【省重点】【民办】庐州卫生科技学校
招生专业 1.临床岗位 内科、外科、妇产科、儿科、麻醉科、超声科等，临床医学专业，大专及以上学历，执业医师优先录用。 2.护理 护理专业，大专及以上学历，执业护士优先录用。 3.药剂科/药房 药学、中药学相关专业，大专及以上学历，有资格证者优先考虑。 4.医疗美容中心 咨询师、美容师不限专业；护理人员要求护理专业，中专及以上学历，年龄20-30岁之间。 5.行政、职能 中文类、计算机相关专业、卫生管理类、设计策划类、预防医学专业等，大专及以上学历。 学校简介 庐州卫生科技学校（原肥东卫校）是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所（公办）全日制普通中等卫生学校，安徽省省级示范中职学校
【民办】安徽大学江淮学院
安徽大学江淮学院由安徽大学按新机制、新模式主办，经安徽省教育厅、安徽省发改委和教育部批准成立具有独立法人资格、独立承担民事责任的全日制普通高等教育独立本科学院，纳入第三批本科批次录取。经安徽省教育厅和安徽省发展改革委员会批准，报教育部确认，学院名称为“安徽大学江淮学院”，院址设在合肥市蜀山区史河路8号。 学院旨在贯彻国家有关加快发展高等教育的指示精神和安徽省教育振兴计划，满足广大人民群众普遍要求接受高等教育愿望，探索21世纪高等教育办学体制、管理体制和人才培养模式改革，积累面向社会自主办学的经验。学院实践“至诚、至坚、博学、笃行”的校训精神，本着“名校办民校”的宗旨，推崇“以人为本”和“终身教
【省重点】【民办】合肥机电技工学校（合肥机电学校）
招生专业 机电技术应用、数控技术应用、计算机技术应用、汽车运用与维修、机械加工技术、电子电器应用与维修 学校简介 安徽省首批“思想道德建设示范单位”、合肥市“文明单位”、“职业教育先进单位”“平安校园”----合肥机电学校、合肥市机电技工学校，创建于1986年，是经省政府批准成立的全日制重点中专学校，2008年底被省政府批准筹备设立合肥机电技师学院，学校位于合肥市经济技术开发区紫云路121号，交通便捷，环境优美，东临滨湖新区，西接大学城，与安徽建工学院、合肥师范学院（原省教院新区）、合肥学院、168中学等名校毗邻，有着浓厚的学习氛围；周围林立着日立建机、合力叉车、江淮汽车、海尔集团、长虹美菱、
【民办】安徽绿海商务职业学院
安徽绿海商务职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的,具有高等学历教育资格的普通高等院校。 学院现设有信息技术系、经济贸易系、管理系、外语系和基础部，有国家统招专业18个，其中2个艺术类专业。 学院位于合肥经济技术开发区大学城内，校园环境秀美，教学、生活建筑设施齐全，建有实验实训中心、图书馆、现代教育技术中心（网络中心）和校内商务实践基地。 学院聘请著名高教管理专家王端庆研究员担任院长。为保障高起点、高水平、高质量办学，学院特聘近40位来自北京大学、清华大学、南京大学等高等院校的知名教授和国内有关方面的著名专家、学者，成立了学院发展指导专家委员会，具体指导办学。学院各专业学科带头人主要来自
【民办】合肥经济技术职业学院
合肥经济技术职业学院是国家教育部授权，安徽省人民政府批准成立,由合肥博大集团投资兴建的全日制普通高等院校。致力培养面向社会、紧贴经济、聚焦一线的高级实用人才。 学院位于合肥市区环湖东路，地处合肥市西郊风景区蜀山湖畔。学院占地近300亩，建筑面积10余万平方米，能容纳在校生5000余人。学院现有全日制专科在校生3500余人。 办学特色 1、实施“订单式”教学，实行“双证书”制度 学院坚持党的教育方针，以育人为中心，以就业为导向,以市场需求为导向。全面推进素质教育，努力培养德、智、体、美全面发展的复合型技能型人才。教学中采用“外语+计算机+专业+技能”的人才培养模式，增强学生的社会适应性、竞争力，
【民办】民办万博科技职业学院
万博科技职业学院是于2000年6月经安徽省人民政府批准、国家教育部核准、安徽省早一批面向全国招生的高等民办院校，学院坐落于安徽省会合肥市中心，交通便利，环境优美。学院下辖经管、理工、人文、艺术设计四个分院，44个国家计划统招专业，并设有企业品牌与形象设计、VisualBasic程序设计等省级精品课程。2005年12月，成为安徽首家通过“高职高专院校人才培养工作水平评估”，取得“优良”成绩。2012年12月，批准成为安徽省自主招生改革试点高校之 建院十多年来，本着“万众一心博采众长”的校训，学院始终注重内涵建设，夯实基础，注重班子建设，励精图治。学院第一任院长尹鸿钧教授,曾任中国科技大学第一副
【省重点】【民办】合肥商贸科技学校
招生专业 序号 专业名称 1 幼儿保育 2 旅游服务与管理 3 会计 4 社会文化艺术 5 机电技术应用 (高新区订单培养) 6 计算机应用 7 社区公共事务管理 8 工业机器人技术应用专业 9 城市轨道交通运营管理 10 机电技术应用 (国防教育方向， 11 旅游服务与管理《3+2) 12 计算机应用(3+2) 学校简介 合肥商贸科技学校 、庐江教师进修学校、庐江广播坐落在庐江县城东郊四公里的风景胜地------泉水口，学校北面是大别山的余脉------马家山，南面是庐江县的八大景之一------黄陂湖。 学校前身是庐江师范，创办于1958年，1991年因中等师范调整，改为庐江教师进
【民办】合肥经济学院
安徽农业大学经济技术学院（13616）是经教育部批准，由安徽农业大学申办，与社会优质资源合作举办的，以培养应用型、复合型高级技术人才为目标，以安徽农业大学优质的办学资源、严格的教育教学管理为基础，采用新的办学机制和模式运行的全日制本科普通高等院校（独立学院）。学院座落在被誉为全国四大科教城市之一的安徽省省会合肥市，交通便利，环境幽雅，绿树成荫，是治学和成才的理想园地。 经济技术学院充分发挥安徽农业大学的综合办学优势，雄厚的师资队伍，丰富的教学管理经验，贯彻“以学生为中心，理论联系实际”的办学理念，加强学生素质教育、成才教育和能力教育，努力培养学生成为高素质应用型复合型高级专门人才。学院现有教职
【民办】合肥共达职业技术学院
合肥共达职业技术学院（以下简称学院）是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属民办普通高等学校。 学院位于合肥市庐阳区六安路269号（合肥工业大学北校区），校园占地162亩，现有校舍建筑面积53000余平方米。花园式校园草木葱郁、花团锦簇，环境优雅。古迹娘娘池绿柳倒映、碧波荡漾；教学大楼、学生公寓窗明几净，条件齐备；图书馆、体育运动场地设施以及学生食堂等一应俱全，为学生提供了良好的学习、生活条件。 学院主要管理人员从合肥工业大学选聘。学院依托合肥工业大学等在肥高校优质的办学资源，采取专、兼结合，以专为主的建设原则，拥有数量充足、素质较高的师资队伍；学院承袭合肥工业大学先进的教学管理经验，教学
【民办】合肥通用职业技术学院
招生专业 序号 专业名称 学制(年) 面向高中 面向中职 计 备注 1 电子商务 3 45 130 175 2 房地产检测与估价 3 30 90 120 3 会计 3 45 130 175 4 市场营销 3 45 90 135 5 幼儿发展与健康管理 3 30 130 160 含学前教育方向 6 质量管理与认证 3 30 80 110 7 汽车营销与服务 3 30 60 90 8 安全技术与管理 3 30 50 80 含无损检测、公共安全方向 9 电气自动化技术 3 40 90 130 含轨道自动化控制方向 10 工业机器人技术 3 30 110 140 含无人机应用方向 11 机电一体化技术
【民办】安徽新华学院
招生专业 二级学院 专业名称 学制 招生类别 招生计划 土水与环境 工程学院 土木工程 四年 理工 210 安全工程 四年 文理兼收 60 工程管理 四年 文理兼收 120 环境工程 四年 文理兼收 60 建筑学 五年 文理兼收 90 风景园林 四年 文理兼收 90 电子通信 工程学院 电子信息工程 四年 理工 200 通信工程 四年 文理兼收 120 自动化 四年 理工 100 机械设计制造及其自动化 四年 理工 110 物联网工程 四年 理工 100 电气工程及其自动化 四年 理工 100 机器人工程 四年 理工 60 信息工程学院 计算机科学与技术 四年 理工 250 信息管理与信息系统
【民办】万博科技职业学院
万博科技职业学院是于2000年6月经安徽省人民政府批准、教育部核准的面向全国招生的民办普通高等院校，是安徽省第一批成立、也是目前安徽省唯一具有国际教育背景的民办普通高等院校。学院坐落于安徽省会合肥市中心，交通便利，环境优美。学院下辖经管、理工、人文、艺术设计四个分院， 44个国家计划统招专业，并设有企业品牌与形象设计、Visual Basic程序设计等省级精品课程。2005年12月，成为安徽首家通过“高职高专院校人才培养工作水平评估”，取得“优良”成绩。2012年12月，成为安徽省自主招生改革试点高校之 建院十二年来，学院始终注重内涵建设，夯实基础，注重班子建设，励精图治。学院第一任院长尹鸿钧
【国家重点】【民办】安徽新华学校
招生专业 1.五年制大专 专业 学制 招生计划 培养目标 备注 电子商务 3+2 100 培养具有利用现代计算机通讯技术从事经济贸易中的网站建设、市场营销、客户 关系管理以及财务等方面知识与技能的中高等应用型人才。 实施3+2教学模式，前三年在 我校学习,学费按安徽新华学 校收费标准收取,后两年升入 本科高校安徽新华学院学习， 毕业后获得普通高等学校全日 制专科学历,亦可通过专升本 考试继续学习升造。 计算机平面设计 3+2 100 培养具有现代平面设计实践能力.能够从事企业产品包装、厂告设计、品牌推广、 企业形象设计及管理工作的中高等应用型人才。 计算机应用 3+2 100 培养具有计算机软
