学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。
（一）2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。
（二）4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。
在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模大、师资力量雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。
桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。
学校坚持“修礼达义，精技强能”的育人理念。其举措是：1、实行“值周班”活动，班班参入，轮流值周，增强学生自主管理能力。2、利用“德育银行”，全员育人，量化德育工作，优化育人环境。使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统。通过实践效果显著，正准备向全县推广。经过不断的努力探索，具备了一定的特色。曾2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”，2010年评为全国德育工作先进集体。
有很多学生会在桃源县机电成人中等专业学校和常德市朗州科技技术学校二个学校中做选择，究竟是报常德市朗州科技技术学校好，还是报桃源县机电成人中等专业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
有很多学生会在常德市体育运动学校和桃源县机电成人中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报桃源县机电成人中等专业学校好，还是报常德市体育运动学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对
招生专业招生专业招生人数现代农艺技术50园林技术50畜禽生产与疾病防治50果蔬花卉生产技术50汽车制造与维修50机电设备安装与维修(含焊工)150电子电器应用与维修100计算机应用100计算机平面设计50旅游服务与管理100高星级饭店运营与管理100老年人服务与管理150文秘(含商外)15
打造“快乐课堂”，促进技能教学。让每个学生在快乐中学习，在快乐中成长。这一成功的经验在2013年12月被教育部征集为典型教学案例之一，在全国进行推介。同时坚持“以训促教，以教促训，以训促赛，以赛促学”的理念，坚持用“6s”管理模式与企业接轨，来达到“精技强能”的目的。在全市举行的技能水平抽查中，综合排名全市第在国家级、省级技能大赛中曾有48多人获奖。特别是2014年全国“机器人雷台赛”和“机器人游
有很多学生会在桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)和常德市朗州科技技术学校二个学校中做选择，究竟是报常德市朗州科技技术学校好，还是报桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校
有很多学生会在桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)和常德市体育运动学校二个学校中做选择，究竟是报常德市体育运动学校好，还是报桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重
有很多学生会在常德市体育运动学校和桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)二个学校中做选择，究竟是报桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)好，还是报常德市体育运动学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重
招生专业（一）2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。（二）4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。学校规模学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专
打造“快乐课堂”，促进技能教学。让每个学生在快乐中学习，在快乐中成长。这一成功的经验在2013年12月被教育部征集为典型教学案例之一，在全国进行推介。同时坚持“以训促教，以教促训，以训促赛，以赛促学”的理念，坚持用“6s”管理模式与企业接轨，来达到“精技强能”的目的。在全市举行的技能水平抽查中，综合排名全市第在国家级、省级技能大赛中曾有48多人获奖。特别是2014年全国“机器人雷台赛”和“机器人游
打造“快乐课堂”，促进技能教学。让每个学生在快乐中学习，在快乐中成长。这一成功的经验在2013年12月被教育部征集为典型教学案例之一，在全国进行推介。同时坚持“以训促教，以教促训，以训促赛，以赛促学”的理念，坚持用“6s”管理模式与企业接轨，来达到“精技强能”的目的。在全市举行的技能水平抽查中，综合排名全市第在国家级、省级技能大赛中曾有48多人获奖。特别是2014年全国“机器人雷台赛”和“机器人游
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