湖南外国语职业学院2020年四川各专业录取分数线

一、专业概况

应用日语专业是我院小语种专业中历史最久、规模最大的专业之一，2009年入围湖南省精品专业项目。在多年的摸索与努力下，我们积累了丰富的教育教学和管理经验。本专业的人才培养目标定位于“打造基于日语能力的宽口径、多方向的高素质应用型人才”。

二、专业特色

1、“校企共育、双核多元”的人才培养模式

为了能准确把握人才市场对日语翻译、日语外贸业务员、日语导游、日语培训人员等应用型人才的知识、素质和能力结构的需要，应用日语专业建立了以相关行业专家为主的专业建设指导委员会，专业建设指导委员会不仅积极参与人才培养方案的制订，并参与专业建设的全过程。进过调研、摸索、长期开会研究，最终确定了应用日语专业校企共育、双核多元”的人才培养模式。

2、 “能力本位、双证融通”的模块式课程体系设计

围绕高端技能型人才培养目标，综合考虑学生基本素质、职业能力培养与可持续发展，参照日语行政助理等职业岗位任职要求，紧贴行业或产业领域的最新发展变化，对接行业或企业的职业能力要求确定人才培养规格，对接具体工作岗位确定课程模块。

模块设计有效增强了课程设置的针对性，实现了知识、素质、能力培养的递进。本专业“双核”能力培养的模块化专业课程体系由4个一级课程模块、10个二级课程群、62门左右课程构成。

3、 “国内实训与国外实训相结合”的培养手段

在人才的训练方式上，本专业创造性地采用了一种“三结合”的岗位化训练方式，“岗位化训练”对接岗位工作内容，将职业教育与岗位工作紧密结合、知识技能与职业素养紧密结合，在此过程中，本专业在完善国内实训条件的同时，拓展了国外实训渠道，使培养手段更加丰富、多元、领先。

三、主干课程

课程体系实行“项目导向、任务驱动”的模块式。以市场调研为基础，根据职业岗位知识、素质、能力、态度特点，充分考虑学生职业生涯的需要，以就业为目标、以项目为导向、以任务为驱动，确定了本专业模块式课程结构。主要课程有初、中级日语，初、中级日语听力，初、中级日语会话、日本概况、日语语音、日语电子文档编辑实训、秘书日语、日本企业文化、日汉口译、日汉笔译等。

四、就业方向

对应的主要岗位群锁定在：日语翻译助理、外贸业务（日语）、软件外包、涉外旅游与酒店管理，并明确了不同岗位的人才培养规格。

一、专业发展前景

除开法国，这个我们众所周知的欧洲发达国家。全球有40多个国家把法语作为本国的官方语言或者通用语言，全世界已有超2亿人在使用法语。随着“一带一路”建设工作的发展，我国法语贸易国之间的合作与交流急速增长。对会法语懂法语的人才数量要求也是直线上升。法语专业近几年来一直被评为全国毕业生收入最高排名前十名的专业之一。

2018年1月18日法国总统马克龙作为2018年欧洲第一位国家领导人访华。中法两国元首共同见证了两国成立中法企业家委员会谅解备忘录，以及在国家公园体制建设、核能、空间技术、人才交流、环保、金融、卫生、航空、农业、养老、文化、教育、商业等领域双边合作文件的签署。2018年同月，我国教育部宣布于2018年秋季将法语正式列为高中课程。

目前湖南拥有法语专业的高等院校只有少数几所。而专科院校，只有我院有设置此专业。作为专业的外国语院校，外语一直是我院的重点发展专业。而小语种专业中，法语专业的发展也是显著上涨的：从2013年的3个班，2014年4个班，2015年5个班，到2016年及2017年均设置有6个班：

二、专业人才培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展的，具备较好的职业核心能力和专业核心能力，掌握应用法语专业外贸业务员岗位必备的基础理论知识和专业知识，具有从事国际贸易行业外贸业务员等工作岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全体魄，适应国际贸易（生产、建设、服务、管理）所需要的高素质技能型人才。

三、专业核心能力点

1、职业核心能力要求

具有坚定正确的政治方向，具备较强的社会责任感；具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；具有解放思想、实事求是的科学态度，社会适应性较强；具有敢于拼搏、建功立业的实干精神；具有较强的法律意识和一定的人文素养、科学精神、创新意识，有良好的职业核心能力和可持续发展能力；了解体育运动的基本知识、掌握锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、专业核心能力要求

法语翻译助理：

实践法语的熟练应用；现代化办公设备的使用：尤其是计算机应用能力，如Office系列软件的操作；良好的沟通能力：如表达技巧等。

法语外贸跟单员：

商贸实践中法语专业商贸知识的流畅应用；如：客户接待、谈判、现场陪同口译、法语函电处理等；国际贸易实际操作能力：如单证的制作与填写、报关报检等；现代化办公设备的使用，尤其是计算机操作能力及word、excel等办公软件的熟练运用能力；良好的沟通、协调、管理、处变能力，如：语言表达技巧、应急处理等。

专业背景：在国家“一带一路”倡导下，外贸公司、外资企业需要大量的外贸业务员、外贸跟单员、跨境电商人员和商务翻译人才；随着二胎政策的放开，全国各地需要大量的中小学幼儿园英语教师；不少金融、保险企业经常找不到相应的翻译人员，社会现实证明我国商务英语专业人才非常短缺。

培养目标：商务英语专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展的，掌握商务英语专业对外贸易、商务翻译、国际电商运营等岗位必备的基础理论知识和专业知识，具有从事对外贸易行业商务翻译等工作岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、创新精神和健全体魄，适应与商务英语专业相关的生产、建设、服务、管理等方面所需要的高素质技能型人才。

专业方向：外贸业务方向、商务翻译方向和国际电商运营方向

主干课程：综合英语、商务英语听力、商务英语口语、英语语音、英语语法、商务英语翻译、商务英语阅读、英语写作、外贸函电、英语国家概况、国际贸易实务、商务英语谈判、外贸单证、国际电子商务、商务社交礼仪等。

国际合作：与美国劳伦学院、俄亥俄大学、博林格林州立大学加利福尼亚大学等多国名校建立了国际合作关系，每年毕业生前往美国、新加坡、马来西亚等国家的合作大学带薪实习、留学深造或就业。暑假安排成批次学生赴美国、新加坡、马来西亚和韩国进行带薪社会实践。

就业岗位：本专业毕业生的就业主要面向外贸公司、外资企事业单位和海外公司，主要就业岗位为外贸业务员、外贸跟单员、商务翻译、报关报检员、国际电商运营高级管理、商务管理、外贸文员、中小学幼儿园英语教师和英文导游等。

考证要求：大学英语四级及以上证书、计算机等级考试一级/计算机高新技术模块；剑桥商务英语资格证书、外贸跟单员资格证书、助理电子商务师证、电子商务营销师证、涉外秘书资格证书、初级商务翻译资格证书、人力资源等级证书、外贸业务员资格证书、导游证、普通话测试二级乙等及以上、教师资格证等。

校企合作：广州棒谷电子商务有限公司、华为集团、深圳爱沃森科技有限公司、湖南晟通科技有限公司、小新星教育集团、昂立英语教育集团、阿里巴巴、新东方教育科技集团、蓝思科技股份有限公司、三一集团、湖南国际旅行社等多家国内外贸公司、企事业单位；美国、新加坡、加拿大、约旦、迪拜、非洲安哥拉等国的大型外贸公司。