| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 哲学 | 四年 | 本科 |
| 经济学 | 四年 | 本科 |
| 投资学 | 四年 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 四年 | 本科 |
| 法学 | 四年 | 本科 |
| 知识产权 | 四年 | 本科 |
| 政治学与行政学 | 四年 | 本科 |
| 国际政治 | 四年 | 本科 |
| 社会工作 | 四年 | 本科 |
| 社会学 | 四年 | 本科 |
| 思想政治教育 | 四年 | 本科 |
| 中国共产党历史 | 四年 | 本科 |
| 马克思主义理论 | 四年 | 本科 |
| 教育学 | 四年 | 本科 |
| 学前教育 | 四年 | 本科 |
| 教育技术学 | 四年 | 本科 |
| 小学教育 | 四年 | 本科 |
| 运动人体科学 | 四年 | 本科 |
| 运动训练 | 四年 | 本科 |
| 体育教育 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 四年 | 本科 |
| 汉语国际教育 | 四年 | 本科 |
| 法语 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 翻译 | 四年 | 本科 |
| 日语 | 四年 | 本科 |
| 俄语 | 四年 | 本科 |
| 广播电视学 | 四年 | 本科 |
| 历史学 | 四年 | 本科 |
| 世界史 | 四年 | 本科 |
| 考古学 | 四年 | 本科 |
| 数学与应用数学 | 四年 | 本科 |
| 信息与计算科学 | 四年 | 本科 |
| 物理学 | 四年 | 本科 |
| 化学 | 四年 | 本科 |
| 地理科学 | 四年 | 本科 |
| 生物科学 | 四年 | 本科 |
| 生物技术 | 四年 | 本科 |
| 生态学 | 四年 | 本科 |
| 心理学 | 四年 | 本科 |
| 应用统计学 | 四年 | 本科 |
| 功能材料 | 四年 | 本科 |
| 新能源材料与器件 | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程 | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 光电信息科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 微电子科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 人工智能 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 网络工程 | 四年 | 本科 |
| 物联网工程 | 四年 | 本科 |
| 软件工程 | 四年 | 本科 |
| 给排水科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 化学工程与工艺 | 四年 | 本科 |
| 制药工程 | 四年 | 本科 |
| 环境科学 | 四年 | 本科 |
| 环境工程 | 四年 | 本科 |
| 环境科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 食品质量与安全 | 四年 | 本科 |
| 生物工程 | 四年 | 本科 |
| 水产养殖学 | 四年 | 本科 |
| 水族科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 信息管理与信息系统 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 市场营销 | 四年 | 本科 |
| 财务管理 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 四年 | 本科 |
| 人力资源管理 | 四年 | 本科 |
| 文化产业管理 | 四年 | 本科 |
| 公共事业管理 | 四年 | 本科 |
| 行政管理 | 四年 | 本科 |
| 城市管理 | 四年 | 本科 |
| 劳动与社会保障 | 四年 | 本科 |
| 电子商务 | 四年 | 本科 |
| 酒店管理 | 四年 | 本科 |
| 旅游管理 | 四年 | 本科 |
| 音乐学 | 五年 | 本科 |
| 音乐表演 | 四年 | 本科 |
| 舞蹈编导 | 四年 | 本科 |
| 戏剧影视文学 | 四年 | 本科 |
| 美术学 | 四年 | 本科 |
| 绘画 | 四年 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 四年 | 本科 |
| 环境设计 | 四年 | 本科 |
| 产品设计 | 四年 | 本科 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英语(师范)(英语语种考生) | 本科一批 | 普通类 | 592 | 577 | 44925 |
| 2 | 数学与应用数学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 593 | 575 | 46947 |
| 3 | 化学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 599 | 570 | 51895 |
| 4 | 物理学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 585 | 569 | 52925 |
| 5 | 生物科学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 589 | 568 | 53926 |
| 6 | 翻译 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 567 | 54949 |
| 7 | 经济学 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 566 | 55959 |
| 8 | 信息与计算科学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 575 | 566 | 55959 |
| 9 | 教育学类(师范) | 本科一批 | 普通类 | 586 | 565 | 57047 |
| 10 | 会计学 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 565 | 57047 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英语(师范)(英语语种考生) | 本科一批 | 普通类 | 606 | 590 | 9516 |
| 2 | 汉语言文学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 606 | 588 | 10158 |
| 3 | 经济学 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 586 | 10825 |
| 4 | 会计学 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 583 | 11833 |
| 5 | 教育学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 602 | 583 | 11833 |
| 6 | 思想政治教育(师范) | 本科一批 | 普通类 | 596 | 582 | 12151 |
| 7 | 翻译 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 582 | 12151 |
| 8 | 历史学(师范) | 本科一批 | 普通类 | 597 | 581 | 12520 |
| 9 | 汉语国际教育(师范) | 本科一批 | 普通类 | 594 | 581 | 12520 |
| 10 | 教育学类(师范) | 本科一批 | 普通类 | 592 | 581 | 12520 |
该专业是我校为满足当前国民经济及社会发展的需求,经教育部批准而开设的工科一本招生专业,综合性和应用性强,2015年首次招生。该专业拥有材料科学与工程一级学科硕士学位授权点和化学工程专业硕士学位授权点,设有“动力电源及关键材料国家地方联合工程实验室”、“河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心”、“河南省动力电源及关键材料协同创新中心”,拥有中试实验基地1个。本专业旨在培养具有扎实的新能源材料专业理论知识、较强科研创新能力的研究型人才和具有较强的新能源材料及应用技术管理能力、能适应经济社会发展要求的专业技术应用型人才,就业前景广阔。
该专业创建于2014年。本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识,接受专业技能、工程设计等方面的基本训练,培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力,具备解决工程问题与进行科学研究的初步能力。本专业培养适应我国社会经济发展需要,德、智、体等方面全面发展,具备扎实的自然科学与人文科学基础,具备计算机和外语应用能力,掌握给排水科学与工程专业的理论和知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才,能在设计、施工、运营等企事业单位、高校、科研院所和管理部门从事本专业工作。
该专业是2011年教育部为适应战略性新兴产业特设专业。本专业拥有光学工程一级博士点,原子分子光谱实验室、红外光电子科学与技术实验室河南省高校重点实验室培育基地和光电子技术及先进制造河南省工程实验室,为本专业提供了强有力的支撑。与省内外多家创新型公司企业建立长期合作关系,为本科生创新能力培养提供良好的实践基地。本专业培养具备光电子技术领域的基本理论、专业知识和实验能力,知识结构以光电子为主,光、电、信息技术与计算机应用相结合。学生接受工程技术基础、科学研究等方面综合能力的训练,培养能在光电检测与信息处理、光纤通信、光伏技术、显示技术、光电功能材料与器件及相关的电子科学、计算机科学(特别是光机电算一体化)等领域从事科学研究、产品开发或管理工作的创新能力强、适应社会经济发展需要的光电信息科学与技术专门人才。
该专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的体育教育专门人才。该专业拥有雄厚的师资队伍,完善的教学训练设施和先进的运动人体科学实验室,是我省培养体育师资队伍的重要基地。
该专业旨在培养掌握计算机科学的基本理论与方法,具有较强的计算机软硬件研究与开发、计算机网络技术、嵌入式系统开发的能力,从事教育与应用研究的、具有较高综合素质的专门人才。
该专业注重双语和技能的培训,旨在培养具有良好的政治素养和扎实的理论基础,具有经济、管理、金融、法律和会计等方面知识和技能,能够比较熟练掌握国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例,具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的能力,能在工商、企事业单位及政府部门从事会计实务工作的高级专业人才。根据社会需求,专业还设置了注册会计师方向。

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