红河初中毕业学工艺美术哪所学校好?

（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。

0873-3055111

主要培养从事工艺品制作与设计、广告制作、室内装饰设计、雕刻等人员。
学制三年，“2+1”培养模式：前两年在校学习，第三学年顶岗实习或择业。
职业认证：装饰美工。
就业、升学前景：省内外工艺品设计制作单位、广告装潢公司、民族工艺厂需要大量人才，就业有保障。部分优秀毕业生可报考高等艺术设计院校继续深造。

（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。

0873-7696661

       工艺美术专业培养掌握商业广告、室内设计方向的设计理论与实践，并达到从业水平，具有工艺美术设计、创作、实际操作能力，能熟练运用计算机辅助设计软件，能够在各类艺术设计公司、艺术设计工作室及工艺制品企业中独立从事广告设计、室内设计、平面印刷与网页设计的应用型人才。历经二十余年的教学，本专业在教学模式的调整与改革、专业教师的引进、教学计划的制订和修改等方面做了大量工作，积累了丰富的办学经验，完善了办学条件，培养了一大批技术过硬、工作能力较强的毕业生，为社会输送了大量合格的技能型人才，保证了本专业健康稳定、迅速有序地发展。
       1、工艺美术专业概况
       学校于1997年9月创办了工艺美术专业的前身--广告装潢专业，历时已有21年，现在工艺美术专业为市级重点专业，也是我校评定为国家级重点职业中专以后，着力建设的一个专业。2015年学校正式分立专业部，工艺美术部成为绘画艺术类的教学部。工艺美术专业是工艺美术部目前唯一的专业。工艺美术专业以“把学生培养成一个成材成器的人，一个具有社会生存力和发展潜力的人”为目标，坚持以人为本，以学生的“可持续发展”为目的，在培养提高文化素质、精深专业技能、既有就业能力又有发展后劲的复合型中等艺术专业人才过程中做了积极的开拓和创新，取得了明显的成绩。
       历时二十多年，工艺美术专业在市场调研的基础上不断细化专业专门化方向、完善培养目标，调整课程计划、制定课程标准、进行专业课程改革、加强实训基地建设、加强校企合作、充实师资力量。工艺美术部一直关注学生心理，培养学生自我负责和独立的精神。工作中严格日常管理、重视过程管理、强调发展管理，已形成自己的文化特色。现有专业规划成熟、教学体系完整；教师“进得教室、出得企业”；学生手上有功夫、心里有蓝图。
       2、专业培养目标明确
       工艺美术专业主要面向工艺美术行业、广告装潢、室内装潢等行业，从事工艺美术品制作、装潢设计制作、网页设计制作、室内设计制作等工作的具有基本素养和职业生涯发展基础的高素质劳动者和技能型人才。
       学生毕业后可从事的工作有：广告设计员、广告制作员、文字排板员、包装设计印前制作员、包装设计员、电商美工、摄影助理、室内设计员、室内设计绘图员、施工员、动漫原型设计员、插画设计员等职业。
       3、教师队伍优秀

       工艺美术专业拥有一支教育理念新、教学水平高的师资队伍，现有教师17名，其中在职教师13名，外聘教师4名。共有中高级教师11名，占专任教师总数的65%。
       近五年来，工艺美术专业有一名教师在国家级比赛总获奖，六名教师在省级比赛中获奖，年年都有多名教师在市级、校级比赛中获奖，有多位教师获得校级“优秀教师”荣誉称号，在各级刊物发表专业论文、作品等。
       搞好学生综合素质的培养，成为专业教学体系改革的核心。本专业围绕牢固掌握操作技能这一重点，安排了不同于其他常规方法的教学体系和教学次序，采用课群配套组合授课，即将课程结构中专业基础（美学素质、本专业基础）、专业技能（专业理论，专业设计），实习操作几个相对独立的课程模块，在课程的安排上采取综合、渗透、交织、相融的方法，将课程模块中的各单门关联性不强的课程同组于一个层面，形成一个有关联的课程系统（课程群）进行授课，通过阶段式综合的学习和积累，在掌握基本知识和技能后再进入实习时段；以分阶段、层进式实践教学的方法，使课程理论、技能实训、顶岗实习三位一体，使各种课程按技能形成不同的知识结构圈，各课程的学习目的和达标要求一目了然。
       4、教育资源丰富

       工艺美术专业创办二十多年,积累了丰富的办学经验和丰厚的人脉资源。数千名毕业生活跃在南充、成都、重庆等城市的艺术创意产业,很多已成为行业的领军人物；学校及专业部与四十多家家相关企业建立长期合作关系，其中四家签订了校企合作长期协议，开展产学结合、校企合作工作，能充分满足学生实习、就业需求。
       5、基础绘画材料设备完整

       工艺美术专业现有供基础课程使用的静物、衬布等材料500余件，石膏几何体、头像、胸像百余件，专业画架、画凳200多套。专业画室5间，每间都配有专业写生台、空调等设施。充分满足基础课程需要。
       6、理论课教室配套完整：工艺美术专业现在使用教室13间，除专业设计桌椅以外，每间教室都安装有一体机，完全满足多媒体教学。教室里还有空调，教学环境非常舒适。
       7、实习实训场所功能完整：工艺美术专业通过校企联合，吸引两家企业到校。一家模拟企业，驻校实训，一家企业与学校一墙之隔，正常经营。两家企业都可以使学生在上课过程中，实时、及时地观摩，分阶段学习也方便易懂。工艺美术专业现有专业机房有4个，全部按照专业特色和需要安装软件，满足教学需要。工艺美术专业还有一套室内装修工法间，建筑面积约100平方米，先后投入资金近百万元，建设有完整的施工流程和工艺展示，直观明了，对室内设计教学起到了重要作用。

五年制前三年执行中职资助政策，具体如下：（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。

招生科类：文史、理工

招生层次：本科

学位授予门类：艺术学学士

 

一、专业特色

工艺美术专业以“任劳任怨、精益求精、弘扬工匠精神”为原则，以“文脉传承与创新发展”为专业定位，采用“新型师徒制”的培养模式，注重实践实训教学，致力于培养符合现代生活需求的新型非遗传承人、工艺美术应用人才。

本专业师资力量雄厚，由毕业于东京艺术大学的博士、工艺美术大师陈秋荣教授为学科带头人，组建以中央美术学院、清华大学、北京大学、伦敦艺术设计学院等国内外名校毕业的博士、硕士的教学团队。同时，还聘请国家级工艺美术大师、非遗传承人、行业专家进入课堂，直接参与一线教学。

本专业已建立了18类，23间能够满足各种实践教学需要的传统技艺工作室和实验室，处于国内领先水平。与国内业界近19家知名企事业单位建立全面的战略合作关系，其中包括研究机构、行业协会及工艺美术企业等。

本专业致力于培养综合知识的应用型人才，下设漆艺、雕刻、应用艺术与空间、艺术品衍生、首饰设计5个方向。

漆艺方向：学生熟练掌握传统漆工艺的理论知识和技法，熟练掌握漆平面、漆立体、漆综合表现的设计、制作知识及材料性能，了解该领域内产品的应用前景、需求和发展动态。学生具备传统漆工艺（平面、立体、综合）的制作和设计能力。

雕刻方向：学生熟练掌握玉雕、石雕、木雕的设计、制作知识和材料特性，熟练掌握雕刻设计的基本软件操作知识和方法。学生具备玉雕、石雕、木雕的制作与设计能力，具备雕刻常规材料的鉴别能力及雕刻专业基本软件操作的能力。

艺术品衍生方向：学生熟练掌握综合材料工艺制作、设计，传统工艺理论，艺术品、衍生品界定，衍生品品牌策划、设计、制作、包装、展陈的理论知识、造型知识以及相关软件操作知识。学生具备综合材料工艺制作、设计、包装、策划、展示等方面的能力、将优秀艺术品内涵延伸、艺术再加工的能力和相关软件操作能力。

应用艺术与空间方向：学生熟练掌握综合材料工艺制作、设计，传统工艺理论，公共艺术界定，材料与空间陈设，应用空间模拟、制作，案例分析，策划运营的理论知识、造型知识以及相关软件操作知识。学生具备传统工艺媒介在三维空间中综合运用的能力，掌握综合材料工艺创作、设计、策划、展示等能力和相关软件操作能力。

首饰设计方向：熟练掌握首饰镶嵌工艺、珐琅工艺、花丝工艺的设计、制作知识，熟练掌握材料性能，熟练掌握珠宝鉴定等专业知识，熟练掌握首饰设计的基本软件操作知识和设计方法，掌握首饰发展的历史，了解该领域内产品的应用前景、需求和发展动态。学生具备珠宝首饰工艺（首饰镶嵌工艺、珐琅工艺、花丝工艺）制作与设计相结合的能力，具备珠宝常规鉴定的能力，具备首饰制图、首饰设计相关软件操作技能，并能够在此基础上拓展珠宝营销、珠宝品牌策划、珠宝周边设计等方面技能。

二、专业核心课程

平面软件 、3D软件、传统造像、失蜡法、金属工艺、漆工艺、陶瓷工艺

三、发展前景

习近平总书记在《关于建设社会主义文化强国》中指出“要对传统文化进行创造性转化、创新性发展”；文化部、工业和信息化部、财政部三部委联合引发的《中国传统工艺振兴计划》指出：“构建中华优秀传统文化传承提醒，加强文化遗产保护，振兴传统工艺”。

此外，北京城市定位为“四个中心”，工艺美术专业以其中的文化中心为出发点，把握产业结构战略调整的机遇期，立足北京，服务京津冀，充分发挥工艺美术产业对旅游业、艺术品交易、服务业等产业的推动作用，推动产业升级，实现京津冀协同发展的战略目标，积极培养具有工艺美术综合知识的应用型人才。

学生毕业后，能在文化艺术部门（博物馆、美术馆、画廊等）、传统工艺加工领域（工美集团）、设计领域（国内外企业设计部门、各大设计院、设计机构陈设部门）、创意工坊、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计、制作、研发、品牌管理和营销工作以及相关教学与研究，还可以运用所学专业进行自主创业，在不同的领域参与到工艺美术的保护、传承、创作及管理工作中。

 

五年制前三年执行中职资助政策，具体如下：（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。

工艺美术

(一) 专业基础课:平面构成、立体构成、色彩构成、现代平面设计、设计概论、美术字、计算机设计基础AI

(二) 专业核心课:素描、色彩、图案、速写、电脑美术平面设计Photoshop、电脑美术立体设计3DMAX

(三) 培养目标:培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，具有一定的美术基本功和设计能力，掌握基本的构图方法和绘图软件，能够独立完成简单的美术设计等项目，具备能够接受高职教育的初中级专业技术人才

(四) 升学途径:三二分段中职接高职对接高 职院校:天津市现代职业技术学院;春季高考

(五) 就业方向:平面设计师、网页美工师、装饰美工

主要培养从事工艺品制作与设计、广告制作、室内装饰设计、雕刻等人员。
学制三年，“2+1”培养模式：前两年在校学习，第三学年顶岗实习或择业。
职业认证：装饰美工。
就业、升学前景：省内外工艺品设计制作单位、广告装潢公司、民族工艺厂需要大量人才，就业有保障。部分优秀毕业生可报考高等艺术设计院校继续深造。

（一）国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。（二）免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。

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  工艺美术专业（专业代码：130507）

(一) 培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，系统掌握工艺美术基本理论、基本知识和基本技能，能够独立完成设计方案，具有手工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配的基本能力，具有国际视野的高素质应用型人才。

(二) 主要课程:首饰设计、工艺美术设计、综合材料创作表现、图案研究与应用、皮革艺术、木艺等。

(三) 专业特色:工艺美术专业人才培养贯彻学校“育人为本、德育为先、能力为重、创新培育、全面发展”的育人理念，落实立德树人根本任务，一切为了学生发展，因材施教开发学生智力潜能，结合学生的自身特点，开设相应的选修课程和实践课程，将应用能力和实践能力作为学生的主要培养方向。以富有地方和民族特色的传统工艺为主要依托,采用传统手工艺与现代技术相结合的教学手段，来继承和发扬传统文化的同时强调艺术审美的提升及设计应用能力的拓展。主要门类如陶瓷、印染、纤维艺术、雕刻、金属工艺等,学习相关的基本理论知识,接受在专业方向所规定的各方面的基本训练,掌握专业方向领域内进行设计制作的基本能力,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,为今后的设计制作打下坚实的基础。

(四) 就业方向:本专业学生毕业后可在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相关教学、研究、设计、管理等工作。
    本专业学制：四年     授予学位：艺术学学士