个人素养与意愿，展开“N”年的内容生产活动，积累实际开发经验。对有意愿与能力进行自主创业的学生个人或团队，提供孵化基地与配套设施的创业助力，让学生在校期间实现从学习到就业或创业的知识经验积累。

2018年安徽工商职业学院动漫制作技术专业(普招+分类招生)-安徽工商职业学院

1.专业优势
安徽省省级特色专业:、“中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目”支持的重点建设专业
培养目标:2. 培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。
主干课程:3. 动画素描、色彩、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作、分镜头脚本设计、后期效果合成、Maya三维建模-动画-特效、虚拟漫游实现等。
就业方向:4. 在影视、传媒、广告设计、装饰、游戏制作等公司和电视台等企事业单位从事二维三维动画制作、游戏设计、手机游戏界面设计、影视广告制作、互动娱乐领域、虚拟漫游实现等工作；也可从事各类媒体传播运营、策划管理工作或自主创业。
专业特色:1. 师资力量：本专业有多位老师为省级技能大赛优秀指导教师，数位教师具有海外留学背景，与多家动漫公司建立长期的校企合作关系，具有一支专兼结合、业务过硬的“双师型”教师队伍，本团队近年来主持并参与了多项国家级、省级及校级教科研项目，获得多项省级教学成果奖，公开发表论文数十篇，主参编教材十余本。
实训环境:：信息工程学院动漫专业实训室始建于2007年，又于2011年获得“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”资金支持，陆续建成了多个专业实训室，目前有：动漫制作实训室、后期制作实训室、虚拟技术实训室、定格动画实训室、动漫录音棚、动漫创意工作室。 学生实践：依托“动漫创意制作工作室”、校外实训基地，定期挑选优秀学生参与动漫企业合作的商业动漫制作项目、社会服务项目等，近几年来已成功合作完成了中海虚拟物流园、交互式点播系统、商业动画片、校园虚拟漫游等多个项目。

2018年安徽工商职业学院数字媒体应用技术专业(游戏设计与制作方向)-安徽工商职业学院

培养目标:1. 面向游戏艺术产业的一线岗位，培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，具有职业道德与敬业创新精神，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有游戏美工方面的基础理论知识和专业技能，精通游戏开发过程中使用到的3D工具以及制作技巧，娴熟应用SubstancePainter、Photoshop、3dsmax、Maya、Zbrush等工具制作游戏中的角色、道具、场景、动画和特效、掌握2D美术设计和3D游戏设计的制作技法和理念，了解主流游戏引擎，能够胜任游戏开发项目中多种职位要求的应用型专业人才。
主干课程:2. 游戏策划与游戏分析、三维建模基础、游戏美术设计、游戏场景建模、游戏角色建模、游戏特效、动画运动规律、游戏动画设计、UI设计与制作、CG插画设计、全景媒体设计与制作、游戏引擎基础、游戏案例开发、虚拟现实综合应用等课程。
就业方向:3.
毕业生主要面向虚拟现实:VR游戏与应用、游戏开发制作、手游、网络游戏等高新技术行业，能从事游戏原画设计、场景概念设计师、界面（UI）设计师、游戏建模师、游戏动作设计师、网页\手机动画师\绑定师、游戏特效师、虚拟现实应用开发等岗位工作，就业前景广阔。
专业特色:4. 师资力量：本专业有多位老师为省级技能大赛优秀指导教师，数位教师具有海外留学背景，与多家游戏、网络科技有限公司建立长期的校企合作关系，具有一支专兼结合、业务过硬的“双师型”教师队伍，本团队近年来主持并参与了多项国家级、省级及校级教科研项目，获得多项省级教学成果奖，公开发表论文数十篇，主参编教材十余本。
实训环境:：学院已建设多个专业实训室，包括虚拟现实开发实训室、虚拟现实创新中心、动漫制作实训室、后期制作实训室、定格动画实训室、语音实训室、游戏美工工作室、UI工作室等。 学生实践：依托游戏美工工作室，实现“1+1+1+N”的培养计划，一年的基础知识学习，一年的专业知识提升，一年的实训实践，再结合学生个人素养与意愿，展开“N”年的内容生产活动，积累实际开发经验。对有意愿与能力进行自主创业的学生个人或团队，提供孵化基地与配套设施的创业助力，让学生在校期间实现从学习到就业或创业的知识经验积累。

2018年安徽工商职业学院移动互联应用技术专业-安徽工商职业学院

当前，智能终端和物联网、云计算、大数据等技术运用加速推进信息技术和通信技术的融合，促进移动互联网高速发展。移动互联网应用技术，就是借助移动互联网终端（如手机、平板等）实现传统的互联网应用或服务。本专业招收高中毕业生，学制三年。培养初步掌握无线通讯、移动应用硬件安装与调试、移动应用软硬件开发、嵌入式应用软件开发、云计算应用、人工智能等技术，具备一定的移动互联网综合应用能力。毕业后能从事人工智能、手机及平板电脑等移动互联应用设备的软硬件开发、测试、运行维护和售后技术支持等方面的高素质技术技能型人才。
培养目标:：
培养具有良好的职业素质:、专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、移动商务应用开发、移动智能终端用户体验设计、移动平台应用软件测试、移动电子商务营销的动手实践能力，具有行业职业资格证书，可从事基于移动互联技术应用与开发等方面工作的高素质技术应用型人才，并具备一定的“互联网+”产业创新创业能力。
主要课程:： 电子技术基础、单片机技术、移动应用基础、移动应用开发、嵌入式技术及应用、网络与通信、无线通讯技术、移动互联设备安装与调试、移动互联项目开发、嵌入式应用开发（智能车方向）、移动互联综合实训（智能机器人方向）等课程等。
就业方向:： 主要就业方向为移动应用项目软硬件开发、移动应用项目测试、移动应用项目管理、移动应用项目技术支持、移动产品及移动应用项目的销售与维护等技术岗位，学生毕业后就业岗位火爆，是目前电子、计算机领域热门岗位，主要的就业岗位有硬件电路工程师、单片机开发工程师、嵌入式开发工程师、JAVA开发工程师，Android/安卓开发工程师、手机游戏开发工程师、手机网站开发工程师、智能机器人开发工程师、人工智能工程师等。

建筑装饰工程技术-安徽工商职业学院

培养目标:：培养具有建筑装饰设计、工程施工组织与管理、工程造价、建筑装饰材料管理、建筑工程信息管理的高技能型专业人才。
就业方向:：建筑装饰设计师、施工员、质检员、安全员、资料员等。
核心课程:：建筑设计、工程造价、商业空间设计、居住空间设计、建筑装饰材料等。
专业特色:：工作室制+校企合作+项目实践教学 附：2019年艺术类招生（3个）、普通文理科招生的专业5个（含以上4个专业）

安徽工商职业学院动漫制作技术专业(分类招生)(安徽省省级特色专业、“中央财政支持”重点建设专业)-安徽工商职业学院

培养目标:1. 培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。 2.招生类型 本专业有普通高考招生和分类招生两种，其中分类招生对象包括高考报名资格的高中毕业生和对口招生考试资格的中职毕业生。
主干课程:3. 动画素描、色彩、风景写生、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作、分镜头脚本设计、后期效果合成、Maya三维建模-动画-特效、虚拟漫游实现等。
就业方向:4. 在影视、传媒、广告设计、装饰、游戏制作等公司和电视台等企事业单位从事二维三维动画制作、游戏设计、手机游戏界面设计、影视广告制作、互动娱乐领域、虚拟漫游实现等工作；也可从事各类媒体传播运营、策划管理工作或自主创业。 5.技能大赛 2010年在安徽省高职院校职业技能大赛的“动画制作”比赛中分别获一、二、三等奖； 2010年获安徽省“寰景杯”首届青少年动漫创意竞赛大学组二等奖，是唯一获奖的高职院校； 2011、2012年获“第六、七届全国信息技术应用水平大赛” Flash动画设计四个全国二等奖，平面设计、flash动画、三维设计项目获省级一、二、三等奖等多个奖项； 2013年师生创作多个动画作品获得“首届全国高校数字艺术作品大赛”一等奖； 2014年动漫学生参加“安徽省高职组职业技能大赛动漫赛项”分别获得一个一等奖、两个二等奖、一个三等奖； 2015年多个学生作品参加“全国高校数字艺术作品大赛”获全国一、二、三等奖； 2015年多个学生作品参加“中国原创动漫大赛”获省赛区一、二、三等奖； 2016年参加“全国职业技能大赛动漫制作赛项”获四个省级一等奖，一个国家级三等奖； 2016年、2017年连续两年多个学生作品参加“中国计算机设计大赛”获安徽省赛区二等奖及三等奖； 2017年动漫学生参加安徽省高职院校职业技能大赛的“虚拟现实（VR）设计与制作”赛项获省级二等奖； 2017年动漫学生参加全国3D大赛十周年精英联大赛，获省赛特等奖，全国三等奖； 2017年动漫学生参加第10届全国三维数字化创新设计大赛，获省赛特等奖、一等奖，全国三等奖； 学生动漫作品多次在安徽电视台的动漫频道播出。
专业特色:6. 师资力量：本专业有多位老师为省级技能大赛优秀指导教师，数位教师具有海外留学背景，与多家动漫公司建立长期的校企合作关系，具有一支专兼结合、业务过硬的“双师型”教师队伍，本团队近年来主持并参与了多项国家级、省级及校级教科研项目，获得多项省级教学成果奖，公开发表论文数十篇，主参编教材十余本。
实训环境:：信息工程学院动漫专业实训室始建于2007年，又于2011年获得“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”资金支持，陆续建成了多个专业实训室，目前有：动漫制作实训室、后期制作实训室、虚拟技术实训室、定格动画实训室、动漫录音棚、动漫创意工作室。 学生实践：依托“动漫创意制作工作室”，定期挑选优秀学生参与动漫企业合作的商业动漫制作项目、社会服务项目等，近几年来已成功合作完成了中海虚拟物流园、交互式点播系统、商业动画片等多个项目。
优秀毕业生:7. 万孝旻：2008级动漫毕业生，东方梦工厂高级特效师，毕业后在上海37天空工厂参加实习、工作，参与项目有电影《郑和》、游乐场项目《幻境》、《潘多拉》等；2012年底进入东方梦工厂，成为高级特效师，参与项目有《驯龙记tv版》、《功夫熊猫3》等。 胡梦雪:2008级动漫毕业生，马鞍山艺米演艺公司推荐下梦城沙画工作室首席沙画师。毕业后在合肥及上海多地深造，于2013年成立马鞍山唯一一家沙画工作室--梦城沙画工作室。 郁慧：2009级动漫毕业生，游戏动画师，毕业后边就职边自学三维动画，现就职于腾讯天美工作室，高级游戏动画师。 王院长办公室电话：0551-65658132；张书记办公室电话：0551-65658135教务科电话：0551-65658572；办公室电话：0551-65658134

计算机网络技术专业(云计算大数据方向)-安徽工商职业学院

计算机网络技术专业(云计算大数据方向)是信息工程学院创建早的老专业和新技术融合的专业方向。计算机网络技术专业(云计算大数据方向)有一支老中青结合的“双师型”师资队伍，多次获得安徽省教学成果奖，实训条件完善。近年来计算机网络技术专业学生在省级、国家级职业技能大赛中多次获得一、二等奖荣誉。
培养目标:Ø 本专业培养具有计算机网络通信、信息处理等基础知识，具备云计算大数据部署及应用开发，云计算大数据产品推广和技术支持，具有一定的创新精神，具备良好职业素养的高素质技能人才。在培养学生的过程中，注重学生技术能力的培养，使学生具备在企事业单位从事云计算大数据工作的能力。
主干课程:Ø 计算机网络技术、Java程序设计、python程序开发，Linux操作系统应用、数据库基础、云计算基础架构平台技术、大数据基础架构平台技术，大数据开发服务平台技术、云计算机应用开发、大数据应用技术等。
就业方向:Ø 毕业生可在企事业单位从事云计算大数据项目规划、设计、运行、管理与维护工作以及网络信息管理和网络安全管理工作；从事云计算大数据应用开发、管理与维护工作；还可以从事与云计算大数据应用软件系统的产品销售工作。

计算机网络技术专业(网络信息安全方向)-安徽工商职业学院

计算机网络技术专业是安徽省省级卓越技能型人才计划立项建设专业，是信息工程学院创建早的专业之一。计算机网络技术专业有一支老中青结合的“双师型”师资队伍，多次获得安徽省教学成果奖，实训条件完善。近年来计算机网络技术专业学生在省级、国家级职业技能大赛中多次获得一、二、三等奖荣誉。
培养目标:Ø
本专业培养学生成为:“建网、管网、用网”的高素质、高技能人才。具备从事网络规划与设计、网络建设、网络设备的安装调试与配置、网络管理和网络安全维护的基本能力，以及基于Web应用软件开发能力。在培养学生的过程中，注重学生技术技能的培养，使学生具备在企事业单位从事计算机网络技术相关工作的能力。
主干课程:Ø 网络原理与网络设备、交换与路由技术、网络信息安全与管理、网络攻防、JSP应用及开发、JAVA应用及开发、网络服务器管理与搭建，Linux操作系统与管理、网络数据库、网页美工、网站设计与管理、网络综合布线等。
就业方向:Ø 毕业生可在企事业单位从事网络规划、设计、运行、管理与维护工作以及网络信息管理和网络安全管理工作；从事各类网站设计、开发、管理与运维工作；还可从事与计算机软硬件、网络产品相关的技术支持工作。 Ø教学成果计算机网络技术专业学生历年参加安徽省职业院校技能大赛均能取得优异成绩，截止2018年12月共获得一等奖7项，二等奖10项，三等奖7项。代表安徽省参加全国职业院校技能大赛，共获得一等奖1项、二等奖4项。 杭州华三通信技术有限公司(简称H3C)一办驻场维护工程师宁坤明 （计算机网络技术专业2014年毕业,2013安徽省计算机网络应用大赛 一等奖获得者） 上海市中电科华云信息技术有限公司-云计算实施工程师 （计算机网络技术专业2016年毕业，2015年云计算技术 与应用国赛二等奖获得者） 王院长办公室电话：0551-65658132；张书记办公室电话：0551-65658135 教务科电话：0551-65658572；办公室电话：0551-65658134

汽车智能技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握汽车智能技术方面的相关知识能力，熟悉相关产品的设计、制造、组装等方面的工艺流程，具备相关产品的检测、维修、销售等专业知识，能适应国家信息产业发展需要与汽车智能电子产品生产和服务需要的高技能、高素质型人才。
主要课程:：汽车电工基础、汽车电子工艺、汽车构造与原理、汽车传感器技术与应用、车载单片机技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车发动机电控技术、汽车文化等。
就业方向:：毕业后可在汽车生产企业、汽车产品的维护、维修、销售行业以及智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等岗位从事相关工作。

2018年安徽工商职业学院动漫制作技术专业-安徽工商职业学院

1.专业优势
安徽省省级特色专业:、“中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目”支持的重点建设专业
培养目标:2. 培养具有较强审美素养和审美能力，系统掌握二维、三维动画制作及影视后期制作技术，具备较高动画造型、动画设计、游戏设计等制作能力、有一定的创意能力的高端技能型人才。
主干课程:3. 动画素描、色彩、摄影摄像、平面设计、多媒体设计与制作、原画设定、二维动画创作与制作、分镜头脚本设计、后期效果合成、Maya三维建模-动画-特效、虚拟漫游实现等。
就业方向:4. 在影视、传媒、广告设计、装饰、游戏制作等公司和电视台等企事业单位从事二维三维动画制作、游戏设计、手机游戏界面设计、影视广告制作、互动娱乐领域、虚拟漫游实现等工作；也可从事各类媒体传播运营、策划管理工作或自主创业。

工业机器人技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能人才。
主要课程:：C语言编程基础、机床电气控制与PLC应用，工业传感器与检测技术、焊接机器人、机器人现场编程、伺服电机与控制技术、工装与夹具技术等。

数字媒体应用技术-合肥通用职业技术学院

培养目标:：培养具有良好综合素质，掌握计算机软、硬件基本理论和多种平面、视频应用型软件使用知识和技术；掌握网站构建和网页制作的知识；掌握音频、视频的采编和处理知识，掌握平面设计的理论和专业知识，掌握动画设计理论及专业知识。并具备对数字媒体硬件应用、维护和销售能力的应用型专门人才。
主要课程:：音视频编辑、CorelDraw图形制作、广告设计、Illustrator、JSP网站开发技术、3DMAX三维动画设计与制作、PhotoShop平面设计、FLASH平面动画设计与制作等。

.建筑装饰工程技术(校企合作)-安徽审计职业学院

主要课程:：AUTOCAD室内设计制图、室内平面方案设计、3DSMAX室内高级建模、手绘色彩表现技法、VRAY高级渲染、PHOTOSHOP后期、手绘快速表现技法、写实效果图高级技法、项目实训等课程。
就业方向:：本专业毕业生可以在大型建筑装饰企业、房地产行业、建筑设计院、家具制造业、广告企业等从事相关岗位设计管理工作，也可以从事工程管理、工程监理、装饰营销等工作，就业前景广阔。

计算机科学与技术-安徽大学

（本科，按“计算机类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：培养适合社会主义现代化建设需要，系统掌握计算机科学与技术专业基础知识，能够从事计算机研究与应用的规划设计、组建、管理和维护，从事计算机工程应用系统设计、开发、管理和维护，从事计算机科学基础理论研究、分析的专业技术人才。毕业生具备在计算机科学、计算机应用和计算机工程等相关领域从事一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力。适宜到信息技术行业从业，适宜到科研部门、大中专院校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。
主要课程:：高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络等。
就业去向:：国家机关、计算机技术企业、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事计算机科学与技术的研究、开发、应用及教学等方面的工作。 授予学位：工学学士

数字媒体技术(本科)-安徽大学

培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握数字媒体技术的相关知识，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、数字媒体领域的核心技术，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力，受到科学研究和实际应用初步训练的数字媒体技术创新型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、数字媒体技术导论、数字信号处理、数字图像处理、计算机图形学、离散数学、数据结构、数字媒体制作与应用、人机交互技术、数字摄影、计算机动画、计算机组成原理与体系结构、数据库原理、网络原理、软件工程、计算机视觉等。
就业去向:：国家机关、新闻媒体、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他涉及数字媒体相关的公司，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用等方面的工作。 授予学位：工学学士 “双一流”建设学科群：材料科学与信息技术 博士后科研流动站：计算机科学与技术 博士学位授权点：计算机科学与技术一级学科 硕士学位授权点：计算机科学与技术一级学科、软件工程一级学科、计算机技术（工程硕士）、软件工程（工程硕士）
国家级重点学科:：计算机应用技术

电子科学与技术-安徽大学

（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业重视器件与系统的交叉与融合，遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则，培养具备光电子、微电子、信息学领域内宽广理论基础；具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力；具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；能跟踪相关领域新理论、新技术的发展，具有一定的科学研究能力；具有良好的职业道德、敬业精神、组织协调能力和团队合作精神；能在电子科学与技术相关技术领域和行政部门从事科学研究、教学、生产技术管理、光电器件设计和综合电子系统开发的高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理及单片机应用技术、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、数字信号处理、光学信息原理等。
就业去向:：科研院所、高等院校、光电子、微电子、电子信息以及电子科学与技术其他相关领域的相关企事业单位。 授予学位：工学学士

测控技术与仪器-安徽大学

（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色，是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象，旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科学综合素质较高，能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、信号与测试系统、自动控制理论、精密仪器设计、工程光学、精度理论、虚拟仪器技术等。
就业去向:：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事信号检测与处理、图像信息处理、电子产品的软硬件研发、仪表自动控制、产品质量检测、在线检测等工作。 授予学位：工学学士

专业名称:机电一体化技术-安徽汽车职业技术学院

专业代码：560301 基本修业年限：三年
培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、液压与气动、电气控制技术、可编程控制器技术、自动生产线技术、等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
就业面向:： 主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力:： 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力； 3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力； 4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力； 5．具备机电产品质量检验和管理能力； 6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图； 7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备。
核心课程:： 机械制图、机械设计基础、液压与气动传动技术、电工与电子技术、机械制造工艺学、电机与电气控制技术、可编程控制器原理及应用、触摸屏组态技术、自动化生产线安装与调试等。

智能控制技术-安徽汽车职业技术学院

专业代码：560304 基本修业年限：三年
培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、电气控制技术、可编程控制器应用技术、变频器应用技术、自动控制技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向:：
主要面向智能产品生产:、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力:： 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备电子电气原理图及接线图识读能力； 3．具备计算机软件和硬件技术应用能力； 4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力； 5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力； 6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力； 7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力； 8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力； 9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程:： 电工与电子技术、机械制图、电机与电气控制技术、可编程控制器原理及应用、单片机与接口技术、C语言程序设计、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

新能源汽车技术-安徽汽车职业技术学院

专业代码：560707 基本修业年限：三年
培养目标:：
培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握新能源汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术，具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的高素质技术技能人才,面向新能源汽车生产制造、售后服务等企业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养的高素质劳动者和技术技能人才。
就业面向:：
主要面向汽车制造:、汽车售后服务等企业，从事新能源汽车动力电池检测及维护、驱动电机及控制系统检修、整车性能检测及故障检修、销售与技术服务等工作。
主要职业能力:： 1.具有计算机办公及专业软件操作、英语基本听说读写的能力； 2.对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力； 3.具有新能源汽车的使用和维护的能力； 4.掌握新能源汽车电力电子技术、驱动电机控制技术、动力电池维护技术等专项技能； 5.具有一定的新能源汽车综合故障诊断能力；
核心课程:： 汽车构造、新能源汽车技术、新能源汽车电学基础与高压安全、单片机技术、汽车电器与电路、汽车舒适与安全系统、汽车电子控制技术、新能源汽车控制及辅助系统检修、智能网联汽车等

计算机网络技术-安徽绿海商务职业学院

培养目标:： 掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，网站建设与管理，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。
就业方向:：计算机网络技术专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。

软件技术-安徽绿海商务职业学院

培养目标:： 培养面向IT行业，掌握软件技术专业的主要技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力；熟悉软件项目的开发流程，从事软件开发、软件测试、软件销售、软件编程、技术推广和服务等工作的高端技能型人才。
就业方向:：IT行业中程序员，软件测试师，软件销售，软件工程师，数据库工程师，系统管理员，net开发工程师、项目经理等岗位。 4.●信息安全与管理
培养目标:： 培养具有良好的综合素质和信息安全基本理论知识；掌握网络安全产品的安装与调试、熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。
就业方向:：计算机网络安全管理员、数据恢复工程师、网络管理员、信息安全工程师、电子政务、电子商务师等岗位的复合式创新型高素质技术技能人才。

物联网应用技术-安徽绿海商务职业学院

培养目标:：主要培养系统地掌握射频技术、传感器、无线传输、物联网系统构建方法等基本物联网技术，从事物联网项目规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的制造，物联网应用层控制程序管理和维护的技能型高素质人才。
就业方向:：物联网应用技术专业毕业生，可以从事物联网集成、物联网应用系统运维、物联网产品营销及工程的施工、安装、调试、维护等工作。 6.●云计算技术与应用
培养目标:：本专业培养掌握云计算技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，具备分析解决云计算和大数据领域实际问题和技术的应用能力，可胜任云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等岗位工作的技术技能人才。
就业方向:：云计算产品销售、云计算运维工程师、云计算工程督导和监理、数据通信工程师、云计算测试工程师、网页设计工程师、软件测试工程师。

动漫制作技术-安徽绿海商务职业学院

培养目标:： 本专业旨在培养具有良好政治思想素质和职业道德，适应我国现代动漫设计与制作的发展需要，熟悉国内外动漫行业展状况和趋势，能够运用动漫设计与制作专业知识和技能，具有一定的英语水平和较强的沟通能力的应用型、实用型的动漫专门人才。
就业方向:：在动漫企业、影视公司、电视台、游戏公司、出版社、事企业单位中从事动漫设计与制作及管理工作。

数字媒体应用技术-安徽绿海商务职业学院

培养目标:： 本专业是集文字、图形、图像、声音和影视动画于一体的，具有交互特性的传媒展示综合技术、计算机技术的密集型产业。主要培养具有空间设计、二维动画设计、三维设计基础、后期合成、建筑漫游动画等专业方面能力的人才。
就业方向:：广告公司、电视台、动漫公司、装饰公司部门等从事平面设计、二维动画设计、动画设计、装潢设计师等专业设计工作。

安徽绿海商务职业学院软件技术专业-安徽绿海商务职业学院

培养目标:：掌握软件技术专业的基本知识，主要技能，具备较强的实践能力和一定的创新能力，熟悉软件项目的开发流程，从事软件开发，软件测试，软件销售，软件培训，技术推广和服务工作。就业方向：主要从事软件开发管理与维护，软件测试工程师，数据库管理员，技术支持和维护工程师，软件销售与推广人员等岗位。主修课程：数据结构，数据库原理与技术，软件技术，C+程序设计，网站建设，***程序设计，***程序设计，软件工程，软件测试，UML及应用，程序员认证课程等。资格证书：软件测试师，网络工程师，软件设计师，程序员，数据库应用模块（SQL Server平台）

安徽绿海商务职业学院物联网应用技术专业-安徽绿海商务职业学院

培养目标:：培养能够在融合物联网的企业内部担任物流，智能物流企业各个岗位以及智能仓储岗位的复合型，应用人才。就业方向：从事操作层次的业务，管员和理货员，管理层次，担任物流业务主管运输主管，仓库主管等职务。主修课程：智能仓储与配送管理企业物流管理，现代物流运输组织管理与实务，现代传感技术与物流，物流设备与设施，视频识别技术与仓库编码。资格证书：物流助理工程师，物联网应用工程师，信息化助理工程师

制冷与空调技术(专业代码:560205)-安徽职业技术学院

一、专业介绍与培养目标 制冷与空调技术专业主要针对制冷及暖通空调行业的人才需求，培养德、智、体全面发展，具有一定的理论素养和较强的专业技能，能从事冷库和中央空调系统的一般设计、运行管理、安装与维护，电冰箱与空调器的制造、安装、维修和保养，供热系统的一般设计、运行管理、安装与维护，以及汽车空调和冷冻冷藏交通工具的制冷系统的安装与维护等的高技术应用型人才。

安徽广播影视职业技术学院编导(专升本)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业培养学生具备节目电视计划、创作、制作等方面的知识与技能,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,熟悉党和国家宣传政策法规,能在系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导、制作、节目主持、文字撰稿等方面工作的专门人才。
专业主干课:： 电视节目制作、视听语言、记录片创作、影视声音艺术、摄影摄像、社会心理学、传播学概论、电视剪辑艺术、电视节目导播、影视精品读解、电视文艺编导；

安徽广播影视职业技术学院公共事业管理专业(高中起点专科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:：
本专业培养具备传播学:、经济学、管理学等方面的基本知识以及应用这些知识的能力，能在机构或其他媒体的管理部门，从事媒体管理、组织、项目运作等方面工作的应用型人才。
本专业主干课程:： 《新闻理论》、《社会统计学》、《电视传播理论》、《广告学概论》、《公共关系学》、《信息检索》、《媒介本专业培养具有经营管理》、《媒介通论》、《管理心理学》

安徽广播影视职业技术学院编辑出版学专业(出版发行方向)高中起点专科-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具有扎实的文化基础知识，较全面的社会人文素养，熟练掌握出版与发行实用知识与技能，能够在书籍、报刊的出版、发行部门和文化教育等部门从事出版、发行、营销业务及管理工作的专门实用人才。
本专业主干课程:： 《发行学基础》、《出版概论》、《广告学概论》、《经营管理概论》、《著作权法与出版法规》、《中国书刊传播史》、《市场调查与研究》、《消费心理学》、《书业物流管理》、《出版经营实务》、《书刊市场营销》、《发行实务》

安徽广播影视职业技术学院编导专业(高中起点本科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具备与电视传播相关的基础理论及电视节目策划、创作和制作等方面的专业知识，具有较宽广的科学和文化知识，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事采访、写作、报道或策划、节目编导、节目制作及节目主持人等方面工作的高级专门人才。
主干课程:： 《电视导播》、《电视编导》、《传播学概论》、《新闻理论》、《电视传播理论》、《摄影技术》、《电视摄影构图》、《电视节目制作技术》、《电视艺术概论》、《影视精品读解（上、下）》、《电视解说词写作》、《电视采访》、《电视片段分析》、《摄影造型》、《电视画面编辑》、《非线性编辑》、《记录片创作》、《电视节目栏目策划》、《媒介经营管理》、《影视节目市场研究》、《网络新闻传播概论》

安徽广播影视职业技术学院通信工程专业(高中起点本科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业面向通信工程和工程的需要，培养具有通信和技术以及相关基础理论等方面的知识，能在系统和相关部门从事技术和通信技术的研究开发、系统维护、使用和管理等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:： 《电路分析基础与实验》、《电子线路（线性部分、非线性部分）》、《电子技术实验》、《数字电路》、《信号与系统》、《计算机仿真》、《数字信号处理》、《电视原理》、《电子设计自动化（EDA）》、《电磁场与电磁波》、《通信原理》、《技术概论》、《测量技术》、《计算机网络》、《有线电视网络》、《卫星广播技术》、《广纤通信技术》、《数字电视技术》、《多媒体技术》、《发送技术》、《天线与电波基础》

安徽广播影视职业技术学院公共事业管理专业(高中起点本科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业根据新闻传播事业发展的需要，培养具备传播学、经济学、管理学等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在机构或其他媒体的管理部门，从事媒体管理、组织、策划、项目运作等方面工作的高级专门人才。
主干课程:： 《新闻理论》、《社会统计学》、《电视传播理论》、《广告学概论》、《公共关系学》、《信息检索》、《媒介经营管理》、《媒介通论》、《财务管理》、《管理心理学》、《市场营销学》、《社会学》、《受众调查》、《电视节目制作与策划》、《信息管理与信息系统》、《人力资源开发与管理》、《媒介政策与法规》、《影视节目市场研究》、《媒体管理》

安徽广播影视职业技术学院工程专业(高中起点专科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识，能在系统和相关部门从事设备维护、使用和管理等方面的基本能力。
本专业主干课程:： 《电路分析基础与实验》、《电子线路（线性部分）》、《信号与系统》、《数字电路》、《电磁场与电磁波》、《电视原理》、《技术概论》、《测量技术》、《发送技术》、《天线与电波基础》

安徽广播影视职业技术学院编导专业(高中起点专科)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具备一定的节目编导与制作等方面的专业知识，能在全国广播电影电视系统或其他部门从事节目编导、文字撰稿、节目设计制作等方面工作的应用型人才。
本专业主干课程:： 《电视导播》、《传播学概论》、《新闻理论》、《摄影技术》、《电视摄影构图》、《电视节目制作技术》、《电视片片断分析》、《媒介经营管理》、《影视节目市场研究》、《非线性编辑》

安徽广播影视职业技术学院播音与主持专业(专升本)-安徽广播影视职业技术学院

培养目标:： 本专业培养具备播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术等多科学知识与能力,达到大学专科知识以上水平,具有比较系统的专业理论知识和较强实际工作能力的复合型应用人才。
专业主干课:： 电视文化概论、视听语言、新闻业务、电视节目制作、电视解说词协作、节目构思、普通话语音、播音业务、主持人节目概论、主持人播讲基础、节目主持仪式、电视化妆。

技术(高起专理工类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养具备技术等方面的专业知识与技能，具有扎实的学科基础知识，较强的实践能力，能在等领域从事系统设计、产品开发应用、系统支持、视音频节目制作等方面工作的技术人才；
主干课程:：电路分析基础与实验、C语言程序设计、电子线路（线性部分）、电视原理、电子线路（非线性部分）、数字电路、电磁场与电磁波、信号与系统、微机原理与应用、天线与电波基础等课程；

摄影摄像技术(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业面向电视台、电视广告制作中心、电视音像出版部门、影视制作公司，培养从事电视新闻摄影、纪录片摄影、电视广告摄影、体育转播摄影及其它各类电视节目的策划、编导、摄影与制作等工作的专门人才；
主干课程:：电视传播概论、电视艺术概论、电视采访学、电视文体写作、电视制作技术、电视摄影构图、电视摄影造型、电视音乐音响、电视编辑、影视精品读解等课程；

计算机科学与技术-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士
培养目标:：本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的互联网行业领域，广泛对接于中小微企业的信息化产业与相关岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识和操作技能，具有较强的思维能力、算法设计与分析能力，并能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事计算机领域的系统设计、开发、维护及管理等工作，具有社会责任感、创新创业意识和实践能力的应用型人才。
主要课程:：C语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、计算机组成原理、Java程序设计基础、软件工程、操作系统
就业方向:：能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事计算机领域的系统设计、开发、维护及管理等工作。

数据科学与大数据技术-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士学位
培养目标:：本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的大数据行业领域，广泛对接于中小微企业的信息化产业与相关岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的大数据应用理论和知识基础，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，并能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，以及从事大数据系统集成与管理维护工作的高素质应用型人才。
主要课程:：数据结构与算法、数据库原理及应用、Python语言基础、Linux操作系统、R语言基础、Hadoop大数据存储与运算、NoSQL非结构化数据库、数据挖掘基础算法(Python)
就业方向:：能在企事业单位的信息技术部门或信息化部门等从事大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，以及从事大数据系统集成与管理维护工作。

智能科学与技术-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士学位
培养目标:：掌握计算机、智能系统、信息处理、算法设计的基本技能，能够综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题。毕业生能够从事智慧城市：如智能交通、智能家居、智能养老等方面的开发应用工作，成为掌握智能信息技术，智能人机交互、智能系统集成等关键技术，符合地方经济社会发展需求的应用型高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路与电子技术基础、数据结构与算法、嵌入式单片机应用技术、人工智能、面向对象程序设计、智能信息获取技术、机器视觉、数字信号处理、模式识别、ROS机器人程序设计、机器学习、智能交通系统、智能家居应用、自然语言处理、MatLab与系统仿真、模糊控制技术、智能控制及应用、智能机器人。
就业方向:：可从事智慧城市：如智能交通、智能家居、智能养老等方面的开发应用工作，成为掌握智能信息技术，智能人机交互、智能系统集成等关键技术，符合地方经济社会发展需求的应用型高级专门人才。

数字媒体技术-安徽三联学院

学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士
培养目标:：培养具备数字媒体领域厚实的基础理论和系统的专业知识，并能在互动媒体、媒体网络、新媒体、虚拟展示、游戏制作等方面从事数字媒体领域相关的产品开发与应用等工作，具有社会责任感、创新创业意识和实践能力的应用型人才。
主要课程:：网络与应用、C语言程序设计、数字图像处理、数字视音频处理、三维游戏动画制作、虚拟现实技术、面向对象程序设计和java语言、数字媒体后期制作、计算机游戏设计、虚拟展示设计、数据库原理及应用、三维模型制作
就业去向:：可在广播影视公司、新闻出版公司、文化艺术公司、教育科研单位、广告公司、网络公司、数字影像制作公司、动漫设计与制作公司、游戏开发与制作公司等企事业单位和部门运用专业手段从事数字媒体技术等工作。

合肥财经职业学院动漫制作技术专业-合肥财经职业学院

【学 制】全日制 专科三年 文（理、工、艺术）科
培养目标:【】培养掌握动漫设计与制作的基本理论知识，熟悉图形图像制作、动漫设计制作、动画造型、分镜设计、网页设计、三维动画、影视动画制作等技能、并具有熟练计算机操作能力，以及管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程:【】《原画设计》、《动漫场景设计》、《人物造型设计》、《运动规律》、《Flash动画制作》、《剧本与分镜头设计》、《影视动画视听语言》、《UI设计》、《三维动画设计》、《影视特效》、《MG动画设计等》。
就业方向:【】各类动漫制作与设计公司，如各类动画片短片、长片的制作、游戏制作公司，如手机游戏制作、三维游戏制作等、后期特效制作公司，如传媒公司、电视台等。

建筑工程技术(专)-安徽新华学院

专业定位：为房地产开发、建筑工程勘察、一般建筑工程设计、建筑工程安装、建筑工程施工、建设工程监理、建筑行业管理等企事业单位及其它建设单位的基建办等培养从事建筑工程技术、建筑工程管理和建筑工程监理等工作的高素质技能型人才。
就业方向:：可知建筑安装公司、道桥工程建设公司、房地产开发公司、工程监理公司从事工程施工及管理工作。

计算机科学与技术专业(省级特色专业)-安徽新华学院

学制:：全日制本科四年文理兼收 授予学位：工学学士
培养目标:：培养面向IT企业，能在IT领域从事软件开发、软件测试、系统维护、项目管理等工作的应用型专门人才。

数字媒体技术专业-安徽新华学院

学制:：全日制本科四年文理兼收 授予学位：工学学士
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的社会责任感与团队意识，具备数字媒体技术专业基本理论、基本技能，同时具有良好的技术素质和艺术修养，能在网络媒体、游戏动画、新媒体等领域从事相关工作的高素质应用型人才。

数据科学与大数据技术专业-安徽新华学院

学制:：全日制 本科四年理科 授予学位：工学学士
培养目标:：培养德、智、体全面发展，掌握自然科学与人文社科基础知识，培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代数据科学与大数据的基本理论、专业知识，掌握主流大数据处理模型、大数据处理平台与技术，能运用先进的大数据处理模型、方法和技术解决企业实际问题，具有较强的大数据数据采集、处理能力的工程化、国际视野、复合型高级数据科学与大数据技术和管理人才

计算机应用技术专业-安徽新华学院

学制:：全日制专科三年文理兼收
培养目标:：培养能在企事业单位、政府部门从事平面设计、程序设计、软件应用、互联网开发、系统维护、数据库开发、单片机应用开发等方面工作且具有较强计算机应用能力及创新能力的技能型、应用型人才。

计算机网络技术专业-安徽新华学院

学制:：全日制专科三年理科
培养目标:：培养面向社会主义现代化建设需要，服务于政府、企事业单位等行业，从事网络规划与设计、管理与维护、网站前后台开发等工作的富有创新精神的高级技能应用型人才。

安徽医科大学生物技术专业-安徽医科大学

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生物技术-安徽医科大学

本专业系安徽省“双一流”学科建设专业，拥有硕士学位授予权。
培养目标::培养综合素质较高、理论基础扎实、具有创新精神的复合型专业人才。要求学系统地掌握生物科学、生物技术及基础医学的基本理论知识和基本技能，了解生物技术及相关领域的发展趋势和前沿动态,具备从事生物技术及其相关领域科学研究、技术开发、教学和管理工作的基本能力。
主要课程::生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、蛋白质和酶工程、发酵工程、生物技术制药等。
学制::四年(实习半年) 授予学位:理学学士学位
主要就业去向::高等院校、科研院所、医疗卫生机构、食品药品企业等。

安徽医科大学医学检验技术专业-安徽医科大学

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医学检验技术-安徽医科大学

培养目标:：培养具有良好的思想品德和高尚的职业道德，能够适应我国医药卫生事业现代化需要的德智体美全面发展，具备基础医学、临床医学和医学检验技术基本理论知识和技能，拥有终身学习能力和良好的职业素养，能适应经济和社会发展需要的宽口径、厚基础、高素质，有能力在各级医院、血站、防疫、教育、医学类实验技术等部门从事医学检验、医学类实验室工作的应用型高级医学检验技术人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验技术、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时具备比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。
主要课程:：生物化学、医学统计学、临床基础检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床寄生虫学检验技术、临床输血检验技术、分子生物学、临床实验室管理学及临床医学概要等。
学制:：四年（实习一年） 授予学位：理学学士学位
主要就业去向:：主要在各级医院、血站、防疫、教育、医学类实验技术等部门。

医学检验技术(中外合作办学)-安徽医科大学

安徽医科大学与美国康沃斯大学 合作办学招生简章 康沃斯大学（ConverseCollege)建立于1889年，位于美国南卡罗来纳州的斯帕坦堡市，是美国第一批成立的15所古典私立院校之一。学校拥有全美好的师生比（11:1），确保了老师们对每名学生的个人关注和指导。整个学校无论本科还是硕士，全部采用小班教学的模式。康沃斯大学是优秀的美国大学（BestCollege）成员校之一，被US.News&WorldReport杂志列为美国南方“具价值”的学校。2014年被华盛顿月刊评为全美排名第五的硕士级大学，同年还被纽约时报评为全美性价比高的第5名大学，位列南方联盟排名第23。 此外，康沃斯大学是经中国教育部认可的美国百所著名高校之一（列在中华人民教育部教育涉外监管信息网美国学校名单中）。康沃斯大学开设有医学技术（Medicaltechnology）专业，与安徽医科大学开设的医学检验技术专业相对应。 经安徽省教育厅批准，今年我校与康沃斯大学合作培养医学检验技术专业本科生整班招生项目，具体章程如下： 一、学校名称：安徽医科大学、美国康沃斯大学 二、办学层次：本科 三、招生性质：中外合作办学，2+2模式授课（即第一、二学年在安徽医科大学医学检验系学习，第三、四年在康沃斯大学医学技术专业学习）。

招生专业:医学检验技术-安徽医科大学

五、招生人数：整班招生（40人） 六、入学要求：达到安徽医科大学录取分数线，且高考英语成绩优良。 七、培养目标：培养具有国际视野和国际沟通能力，具备基础医学、临床医学和医学检验技术基本理论知识和技能，拥有终身学习能力和良好的职业素养，能适应经济和社会发展需要的宽口径、厚基础、高素质的国际化应用型人才。 八、主要课程：基础医学课程、生物化学、医学统计学、分析化学、生理学、病理学、临床寄生虫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床基础检验技术、临床分子生物学检验技术、计算机基础与应用等。 九、主要就业去向：可参加美国相关专业执业考试，并在国内外各级医院、血站、防疫、教育、医学类实验技术等部门从事医学检验及相关工作。 十、专业特色和优势：课程体系国际化，主要课程用双语或英语授课，培养创新性、创业型和复合型的国际化人才。 目前，安徽医科大学仍在探索与国外更多专业优势突出的院校进行合作，为学生提供更多交流学习机会。 十一、毕业证书发放： 学业合格的学生将获得由安徽医科大学以及康沃斯大学分别颁发的学历文凭。 十二、收费标准： 1.基本原则：按照省物价局、省财政厅、省教育厅核定的标准执行，学费标准如有调整，以安徽省物价部门新文件为准； 2.安徽医科大学学费：人民币21000元/学年； 3.康沃斯大学学费、食宿费：共约35000美元/学年。 十三、其它须知： 1. 安徽医科大学和康沃斯大学双方共同制定和执行教学计划； 2. 在第一、第二学年，安徽医科大学将邀请康沃斯大学教师来校授课； 3. 项目学生在入学两年内达到康沃斯大学的学分绩点要求，并且英语成绩为托福61分或雅思6.0分及以上，可在后两年赴美国康沃斯大学继续完成学业； 4. 在康沃斯大学学习期间，项目学生的学籍由安徽医科大学负责管理。

合肥通用职业技术学院无损检测技术专业-合肥通用职业技术学院

专业培养目标:：面向现代化工设备、锅炉、铁路车辆、船舶等制造业以及专业的检测公司，培养熟练掌握磁粉、渗透、超声、射线等四种常规检测的操作技能，能够从事原材料、零部件、成品及使用阶段的无损检测操作、管理以及相关工作，并能对检测结果做出正确判定的高技能应用性专门人才。
主要专业课程:：射线检测、磁粉检测、超声检测、渗透检测、焊接方法与设备、金属材料与热处理、压力容器安全技术等。

康复治疗技术专业(专业代码:620501)-安徽城市管理职业学院

培养目标:： 培养具有良好的职业道德和职业素质，具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识和一定的医学基础知识和临床医学知识，扎实的、系统的康复医学专业应用知识，熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能、良好的社会适应能力和良好的持续发展能力，能满足各级综合医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复治疗技术岗位工作的高等应用型康复治疗技术人才。
主要课程:： 人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、人体发育学、人体运动学、药理学、生物化学、康复心理学、康复医学概论、中医学基础、神经病学、诊断学基础、医学影像学、康复功能评定技术、物理治疗学、作业治疗技术、言语治疗学、康复工程技术、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾患康复学。
专业特色:： 面对缺乏正规的康复治疗技术专业培训渠道的社会形势，响应国家号召高职院校有义务有责任去培养适应社会发展需求的高层次专业人才，通过近两年的前期准备，我院于2016年12月在省卫生厅、省教育厅的大力支持下成功申报了康复治疗技术专业。2017年9月为第一次招生。我院已逐渐完善教师队伍，核心课程设置，康复综合实训中心，实习基地，迎接新生的到来。
就业方向:：
各级医院康复医学科:、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等；民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等；其他：特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。自我创业：私人健康顾问、私人保健医生、私人康复治疗技术师、社区康复治疗技术工作室等。

安徽城市管理职业学院应用电子技术专业简介-安徽城市管理职业学院

培养目标: 应用电子技术专业集成电路方向主要培养具有扎实的半导体材料、器件、工艺、集成电路原理、设计等专业理论知识和电子技术基础知识，主要从事半导体集成电路芯片制造、测试、封装及质量管理、生产管理、设备维护等半导体制造行业急需的一线工程技术人员和高级技术人才。本专业以培养学生半导体制造方面的动手能力为第一，根据半导体制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计算机、设备维护等专业基础知识，使学生有较强的工作适应能力和较大的专业发展能力。
主干课程: 单片机与接口技术、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、现代电气控制、电子产品设计与制作、集成电路芯片制造工艺技术、集成电路EDA技术
就业方向: 面向集成电路产品纳米制造业，主要从事集成电路产品的设计、生产、封装、测试、质检、工艺编制和设备维修维护等技术工作，也可从事电子行业产品的采购、市场推广及技术支持工作。
特色培养:：“新汇成班” 专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。“新汇成班”是由我系应用电子技术专业与合肥新汇成微电子有限公司共同合作开设的冠名班，2018年已正式开班。在人才培养方面，“新汇成班”采用全新的教学模式，定期选派企业资深工程师到校进行专业课程教学，致力于培养集成电路行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。 1“新汇成班”签约仪式 校企合作
在人才培养过程中:，积极实践“校企合作”的人才培养方式，已与多家电子企业签订《校企合作协议书》，开展订单式人才培养，加强与周边企业的产学合作、产教合作。先后合肥京东方光电有限公司、合肥新汇成微电子有限公司、合肥三晶电子有限公司、安徽尊贵电器集团有限公司、景智电子合肥分公司、峻岭电子等企业建合作，采用冠名班、提供奖学金等方式，共同培养满足企业、社会需求的高技能人才。并由行业、企业专家和学校有关人员共同定期的开展活动，讨论教学计划、课程大纲，形成有效的工作机制。 技能大赛（近6年）
年全国职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项三等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品设计及制作”赛项三等奖 2018年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛一等奖一项、二等奖一项、三等奖三项 2017年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2016“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖一项、三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2014“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2012“电子产品设计及制作”赛项三等奖

安徽城市管理职业学院数字媒体应用技术专业简介-安徽城市管理职业学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展并且熟练掌握数字媒体应用技术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体应用技术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。 二、主要课程 平面广告设计、素描色彩、形态构成、数字图形图像设计、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、unity3d虚拟现实技术开发、非线性编辑、影视特技及后期合成、数字摄影摄像、影视视听语言、静态网页设计等。 三、就业方向 数字媒体应用技术专业的工作岗位可分为“平面、影视动画、虚拟现实”三个方面。 专业定位就业岗位岗位职责平面设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监、美术排版等在出版、图书、新闻等文化传媒公司从事平面信息的收集、编辑和制作工作。影视动画摄影摄像工作者、二维动画师、三维建模师、三维影视动画师、剪辑师、影视特效师、录音师、个体工作室等1、在网络媒体公司、影视公司、广告公司、娱乐游戏公司、动画设计公司从事多媒体产品的开发、编辑工作2、从事音像、视频等多媒体设备的操作、维护与管理工作。3、可从事个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。虚拟现实VR软件工程师，VR硬件工程师，VR游戏开发师，VR策划师，VR产品设计师，VR摄像师1、从事网络游戏，单机游戏，手机游戏的策划，开发，测试工作；2、从事vr设备的维护以及管理工作；3、从事全景图片视频的拍摄以及应用工作。 四、特色培养 1、采风制度 在教学计划中，安排数字媒体应用技术专业同学于大二下学期安排了摄影摄像采风实践，归校后继续完成影视编辑相关实践任务。 我系14级、15级、16级数字媒体应用技术专业师生均赴皖南进行摄影摄像采风。采风时间为一周，主要集中在皖南西递宏村古村落，结束后学生分组提交成品并于系部网站展示，受到社会广泛一致的好评，为徽文化传播做出了自己的贡献。 2、工作室制度 借鉴企业工作室运行管理机制，建立工作室团队，以项目为学习载体，集教学与生产为一体，不断整合优化课程；以实践为学习重点，集实践与理论为一体，不断提高学生职业技能；以工作室为组织形态，还原真实的工作场景，培养学生的职业素养；以自主合作学习为主要形式，不断实现自我建构，为学生可持续发展奠定基础。

安徽城市管理职业学院计算机网络技术专业简介-安徽城市管理职业学院

培养目标:： 培养具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行的软件工具和面向对象程序开发技术，具有较强的网页编写能力、网站建设和维护能力，掌握网络系统的安装调试及运行维护技术，具有网络基础设施建设能力的高级应用型专业人才。
主要课程:： C语言程序设计、(C#/JAVA)语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。 实习实践： 计算机电路基础实验、计算机基础与技能、网络组建实验、互联网络设备实验、计算机组装与维护实验、语言上机（C、C#、JAVA）、图形图像处理（PhotoShop、CorelDRAW、Flash）软件实验、数据库管理实验、静态网页设计实验、动态网页设计实验、操作系统实验、计算机实用工具软件实验、毕业论文或实习报告等。
专业培养方向与途径:： 本专业是培养拥护党的基本路线、方针、政策。具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行开发的软件工具和面向对象程序开发技术。具有较强的网页编写能力、网络系统的安装调试及运行维护能力、具有网络基础设施建设的能力。
学生毕业后应能胜任:： （1）企事业单位从事网络工程技术、计算机网络维护、信息安全工作。 （2）计算机公司从事组装、维修、销售计算机计算机组网工作。 （3）在网络公司从事开发网站和编写网页工作。 （4）网络信息公司从事网络营销。 （5）从事平面媒体处理工作。
实习实训教学:： 实训室实训室名称主要用途F405网络实验室主要用于教学综合楼718交换路由实验室网络技术专业技术实训综合楼713网络工程综合布线实验室网络工程建设的相关技能实训 校企合作： （1）肯耐薄网络科技有限公司（主要培训华为中高级网络工程师） （2）新华三集团（华三网院）（华三网络工程师特色班） （3）红帽软件（北京）有限公司（红帽学院）（主要培训Linux云计算工程师） （4）清默网络有限公司（主要培训思科中高级网络工程师） （5）易格网络有限公司（主要培训华三中高级网络工程师） （6）长城宽带有限公司（主要是学生的实习工作） （7）方正宽带有限公司（主要是学生的业实习工作） 技能竞赛： （1）2013年第八届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛安徽赛区电磁组三等奖； （2）2014年中国大学生计算机设计大赛省级赛“合财杯”二等奖； （3）2015年“蓝桥杯”省级赛(C++)“一等奖”； （4）2015年“凌翔三联杯”机器人大赛“三等奖”； （5）2015年省技能大赛“计算机网络应用”三等奖； （6）2016年中国大学生计算机设计大赛省级赛获得2个二等奖。 （7）2016年“蓝桥杯”省级赛（JAVA）“一等奖”； （8）2016年省技能大赛“移动开发”项目二等奖； （9）2017年省技能大赛“计算机网络应用”项目二等奖； （10）2017年省技能大赛“移动开发”项目二等奖； （11）2017年省技能大赛“信息安全管理与评估”项目二等奖； （12）2017年省安徽省大学生网络攻防赛中取得了二等奖、三等奖； （13）2017年中国大学生设计大赛省级赛，3个三等奖； （14）2018年省技能大赛“计算机网络应用技术”二等奖； （15）2018年省技能大赛“信息安全管理与评估”二等奖； （16）2018年省技能大赛“大数据技术与应用”三等奖；
可以考取的证书:：
全国计算机等级证书:（1）
英语四六级证书:（2）
网络工程师证书:（3）（思科，华为，华三）
网络工程师证书:（4）（软考）
软件设计师证书:（5）（软考）
国家信息安全水平证书:（6）

安徽城市管理职业学院计算机应用技术专业简介-安徽城市管理职业学院

培养目标:：计算机应用技术专业培养专科层次的高等职业人才，学生经过学习后能熟练掌握常用工具软件，懂得图像处理、网页制作、网络维护与建设、软件开发、对局域网系统进行管理和维护的基础技能。成为德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的。 主要课程：C语言程序设计、Oracle数据库、微机原理、Linux操作系统、网页设计与制作、CorelDraw绘图、计算机组装与维护、局域网组建、单片机原理及接口技术、软件工程和团队开发、计算机实用工具软件等专业课程。 实训教学：目前和专业相关的实训室：
实训室实训室名称:F403软件测试实验室F503移动互联实验室综合楼709组装维护实验室
专业特色:： 本专业紧密结合本校应用型高职的定位，坚持专业发展与行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式。专业教师加强“双师型”教师建设，目前已有“双师型”教师多名；在专业知识传授的过程中注意加强学生职业技能。 1、注重强化学生的基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；计算机组装维护的能力。
培养学生的专业能力:2、：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库SqlServer设计和应用管理信息系统的能力；利用VisualC#语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。
就业方向:： 就业岗位岗位职责计算机应用使用专业工具软件（CAD等）进行图像处理、机械制图并使用常用工具软件满足工作需要。计算机维护与维修能够正确辨认计算机系统的各个部件，并对其进行组装。对系统软件进行安装和设置。软件开发使用C语言、JAVA语言等多种编程语言进行程序编制；能够读懂并向他人解释软件开发帮助文档。为编制的程序写出规范的软件开发文档。 网络安装与维护进行网络、交换机、路由器的配置。对网络软件进行安装、调试。对网络操作系统进行使用。网站建设与管理维护设计网页、对网站进行管理、更新、维护。配置网络数据库。平面设计、图形处理使用专业软件设计美术作品或对其进行优化。 校企合作： 近年来，我们与安徽数加信息科技有限公司等公司进行合作、不断加强与多家企业的合作。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，共同培养技能人才。 技能大赛（近6年）： 在学校和各位领导的鼓励和支持下，教研室教师积极组织培养学生参加全国大赛。凭借扎实过硬的技术，在老师耐心认真的指导下，学生们奋发向上，在国家级、省级大赛上屡创佳绩。在本系形成了力争上游的氛围。

安徽城市管理职业学院城市轨道交通机电技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，适应现代化建设和轨道交通高速发展，掌握有关机械基础技术、电工电子技术、计算机应用技术等专业基础理论知识，符合机电一体化要求的，能够完成机电设备运行、维修、保养、安装、改造升级等专业工作，并能适应全社会需要的交通机电设备应用型高技能,具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城市轨道交通运营管理、城轨自动化技术、电气控制技术、变频器技术、可编程控制器、牵引供电技术、智能化系统安装与调试、单片机技术等。
专业特色:：根据城市轨道交通机电技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具体体现在：(1)强化课程设计，突出实践应用能力。(2)“双师型”教师是实现专业培养目标、办出、提高人才质量的关键。为培养“双师型”教师，通过选派各方面条件较好的教师到相关公司进行工程实践，以提高他们的实践能力。(3)推行学生毕业取得学历证书的同时，直接取得职业资格证书。把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养。(4)加强校企合作，提高人才培养质量，走产、学结合办学之路。 专业负责人： 孙婷婷，女，中共党员，硕士研究生，2015年6月毕业于安徽大学模式识别与智能系统专业。现任安徽城市管理职业学院轨道交通学院教师，主要承担《城市轨道安全管理》、《物联网技术应用》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通行车调度》等课程。
就业方向:：机车空调、转向架、制动系统、车载信号系统、车钩、车体、车门等装置的维护与维修；各类电机、牵引及供变电控制系统、城轨车辆段联锁系统及控制、列车运行自动监控系统以及其他电气系统的维护与修理；城市轨道交通机电系统的安全运营、使用和检修管理、行车调度指挥和客运服务。

安徽城市管理职业学院城市轨道交通车辆技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：城市轨道交通车辆技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向长三角地区先进的城市轨道交通与城际铁路产业及安徽省先进的城市轨道交通与城际铁路产业对城市轨道交通车辆技术专业领域高端技能性人才的发展需要，培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，具有轨道车辆技术行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事城市轨道车辆相关检修、维护保养、电力机车及动车组的检查、试验及故障处理、技术服务及轨道交通基层组织管理等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城轨车辆电机、城轨车辆电器、城轨车辆制动技术、城轨车辆总体、牵引供电技术、电气控制与PLC等。
专业特色:：根据城市轨道交通车辆技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系。采用校企共建、校企共管的双体制实践教学体制。 专业负责人： 聂宗瑶，中共党员，硕士研究生，教授，高级工程师，轨道交通学院院长。1995年7月毕业于安徽大学自动化仪器仪表专业，同年被分配到安徽佳通轮胎有限公司（原安徽轮胎厂）从事机电及其控制技术，2007年9月进入安徽高等教育行业从事教学与科研工作，先后在黄山学院、安徽城市管理职业学院工作，现为安徽城市管理职业学院城市轨道交通运营管理专业带头人。 主持省级教研课题一项、省级科研课题三项，在三类以上期刊发表教科研论文10多篇，擅长研究汽车与轮胎工艺控制技术和交通智能技术。
就业方向:： 毕业生主要面向城市地铁公司及轨道交通车辆制造公司、动车运用所的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车辆维保、车辆检测、安全运行监督员及机务人员等工作。

安徽城市管理职业学院汽车检测与维修技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：汽车检测与维修技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养、熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，又能够掌握汽车运用技术专业的基本知识，具有汽车生产装配调试、故障检测维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务能力等职业岗位技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础、全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：汽车构造、汽车机械基础知识、汽车电子技术、营销管理、汽车诊断与检测、汽车售后服务、汽车配件维修与管理等。
专业特色:：根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。
就业方向:：毕业生主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，从事汽车维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务等工作。 专业负责人： 陆青松，男，汉族，1983年8月生，中共党员，硕士研究生，2000年9月考入合肥工业大学机械与汽车工程学院机械设计、制造及其自动化专业，2007年5月毕业于合肥工业大学机械制造及其自动化专业，读研期间参与省重点科技攻关项目一项，同年进入中国通用机械研究院有限公司（合肥通用机械研究院）工作，从事机械工程相关技术工作，2009年所在的研究团队获“全国专业技术人才先进集体”荣誉称号，公开发表学术论文7篇。2016年加入安徽城市管理职业学院，主要担任汽车机械类专业课程的教学工作。

安徽城市管理职业学院建筑智能化工程技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：本专业培养能掌握楼宇智能化工程技术职业岗位（群）所需的职业知识及职业技能，具有踏实诚信的职业道德，锐意进取的创新精神，能从事建筑智能化设备及机电设备设计、施工、运行维护与管理、售后服务与技术支持等岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：楼宇智能化系统、消防报警及联动控制系统的安装与维护、通信网络与综合布线、电工电子技术、建筑电工与PLC、传感器与自动检测技术。
专业特色:：专业拥有一支年富力强，教学及实践经验丰富的专兼职教师队伍。其中副教授2人，讲师1人，助教2人，具备双师素质教师5人，外聘行业专家教师2人，为教学质量提供了师资保障。教师团队承担了多项省部级及校级科研项目；公开发表论文10余篇，授权国家实用新型专利5项；编写高职高专规划教材1本；专业拥有校内实训场地四个，包括电工电子、楼宇智能化、消防监控系统、维修电工等，并在中铁国际（合肥）物业、万科物业、碧桂园物业、展华房产等企业建立校外实训场地，为学生的技能实训和就业提供了充分的物质保障。 专业负责人： 程良燕，女，汉族，2010年毕业于合肥工业大学控制理论与控制工程专业，并获得硕士学位。2010年5月至2012年7月，在泰瑞达(上海)有限公司任硬件工程师。2012年9月担任安徽城市管理职业学院专业教师，现为轨道交通学院建筑智能化工程技术专业负责人。在校期间，发表两篇专业学术论文，承担一项院级自然科学项目，并多次带领学生参加安徽省职业技能大赛。主要承担模拟电路、可编程控制器及楼宇智能化系统安装与调试等课程的理论教学及实践操作。
就业方向:： 本专业是培养能够系统地掌握建筑智能化工程技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具有阅读和绘制建筑电气图纸的能力；楼宇安全防范系统的安装调试、运行维护能力；楼宇智能消防系统的安装调试、运行维护能力；楼宇自控系统的安装调试、运行维护能力；建筑供配电与电气控制系统的安装调试、运行维护能力的应用型高级专门人才。
学生毕业后应能胜任:： （1）楼宇安全防范系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。 （2）楼宇火灾自动报警系统和自动灭火系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。 （3）楼宇自控系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。 （4）建筑供配电与电气照明系统的安装调试、故障检修岗位。 （5）在建筑施工企业、智能化系统集成企业、房地产公司从事楼宇智能化系统的规划、设计、安装、调试、检测、维护、招投标等技术与管理工作。 （6）在机关、企事业单位的后勤、基建部门，从事楼宇智能化的技术服务、保障维护等工作。 （7）在社区从事物业管理工作。
实训机房:： 一、建设内容 1．专业课程教学与综合实践基地，以满足专业课程教学、专业综合实践课程设计、毕业设计的需要，同时兼顾一定的探究性科研项目需要。
大学生创新能力培养基地:2．，以满足学生创新能力培养需要。 3．大学生机器人科技竞赛基地，以满足学科竞赛、创新设计等需要。
大学生就业:4．、创业基地，以满足学生创意、动手、成果推介、能力培养等需要。 5．新型产学研示范基地，以满足建立学校与企业在技术、产品、人才桥梁的需要。 二、培养目标 学生的工程经验和工程素养在大学（专、本科或者职业教育）可以得到80学时以上的锻炼机会；包括简单机械结构的读图、设计、装配、调试；数字电路和单片机控制系统的读图、焊接、调试；熟悉一种典型8位单片机（AVR）原理与应用，能够编写简单程序，熟悉整个开发调试过程；熟悉光电、磁性、声音、温度等传感器的应用，并且能够通过编写简单的单片机程序，通过采集传感器信息来实现简单的控制任务。
掌握这些技能的毕业生:，在当前我国经济大发展、由“中国制造”转型为“中国创造”的社会环境下，就业率能够有一定的提升，更关键的是毕业生大部分能够具备扎实的工程实践能力，在就业的笔试、面试环节能够表现出超出其他学生的经验和素养。可以期望，其就业质量可以得到很大的提高。
通过以上工程实践环节:，使“工程教育回归工程”，训练学生对于可靠性、可维护性、安全性等方面的工程认识；通过以工程任务为导向的实验内容，训练学生解决实际的工程问题，并且会总结，会反思和提高。 提高教学质量，利用机器人平台的本身特点，更加接近培养技术人才的办学目标。 组织优秀学生参加安徽省机器人大赛、ROBOCUP机器人公开赛等省内外、国内外赛事获得荣誉，对其他学生产生正面影响，使学习专业知识的气氛进入良性循环。

安徽城市管理职业学院城市轨道交通通信信号技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：城市轨道交通通信信号技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向长三角地区先进的城市轨道交通与城际铁路产业及安徽省先进的城市轨道交通与城际铁路产业对城市轨道交通通信信号技术专业领域高端技能性人才的发展需要，培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号技术等实用专业知识，具备主要轨道通信信号设备的安装、调试、维护等操作技能，具备对铁路或城市轨道交通通信设备进行维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理能力，具有较强的从事轨道交通通信岗位的技术能力和综合素质，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城市轨道交通运营管理、城轨自动化技术、轨道交通电信工程施工、现代通信原理与系统、轨道交通通信电源UPS、数据网络通信系统、轨道交通视频监控技术等。
专业特色:：根据城市轨道交通通信信号技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具有以下几个主要特点：教学环境具有职业性；合理分类、体系化布局；坚持紧密联系生产实际，改革实践教学内容，对学生进行职业技能训练；不断加强实训基地的社会服务功能，为地方经济服务，提高社会效益和经济效益；坚持走工学结合、校企合作发展之路；规范的实践教学管理；“以赛促学，以赛促教”双向促进机制。 专业负责人： 王兆龙，男，中共党员，硕士，讲师，网络工程师，毕业于安徽大学计算机应用技术专业，具有十多年高校教学工作经验。先后主讲过《计算机网络与通信》、《Linux操作系统》、《数据库原理》、《程控交换》、《嵌入式系统》、《无线传感器网络》等课程。近年来，主持并参与省级科研课题2项，教研课题2项，公开发表科研论文4篇，其中在三类以上期刊发表论文2篇，现任安徽城市管理职业学院轨道交通学院专业课教师。
就业方向:：学生毕业后从事城市轨道交通通信信号设备相关检修、维护保养、通信信号故障处理、技术服务及轨道交通基层组织管理及专业技术管理等岗位工作。

园林技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:：本专业培养适应21世纪我国社会经济发展需要、德智体美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。
主要课程:：观赏植物树木辨识、园林工程、园林预决算、园林测量技术、园林规划、园林施工。
就业方向:：面向市政园林工程施工行业，将职业目标定位于城市园林工程生产环节的景观规划、预决算、招投标、施工管理等环节，每一环节均对应了相应的岗位群，本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位，如施工管理、工程测量、园林招投标、工程预决算等。

安徽城市管理职业学院计算机网络技术专业-安徽城市管理职业学院

培养目标:： 培养具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行的软件工具和面向对象程序开发技术，具有较强的网页编写能力、网站建设和维护能力，掌握网络系统的安装调试及运行维护技术，具有网络基础设施建设能力的高级应用型专业人才
主要课程:： C语言程序设计、(C#/JAVA)语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。 实习实践： 计算机电路基础实验、计算机基础与技能、网络组建实验、互联网络设备实验、计算机组装与维护实验、语言上机（C、C#、JAVA）、图形图像处理（PhotoShop、CorelDRAW、Flash）软件实验、数据库管理实验、静态网页设计实验、动态网页设计实验、操作系统实验、计算机实用工具软件实验、毕业论文或实习报告等。
专业培养方向与途径:： 本专业是培养拥护党的基本路线、方针、政策。具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行开发的软件工具和面向对象程序开发技术。具有较强的网页编写能力、网络系统的安装调试及运行维护能力、具有网络基础设施建设的能力。
学生毕业后应能胜任:： （1）企事业单位从事网络工程技术、计算机网络维护、信息安全工作。 （2）计算机公司从事组装、维修、销售计算机计算机组网工作。 （3）在网络公司从事开发网站和编写网页工作。 （4）网络信息公司从事网络营销。 （5）从事平面媒体处理工作。

安徽城市管理职业学院园艺技术专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，能够适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要，具有一定的创新精神和较强的实践能力，能从事花卉园艺的规划与设计、花卉生产与加工、良种繁育、栽培养护、产品营销等的高级花卉工程技术人才与专业基本技能的高等技术应用型人才。 二、主要课程
核心课程:：园艺植物生产技术、园艺植物养护管理技术、花艺环境设计与工程、园艺工程管理与预算、园艺企业经营管理、园艺产品市场营销、园艺产品储存加工。 三、专业特色 本专业培养的学生具备掌握本专业所需的基本文化知识；掌握园艺植物形态、结构、生长发育规律的基本知识和基本理论；掌握园艺产品繁殖、生产、养护管理的基本知识和基本原理；掌握园艺花卉应用设计和管理的基本理论和基本知识；掌握园艺产品市场营销、经营、技术开发与推广能力的基本知识和基本原理。 四、就业方向 本专业毕业生面向园艺生产与管理部门、园艺场、花艺设计公司、花卉生产和销售企业、园艺高新科技园区、观光农业园区、公园、种苗公司、园林绿化管理部门、农业旅游企业、园艺产品检验检测部门等单位从事园艺的规划与设计、生产与管理、产品营销等方面的技术和管理工作。 五、实习实训本专业实践环节包括：花卉产品的艺术加工、花卉园艺植物生产、园艺企业经营管理、花卉园艺产品市场营销、花卉园艺产品的储存加工。

园林技术专业简介-安徽城市管理职业学院

培养目标:
本专业培养适应:　21世纪我国社会经济发展需要、德智体美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。
主要课程:
核心课程:：观赏植物树木辨识、园林工程、园林预决算、园林测量技术、园林规划、园林施工。
专业特色: 我院园林技术专业近几年的应届届毕业生基本上达到全部一次性就业，其中大部分在本行业岗位，普遍受到用人单位的欢迎和好评。据预测这种人才需求将以每年8-10%的速度增加，为适应城市化发展的需要，我院大力培养具有扎实基础理论知识和专业知识、具有从事园林绿化养护、园林工程施工等实际工作的基本能力和专业技能的高技能人才。
就业方向: 面向市政园林工程施工行业，将职业目标定位于城市园林工程生产环节的景观规划、预决算、招投标、施工管理等环节，每一环节均对应了相应的岗位群，本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位，如施工管理、工程测量、园林招投标、工程预决算等。
实习实训:
本专业实践环节包括:：树木辨识、方案制作、园林工程施工、园林工程造价、园林工程施工与组织管理、工程测量技术。 每年4月我们还会组织学生前往苏州、上海进行为期一周的园林专业采风实习。
特色人才培养: 专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。我院园林技术专业与安徽皖星园艺有限公司、上海嘉来景观工程有限公司、美国新艺康环保公司等建立校企合作项目。在人才培养方面，园林技术专业采用全新的教学模式，定期选派企业资深技师到校进行专业课程教学，致力于培养园林行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。

合肥信息技术职业学院物流信息技术专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握物流（信息技术）行业中与信息管理、客户服务、物流管理信息系统二次开发等岗位相关的必备专业基本理论知识和专业基本技能，具有较高综合素质和良好职业素养，能从事仓储管理、运输管理、物流信息系统管理、物流客户服务、物流管理信息系统二次开发与维护等方面工作的、有可持续发展能力的高素质技术技能人才。主要课程：现代物流基础、计算机网络技术、运输管理、SQLServer数据库技术、仓储与配送管理、市场调查与预测、物流信息系统规划和设计、网页设计与制作、物流信息技术应用、第三方物流实务、采购与供应链管理、物流管理信息系统、IT项目管理、***Web程序设计、JavaScript+JQuery程序设计等。就业方向：本专业主要就业职业领域为物流信息管理和物流信息系统开发岗位群，初始主要岗位包括仓储管理员、运输管理员、物流信息系统管理员、物流客服专员岗位和物流信息管理系统二次开发程序员等。积累一定工作经验后可获得的发展岗位包括仓储主管、运输主管、系统开发项目主管等岗位，预计平均获得时间为3到5年左右。

合肥信息技术职业学院土木工程专业(高起本)-合肥信息技术职业学院

培养目标:　　：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，受到土木工程师基本训练，具有土木工程结构设计和施工、管理能力的工程技术人才。
主要课程:　　：画几与工程制图、工程测量、建筑材料、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、砼与砌体结构、钢结构、土力学与基础工程、施工技术与组织、建筑工程概预算、建筑结构CAD、建筑结构抗震、高层建筑结构设计、工程项目管理、工程建设监理等。
就业方向:　　：可从事土木工程建筑、地下结构、高层建筑设计、施工和管理及建筑监理、房地产开发等相关工作。

合肥信息技术职业学院信息安全技术专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、敬业素质、创新精神与创新能力，在具有必备的基础知识和专业知识的基础上，掌握信息安全产品配置与应用、黑客防范、数据备份与恢复、网络安全管理等技能，在计算机网络公司、银行、证券公司、海关、企事业单位及公、检、法等部门，从事信息安全硬件或软件产品的安装调试、售后技术支持、产品销售及客户服务、计算机信息安全管理和维护、系统集成等方面工作的有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主要课程:：计算机网络基础、程序设计基础（C语言）、信息安全技术基础、Linux操作系统、局域网组建与维护、信息安全产品配置与应用、数据库应用技术、黑客防范技术、网络操作系统（WindowsServer2003）、防火墙技术、路由与交换技术、安全网管技术、数据备份与恢复等。
就业方向:：本专业毕业生可在计算机网络公司、银行、证券公司、海关、企事业单位及公、检、法等部门，从事信息安全硬件或软件产品的安装调试、售后技术支持、产品销售及客户服务、计算机信息安全管理和维护、系统集成等工作。毕业生在初始工作岗位获得一定工作经验后，可获得相应的发展岗位。

合肥信息技术职业学院动漫设计与制作专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和影视特技制作与处理能力，掌握电脑游戏互动制作技术，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫媒体的设计和制作等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程:：素描、三大构成、矢量绘图、动画设计基础、图形图像处理、平面动画制作、三维动画制作、MAYA、动画制作技术、影视后期合成等。
就业方向:：各类游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、影视公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社、房地产、网络媒体、相关院校及科研单位等，从事平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物等的创作、制作和策划工作。

合肥信息技术职业学院计算机信息管理专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具备现代经济与管理理论基础、计算机科学技术基本知识及应用能力，具备信息系统分析与设计以及信息管理等方面的知识与能力，德、智、体、美全面发展的计算机专业高素质技能型专门人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的。 主要课程：VisualFoxPro程序设计、计算机网络基础、多媒体技术、信息资源管理概论、管理信息系统、电子商务等。 就业方向：可到企事业单位、政府部门从事信息分析、管理与维护，计算机程序设计，数据库开发和管理等工作；也可以从事经济、教育、科研等领域的软件开发、操作、维护。

合肥信息技术职业学院计算机科学与技术专业(高起本)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具备较扎实的计算机科学与技术的基础知识和基本技能与方法，可在科研、工程技术、教育、企事业管理等部门从事计算机应用、信息处理等工作的应用型技术人才。
主要课程:　　：高等数学、电路原理、模拟电子技术、计算机网络技术、离散数学、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库系统等。

合肥信息技术职业学院建筑设计技术专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:　　：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的受到建筑设计等方面基本训练的具有建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面基本能力的高级技术应用性人才。
主要课程:　　：画法几何与制图、阴影透视、建筑力学、工程测量、建筑结构选型、建筑设备概论、　建筑设计及原理、建筑表现、建筑美学、建筑构造、居住小区规划及原理等。
就业方向:　　：可到建筑设计及规划设计部门，从事建筑设计及村镇规划设计工作或城市建设管理部门从事相关管理及咨询工作等。

合肥信息技术职业学院酒店管理专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游事业单位从事旅游管理和导游工作的应用型专门人才。
主要课程:　　：管理学、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、旅游学、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。

合肥信息技术职业学院机械设计与制造专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、运行管理等方面工作的应用型工程技术人才。
主要课程:　　：高等数学、英语、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、自动控制原理、制造工艺等。

合肥信息技术职业学院电子商务专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握电子商务的基本理论和基本知识，具有一定商务运营与管理的能力，并能够利用所掌握的信息技术、商务知识在与电子商务有关的机构、网站、企业第一线从事电子商务实际工作的高素质技能型专门人才。 主要课程：电子商务概论、电子商务安全技术、网络营销、网络金融、电子商务网页设计与制作、现代物流概论、电子商务网站建设、管理信息系统、企业电子商务管理等。 就业方向：能从事企、事业单位电子商务的策划、管理信息系统的维护与管理，社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理，商品流通企业前、后台经营、结算及网络维护，企业单位商品营销与代理等技术服务及管理岗位。

合肥信息技术职业学院数字媒体艺术设计专业()-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利地进入IT领域及相关领域就业，从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、CorelDraw、PhotoShop、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、数码摄影与制作等。
就业方向:：可在广告公司、新闻媒体、出版印刷、信息产业及报业杂志等媒体、装饰公司等部门从事艺术设计工作，网站的美术设计及管理工作，形象策划、产品包装、广告设计、展示设计与制作等工作；也可自主创办设计工作室从事艺术设计经营服务。

合肥信息技术职业学院管理科学专业(高起本)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法对经济管理进行决策的应用型管理人才。
主要课程:　　：管理学原理、经济学、统计学、运筹学、会计学、财务分析、技术经济学、企业管理学、组织行为学、市场营销、管理信息系统、运营计划和控制等。

合肥信息技术职业学院人力资源管理专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理方面的知识和能力，有一定实践能力和创新能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事人力资源管理工作的应用型、复合型人才。
专科主要课程:：微观经济学、财务管理、人力资源管理、组织行为学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、企业文化等。
本科主要课程:：管理学、管理心理学、员工福利管理、会计学、企业管理、人力资源管理、组织行为学。
就业方向:：在国家机关、社会团体和企事业单位从事部门管理、企业管理、劳动人事管理等工作。

合肥信息技术职业学院电子商务专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
主要课程:：法律基础、计算机应用基础、英语、政治经济学、多媒体技术与应用网页配色、电子商务与国际贸易、网络营销基础与实践、电子商务营销策划与写作实务、展会营销、Email营销、电子商务信函写作、电话营销、网络品牌等。

合肥信息技术职业学院市场营销专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业致力培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，有一定自然科学基础和工程科学技术知识背景、掌握管理和经济的基本理论与方法、理论联系实际能力较强的市场营销方面的复合型高级专门人才。
主要课程:：会计学、电子商务、微观经济学、管理学、财务管理、市场营销学、国际贸易、市场调查与预测、证券投资学等。

合肥信息技术职业学院工商管理专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，系统掌握工商管理专业知识，熟悉经济管理、企业管理、财务管理和商业管理相关内容，通过应用型人才模式的培养达到工商管理专业本科水平，能适应各项专业管理、综合管理以及科研方面的管理工作的高级应用型专门人才。
主要课程:：管理学、微观经济学、人力资源管理、市场营销学、经济法、销售管理、电子商务、公司概论等。

合肥信息技术职业学院项目管理专业-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，系统掌握项目管理专业知识，理解项目实现和综合管理的方法和技术，熟练掌握常用的项目管理工具，以及项目管理中应遵循的标准、准则和规范，能适应在不同类别的项目组织管理层工作的应用型专门人才。
专科主要课程:：管理学、战略管理、项目管理、微观经济学、项目采购管理、社会学、社会调查研究方法、市场调查与预测等。
本科主要课程:：项目管理、工程经济学、质量管理、项目融资与风险管理、战略管理、管理信息系统、组织行为学、管理心理学等。
就业方向:：可在建筑施工企业、监理公司、国家机关、商业银行、投资公司、社会中介评估公司等从事项目管理工作。

合肥信息技术职业学院计算机科学与技术专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，适合社会需求、经济发展，德智体美等全面发展，工程实践能力和适应性强的高级技术型、应用型专门人才。能够从事计算机科学技术、计算机应用领域软硬件应用、开发、维护和管理工作。
主要课程:：C语言程序设计、JAVA技术与应用、网站规划与设计、XML程序设计、SQLServer数据库应用、VisualBasic程序设计、软件开发工具、***开发技术等。

合肥信息技术职业学院信息管理与信息系统专业(专科,2.5年)-合肥信息技术职业学院

培养目标:：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、管理信息系统、数据库系统应用、信息系统分析与设计、应用统计学、面向对象程序设计、数据结构与算法、企业应用系统专题等。

计算机应用技术专业-合肥经济技术职业学院

培养目标:：培养具有扎实的计算机软、硬件基础知识和基本技能，能够从事计算机应用开发、计算机组装维护、办公自动化、网页设计制作、网站建设和安全管理的高素质技术技能型专门人才。
就业方向:：毕业生可到计算机公司、高科技公司、工矿企业、信息通信与智能设备的生产制造企业、各类学校和政府机关等单位，从事计算机应用开发、网站建设与网页制作、单片机与嵌入式应用、办公自动化维护与管理等工作。

机电一体化技术-合肥经济技术职业学院

培养目标:：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能人才。
就业方向:：学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作

计算机应用技术(专科)-安徽外国语学院

培养目标:：培养面向IT企业、互联网企业、企事业单位的信息技术部门，具备软件开发、数据库管理、网站设计，能够从事应用软件开发、网站的设计与维护、大型数据库的运行与维护、办公自动化等信息化技术支持与服务等动手能力强全面发展的实用专业技能型人才。
主干课程:：数据库应用技术、C语言程序设计、网页设计与制作、Java语言、硬件组装与维护、操作系统概论、计算机网络、算法与数据结构、动态网站开发、数字逻辑电路基础、图像处理软件应用 学历层次：专科
学制:：三年

制冷与空调技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:： 本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，掌握本专业必需的职业基础理论和职业技能，能从事制冷与冷藏设备生产制造一线工作，从事制冷系统的简单配套、施工与调试和设备的操作、检测、维修的高端技能人才。可在制冷设备生产、销售、使用企业从事制冷与空调系统的设计、安装、调试、操作、维护及技术改造等工作，也可在安装施工企业从事冷库与中央空调工程的设计与安装、项目管理及技术改造工作。
主要课程:： 热工与流体力学、制冷原理、制冷压缩机、制冷与空调设备、制冷工艺设计、制冷与空调自动化、空气调节技术、制冷与空调装置安装、操作与维修、制冷与空调给排水、中央空调技术、冷库建筑。

动漫制作技术-安徽粮食工程职业学院

培养目标:： 本专业培养具有良好职业道德和综合职业能力，具有较强动漫制作和设计能力，熟练运用动漫设计软件，能适应动漫行业生产管理一线服务需要的技术应用型人才。可在广告传媒等商业制作公司从事印刷、出版的平面设计，视频剪辑和特效制作，影视动画、动漫设计的绘制工作，可在互联网络、无线网络娱乐领域从事电脑游戏、手机游戏的设计制作工作；也可在企事业单位从事宣传、演试、培训的相关工作。
主要课程:： 动漫概论、设计素描和色彩、动画设计、平面设计、影视动画分镜头、动画场景设计、3DMAX软件应用、影视编辑与合成、网页设计、MaYa软件应用、视频特效、动漫营销、三维动画设计等。

电子科学与技术专业(四年制本科,授予工学学士学位)-巢湖学院

电子科学与技术专业培养适应社会主义现代化建设需要，能在该领域内从事各种光电子材料、光器件和光电子系统的设计、制造，或从事集成电路设计和集成系统的研究、开发和应用，以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才，是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。 本教研室有高级职称教师3位，中级职称教师5位，博士5位（含博士在读1位）。近几年来，本专业学生在课外参加全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛和中国国际飞行器设计挑战赛等学科技能竞赛获得省级以上奖项26项，共申报参与大学生创新创业和科研项目16项，共申请专利2项，发表论文1篇。
培养目标:：本专业旨在培养立足合肥，面向安徽，辐射长三角，服务“环巢湖”为重点的适应区域经济社会发展需要，具有良好的人文素养、创新精神和创业意识、团队合作意识和可持续发展潜力，具备运用数理知识、工程知识和专业知识分析和解决电子科学技术领域复杂工程问题的能力，能够胜任电子电路系统、光电子器件、光电检测系统等的设计和制造，以及相应的新产品、新工艺的技术开发、工程应用等工作的高素质应用型人才。
主要课程:：电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、信号分析与处理、单片机原理及应用、PCB电路设计、EDA技术、电磁场与电磁波、物理光学、激光原理与技术、光电子技术、光电检测技术等。就业去向：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，可在电子信息类的相关企业中，从事各种电子和光电产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，也可以到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作，还可在大专院校、科研院所、技术公司等部门从事科学研究、教学、生产设计、应用开发和专业技术管理工作。在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。

安徽大学计算机科学与技术专业-安徽大学

计算机科学与技术（本科，按“计算机类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：培养适合社会主义现代化建设需要，系统掌握计算机科学与技术专业基础知识，能够从事计算机研究与应用的规划设计、组建、管理和维护，从事计算机工程应用系统设计、开发、管理和维护，从事计算机科学基础理论研究、分析的专业技术人才。毕业生具备在计算机科学、计算机应用和计算机工程等相关领域从事一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力。适宜到信息技术行业从业，适宜到科研部门、大中专院校从事科学研究和教学工作；也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。
主要课程:：高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络等。
就业去向:：国家机关、计算机技术企业、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校以及其他应用计算机的企事业单位，从事计算机科学与技术的研究、开发、应用及教学等方面的工作。 授予学位：工学学士

安徽大学电子科学与技术专业-安徽大学

电子科学与技术（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业重视器件与系统的交叉与融合，遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则，培养具备光电子、微电子、信息学领域内宽广理论基础；具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力；具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；能跟踪相关领域新理论、新技术的发展，具有一定的科学研究能力；具有良好的职业道德、敬业精神、组织协调能力和团队合作精神；能在电子科学与技术相关技术领域和行政部门从事科学研究、教学、生产技术管理、光电器件设计和综合电子系统开发的高级专门人才。
主要课程:：C语言程序设计、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、微机原理及单片机应用技术、电磁场与电磁波、半导体物理与器件、数字信号处理、光学信息原理等。
就业去向:：科研院所、高等院校、光电子、微电子、电子信息以及电子科学与技术其他相关领域的相关企事业单位。 授予学位：工学学士

安徽大学测控技术与仪器专业-安徽大学

测控技术与仪器（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）
培养目标:：本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色，是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象，旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科学综合素质较高，能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才。
主要课程:：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、信号与测试系统、自动控制理论、精密仪器设计、工程光学、精度理论、虚拟仪器技术等。
就业去向:：可在科研院所、高校、航空航天、国防、交通、通信、各类企事业单位从事信号检测与处理、图像信息处理、电子产品的软硬件研发、仪表自动控制、产品质量检测、在线检测等工作。 授予学位：工学学士

合肥职工科技大学-安徽财经大学计算机科学与技术专业(专升本)-合肥职工科技大学

教学计划 马克思主义基本原理 大学英语 概率论与数理统计 c语言程序设计 电子商务概论 计算机网络 面向对象设计 web数据库开发 网页设计与制作 数据库技术 软件工程 vb程序设计 java语言程序设计 电子商务网站建设与维护 学费 4250 学习年限 两年半 适用人群 从事计算机教学、教研和应用的应用型专门人才

合肥职工科技大学计算机科学与技术专业(专升本)-合肥职工科技大学

主干课程:：数据结构、C语言程序设计、计算机组成原理、离散数学、管理信息系统、数据库设计与实践、网页开发技术、软件工程、数据库应用技术、操作系统等。 适合就读群体：从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护、硬件设计及运行等技术或管理工作人员及对本专业感兴趣的人员。

机械设计制造及其自动化(数控技术方向)-合肥职工科技大学

机械设计制造及其自动化（数控技术方向）--采用计算机实现数字程序控制的技术。
培养目标:
主要培养面向制造业:　 ，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和（与开设专业相适应的）技术基础知识，工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力。能够从事数控机床操作、数控加工工艺和数控加工程序编制的高级技术应用性专门人才。
主要就业岗位:：数控设备的操作与维护、数控加工工艺与数控加工程序编制。
其它就业岗位:：CAD/CAM软件应用、数控设备安装调试及维修、数控设备营销与技术服务。
课程设置: 　　(一)教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。 　　(二)必修课：教育入学指南、邓小平理论、数控专业学习指南、机械制图、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床、数控机床电气控制。 　　(三)选修课：初级英语、可编程控制器应用、计算机应用基础、cad/cam软件应用、数控加工操作实训等。 　　(四)综合实践环节由地方根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。 入学资格 具有高中、职高、中专、技校及以上学历者。 入学方式 学生入学不需要参加全国统一的，由中央负责入学资格审核和验证工作，合肥自行组织入学水平测试。 报名事项 合肥实行春秋两季入学，常年接收学习者报名，春季报名2月底截止，秋季报名8月底截止。报名时请携带本人毕业证书、身份证原件及复印件，近期正面免冠蓝底彩照1寸2张，报名费100元。报名时需进行电子摄像，毕业证书上网验证。报名地址：合肥市阜南路15号（合肥市人才市场隔壁，离逍遥津西门100米）。合肥市阜南路15号（合肥市人才市场隔壁，离逍遥津西门100米）。联系方式：62691088 62691055 QQ：
教学模式:　　 　　采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。 修业年限 　　合肥按两年半学习安排教学计划。实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业低毕业学分为:　　76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
毕业所获: 毕业生应具备以下知识和能力：（1）具有本专业所必需的数学、机械制图、机械制造、电工电子技术，计算机应用等基本理论知识。 （2）具有编制一般机械产品加工工艺规程和选择工艺设备的能力。 （3）具有对加工零件检测和质量分析的能力。 （4）具有常用电工电子仪器、仪表使用的能力。 （5）具有一般电气设备操作维护的能力。 （6）具有运用计算机处理文字、图像、数据和信息的基本能力。 （7）具有阅读与本专业相关的外文资料的能力。 （8）具有数控机床操作与加工的能力。 （9）具有数控加工工艺和加工程序编制的能力。 （10）具有CAD/CAM软件技术应用的能力。 （11）具有对数控机床进行基本调试与维护的能力。 收费标准 经省物价局、财政厅核准，入学测试费100元，学费分学期按学分收取,每学分65元，修满76学分毕业，总学费4940元。教材费分学期另交，据实结算。

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