河南理工2023专业排名一览表，河南理工有哪些特色专业

机械设计制造及其自动化专业源于1946年国立焦作工学院时期的机械加工专业，是我校传统优势专业，现为国家级特色专业和河南省名牌专业。所依托的机械工程学科是河南省一级重点学科，具有博士、硕士学位授予权和博士后科研流动站。本专业目前包含机械设计、机械制造与机电工程三个专业方向。

本专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，着重培养具备机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技术，能在机械工程及其相关领域从事机械设计制造、科技研发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事相关研究或教学工作，具有较强创新精神和研究能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。

专业核心课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术、金属工艺学、液压与气压传动、极限配合与测量技术基础、机械制造技术基础、数控技术、机械设计理论与方法等。

本专业是国家级特色专业，与美国北卡罗来纳农工州立大学联合培养人才。培养具有国际视野、电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具备电力系统自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、计算机控制技术和电工电子技术等方面的工程设计、技术开发、生产制造、系统运行、教育科研、经济管理等方面工作能力的国际型高级工程技术人才。

主要课程：英语（分读、说、听、写）、电路理论、电子技术、电磁学引论、电机学、通讯系统引论、嵌入式系统、电力电子技术、自动控制原理、工程师计算机编程MATLAB、电力系统分析、微机继电保护、高电压技术、智能变电站技术、高电压技术、电力系统自动化、工程经济学等。其中电磁学引论、电力系统能量转化与电机等课程采用英文原版教材且由外方教师授课。

本专业主要特点是英语能力培养和专业教育相结合、电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、软件与硬件相结合。学生毕业后，可从事发送电、供配电、工矿电气自动化、电机与电器、电气设备等方面的研发、设计、试验与系统运行分析等方面的技术和管理工作,尤其在外资和涉外企业中工作具有显著的优势。

本专业是国家级特色专业，培养具备电力系统自动化、电机与电器、电力电子与电气传动、计算机控制技术和电工电子技术等方面的理论知识和实践技能，并具有创新意识与创新能力的高级工程技术人才。

主要课程：电路理论、工程电磁场、信号与系统、电子技术、电机学、电力系统分析、微机继电保护、电力系统自动化、智能变电站技术、发电厂电气部分、高电压技术、电力经济学基础、单片机原理及接口技术、电力电子技术、供电技术等。

本专业主要特点是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、软件与硬件相结合。学生毕业后，可以从事发电、输电、供配电、工矿电气自动化、电机与电器、电气设备和电力传动等方面的研发、设计、试验与系统运行分析等方面的技术和管理工作。

本专业培养拥有计算机系统与结构、计算机组成与接口、高级语言程序设计与分析、电子与电路技术、智能信息处理与控制、网络与信息安全等方面的理论知识和实验技能，具有良好科学素养、较高英语水平和国际交流合作能力的应用创新型高级计算机专门人才。

主要课程：英语（读、说、听、写）、C语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库系统原理、操作系统、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、微机原理与接口技术、程序语言处理器、人工智能、软件工程等。其中操作系统、计算机网络、分布式系统、数字信号处理、计算机系统结构、编码理论、机器视觉、传感器与驱动器、人工智能、软件工程、自动控制、通信与安全协议等课程采用英文原版教材授课。

本专业主要特点是英语能力和专业知识相结合、软件与硬件相结合、基础理论与开发实践相结合。学生毕业后，可从事软件开发、硬件设计、科学计算、过程控制、网络与信息安全、多媒体数据处理等方面的研发、测试与性能分析、智能信息处理和技术管理等工作。

本专业是国家级特色专业和河南省专业综合改革试点专业，培养具备良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论和知识、基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

主要课程：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、微机原理与接口技术、编译原理、人工智能、软件工程、大数据分析、数字图像处理、机器学习、虚拟现实等。

学生毕业后，可在各类企事业单位、政府机关从事办公自动化、数值计算、信息处理、工业控制、计算机网络等方面的设计、研究、开发和管理工作，也可在高校或科研机构进一步深造，从事教学、研究工作。

本专业与爱尔兰利莫瑞克大学合作办学。培养掌握工程力学、流体力学、结构分析和市政工程学科的基本理论和基本知识、具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作，对中爱土木工程设计和管理理论、理念有较深理解、具有国际视野的创新性复合型高级工程技术人才。

主要课程：土木工程、力学工程、力学、结构理论、固体力学、流体力学、土力学与地质学导论、土力学、房屋建筑学、建筑设备、基础工程、结构分析、钢筋混凝土结构、钢结构与木结构设计、砌体结构、高层建筑结构设计、建筑施工技术、交通规划与设计等。

学生毕业后，可在建筑施工企业、建筑设计院和建筑规划院等部门就业，也可出国继续深造。

本专业是国家级特色专业，培养学生掌握力学、结构、岩土、施工、工程项目管理与经济等发面的基本理论和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的工程技术骨干人才。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、桥梁工程、地下工程、岩土工程、土木工程施工、工程经济、建设工程监理概论等。

学生毕业后，可在工业与民用建筑、地下建筑、隧道工程、矿山建设、交通土建及市政工程等部门从事土木工程勘察、设计、施工、管理与开发工作，也可在高等院校及科研部门从事教学与科研工作。

本专业是国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业、通过中国工程教育认证协会认证的专业。培养能适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体、美、能全面发展，具备人文社会科学基础知识和人文修养，受到科学思维训练，掌握测绘基础理论、基础知识和基本技能，受到专业技能训练，具有一定创新能力和较强工程实践能力的复合型人才。

主要课程：数字地形测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地图制图学基础、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、变形与沉陷工程学、矿山测量学、地理信息系统（GIS）原理、卫星导航定位、计算机文化基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、计算机制图等。

学生毕业后，可在测绘、城建、交通、农林、水利、电力、房地产、矿产资源开发等企事业单位从事测量工程设计、实施和技术管理等工作，也可从事教学科研工作。

本专业是国家级特色专业，培养具备地球科学基础理论知识，具有从事工程地质勘察、设计、施工与管理，地质灾害防治与环境保护以及各类水利、轨道交通工程建设等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。

主要课程：普通地质学、第四纪地质与地貌学、工程力学、工程数学、岩石学，构造地质学，岩土力学、工程地质勘察与评价分析、地质灾害防治、矿产勘查与评价、岩土钻掘、地质工程施工，水文地质学、工程地质学、地质工程试验测试技术。

学生毕业后，可在工程勘查与设计单位、国土资源系统、矿山企业、城建系统、水利系统、道路交通系统及相关科研机构和高等院校就业。

本专业是国家级特色专业、国家级专业综合改革试点、教育部卓越工程师教育培养计划试点、通过全国工程教育专业认证。培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、矿山监察、矿山安全生产技术管理及研究等方面工作，具备采矿工程师基本能力的复合型人才。

主要课程：材料力学、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩石力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、采矿学、矿井通风、矿山安全技术等。

学生毕业后，可在固体矿床开采、岩土工程领域，从事固体矿床设计、生产、施工管理、安全监察等工作，或在教育、科研机构等单位从事教学和科研工作。

本专业方向培养具有煤及煤层气资源勘探开发、煤矿井下瓦斯抽采与通风等方面的基础理论、基本技能和基础知识，能够从事煤层气地质与勘探、煤层气资源开发规划与工程设计，以及井下瓦斯抽采、矿井通风与安全等方面工作的复合应用型人才。

主要课程：基础地质学、煤油气地质学、煤层气地质学、煤层气资源勘探、钻井工程、完井工程、储层改造理论与技术、采气工程、岩体力学、渗流力学、瓦斯地质学、井下瓦斯抽采、矿井通风等。

学生毕业后，可在煤炭、油气、地矿等领域，从事煤层气工程或煤矿安全工程设计、生产、施工管理、安全监察等工作，或在大中专院校、科研机构等单位从事教学和科研工作。

本专业是国家级特色专业、国家级卓越工程师教育培养计划试点专业、河南省综合改革试点专业、河南理工大学专业提升计划专业，包括矿物加工工程和矿物加工工程（卓越工程师）2种培养模式。该专业已加入国家留学基金委的“优秀本科生国际交流项目”，自2014年起，在读优秀本科生可申请赴海外公费学习。本专业旨在培养具有高度社会责任感和良好职业道德，德智体美能全面发展，具有扎实的矿物加工学科理论基础和良好科学素养，获得矿业工程师基本训练，善于沟通合作，可承担复杂矿物加工系统的设计、开发及运营管理等任务，具有创新精神和实践能力，知识面宽、终身学习和适应发展能力强的高素质复合型人才。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、流体力学、机械设计基础、选矿学、矿物加工机械、电工学、矿物加工过程检测技术、矿物加工自动化及控制技术、计算机应用、矿物加工工艺设计、技术经济学、矿产资源综合利用技术等。

学生毕业后，可在矿山企事业单位从事矿物（包括煤炭、金属和非金属矿物）分选、加工、转化和综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理工作，也可在教育和科研机构从事教学与科研工作。

本专业是国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业。2012年、2016年连续两次通过中国工程教育专业认证。该专业建设有安全工程国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家级精品资源共享课、省级双语示范课程、省级精品资源共享课程等本科教学工程项目。2010-2015年期间，在《中国大学评价》专业排名中连续获得“A类等级”，2016年成为我校唯一进入“A+类等级”的本科专业。

本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，“德、智、体、美、能”全面发展，工程实践能力强、综合素质高，掌握安全科学及技术的基础理论、基本知识、基本技能，获得安全工程师的基本训练；具备从事安全系统设计、施工与检测、安全技术咨询与评估、安全教育与培训、安全监察与管理等方面的工作能力；能胜任在矿山、化工、城市市政、隧道及地下工程等领域的安全科学研究、技术研发、工程设计与施工、事故预防与评价和安全管理、安全监察以及教育培训等工作，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和一定研究能力的复合应用型人才，毕业预期能成为具备注册安全工程师素质和能力的技术管理骨干。

本专业共分四个方向，分别为矿山安全、瓦斯地质与瓦斯治理、地下工程安全、化工安全。学生入学后通过1～2年的基础课程学习，根据自己学习成绩、兴趣爱好选择进入不同专业方向的课程学习。

主要课程：工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、工程制图、电工电子技术、安全工程学、安全人机工程、安全法规、安全监测与监控、抢险与救援等。

本专业毕业生可在矿山、化工、城市市政、隧道及地下工程等领域从事安全设计、生产、管理等工作；在政府部门从事安全监察，在研究、设计、咨询等单位从事安全工程与管理方面的研究、设计、检测、评价、咨询等工作，也可以进一步深造攻读研究生，部分优秀毕业生可免试直接被推荐攻读安全工程等相关专业硕士研究生。

本专业是国家级特色专业，培养具备经济、管理、法律及工商管理方面的知识和能力，掌握现代管理理论与技能，能运用现代管理方法和手段的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业形象策划、行政管理、商务谈判等。

学生毕业后，可在企事业单位、政府管理部门和高校从事管理、教学和科研等工作。

机械设计制造及其自动化专业源于1946年国立焦作工学院时期的机械加工专业，是我校传统优势专业，现为国家级特色专业和河南省名牌专业。所依托的机械工程学科是河南省一级重点学科，具有博士、硕士学位授予权和博士后科研流动站。本专业目前包含机械设计、机械制造与机电工程三个专业方向。

本专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科知识，着重培养具备机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技术，能在机械工程及其相关领域从事机械设计制造、科技研发、应用研究、技术管理和经营销售等工作，能在科研机构或高等院校从事相关研究或教学工作，具有较强创新精神和研究能力，德、智、体全面发展的复合型高级工程技术人才。

专业核心课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术、金属工艺学、液压与气压传动、极限配合与测量技术基础、机械制造技术基础、数控技术、机械设计理论与方法等。

本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术和装备的设计方法与控制理论等方面的基础知识和应用能力，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、材料科学基础、材料成型原理、金属学与热处理原理、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、材料成型CAD/CAM基础等。

学生毕业后，可到科研机关、设计院（所）、大中型企业单位，在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理工作，也可到学校从事相应的教学与科研工作。

测控技术与仪器专业2005年开始招生，2013年度建成为河南省特色专业。所依托仪器科学与技术学科为河南省一级重点学科，具有硕士学位授予权。

本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具备精密测控理论及应用、测量控制领域技术集成以及仪器综合设计与制造应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事精密测试计量、测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究或教学、质量控制和生产管理等工作，具有较强创新精神和研究能力的创新型人才。

专业核心课程：电路理论、工程光学、信号分析与处理、传感器技术、检测技术、自动控制原理、精密测量技术、误差理论与数据处理、测控仪器设计、精密机械设计等。

培养目标：本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求，具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力，能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究，新 材料、新工艺和新技术开发，企业管理，生产技术管理等工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；

2．掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术；

3．具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以 及从事科学研究的初步能力；

4．了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状 和趋势；

5．具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策及法规；

6．具备良好的职业道德，能自觉承担对职业、社会和环境的责任。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图基础（56学时）、物理化学（80学时）、物理化学实验（50学时）、仪器分 析（32学时）、仪器分析实验（24学时）、有机化学（56学时）、有机化学实验（48学时）、工程力学 （48学时）、电气工程学概论（96学时）、电工学实验（32学时）、机械设计基础（48学时）、材料研 究与计算机应用（32学时）、材料科学基础（56学时）、材料力学性能（48学时）、材料物理性能 （40学时）、材料现代研究方法（56学时）、材料概论（32学时）。

(1)专业方向一：高分子物理（48学时）、高分子化学（56学时）、高分子材料成型加工原理 （40学时）；

(2)专业方向二：金属学（40学时）、固态相变（40学时）、工程材料学（40学时）；

(3)专业方向三：无机材料相图与应用（40学时）、无机材料高温动力学（40学时）、先进陶 瓷制备与加工（32学时）。

2．示例二：机械设计制图B（48学时）、电工技术（48学时）、物理化学D（64学时）、电工技 术实验（16学时）、材料科学基础实验（48学时）、物理化学实验B（32学时）、电子技术（48学 时）、材料科学基础（128学时）、电子技术实验（16学时）、统计物理B（32学时）、冶金工程概述 （32学时）、材料物理性能A（48学时）、材料制备与加工（48学时）、材料分析方法（64学时）、金 属材料学（48学时）、材料力学性能（48学时）。

3．示例三：工程制图与AutoCAD( B)（64学时）、工程力学A（64学时）、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A（80学时）、机械设计基础A（64学时）、材料性能学A（80学时）、材料现 代测试技术（56学时）、材料综合实验I（48学时）、材料中的固态相变（48学时）、材料结构与性 能（48学时）、冶金原理（48学时）、材料合成与制备（32学时）。

(1)金属材料方向：金属材料学（56学时）、表面工程学（48学时）、材料综合实验Ⅱ（48学 时）；

(2)无机非金属材料方向：陶瓷材料（56学时）、材料综合实验Ⅱ（48学时）、粉体工程学(56 学时)。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业是国家级特色专业，培养具备电力系统自动化、电机与电器、电力电子与电气传动、计算机控制技术和电工电子技术等方面的理论知识和实践技能，并具有创新意识与创新能力的高级工程技术人才。

主要课程：电路理论、工程电磁场、信号与系统、电子技术、电机学、电力系统分析、微机继电保护、电力系统自动化、智能变电站技术、发电厂电气部分、高电压技术、电力经济学基础、单片机原理及接口技术、电力电子技术、供电技术等。

本专业主要特点是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、软件与硬件相结合。学生毕业后，可以从事发电、输电、供配电、工矿电气自动化、电机与电器、电气设备和电力传动等方面的研发、设计、试验与系统运行分析等方面的技术和管理工作。

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、计算机网络、单片机原理、数字信号处理、通信原理、信息与编码理论、现代交换原理、移动通信、通信网理论基础等。

通信工程专业为河南省特色专业，信息与通信工程为河南省重点学科一级学科。学生毕业后，可在电信、移动通信等行业的企事业单位以及国民经济各部门和国防工业中从事研究开发、设计、制造、运营管理工作，也可在高等院校和科研单位从事教学、科研工作。

自动化专业拥有控制科学与工程河南省一级重点学科，具有矿业控制工程博士学位授权点，控制科学与工程一级学科硕士授权点，以及控制工程专业学位硕士授权点和工程硕士授权领域；同时也是国家教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、省级综合试点改革专业和省级特色专业。

主要课程：电路原理、电子技术、电机与电力拖动、单片机原理及接口技术、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统设计、现代控制理论、检测技术与自动化仪表、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制系统、工业机器人技术、智能控制、工程经济学等。

培养目标：培养具有良好工程素养、高度社会责任感和良好职业道德；并能适应社会发展需要，善于沟通合作的具有国际视野、较强创新精神和工程实践能力的应用创新型人才。学生毕业后能在工矿企业、科研院所等部门中从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控、嵌入式系统等方面的工程设计与技术开发，同时也能从事管理、决策、教学及科研等方面的工作。其中卓越工程师班着重培养理论基础扎实、具有创新意识与创新能力、初步具备独立的工程设计与研发能力的工程技术和管理人才。

办学特色：立足区域经济建设，规划专业发展，强化实践体系，培养创新意识。

本专业是国家级特色专业和河南省专业综合改革试点专业，培养具备良好科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论和知识、基本技能与方法，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

主要课程：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、微机原理与接口技术、编译原理、人工智能、软件工程、大数据分析、数字图像处理、机器学习、虚拟现实等。

学生毕业后，可在各类企事业单位、政府机关从事办公自动化、数值计算、信息处理、工业控制、计算机网络等方面的设计、研究、开发和管理工作，也可在高校或科研机构进一步深造，从事教学、研究工作。

本专业是国家级特色专业，培养学生掌握力学、结构、岩土、施工、工程项目管理与经济等发面的基本理论和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的工程技术骨干人才。

主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、桥梁工程、地下工程、岩土工程、土木工程施工、工程经济、建设工程监理概论等。

学生毕业后，可在工业与民用建筑、地下建筑、隧道工程、矿山建设、交通土建及市政工程等部门从事土木工程勘察、设计、施工、管理与开发工作，也可在高等院校及科研部门从事教学与科研工作。

本专业是国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业、通过中国工程教育认证协会认证的专业。培养能适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体、美、能全面发展，具备人文社会科学基础知识和人文修养，受到科学思维训练，掌握测绘基础理论、基础知识和基本技能，受到专业技能训练，具有一定创新能力和较强工程实践能力的复合型人才。

主要课程：数字地形测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、地图制图学基础、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、变形与沉陷工程学、矿山测量学、地理信息系统（GIS）原理、卫星导航定位、计算机文化基础、高级语言程序设计、数据库管理系统、计算机制图等。

学生毕业后，可在测绘、城建、交通、农林、水利、电力、房地产、矿产资源开发等企事业单位从事测量工程设计、实施和技术管理等工作，也可从事教学科研工作。

本专业是国家级特色专业，培养具备地球科学基础理论知识，具有从事工程地质勘察、设计、施工与管理，地质灾害防治与环境保护以及各类水利、轨道交通工程建设等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。

主要课程：普通地质学、第四纪地质与地貌学、工程力学、工程数学、岩石学，构造地质学，岩土力学、工程地质勘察与评价分析、地质灾害防治、矿产勘查与评价、岩土钻掘、地质工程施工，水文地质学、工程地质学、地质工程试验测试技术。

学生毕业后，可在工程勘查与设计单位、国土资源系统、矿山企业、城建系统、水利系统、道路交通系统及相关科研机构和高等院校就业。

本专业是国家级特色专业、国家级专业综合改革试点、教育部卓越工程师教育培养计划试点、通过全国工程教育专业认证。培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、矿山监察、矿山安全生产技术管理及研究等方面工作，具备采矿工程师基本能力的复合型人才。

主要课程：材料力学、矿山电工、矿山机械、矿山测量学、矿山地质学、岩石力学与工程、井巷工程、矿山压力与岩层控制、采矿学、矿井通风、矿山安全技术等。

学生毕业后，可在固体矿床开采、岩土工程领域，从事固体矿床设计、生产、施工管理、安全监察等工作，或在教育、科研机构等单位从事教学和科研工作。

本专业是国家级特色专业、国家级卓越工程师教育培养计划试点专业、河南省综合改革试点专业、河南理工大学专业提升计划专业，包括矿物加工工程和矿物加工工程（卓越工程师）2种培养模式。该专业已加入国家留学基金委的“优秀本科生国际交流项目”，自2014年起，在读优秀本科生可申请赴海外公费学习。本专业旨在培养具有高度社会责任感和良好职业道德，德智体美能全面发展，具有扎实的矿物加工学科理论基础和良好科学素养，获得矿业工程师基本训练，善于沟通合作，可承担复杂矿物加工系统的设计、开发及运营管理等任务，具有创新精神和实践能力，知识面宽、终身学习和适应发展能力强的高素质复合型人才。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、流体力学、机械设计基础、选矿学、矿物加工机械、电工学、矿物加工过程检测技术、矿物加工自动化及控制技术、计算机应用、矿物加工工艺设计、技术经济学、矿产资源综合利用技术等。

学生毕业后，可在矿山企事业单位从事矿物（包括煤炭、金属和非金属矿物）分选、加工、转化和综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理工作，也可在教育和科研机构从事教学与科研工作。

本专业是省级特色专业，培养具备会计、审计学、经济、管理、法律等方面的知识和能力，掌握现代会计理论，能运用会计审计方法和现代信息技术手段的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统、统计学、市场营销、经济法、管理学、微观经济学、宏观经济学等。

学生毕业后，可在企事业单位、政府管理部门、会计事务所、社会服务组织等工作。

本专业是国家级特色专业，培养具备经济、管理、法律及工商管理方面的知识和能力，掌握现代管理理论与技能，能运用现代管理方法和手段的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业形象策划、行政管理、商务谈判等。

学生毕业后，可在企事业单位、政府管理部门和高校从事管理、教学和科研等工作。