培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,拥护党的基本路线,遵守国家法律法规,德、智、体、美全面发展,掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识,具有熟练的市场调查与分析、熟练进行销售、消费者行为分析、客户管理的能力以及市场营销策划专业能力;具有市场营销策划和店面营销运营及管理方法能力;具有文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力等社会能力;面向生产、建设、管理、服务第一线的重诚信、会沟通、善经营、能创业的高素质技术技能复合型人才。
核心课程: 营销管理基础、经济学原理、电子商务基础与应用、市场调查与预测、商务谈判与沟通、现代推销技术、企业营销策划、消费心理学、网络营销、新媒体营销、财务管理、销售管理等。
职业证书:助理人力资源管理师、电子商务设计师、电子商务设计员
通过学习获得的知识及掌握的能力:产品销售能力:包括寻找顾客、商务洽谈、货品管理、商务谈判签订合约等能力。市场分析能力:包括市场调研、消费者行为和心理分析等能力。具备市场营销策划能力:包括产品策划、渠道策划、市场推广策划、新媒体营销等能力。具备营销管理能力:包括客户管理和销售人员管理能力。综合能力:具有社会交往的文字和口头表达能力;有组织才能和公关能力;具有一定法律知识;创业开拓能力、创新能力、自学能力、独立工作能力、预测能力、良好的协调能力、分析解决实际问题的能力和较强的实践动手能力。
就业去向:各类工商企业市场部、策划部,零售企业门店经营管理、营销策划咨询公司、银行、保险、证券等金融机构的营销部门等
主要岗位:产品销售推广、客户服务、市场调研、营销策划、新媒体运营、营销管理等岗位
就业企业典型:百度在线网络技术(北京)有限公司、苏宁电器、OPPO手机等
就业起薪点:5000元以上
近三年获得主要荣誉:全国职业院校技能大赛市场营销赛项一等奖、湖南省职业院校技能大赛一等奖
培养目标:具有独立学习、将专业知识与专业实践相结合的方法能力;具有创新意识、持续发展、交流与沟通等社会能力。专业面向各类中小企业、金融行业、中介服务机构、政府与非营利组织等单位财务管理的初始性工作岗位群(会计岗位群)、基础性工作岗位群等职业岗位,培养高素质技术技能复合型财务管理人才。
核心课程:会计学基础会计信息化实务、经济法基础、初级会计实务、税费计算与筹划、中级会计实务、财务管理实务、管理会计实务、成本核算与分析
职业证书:会计师会计软件操作证
通过学习获得的知识及掌握的能力:(1)具有填制凭证、登记账簿、编制财务会计报告等会计核算方面的能力;(2)具有财务软件操作的能力和利用EXCEL处理财务数据的能力;(3)具备财务信息的统计、分析能力;(4)具备成本核算与分析的能力;(5)具备编制财务会计报告,能独立完成书面的财务分析报告的能力;(6)具备税费计算、纳税申报、税务筹划和各种税务处理的能力;(7)具备对个人、家庭中的中高等客户进行理财规划、财务管理及风险规避等方面的能力;(8)具备对单位资金的筹集、运用和控制管理等方面的能力;(9)具备制定财务管理制度,有一定的财务预测、决策能力。
就业去向:各类企事业单位
主要岗位:会计、财务经理助理、财务文员
就业企业典型:生产性企业、商品流通企业、服务业、代理记账公司、会计师事务所
就业起薪点 包食宿2500元左右,随着经验增加,工资越高
近三年获得主要荣誉: 2015年,湖南省会计技能竞赛一等奖,全国会计技能竞赛二等奖,2016年,湖南省会计技能竞赛一等奖,全国会计技能竞赛一等奖,2017年,湖南省会计技能竞赛一等奖、2015年立项省级示范专业群“现代企业财务管理专业群”、2017年立项两个会计师资国培基地、承担省级及国家级教学资源库建设的重点建设单位
专业方向:工程预决算
培养目标:面向建筑施工企业、房地产开发企业、工程造价咨询公司、招投标代理机构等生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能复合型人才
核心课程:会计学基础会计信息化实务、经济法基础、初级会计实务、税费计算与筹划、中级会计实务、财务管理实务、管理会计实务、成本核算与分析、建筑工程制图与识图、建筑工程结构基础、建筑材料、建筑法规、建筑工程施工技术、施工组织管理、建筑施工企业会计
职业证书:初级会计师、助理造价工程师、资料员
通过学习获得的知识及掌握的能力:(1)具备会计基本理论知识和基本技能,具有填制凭证、登记账簿的能力;具备财务信息的统计、分析能力;(2)具备点钞和汉字、数字录入能力;(3)具备熟练的手工会计操作能力;(4)具备熟练的会计软件操作能力和利用EXCEL处理会计数据的能力;(5)具备成本核算和分析的能力;(6)具备编制财务会计报告与会计报表的分析能力;(7)具备纳税申报、税务筹划和各种税务处理能力;(8)具备理财能力和财务预测、决策能力;(9)具备会计工作的管理、协调能力;(10)具备会计制度设计能力。(11)具备工程造价管理岗位应有的工程材料识别、施工图识读、施工工艺认知、工程财务与经济分析、工程招投标与合同管理实务操作等职业基础能力;(12)具备建筑、装饰工程消耗量标准(定额)的应用能力;(13)具备建筑、装饰工程计量及工程量清单编制的能力;(14)具备建筑、装饰工程计价及计价文件编制的能力,具备基本的应用制图软件、工程造价软件的能力; (15)能协助造价工程师,具备从事工程项目建设全过程造价管理工作的能力;(16)具备从事工程预结算资料的收集、整理、编制等工作的能力。
就业去向:各类企业及注册评估师事务所
主要岗位:会计核算、造价员、资料员
就业企业典型:生产性企业、商品流通企业、服务业、代理记账公司、评估师事务所
就业起薪点:包食宿2500元左右,随着经验增加,工资越高
近三年获得主要荣誉: 2015年,湖南省会计技能竞赛一等奖,全国会计技能竞赛二等奖,2016年,湖南省会计技能竞赛一等奖,全国会计技能竞赛一等奖,2017年,湖南省会计技能竞赛一等奖、2015年立项省级示范专业群“现代企业财务管理专业群”、2017年立项两个会计师资国培基地、承担省级及国家级教学资源库建设的重点建设单位
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,面向服务、管理、生产第一线的高素质技术技能复合型人才。
核心课程:人力资源规划与招聘、员工培训与开发、薪酬与绩效管理实务、连锁经营管理实务、采购与物流配送、经济法实务、劳动关系管理实务、办公软件应用
职业证书:助理人力资源管理师/劳动关系协调员/全国计算机信息高新技术证书(办公应用软件模块)
通过学习获得的知识及掌握的能力:掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识,具备人力资源六大模块、连锁企业经营与管理等达到助理人力资源管理师或助理连锁经营管理师的专业能力;具有独立学习、获取新知识、将专业知识与专业实践结合的方法能力;具有创新意识、分析解决问题、沟通与交际等社会能力;具有良好的管理师职业道德、行为规范、敬业精神与团结精神等职业素质
就业去向:本专业毕业生主要面向连锁企业、零售型企业与物流企业,也会面向小微企业培养具有开拓精神的创业新秀。
主要岗位:各类连锁企业、工业企业、零售型企业、商品流通企业的人力资源管理、营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、物流配送、财务管理等岗位。
就业企业典型:苏宁电器
近三年获得主要荣誉 :2017第十届畅想杯全国职业院校创业技能大赛“企业经营管理沙盘竞赛”全国总决赛团体三等奖/2018年湖南省职业院校技能竞赛“互联网+”企业经营管理技能项目二等奖
培养目标:培养具有自动化设备装调、性能测试、故障分析与处理等职业岗位能力专业能力;具有不断获取新知识、新技术方法能力;具有持续发展、创新创业能力的高素质技术技能复合型人才。
核心课程:电工基础,电子技术、电子产品的安装与调试、电机与电气控制技术、可编程控制技术及应用、传感器技术及应用、工业组态控制技术应用,自动生产线的安装与调试,电气工程制图等。
职业证书:高级维修电工
通过学习获得的知识及掌握的能力:1.具有常规电气控制线路和典型电子线路设计、安装、调试和检修能力;2.具有熟练选用PLC进行自动化控制系统软件编程和硬件组态能力;3具有熟练安装、操作、应用、维护变频调速控制系统能力;4.具有安装、调试、运行、维护典型自动化控制系统能力;5.具有自动化设备售前、售后技术支持能力;6.具有改造典型自动化设备能力;7.具有创新创业基础能力。
就业去向:面向电力、电子、机械、冶金、交通、自动化成套设备生产、通讯等行业从事电气工程、自动化设备、供配电装置的设计、生产、检验、安装、调试、运行维护及售后服务等技术报务和技术管理工作
主要岗位:机电设备或自控系统的安装员、调试员,维修员,自控系统开发或改造技术员,自动化工程公司的小型项目经理,中小型设备电控系统的设计工程师。
就业企业典型:深圳华为、深圳富士康、深圳深南电路、上海凯德自控公司、安徽奇瑞汽车公司、海大集团各地分公司、湖南德力通电梯公司、耒阳发电厂、衡阳特变电工、衡阳亚新科、衡阳华菱钢管厂等。
就业起薪点:4500元/月
近三年获得主要荣誉: 全省职业院校专业技能抽查和毕业设计抽查合格率均为100%,学生参加国际、国家、省级技能大赛、科技创新大赛、创新创业大赛等,成绩显著,其中国家级以上2项,省级8项。
专业方向:国际工程物流
培养目标:物流工程技术专业是我院于2016年创办的特色专业之一。本专业系统地培养掌握现代物流专业知识与技能,能在生产、建设、管理、服务第一线,从事物流信息技术、仓储技术、交通运输工程、物流设备运作等工作的复合型物流工程高技能应用型人才。
核心课程:物流工程概论、物流工程技术与装备、物流信息技术与应用、物流自动化技术、物流系统规划与设计、工程制图与CAD、物流系统模拟与仿真、仓储配送服务与运作等
职业证书:助理物流师;助理人力资源管理师;:国际物流职业资格认证(ILT
通过学习获得的知识及掌握的能力:详见培养目标
就业去向:港口、海关、货运公司、商贸企业等从事运输技术与管理工作、仓库技术规划(平面仓库、立体仓库、自动化立体库)智能化的物流设施设备-智能化叉车的规划和使用维护管理、生产物流规划、包装设计与包装设备规划方案、物流中心规划的规划工作;物流规划、生产管理、质量管理、设备管理、物流管理、采购管理
主要岗位:初始岗位:货代员;仓管员;配送员;运输计调员;物流专业; 发展岗位:货代经理;仓库主管;配送中心主任;运输主管;客户服务主管
就业企业典型:1.黄杰,人本集团,物流公司单证填报、2.管茫茫,衡阳京东分拣中心,人力资源部实习生
就业起薪点 4000元/月
近三年获得主要荣誉: 1.2016年获 湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛三等奖、2.2017年获“畅享杯”全国职业院校创业技能大赛“物流企业经营竞赛“全国总决赛团体二等奖” 、3.2018年获“畅享杯”全国职业院校创业技能大赛“物流企业经营竞赛“全国总决赛团体一等奖”、 4.2018年获湖南省职业院校技能竞赛高职组智慧物流作业方案设计与实施项目二等奖
专业方向:3D打印方向
培养目标:培养学生掌握本专业必备的基础理论和专业技能,具备工业产品的设计与加工制造能力、较强的实际动手能力和创新能力,能从事机械加工操作、3D打印与3D扫描操作、工业产品的数字化设计与制造、工艺设计、机械设备装配与维修等工作的高素质技术技能复合型人才。
核心课程:机械制图、机械制造工艺、机械设计基础、计算机辅助设计(UG)、机床夹具设计、产品造型设计、逆向工程技术(3D打印及3D扫描)、三坐标测量与检测实训、液压与气动控制、自动控制技术、数控加工编程与操作实训等。
职业证书:车工(高级)、铣工(高级)、CAD绘图员证、 3D打印造型师
通过学习获得的知识及掌握的能力:1、工程识图与绘图能力;2、计算机辅助设计能力;3、中等复杂零件工艺、工装设计能力;4、机械加工设备使用与维护能力;5、产品质量检测能力;6、产品造型设计能力;7、3D打印设备操作与维修能力;8、逆向设计能力;9、创新创业能力。
就业去向:面向机械制造类企业、产品造型设计类企业、3D打印生产、应用企业从事技术应用和技术服务工作
主要岗位:机加工设备操作人员、设备安装调试人员、3D打印机操作与维修人员、工艺师、工装设计师、3D建模工程师、3D打印工程师、生产管理等
就业企业典型:三一重工、富士康鸿准精密模具有限公司、特变电工、华菱衡阳钢管有限公司、西锐三维打印科技有限公司、广汽三菱汽车有限公司等
就业起薪点:4500元/月
近三年获得主要荣誉 :全省职业院校专业技能抽查和毕业设计抽查合格率均为100%;2016年湖南省职业院校技能竞赛“工业产品造型设计与快速成型”项目二等奖、2017年金砖国家技能发展与技术创新大赛3D打印项目中获得两个三等奖、2017年全国机械行业职业院校技能大赛“三维天下杯”逆向建模创新设计与制造大赛中获三等奖、2018年湖南省职业院校技能竞赛“工业产品造型设计与快速成型”项目二等奖
培养目标:培养能从事普通机械加工、数控机床编程与加工、工艺设计、工业产品的数字化设计与制造、数控设备的安装、调试与维修、复杂零部件的多轴加工、CAD/CAM软件应用与开发等工作的的高素质技术技能复合型人才。
核心课程:机械制图、金属材料与热处理、公差配合与测量技术、AutoCAD、机械设计基础、机械制造工艺、数控机床控制技术、数控机床维修、数控编程与加工、UG、计算机辅助设计与制造、多轴加工
职业证书:数控车床操作工(高级)、数控铣床上操作工(高级)、加工中心操作工(高级)、CAD绘图员
通过学习获得的知识及掌握的能力:1、工程识图与绘图能力;2、计算机辅助设计与制造能力;3、数控机床操作与产品加工能力;4、数控加工工艺分析和程序编辑能力;5、三维数字化产品造型、建模及自动编程能力;6、产品质量检测能力;7、数控设备安装与维修能力;8、多轴机床的操作及编程能力;9、创新创业能力。
就业去向:机械制造类企业、数控设备生产企业、数控设备销售企业、模具和汽车制造类企业从事技术应用和技术管理工作
主要岗位:机械设备操作人员、数控机床操作人员、数控编程人员、数控工艺人员、绘图员、质检员、数控设备维修、售后人员、生产管理人员等
就业企业典型:富士康鸿准精密模具有限公司、特变电工、华为、比亚迪、华菱衡阳钢管有限公司、湖南天雁机械股份有限公司、亚新科南岳(衡阳)有限公司等大中型现代制造业
就业起薪点:4500元/月以上
近三年获得主要荣誉 :省技能抽考优秀专业、省毕业设计抽查合格率100%、第六届全国技能数控车赛项教师组第八名、2017年金砖国家技能发展与技术创新大赛复杂部件多轴加工技术项目中三等奖、2016年湖南省技能大赛数控车工一等奖
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 会计(注册会计方向) | 专科批 | 普通类 | - | 345 | 0 |
| 2 | 会计 | 专科批 | 普通类 | - | 344 | 0 |
| 3 | 模具设计与制造 | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 4 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 5 | 物流工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 6 | 会计信息管理 | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 7 | 汽车检测与维修技术 | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 8 | 机械设计与制造(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 343 | 0 |
| 9 | 数控技术 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 10 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 11 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 12 | 工商企业管理 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 13 | 工程物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 14 | 汽车营销与服务 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 15 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 16 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 17 | 软件与信息服务 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 18 | 审计 | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 19 | 会计(工程预决算方向) | 专科批 | 普通类 | - | 342 | 0 |
| 20 | 电气自动化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 341 | 0 |
| 21 | 财务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 341 | 0 |
| 22 | 移动互联应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 340 | 0 |
| 23 | 云计算技术与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 340 | 0 |
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 物流工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 389 | 0 |
| 2 | 移动互联应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 387 | 0 |
| 3 | 软件与信息服务 | 专科批 | 普通类 | - | 386 | 0 |
| 4 | 审计 | 专科批 | 普通类 | - | 386 | 0 |
| 5 | 电气自动化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 385 | 0 |
| 6 | 工商企业管理 | 专科批 | 普通类 | - | 385 | 0 |
| 7 | 汽车检测与维修技术 | 专科批 | 普通类 | - | 385 | 0 |
| 8 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 384 | 0 |
| 9 | 会计 | 专科批 | 普通类 | - | 384 | 0 |
| 10 | 汽车营销与服务 | 专科批 | 普通类 | - | 384 | 0 |
| 11 | 机械设计与制造(方向) | 专科批 | 普通类 | - | 384 | 0 |
| 12 | 数控技术 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 13 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 14 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 15 | 财务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 16 | 新能源汽车技术 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 17 | 工业机器人技术 | 专科批 | 普通类 | - | 383 | 0 |
| 18 | 模具设计与制造 | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |
| 19 | 工程物流管理 | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |
| 20 | 云计算技术与应用 | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |
| 21 | 会计信息管理 | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |
| 22 | 会计(工程预决算方向) | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |
| 23 | 会计(注册会计方向) | 专科批 | 普通类 | - | 382 | 0 |

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