学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,与中全教育集团、湖南工学院进行联合办学,与富士康、利郎集团、三一重工等知名企业实行“订单式”培养,毕业生就业率为100%。每年也有一大批学生升入中央美院、清华美院、天津美院等高等学府。学校办学赢得了社会各界好评,《中国教育报》、《湖南日报》、湖南电视台、湖南经视、衡阳卫视等媒体报道了我校的办学成果。学校还先后获得了“湖南省优秀职业学校”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省示范性县级职教中心”、“综合治理先进单位”等荣誉称号。
师资力量学校现有艺术设计、信息技术和加工制造等3个专业群,开设工艺美术、服装设计与工艺、美术设计与制作、商品画制作与经营、计算机应用、网站建设与管理、模具制造技术、农业机械使用与维护、电子应用技术、机械制造技术、机电技术应用(机器人方向)、旅游与酒店管理、电器运行与控制、电子商务等14个专业,在校学生近4500人,74个教学班级,专任教师314人,其中现在岗兼职教师29、高级讲师118人。
学校设立贫困资助岗位,资助贫困学生完成学业。成绩优秀的学生可享受奖学金。就业方向:从事建筑施工、工程项目管理、工程监理、建筑设计等专业工作。从业后可由一线技术人员向建造师、工程师、高级工程师等方向发展。职业证书有施工员、质量员、安全员、材料员、造价员、资料员、机构员、标准员等八大岗位证书。
办学特色(一)教学注重实际,勇于创新
学校办学机制灵活,开展校企联办、产教结合、长短结合、订单培训等多层次、多形式的办学,拓展办学空间。教学上,以模块教学为基础,坚持“理论与实践并举,课堂和社会结合”原则,采用“理论教学+实践操作+课内课外活动—→发明创造”教学方法。通过课堂理论教学,培养学生质疑问题的探索精神;通过专业实践操作课,培养学生制作技术;通过兴趣小组,激活学生创新灵感;通过顶岗实习(到厂企、公司、场、园、店等),提前介入就业岗位(工种)。
(二)思想品德教育齐抓共管,校园文化气氛浓郁
学校从思想品德教育入手,抓学生管理工作,建立起以教师为主导,学生为主体,学校、家庭、社会教育三结合型立体化思想教育模式。采取领导包班、教师包学生的层层承包责任制,每个教师有德育任务,每个学生都有教师承包。学校注重校园文化建设,营造文化氛围,经常开展文艺汇演、演讲赛、歌咏赛以及球类、体操比赛等活动,丰富学生的课余生活,寓教于乐,使学生在良好的校园环境中陶冶情操,从而学会做人,学会求知,学会创业,学会生活。
(三)实行一专多能的技术教育
学校实行多证教育。学生在获取毕业证之前,必须获得计算机、英语等级证书及专业相关的全国通用的职业资格证,如会证、电工证、车工证、钳工证、程序员、施工员证等。还采用拼盘式的教学,让学生选修其他专业课程。比如电子专业学生可选修机电专业的课程,农经专业学生可选修财会专业的课程。学校还长期开办各种短期培训班,让学生跨专业学技术,具备多种技能素质。
(一)教学注重实际,勇于创新学校办学机制灵活,开展校企联办、产教结合、长短结合、订单培训等多层次、多形式的办学,拓展办学空间。教学上,以模块教学为基础,坚持“理论与实践并举,课堂和社会结合”原则,采用“理论教学+实践操作+课内课外活动—→发明创造”教学方法。通过课堂理论教学,培养学生质疑问题的探索精神;通过专业实践操作课,培养学生制作技术;通过兴趣小组,激活学生创新灵感;通过顶岗实习(到厂企、公司、场、园、店等),提前介入就业岗位(工种)。

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