菏泽家政职业学院山东录取分数线2017,2017菏家职院山东分数线

一、培养目标：

助产专业的基本任务是培养适应医疗卫生事业发展需要，具有良好职业道德，科学的态度和献身精神，能从事临床助产及母婴保健工作的高素质的高等助产专业人才。毕业后能在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、护理及母婴保健工作。

经过三年学习，应达到以下基本要求：

1．具有助产专业人员必需的基础医学、临床医学知识。

2．具有基础护理、临床整体护理的基本理论知识和技能。

3．具有规范的进行产前检查、正常接生、产后处理新生儿的能力。

4．具有对妇女常见病、多发病的观察、护理、预防的能力。

5．具有对常见急症病人、难产及产科危重病人的初步应急处理能力和配合能力。

6．具有开展围产期保健、社区卫生保健、卫生宣教及育龄妇女实行计划生育的能力。

7．具有一定的人际沟通、协作能力，英语阅读及会话能力、计算机操作能力和适应医学发展的自学能力。

二、学制及招生对象

1．学 制：全日制三年专科。

2．招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学力者。

三、课程设置

主干课程：

人体结构学、生理学、生物化学、医学生物与免疫学、医学心理学、遗传与优生、药理学、病理学、护理学基础、产科学、妇科学、内科护理学、外科护理学、五官科护理学、儿科护理学、传染科护理学。

选修课程：

家政概论、。婴幼儿抚育、遗传与优生、保健按摩、急救医学常识、中国传统文化、书法基础、美工。

一、培养目标

本专业主要培养与我国医学发展要求相适应，德智体美全面发展，具有一定理论基础、较强的动手能力，在社区康复专业的高素质专科应用型人才。

经过三年学习，应达到以下具体业务要求：

1．掌握康复技术基本理论和必需的基础医学、临床医学等知识。

2．具有规范的康复技术操作技能。

3．具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。

4．了解对急、危、重症病人的急救原则。

5．能运用所学知识，向个体、家庭、社区提供健康咨询、康复指导及康复治疗。

6．具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力。

7．具有操作计算机的能力。

二、学制及招生对象

1．学 制：全日制三年专科。

2．招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。

三、主干课程：

心理学、人体结构与功能、疾病学基础、实用诊断与治疗技术、药理、康复功能评定、疾病概要、康复医学概论、疾病康复学、康复护理学、物理治疗学、运动治疗学、作业治疗学、语言治疗、康复工程学、社区护理学。

一、培养目标

专业培养目标：培养与我国医学发展要求相适应，德智体美全面发展，具有一定理论基础、较强的动手能力、护理职业能力，在社区、家庭、医疗 机构一线工作的高素质专科护理人才。当代护士应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义思想以及良好的护理职业道德行为规范；具有基本的科学文化素 养及从事护理工作所必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的护理职业技能，能分析和解决护理实践中的一般问题；具有继续学习和适应职业变化的能力和立业 创新能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

经过三年学习，护生应达到以下具体业务要求：

1．掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识。

2．具有以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。

3．具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。

4．具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。。

5．了解对急、危、重症病人的急救原则。

6．能初步运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供保健服务，并能初步进 行健康指导

7．具有初步的病房管理能力和一定的自学能力。

8．具有一定的英语会话能力、初步的专业英语阅读能力和操作计算机的能力。

二、学制及招生对象

1．学 制：三年。

2．招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学历者。

三、课程设置

主干课程：

护理心理学、人体结构学、生理学、生物化学、病理学、礼仪与形体、药理学、病原微生物与免疫学、护理管理、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科、护理学、儿科护理学、康复护理、五官科护理学。

选修课程

家政学概论、康复护理学、婴幼儿抚育、保健按摩、急救医学常识、中国传统文化、书法基础、美工。

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德和职业素质，初步掌握康复治疗技术的专业知识与技能，具有一定的创新能力和较强的实践操作能力，适应现代康复需要的高级专业技术人才。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握本专业必须的医学基础知识和基本理论。

2．具有对常见康复疾病的临床诊治能力。

3．具有对康复对象进行康复疗法评定的能力。

4．具有对康复对象选择和实施有效的康复治疗方法的能力。

5．具有一定的社区康复、康复护理和康复宣教能力。

6．具有良好的人际沟通和协作的能力。

7．具有一定的英语基础，并通过大学英语三级考试。

8．具有熟练操作计算机的能力。

二、学制及招生对象

1．学 制：三年

2．招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。

三、主干课程

人体结构与功能、基础医学概要、临床医学概要、骨科诊断治疗学、康复医学导论、中国传统康复治疗学、运动学、运动疗法技术学、假肢与矫形器学、言语治疗学、康复功能评定、理疗学、临床康复学、作业治疗学。

一、培养目标：

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识

2．掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能

3．具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力

4．熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学

5．了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态

二、学制及招生对象

1．学制：三年

2．招生对象： 高中毕业生、中专毕业生及同等学力者 。

三、 课程设置

主干课程：

基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

主干学科： 基础医学、临床医学、医学影像学。

一、培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有现代医学实验室理论基础与专业知识，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术的德、智、体、美全面发展 的医学检验应用型专业人才，适应城乡社会发展、掌握医学基础理论及医学检验基本理论，紧跟 21 世纪医学实验技术的新发展，能运用国内先进的技术设备，全面提高临床诊断治疗水平、面向地市医院、县医院、厂矿医院及农村、社区的第一线实用型人才。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握现代医学实验室理论基础与专业知识，掌握现代化仪器设备及先进医学检验技术。

2．掌握医学基础理论及医学检验基本理论，具有运用所学理论知识分析研究，解决实际问题的能力。

3．具有良好的人际沟通和协作能力。

4．具有一定的英语水平并通过大学英语三级考试。

5．具有一定的计算机应用能力并通过全国计算机等级一级考试。

二、学制及招生对象

1．学 制：三年

2．招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。

三、 课程设置

主干课程：医用化学、病原生物学与免疫学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、分析化学、病理学、药理、仪器分析、临床医学概论、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验。

选修课程：公共关系学、形体与礼仪、心理学、护理学基础、细胞生物学基础等。

一、培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设需要，有扎实的口腔医学基础知识、本专业的基础理论，具有从事口腔医学技术工作的实际技能，具有一定的自学能 力、计算机应用能力，毕业后能胜任在医疗机构从事口腔医疗技术工作。经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．具有熟练制作常用修复的能力。

2．具有一般的制作常用矫治器的能力。

3．具有正确地使用口腔修复常用材料的能力。

4．具有初步的技术管理和经济动作能力。

5．具有良好的人际沟能和协作能力。

6．具有一定的英语并通过大学英语三级考试。

7．具有熟练操作计算机的能力。

二、学制及招生对象

1．学 制：三年

2．招生对象：高中毕业生、中专毕业生及同等学力者。

三、主干课程

人体解剖学、生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔材料学、冠桥齿学、活动可摘义齿学 、全口义齿学、口腔正畸学、口腔预防学、口腔美学。

一、培养目标：

培养有较强实际操作能力，在市场经济条件下能从事医药商品的购销、调储、检测、养护及质量控制的技术应用型专门人才。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：熟练掌握药品经营理念与管理技能、技巧和动手操作能力。学生毕业后可在医药生产、医药经营、医药 外贸及医药管理等企事业单位从事医药商品的购销、调储、检测及质量控制等工作。中药经营、医药经营、医药工业、医药外贸等企业部门。

二、学制及招生对象

1．学制：三年

2．招生对象： 高中毕业生、中专毕业生及同等学力者 。

三、 课程设置

主干课程：

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物化学、药物分析、药学概论、药理学、药事管理学、经济学、经济法、会计学、企业经营与管理、医药市场营销学、市场价格学概论、现代推销技术等。

一、培养目标：

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能从事药品生产、检验、流通、使用和药品营销领域等方面工作、面向医院药房、药物制剂室、药厂、医药公司、药检所等岗位的实用性技术人才。

经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：

1．掌握药学专业的基本理论、基本知识及基本技能。

2．具有一定的药物制备能力和药物质量控制与评价能力。

3．具有良好的人际沟通和协作能力。

4．掌握一定的药品营销能力。

5．熟悉药事管理的法规、政策的基本知识。

6．具有一定的英语水平并通过大学英语三级考试。

7．具有一定的计算机应用能力并通过全国计算机等级一级考试。

二、学制及招生对象

1．学制：三年

2．招生对象： 高中毕业生、中专毕业生及同等学力者 。

三、 课程设置

主干课程：有机化学、无机化学、药用植物学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、药品营销学、生物化学、病原生物学与免疫学、临床医学概要、生药学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、天然药物学、制剂技术与设备、药事管理学、中药学等。

选修课程： 公共关系学、形体与礼仪、心理学、药用拉丁语等。

一、培养目标：

培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的早期教育专业技能，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与专门人才。

二、就业方向：

幼儿园、早期教育机构、从事早期教育的社会工作者。

三、开设课程：

大学英语、大学语文等大学公共基础课；婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课；婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设、教师沟通技巧等职业技术课；钢琴基础、舞蹈基础、绘画基础等技能训练课。