2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体素质比较低，400分以下占85%。
2018年，学校毕业学生145人，17人进入本科院校学习，其他学生6%就业，94%进入高职高专院校学习。
2018年，学校办学经费总投入160万元，生均投入1454.5元，基础能力得到明显改善。
严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，同时贯彻落实关于“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针。2018年，共录取贫困生148人，除免学费外每人享受2000元资助，共发放资助29.6余万元。
新野县中等职业学校创办于1988年，1994年单独设校，1995年被省教育厅批准为“职业中等专业学校”，2006年被市教育局更名为“中等职业学校”，2001年通过“省级示范性职业学校”验收。学校位于县城人民路中段西侧，环境优美，交通便利。
学校领导班子由3人组成，现有教职工119人，教师结构合理，专兼结合，学科配套，其中专任教师110人（文化课教师47人，专业课教师53人，指导教师20人），具有本科学历的114人，高级职称38人，双师型教师11人。
2018年，学校一年级开设机电、计算机应用2个专业，在校生435人；二年级开设会计电算化、计算机应用2个专业，在校生412人；三年级开设农村经济管理、计算机应用2个专业，在校生253人。在鼎泰机电电子厂建立机电应用实训基地一个。
学校校园占地面积3.6万平方米，生均32.7平方米;学校建筑面积1.7万平方米，生均15.4平方米;实训设备总值860万元，生均7.81万;图书总量8.5万册(含电子图书)，生均77册。
有很多学生会在南阳市宛西中等专业学校和新野县中等职业学校二个学校中做选择，究竟是报新野县中等职业学校好，还是报南阳市宛西中等专业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比南阳市
学校作用该校是新野县唯一一所公办中等职业学校，近年来，我校充分发挥中心龙头作用，在我县职业教育办学模式，专业设置，教学教研，师资交流，农村劳动力转移，急需人才培训等方面发挥了带头作用。以经济社会发展需求为目标，大胆创新，勇于探索，培养复合型人才。在教育教学模式中，我校不断加大实践性教学环节在整个教学中的比重，坚持以本校学生为主体，以联合办学和短期培训为补充，先后与陕西服装学院，济源职业学院等联
办学规模2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体素质比较低，400分以下占85%。校园环境学校校园占地面积3.6万平方米，生均32.7平方米;学校建筑面积1.7万平方米，生均15.4平方米;实训设备总值860万元，生均7.81万;图书总量8.5万册(含电子图书)，生均77册。教学质
办学规模2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体素质比较低，400分以下占85%。师资队伍学校领导班子由3人组成，现有教职工119人，教师结构合理，专兼结合，学科配套，其中专任教师110人（文化课教师47人，专业课教师53人，指导教师20人），具有本科学历的114人，高级职称38人，
学校作用该校是新野县唯一一所公办中等职业学校，近年来，我校充分发挥中心龙头作用，在我县职业教育办学模式，专业设置，教学教研，师资交流，农村劳动力转移，急需人才培训等方面发挥了带头作用。以经济社会发展需求为目标，大胆创新，勇于探索，培养复合型人才。在教育教学模式中，我校不断加大实践性教学环节在整个教学中的比重，坚持以本校学生为主体，以联合办学和短期培训为补充，先后与陕西服装学院，济源职业学院等联
师资队伍学校领导班子由3人组成，现有教职工119人，教师结构合理，专兼结合，学科配套，其中专任教师110人（文化课教师47人，专业课教师53人，指导教师20人），具有本科学历的114人，高级职称38人，双师型教师11人。办学规模2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体素质比较低，40
资助情况严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，同时贯彻落实关于“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针。2018年，共录取贫困生148人，除免学费外每人享受2000元资助，共发放资助29.6余万元。校园环境学校校园占地面积3.6万平方米，生均32.7平方米;学校建筑面积1.7万平方米
招生专业2018年，学校一年级开设机电、计算机应用2个专业，在校生435人；二年级开设会计电算化、计算机应用2个专业，在校生412人；三年级开设农村经济管理、计算机应用2个专业，在校生253人。在鼎泰机电电子厂建立机电应用实训基地一个。办学规模2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体
资助情况严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制，帮助各阶段在校学生顺利完成学业，绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务，同时贯彻落实关于“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针。2018年，共录取贫困生148人，除免学费外每人享受2000元资助，共发放资助29.6余万元。师资队伍学校领导班子由3人组成，现有教职工119人，教师结构合理，专兼结合，学科配套，
办学规模2018年学校全日制在校学生1100人，其中招收新生435人，服务社会短期职业培训及考试300人次。学生生源大部分来自本县，农村学生占85%，生源整体素质比较低，400分以下占85%。教学质量2018年，学校毕业学生145人，17人进入本科院校学习，其他学生6%就业，94%进入高职高专院校学习。经费投入2018年，学校办学经费总投入160万元，生均投入1454.5元，基础能力得到
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
