开发校本教材，把学生在校三年读书的动手操作技能课，压缩补充为2年4个学期，每学期多少节，每个月多少节，每周多少节，每天多少节，每节课操作些什么，一一量化，制成表格，发到专业教师手中。操作时，通过一项，打上"√"，未通过者，晚自修再重来，要求人人过关，直至通过为止。目的是通过勤学苦练，提高操作技能质量，练好内功，跨出校门后，可快速成为熟练技术工人，深受企业用人单位好评。
国家中等职业教育改革发展示范学校
国家级重点职业学校
全国国防教育特色学校
全国青少年校园足球特色试点学校
国家级职业院校数字校园建设实验学校
国家级职业教育（数控专业）实训基地
教育部指定的“半工半读、工学结合”试点学校
浙江省职业教育先进集体
浙江省首批中职名校建设学校
浙江省中职教育德育工作实验基地
浙江省一级心理辅导站
浙江省中职学校美丽校园
浙江省现代学徒制试点学校
浙江省首批中职选择性课程改革试点学校
浙江省首批中职学校先进制造业技能型人才培养培训示范基地
浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校
浙江省学生创业基地
学校调整教学时间，实施教学时间"325"制，即文化占30%（继续深造有基础），专业理论课占20%，动手操作技能课占50%。根据中等职业教育的特点，遵循理论适度、技能为主的原则，在理论知识教学上以"必需"、"够用"为原则，实施理论教育模块化
学校采用前门办学、后门办厂，产教结合，"真刀真枪"的训练模式。学校利用先进制造业基地，融合在工商注册的德清职兴教育实验厂基础上，进行车间化运作。在平时教学空余时间里，承接外来加工业务，让师生在"真刀真枪"中锻炼成长。
自2004年2月以来，学校机械技术应用教改实验小组师生就分别为杭州联德机械有限公司、现代农装湖州联合收割机有限公司、国营八二五厂、杭州万龙机械有限公司、浙江红旗机械有限公司、杭州娃哈哈非常可乐饮料有限公司、嘉兴龙升机械有限公司、桐乡先锋机械厂、湖州德马铃木工业有限公司、德清飞云包装有限公司等单位来料加工排水阀锻造阀体、自动插秧机转向箱体和变速箱体、"神舟5号"火箭插座壳体以及其它如铀承、齿刀、非标螺丝、坦克轮盘等零件。学生加工的产品质量好，交货及时，受到了有关企业的好评。
同样，学校电子技术应用专业的电子装配实习车间承接外来加工工作也逐步趋向成熟。为德清县达然电子有限公司、杭州绿明电子镇流器厂、嘉善县新美佳电子厂等单位生产加工电子节能灯、电子镇流器、电感器等产品，这些产品还出口到了韩国、日本、埃及等国家。
然而，学校实训车间并不满足于此，除了来料加工外，师生们还十分重视教学研究和产品开发，2007年，学校的"蚁害测控装置"项目还获得了国家技术发明专利
学校在承接对外业务的同时与多家企业达成了长期合作意向，也吸引了更多的企业直接到学校进行订单式培养，使学生在完成学业的同时拥有了三年的实际工作经验，真正实现了毕业生与就业岗位的无缝对接。而学校利用精品专业的品牌优势，创办相应的校办产业，实现以产业带专业，以专业促发展的特色职业教育，为学校创造了更好的办学氛围，真正实现了学校、学生与企业三方共赢。
2009年学校开展第三个教改实验，建立服装研发中心，推出服装专业产教学研销结合市场化运作的模式。
0572-
学校在编教职员工220人，专任教师193人，其中高、中级教师83人，双师型教师110人。市、县教学名师、教坛新秀20多人，省、市兼职教研员2人，市、县教研大组长8人，市、县名师名校长4人。
学校总占地面积265亩，建筑面积9万平方米。总资产近1.5个亿人民币。现有103个全日制班，在校学生4440人。实训基地面积为3.2万平方米，是德清县内办学规模大、专业师资强、校园环境优、设施设备精的一所大型的综合性中职学校。2009年开始，德清县政府、县教育局将再对该校投入1.2亿元，征地60多亩，新建学生实训创业园，创省一流的中等职校。
学校一直坚持"以人为本"的教育理念，重视学生健康人格的塑造，重视学生实践技能的培养，重视教育教学模式的创新，办学25年以来学校已向社会输送15000多技术人才，其中省、市、县杰出青年、创业能手、技术能手累计达300多人，升入高职院校的2000多人。
中考第三批招生计划志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注中考3+4中本体化招生计划专业大类专业名称招生类别学制招生人数市内市外毕业后从事岗位备注加工制造类机电技术应用职业中专机械零部件加工制造、自动化设备设计制造、机电一体化系统设计、智能制造产线设计及运维，市场开拓、组织管理、科学研究。3+4中本一体，与湖州师范学院合作，三年后选拔升学，全日制本科。26职普融
中考第三批招生计划志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注中考第四批招生计划德清职业中专（武康本部）志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注3101加工制造类数控技术应用职业中专数控设备操作、维护与管理三年后升学或高级工班（数车、数铣、模具）其中模具方向和浙大金工合作考高级工，重大网络学院学历。3102加工制造类工业机器人应用与维
中考3+4中本体化招生计划专业大类专业名称招生类别学制招生人数市内市外毕业后从事岗位备注加工制造类机电技术应用职业中专机械零部件加工制造、自动化设备设计制造、机电一体化系统设计、智能制造产线设计及运维，市场开拓、组织管理、科学研究。3+4中本一体，与湖州师范学院合作，三年后选拔升学，全日制本科。26职普融通班德清职业中专职普融通班职业中专高考升学班与德清一中合作，一学期后经过选拔考试择优到一中就
中考3+4中本体化招生计划专业大类专业名称招生类别学制招生人数市内市外毕业后从事岗位备注加工制造类机电技术应用职业中专机械零部件加工制造、自动化设备设计制造、机电一体化系统设计、智能制造产线设计及运维，市场开拓、组织管理、科学研究。3+4中本一体，与湖州师范学院合作，三年后选拔升学，全日制本科。26职普融通班德清职业中专职普融通班职业中专高考升学班与德清一中合作，一学期后经过选拔考试择优到一中就
中考第四批招生计划德清职业中专（武康本部）志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注3101加工制造类数控技术应用职业中专数控设备操作、维护与管理三年后升学或高级工班（数车、数铣、模具）其中模具方向和浙大金工合作考高级工，重大网络学院学历。3102加工制造类工业机器人应用与维护(3+2)职业中专数控设备操作、维护与管理五年制升学班，与湖州职业技术学院合作，三年后升学
中考第四批招生计划德清职业中专（武康本部）志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注3101加工制造类数控技术应用职业中专数控设备操作、维护与管理三年后升学或高级工班（数车、数铣、模具）其中模具方向和浙大金工合作考高级工，重大网络学院学历。3102加工制造类工业机器人应用与维护(3+2)职业中专数控设备操作、维护与管理五年制升学班，与湖州职业技术学院合作，三年后升学
中考第三批招生计划志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注中考第四批招生计划德清职业中专（武康本部）志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注3101加工制造类数控技术应用职业中专数控设备操作、维护与管理三年后升学或高级工班（数车、数铣、模具）其中模具方向和浙大金工合作考高级工，重大网络学院学历。3102加工制造类工业机器人应用与维
中考第三批招生计划志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注中考3+4中本体化招生计划专业大类专业名称招生类别学制招生人数市内市外毕业后从事岗位备注加工制造类机电技术应用职业中专机械零部件加工制造、自动化设备设计制造、机电一体化系统设计、智能制造产线设计及运维，市场开拓、组织管理、科学研究。3+4中本一体，与湖州师范学院合作，三年后选拔升学，全日制本科。26职普融
中考第三批招生计划志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注中考第四批招生计划德清职业中专（武康本部）志愿代码专业大类专业名称招生类别学制招生人数县内县外毕业后从事岗位备注3101加工制造类数控技术应用职业中专数控设备操作、维护与管理三年后升学或高级工班（数车、数铣、模具）其中模具方向和浙大金工合作考高级工，重大网络学院学历。3102加工制造类工业机器人应用与维
动手操作技能量化达成。开发校本教材，把学生在校三年读书的动手操作技能课，压缩补充为2年4个学期，每学期多少节，每个月多少节，每周多少节，每天多少节，每节课操作些什么，一一量化，制成表格，发到专业教师手中。操作时，通过一项，打上√，未通过者，晚自修再重来，要求人人过关，直至通过为止。目的是通过勤学苦练，提高操作技能质量，练好内功，跨出校门后，可快速成为熟练技术工人，深受企业用人单位好评。学校荣誉
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