湖州哪里有卖模具

模具设计与制造专业-宁波职业技术学院

（一）普通高考考生 1、测试项目：《专业应用综合知识测试》 2、测试形式：上机测试（40分钟）
测试主要内容:3、：高中《数学》（必修2）和《物理》两部分 （1）《数学》（必修2）：空间几何体，点、线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程，空间向量。 （2）《物理》：运动的描述，匀变速直线运动的研究，力的相互作用，牛顿运动定律，曲线运行，机械能守恒定律。 （二）单考单招考生 1、测试项目：《机械基础》和《机械识图》 2、测试形式：上机测试（40分钟）
测试主要内容:3、：《机械基础》和《机械识图》两部分。 《机械基础》：金属材料及其牌号和热处理等内容。 《机械识图》：点线面投影、三视图、截交线、相贯线、剖视图、断面图、零件图和尺寸标注等内容。

建筑工程技术、市场营销、化工技术类和模具设计与制造专业-宁波职业技术学院

总分＝学业水平等第折算×70%+综合素质职业素养×20%+素质特长测评； 高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。 （二）．全部测试环节结束后，公示考生各项成绩，公示期不少于3个工作日。 （三）．考生成绩公示期满，根据招生计划和考生报考的专业志愿，按分数优先的录取方式依次确定录取状态，即招生计划数名次前的考生为拟录取，然后按计划数的150%（有小数点的进位取整数）考生为备录（含顺序号），其余为未录取。 （四）．5月7日前学院将名单提交至省服务平台，届时拟录取考生在规定时间内省服务平台选择录取状态，未在规定时间内登录服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该次拟录取资格。学院一轮录取结束后，不足计划根据备录顺序递补，当计划已足额完成，或虽未完成但已无备录考生时，该专业录取工作结束。 （五）．录取工作结束后，经上级主管部门批准，学院按规定办理录取手续并向录取考生发放录取通知书。 （六）.经学院提前招生所录取的考生，不再参加当年的普通高校或高职单考单招招生统一考试。 五、考试大纲 （一）．综合素质文化基础 部分专业高职单考单招考生需测试如下内容 （1）．测试形式：上机测试 （2）．测试科目：语文、数学 （3）．测试范围：浙江省高职单考单招语文、数学大纲为依据，注重基础知识及其应用。 （二）．市场营销综合素质职业素养测试面试 全面了解学生的综合素质和发展潜能，考察学生特质与专业的匹配程度，检测考生的口头表达能力、辩论能力/说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力，以及自信程度、进取心、责任心、灵活性、情绪控制等个性特点和行为风格。 （1）．语言表达与沟通 ①普通话语音标准度 根据普通话语音标准、比较标准、欠标准和不标准等几个标准分别评定 ②语言组织和语调流畅度 产品介绍和简单问答考查学生中学学习兴趣、测试学生是否具备学习该专业基本素质、测试学生抗压、应对能力。根据语言组织能力，语调，表达流畅程度等几个方面分别评定。 （2）．积极主动性 主要考察考生在缺少外力要求和监督的条件下，推动事件进展，努力实现目标的内在意愿的能力。评判标准从考生在面试环节时主动性、速度性、有效性多个方面展开。 （3）．创新思维 主要考察学生在事物的认识上，能打破常规，产生巧妙的构思和创新的思考。进而提出有见地的想法和做法。 （4）．团队意识
主要观察考生的整体观念:，服从意识，兼顾能力。

2018年模具设计与制造专业简介-金华市技师学院

专业背景： ??该专业为浙江省技工院校品牌专业，浙江省中等职业学校品牌专业，浙江省“三名工程”重点建设专业，是浙江省模具设计与制造实训基地。采用“工学结合、校企合作”的人才培养模式，实行“能力为本，双证融合”课程体系和多元立体评价模式。该专业曾获得第三届全国模具工职业技能大赛教师组（冷冲模、注塑模）一等奖，学生组（冷冲模）一等奖、学生组（注塑模）二等奖；世界技能大赛浙江省选拔赛塑料模具工程项目第三名；世界技能大赛浙江省选拔赛CAD机械设计项目第二名。 招生对象：初中毕业生??培养层次：本科+技师??学制：6年
培养目标:： ??培养具有良好的职业道德和职业素养，较全面地掌握模具设计与制造的基础理论和知识，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，从事模具设计、模具加工工艺编制及模具的加工、安装、调试、维护，并且具有创新、创业精神和健康的体魄的应用型高技能人才。
主干课程:： ??机械制造技术、液压与气动技术、机械原理及设计（含课程设计）、冲压工艺与模具设计、注塑成型工艺与模具设计、模具工技能训练、数控铣床编程与操作、数控特种加工技能训练、模具材料及热处理、模具CAD、模具CAM、注塑模具分析及优化等。
就业方向:： ??本专业毕业生主要面向模具设计和制造企业以及具有模具相关岗位的机械制造企业，主要从事模具的设计、制造、安装、维修、管理、销售等工作，下面是几个主要的就业岗位： 序号就业岗位职业资格企业例子1模具设计▲模具工?电切削工?东方精工2模具制造模具城模具制造企业3模具生产管理及维修模具城模具制造企业4模具销售出口模具制造企业5线切割操作工医疗器材企业（包奥米特）6数控加工操作员金飞集团、万里扬 ??注：▲为本专业必考职业资格等级证书，其余为选考证书。 师资队伍： 模具制造技术专业现有专职教师8人，其中中高级职称4人，有省级专业带头人1名。 教学名师： 骆美芝，硕士研究生，高级讲师，浙江省技工院校省级专业带头人，模具制造工高级考评员，模具设计师考评员。曾获“浙江省技工院校优秀教师”、“金华市技工院校优秀教师”、“全国模具专业金牌导师”、“师德标兵”等荣誉称号。
实训场所:：
钳工实训区:1、
金切实训区:2、
特种加工实训区:3、
优秀毕业生:： 邵文波，今飞凯达轮毂股份有限公司“邵文波技能大师工作室”领办人。

专业名称:模具制造(高级技工班)-嘉兴技师学院

学制:5学历高级技工班毕业证书和浙江工业职业技术学院大专学历证书培养目标培养德、智、体全面发展的具备良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，从事模具制造、调试和维修的高技能人才。就业方向大中型机械制造与加工、汽车零部件制造与加工、模具加工制造企业中从事模具结构设计员、2D/3D绘图员、数控编程员、模具制造工、模具维护与维修工等工作技能等级证书计算机操作员（中级）、普通车工（中级）、工具钳工（高级工）主要专业课程机械制图、机械制造工艺、公差配合与技术测量、金属材料和热处理、模具制造工艺与设备、数控加工技术、液压传动与气压控制技术、模具CAD/CAM等收费标准1、前三年免缴中职学费，第7个学期起缴中职学费2000元/学期，共4学期。2、与浙江工业职业技术学院合作，经后，另缴学历教育费2200元/学年，共2.5备注与浙江工业职业技术学院合作，成绩合格者，可获得高级技工班毕业证书和大专学历。

职业资格:工具钳工(中级)、模具工(中级)。-黄岩区第一职业技术学校

就业方向:：模具装配工、工具钳工。 升学方向：1．学校选送到宁波大学，通过全国高校入学考试和三年全日制学习，可获大专文凭和数控车工（高级）证书。 2．通过全国高校入学考试，获杭州电子科技大学大专文凭。
主要课程:：机械制图、AutoCAD、模具结构、金属材料选用与热处理、模具材料与热处理、模具钳工工艺与技能训练、模具零件制造技术、模具制造电切削加工技术等。

模具设计与制造-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有模具设计和制造技术方面的专业知识，具备模具设计、制造、装配、维修及相关设备的操作、维护等实践能力的高技能专业人才。
主干课程及实践环节:：机械制图、材料与金属热加工、液压传动与气动技术、冲压工艺与冲模设计、塑料成形与模具设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具CAD/CAM技术等。模具设计与制造实训、数控加工与编程实训、产品三维设计实训、模具的生产和设计等。
就业方向:：从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造；板料、塑料等制品的成形工艺规程编制；冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用和维护以及数控机床的操作；质量控制、技术管理；模具设计和开发工作。

专业名称:模具制造技术-黄岩区第一职业技术学校

培养目标:：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。 学习年限：3年
职业能力:：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。塑料成形模具的结构 2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。 3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。 4．能进行模具零件的手工加工。 5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。 6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。 7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。

模具设计与制造-浙江广厦建设职业技术学院

培养目标:：培养具有掌握机械设计与制造基本知识，机械制、识图知识，通晓各类模具的原理和结构，熟悉模具材料的品牌、使用和加工性能，加工工艺和模具精度检验；具有熟练应用CAD/CAM软件能力，具有典型冲压、注塑、压铸模具一定的制造经验及典型冲压、注塑、压铸模具设计与装配的基本能力，能够从事模具设计、制造及模具生产管理、销售等相关岗位工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：材料成型工艺及模具设计、基于UG软件应用的模具数字化设计、冲压模具设计与制造的综合技能训练、注塑模具设计与制造的综合技能训练。
专业特色:：本专业系浙江省高职高专特色专业。所依托的现代制造技术实训基地为省级示范性实训基地。机械行业职业技能鉴定模具东阳点面向社会开展职业技能鉴定和培训业务。实施了“2+1”框架下“312”三阶段“工学结合、校企合作”的人才培养模式，校企合作进行课程与教材开发，实现课证融合，推行“校内基地生产化；校外基地教学化”。
就业方向:：毕业生可以在机械、电子、汽车、家电及日用品制造等行业的模具企业，从事冲压模、塑料模、压铸模的设计、制造、装配、维修、现场生产和质量管理等岗位工作。

模具制造-宁海县技工学校

培养目标:：培养具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具制造与维修、模具加工工艺编制，能使用数控加工等相关设备操作，培养生产一线既懂理论又具有较强职业能力的机械模具制造业中级技能人才。
专业课程:：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、机械基础、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、PRO/E、钳工技能、铣工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。 技能要求：工具钳工（中级） CAD PRO/E
毕业去向:：从事工程机械、塑料机械、家电、五金、汽车等行业模具加工及制造和各类数控设备的操作与管理工作。

模具设计与制造专业:7名-嘉兴南洋职业技术学院

招生代码：0078 第一次征集志愿填报时间：8月20日8：30—17：30 欢迎广大省内考生踊跃填报我院！

模具设计与制造(数字化设计与制造方向)-浙江广厦建设职业技术学院

培养目标:：培养掌握机械类基础知识，数控编程、数控加工和数字化创新设计等方面的基本理论。具有较强的使用软件进行零件三维造型设计和数控编程及加工能力，能从事产品数字化设计制造、数控程序编程等方面工作的高素质技能型专门人才。
就业方向:：面向制造类企业，从事产品数字化设计及制造等工作，主要岗位包括计算机辅助设计绘图员、产品三维造型设计、数控自动编程程序员、数控加工操作工、生产一线的质量控制及技术管理等。

职业资格:工具钳工(高级)、模具工(高级)。-黄岩区第一职业技术学校

就业方向:：通过3+2五年学习，本专业毕业生主要面向模具设计、模具加工工艺员、模具加工、模具装配调试工、工具钳工等岗位。 升学方向：通过选拔，50%学生进入浙江工贸职业技术学院学习。
主要课程:：机械制图、AutoCAD、模具结构、模具材料与热处理、模具钳工工艺与技能训练、模具零件制造技术、模具制造电切削加工技术、模具拆装调试与维护、模具CAD/CAM 技术等。

模具制造技术(高级工班/中级工班)-绍兴市职业教育中心

培养目标:：掌握模具加工、制造、维修的操作方法、掌握数控车、铣或加工中心编程，从事参与生产技术管理的高级技术应用型人才，并可套读大专文凭。
核心课程:：机械基础、模具制造技术。模具CAD/CAM、模具钳工工艺、塑料成型工艺与模具设计、模具装配调试与维修、数控机床编程　
毕业趋向:：主要面向现代制造业，从事机械、电子、电气、轻工、塑料等行业的模具制造、维修以及相关设备的操作、维修与企业管理等方面的工作。

专业名称:模具制造技术(高级工)-黄岩区第一职业技术学校

培养目标:：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。 学习年限：5年
职业能力:：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力： 1．能进行精密多工位模零件排样、工序图设计。 2．能编制较复杂模具零件加工工艺。 3．能设计、制造模具零件的二类工夹具。 4．能完成成型零件的尺寸计算及材料选用、热处理要求制定。 5．能进行模具复杂结构件的数控铣加工、电火花加工、线切割加工或激光加工等。 6．能进行全套多工位模或复杂模具的安装、调试。 7．能进行多工位模的刃口、多腔模型腔磨损后修复、保养。 8．能进行复杂产品、模具的三维建模。

模具制造(精密模具智能制造)-宁波第二技师学院

高级工班 招生代码：605
就业前景:：模具设计与制造师；加工中心编程与操作员；数控设备的系统集成、维护员；智能生产线管理员；企业技术管理等。

模具制造方向-浙江省永康市职业技术学校

培养目标:：模具制造操作工、模具辅助设计人员和模具维修调试人员。
主要专业课程:：模具识图、AutoCAD应用、UG软件应用、模具材料热处理、模具加工技术、模具结构及设计、模具装配与调试等。

模具设计与制造技术-宁波职业技术学院

【专业介绍】 模具是“工业之母”,模具工业是国民经济的基础工业，是国际上公认的关键工业。模具人才是当前人才市场紧缺人才之一,也是具有发展前景的高薪职业之一。 宁波职业技术学院模具设计与制造专业是首批国家示范建设专业，浙江省“十二五”和“十三五”优势专业，教育部首批现代学徒制试点专业，宁波市特色学院重点专业。
培养目标:【】
培养职业技能与职业道德:、工匠精神养成相融合，从事模具分析、设计、制造、检验、装配、调试及模具项目管理和模具（国际）商务等工作的，高端技术技能创新型人才和复合型人才。
专业特色和主干课程:【】 宁波是我国首个“中国制造2025”试点示范城市，自动化、信息化、一体化、网络化、智能化正在模具行业中以不同的方式呈现，“模具智造”、“精密加工”成为行业升级特点。 1.专业与国际工业巨头瑞士GF阿奇夏米尔集团合作共建“+GF+精密智能制造体验中心”，培养国际化视野的高端技术人才。 2.专业通过“中德合作IHK”职业教育项目，引进国际职业资格证书；专业与英国诺丁汉中央学院合作，引进EAL职业资格体系。 3.专业与国际贸易、商务英语等专业“跨专业”联合培养“模具国际商务”复合型人才。
专业主要课程:：工程识图与计算机制图、机械设计与制造基础、模具CAD/CAE/CAM技术应用、塑料（压铸、冲压）成型工艺与模具设计、精密制造及其自动化、模具质量智能检测与控制、多轴联动编程与数控加工、模具信息化管理、逆向工程、浮雕设计与加工、激光加工技术及3D打印、模具设计与制造综合实训等。 【未来发展】
毕业后从事模具设计师:、编程加工技术人员、成型工艺技术员、模具项目管理经理等。

模具设计与制造-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：工程图学、互换性与测量技术、模具材料及表面处理、机械基础、冲压与塑料成型设备、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术、模具制造工艺学、模具CAD/CAM应用、管理学基础等。

》精密模具智能制造(高级工班学制5年 技师班 学制6年)-宁波第二高级技工学校

培养目标:: 培养从事工业机器人控制设备的操作、智能生产线的操作、精密模具设计与制造的复合型技术技能人才。
就业方向:: 智能生产线的管理、安装与调试、维护；数控设备的系统集成、维护；加工中心编程与操作；技术管理。

模具设计专业-金华市第一中等职业学校

培养目标:●：培养具有塑料成型模、冷冲模等各种模具的制造能力，掌握一定模具加工设备安装、调试与维护等相关知识以及能熟练运用CAD/CAM软件进行简单模具设计的技术应用型人才。
核心课程:●：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、冲压与塑料成型设备、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺学、数控机床编程与操作、CAD/CAM软件、塑料成型与模具设计等。
技能证书:●：钳工初级、数控车床（铣床）中级、模具制造工中级
就业方向:●：主要从事冷冲模、塑料模的设计与制造；模具的安装与调试；冲压与塑料成型机械的安装、调试、使用和维护等岗位。 二、信息艺术类

模具设计与制造专业(中新合作3+1)介绍-金华职业技术学院

我们的专业 同学们，你知道吗？生产一辆轿车需要1500副总价值近3亿元的模具；生产一台洗衣机需要价值3千万元的模具；生产一台彩电需要700万元的模具。同学们，你知道吗？模具是企业效益放大器，还有人把模具称作“印钞机”。同学们，我们是国家示范性高职院校，全国模具专业教学委员会副主任委员单位。同学们，模具设计与制造专业与新西兰怀卡托理工学院开展“3+1”合作办学，在金职院完成3年学业，满足毕业条件的同学将获得“模具设计与制造”专业大专文凭和新西兰NSF（机械）6级文凭，符合新方条件的同学可进入怀卡托理工学院完成工程科技（机械）1年本科的学习，考核合格将获得新西兰工程科技（机械）本科文凭，机会难得，还在等什么？ 我们的课堂 同学们，你还认为大学的课堂是端坐在教室听老师不厌其烦的讲课吗？你OUT了！看看我们的课堂吧。专业不但配备好的老师，而且超过1/3的课程由资深外教授课。 同学们，三年时间里，你会学习《塑料成型工艺与模具设计》、《模具CAD/CAM》、《模具零件数控加工》、《模具设计与制造综合训练》等一系列课程，边学边做，每人都能独立设计制作中等复杂程度的模具哦。
我们的实训室: 同学们，我们为你准备了价值3800多万元的各种新硬件设备和超过1万平米的实验实训场地，汽车配件模夹具设计中心、CAD/CAM软件应用实训室、逆向工程实训室、模具加工实训室、试模室等，课内外均对你，加工中心、线切割机、雕刻机等任你用。你怎么看？ 我们的专长 同学们，你们的学长参加全国职业院校技能竞赛，获得“注塑模具3D设计与主要零件加工”比赛项目一等奖。近五年，学长们参加省级以上技能竞赛获奖30余项，高级工通过率每年均高于98％，成绩那是杠杠的！ 我们的老师 同学们，我们团队可是校优秀教学团队哦。15名专任教师中有教授2人，副教授6人，讲师4人。稳定的企业兼职教师10名，资深外教8名，70%以上教师具备企业工作经历，实践经验丰富，授课生动。团队中有浙江省教学名师1人，浙江省151人才2人，浙江省高职高专专业带头人1人，金华市新世纪321人才4人。 我们的未来 同学们，看完前面学长们的优秀事迹，你有什么感想？就业市场上，一位经过专业训练、有工作经验的模具设计、模具制造技术人员，年薪常常超过10万元。其中多工位级进模设计师底薪在12万-15万元，如果做得好，加上奖金年薪甚至可达20-30万元。来看看我们可以从事哪些工作。 专业成就梦想！同学们，快到碗里来！

▲模具制造技术-宁波市北仑职业高级中学

主要培养适应现代化企业生产需要，具备扎实的模具专业理论知识，掌握模具设计 http://www.***与制造技能应用型技术人才。毕业生主要以就业为主，面向制造类企业，从事模具制造、装配、调试与维修工作，也可从事普通机床、数控机床、电加工设备及成型设备的操作以及模具产品检测、质量管理与营销等工作。
主要课程:：塑料材料及成型工艺、冷冲压、塑料成型、模具制造工艺学、Pro/E（或UG）产品设计及模具设计。
合作企业主要有:：宁波模具协会、华朔模具、雪龙集团有限公司等合作。

模具设计与制造-温州职业技术学院

专业特色:：本专业是国家示范性重点专业、浙江省特色优势专业、温州市重点建设专业，建有省级研发平台1个，市级重点实验室1个，建有省级精品课程1门。本专业在普遍掌握模具设计与制造技术的基础上，针对本区域企业急需的模具人才需求，实施分方向教学，学生可选择塑料成型模具设计和金属成型模具设计方向进一步深造。本专业拥有精密模具制造实训车间、技术测量实训室、CAD/CAM技术专用计算机房、模具拆装测绘实训室等，能充分满足学生的实训需求，并与合兴集团有限公司、温州宏丰合金股份有限公司、特福隆集团、天宇工贸集团、温州意华接插件有限公司等知名企业有紧密的产学研合作关系。本专业拥有教授2名、副教授3名、副研究员2名、高工1名、博士2名。教师拥有丰富实践经验，积极开展“立地式”研发，承接多项省、市级重点课题，获专利20多项，解决温州企业技术难题，助推温州产业经济转型。本专业学生多次在全国职业院校模具技能大赛及浙江省大学生机械设计竞赛获奖。
主要课程:：机械制图、模具材料与热处理、三维CAD软件应用、冷冲压模具设计技术、注塑模具设计技术、压铸模具设计技术、精密模具设计技术、模具CAD技术、模具CAE技术、模具制造工艺技术等课程。
就业方向:：冷冲模设计技术员、塑料模设计技术员、压铸模具设计技术员、模具装配调试员、产品质量检验员、产品绘图员、产品设计师助理、模具车间生产或品质主管等。

模具设计(高级工大专班,学制5年)-宁波第二高级技工学校

培养目标:：培养从事模具产品设计的高级技能人才。
就业方向:：本专业毕业生能在机械、汽车、电子、塑料等行业从事模具设计、模具制造及管理工作，能运用先进软件进行制品设计、模具设计及编程加工制造。 行业从事模具设计、模具制造及管理工作，能运用先进软件进行制品设计、模具设计及编程加工制造。

模具设计与制造专业(数控方向)(“3+2”大专预科班)-诸暨市实验职业技术学校

培养目标:：培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。
主干课程:：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。
毕业去向:：就读该专业的学生在本校学习三年后经考核合格可升入联办学院深造，获得大专毕业证书，并由学院推荐就业。

模具制造 五年制-宁波技师学院

　　培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握机械加工工艺制定、数控机床操作的基础上，专攻模具制造、模具加工工艺制定、冲压和塑料模具加工的高技能人才。 　　毕业时可取得三级模具设计师（高级工）职业资格证书、技师学院高级工班毕业证书和大专毕业证书。
毕业后主要面向机械:　　、汽车、电子、家电、塑料等行业，从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理等工作。

模具设计(技师大专班,学制6年)-宁波第二高级技工学校

培养目标:：培养从事模具产品设计分析的高级技能人才，拥有技师资格证书。
就业方向:：本专业毕业生能在机械、汽车、电子、塑料等行业从事模具设计、模具制造及管理工作，能运用先进软件进行制品设计、模具设计及编程加工制造。

模具设计 六年制-宁波技师学院

　　培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、数控机床操作的基础上，专攻模具设计、模具制作及维修、冲压和塑料模具加工与生产管理，能在机电行业从事模具设计与制造、技术开发和生产管理等工作的高技能人才。 　　毕业时可取得二级模具设计师（技师）职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。

机械设计制造类(中外合作办学)(模具设计与制造)-金华职业技术学院

（备注：与新西兰怀卡托理工学院合作） 专业综合测评方案 一、测试方式 技能测试 二、测试时间 2019年4月20日9:00-11：30 三、测试内容 测试方式测试内容考试时间分值备注技能测试机械绘图基本技能与外语测试150分钟280考生自备：蓝、黑色水笔、HB铅笔、2B铅笔、圆规、分规、小刀、橡皮、三角尺等绘图工具 四、题型、分值与评分标准 题型分值评分项目评 分 标 准平面图形抄绘85线型绘制线型绘制正确，共10分图形绘制图形的形状和尺寸正确，共50分曲线间及曲线与直线间连接连接光滑，共8分尺寸标注尺寸标注完整正确，共8分图纸外观图面干净、无污、无破损，共9分根据立体图绘制三视图并标注尺寸70投影表达视图表达正确，共44分视图配置长对正、高平齐、宽相等，共6分线型绘制线型绘制正确，共8分尺寸标注尺寸标注完整正确，共8分图纸外观图面干净、无污，无破损，共4分根据三视图的二个视图补画第三视图35投影表达视图表达正确，共25分视图配置长对正、高平齐、宽相等，共3分线型绘制线型绘制正确，共5分图纸外观图面干净、无污，无破损，共2分补画三视图所缺图线25投影表达图线补漏完整正确，共20分线型绘制线型绘制正确，共5分根据所给视图想象并绘制对应视图25投影表达视图表达正确，共20分线型绘制线型绘制正确，共3分图纸外观图面干净、无污，无破损，共2分外语40主要测试考生英语基本应用能力和语言理解能力，考查内容为高中英语教学大纲内的词汇、基本语法、交际用语应用、阅读理解等。选择题20题，每题2分，共40分。

模具设计六年制-宁波技师学院

　　培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握常规机械设计、机械加工工艺制定、数控机床操作的基础上，专攻模具设计、模具制作及维修、冲压和塑料模具加工与生产管理，能在机电行业从事模具设计与制造、技术开发和生产管理等工作的高技能人才。 　　毕业时可取得二级模具设计师（技师）职业资格证书、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。

模具设计(技师大专班,学制6年)(省示范专业)-宁波第二高级技工学校

培养目标:：培养从事模具产品设计的高级技能人才（预备技师）。
主要课程:：机械制图、CAD/CAM、机械控制工程基础、微机与PLC原理、制造基础、机械基础、液压气压传动、设计基础、模具制造工艺学、冲压工艺与冷冲模具设计、塑料工艺与塑模设计、压铸模具设计、机床夹具设计、数控机床编程、现代制造技术、企业管理、模具制作实习、技师研修等。

天台职业中专模具设计与制造专业-天台职业中专

模具工业是我国重要基础工业，浙江模具发展迅速，本校模具专业是市重点专业，师资力量雄厚，教学设备设施齐全。办班以来毕业生深受用人单位欢迎。近年还输送了百余名优秀毕业生进入高校深造。目前模具人才紧缺，就业前景很好。
培养目标:： 培养具有必备的专业基础知识，掌握冷冲模、锻模、塑料模的设计、制造和维护方法，掌握模具CAD、Pro/E等制造软件，能适应生产第一线需要的高素质劳动者和初、中级专门人员，并与浙江大学联合办学，培养具有高级专业技能和大专学历的数控技术人才。
主修课程:： 机械制图、机械基础、模具CAD、模具工程技术、机械制造工艺基础、钳工实训、机床实训、焊接实训、数控加工实训。
毕业去向:： 学生毕业时将获中专毕业证书和相应的职业资格证书，可参加高职考试升入大学；也可由学校推荐到各企事业单位从事普通机床操作；冲模和塑料模的设计与制造； 计算机辅助设计、计算机造型以及解决生产现场技术问题的生产一线管理人员和中级模具生产技术人员；也可进入浙江大学攻读大专学历，学习高级技能。

模具设计与制造-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养目标:：本专业培养模具设计与制造的技术人员和操作人员。
主干课程:：语文、数学、基础英语、计算机基础、机械制图、机械设计与基础、电子与电气技术、工程材料和热加工工艺、机械加工及工装设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、模具数控加工技术、模具CAD/CAM。

模具设计与制造专业(数控方向)(“3+2”大专预科班)-诸暨市轻工技术学校

培养目标:：培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。
主干课程:：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。
毕业去向:：就读该专业的学生在本校学习三年后经考核合格可升入联办学院深造，获得大专毕业证书，并由学院推荐就业。

模具设计与制造、化工技术类-宁波职业技术学院

模具设计与制造、化工技术类的综合素质测试为上机测试。

模具制造与数控技术50-海盐县理工学校

（五）“4.5年制”大专班（招收新生255名）1．主要特色 与海盐学院联办，2年中专,2.5年大专，毕业后颁发中央大专毕业证书。 ２．招生专业 专业代码专业名称计划人数

模具制造五年制-宁波技师学院

　　培养具有本专业扎实理论基础和操作技能，在熟练掌握机械加工工艺制定、数控机床操作的基础上，专攻模具制造、模具加工工艺制定、冲压和塑料模具加工的高技能人才。 　　毕业时可取得三级模具设计师（高级工）职业资格证书、技师学院高级工班毕业证书和大专毕业证书。
毕业后主要面向机械:　　、汽车、电子、家电、塑料等行业，从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理等工作。

模具设计与制造(中国模具高级人才培训基地)-台州科技职业学院

（中央财政支持学院特色专业）
培养目标:：本专业培养学生具有模具设计和制造技术方面的专业知识，具备模具设计、制造、装配、维修及相关设备的操作、维护等实践能力的高技能专业人才。
主干课程及实践环节:：机械制图、材料与金属热加工、液压传动与气动技术、冲压工艺与冲模设计、塑料成学、模具数控加工技术、模具CAD/CAM技术等。模具设计与制造实训、数控加工与编程实训、产品三维设计实形与模具设计、模具制造工艺训、模具的生产和设计等。
就业方向:：从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造；板料、塑料等制品的成形工艺规程编制；冲压与塑料成形机械的安装、调试、使用和维护以及数控机床的操作；质量控制、技术管理；模具设计和开发工作。

模具设计与制造专业-浙江水利水电学院

本专业为浙江省特色建设和校重点建设专业，培养具有较强模具设计与制造技术和相关操作技能的高素质技能型人才。主要学习电工和电子技术基础、模具制图与CAD、精密机械设计基础、精密冲压模具设计与制造、精密塑料模具设计与制造、精密模具数控加工技术等课程。学生毕业后主要面向机械、汽车、电子、电器、塑料、轻工等现代制造企业，从事模具设计、工艺设计、产品开发三维设计、模具制造和维修，冲压、塑料成形生产现场服务及质量管理等工作。

丽水职业技术学院模具设计与制造专业-丽水职业技术学院

　　本专业主要面向机械行业的制造类、服务类企业等领域第一线岗位，从事简单模具与产品设计、机械制造、模具设备维护保养等工作，具有专业技术、职业素养、和发展潜能的高技能应用性人才。
主要课程:　　：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、公差配合与技术测量、工程材料与热处理、数控加工技术、产品造型设计、模具制造技术、模具CAD/CAM、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具

模具制造-奉化市技工学校

培养方向:：1.升学：参加高职高考，到高校深造；
就业:2.：可推荐到宁波亚德客、宁波海威汽车有限公司（原亚路机械）等多家校企合作。
主干课程:：机械制造工艺、模具CAD/CAM、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、钳工工艺学、液压传动与气动控制技术等。
就业方向:：主要从事模具设计与制造、模具生产项目管理人员、数控设备操作技术人员等。

模具制造(高级技工大专班,学制5年)(省品牌专业)-宁波第二高级技工学校

培养目标:：培养从事模具精密制造的高级技能人才。
主要课程:：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。 四、数控加工（加工中心操作工方向）（高级技工大专班，学制5年）（市品牌专业）
培养目标:：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才。
主要课程:：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。 五、数控加工（数控铣工操作工方向）（高级技工大专班，学制5年）
培养目标:：培养从事数控铣床操作及编程的高级技能人才。
主要课程:：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控铣床操作与编程综合技能等。 六、电气自动化设备安装与维修（高级技工大专班，学制5年）
培养目标:：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。
主要课程:：电工基础、电子技术、电气测量技术、机械制图、机械知识、液压与气压传动、电气控制技术、单片机技术、数控机床与编程、可编程技术、变频技术、单片机技术、电力拖动、电气工程基础、自动控制理论基础、电气产品制作等。 七、电子技术应用（办公设备维修方向）（高级技工大专班，学制5年）
培养目标:：培养从事办公设备使用、保养、维修的高级技能人才。
主要课程:：质量管理与认证、计算机日常维护及常见故障分析与排除、数字信号通信技术、开关电源技术、数码电子产品维修、复印机维修、针式打印机维修、激光打印机维修、喷墨打印机维修、传真机维修、投影仪原理与维修技术等。

台州职业技术学院模具设计与制造专业(中德)-台州职业技术学院

培养目标: 本专业就业面向模具设计制造企业，培养能运用模具CAE/CAD软件完成材料成形工艺分析及模具结构设计，会操作现代模具制造设备及编制其制造工艺，具备从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作，并能适应产业转型升级或国家战略需要，具有国际视野和意识，达到国际标准要求的职业行为能力，能将理论知识应用于实践并产生实际生产效益的高素质技术技能人才。
主干课程: 机械制图、钳工基础、工程材料、公差配合、机械制造技术、模具制造、先进模具制造技术、模塑产品造型设计、模具生产加工自动化、具制造设备及工艺、塑料模具设计等。实训课程钳工实训、普车实训、车铣复合实训、模具设计与制造实训等。
资格证书: 德国IHK证书、工具（模具）钳工高级工证书、德马吉多轴加工资格证书等。
就业前景: 台州黄岩是“中国模具之乡”，集聚了数千家模具企业，已打造成为中国高端智能模具制造高地，急需大批高端高素质模具制造专业的技术技能人才。毕业生将被推荐到台州及长三角地区的高端精密模具制造类知名企业，平均起薪高于同类专业毕业生。 专业咨询电话 0576-81812081

台州职业技术学院模具设计与制造专业-台州职业技术学院

本专业以浙江省模具产业技术联盟为平台，实施学生兴趣、家长意愿、学校学生教学管理、企业员工培养管理等四方联动的校企协同育人培养模式。
培养目标: 以学生兴趣为中心，结合家长意愿、学校教学实际、企业管理需要，构建四方联动的校企协同育人模式，主要培养具备从事产品成型工艺制定与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备的使用与维护、模具装配与调试、项目管理等工作岗位及适应企业产业转型升级和技术创新所需要的较强创新和可持续发展能力的人才。
主干课程: 塑料模具设计；冲压模具设计；模具数控加工编程；机械制造技术；模具CAD/CAM、CAE软件应用；模具制造综合实训等。 能适应工作范围 从事塑料制品、冲压件的生产工艺规程制定与实施及现场管理；塑料模、冲压模的设计、制造、安装、调试、维修工作；各种模具的CAD/CAM及CNC工作；塑料新产品的开发工作及模具设计与制造技术管理工作。
职业能力: 较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力、团队协作能力、获取新知识的能力、解决问题的能力、阅读外文专业技术资料的基本能力、计算机应用能力、机械设计与制造能力、电气控制能力、计算机辅助设计能力、计算机辅助制造能力。
资格证书: 计算机等级一级考试合格证书、高职高专英语应用能力测试等级证书、国家级工具（模具）钳工、模具工、中高级数控机床操作工证书。
就业前景: 台州是著名模具制造基地，中国模具之乡，规模模具企业2200多家，对模具专业人才需求旺盛，毕业生连续四年就业率100%。主要可从事产品造型，模具设计，模具数控加工编程，模具电加工，模具钳工，模具跟单，模具生产管理，模具及相关产品销售等工作。 专业咨询电话 黎老师

模具制造-浙江省机电高级技工学校

培养目标:：培养掌握模具设计与制造的基本理论和知识，从事模具设计与加工、制造、维修的高级技术应用型人才。
主要课程:：机械制制图、CAD/CAM技术（UG）、CAD/CAM技术（powerMILL）、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、逆向工程技术、模具拆装与测绘、模具特种加工技能训练、模具综合技能训练。
就业方向:：模具设计技术人员、模具制造工艺人员、数控机床操作人员、模具生产管理人员。

模具设计与制造专业-嘉兴南洋职业技术学院

培养目标:：模具设计与制造是浙江省重点建设的高职特色专业之一。本专业培养为地方经济发展和满足社会需求的具有良好的政治品质、思想素质且具备一定的模具基础理论和专业知识，掌握模具设计与制造技能的应用型技术人才。
主要专业课程:：机械制图、工程力学、电工与电子技术、模具材料与表面处理、注塑模具设计与制造、冲压模具设计与制造、液压与气动、机械设计基础、机械制造技术、检测技术、数控加工编程与操作、模具制造工艺学、模具CAD/CAM技术、moldflow、特种加工、企业管理等。
主要实践性教学环节:：机加工实习、金工实训、机械制图测绘训练、计算机辅助绘图实训、机械设计基础课程设计、模具CAD/CAM实训、模具拆装实训、模具设备实训、塑料模具设计实训冲压模具设计实训、模具加工实训、数控编程与加工实训、企业生产实习、毕业设计等。
相关职业资格证书:： 中级电工证书，数控机床（铣）操作中级工证书、助理模具设计师。
就业方向:：毕业生主要面向模具生产与应用的相关企业，熟悉模具结构，能从事塑料模和冲压模设计、制造、维修和使用以及模具数控编程加工等方面的技术工作，具有较强的动手能力和操作能力，能熟练应用模具CAD/CAM技术，懂得现代模具设计制造技术，并且具有一定的组织、管理能力。

宁海县高级职业技术中心学校机械模具与数控技术专业-宁海县高级职业技术中心学校

本专业为浙江省机械加工示范专业，开设“3+2”大学直升班、“2+4”高级技工技师班和大学预备班。
培养目标:：本专业培养学生成为能适应模具行业需求，具有良好的职业道德，有扎实的专业基础知识和基本技能，并具有综合职业能力和创新精神，能从事模具生产一线工作和管理的中、初级模具数控人才；另外本专业还为高校输送合格学生。
就业方向:：本专业毕业生主要面向现代制造企业生产一线，从事模具制造、测试和维修工作；数控设备操作、数控软件使用与数控编程及从事精雕软件和设备的安装、使用和维护等管理工作。

模具设计与制造-浙江商业职业技术学院

高起专
专业主干课程:——工程制图、工程材料学基础、模具设计软件、金属学与热处理基础、机械设计基础、所料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、模具制造技术、计算机辅助模具设计等。

机械加工技术(含模具)-金华九峰职业学校

培养目标:●：培养具有综合职业能力，从事专业机械设计与冷加工技术的中、高级技术型人才和管理人员。
主干课程:●：机械制图、机械基础、金属材料与热处理、机械制造加工工艺、CAD/CAM技术、金属切削加工机床及数控机床、公差配合与量具使用、钳工工艺、车工工艺等。
就业方向:●：主要从事机械制造加工、质量检测、机械加工设备调试等岗位工作。 4、焊接技术应用
培养目标:●：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工程技术及管理知识的高素质，高技能型人才，注重应用能力的培养，掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能。
主干课程:●：电工与电子技术、机械制图与CAD、机械设计基础、金属学与热处理、机械制造基础、焊接工艺学、焊接质量管理、焊接方法及设备、焊接结构、模具设计等。
就业方向:●：本专业人才适应于以焊接生产为主的制造行业，从事焊接工艺、技术、管理等工作，或从事焊接车间生产技术管理、及制造业各大中型企业有关焊接技术开发，市场开发等工作。