已解决问题

河南省焦作市体育学校

河南省焦作市体育学校
技校网 更新时间:2022-07-25 07:52:04 解决时间:2021-06-18 12:40

满意答案

学校地址、联系方式
学校地址:焦作市解放中路401号(市解放中路体育中心院内),乘5路、23路、10路、12路到体育馆下车中专部:0391-3919925 0391-3904440 0391-3918870 初中部:0391-3993836 0391-3932692 0391-3918870 学校网站:www.*** 校训:修文武之功、做国家栋梁校风:和谐、创新、拼搏、进取学风:尊师守纪、勤学苦练教风:教书育人、训练育才
学校简介
焦作市体育运动学校创建于1988年,是焦作地区唯一的一所体育类全日制中等职业学校。学校坚持贯彻党的体育教育方针和“读训并重、立德树人”的办学理念,围绕“文化立校、制度强校、依法治校、人才兴校”的办学方向,承担着培养高水平体育后备人才和社会体育工作者的重任,是我市在省运会上争金夺银的主力军。学校环境优美,景色宜人,占地125亩,场馆总面积4万9千平方米,训练设施完备,设中专部、初中部,开设有田径、射击、射箭、游泳、国际跤、柔道、拳击、跆拳道、空手道、篮球、足球、乒乓球、网球、体操等十四个奥运会项目和中国跤、武术(散打和武术套路)两个非奥项目,开设国家规定的文化课程。学校是国家高水平体育后备人才基地、国家重点中等职业学校。中专部学生享受国家免学费和助学金政策,学费全免,部分困难家庭学生可享受每年2000元的国家助学金,成绩优异的学生享受运动员生活补助。初中部建档立卡困难家庭学生按照政策享受营养改善计划和住宿生补助,初中部优秀运动员可享受训练补助。中专毕业生可参加高水平运动员招生、体育单招、对口升学考试,进入高等院校,优先参军入伍。校训:修文武之功、做国家栋梁 校风:和谐、创新、拼搏、进取学风:尊师守纪、勤学苦练 教风:教书育人、训练育才
初中部招生
1、招生人数:七年级50人 八年级50人 九年级50人 2、报名条件:七年级新生须携带小学毕业证、身份证或户口本复印件和两寸彩照2张;八、九年级转学生须携带身份证或户口本复印件和两寸彩照2张。3、报名时间:(1)篮校、武术馆需教练员携带统一纸质和电子版报名表到教务科报名,纸质报名表须盖单位公章和负责人签字。 篮校:6月11日、7月16日 武术馆:6月12日、7月17日(3)体校各项目需教练员携带各队统一的纸质和电子版报名表到教务科报名,报名表须训练科长签字,6月13日-15日和7月18日-20日。4、考试安排及要求: (1)考生需带本人身份证原件参加身体素质测试和文化课考试,身体素质测试合格方可参加文化课考试。 (2)第一次考试6月21日上午身体素质测试,22日上午文化课测试;第二次考试7月24日上午身体素质测试,25日上午文化课测试。 (3)身体素质测试在教学楼前集合,文化课测试在教学楼二楼教室进行,考试时间均为上午9点,请考生提前到场。 (4)第一次考试未录取且符合补考资格的学生可以随第二次参加补考,第二次考试没有补考机会。7月28日以后不再招收新生。5、录取: (1)考生必须参加身体素质测试,合格者按文化课测试成绩排名录取。 (2)参加测试的新生,同等条件下参加本届省运会获得名次或符合下届省运会年龄的队员优先录取。 (3)同等条件下女生优先录取。 6、交费: (1)学生凭录取通知书到财务科交费,新生交费后凭缴费条到四楼统一填写《运动员入队登记表》和《学生学籍表》,交校服费、统计校服尺码,并办理住宿和出入证。 (2)第一批、第二批录取的新生都必须在规定的时间期限内交费,逾期不交者不再受理。 (3)新生按报名的运动项目,不得改项。
报名时间:
(1)篮校、武术馆需教练员携带统一纸质和电子版报名表到教务科报名,纸质报名表须盖单位公章和负责人签字。 篮校:6月11日、7月16日 武术馆:6月12日、7月17日(3)体校各项目需教练员携带各队统一的纸质和电子版报名表到教务科报名,报名表须训练科长签字,6月13日-15日和7月18日-20日。
  技校网友 2021-06-18 12:40

网友推荐

报名办法2021年焦作市体育运动学校招生简章

中专部:招收2021年初中应届毕业生。凡被我校录取的全日制在校生学费全免;同时,对于家庭困难学生按照在校生15%的比例评选后,享受国家金2000元/年,优秀学生可享受国家奖学金6000元/年。
初中部:招收初中各学段学生。学费、书本费全免。
学校地址:焦作市解放中路401号(市解放中路体育中心院内),乘5路、23路、10路、12路到体育馆下车
电话:0391—3919925
0391—3918870
0391—3993836
学校网站:www.***
微信公众号:焦作市体校

相关问答

  • 中专学校

    河南省焦作市沁阳职教校

    1楼

    国家助学金资助政策资助对象:具有中等职业学校全日制正式学籍的在校二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。城市家庭经济困难学生主要包括享受城市居民低生活保障政策家庭和因突发事件等因素导致家庭经济困难的学生。资助标准:每生每年1500元,共资助两年。发放办法:国家助学金实行按月发放,每月发放150元,一年发10个月。学生入学后学校或助学机构为每位受助学生分别办理银行储

  • 中专学校

    河南省焦作市博爱职业中学校

    2楼

    招生专业及人数理科类文科类专业人数专业人数种植、园艺240人旅游服务与管理90人养殖、畜牧兽医180人电子商务100人计算机及应用100人广告制作与装潢90人数控技术应用60人烹饪专业40人电子电器应用与维修50人服装设计与工艺50人小计630人小计370人合计1000人1年制职业中专班招生:40人1、招生对象:持有普通高中

  • 中专学校

    河南省焦作市沁阳职业中学校

    3楼

    教师教学六环节:备讲辅批查补。3、教学评价:依据形成性评价和终结性评价结合,抓实过程、注重实效的原则,以学生入学或入班的成绩和上次考试成绩为参照物,以及格率、优秀率、平均分为评价内容,本次考试成绩减参照成绩后,三项相加为本次教师的考核成绩。第一名教师积该年级班数相每的分,后一名积1分。纳入津贴浮动;班主任考核成绩以该班成绩为准纳入绩效考核,方法与学科教师相相;专业课教师以成绩的升降为准,每升一个

  • 中专学校

    河南省焦作市护理学校

    4楼

    招生专业护理、助产、美容美体、康复、药品食品检验办学历史2006年晋升为河南省重点中专,2007年获焦作市示范性学校,护理专业为重点专业,2008年晋升为国家级重点中等专业学校。学校位于黄河之滨、太行之麓,焦郑、焦晋高速和新洛公路交汇处——武陟县城内,京广铁路穿境而过。地理位置优越,交通便利,环境优美。焦作护理学校是专门培养护理和医技人员的全日制国家级重点中等专业学校、多元化办学改革试点

  • 中专学校

    河南省焦作市卫生医药学校

    5楼

    报名热线报名热线:0391-学校网址:http://www.http://www./(可登录网上报名)招生QQ:校址:焦作市建设西路55,可乘坐2、14、18、20、24、30路公交车卫校站下车即可。责任编辑:郭洁http://www./member/homepage.php?uid=2336学校简介焦作卫生医药学校是焦作

  • 中专学校

    河南省焦作市孟州英才职业中学校

    6楼

    学校管理该校深化学校内部管理体制改革,详细制定了年度岗位责任目标,建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系,和教职员工绩效评估制,在教学管理上,该校加大了聘用的改革力度,实行了全员聘用制,真正体现了“能者上,平者让,庸者下”的管理机制,体现了“能者多劳,优劳优酬”的劳动机制,建立健全并严格实行校长安全管理责任制,构建起一把手负总责,分管领导具体负责,教职工共同参

  • 中专学校

    河南省焦作市孟州市英才职业中学校

    7楼

    学校管理该校深化学校内部管理体制改革,详细制定了年度岗位责任目标,建立和完善了由校长到处室主任、班主任、寝管人员、门卫自上而下的责任管理体系,和教职员工绩效评估制,在教学管理上,该校加大了聘用的改革力度,实行了全员聘用制,真正体现了“能者上,平者让,庸者下”的管理机制,体现了“能者多劳,优劳优酬”的劳动机制,建立健全并严格实行校长安全管理责任制,构建起一把手负总责,分管领导具体负责,教职工共同参

  • 中专学校

    2017年北京中医药大学春季招生的学习中心河南省焦作市中医药学校

    8楼

    7.河南省焦作市中医药学校联系地址:河南省焦作市学生路中医药学校街邮政编码:454000招生电话:0391-/

  • 中专学校

    2015年北京中医药大学秋季招生的学习中心河南省焦作市中医药学校

    9楼

    8.河南省焦作市中医药学校联系地址:河南省焦作市学生路中医药学校街邮政编码:454000招生电话:0391-/

  • 中专学校

    河南省焦作市体育学校

    10楼

    学校地址、联系方式学校地址:焦作市解放中路401号(市解放中路体育中心院内),乘5路、23路、10路、12路到体育馆下车中专部:0391-0391-0391-初中部:0391-0391-0391-学校网站:www.校训:修文武之功、做国家栋梁校风:和谐、创新、拼搏、进取学风:尊师守纪、勤学苦练教风:教书育人、训练育才学校简介焦作市体育运动学校创建于1988年,

相关阅读