| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小学教育(师范) | 2020 | 文科 | 专科批 | 448 | 0 |
| 小学教育(师范) | 2020 | 理科 | 专科批 | 374 | 0 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育(师范) | 2020 | 文科 | 专科批 | 447 | 0 |
| 学前教育(师范) | 2020 | 理科 | 专科批 | 373 | 0 |
怀化师范高等专科学校是怀化市人民政府主管、省教育厅管理教育业务的普通高等学校。学校于2018年12月28日经湖南省人民政府批复设立,2019年5月22日通过国家教育部备案。建设基础为始创于1936年的湖南省芷江民族师范学校。
学校目前开办有高中起点三年制大专学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、美术教育、英语教育、科学教育、现代教育技术、音乐表演专业,初中起点五年制大专公费定向培养学前教育、小学教育专业,初中起点五年制非定向自费计划小学教育、学前教育专业,培养并承担怀化市小学、幼儿园教师继续教育。现有在编教职工304人,其中,教授2人,副教授、高级讲师83人,研究生学历教师116人。现有在校学生5280人。
校区规划占地面积605亩,规划建筑面积16.3848万平方米,工程分两期建设,其中一期占地面积390亩,建筑面积10.4348万平方米;二期规划占地面积215亩,规划建筑面积5.95万平方米。项目规划总投资7.9亿元,其中一期规划投资4.3亿元。现有占地面积433亩,建筑面积10.8万平方米,一期工程全部完成,已建成教学楼、多媒体教学中心、学生公寓(3栋)、学生食堂、球场、田径运动场、行政办公楼、音乐实训楼、继续教育中心、理工-美术实训楼、体育馆、运动场看台等。学校现有教育教学及办公设施设备值近1600万元,图书31.7万册。
校训:勤毅 朴实 敬业 求真

怀化师范高等专科学校/2022年学前教育学费:35001.2022年学前教育(师范)学费:3500;2022年学前教育专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖南学前教育(师范)物理类专

怀化师范高等专科学校/2022年计算机应用技术学费:46001.2022年计算机应用技术学费:4600;2022年计算机应用技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费湖南计算机应用技术物

怀化师范高等专科学校专业排名及录取分数线1、理科专业排名及录取分数线排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次1小学教育(师范)专科批普通类-374-2学前教育(师范)专科批普通类-373-3语文教育(师范)专科批普通类-373-4数学教育(

怀化师范高等专科学校最冷门专业:。学前教育1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年教育类基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计

怀化师范高等专科学校最容易考的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学

怀化师范高等专科学校最容易进的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)、电子信息科学

怀化师范高等专科学校有什么专业?怀化师范高等专科学校开设现代教育技术、音乐表演、学前教育、计算机应用技术、小学英语教育、小学数学教育、小学教育、美术教育、小学科学教育、小学语文教育、播音与主持等专业。怀化师范高等专科学校有什么专业名称学制层

怀化职业技术学院最热门专业:。畜牧兽医1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年畜牧业类畜牧兽医专业培养具备动物饲料配制、繁殖技术、饲养管理、疫病诊断与控制相关理论与技术,能够从事养殖场生产技术与管理、动物门诊、饲料及兽药营销的高级技

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怀化师范高等专科学校最热门专业:。小学教育1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年教育类基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发