这个问题你只能找熟人 找对你了 没办法 现在孩子一出生就得去幼儿园排号了 这是个社会现象
MM
2010-09-03 00:00
找其他学校
喜欢就是喜欢，好好学习就能让她知道你很努力了，说实话我的学生也说我喜欢我的话，还说的挺正式的，当时给我吓一跳，但是转念一想，孩子的世界都是单纯而又善良的，喜欢对自己好的人有什么不对！喜欢那就喜欢呗！但是你要是想说，就等毕业之后吧！那样你长大了，就知道自己到底是爱还是单纯的迷恋！再说既然这么喜欢她，万一说了在学校见面尴尬怎么办？等你长大点不好么？那样她似乎能够接受你喜欢她的事实了呢！大不了就做朋友呗
不用怕.只要当家长的多用心辅导.鼓励和支持你的孩子.孩子对于学习的兴趣还是可以培养的.毕竟人人的潜意识里都有上进心.不光是大人,小孩也有.
多与孩子沟通，勤与老师联系，长陪陪孩子，了解一下他的想法。另外也是重要的，帮他找到学习的乐趣，同时严管！
我不知道你本人的工作情况，是否忙和孩子能否坐得住等。提的建议供你参考，都是我自己的经验之谈。如果你很想让孩子多学少玩，就先让孩子上一年学前班，等孩子7岁再上学，6岁太早了。班里的孩子有大有小，像你孩子的生日应该是当年入学小的了，在学校有可能太弱势，对培养孩子的好性格不利。如果你不希望孩子那么早学太多东西，想让他上学前再松松快快地边学边玩过一年，就让他再上一年幼儿园大班。这样如果工作不太忙，还可以
奥数教程，相对比较简单，知识点也全面。
我觉得你给自己和孩子的压力都太大了，小孩子是需要鼓励的，特别孩子还小，很多东西做不好很正常的，你越着急，越骂她，她越紧张，越加容易出错，试试换种方式，试试鼓励她，肯定她，说不定效果会好的。做爸妈都不容易。祝福你和你女儿。
学生爱不爱写字，主要是他们对写字有没有兴趣。写字的兴趣从哪里来？ 首先是写得少。当他们还没有觉得小手累的时候，写完了，于是他们还希望再写点，没有了。那么在下次再写字的时候，他们必然饶有兴趣。 其次是写得好。当一个七八岁的孩子认为自己是写字的天才，只要努力写，每一个字都是那么值得夸奖，他们自然会为了老师、家长的表扬和同学们的赞扬而努力。所以教师要经常夸奖学生的字写得好，低年级学生对自己的认
注意是指心里活动对一定对象的指向和集中。影响注意的因素很多，包括外界环境的干扰、对所学东西不感兴趣、自控力差、疲劳、心里因素、家庭教育方式的影响、饮食习惯和环境因素、生理因素等。在培养儿童注意力上面可以采取下列措施：（1）营造良好的家庭、生活和学习环境（2）进行科学的注意力训练，（到专业的学校），凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用
因为孩子还小,是从幼儿园刚刚换了学校环境,肯定要有个适应过程,不要急,耐心的跟他说,告诉他,你已经不是小朋友了,是学生,就要象个学生样子,要老师常常表扬的孩子才是好孩子,努力的做个好孩子,多发现孩子的优点,好孩子是夸出来的,多鼓励孩子,慢慢的他会认识到自己的.提问人的追问2009-09-2118:08可是老师的方法是让他站着听课，宿舍阿姨的方法是让他午睡在外面罚站。回答人的补充
这个问题你只能找熟人找对你了没办法现在孩子一出生就得去幼儿园排号了这是个社会现象
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