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呼图壁县营养中专排名,呼图壁县哪个公办学校营养专业好?

技校网 更新时间:2022-09-21 10:07:12 解决时间:2022-09-17 23:58

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呼图壁县中专开设营养专业排名:呼图壁中等职业技术学校。呼图壁县营养专业公办学校有:呼图壁中等职业技术学校.
呼图壁县营养中专排名(关注度)及专业
专业代码专业名称学校名称学制
130700中餐烹饪与营养膳食呼图壁中等职业技术学校3
--中餐烹饪与营养膳食呼图壁中等职业技术学校3
营养专业介绍
营养
非本校专业介绍
1营养 .2动物处理食物的过程 .3人的消化系统及其功能 .4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 8血液与循环 8.1人和动物体内含有大量的水 8.2血液的结构与功能 8.3哺乳动物的心脏血管系统 9气体交换与呼吸 9.1人的呼吸系统的结构与功能 9.2人体对高山的适应 9.3危害身体健康的呼吸系统疾病 10内环境的控制 10.1体温调节 10.2渗透调节与排泄 11免疫系统与免疫功能 11.1人体对抗感染的非特异性防卫 11.2适应性免疫(免疫应答) 11.3免疫系统的功能异常 12内分泌系统与体液调节 12.1体液调节的性质 12.2脊椎动物的体液调节 12.3激素与稳态 13神经系统与神经调节 13.1神经元的结构与功能 13.2神经系统的结构 13.3脊椎动物神经系统的功能 13.4人脑 14感觉器官与感觉 14.1感觉的一般特性 14.2视觉 14.3听觉与平衡感受 14.4化学感受性:味觉与嗅觉 14.5皮肤感觉 15动物如何运动 15.1动物的骨骼 15.2人类的骨骼 15.3肌肉与肌肉收缩 15.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用 16生殖与胚胎发育 16.1有性生殖与无性生殖 16.2人类的生殖 16.3人类胚胎的发育 第3篇植物的形态与功能 1植物的结构和生殖 1.1植物的结构和功能 1.2植物的生长 1.3植物的生殖和发育 8植物的营养 18.1植物对养分的吸收和运输 18.2植物的营养与土壤 19植物的调控系统 19.1植物激素 19.2植物的生长响应和生物节律 19.3植物对食植动物和病菌的防御 第4篇遗传与变异 20遗传的基本规律 20.1遗传的第一定律 20.2遗传的第二定律 20.3孟德尔定律的扩展简介 20.4多基因决定的数量性状 20.5遗传的染色体学说 20.6遗传的第三定律 20.细胞质遗传 21基因的分子生物学 21.1遗传物质是DNA(或RNA)的证明 21.2DNA复制 21.3遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质 21.4基因突变 22基因表达调控 22.1基因的选择性表达是细胞特异性的基础 22.2原核生物的基因表达调控 22.3真核生物的基因表达调控 22.4发育是在基因调控下进行的 23重组DNA技术简介 23.1基因工程的相关技术 23.2基因工程主要的工具酶 23.3基因克隆的质粒载体 23.4重组DNA的基本步骤 23.5基因工程的应用及其成果简介 23.6遗传工程的风险和伦理学问题 24人类基因组 24.1人类基因组及其研究 24.2人类遗传性疾病 24.3癌基因与恶性肿瘤 第5篇生物进化 25达尔文学说与微进化 25.1进化理论的创立:历史和证据 25.2生物的微进化 25.3自然选择 26物种形成 26.1物种概念 26.2物种形成的方式 2宏进化与系统发生 2.1研究宏进化依据的科学材料 2.2生物的宏进化 2.3生物的系统发生 2.4进化与发育的修饰 第6篇生物多样性的进化 28生命起源及原核生物多样性的进化 28.1生命的起源 28.2原核生物多样性的进化 28.3处于生物与非生物之间的病毒 29真核细胞起源及原生生物多样性的进化 29.1真核细胞的起源 29.2原生生物多样性的进化 29.3多细胞真核生物的起源及进化 30绿色植物多样性的进化 30.1绿藻和陆生植物的起源 30.2陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应 30.3陆生植物多样性的进化 31真菌多样性的进化 31.1真菌是重要的分解者 31.2真菌多样性的进化 32动物多样性的进化 32.1动物种系的发生 32.2无脊椎动物多样性的进化 32.3脊索动物多样性的进化 33人类的进化 33.1人类与灵长目 33.2人类的进化过程 第篇生态学与动物行为 34生物与环境 34.1环境与生态因子 34.2生物与非生物环境之间的关系 34.3生物与生物之间的相互关系 35种群的结构?动态与数量调节 35.1种群的概念和特征 35.2种群的数量动态 35.3种群的数量调节 36群落的结构?类型及演替 36.1群落的结构和主要类型 36.2物种在群落中的生态位 36.3群落的演替及其实例 3生态系统及其功能 3.1生态系统的基本结构 3.2生态系统中的生物生产力 3.3生态系统中的能量流动和物质循环 3.4人类活动对生物圈的影响 38生物多样性及保护生物学 38.1生物多样性包括3个层次 38.2生物多样性下降的原因 38.3濒危物种的鉴别和分类 38.4生物多样性的热点区域与保护生物学 38.5物种保护 38.6生境保护 39动物的行为 39.1本能行为和学习行为 39.2动物行为的生理和遗传基础 39.3动物的防御行为和生殖行为 39.4动物的社群生活与通讯 39.5利他行为和行为节律
呼图壁中等职业技术学校【公办】
学校简介

呼图壁中等职业技术学校1992建校,学校占地面积145.2亩, 教学设备总值为1 940万元,拥有实训基地10个、校内实验实训室40个,实训工位数1682个,实训项目开出390个,校内职业技能鉴定机构1个,鉴定工种33个,与校外101家企业建立良好的合作关系,学校先后获得“呼图壁民族团结模范学校”“呼图壁学校安全管理工作先进集体”“昌吉州校园文化建设先进学校”“自治区文明单位”“自治区教学工作先进学校”“自治区职业培训工作先进集体”和“自治区德育达标校”等荣誉称号。2013年4月正式启动国家第三批中职示范学校建设工作,两年建设过程中,在各级主管单位的大力支持和指导下.学校始终以服务区城经济发展需要为方向,依据国家三部门和自治区有关项目建设的要求,以建成“中职改革发展示范校”为目标,联系实际、全员发动、科学管理、积极投入项目建设,整体办学水平全面提升。

招生计划
学 校机构代码学校性质主管部门学校地址招生专业学习形式学制(年)收费标准
呼图壁中等职业技术学校126523234577798782公办呼图壁县教育局呼图壁县幸福路42号农产品保鲜与加工全日制32200元/年(按规定享受国家“三免一补”政策)
机电技术应用全日制3
服装制作与生产管理全日制3
汽车运用与维修全日制3
计算机平面设计全日制3
中餐烹饪与营养膳食全日制3
食品生物工艺全日制3
学前教育全日制3
招生计划
一、招生计划
学 校机构代码学校性质主管部门学校地址招生专业学习形式学制(年)收费标准联系电话学校官网
呼图壁中等职业技术学校126523234577798782公办呼图壁县教育局呼图壁县幸福路42号农产品保鲜与加工全日制32200元/年(按规定享受国家“三免一补”政策)18196131733
机电技术应用全日制3
服装制作与生产管理全日制3
汽车运用与维修全日制3
计算机平面设计全日制3
中餐烹饪与营养膳食全日制3
食品生物工艺全日制3
学前教育全日制3
  中专 2022-09-17 23:58

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