菏泽哪里的中专技校好又便宜

【民办】山东省菏泽市技术学院、菏泽市高级技工学校

 菏泽技师学院始建于1980年，2002年经国家劳动和社会保障部批准升格为"菏泽市高级技工学校"，2007年5月，经山东省人民政府批准，正式更名为"菏泽市技术学院"，是财政全额拨款副厅级事业单位，隶属于菏泽市人民政府。2007年12月，经菏泽市人民政府批准，原市商业技工学校整体并入我院，成为我院的北校区，从而使我院规模得以扩大。

【国家重点】【公办】山东省菏泽市技术学院

 

【公办】菏泽市曹县卫生职业中等专业学校

 菏泽市曹县卫生职业中等专业学校始建于1958年，是菏泽市唯一的市属卫生职业中等专业学校，属“省级重点学校”、“文明学校”。

【国家重点】【公办】菏泽工程技师学院

 菏泽工程技师学院始建于一九九零年，是一所以技能培养为主的国办全日制技工院校，原为菏泽市牡丹区技工学校。2005年4月学校被山东省劳动保障厅批准晋升为山东省重点技工学校；2009年4月学校被国家人社部批准晋升为国家级重点技工学校；2011年12月学校被国家人社部批准晋升为高级技工学校；2012年4月学校被国家人社部、教育部、财政部批准为第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设单位，2018年12月通

【公办】菏泽学院

 

【公办】菏泽医学专科学校

 菏泽医学专科学校建校于1950年，是一所省属公办全日制普通高等医学专科院校，隶属山东省卫生健康委员会领导和管理，接受省教育厅的管理和指导。在长达69年的办学历史中，学校始终坚持社会主义办学方向，牢固树立立德树人根本宗旨，秉持“悬壶济世、孜孜以求”的校训精神，为党和国家培养了大批高素质技能型医疗卫生人才，为全省基层医疗卫生人才培养做出了突出贡献。

【省重点】【公办】菏泽市经贸职业中等专业学校

 菏泽市经贸职业中等专业学校（市商业技工学校），创建于1979年，2002年晋升为“省级重点技工学校”，2003年“计算机应用专业”被评定为“省级级重点专业”，二00六年晋升为山东省省级重点中等职业学校。现在编教职工9８人，其中高级讲师3６人，讲师45人，本科及本科以上学历5４人。学校现占地50亩，建筑面积26000平方米，拥有固定资产1000多万元，省政府批准规模600人，现在校生1852人。

【国家重点】【公办】菏泽交通职业学院

 

【国家重点】【公办】菏泽学院单县分校

 菏泽学院单县分校坐落在鲁、苏、豫、皖四省交界处的湖西革命老区——单县，始建于1949年5月，前身是平原省立单县师范学校，1952年平原省建制撤销，单县划归山东省，学校更名为“山东省单县师范学校”；1999年5月，率先通过山东省教育厅验收，一举成为我市乃至我省西部地区第一所“省级规范化师范学校”，同年开始招收五年制大专班；2011年5月，整建制并入菏泽学院，成立“菏泽学院单县初等教师教育学院”；20

【国家重点】【公办】菏泽市定陶区职业中等专业学校

 菏泽定陶区职业中等专业学校属国家级重点中等职业学校，首批国家中等职业教育改革发展示范学校。

【国家重点】【公办】山东单县职业中专

 单县职业中等专业学校创建于1985年，位于山东省菏泽市单县县城，1991年以来连续被评为省级重点职业中专学校。学校立足于当地的经济发展，面向社会人才市场，为社会培养了大批高质量的专业技术人才。

【省重点】【公办】曹县梁堤头职业中等专业学校

 曹县梁堤头职业中专建校于1958年，1978年被教育部评定为全国二十所重点中学之一，1995年被山东省人民政府评定为山东省重点职业中专。占地面积203亩，总建筑面5360平方米，实验实训场所占地面积24276平方米。

【国家重点】【公办】山东省菏泽信息工程学校

 山东省菏泽信息工程学校始建于1975年6月,隶属山东省粮食厅。2003年4月，全省省属中专学校管理体制改革，我校整体划转菏泽市人民政府管理，隶属菏泽市教育局。2003年4月，经山东省人民政府批准，学校由原名山东省菏泽粮食学校更名为山东省菏泽信息工程学校。在各级党委、政府的亲切关怀和大力支持下，在历届学校领导和全校师生的共同努力下，学校从无到有，从小到大，从弱到强，不断发展壮大，为社会培养了一批又一

【省重点】【公办】山东省菏泽财经学校

 山东省菏泽财经学校始建于1963年，是山东省人民政府批准成立的财经类普通中等专业学校。在全省乃至全国享有盛名，2000年被批准为国家部级重点中专。

【民办】山东省曹州音乐学校

 山东省曹州音乐学校是由国家教育部门批准设立、具有规模较大、学科齐全的艺术专业学校，是国家培养高素质艺术人才的重要基地。学校成立于1988年，具有丰富的办学经验和雄厚的师资力量。建校三十二年来，学校始终本着“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，按照“全面提高教学质量、全面提高管理水平、全面提高学习成绩”的教育理念；严格治校、严格治教、严格治学，探索出一条适合于学校健康、稳定、快速发展的新型教育模