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怀化师范学校,怀化有多少间师范学校

技校网 更新时间:2022-11-14 16:39:09 解决时间:2022-11-14 15:47

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怀化一共有1间师范学校:湖南省芷江师范学校。
湖南省芷江师范学校【公办】
学校简介

湖南省芷江民族师范学校是一所老牌师范学校,是“全国职业教育先进单位”、国家级语言文字规范化示范校、湖南省五年制大专层次农村小学教师定向培养基地和湖南省示范性中等职业学校。

学校由平民教育家晏阳初先生创办于1936年,始称“湖南省立芷江乡村师范学校”;1941年,改名为“湖南省立第十师范学校”;1950年,芷江县简易师范学校并入,保留“湖南省立第十师范学校”校名;1953年,更名为“湖南省芷江师范学校”;1973年,改名为“黔阳地区芷江师范学校”;1981年,更名为“怀化地区芷江师范学校”;1985年,恢复为“湖南省芷江师范学校”;1989年,更名为“湖南省芷江民族师范学校”;2001年,怀化市教师进修学校并入,保留“湖南省芷江民族师范学校”校名。

学校有学前教育、初等教育、模具设计与制造、计算机应用等专业。现有教职工257人,其中,全国优秀教师4人,湖南师大硕士生导师1人,教授级高级讲师1人,副教授与高级讲师68人,硕士研究生35人。现有在籍学生达5700余人。

学校占地面积150亩,建筑面积59000平方米,学校固定资产原值4545万元。开办有初高中教育、全日制大中专教育、教育、小学师资培训及校长培训等门类;开设有初等教育、幼儿教育、计算机及应用、英语、音乐、美术、文秘电脑、模具设计与制造等专业。各级各类在籍学生4235人,全日制在校学生2825人。学校设有党政办公室、教务科、学生科、招生就业指导科、保卫科、总务科、中心等七个中层行政科(室)和工会、团委等群团组织。全校在职教职工183人,其中副教授、高级讲师46人,讲师54人。徐特立教育基金奖获得者1人,曾宪梓教育基金奖获得者3人,特级教师2人,全国优秀教师2人,省级优秀教师6人。

学校高度重视毕业生的就业安置工作,一贯坚持让每个学生“学会一门养活自己的本领,找到一个发展自我的空间”。已在广州、深圳、东莞、中山、上海、杭州等十多个沿海城市建立了就业基地,已向几十家名牌企业输送了数以千计的毕业生。近几年,每年联系用人单位来校举办大型幼师招聘会,幼儿教育专业毕业生全部实现对口就业,已形成供不应求的局面。

七十年来,该校为社会输送了3万多名毕业生,遍及全国各地的各条战线。

招生专业

学前教育、初等教育、模具设计与制造、计算机应用

办学历史

2018年12月28日,湖南省人民政府批复怀化设立师范高等专科学校。2019年5月22日新建怀化师范高等专科学校通过国家教育部备案。学校以湖南省芷江民族师范学校为基础新建而成。

受晏阳初先生平民教育思想影响,湖南省芷江民族师范学校1936年创办于芷江县,始称“湖南省立芷江乡村师范学校”,前身是熊希龄、谭延闿1917年组建的湖南第二甲等农林学校;1941年,改名为“湖南省立第十师范学校”;1950年,芷江县简易师范学校并入,保留“湖南省立第十师范学校”校名;1953年,更名为“湖南省芷江师范学校”;1973年,改名为“黔阳地区芷江师范学校”;1981年,更名为“怀化地区芷江师范学校”;1985年,恢复为“湖南省芷江师范学校”;1989年,更名为“湖南省芷江民族师范学校”;2001年,怀化市教师进修学校并入,保留“湖南省芷江民族师范学校”校名;2017年3月,怀化、芷江两校区整体搬迁新校区办学(位于中方县荆坪社区)。

办学条件

学校目前开办有高中起点三年制大专学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、美术教育、音乐表演专业,初中起点五年制大专公费定向培养学前教育、小学教育专业,初中起点三年制中专学前教育专业,初中起点五年制非定向自费计划小学教育、学前教育专业,培养并承担怀化市小学、幼儿园教师。现有在编教职工280人,其中,教授级高级讲师2人,副教授与高级讲师86人,研究生学历教师85人。现有在籍学生5080人。

  中专 2022-11-14 15:47

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(一)师范类
培养目标:为师范高校输送具有师范类专业知识的优秀中职生,为幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。
主要课程:语文、数学、英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园课程与活动设计、音乐、美术、舞蹈等。
升学方向:学前教育、教育学、小学教育等。
高校推荐:湖南师范大学、湖南第一师范学院、湖南幼儿师范高等专科学校。
(二)医卫类
培养目标:为医药高校输送具有医卫类专业知识的优秀中职生,培养学生熟悉国家养老产业政策法规,具有国际化视野,掌握健康护理、健康促进、机构经营与管理等方面的基本知识与操作技能,成为-名懂得老年服务与管理技能的养老机构运营管理者。
主要课程:语文、数学、英语、人体解剖学、生理学、护理学、诊断学、药剂学等。
升学方向:护理、临床医学、老年保健与管理等。
高校推荐:湖南中医药大学、湖南医药学院、湘潭医卫职业技术学院。
(三)计算机类
培养目标:为高校输送具有计算机专业知识的优秀中职生,培养主要与计算机相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位,从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、计算机组装与维护等工作。
主要课程:语文、数学、英语、计算机应用、编程语言基础-c语言、计算机网络技术、计算机组装和维护、多媒体应用技术等。
升学方向:计算机科学与技术、计算机网络技术、计算机应用技术等。
高校推荐:湖南工业大学、长沙理工大学、永州职业技术学院。
(四)运动训练类
培养目标:为高校输送具有武术套路、散打、跆拳道、拳击、篮球、田径等运动专业特长的优秀运动员。培养德智体美劳全面发展,具有现代体育理念和运动训练素养,具有扎实的技术技能、较高的专业素质和较强的实际工作能力,能够从事体育教学、训练、管理和运动健身指导等工作,具有广泛社会适应能力的复合型体育人才。
主要课程:运动训练学、运动心理学、人体科学、社会体育学、运动专项等。
升学方向:体育教育、民族传统体育、司法警务等。
高校推荐:湖南体育职业学院、湖南司法警官职业学院、湖南环境生物职业技术学院。
(五)休闲体育服务与管理
培养目标:为高校输送具有竞技健美操、啦啦操等专业特长的优秀学生。培养具有良好素养及行业准入资格,掌握休闲服务与管理专业基础理论知识和基本技能,适宜在运动休闲产业、生活休闲及其他休闲关联及支持行业中工作,有较强的实践能力和专业技能的高端技能型人才。
主要课程:休闲学、学校体育概论、学校体育指导、运动解剖学、运动生理学、体育保健、健身操等。
升学方向:社会体育、体育保健与康复、高尔夫球运动与管理等。
高校推荐:湖南体育职业学院、、长沙民政职业技术学院、湖南高尔夫旅游职业学院。
(六)民族音乐与舞蹈
培养目标:为高校输送具有民族舞、体育舞蹈、音乐特长的优秀考生。培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐舞蹈教师;具有一定文化艺术修养、艺术审美品味、艺术理
论和艺术实践相结合的实用型人才。
主要课程:形体训练、民族民间舞蹈、中外古典与现代舞、舞蹈创编、体育舞蹈、声乐、钢琴、视听练耳等。
升学方向:学前教育、音乐表演、舞蹈表演等。
高校推荐:湖南艺术职业学院、怀化师范高等专科学校、湖南大众传媒职业学院。

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