音乐学(师范) 四年制本科 授予艺术学学士学位 省级重点建设专业-湖州师范学院求真学院
本专业培养具有良好音乐教育基础知识、基本理论和音乐实践技能、能从事音乐教育的艺术人才。学生主修《视唱练耳》、《基本乐理》、《基础和声》、《民族民间音乐》、《中国音乐史》、《西方音乐史》、《歌曲写作》、《曲式与作品分析》、《艺术概论》、《基础钢琴》、《基础声乐》、《器乐演奏》、《形体舞蹈》。毕业后适合就业于高、中小学及其他文化、企事业单位。音乐学（表演） 四年制本科 授予艺术学学士学位 省级重点建设专业
本专业培养德:、智、体全面发展的厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、具有发展潜力的音乐表演艺术、文化艺术管理、教育科学研究和社会文化艺术工作的专门人才。学生主修《视唱练耳》、《基本乐理》、《基础和声》、《民族民间音乐》、《中国音乐史》、《西方音乐史》、《歌曲写作》、《曲式与作品分析》、《艺术概论》、《基础钢琴》、《基础声乐》、《器乐演奏》、《形体舞蹈》。毕业后适合就业于文化艺术宣传管理部门、专业文艺团体、艺术院校等相关单位。
美术学(师范) 四年制本科 授予艺术学学士学位-湖州师范学院求真学院
本专业培养具有美术学基础理论、基本知识和基本技能、具备良好的美术素养的艺术教育人才。学生主修《素描》、《色彩》、《书法篆刻》、《中国画》、《油画》、《版画基础》、《基础图案》、《photoshop》、《摄影基础》、《技法理论》、《中外美术史》等。毕业后适合就业于高、中小学以及其他文化、企事业单位。
音乐学(四年制本科、师范)-湖州师范学院求真学院
主要课程:：视唱练耳、基础乐理、基础和声、中国民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、艺术概论、合唱、形体与舞蹈、基础钢琴、基础声乐、器乐、论文写作、音乐专业英语、歌曲作法等
择业去向:：中小学校及其他教育单位从事音乐教育工作。
美术学(四年制本科、师范)-湖州师范学院求真学院
主要课程:：素描（含速写）、色彩、书法、篆刻、中国画（工笔花鸟）、版画（材料与技法研究）、基础图案、Photoshop、摄影基础、艺用透视学、艺用解剖学、中国美术史、外国美术史、美术概论（含艺术美学）
择业去向:：中小学校及其他教育单位从事美术教育工作。
音乐学(师范)专业-湖州师范学院求真学院
视唱练耳（占30%）：A、B两个部分（视唱和模唱）考试；专业技能测试（占70%），包括声乐表演、器乐表演（钢琴或其它乐器）两个项目，考生可以任选一项参加考试；
声乐表演：独唱自选歌曲1—2首，总时间不超过三分钟，考生自备乐谱，由考点统一安排伴奏（每组考生在考前半小时进行合伴奏一次）；
器乐表演（钢琴或其它乐器）：演奏自选练习曲、乐曲各一首，时间不超过五分钟；
要求：①所有演奏、演唱必须背谱；②除钢琴以外的其它乐器自备。必须凭本人身份证和准考证参加考试。
音乐学(师范)专业-湖州师范学院
视唱练耳（占30%）：A、B两个部分（视唱和模唱）考试；专业技能测试（占70%），包括声乐表演、器乐表演（钢琴或其它乐器）两个项目，考生可以任选一项参加考试；
声乐表演：独唱自选歌曲1—2首，总时间不超过三分钟，考生自备乐谱，由考点统一安排伴奏（每组考生在考前半小时进行合伴奏一次）；
器乐表演（钢琴或其它乐器）：演奏自选练习曲、乐曲各一首，时间不超过五分钟；
要求：①所有演奏、演唱必须背谱；②除钢琴以外的其它乐器自备。必须凭本人身份证和准考证参加考试。
音乐学(四年制本科、师范、音乐教育、授予文学学士学位)-湖州师范学院求真学院
培养目标:：培养具有良好音乐教育基础知识、基本理论和音乐实践技能、能从事音乐教育的艺术人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、基础和声、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、歌曲写作、曲式与作品分析、艺术概论、基础钢琴、器乐演奏、形体舞蹈。
择业去向:：高、中小学及其他文化、企事业单位。
美术学(四年制本科、师范、美术教育、授予文学学士学位)-湖州师范学院求真学院
培养目标:：培养具有美术学基础理论、基本知识和基本技能、具备良好的美术素养的艺术教育人才。
主要课程:：素描、色彩、书法篆刻、中国画、油画、版画基础、基础图案、photoshop、摄影基础、技法理论、中外美术史等。
择业去向:：高、中小学以及其他文化、企事业单位。
音乐学(四年制本科、师范)-湖州师范学院
主要课程:：视唱练耳、基础乐理、基础和声、中国民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、艺术概论、合唱、形体与舞蹈、基础钢琴、基础声乐、器乐、论文写作、音乐专业英语、歌曲作法等
择业去向:：中小学校及其他教育单位从事音乐教育工作。
授予学位：授予艺术学学士学位
美术学(四年制本科、师范)-湖州师范学院
主要课程:：素描（含速写）、色彩、书法、篆刻、中国画（工笔花鸟）、版画（材料与技法研究）、基础图案、Photoshop、摄影基础、艺用透视学、艺用解剖学、中国美术史、外国美术史、美术概论（含艺术美学）
择业去向:：中小学校及其他教育单位从事美术教育工作。
授予学位：授予艺术学学士学位
小学教育(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养师德高尚、专业理论扎实、学科知识丰厚、教学技能过硬，能胜任小学多学科教学工作，并具备班级管理、活动指导、教育研究、自我发展等核心能力的卓越小学全科教师。
主干课程:：文学、儿童文学、汉语通论、高等数学、自然科学基础、书法、音乐、美术、教育学基础、心理学基础、小学教育研究方法、小学班主任工作、小学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等。
就业去向:：毕业后主要在小学从事教学和管理工作。
学前教育(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养学生掌握学前教育专业知识，发展学生从事幼教工作需要的教育教学、保育保健及学前教育研究与管理等方面能力，使学生胜任托幼机构的保教管理和研究工作。
主干课程:：心理学基础、教育学基础、儿童心理学、学前儿童生理基础、学前儿童卫生与保健、学前教育原理、学前教育课程、学前儿童游戏、幼儿园活动设计、幼儿园各领域教育、学前教育科学研究方法、儿童文学、美术、钢琴、舞蹈、学前特殊儿童诊断与干预、幼儿园班级管理、幼儿园经营与管理等。
就业去向:：幼儿园、早教机构、学前教育研究机构、学前教育管理机构、出版社、编辑部、玩具设计公司等。
教育技术学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养能胜任中小学信息技术课程教学的教师，能协助校长引领和助力基础教育信息化改革的教师教育类、复合型、应用型人才。
主干课程:：教育技术学、教学系统设计、信息技术教学法、微视频编导与制作、二维动画开发应用、程序设计、机器人与人工智能、网络通讯技术、网页设计与制作等。
就业去向:：中、小学校、教育科技培训机构、传媒科技集团、E-learning公司、考取公务员、研究生等。
应用心理学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养科学文化基础知识扎实、系统掌握心理学专业的基本理论、基本技能与方法，兼备教师教育的基本理论与技能的人才。主要为中小学培养合格的心理健康教育教师，能够胜任中小学生心理健康教育、心理辅导、心理咨询等工作。
主干课程:：普通心理学、实验心理学、认知心理学、心理统计、心理测量、发展心理学、教育心理学、心理与教育研究方法、人格心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询与辅导、心理咨询技能训练、心理辅导活动设计、团体心理辅导、特殊儿童心理与教育、家庭治疗、心理危机干预、行为矫正、犯罪心理学等。
就业去向:： 毕业生主要面向中小学，从事心理健康教育教学实践、学术研究，心理辅导、心理咨询等工作。就业方向还可以拓展到心理咨询机构、社会培训机构、医疗、公安司法、企事业单位等领域从事心理学相关的工作。
思想政治教育(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以塑造“君子人格”为根本理念，以培育“卓越教师”为主线，培养具备良好政治素质与道德修养，具备正确教育理念，掌握马克思主义理论、思想政治教育、哲学、法学、政治学、管理学、教育学和心理学等多学科基本理论知识，具有较强的教学能力、教育管理能力、科研能力、创新能力，具备进一步进行硕士等后续深造的能力，能在中学、党政机关、企事业单位、社会团体等单位机构从事思想政治课教学和思想政治工作的专门人才。
主干课程:：马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、伦理学、思想政治教育学原理和方法、马克思主义经典著作选读、中国哲学史。
就业去向:：中小学、党政机关、企事业单位、社会团体等单位机构。
历史学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养具备扎实的史学基础、较高的文化综合素质、较全面的师范技能以及现代教育理念的中等学校历史教师和高素质文职人员，具备师表风范、人文精神、科学素质、创新精神和实践能力，能够在中等学校、行政部门、文化事业单位从事教学、管理等工作，并具备进一步深造的专业基础和潜能，为地方社会经济发展服务的高质量复合型专门人才。
主干课程:：中国古代史、中国近代史、世界古代史、世界通史、社会生活史。
就业去向:：中学、政府机关、文化事业单位。
数学与应用数学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养掌握数学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识、计算机解决实际问题的能力，受到师范技能训练和科学研究训练，具备牢固的专业知识、扎实的实践能力、强烈的创新意识、深厚的人文底蕴，宽广的国际视野的复合型人才。
主干课程:：学生主修数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学建模、数学教学论等课程。
就业去向:：毕业后适合在教育、科技和经济等部门从事教学、科研工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理等工作，也可以继续攻读研究生学位。
物理学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养掌握物理学基本理论、基本知识及实验技能、获得进行科学研究的初步训练，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，能在物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作的复合型人才。
主干课程:：学生主修高等数学、力学、热学、电磁学、光学、电工学、数字电路、模拟电路、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验等课程。
就业去向:：毕业后适合在各类学校、科研部门、机关管理部门从事教学、科研和管理工作，也适合在工业、交通、邮电、金融、商业等行业从事科技开发、生产和管理等工作，也可以继续攻读研究生学位。
科学教育(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：科学教育专业旨在培养具有现代教育理念，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养和师范技能，知识面宽、能力强、素质高、富有时代特征、探究精神和实践能力的中小学科学师资以及基础教育领域的具备教学、科研和管理能力的复合型人才。
主干课程:：学生主修高等数学、普通物理学、普通化学、普通生物及实验、电子技术基础、天文学基础、自然地理学等课程。
就业去向:：毕业后适合从事中小学科学教学，以及在各类学校从事科学、物理、化学及生物等的教学工作，还可以到科研部门、机关管理部门从事教学、科研和管理等工作，并适合到科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等从事科技教育、传播与普及等工作，也可以继续攻读研究生学位。
音乐学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养和造就适应新时期教育改革发展和文化繁荣需要的具备音乐教育和音乐表演相关的基础知识和理论，具有较强的音乐教学技能、一定的音乐表演水准和初步的音乐教育科研能力，能为地方、区域文化和教育发展服务的“多能一专”的“双台型”(讲台与舞台)音乐教育工作者。
主干课程:：基础钢琴、基础声乐、基础心理学、基础教育学、器乐演奏、形体与舞蹈、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、民族民间音乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、曲式与作品分析等。
就业去向:：学生毕业后可在中、小学，文化部门，工会系统以及广播、影视部门从事音乐教学、研究、活动、编辑、管理等方面工作。
美术学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养具有完备的科学文化和艺术理论知识，具有美术创作、教育实践和理论研究等方面的能力，能从事教育研究、创作实践、艺术活动管理等方面工作的应用型人才。
主干课程:：基础素描（含速写）、基础色彩、书法篆刻基础、雕塑基础、中国画花鸟、版画（材料与技法研究）、油画限选、水彩限选、雕塑和综合艺术限选、艺用透视与解剖、中国美术史、外国美术史、美术概论（含艺术美学）。
就业去向:：本专业学生毕业后可在美术相关专业领域从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
英语(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：根据湖州师范学院整体发展规划及现有教师实际情况，我校的英语（师范）专业注重培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、身心健康、英语语言技能过硬、人文素质高、能够适应地方经济社会发展需要，具有较强创新精神、发展潜能和实践能力的中、小学英语教师。
主干课程:：基础英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、翻译笔译、高级英语、英语语言学、英语词汇学、美国文学、英国文学、教育学、心理学、英语教学论。
就业去向:：毕业后主要在中小学从事英语教学，亦可在外贸、外企、教育、中介、培训等领域从事外贸业务、国际商务接洽、翻译、管理等方面的工作。
机械设计制造及其自动化(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能独立公示教育科研能力的高素质师范人才，要求学生掌握宽广的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，既懂机械工程技术，又具备良好的教师职业素养，且具有较强的实践操作能力，90%以上同学获得与本专业或师范的职业资格证书。
主干课程:：画法几何与工程制图、理论力学、机械原理、机械设计、心理学基础、教育学基础、课程与教学导论
就业去向:：毕业后能在中职等相关学校从事教育和管理工作，或在工业生产、设计及管理部门从事实际应用、创新和管理工作，也可攻读机械及相关学科的硕士学位。
体育教育(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业以“强能力、复合型”为特色，培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能初步从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
主干课程:：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育管理学、田径与户外运动、球类运动、体操与健美运动、武术等。
就业去向:：适合到各级学校从事体育教学、课余体育训练和竞赛以及体育管理和社会体育指导等工作。
汉语言文学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：培养具有扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能为地方、区域经济建设和社会发展服务的具有创新精神和实践能力的教师教育应用型人才。
主干课程:：文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作。
就业去向:：毕业后能在各类学校及其他教育单位从事教学、研究及管理工作。
化学(师范)(四年制本科)-湖州师范学院
培养目标:：本专业培养具备化学基础知识、基本理论和基本实验技能，掌握现代教育教学理论、教育技术与方法，具有教书育人的良好素质。培养具有较强探究能力的从事中学化学或科学、小学科学、中高等职业技术学校化学类及其相关课程教学和研究的教育工作者，以及从事化学品、食品、药品的生产研发、环境污染物检验及相关岗位管理工作。
主干课程:：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理及实验、化学教学论、高等数学D、普通物理D、普通生物学。
就业去向:：学生毕业后可从事中学化学教育以及卫生、环保等行政事业单位的技术管理工作，化工、制药等相关企业的技术应用、研究和开发工作。
