湖南外院专业目录及2022录取分数线

综述：

应用阿拉伯语专业创建于2010年。是湖南省唯一开设本专业的院校，也是湖南省唯一的阿拉伯语专业四级考试考点。本专业教师均有相关行业的工作经验和海外学习经历。并有来自阿拉伯国家的外籍教师担任口语课程的教学，经常与长沙各大高校阿拉伯国家留学生开展联谊活动。

本专业的人才培养方向“双素养+双技能+双证书”的高素质应用型人才，即人文素养与职业素养兼备，语言技能与专业技能兼通，学历证书与职业资格证书兼有。学生具有扎实的阿拉伯语专业基础，熟练的阿拉伯语应用能力和较强的表达、分析能力，熟悉阿拉伯各国的基本情况，能够胜任涉外企事业单位的商务洽谈、商务管理等工作。

主干课程：基础阿拉伯语，中级阿拉伯语，阿拉伯语语音、阿拉伯语语法，阿拉伯语口语，阿拉伯语听力，阿拉伯国家概况，伊斯兰历史，阿拉伯语报刊选读，阿拉伯语写作，阿拉伯语视听说实训，阿拉伯语语言技能实训，阿拉伯语电子文档编辑实训，阿拉伯语翻译实训，大学英语，外贸函电等。

国际合作：埃及坦塔大学（2+2留学直接拿国外本科毕业证）、阿联酋阿布扎比大学、埃及卡福拉谢赫大学、埃及亚历山大大学。

校企合作：阿联酋迪拜新一代商务法律服务中心、湖南潭州教育网络科技有限公司、深圳润翔达国际物流有限公司、凤凰古城文化旅游投资有限公司等。

阿拉伯语专业特色：

阿拉伯语是联合国七大工作语言之一，通用于西亚及北非等二十多个国家和地区。现今母语为阿语的人口已经超过三亿了。作为全世界穆斯林的宗教语言，阿拉伯语覆盖的人口有十多亿。据统计，阿语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，大多数院校阿语专业毕业生的就业率仍然保持95%以上，就业前景乐观。我校是湖南省唯一一所开办本专业的院校，也是湖南省唯一的阿拉伯语专业四级考试的考点。阿拉伯语专业最大优势是出国留学花销少，就业机会多，圆每一个学外语并想走出国门学子的出国梦。

就业前景：

当前，阿拉伯语人才在中国绝大多数城市属于需求量最大的小语种人才，而国内设置有阿拉伯语专业的高校屈指可数，招生数量非常有限，据统计，每年全国阿拉伯语本科及专科毕业人数900余人，人才需求大、就业竞争压力小。二十几个阿拉伯国家均为进口国，仅广州市就有上千家阿拉伯国家投资的外企，需要大量阿语人才；浙江义乌的阿拉伯语人才更是奇货可居。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 俄语语言知识与技能，具备较强的交际能力与组织能力，从事俄语翻译、商贸业务、涉外旅 游及管理、文化交流工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府涉外部门、学校、外贸企业及其他涉外部门，从事翻译、对外贸易、 文化交流、外语导游及管理工作。

主要职业能力

1．具有爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质；

2．具备较强的俄语听、说、读、写、译能力；

3．具备较强的跨文化交际能力；

4．具备较强的实际操作能力、职业发展能力并掌握相关的职业技能；

5．具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习等核心技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础俄语、俄语视听说、俄罗斯国情、俄文写作、翻译理论基础、经贸俄语、国际贸易 实务、旅游俄语等。

2．实习实训

在校内进行俄语语言综合能力以及与涉外相关的职业技能模拟、仿真等实训。

在各级政府涉外部门、外贸公司、宾馆酒店、国际旅行社、涉外商务等企事业单位进行 实习。

职业资格证书举例

俄语翻译证书 国际商务俄语证书 导游员资格证书

衔接中职专业举例 商务俄语

接续本科专业举例

俄语国际商务行政管理公共事业管理

一、专业发展前景

除开法国，这个我们众所周知的欧洲发达国家。全球有40多个国家把法语作为本国的官方语言或者通用语言，全世界已有超2亿人在使用法语。随着“一带一路”建设工作的发展，我国法语贸易国之间的合作与交流急速增长。对会法语懂法语的人才数量要求也是直线上升。法语专业近几年来一直被评为全国毕业生收入最高排名前十名的专业之一。

2018年1月18日法国总统马克龙作为2018年欧洲第一位国家领导人访华。中法两国元首共同见证了两国成立中法企业家委员会谅解备忘录，以及在国家公园体制建设、核能、空间技术、人才交流、环保、金融、卫生、航空、农业、养老、文化、教育、商业等领域双边合作文件的签署。2018年同月，我国教育部宣布于2018年秋季将法语正式列为高中课程。

目前湖南拥有法语专业的高等院校只有少数几所。而专科院校，只有我院有设置此专业。作为专业的外国语院校，外语一直是我院的重点发展专业。而小语种专业中，法语专业的发展也是显著上涨的：从2013年的3个班，2014年4个班，2015年5个班，到2016年及2017年均设置有6个班：

二、专业人才培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展的，具备较好的职业核心能力和专业核心能力，掌握应用法语专业外贸业务员岗位必备的基础理论知识和专业知识，具有从事国际贸易行业外贸业务员等工作岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全体魄，适应国际贸易（生产、建设、服务、管理）所需要的高素质技能型人才。

三、专业核心能力点

1、职业核心能力要求

具有坚定正确的政治方向，具备较强的社会责任感；具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；具有解放思想、实事求是的科学态度，社会适应性较强；具有敢于拼搏、建功立业的实干精神；具有较强的法律意识和一定的人文素养、科学精神、创新意识，有良好的职业核心能力和可持续发展能力；了解体育运动的基本知识、掌握锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、专业核心能力要求

法语翻译助理：

实践法语的熟练应用；现代化办公设备的使用：尤其是计算机应用能力，如Office系列软件的操作；良好的沟通能力：如表达技巧等。

法语外贸跟单员：

商贸实践中法语专业商贸知识的流畅应用；如：客户接待、谈判、现场陪同口译、法语函电处理等；国际贸易实际操作能力：如单证的制作与填写、报关报检等；现代化办公设备的使用，尤其是计算机操作能力及word、excel等办公软件的熟练运用能力；良好的沟通、协调、管理、处变能力，如：语言表达技巧、应急处理等。

一、专业发展前景

随着中国加入WTO，与世界的联系越来越紧密，但是却发现对拉丁美洲了解甚少。拉丁美洲以讲西班牙语为主，自然资源丰富、市场宽广，比非洲地区经济发达，比欧美竞争又不是那么激烈，也就是说起点比非洲高但比欧洲低,因此备受中国企业的重视。同时，西语国家的企业对中国市场也非常看重，但据介绍这些国家英语和汉语的普及率并不是很高，语言成为其进入中国首先需要解决的问题。另外，上海地区各类国际性会议、活动的举办，尤其是世博会的举办，将会吸引大批西班牙语国家，届时西班牙语翻译需求将大增。

而现实情况是，由于对小语种的不够重视，我国国内的西语人才极为匮乏，西班牙语人才储备情况也很严峻。大中专院校培养的速度远远跟不上市场需求的速度，因此很多企业才用了送人到专业的外语院校或者培训机构培训。据教育部高校外语专业教学指导委员会西班牙语组组长、上海外国语大学西语系主任陆经生认为，最近几年西班牙语在国内将会有大的发展，但是仍然供小于求。从上海外国语大学西班牙语专业来看，去年一个班级20个学生，但是来学校预定学生的企业将近达到100家，是学生人数的5倍。今年即将毕业的2个班级30个学生，来学校预定学生的企业大大超过学生数量。

二、专业人才培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德智体美等方面全面发展的，具备较好的职业核心能力和专业核心能力，掌握应用西班牙语专业外贸业务员岗位必备的基础理论知识和专业知识，具有从事国际贸易行业外贸业务员等工作岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全体魄，适应国际贸易（生产、建设、服务、管理）所需要的高素质技能型人才。

三、专业核心能力点

1、职业核心能力要求

具有坚定正确的政治方向，具备较强的社会责任感；具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神；具有解放思想、实事求是的科学态度，社会适应性较强；具有敢于拼搏、建功立业的实干精神；具有较强的法律意识和一定的人文素养、科学精神、创新意识，有良好的职业核心能力和可持续发展能力；了解体育运动的基本知识、掌握锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康的体魄和良好的心理素质。

2、专业核心能力要求

西语翻译助理：

实践中西班牙语的熟练应用；现代化办公设备的使用：尤其是计算机应用能力，如Office系列软件的操作；良好的沟通能力：如表达技巧等。

西班牙语外贸跟单员：

商贸实践中西班牙语专业商贸知识的流畅应用；如：客户接待、谈判、现场陪同口译、西班牙语函电处理等；国际贸易实际操作能力：如单证的制作与填写、报关报检等；现代化办公设备的使用，尤其是计算机操作能力及word、excel等办公软件的熟练运用能力；良好的沟通、协调、管理、处变能力，如：语言表达技巧、应急处理等。