通信技术(省级精品专业)-湖南省怀化技工学校
培养方向:：培养用户通信终端设备生产、维护和检修的工作人员。毕业生主要面向通迅设备生产、移动通信、电信等企业，从事通讯设备生产、安装、调试、维修和管理等工作。
核心课程:：电工基础、电子技术、焊接技术、通信技术、主板维修、计算机组装与维修、手机生产与维修、笔记本电脑生产与维修。
职业资格证:：电工操作资格证、用户通信终端维修员证。
计算机应用技术(省级重点专业)-湖南省怀化技工学校
培养方向:：培养计算机操作、网络管理、程序开发与应用的工作人员。毕业生主要面向IT行业、电脑产品生产企业及各企事业单位，从事计算机产品生产、计算机操作、计算机网络组建及计算机软件开发与应用等工作。
核心课程:：电子技术、计算机组装与维修、办公应用软件、VB程序设计、软件代码编写、网络组建与应用、网页设计与制作、多媒体技术。
数控加工技术(省级精品专业)-湖南省怀化技工学校
培养方向:：培养从事数控车（铣）床操作及编程的工作人员。毕业生主要面向大中型企业，从事数控设备及自动生产线的操作、维护，数控软件使用，数控编程、设备管理等工作。
核心课程:：机械设计、材料力学性能与选用、CAD/CAM/CAPP/CAE、车（铣）工技能、数控车（铣）床操作与编程、加工中心操作与编程。
职业资格证:：车工证、铣工证、钳工证、数控车工证、数控铣工证。
麻阳苗族自治县职业中等专业学校电子技术应用专业-麻阳苗族自治县职业中等专业学校
电子技术应用（叁年职业高中班、两年制就业班）招生对象 初中或高中毕业生，欲在电子行业发展者均可报名学习。培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。业务范围 本专业毕业生主要面向本地电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是： 1.在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作； 2. 在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作； 3. 在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作； 4. 在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。 课程设置
第一阶段基础课程第二阶段电子应用课程第三阶段实践课程主要课程电子电器应用与维修概论、电工基础、电工技能与实训、 电子技术基础电动机原理与维修、电子电器产品市场与经营、电冰箱、空调器原理与维修电动机维修实训、电冰箱与空调器维修实训、电视机原理与维修、 电视机维修实训、 综合实习 可获证书家用电器产品维修工家用电子产品维修工电子设备装接工办公设备维修工音视频设备检验员维修电工、制冷工空调器装配工预留岗位 家用电器产品维修工、家用电子产品维修工电子设备装接工、维修电工、制冷工空调器装配工温馨提示学费 1580元 学制://全日制
麻阳苗族自治县职业中等专业学校果蔬栽培与花卉生产技术-专业介绍-麻阳苗族自治县职业中等专业学校
果蔬栽培与花卉生产技术（叁年职业高中班、两年制就业班）招生对象 初中或初中以上学历及高中在校生、毕业生。培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在种植业第一线工作的植物生产、服务和经营人员。业务范围 1.自主择业 面向农业生产第一线，应聘(应雇)于县(县)、乡(镇)农业生产和技术推广部门，国营、私营及各种股份制公司的种植类岗位群，从事植物类栽培、病虫草害防治、农业推广服务和生产经营等工作。 2. 自立创业 围绕种植业从事自立创业活动，如承包具有一定规模的农林场圃，开办民营性质的农业经营服务公司等。课程设置
学习内容主要课程植物生产与环境、农业生物技术、植物保护技术农业科学实验与新技术推广、农业经营与管理、蔬菜生产技术、林果生产技术创业教育与就业指导、农作物生产技术、农产品贮藏加工可获证书 蔬菜园艺工菌类园艺工花卉园艺工果、茶、桑园艺工插花员预测岗位花卉园艺、蔬菜园艺、果、茶、桑园艺温馨提示 学费 1580元 学制://全日制
数控技术应用专业简介-怀化工业学校
培养方向:1.：
本专业主要面向装备制造行业企业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，敬业爱岗，具有良好的职业道德、吃苦耐劳服务精神；熟悉各类机械结构、机械识图、零件图的绘制、零件检测方法、数控加工工艺等知识；掌握普通机械加工、数控编程、数控设备操作、零件检测和设备维护保养等技能；能从事数控机床操作与编程，车床或铣床操作，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等一线职业岗位工作，具有职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。
主要开设课程:2.：
数控技术应用专业主要开设车工工艺学、机械制图、金属材料、数控机床编程操作、数铣编程操作、数控机床操作与维护技术基础、模具工程技术、数控加工技术、CAD/CAM软件应用技术基础等课程。
3.专业办学力量：
数控技术应用专业是国家示范校重点建设专业，是我校的重点专业，拥有教育部选派德国进修的全国数控加工技术骨干教师，省级数控加工技术专业学科带头人，6个骨干教师、31个双师型教师。校内实训中心有机械装拆测量实训室、手动零件加工实训室、绘图实训室、数控仿真CAD/CAM实训室、车削零件加工实训室、数控车削加工实训室、数控铣削加工实训室及焊接装配实训室等一体化实训室，以及生产性机加车间和热处理车间。此外，至少有6家以上深度合作、相对稳定的企业为校外实训基地。
4.考取相关证件:
中级钳工证、中级或高级数控车证、中级或高级数控铣证、CAD绘图员证、计算机高新技术证等
就业方向:5.
从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
数控加工技术专业毕业生好就业，往往成为企业技术骨干，待遇比较高，发展前途大，成为很多男、女学生的首选专业。
湖南省怀化市旅游学校电子信息技术专业-湖南省怀化市旅游学校
本专业着重培养从事家用电器、工程制冷设备、无线电通信设备、工厂电汽运行、电汽设备维修和产品质量检测的中高级工程技术人才。
开设：电子技术、电子装配工艺、维修电工、电力拖动控制、制冷设备维修、家用电器维修等24门课程，学习期满后参加劳动部门和安全生产部门组织的中级电工证考试，发放全国通用的中级电工等级证书和电工操作证书，自83年开办已来为社会输送合格人才6000多人。
怀化金桥职校计算机图形图像技术专业-怀化金桥职校
计算机图形图像技术简介本专业培养适应信息技术应用和发展需求，具有较高艺术素质、审美修养和创意能力，熟练的电脑图形图像设计制作能力的应用型专门人才。
培养具有较强的图形:、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。
培养具备良好艺术设计理论和图形软件的操作技能，掌握较强的图形图像处理能力和一定的造型与创作能力，以及广告设计、影视动画制作、建筑效果图绘制的实际操作能力，具有室内设计或影视动画制作能力的技能人才。
汽车营销与服务(40人) 汽车运用与维修技术(40人)-怀化职业技术学院
二、报名资格：
1、户籍：湖南省应届初中毕业生、外省户籍但在湖南省有三年初中学籍的应届初中毕业生。
2、成绩及表现：要求在初中阶段无严重违纪记录，中考文化成绩在280分及以上，考查科目为C等及以上。
三、报名流程：6月22日起开始报名咨询。
1、带身份证或户口簿。
2、提供真实中考成绩及考查科目等级。
3、填写面试表，接受面试。
4、面试合格后签订学生承诺书及家长承诺书，报名登记缴费.5、按照国家相关规定，2016级新生必须刷卡缴费。
湖南医药学院医学美容技术专业(专科)-湖南医药学院
一、专业概况
医学美容技术专业是湖南医药学院的具特色的专业之一，我校是全国首批为数不多的医学美容技术专业开设者，其办学历史12年。该专业培养中西结合、能熟练运用中西药物、化妆品、现代物理治疗技术、生活美容技术和针灸推拿等手段美容美体与养生康复的全科式的医学人才。
办学定位 主要面向各级医疗、保健、美容养生等机构输送能从事医疗美容、生活美容、养生保健等的专业技能人才。
专业办学特色:构建了“医学美容加生活美容、西医美容加中医美容、美容美体加养生保健”的知识和能力的结构格局，其复合型的知识和能力的结构格局在国内同专业中独具特色。培养复合型、应用型、技能型的，既能运用中西医药，也能运用化妆品，也能运用针灸推拿、现代物理治疗技术和生活美容技术等手段为广大人民群众开展美容美体与养生康复工作的社会所需的合格的美容技师。
专业教学条件 校本部有临床技能实训中心、口腔医学实训中心、医学影像实训中心、药学实验中心、医学检验实验中心、针灸推拿康复实训中心、美容实训中心、医学形态实验中心、人体机能实验中心、计算机实验中心、理化实验中心等实验实训平台11个，教学科研仪器设备总值6453余万元。学校是国家执业医师临床类别实践技能考试基地，有国家三级甲等综合性直属型附属医院（临床学院）1所、非直属附属医院（临床学院）7所、实习基地96个。学生实践社团“美容化妆实践社”定期开展实践活动，义诊咨询活动，社会影响很好。图书馆现有纸质图书72.5万册，中外文纸质期刊708种，电子图书70万册。实验实践资源的优化配置，能够满足专业教学需要，为培养学生实践能力、创新能力提供了坚实必要的保障。现有7家美容企业作为实习基地。学院已有湖南省医美校企合作创新创业基地项目和怀化市重点实验室中医康复技术项目两个立项平台。其中学院学生临床实践教学基地“怀化市中医药学会国医堂”、“彭祖养生堂养生文化传播有限公司”中医药等传统文化氛围浓厚，采用纯中医中药、针灸推拿、美容足疗、琴棋书画茶道等非药物绿色疗法诊治疾病、养生保健康复和美容美体，为目前国内好的中医药医疗保健养生机构之一。
师资队伍 现有专业课教师46人，其中教授4人、副教授及副主任医师19人、讲师及主治医师8人、助教15人；博士研究生4人、硕士及在读硕士20人；专业带头人1人。双师型教师46人。教师队伍职称、学历、年龄、学缘结构合理。
教科研成果 学院高度重视教学改革与研究，承担多项教学改革与研究项目，在拓展增厚专业基础的同时特别注重实践、创新能力的培养，专业教学质量得到切实保障，确保医学美容技术人才培养计划顺利实施。近5年，医学美容技术专业教师出版专著、教材25部；主持教科研课题28项，其中有国家级课题2项，省市级课题16项，校级课题10项；发表教科研论文100余篇；获各类教科研成果奖6项；获国家发明专利1项。院部教师接受怀化市卫生局邀请，编写基层医务人员培训教材《中医养生保健必读》一部，并接受鹤城区卫生局委托为该区基层医务人员做中医实用诊疗技术培训和推广。
学生获奖、成果及就业 创新的办学理念、良好的教学环境和优秀的师资队伍有效地保障了医学美容技术专业人才培养目标的实现，涌现了一大批品学兼优的学生。每学年有10余位同学分别获国家奖学金、国家励志奖学金、省级优秀毕业生等称号。2014年《“轩岐心语吧”特色成长辅导室》项目成为湖南省普通高校特色成长辅导室立项建设项目。2015年《弘扬中华国医精粹，跃动青春促进和谐——大学生志愿者服务活动》项目成为湖南省大学生德育实践项目。
近5年，学生初次就业率在100％。就业遍布全国各省份，尤以广州、深圳、珠海为多。
二、学制与学历
学制:：三年
学历：专科
三、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和美容医疗保健事业需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握中医学的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉西医基础知识、基本技能，能熟练运用中西医美容技术（含皮肤美容技术、整形美容技术、中医美容技术）及生活美容技术，毕业后可考取亚健康调理师及美容师证，能在各级各级医疗、保健、美容养生等机构从事医学美容和生活美容的高级技能型人才。
四、人才培养规格要求
本专业学生通过系统和专门的中西医学、针灸推拿、养生保健、医疗美容及生活美容的基本理论和知识的学习，应具有以下基本的知识、能力和素质：
（一）知识
1.掌握与医学美容技术相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。
2.掌握医疗美容的基础理论、基本知识和基本技能。
3.掌握中医养生康复保健知识。
4.掌握生活美容的基础理论、基本知识和基本技能。
（二）能力
1.具有全面、系统、正确地收集病人及服务对象的资料，规范进行中西医体查的能力。
2.学习中西医基础知识，具有较强的分析问题、发现问题、解决问题能力。
3.能遵循中医辨证论治规律，运用医药、化妆品和物理治疗技术，处理常见的皮肤问题。
4.能熟练运用中医非药物手段处理损美性疾患。
5.具有运用推拿、足疗的基本技能处理常见疾病和亚健康状态。
6.具有一定的英语水平和计算机操作应用能力。
7.具有一定的英语水平和计算机操作应用能力。
8.具有与病人及服务对象进行有效沟通交流的能力。掌握美容相关礼仪，熟悉人际交往的技巧，具有良好的合作精神。
9.具有社区健康服务、健康管理和健康教育、美容医院及美容院管理的基本能力。
10.掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有利用现代信息技术有效获取、评价和利用美容信息的基本技能。
11.具有自主学习和终身学习的能力，能够适应不断变化的社会美容、保健需求。
（三）素质
1.树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱社会主义祖国，愿为祖国卫生事业的发展和人类的美丽而奋斗。
2.具有人道主义精神，珍视美丽，关爱患者和服务对象，具有为事业坚定的奉献精神。
3.具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。
4.具有与服务对象及同行有效交流的意识。
5.尊重他人，具有集体主义精神和团队合作开展工作的意识。
在职业活动中保护隐私:6.、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观。
7.树立良好的法律观念，具有在职业活动中保护服务对象和自身的合法权益的意识。
8.具有具有较强的学习能力、适应能力、创新能力、实践能力（获取信息能力、实验分析能力、解决问题能力、劳动能力等），具有良好的语言文字表达能力、社交能力和组织能力。树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的观念。
9.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能履行救死扶伤的职责。
10.具备良好的个人素养（包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质）、健康的体魄和较强的社会生存能力。
五、主要课程
主要课程:：中医学基础、美容中药学、美容方剂学、中医临床概要、人体美学解剖学、生理病理学、临床医学概要、美容药物学、美容化妆品学、美容营养学、美容护理基础、美容皮肤病学、中医美容学、针灸学、推拿学、中医养生保健学等。
六、就业前景
随着社会的发展和生活水平的普遍提高，健康和美丽成为人们的普遍追求，美容养生保健产业正成为朝阳产业。2006-2018年，医学美容技术专业大专毕业生总数566人，初次就业率均为100%，对口就业率达99%以上。社会对该专业的人才需求极为旺盛，毕业生供不应求，人才供需比达1:50—100，优秀学生在校期间可享受用人单位提供的奖、助学金，学生全部带薪实习。
湖南医药学院医学检验技术专业(本科)-湖南医药学院
一、专业概况
医学检验技术专业是湖南医药学院首批本科专业之一，2009年医学检验技术专业被评审为湖南省普通高校特色专业，并于2011年顺利通过建设评估验收，2012年获批湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目。
办学定位：立足湖南，辐射全国，对应市场，服务基层，培养基础厚、口径宽、能力强、适应快、后劲足的本科应用型医学检验专业人才。
教学条件优越。现有校内实验室面积2258平米，我校新区建成后，实验室面积将增至5000余平米。现装备了全新的现代化实验设备。主要教学仪器有血液流变仪、全自动生化分析仪、血细胞分析仪、血气分析仪、电解质分析仪、光密度扫描仪、放射免疫检测仪、荧光显微镜、酶标仪、高速冷冻离心机、PCR仪、电泳仪、凝胶图像分析系统、气相色谱仪、原子吸收光谱仪等。见习基地为我校附属医院、怀化市第一人民医院、怀化市疾病控制中心、怀化市血站等。校外实习基地20多个，分布于省内外，均为三级甲等以上医院和省市级疾病控制中心，湖南省内大部分的三甲医院是我校的实习医院，实习条件优越，实习管理规范。
师资力量雄厚。在师资建设方面，坚持立足培养，适当引进的原则，逐步形成了一支中、青年充满活力的教师和专业技术人员队伍，现有专兼职教师52人，其中教授和主任检验师12人，副教授和副主任检验师17人，副高以上职称占55.8%；博士学历8人，硕士学历30人，硕士以上学位教师占73%；湖南省青年骨干教师3人。逐步形成了一支职称、学历、年龄和学缘结构合理的教学科研团队。在教学科研方面发展势头良好，近5年以来教师科研成果丰硕。获得省、市教科研立项资助30余项，校级课题20余项；发表论文100余篇，其中SCI收录24篇，EI和CA收录26篇；获得湖南省高等学校教学成果奖2项，怀化市科技进步二等奖3项。主编教材11部，副主编教材5部，参编教材30余部；《生物化学检验》和《微生物学检验》先后于2009、2010年被评审为湖南省普通高校精品课程；《病原生物学与免疫学》和《生物化学》为校级精品课程；《临床基础检验》和《寄生虫学检验》为校级优秀专业骨干课程。《临床基础检验》、《血液学检验》和《分子生物学检验》为校级优秀网络课程。
二、培养目标
本专业旨在培养掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养，能适应社会经济发展需要，有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
三、培养要求
本专业学生主要学习基础医学、医学检验基础及技术方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具备医学检验及医学实验研究的基本能力。
1.素质要求
（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德。
（2）树立服务意识，珍视生命，尊重病人，关爱病人，具有人道主义精神，维护病人的健康利益。
（3）树立成本效益观念，坚持实事求是的科学态度，考虑病人及其家属的利益，注重合理检查，选择合理的实验方案，坚持公平有效和合理使用有限资源的原则，注重发挥可用卫生资源的大效益。
（4）树立依法从医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
（5）树立终身学习理念，培养严谨求实的科学态度、创新意识和批评性思维，不断追求工作优质高效和专业卓越发展。
（6）树立团队合作意识，尊重同事和其他医务人员，培养较强的人际交流能力。
2.知识要求
（1）掌握基础医学和一定的临床医学基本理论知识。
（2）掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床检验基础及分子生物学检验等基本理论知识。
（3）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；
（4）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。
3.技能要求
（1）掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床检验基础及分子生物学检验等的基本实验技能和常用检验仪器的基本操作能力。了解常用医学检验仪器的基本结构和性能。
（2）具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力；
（3）掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力；
（4）具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员有效交流和合作的能力；具有与病人及其家属有效沟通与交流的能力。
四、主干学科与核心课程
主干学科:：临床医学、基础医学、检验医学
主要课程:：组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、医学微生物学、分析化学、检验仪器学、临床检验基础、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、分子生物学检验、临床实验室管理、临床医学概要等。
五、主要实践性教学环节
主要实践教学环节有军事理论与训练、社会实践(假期)、实习前临床技能强化训练、临床实习与毕业论文、毕业教育与考核等。
六、学制与学位
学制:：四年
学位：理学学士
七、毕业资格认定和学位授予
毕业资格认定:：学生学完教学计划规定的全部课程，完成190学分，完成毕业实习，经考核全部合格者准予毕业。
学位授予：凡完学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，准予毕业者；通过实习论文答辩，同时符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》者由学院授予理学学士学位。
八、就业前景
医学检验技术为我校传统品牌专业，有着60余年的办学历史，在省内外有较大的影响，历年来就业率都在95%以上。能适应各级医院检验科、血站、疾病预防控制中心、第三方医学检验所、医学类实验室、海关检疫、生殖医学检验、检验试剂研发销售与生产、生物制品的生产销售与质量监控等工作需求。就业前景广阔。
湖南医药学院医学影像技术专业(本科)-湖南医药学院
一、专业概况
我校医学影像技术专业是我校重点建设专业，经过十余年的办学，积累了丰富的办学经验。2015年开始开办本科教育。
办学定位 本专业立足武陵山片区、面向全国，精心培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像的基本理论知识及能力、适应城乡基层医疗工作、适应地方经济社会发展要求的应用型、技能型高级医学影像技术专门人才。毕业后可在各级医疗机构从事医学影像技术工作。
专业教学条件 本专业有较好的专业教学基础设施，校内实验室及校外教学基地除了常规摄影X线机、DR机、数字胃肠X线机、CT机、NRI机、DSA机、各种超声诊断仪等实训操作室外，新建立了局域性PACS系统的“医学影像数字化仿真实训室”、断层解剖陈列室；与相关行业、医院影像科的联系和合作比较密切，有一批相对固定的校外实习实训基地，充分满足了临床见习教学和实习教学。
师资队伍 现有医学影像技术专业教师66人，其中正高职称（包括教授及主任医师）22人，副高职称（包括副主任医师及副教授）30人，副高职称以上职称教师占78.8%；中级职称11人，助教3人。教师平均年龄约43岁，并有博士学位教师4人，硕士学位教师27人，具有硕士以上学位的教师占47%。
二、学制与学位
学制:：四年
学位：理学学士
三、专业培养目标
立足湖南，面向武陵山片区，辐射全国，培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好的医德医风，掌握较扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，具备基本的医学影像技术临床工作能力、终身学习能力和创新意识，能在医学影像技术专业领域从事医学影像检查和医学影像设备维护工作的高素质应用型人才。
四、人才培养要求
(一)素质要求
1．具有科学的世界观、人生观和社会主义核心价值观。
2．树立服务意识，具有人道主义精神，依法从医，遵守职业道德。
3．树立终身学习观念，培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神，不断追求工作优质高效和专业卓越发展。
（二）知识要求
1.掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术的基本理论、基本知识。
2.掌握影像医学、相关基础医学和一定的临床医学基本理论知识。
3.掌握医学成像设备的基本操作，日常维护相关的基本知识。
4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学。
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。
（三）能力要求
1.具有系统、规范的影像检查技术操作及影像报告书写能力。
2.具有合理、综合应用各种影像检查手段作出较准确、全面的影像诊断能力。
3.具有介入治疗和应用超声、深部X射线、放射性核素等对疾病进行放射治疗能力。
4.具有对日常医学成像设备熟练操作，日常维护，简易故障排除，系统调校，参数优化方面等的能力。
5.具有较好的临床思维和表达能力及掌握临床常规诊疗操作技术及急救处理能力。
6.具有医学英语、数理统计及计算机应用等基本能力；掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。
7.具有良好的沟通与交流能力。
五、主要课程
（一）主干学科
医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。
（二）核心课程
医用高等数学、医学影像物理学、医学电子学基础、医学图像处理、医学影像成像原理、医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像检查技术学、系统解剖学、断层解剖学、临床医学概要、医学影像诊断学、放射治疗技术。
（三）主要专业实验
电子技术实验、放射物理与防护、医学影像设备学实验、数字图像处理实验、医用影像检查技术实验、医学影像诊断学实验。
六、就业前景
2013-2017年，我校医学影像技术专业大专毕业生初次就业率在93%以上。随着医学影像技术学发展迅速，医学影像新设备、新技术层出不穷，并不断地引入各级医疗机构。由于其结构复杂，技术含量高，需要较高专业素质、接受过本科教育的医学影像技术专业人才去使用、管理、维护维修、开发其功能，使物尽其用。故高端医学影像技术人才缺乏的矛盾日益突出，急待培养一大批高端医学影像技术人才。因此医学影像技术专业本科毕业生的就业形势会更好。
