在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模大、师资力量雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。
桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。
学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。
（一）2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。
（二）4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。
学校坚持“修礼达义，精技强能”的育人理念。其举措是：1、实行“值周班”活动，班班参入，轮流值周，增强学生自主管理能力。2、利用“德育银行”，全员育人，量化德育工作，优化育人环境。使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统。通过实践效果显著，正准备向全县推广。经过不断的努力探索，具备了一定的特色。曾2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”，2010年评为全国德育工作先进集体。
有很多学生会在桃源县卫生职业中专学校和常德市朗州科技技术学校二个学校中做选择，究竟是报常德市朗州科技技术学校好，还是报桃源县卫生职业中专学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对
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有很多学生会在常德市朗州科技技术学校和桃源县卫生职业中专学校二个学校中做选择，究竟是报桃源县卫生职业中专学校好，还是报常德市朗州科技技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对
学校概况桃源县武陵职业技术学校（原武陵进修学院）是经常德市教育局批准，省教育厅备案的一所全日制中等职业技术学校。学校坐落在风景如画的沅水之滨，拥有独立自主的校园，经过十多年的蓬勃发展，目前学校有在籍学生近千人，教职工70余人，形成了以电子、模具、计算机专业为主，其他新型专业兼容的办学特色。学校以严格的管理，严谨的教学，良好的信誉，满意的就业誉满县内外，连续十四年市、县教育主管部门评为优秀学校，连
学校概况桃源县武陵职业技术学校（原武陵进修学院）是经常德市教育局批准，省教育厅备案的一所全日制中等职业技术学校。学校坐落在风景如画的沅水之滨，拥有独立自主的校园，经过十多年的蓬勃发展，目前学校有在籍学生近千人，教职工70余人，形成了以电子、模具、计算机专业为主，其他新型专业兼容的办学特色。学校以严格的管理，严谨的教学，良好的信誉，满意的就业誉满县内外，连续十四年市、县教育主管部门评为优秀学校，连
学校规模学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。学校荣誉在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模师
学校简介桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。学校规模学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子
招生专业招生专业招生人数现代农艺技术50园林技术50畜禽生产与疾病防治50果蔬花卉生产技术50汽车制造与维修50机电设备安装与维修(含焊工)150电子电器应用与维修100计算机应用100计算机平面设计50旅游服务与管理100高星级饭店运营与管理100老年人服务与管理150文秘(含商外)15
学校荣誉在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模师资力量雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。
办学理念学校坚持“修礼达义，精技强能”的育人理念。其举措是：1、实行“值周班”活动，班班参入，轮流值周，增强学生自主管理能力。2、利用“德育银行”，全员育人，量化德育工作，优化育人环境。使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统。通过实践效果显著，正准备向全县推广。经过不断的努力探索，具备了一定的特色。曾2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”，2010年评为全国德育工作先进集体。学校荣誉
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