【国家重点】【公办】惠州工程技术学校
惠州工程职业学院（英文：HuizhouEngineeringvocationalcollege）是广东省人民政府批准，高标准、高起点成立的现代化公办普通高等院校。位于粤港澳大湾区和珠江三角洲的中心城市-惠州。2016年12月27日，广东省高校设置评议委员会召开全体会议，经评议表决，同意惠州市人民政府设立惠州工程职业学院。截至2018年12月学院有教授，副教授97人，博士生、研究生89人。学校占地面
【国家重点】【公办】惠城区技工学校
惠州市惠城区技工学校（Huizhouvestibuleschool，简称技校）是创建于1994年，是经广东省劳动厅批准成立的公办全日制技工学校，属国家级重点技工学校，是惠城区人民政府直属公办全日制学校。惠州市惠城区技工学校由惠城区人力资源和社会保障局主管，主要承担全日制技工教育和职业技能培训任务。
【国家重点】【公办】广东省技师学院
广东省技师学院是广东省人民政府主办，直属广东省人力资源和社会保障厅的副厅级国家重点技工院校。学院现已建设成为世赛电子技术项目中国集训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国技工院校师资培训基地、人社部职业训练院试点单位和企业新型学徒制试点单位、共青团中央青年就业创业见习基地、广东省高水平技师学院建设单位，两次被广东省人民政府授予“突出贡献集体记功”荣誉。2016年，学院成为全国28所（广东省3所）建
【国家重点】【公办】惠州工业贸易学校
惠州市工贸技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅及惠州市人力资源和社会保障局批准成立的全日制中等技工学校。是广东省惠州市仲恺东江高新区（国家级）重点扶持的民生工程。学校坐落于惠州市水口惠泽大道，一期占地6万平方米，建筑面积近4万平方米，可容纳学生4500人。学校高起点、高标准、高质量建设校园。一期工程于2015年4月建成并交付使用，2015年9月举行首届新生开学典礼。二期工程于2016年4月基本完
【国家重点】【公办】广东省惠州市博罗中等专业学校
惠州市博罗中专学校是粤东地区的一所首批“国家级重点中专”，位于风景秀丽的罗浮山南麓的博罗县城内，距惠州市约10公里。是广东省教育厅批准设立的首批“职业教育实训中心”。
【国家重点】【公办】惠州商贸旅游高级职业技术学校
惠州商贸旅游高级职业技术学校位于惠城区三栋镇福长岭，由原惠州商业学校、惠州外贸学校、惠州旅游学校三所学校于2011年2月正式合并成立。是我市唯一一所国家中职教育改革发展示范学校，校园占地面积35万m²，校舍建筑面积20.2万m²，室外标准运动场场地5.4万m²，是全省运动场地大、运动功能齐全的中职学校。学校共开设财经管理类、理工类、艺术类7个学院惠州商贸旅游高级职
【国家重点】【公办】惠东县惠东职业中学
惠东职业中学是年由县委、县政府决定创办的一所综合性职业高级中学。学校开办以来，贯彻执行“与时俱进，德育兴校，质量为本，就业为先”的治校方略，发扬自力更生、勤俭办学的艰苦创业精神，勇于改革、创新，取得了显著的办学成果。1990年12月25日被国家教委批准为广东省首批14所也是我市唯一的一所省级重点职业高级中学。1995年和2003年，学校两次接受了“省重”专家组的复评考核，各项指标都超过了复评的新标
【国家重点】【公办】广东省高级技工学校
广东省高级技工学校是广东省人民政府主办，广东省人力资源和社会保障厅直属的副厅级公办国家级重点技工院校。是广东省历史长、规模大、综合实力强的国家级重点技工院校。
【国家重点】【公办】湛江幼儿师范学校惠州校区
湛江幼儿师范学校前身为创办于1925年的廉江师范学校，1992年更名为湛江幼儿师范学校，是一所国家级重点职业学校，是广东省唯一的一所经教育厅备案同意设普师教育的师范类中职学校。是粤西地区幼儿园园长岗位培训和幼儿教师基地，是全国英语等级、计算机等级、钢琴等级、中国舞等级、语言艺术水平等级培训考试基地。是“广东省文明单位”。
【国家重点】【公办】惠州市理工职业技术学校（惠州理工学校）
广东省惠州理工学校是一所全日制中等专业学校，是国家级重点学校惠州商校教育集团的成员学校。惠州商业学校创办于1965年，现有在校学生7667人，是全国首批国家级重点中专学校、全国制造业和现代服务业紧缺型技能人才培养培训工程学校、全国就业指导先进学校、全国教育网络示范学校、广东省首批10所现代化示范性中职学校、全国职业教育先进单位、广东省中职教育实训中心、广东省重点专业建设学校、国家信息产业部信息化授
【国家重点】【公办】惠州工业科技学校
惠州工业科技学校是一所公办全日制国家级重点中等职业学校。具有近40年的深厚工科文化渊源，丰富的文秘、经济类中专办学经验。学校位于风景秀丽的惠州西湖风景区菱湖畔丰山旁，占地面积70余亩，建筑面积近5万平方米。以人为本，注重学生职业技能发展的教学特色学校努力做到培养目标多元化，专业建设现代化，课程设置模块化，教学内容动态化，人才素质综合化，积极探索构建职业学校实施综合教育的新模式，全面推进就业指导市场
