河南医科大学的专业排名及2022分数线

学院所有本科专业2021年以力学类大类招生，分流专业包括：工程力学、安全工程两个本科专业。工程力学专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点，安全工程专业2016年通过中国工程教育专业认证，2019年通过专业认证复审，是河南省一流本科专业建设点、河南省特色专业建设点。

工程力学专业

力学是工程科学的基础，与数学、物理、化学、天文、地理、生物并称为七大基础学科。从载人航天到嫦娥奔月，从摩天大厦到跨海大桥，从深海潜艇到高速列车，大到探索宇宙，小到精密机械，处处都有力学的身影。力学是综合运用数学、计算机、材料科学、物理、人工智能等知识，为各工程领域服务的基础学科。它既为航空、航天、船舶、车辆、生物、医疗、土木、道桥、水利等工程技术提供定量化的计算方法，也是直接参与超级工程建设的中坚力量。

工程力学专业是国家级一流本科专业建设点和国家级特色专业建设点，拥有雄厚的师资力量和良好的发展前景。郑州大学力学学科是河南省一级重点学科，现设有力学学科博士后科研流动站、力学一级学科博士学位授权点和力学一级学科硕士学位授权点。拥有国家级科研平台1个，省级科研、教学平台8个，承担过神州7号~神州13号飞船航天员出舱头盔面窗系列组件研发等重大国家项目。

培养目标：本专业旨在培养具有高度的社会责任感和德智体美全面发展，具有扎实的力学理论知识和实验技能，具备工程结构设计与分析方面的专业技术知识，能在机械、材料、土木等工程领域中从事与力学相关的科学研究和技术研发的具有创新能力和一定国际视野的高级工程技术人才。

毕业要求：（1）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础，具备计算机和外语综合运用能力；（2）熟练掌握工程力学专业领域的基本理论、基本知识；（3）具有较强的解决与力学相关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能；（4）掌握数学与力学建模的基本理论和方法，熟悉常用工程分析软件，具有针对大型工程结构进行力学建模和分析的能力；（5）既有深厚的理论基础、又有较强的实践创新能力和综合素质。

主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、流体力学、振动力学、计算力学、有限元基础与程序设计、实验力学、电工学、计算机基础知识及程序设计等。

就业前景：本专业的就业率90％以上，学生毕业后，可以进入各级各类科研院所、工程设计部门、工程建设单位、国有大中型企业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等行业）从事研究、开发和管理工作，也可进入开设力学及相关交叉学科领域相关专业的高校和科研院所继续深造，就业口径宽广。

工程力学专业特色

一流的教学科研平台：河南省高校力学类本科教学指导委员会主任委员单位、河南省力学学会挂靠单位。本专业目前拥有微纳成型技术国家级国际联合研究中心、河南省微纳成型技术国际联合实验室、河南省微成型技术重点实验室、软物质极端制造技术河南省工程实验室、聚合物微纳成型技术河南省创新引智基地、河南省力学实验教学示范中心，拥有教育部“新型建筑材料与结构”创新团队、河南省力学博士后科研创新团队、河南省“聚合物微纳成型技术与先进制造”创新型科技团队、河南省高校“聚合物微纳成型”科技创新团队、河南省高校“断裂力学及工程安全”科技创新团队、河南省高校“新型城镇绿色建材与结构”科技创新团队。学院以工程力学专业为依托，与百度时代网络技术有限公司签署了人才培养合作协议，共建了“郑州大学-百度人工智能工程应用创新实践平台”。通过基础实验、教学实习和创新教育三级平台联合，将高水平科研融入实验教学、推动本科创新，提高人才培养质量和创新科研能力培养水平。

雄厚的师资队伍：工程力学专业目前有专任教师49人，其中教授7人、副教授13人，具有博士学位人员44人，其中具有海外学历和学习经历教师26人。有国家高层次人才专家1人、国家有突出贡献中青年专家1人、享受国务院政府特殊津贴专家2人、河南省特聘教授1人、宝钢优秀教师2人、河南省优秀科技专家1人、河南省学术技术带头人2人、河南省优秀青年科技专家3人，河南省高校力学类教学指导委员会主任委员1人，河南省力学学会副理事长1人、中国力学学会理事2人，中国力学学会优秀力学教师5人，省高校优秀中青年骨干教师5人，省教学标兵1人，省级教学创新大赛特等奖1人、一等奖1人，国家级、省级、市级优秀教师3人。为不断加强交流和完善国际化培养，力学专业不断引进国际师资，目前全职引进具有海外博士学历专任教师5人。澳大利亚科廷大学卢春生副教授为郑州大学兼职PI并获批河南省特聘教授。2018年工程力学教学团队被评为“河南省优秀基层教学组织”。

高质量的人才培养：工程力学秉承 “厚基础、强实践、重创新、适应广”的培养理念，并注重学生创新能力和国际化视野的培养。培养的学生具有扎实的数理基础、力学理论、实验技能、计算分析能力、科技创新能力和国际化视野，能在各个工程领域及多个新兴交叉学科中从事与力学有关的工程问题的建模、计算分析、设计制造、科学研究和技术研发等工作。

丰富多彩的学生活动：依托本学科的国家级国际联合研究中心、科技部国际科技合作重点专项项目、国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目、河南省国际科技合作平台和河南省国际科技合作项目（如“中美微纳成型技术创新型人才国际合作培养项目”、中日青少年科技交流计划等），与美国威斯康辛大学麦迪逊分校、日本大阪大学、美国威斯康辛大学斯托特分校等海外高校签订了人才培养合作协议。邀请国外专家为师生作短期的讲学交流，选派优秀本科生参加“樱花计划”及“双千计划”等国际交流项目，提升本专业国际化人才培养质量。学生们通过参与“人工智能实验室”等学生课外科技创新组织，培养实践创新能力，在国家级（省部级）大学生创新训练计划、全国大学生周培源力学竞赛、国际大学生工程力学竞赛(亚洲赛区）、中国机器人及人工智能大赛、ICAN 国际创新创业大赛、爱奇艺“机器人争霸”国际机器人格斗赛、“挑战杯”大学生创新创业大赛、美国大学生数学建模大赛等各种竞赛取得优异成绩，本专业学生先后荣获河南省最美大学生、宝钢教育奖优秀学生奖、徐芝纶力学优秀学生奖等奖励。近3年学生获国家级科技创新、学科竞赛奖励100余项。

工程力学专业Q & A

1.工程力学专业研究什么？

给我一个支点,我就能撬起地球。

——阿基米德

力学是人类历史上最早精确化的自然科学，是多项现代工程学科的理论基础，是用数学和物理方法解决工程实际问题的基础学科。工程力学既具有丰富的历史沉淀和完备的知识体系，也具有深刻的基础性和广泛的应用性，还能辅助和推动土木、水利、交通、机械、材料、航空航天等各类工程的最新发展，具有较强的前瞻性。

载人飞船、航天飞机、巨型船舶、深海潜艇、高速列车、核弹氢弹、超高层超大型建筑、公路铁路、立交桥梁、大型机械、微型精密机械、纳米材料、生物科技……现当代主要工程领域的伟大成绩和显著进展中处处蕴藏着力学理论的指导与支持，处处体现着力学应用的成果与贡献。同时，由对力学现象的观察研究而产生的混沌、分叉、分形等新理论，已成为自然科学最新发展的核心部分。正如我国力学大师周培源所说：“只要自然界存在着机械运动，以及机械运动和其他各级运动形式的相互联系，力学就永远有无止境的研究课题，就永远有无限光辉的前景。”

2.哪些学生适合学习工程力学专业？

勤于思考，努力学习，并且对力学学科有兴趣的学生都可以报考本专业。

3.工程力学专业学生深造情况怎么样？

本专业学生读研率位列全校专业前茅，历史最高可至56%。此外，本专业还具有较高的保研率，每年都有学生保送至清华大学、北京大学、大连理工大学、复旦大学、浙江大学、北京航空航天大学以及西安交通大学等众多一流高校。出国（境）留学学生也逐年增多，例如到美国、英国、澳大利亚、香港、新加坡等国家的著名高校留学。力学作为工程科学的基础和支撑，近年来与材料、机械、生物医学等学科交叉形成新的交叉学科，工程力学专业的学生继续深造时，可以选择力学专业、可以选择机械、土木、材料、水工、航空航天等与力学相关的传统工科专业，也可以选择多种交叉学科的相关专业，从事与力学相关的科学和技术问题的研究和开发。由于本专业良好的生源质量与声誉，所培养学生深受各高校青睐，每年吸引众多双一流高校前来本专业进行招生宣传，鼓励和引导本专业学生进一步深造。

4.工程力学专业就业形势如何？

本专业交叉性强，具有灵活的行业选择，培养的学生广泛分布在航天、航空、建筑以及生物医学等行业。近年来，随着交叉学科研究的兴起，使得生物、土木、机械、医学以及新材料等研究领域对本专业学生提出了更多、更为迫切的需求，这使得本专业学生在跨学科、跨专业与跨行业就业方面，拥有较为突出的优势与便利。校友单位遍布国内外大中型企业：例如中铁、中建、中核、中国水利水电、上汽、海马、比亚迪、碧桂园、金科……

1.培养方向：本专业引进澳大利亚伍伦贡大学优质教育资源和先进办学理念，结合郑州大学通信工程专业优势，培养具有良好道德与修养,健全人格，国际视野，知识宽厚，能力全面，适应社会进步和文明发展要求，具备自然科学基础知识和专业知识，掌握电子信息系统基础理论，能在信息科学和技术领域从事研究与开发、工程与设计、设备制造、网络运营与维护、技术管理和教育等工作的具有创新能力的国际化高级专门人才。

2.课程设置：高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理

郑州大学法学院(知识产权学院)法学专业始终坚持德法兼修的人才培养理念，突出素质教育、创新教育与第二课堂相结合的综合培养特色，现已形成本科生、硕土硏究生〔包括法学硕土硏究生、法律硕士硏究生)、博士研究生、博士后教育四个互相衔接、有机结合、层次完整的人才培养体系。法学专业以培养厚基础、宽口径、高素质的卓越法律人才为目标，在学科设置、课程体系调整、强化教学管理等方面下功夫，为国家法治建设培养了一大批优秀人才。郑州大学法学院法学本科专业入选教育部公布的2019年度国家级一流本科专业建设点名单，在2006年和2015年国家组织的本科教学评估中成绩优秀，在校生规模1100余人。

1. 雄厚的师资与优质的课程

学院师资力量雄厚，现有专职教师81人，其中教授17人，副教授32人，具有博士学位的教师57人，博士生导师17人，河南省特聘教授1人；2人享受国务院特殊津贴，3人为河南省优秀专家，2人为全国优秀教师；3人先后担仼教育部法学学科教育指导委员会委员，2人担仼全国性法学硏究会副会长，10余人担任全国法学会常任副理事。

教师教学经验丰富，年龄结构合理。学院重视课程质量与教学方法创新，通过课程改革，形成了一批国家级、省级和校级法学精品课程。法学院教师的教学水平在国家级、省级教学技能竞赛上多次获奖，得到实践验证，受到广泛认可。编写多部具有影响力的国家级、省级教材。

2. 全面发展的学生培养模式

郑州大学法学院一直重视学生的综合素质与全面发展。本科生考研率、司法资格考试通过率等均保持在较高水平。学院组织学生积极参与全国竞赛和交流活动，派出学生代表队多次参加“理律杯”全国高校模拟法庭竞赛、全国环境模拟法庭大赛、全国行政法诊所校际辩论赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业大赛等，成绩斐然。学院通过严格本科阶段实习制度，致力于卓越法律人才的培养，积极组织开展模拟法庭审判进校园、法律实务高端论坛等活动，建立了一批由各级法院、检察院以及律师事务所及其他与法律职业相关的单位组成的人才培养实践基地。这些工作对于提高学生实践能力，拓宽毕业生就业渠道具有显著的成效。

3. 国际化办学特色

法学专业国际化办学和国际学术交流领域，立足中原、面向全国、放眼世界，与美国、俄罗斯、德国、法国、日本等数十所知名高校的法学院建立了密切的对外交流与合作关系，在联合培养学生、互派访问学者、科研合作、文献共享、举办国际课程等方面都取得了丰硕的成果。近年来，我院先后派岀20余名学生出境学习并取得国外大学的学位、有10余位老师到国外高校作访问学者，另有超过80人次的境外专家学者到我院进行短期访问、讲学、洽谈合作项目。2018年，共有3名本科生获得国家留学基金委公派留学资格到德国明斯特大学留学，本科生公派留学人数在郑州大学位居前列。2018年9月，5名海外学生到我院攻读博士学位，我院的国际合作交流实现了“走出去、招进来”的良好互动局面，国际合作掀开新篇章。

我院2014级、2015级本科生在第十五届(2017年)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分别获得二等奖、三等奖，创河南省文科最好成绩。

我院本科生代表队受邀连续参加了6届“环境模拟法庭大赛”， 分别获得了第一、二、三、六届季军。

我院15名本科生参加我校“双千计划”项目，赴英国雷丁大学短期交流（2018年8月-9月）。

预防医学专业介绍

公共卫生学院预防医学专业按照国家“预防为主”的卫生工作方针设立，以培养具有良好素质的能获得公共卫生医师资格的高级专门人才为主，综合应用各学科知识和方法，研究疾病发生和分布规律以及影响健康的各种因素，制定预防控制措施和对策，达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的。我院预防医学专业于2009年获批国家级特色专业、2013年获批国家级实验教学示范中心、2019年获批河南省专业综合改革试点专业，2019年入选国家级一流专业建设点。

预防医学专业致力于培养出有良好的医学基础和临床医学知识，全面掌握预防医学理论知识和技能，具有良好素质的能获得公共卫生医师资格的高级专门人才。该专业学制5年，圆满完成学习任务后，可获得医学学士学位。就业方向广，毕业后可从事高等医药院校，科研机构，疾病预防控制中心，卫生监督所，职业病防治所，医院，卫生行政部门，药品、食品、化妆品及保健品生产企业，健康咨询机构，社区卫生服务机构，国境卫生检疫机构等工作。学生就业率高，考研录取率高，保研率达15%以上。2021届毕业生考研录取率达76.98%（全校第一）。其中四分之三的考研学生被双一流高校录取，学生读研高校主要包括北京大学、协和医学院、复旦大学、上海交通大学、华中科技大学、中山大学等。

课程设置：系统解剖学、生理学、病理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、内科学、外科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、卫生毒理学、儿童少年卫生学、社会医学与卫生事业管理、预防医学综合实验等。

1、专业特色及师资队伍

通信工程专业是国家级一流本科专业，通过国际工程教育认证专业。

通信工程专业前身是创立于1964年的郑州大学无线电技术专业。在此基础上，1995年设立通信工程专业，是河南省第一个设立的通信工程专业。2006年列为河南省名牌专业；2010年列为国家级特色专业；2012年列为河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业；2013年6月通过了国际工程教育认证（有效期6年），并于2019年顺利通过工程认证复评；2014年列为河南省专业综合改革改革试点专业；2017年荣获河南省首批优秀基层教学组织；2018年获河南省普通高等学校本科专业评估通信工程专业第一名；2019年列为国家级一流专业。电子信息实验中心是河南省示范性实验教学中心。通信工程专业所依托的信息与通信工程学科，具有信息与通信工程一级学科博士授予权和一级硕士学位授予权，设有信息与通信工程学科博士后科研流动站，分别获第5、6、7、8、9批河南省一级重点学科。

通信工程专业现有教师60余人。其中外籍院士2名，国家优青1名。其中教授15人，副教授20余人，具有博士学位的教师40余人，留学回国人员24人；有企业工作、实习经历的教师20余人；有教育部高等学校教学指导委员会委员2人，河南省学术与技术带头人2名，河南省高校杰出人才2名，河南省教育厅学术与技术带头人4名，河南省优秀中青年骨干教师7名，郑州大学优秀中青年骨干教师7名。

2、专业培养目标

为适应国家和中原地区社会经济发展对人才的需求，本专业培养具有良好道德与修养、健全人格，国际视野，知识宽厚，能力全面，适应社会进步和文明发展要求，具备自然科学基础知识和专业知识，掌握电子信息系统基础理论，能在信息科学和技术领域从事研究与开发、工程与设计、设备制造、网络运营与维护、技术管理和教育等工作的具有创新能力的高级专门人才。

3、主干课程、学制、修业年限及授予学位

主干课程包括电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理

本专业学制4年，弹性修业年限3~6年，（从第五学期专业培养）符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。

4、未来深造及就业前景

本专业就业情况好。毕业生40%以上的学生保送或考取国内外名校、科研院所研究生，有的考取公务员、事业单位，有的投身通信领域，就业前景广阔。二十多年来，通信工程专业培养了5000余名毕业生，他们已成为各行各业的骨干，为国家信息产业的发展做出了卓著的贡献。

培养目标

本专业坚持政治价值取向明确、公共服务意识强烈、专业理论功底宽厚、行政管理技能熟练、环境适应能力较强的人才培养理念，旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握现代行政管理理论、方法和技术，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应社会发展要求，在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理或服务工作的复合型人才。

主干课程

行政管理学、政治学原理、管理学原理、宪法与行政法、政府经济学、公共政策学、公共组织学、管理心理学、人力资源管理。

物理学专业介绍

一、专业特色

物理学专业由我国宇宙线物理研究先驱、著名物理学家霍秉权先生于1956年创建，是原郑州大学最早设立的专业之一。

物理学专业是河南省首批名牌建设专业、国家级特色专业、国家级专业综合改革试点专业、首批国家级一流本科专业、也是教育部、中国科学院”科教结合协同育人行动计划＂的联合培养专业。开办有物理学“钱三强英才班”、“尚光菁英班”。

物理学专业拥有雄厚的学科支撑平台，如凝聚态物理国家重点学科，物理学、核科学与技术河南省重点学科，物理学一级博士点、物理学博士后流动站，物理学、核科学与技术、光学工程一级硕士点，生物物理、材料物理与化学、物理电子学二级硕士点，物理国家级实验教学示范中心，物理学河南省虚拟仿真实验中心等。

物理学专业拥有一支包括中科院院士（2人）、长江学者（2人）、国家杰青（2人）等在内的高水平师资队伍，专业教师中有教育部创新团队1个、河南省创新型科技团队4个、河南省高校科技创新团队2个、河南省高校教学团队2个。

经过60多年的建设发展，物理学专业已成为物理及相关学科专业的人才培养基地和科技创新基地，为社会输送了大批专业技术人才，为中原经济区建设和国家创新能力提升做出了突出贡献。

二、专业培养目标

以立德树人为根本标准，培养专业基础扎实、物理思维敏锐，能够在物理学及相关交叉学科从事基础科学研究和创新工作，具有健全人格和国际视野，服务于中原经济区建设和提升国家创新能力的高素质创新型物理学人才。

三、专业方向

理论物理、凝聚态物理

四、专业主干课程

高等数学、线性代数、概率统计、数学物理方法、力学、热学、光学、电磁学、数字电子技术、模拟电子技术、原子物理、原子核物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、粒子物理、计算物理学、普通物理实验、近代物理实验等。

五、学制及学位

学制4年，完成规定学习任务并符合学位授予条件的学生，授予理学学士学位。

六、发展前景

物理学专业的毕业生具备扎实的物理学专业背景，除了从事物理学前沿研究之外，更是光电、通信、电子、电气、信息、材料、能源等专业领域的急需人才。50%左右的毕业生会继续深造，其中包括出国深造、保研、考研等。深造的专业多为物理学相关专业，也有部分同学选择非物理学专业进行深造。近几年，物理学专业推荐的免试研究生大多数被中科院系统（如：中国科学院物理所、中国科学院高能物理研究所、中国科学院理论物理研究所、中国科学院近代物理研究所）、清华大学、北京大学等国内一流的高校和科研院所录取，推免比例连续多年超过20%，在学校众多专业中位居前列。

代表学校与中国科学院高能物理研究所、中国科学院物理研究所和中国科学院合肥物质科学研究院联合举办的“钱三强英才班”，与中国科学院上海光学精密机械研究所联合举办“尚光菁英班”。

2019年9月19—22日，成功承办中国物理学会2019年秋季学术会议。本次会议为期三天，会议以大会特邀报告、分会邀请报告、口头报告和张贴报告等形式交流，并围绕物理学相关专业领域分设20个专题分会。会议注册人数达到5509人，接收投稿1957篇，有72家单位现场布展，注册人数、接收投稿数以及参展单位均创该系列会议历史新高。

近几年，学院先后加入北京谱仪(BESIII)国际合作组、江门中微子探测(JUNO)国际合作组、高海拔宇宙线观测站(LHAASO)国际合作组和Belle II国际合作组。

郑州大学旅游管理专业是国家一流本科专业、国家级特色专业。学院基于旅游管理专业分别建立了国家级人才培养模式创新实验区、河南省文化产业改革与发展人才培养基地、河南省专业综合改革试点单位。专业紧扣郑州大学“双一流”高校建设的战略目标，结合学科特色以及国家、社会对旅游人才需求的特点，不断提升专业发展水平，积极定位于国际知名、国内著名的学术高地、政府智库、业界智囊和人才基地，以合理的定位、科学的管理、雄厚的师资、良好的学风，在课程建设、学科建设等方面呈现出强劲的发展态势。

师资力量：旅游管理专业现有专业教师14人，其中教授3人，副教授6人，具有博士学位教师10人。旅游管理专业带头人李金铠为二级教授、博士生导师、河南省特聘教授、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程人选、教育部新世纪优秀人才、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院特殊津贴。专业教师以丰富的教学经验，持续钻研的科研精神带领学生不断前进。

课程设置：为提高学生的理论基础、职业素养和人文精神，使学生具备很好的管理技能、实践能力和创新意识，旅游管理专业主要开设管理学原理、西方经济学、市场营销、消费者行为学、财务管理、服务运营管理、旅游目的地管理、旅游学概论、旅游规划与开发、旅游经济学等课程。其中，旅游经济学获批国家一流课程。旅游管理专业每年与韩国世宗大学、韩国庆星大学、台湾铭传大学开展有交换生项目，并安排有在国内著名旅游集团的认识实习和生产实习。

未来深造：本专业以培养毕业后能够从事旅游业及其相关产业的经营与管理，胜任中高层管理岗位的应用型、复合型、创新型人才为目标。专业未来深造方向广泛，已有毕业生考取了英国萨里大学、英国伯明翰大学、韩国汉阳大学、新西兰林肯大学及香港理工大学、香港中文大学、中山大学、南开大学、厦门大学等著名学府的硕士、博士研究生。

就业前景：除进一步深造外，旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理、旅游电子商务、旅游规划咨询、旅游景区管理、旅行社运营、旅游研学教育、邮轮旅游管理、旅游地产开发、休闲度假酒店、旅游金融服务与管理等方面的工作。学科就业率高，就业面广泛，是当下经济发展的主流行业。

学生赴铭传大学交流访学

学生参加互联网+大赛

1.培养方向：本专业引进日本长冈技术科学大学优质教育资源和先进办学理念，结合郑州大学材料科学与工程专业优势，培养具有良好的道德品质修养、宽厚的理论知识、扎实的专业基础和熟练的实验技能的国际化应用型人才。注重学生综合素质的培养，强调实验、设计等实践性环节，侧重于生产过程的分析和研究，使学生获得开发新技术、新工艺和技术革新、优化生产过程等的能力训练。通过规定学分的学习，具备高分子材料与成型、无机非金属材料、金属材料及成形等方面的基础理论知识，能在高分子合成、高分子材料与成型、材料结构研究与分析、无机非金属材料、金属材料及复合材料等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营和管理等方面工作的具有创新能力的国际化高级专门人才。

2.课程设置：日语、工程制图、普通化学、电工学、物理化学、工程力学、机械设计基础、材料科学基础、机械设计基础课程设计、材料研究方法、材料物理性能、材料科学与工程导论等课程。

实行化学大类招生，专业分流培养（第五学期分流为化学专业和应用化学专业），面向学科发展和国家经济建设需要，以研究型人才培养为主，复合应用与交叉型人才培养为辅，充分依托和发挥综合性大学在理论研究、人文学科和应用技术学科的优势，以学生全面发展为目标，积极研究拔尖人才培养模式和科研训练为实践内容的研究型人才培养方式，培养满足国家战略以及社会产业发展未来需要的创新型高素质化学人才。

化学专业：培养掌握化学基础理论、基本实验方法和技能，受到较系统的科学研究训练的高素质化学专业人才。毕业生具有在本专业领域深造和自我发展的科学素养和综合素质，能胜任化学及其相关领域科学研究、教学、应用开发和管理等工作。

课程设置：无机化学原理、元素无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、仪器分析、结构化学、无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、有机化学实验、仪器分析实验和综合化学实验及毕业论文等。

专业简介：国际化班以“新能源材料与器件”为专业方向，该方向围绕锂电、太阳能、氢能等国家战略新兴产业发展需求而设立；是以能量存储与转换机理研究、新材料研发、器件和系统应用等工程技术为特色的新工科方向。培养具有材料科学与工程为主体，融合物理、化学相关学科知识背景的复合型人才。

师资队伍：该专业方向依托郑州大学高层次留学归国人才团队开展理论和实践教学。共有专职教师22人，其中英国皇家工程院院士等外籍专家4人、河南省特聘教授1人、博士生导师6人，教授6人，副教授4人，留学归国博士12人。担任SCI、EI等国际期刊编委以上近10人次。

课程与平台：主干课程有材料科学基础、半导体物理与器件、新能源材料、电化学、化学电源、薄膜材料与技术等，部分主干课程实施双语和英语教学。实践教学依托国家级科研平台“低碳环保材料智能设计国际联合研究中心（2015，科技部）和河南省低碳环境材料国际联合实验室等平台。

培养模式：以光电、储能两条线索，形成“双螺旋”的理论教学和实践教学知识体系。实行小班制，一届招生不超过三十人；大三开始实行导师制，与导师一起独立承担“材料-器件-系统”一贯渐进制实践课题，毕业提交作品或论文。近两年，在“互联网＋”、“挑战杯”和“节能减排”等国家级创新创业大赛获得多项突破。本科生发表SCI论文处于各个学科前列。

国际化特色：依托高层次留学归国博士教学团队和国家级国际合作基地，采用国际一流大学同步教材，使得本科生具有国际化的知识结构和国际同步创新素质教育。

就业与深造：新能源方向是国家大力发展的高新技术领域，相关专业人才培养缺口较大，就业领域面向新能源汽车、人工智能、高端装备、电力电网等国家战略性新兴产业。由于采用与国际接轨的知识结构和人才培养模式，毕业生进入国外一流大学深造认可度高。

国家级国际合作基地（科技部，2015）

国家特聘专家、原英国博尔顿大学理工-体育学部主任

英国皇家工程院院士RaviSilva教授（中）在给青年教师指导工作

外籍专家与中方教师一起参实践教学

联系人：胡俊华，15138663091，hujh@zzu.edu.cn

郑州大学金融学专业创始于1981年，当时受中国人民银行总行委托连续举办了8届“金融干部高级人才培训班”，1982年面向全国招收金融专业本科生，培养了我国改革以来第一批银行业高级管理人员，在历届毕业生中约百余人担任省分行行长以上职务，郑州大学金融系因此被誉为“金融业的黄埔军校”和“银行家摇篮”。

培养目标：本专业是金融学国家级一流本科专业和郑州大学金融学拔尖人才培养基地，以服务国家和地方金融发展战略为导向，聚集优质高校资源与金融领域的知名企业资源，融合金融学、数学与计算机科学等多学科知识，培养具有国际化金融视野、兼备金融理论和实务操作经验，恪守金融伦理职业道德，能够胜任跨国金融机构及国内银行、信托等金融机构高端工作岗位的复合型金融专业人才，或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）资格条件的拔尖人才。

师资条件：本专业现有专任教师26人。呈现职称层级高（高级职称占比67%）、队伍年轻化（40岁以内占比46%）、学历博士化（博士占比79%）、学缘多样化（外校毕业占比92%）的良好局面，为专业和学科可持续发展奠定坚实的人才保障。河南省教学标兵和骨干教师各1名，郑州大学教学名师1名，郑州大学青年人才创新团队支持计划优秀青年1名。

专业平台：本专业先后获批“国家级特色专业”、“国家级一流本科专业建设点”、“省级特色专业”、“河南省高等学校优秀基层教学组织”。先后入选郑大首批“专业综合改革试点”、郑大首批“本科国际化班”试点、郑大首批“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。

学科优势：2019年以来，本专业教师承担高层次科研任务、产出高水平研究成果的能力显著增强。国家级课题立项8项，省级11项，发表论文49篇，核心24篇，A类3篇，B类9篇，英文2篇，出版著作3部；获省级以上科研奖励3项；出版著作6部。获批各类精品/一流课程7门，其中省级4门；省级重点教改项目2项，校级教改重大、重点项目等9项；校级课程思政示范课程重点项目2项，校级教学优秀成果奖4项。

培养特色：因材施教，分类培养。根据学生的职业规划和学习基础，分为“零距离就业职业导向型”、“开放式”国际交流型、“问题导向”学术研究型，已形成普通班、国际化班、金融学拔尖人才实验班（金融科技）三个特色班型。近3年来，该专业学生共获得70余项国家级、省部级各类学科竞赛奖。两个课堂，协同育人。基础理论和现代金融分析方法并重的校内课堂与银行、证券、保险、期货、股权的十余家校企联合实践基地协同育人。文理交叉，培养复合型人才。以金融学为塔基，融合数学、统计学、计算机科学、信息管理等多学科，培养具有综合能力的拔尖人才。

2021年郑州大学与国信期货合作课程表现优异学生

序号

姓名

奖项

班级

1

蔡一凡

一等奖

2019级金融拔尖人才实验班

2

方渊毅

二等奖

2019级金融拔尖人才实验班

3

母国光

二等奖

2019级金融拔尖人才实验班

4

赵振宇

二等奖

2019级金融拔尖人才实验班

5

何可欣

三等奖

2019级金融拔尖人才实验班

6

武 傲

三等奖

2019级金融拔尖人才实验班

7

胡钟锶

三等奖

2019级金融拔尖人才实验班

8

韩佳怡

三等奖

2019级金融拔尖人才实验班

9

武晓迪

一等奖

2020级金融拔尖人才实验班

10

刘佳瑜

三等奖

2020级金融拔尖人才实验班

课程设置：金融学（普通班）的课程设置分为四部分：一是通识教育课程，包括数学、外语、政治、计算机、体育，旨在提高本科生综合素质与全面能力；二是专业基础课，包括金融学、财政学、宏观经济学和微观经济学等，旨在搭建本科生的金融学基本理论体系与学术素养；三是核心专业课程，包括国际投资学、国际金融管理、金融风险管理等，以提高学生专业理论与实践操作能力；四是实践课程，包括社会调查与社会实践、模拟课程及毕业实践，提高学生认识社会和服务社会的能力。金融学（国际化班）采用与境外高校合作的“3.5+0.5”培养模式，授课以全英和双语教学为主，该授课方式占专业课比重为46%，专业主干课程和核心专业课程选用全英或英文翻译教材。

毕业去向：近年来，境内外升学人数占比近40%；毕业选择范围宽广，专业就业对口率达49.4%，主要就业领域为政府金融监管部门、银行、信托、证券、期货等各类金融机构及高校和科研院所等。

专业Q&A：

Q1：金融学的研究对象是什么？

A1:金融学是研究不确定性条件下资金如何最优配置的学科，也就是如何最高效率地把资金供给者的资金配置给资金需求者，通过降低交易成本和提升配置效率提升整体社会福利，是一门非常具有实践意义的学科。具体包括：

（1）从金融产品（工具）上讲：主要是研究基础金融产品（如贷款、股票、债券等），以及建立在基础金融产品上的金融衍生工具的定价问题；

（2）从金融主体上讲：主要是研究实体公司企业的投融资问题，证券、基金、保险、银行、信托等金融机构的投融资问题以及各类监管部门的职能；

（3）从金融市场上讲：主要是研究借贷市场、各类基础产品和衍生品市场的功能、交易机制、运行效率和风险管理等。

Q2：金融学专业本科生核心课程有哪些？

A2：金融学专业本科生核心课程分为三类：

（1）基础理论类：微观经济学，宏观经济学，数学分析，金融学，公司金融，证券投资学，资产定价，行为金融学，国际金融，金融工程学，固定收益；

（2）分析技能类：中级计量经济学，金融计量，编程与统计软件及应用（C语言和Python程序、Stata、机器学习算法实验）、数据结构与算法、数据挖掘、机器学习算法实验；

（3）金融实务类：金融科技前沿讲座，组合管理，商业银行经营与管理，保险学，量化投资，金融模拟交易，衍生品与风险管理，期货市场理论与实务，社会调查和专业实习。

Q3：金融学专业有哪些国际化交流项目？

A3：本专业一贯重视对学生的国际化培养，对标国际一流金融学本科专业、精心设置培养方案，在学校和学院两个层面建立国际联合培养和国际访问交流机制，依托学校“双千计划”支持，与台湾东吴大学等高校建立了紧密的联合培养模式。

Q4：金融学专业的深造与就业前景怎样？

A4:（1）国内保送读研易：继续深造的学生中被保送到双一流高校或到国外名校攻读研究生占比近80%。

（2）直接工作单位优：就业单位主要分布在银行、信托、证券、基金、保险等各类金融机构、各级金融监管部门等。

1981年中国古代史、专门史专业获得首批硕士学位授权点，1996中国古代史专业获得博士学位授权点（河南省人文学科第一个获得博士学位授予权的学科），2006年获得历史学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站。2007年，中国古代史学科被教育部批准为国家重点（培育）学科。2011年历史学一级学科博士点一分为三，中国史成为一级学科博士点。中国古代史是1981年评审的河南省重点学科，中国史自2012年以来一直为河南省一级学科重点学科。“中原与中华文明”是河南省高校社科创新团队，“近现代河南与中国研究中心”为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。中国史学科是河南省首批优势特色学科和郑州大学世界一流学科“中原历史文化”学科群的主要支撑学科，是国家级学术团体“中国现代史学会”的创始单位。先秦秦汉史、魏晋南北朝史、简牍学、明清经济史、近现代思想文化史、中国人口史、科技史等方面取得了重要研究成果，部分研究领域在国内居于先进。历史学专业于2020年入选国家级一流本科专业。

培养方案

1.培养目标与课程设计

历史学专业培养具有历史学基本理论素养，掌握系统历史学专业知识和科学的研究方法，具备搜集整理史料和分析研究历史事实的基本技能，掌握田野考古调查与发掘的能力，以及具有健全人格、国际视野、知识宽厚、有学术创新精神和历史人文关怀的高层次、高质量的历史学专门人才。

专业课程主要包括中国通史、世界通史、中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史、中国历史地理学、历史文献学、中国科技史、史学研究方法与规范、中国传统文化元典导读、考古学通论等。同时设置认识实习、中期论文、毕业论文等实践教学环节。

2.修业年限及授予学位

学制：4年

授予学位：历史学学士学位

3、师资力量

中国史学科现有专职教师31人，其中教授11人，副教授9人。博士生导师9人。

4、未来深造

历史学专业着重培养具有进一步深造潜能的优秀本科生，可通过保送或考研、申请考核或考博等途径进入国家一流大学建设高校继续接受历史学硕士和博士阶段的训练和深造，培养具有较高史学素养和研究能力的史学研究人才。学院设中国史一级学科硕士点，在中国古代史、中国近现代史、中国专门史、中国科学技术史、中国历史文献学、中国历史地理学等6个方向招收硕士研究生。有中国史一级学科博士点，在中国古代史（中国古代思想史、先秦秦汉史、隋唐史，科学技术史）、中国近现代史（中国近现代思想文化史、中华民国史）、中国专门史（唐宋史、明清史）等方向招收博士研究生。有中国史博士后科研流动站。

5、就业前景

近年来历史学专业本科和研究生就业率均达90%以上，近三年本科毕业生考研率达60%左右，大部分就读于国家一流大学建设高校。

6、联系我们

电话：0371—67783160

电子邮箱：lsxyzhb@zzu.edu.cn

联系人：

17803888375安老师

13838313975郜老师

17839922608陈老师

17838899515司老师

学院网站链接：http://www5.zzu.edu.cn/lsxy/

历史学院承办“大别山精神与鄂豫皖革命根据地”学术研讨会

历史学院承办“鄂豫皖革命根据地历史暨红四方面军军史”学术研讨会

历史学院承办“中原古代丝绸之路与大运河”学术研讨会

历史学专业学生到位于河南登封的世界文化遗产启母阙教学实习

历史学院承办中国社会科学院历史学部第十五届史学理论研讨会暨中原历史文化研讨会

专业简介：郑州大学材料科学与工程专业已有近60年的办学历史，作为国家级特色专业，首批通过我国加入《华盛顿协议》后工程教育专业认证，并于2019年成功入选首批国家级一流本科专业建设点。本专业所依托的“材料科学与工程”学科入选河南省优势特色学科（A类）、国家“211”重点建设学科和世界一流学科（”双一流“）建设序列。专业设有“金属材料与成形”和“无机非金属材料”两个专业方向，以先进金属材料、特种陶瓷材料和耐火材料为专业特色，培养从事金属和无机非金属材料科学与工程及相关领域研究、开发、生产与管理等工作的高级研究与工程技术人才。

师资队伍：材料科学与工程专业共有教职工73人，其中，中国工程院院士1人，国家教学名师1人，宝钢优秀教师1人，河南省教学名师、优秀教师和文明教师5人，博士生导师21人，教授20人，具有博士学位教师64人，形成了一支学历高、年轻化、结构合理的师资队伍。目前拥有国家级教学团队1个、国家级精品课程2门，精品资源共享课2门、国家级视频公开课1门，获国家级和省部级教学成果奖6项。 主持过国家科技支撑计划课题，国家重点研发计划课题、国家“973”和“863”项目，国家自然科学基金、教育部重点科研项目、省重大公益项目等100余项，获省部级以上科技进步奖30余项。

人才培养与平台：材料科学与工程专业的人才培养模式是理论教学+实践训练+创新能力。主要开设的基础理论课程有材料科学基础、材料近代研究方法、材料物理性能和材料力学性能等，模块课有先进金属材料、生物医用材料、陶瓷工艺原理、无机材料科学等。依托的培养平台包括：绿色选冶与加工国家地方联合工程研究中心、材料国家级实验教学示范中心、材料成型及模具教育部重点实验室、河南省先进镁合金重点实验室、河南省高温功能材料重点实验、河南省优秀创新团队等。本专业通过鼓励本科生参加导师科研团队以及国家级大学生竞赛项目来加强学生创新能力的培养，学生连续多年在全国金相大赛以及“互联网+” 、“挑战杯”、 “节能减排”等创新创业大赛中获奖，其中，2019年获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖以及第八届全国大学生金相技能大赛团体第一名。

就业与深造：本专业毕业生基础理论扎实、实践训练完备、创新能力强，深受国内外著名高校和大型企业的青睐。超过60%的本科生保送或考取清华，北大，上交大，浙大，北航以及日本东北大学、大阪大学等国内外知名高校和科研院所读研深造；直接就业的本科生主要在国家知识产权局、航空工业成都飞机工业(集团)有限责任公司、中国船舶集团有限公司、宝山钢铁股份有限公司、中信重工机械股份有限公司、京东方科技集团股份有限公司等国内高新技术企业、国企央企和其它材料相关企业工作。

国家教学名师关绍康教授

2019年获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖

2019年获第八届全国大学生金相技能大赛团体第一名

联系人：王剑锋，18736058432，jfwang316@zzu.edu.cn

周颖，13663825527，zhouying@zzu.edu.cn

新闻系是学院建系最早、历史最为悠久的一个系，1983年正式创建。1990年新闻系开始招收舆论学硕士，并于1993年正式取得新闻学硕士学位授予权，是全国最早6家新闻学硕士点之一。2007年新闻学被教育部确定为第一批特色专业，2019年入选国家一流本科专业建设点，并在穆青研究、名记者研究、新闻作品研究等方独具特色和优势。

新闻系开设的课程主要有新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、新闻策划、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、马克思主义新闻思想等。本专业旨在培养具备系统的新闻传播学基本理论和技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传的政策法规和伦理道德，了解世界主要国家的新闻传播行业发展和运行状况，具有行业发展的国际视野，树立良好的新闻传播职业道德，能在新闻媒体、编辑出版部门与宣传机关从事采编、宣传以及管理等方面工作的新闻传播类人才。

自2014年起，新闻系开设穆青新闻实验班。实验班从全校文理工医农全日制一年级本科生中选拔，择优录取30人。穆青新闻实验班着力培养具有宽厚知识功底、独立思考精神、主动传播意识和有效传播能力，熟悉我国新闻、宣传政策法规，适应媒体转型的时代需要，能够在新闻出版、广播电视、新媒体行业和政府、企业、社会组织等机构从事新闻、宣传和管理工作的全媒化复合型专家型卓越新闻传播人才。

新闻系在人才培养方面注重德才兼备、知行合一。自2006年起，新闻系师生每年开展“重走穆青路”实践教学活动，经过多年实践，“重走穆青路”已经发展成为郑州大学新闻系实践教学的一张名片，并入选“伟大的变革——庆祝改革开放四十周年大型展览”。

新闻系师资力量雄厚，学术视野开阔。现有在编教师16名，其中教授3人，副教授9人,讲师4人；省级学术技术带头人1人，校学科特聘教授2人，校级以上骨干教师5人；具有博士学位的教师13人，有海外留学经历的教师5人。

自建系至今，新闻系已为国家培养和输送一千多名优秀人才，他们中不乏全国“金话筒奖”获得者、全国好新闻奖获得者，很多人成长为媒体管理者和业界骨干，还有一批活跃在高校和科研院所的学界精英。大批优秀毕业生共同见证了郑州大学新闻系三十年的发展历程和辉煌成绩。

郑州大学水利水电工程专业创建于1959年，2005年被批准为河南省首批名牌专业，2007年被批准为国家特色专业建设点，2019年入选国家一流本科专业。水利水电工程专业以人类社会协调和可持续发展为目标，面向国民经济基础设施和基础产业培养解决人类社会发展中所面临的能源危机、洪涝灾害、水资源紧缺等问题及城市建设、交通发展等相关基础建设领域问题的高级工程技术人员及管理人员。

专业主干课程包括：材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程水文学、水工钢筋混凝土结构学、水资源规划与利用、水利工程施工、水工建筑物、水电站等。

培养目标：培养具有化学工程与工艺专业扎实的理论基础与实践技能，较宽国际视野，较强的工程实践能力与创新意识，较高的人文与科技素养，具备在科技界、工业界、行业机构及政府中承担重要工作的能力，能在化工、石油、能源、生物、环境、资源、材料、轻工、医药、食品、冶金和军工等部门从事技术开发、工程设计、科学研究、工厂操作与管理等方面工作的工程技术人才。

2020年春节前后我国新冠肺炎疫情爆发，口罩以及消杀产品短缺，背后突显了化工产业对于中国的重要性！化学工业是一个极富创造性、挑战性的重要工业领域，它具有技术密集、人才密集、资本密集的特征，特别是二十一世纪的化学工业在向“绿色化工”方向发展的同时，对知识的交叉渗透、产业的相互交融提出了更宽更深的要求，本专业就是为了适应面向二十一世纪化学工业发展而设置的一个厚基础、宽口径、适应性强的大专业。

本专业为国家一流本科专业建设点、国家级特色专业、国家级综合改革试点专业，所依托学科为化学工程与技术一级学科，该学科为省级重点学科、河南省优势特色学科，其化学工艺二级学科是国家重点（培育）学科。并具有硕士、博士授权点和博士后流动站。本专业在2015年中国化学工程与工艺专业大学排行榜列为第10位。2011通过国家工程教育专业认证（有效期6年），2017年通过国际专业认证复评（有效期6年），专业设立60多年来积淀了深厚的办学基础，形成了完整的“本-硕-博”人才培养体系，成为专业特色鲜明、人才培养质量高、社会声誉好、需求持续旺盛的知名专业，是我国化工高等人才重要培养基地之一。

主要课程设置：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学英语、化工原理、化工设备设计基础、化工热力学、化学反应工程和化学工艺学。

其中《化工原理》、《化工热力学》、《化工设备设计基础》为省级精品课程；《化工设备设计基础》为省级一流线上线下混合课程和国家精品在线课程、《化工原理》与省级精品资源共享课，《物理化学》为校级精品课程。实践环节有基础课实验、专业课实验、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、工艺设计、毕业设计（论文）等。

修业年限及授予学位：本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。本专业具有硕士博士授权点。

就业前景：本专业考研录取率在33%以上，毕业生一次就业率在97%以上，用人单位评价满意率占98%以上。化学工程与工艺专业坚持以人才培养为根本，注重提高学生的人文素养，营造良好学风，加强培养学生组织管理能力、团队精神和社会责任感；所培养的学生质量高，具有较强的竞争力，受到了社会和业界的好评。就业领域以化工、医药、轻工为主，兼顾教育、材料、环保、能源等相关领域，主要从事工程设计、项目管理、科学研究、教育教学等行业。约三分之一的学生考取至清华大学、浙江大学、天津大学、华东理工大学、华南理工大学、大连理工大学、中国科学院大学、中科院过程工程研究所等国内高水平大学和科研院所继续深造。