淮南初中毕业学数控技术应用哪所学校好?

0106 数控加工（数控车工）

0106―4 中级

专业编码：0106―4

专业名称：数控加工（数控车工）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。

2．能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。

3．能使用通用夹具进行零件装夹与定位。

4．能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具，并能正确刃磨所用车削刀具。

5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。

6．能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。

7．能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。

8．能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

对应或相关职业（工种）：数控车工*（6―04―01―01）、车工（6―04―01―01）

职业资格：数控车工（中级）

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

对应上一级专业编码：0106―3

数控技术应用专业主要课程与教学要求

1. 德育(208学时)

(1)职业道德与职业指导(70学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识(70学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识(34学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识(34学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2. 语文(204学时)

本课程旨在在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

3. 数学(204学时)

本课程旨在在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用能力，为学习专业课程打下基础。

4. 英语(基础英语阶段204学时)

本课程旨在在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5. 物理(72学时)

本课程主要讲授力学、电磁学的基础知识以及热学、光学初步知识。使学生理解并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生观察能力、思维能力和物理基本实验的能力。

6. 计算机应用基础(72学时)

本课程旨在在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

7. 体育与健康(136学时)

本课程旨在在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

8. 机械制图(72学时)

本课程是模具设计与制造专业的一门专业技术基础课程，主要讲授机械制图,极限与配合知识。培养学生具有一定的读图能力、绘图技能以及尺寸标注能力。本课程以投影理论为依据，重在读图与绘图基本能力的培养，为后续课程的学习以及毕业后的工作实践打下必要的基础。

9. 维修电工技能（72学时）

通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。

10. 电工电子技术基础（72学时）

讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机及其电子基础知识。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法和电子基础知识。

11. 机电商品学（36学时）

介绍常用的工业和民用机电产品和有关元器件。要求学生具有根据机电产品的技术特点，对其进行存贮、保管、保养及鉴别的能力。

12计算机绘图（72学时）

能够正确地使用常用的绘图软件，进行工程作图；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制工程图样。

13．车工工艺及技能（126学时）

学生能掌握普通车床的基本操作，掌握简单工件的加工工艺，能够达到加工精度要求，总体水平达初级工标准。

15． 数控车削与编程（72学时）

本课程主要讲授数控加工工艺和数控机床程序编制方法，介绍数控机床的基本组成、机械结构及伺服驱动系统、插补原理及其数据处理方法等内容。通过编程训练及对数控机床的操作，使学生具有数控编程和操作的能力。

16．机械制造基础—-基本常识（72学时）

本专业的重要专业基础课。介绍机械零件的结构工艺性，加工方法选择、编制工艺规程、刀具、夹具、量具、材料与热处理方面的知识。

17． PLC技术基础（72学时）

介绍可编程控制器的基础知识及其在自动化机床上的应用。能够编写简单梯形图。能够进行梯形图与语句表的转化。

18． 数控技能（144学时）

介绍数控车床的基础知识，机械零件的加工工艺与编程。能够掌握轴类零件的加工工艺，能按照零件图正确编写加工程序，熟练掌握数控机床的操作，及常见故障的排除。

19．企业管理（36学时）

本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额与物资消耗定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容。技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解如何把技术和经济有机的结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。

20．金属切削机床原理（72学时）

本课程讲授机床原理及故障诊断方法及维修技术，使学生掌握机床维修技术。使学生了解主要金属加工机床的结构及工作原理。了解机床加工范围及加工原理。切削原理及刀具结构及应用范围。

21．数控铣床/CAM(72学时)

本课程讲授数控铣床结构及工作原理，数控铣床加工特点，编程方法，使学生能够编写简单程序，输入程序，正确操作机床，排除机床常规故障，并且使学生能够使用数控编程软件编制复杂零件程序，熟悉CAM的主要功能。

22．机械基础(72学时)

本课程讲授数常用机械工种材料的种类,牌号,性能和应用 了解机器的组成 熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理,特点,结构及标准 初步具有使用和维护一般机械设备的能力.