开设（3+2）五年一贯制机械、园林技术专业直升大学班。-浙江省桐庐县职业技术学校
高考成绩突出。本校考上大学人数占全县职高考上大学人数的80%以上，2010年有119名同学考上浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学等大学院校，为学生继续深造搭建了有效平台。
合作办学 就业有道：学校坚持“以技能为核心，以就业为导向”的办学方向，走校企合作道路，建有多家省、市级优秀校外实习基地，就业渠道广。
与杭州市中职旅游教育集团合作，采用名校+名企联合办班教育模式，开设杭州市中职旅游教育集团“实验班”（旅游服务与管理），由杭州的优秀教师以及集团名企专家共同执教，在设备现代化的导游实训室、阳光咖啡实训室、中西餐厅等进行理实一体化教学，实现优质师资、优质教育资源共享。培养目标主要为浙江师范大学、浙江旅游职业学校等高职院校输送人才；也可以优先推荐到四星级以上酒店、旅行社、旅游景区、会展服务中心等集团名企就业。
与桐庐快递业的龙头企业申通、圆通、韵达、中通、汇通合作，开设物流（快递）订单班。培养具有诚信、敬业等良好的职业道德和行为规范，能从事物流信息处理、运输存储规划、电子商务活动、总机服务、财务会计等管理工作的桐庐籍的一线管理人才，待遇优厚。
与杭州市园林管理处挂钩，园林技术专业毕业学生可优先推荐到杭州市园林管理处工作。
与浙富水电、日本东芝机器制造有限公司、浙江万向控股有限公司、杭州汽车内饰件公司、浙江宾馆、新开元大洒店、雅戈尔集团等68家企事业单位建立了长期稳固的校企合作关系，开设就业定向“订单班”，本校毕业生可优先进入合作单位工作，学生待遇丰厚，毕业生一次性就业率98%，就业前景广阔。
认认真真读职高，找份工作很轻松！
收费标准：按县财政、县物价核定的公办学校收费标准（800元/生/学期）。
助学金标准：
1、所有在校学生均可享受1500元/人/年的国家助学金。
2、困难学生（20%比例）不仅可以免收学费、代收费，还可以享受400元/人/年的营养补贴。
3、园林技术专业不仅免收学费，还可享受1500元/人/年的国家助学金。。
奖学金标准：部分品学兼优学生可获得1000元/人/年的奖学金。
学校地址：洋塘新村职教路1号 网 址：
?成才热线：69915806（教务处） 69915807（学生处）
●机械设备装配与自动控制（机电一体化方向）（技师/高级工）-杭州市轻工技工学校
培养具有机电设备及自动化技术领域的专业知识与技能，能够从事机电一体化设备或产品的调试、运行操作、维护管理的工作，能够运用PLC进行工业计算机控制及相关技术管理的高技能应用型人才。
9、机械加工技术：专业代码303-杭州乔司职业高级中学
专业（就业）方向：机床操作、数控编程、机床维修及销售、机械设计、质检或生产管理。计划招生48人。
3、机械设备装配与自动控制（钳工）-杭州市第四机械技工学校
学制三年:，培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护
管理的中级技能人才
主要课程:：机械制图、计算机制图、机械基础、金属材料、电工学、
钳工工艺学、数控加工基础、计算机应用及生产实习等。
学生毕业后:，推荐在杭州汽轮动力集团公司及下属分公司或其他单位就业（有杭州汽轮机股份有限公司、杭州中能汽轮动力有限公司、通用电气亚洲水电设备有限公司等企业）。2014招生计划
专业名称 招生人数 招生对象 收费标准 数控加工(数控车工) 100人 初中毕业生 1000/学期 机床切削加工（车工） 20人 初中毕业生 1000/学期 机械设备装配与自动控制（钳工） 60人 初中毕业生 1000/学期
杭州市第四机械技工学校2014.3报读我校学生学费资助政策报读我校的学生，可以享受以下国家助学金政策：1、凡报读我校学生，在校期间均免收学费（1000元/学期）。2、经济困难家庭学生可享受1500元/年的国家助学金。3、品学兼优的学生可以获得每年1000元的国家奖学金和学校奖学金。4、对于品学兼优、家庭困难的学生，学校可提供勤工俭学的机会。5、三年级学生进入企业实习，每月可拿到生活补贴1000元左右。2014年招生现已开始，欢迎报名咨询!
◆机械设备装配与自动控制（机电一体化方向）（技师/高级工）-杭州市轻工技工学校
培养具有机电设备及自动化技术领域的专业知识与技能，能够从事机电一体化设备或产品的调试、运行操作、维护管理的工作，能够运用PLC进行工业计算机控制及相关技术管理的高技能应用型人才。
四、机械（电）类-杭州乔司职业高级中学
机械类（就业）方向：机床操作、数控编程、机床维修及销售、机械设计、质检或生产管理。计划招生2个班，每班48人，共96人。
机电类（就业）方向：机械设备操作、数控机床操作、数控机床维护、电工安装维修、电子电器调试维修。计划招生1个班，48人。
选择一所学校点燃你的理想之火，选定一个专业迈开你的人生之路。着力挖掘学生潜能，尊重学生个性发展，为广大学生提供理想适合的优质教育服务，这是我们的教育理想，乔司职高热忱欢迎广大初三毕业生报考就读，为圆您的大学梦、创业梦奠定良好的基础。
校 长: 缪新
校 址: 杭州市余杭区乔司街道乔莫东路101号
邮 编：311101
咨询电话: 86158329 86293958 86291202 86291508
学校网址：www.***
微信公众号：hzqszgschool_1960
2机械加工技术专业：-浙江省桐庐县职业技术学校
浙江省示范专业，浙江省实训基地，浙江省改革发展示范校重点建设项目之一，开设杭州职业技术学院“五年一贯制”直升大专班。与德国博世电动工具杭州分公司、浙江天松医疗器械股份有限公司等企业深度合作，有省级优秀的校外实习实训基地。
本专业主要培养从事数控车床、数控铣床、加工中心等设备操作及维修专门人才，面向机械工装设计、数控加工、产品营销和车间生产管理等工作，毕业生就业供不应求。实训设备先进，设施齐全，标准新高，处于领先水平。教师教学理念先进，技能精湛，教学能力强，曾获国赛三等奖、省赛一等奖、三等奖，市赛金、银奖。学生技能功底扎实，在杭州市技能大赛中多次获一、二、三等奖。
数控机械加工专业-杭州市第四机械技工学校
学 制
3年
培养目标:
培养从事数控车削加工及相关机械冷加工等工作、具有数控技术理论知识和专业技能的应用型人才。
主要课程:
语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、机械制图、金属材料与热处理、机械制造工艺、机械基础、电工与电子技术、车工工艺学、数控加工工艺学、数控机床编程与操作、计算机绘图AutoCAD（或CAXA）、工业企管管理、职业指导、实际操作训练（普通车床、钳工、数控车床）
师资配备
所有专业课与实训教师均具备数控技师职业资格
招生对象
招收全国各地初中毕业生:。
机械设计制造及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院
培养目标:：本专业培养具有掌握计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术的，具有一定应用实践能力的高级工程技术人才。要求学生接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及质量检测与控制、生产组织管理的基本能力。
主干课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械工程材料及成形技术基础、互换性与测量基础、数控技术及应用、机械产品质检系统技术、计算机辅助设计制造及应用、CAD／CAM课程设计、PLC原理及应用、先进制造技术等。
就业方向:：本专业毕业生能在机械工程及其自动化领域从事机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。
机械电子工程（本科）-中国计量学院现代科技学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，符合现代制造业和机电领域需要高级应用人才。经过４年的学习和综合实践，学生应具备机械、电子、信息、控制和计算机应用等方面的基本理论知识，具有机械电子设计制造及自动化方面的技术应用能力，具有从事机电产品及系统设计、开发、维护和技术服务的能力。
主干课程:：工程图学、工程力学、机械设计基础、电子技术、电路分析基础、单片机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、汽车电子技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用等。
就业方向:：本专业毕业生能够在机械、自动化、汽车、电子、信息等领域从事设计开发、机电设备的运行管理、质量检测和营销技术支持，以及机电职业技术教学及管理等工作。
机械设计制造及其自动化（授予学位：工学学士）-杭州电子科技大学信息工程学院
培养目标:：本专业培养从事机械工程及自动化领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，具有较强创新能力、实践能力和竞争力的应用型人才。
主干课程:：工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械制造工程学、数控技术、机械CAD/CAM、电路与电子学、测试技术与信号处理、机械控制工程、微机原理及应用、机电传动与控制。
（一）机械类（中职）专业-浙江机电职业技术学院
1、笔试时间：2014年4月16日上午9:00~11:00；
笔试地点：见考场安排表。
2、面试流程：
（1）4月16 日上午，考生在笔试试场当场抽取面试签号。
（2）4月16 日下午12：15-12：30，全体考生在指定的等待教室集中。
（3）4月16 日下午12：30-16：30，考生按照签号顺序，逐一进入面试现场面试。
3、第三组：中职机械类-浙江机电职业技术学院
4、第四组：电子电工类
另：有符合素质特长及政策加分条件的考生请单独到素质特长及政策加分申请材料验证组校验所有加分材料原件、复印件及其它报名材料。
第二步：缴费
第三步：准考证盖章
1、现场缴费的考生凭缴费票据到准考证盖章处盖章；
2、已经通过支付宝汇款的考生请到准考证盖章处核实名单后在准考证上盖章；
3、通过银行汇款的考生凭银行回单小票到准考证盖章处盖章。
温馨提示：
1、到我校的公交线路：822路（邮电路始发）、113路（平海路始发）、 支5路（天城路公交站始发）、 支3路（火车东站东始发）354路（江口村始发）、901路（下沙文津站始发）、706路（萧山城北停车场--老虎洞游客中心）、225路（城站火车站始发）、115路（郭东园巷始发）119路（吴山公交站始发）、194路（蒋村公交站始发）。
2、自驾车杭州方向若走中河高架请至江南大道出口下，然后直行至火炬大道路口左转，沿火炬大道直行至滨文路口右拐直行；自驾车高速下口为绕城高速义桥出口，出口下来后右拐直行至火炬大道岔口往左拐，沿火炬大道直行至滨文路口左拐至滨文路，沿滨文路直行。
3、学校附近宾馆见自主招生报名系统常用链接住宿指南栏目（http://******/danye/20.shtml）。
4、我校招生办联系电话：0571-87773018、86888207（传真）。
2014年3月26日
2014自主招生现场确认须知.doc http://zs.***.cn/UpLoadFiels/doc/2014-3/.doc
机械设计制造及其自动化专业-浙江水利水电学院
本专业培养具备机械设计制造及自动化专业的基础知识与应用能力，受到现代机械工程师基本训练的高素质应用型人才。专业主修课程有工程力学、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、数字化设计基础、制造技术基础、机械控制基础等。对学生实践能力训练和创新能力的培养贯穿于整个培养方案，结合本校学科优势，按水利机械、机械电子、机械制造三个课程模块方向进行培养，提高学生工程应用能力。毕业后主要从事制造业领域内的设计与制造、技术应用、产品开发、运行管理、营销及水利行业相关内等工作。
机械质量管理与检测技术专业-浙江水利水电学院
本专业培养具有现代机械质量管理与检测的基本理论和专业技能，并具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才。主要学习机械制图与零部件测绘、机械设计基础与实践、机械制造技术与实践、互换性与测量技能实训、精密测量技术与实践、质量控制与检测技术、质量管理和质量保证国际标准等课程。学生毕业后主要面向大中型企业、产品质量监督检验所等单位，从事产品检测检验（质检工程师），品质控制与信息化管理（品控工程师），计量器具管理、维护与校准，企业标准化管理与质量认证等方面的工作。
机械设计制造及其自动化专业（本科）-中国计量学院现代科技学院
本专业培养具有掌握计算机辅助设计（ＣＡＤ）、计算机辅助制造（ＣＡＭ）、现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术的高级工程技术人才。要求学生接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机电一体化产品设计制造、质量检测与控制、生产组织管理的基本能力。
本专业主要课程有工程图学、力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工电子学、微机原理及应用、数控技术、机械工程检测技术、CAD／CAM技术、可编程控制器原理及应用、现代设计方法、先进制造技术等。
本专业毕业生可在机电工程领域以及质量监督事业等生产、科研、教学部门从事现代产品的设计与制造、机电一体化技术及相应的管理工作。
机械电子工程专业（本科）-中国计量学院现代科技学院
培养目标::本专业培养学生具备机械学、电子学、信息科学和控制科学方面的基础理论和专业知识，具有较扎实的专业理论与方法，具有从事机电产品及系统研究与技术开发的能力。
主干课程::工程图学、工程力学、机械设计基础、电子技术、电路分析基础、微机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、汽车电子技术、机电一体化系统设计、数控技术等。
就业方向::本专业毕业生能够在机电行业、设计院所、高等学校、政府机关等部门从事机电产品及系统开发与制造、科研、运行管理、质量检测和营销等方面工作。
机械设计制造及其自动化（理工类）-浙江理工大学
本专业是浙江省“十二五”优势专业、省重点专业，所属学科为浙江省重中之重学科，被列为国家特色专业，具有相应的硕士、博士学位授予权，拥有国家级机械基础实验教学示范中心、现代纺织装备技术教育部工程研究中心。本专业按纺织机械、模具技术、现代设计、数字制造四个方向进行培养，培养能从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、生产管理等方面工作的具有创新能力的应用型高级技术人才。毕业生能在科研单位、工矿企业、高等院校和行政管理部门从事机械工程科学与技术研究、教学、开发和技术管理等工作。
机械电子工程（理工类）-浙江理工大学
本专业是将机械学、电子学、计算机技术、控制技术等有机融会而形成的一个综合性的工程应用性专业，具有相应的硕士、博士学位授予权。本专业以机电领域的基础理论知识为基础，培养具备机械工程、电工电子、控制工程、信号处理与计算机应用等理论知识，具有机械电子工程基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级复合型专门人才、机电工程师。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
机械设计制造及其自动化(·)（本科、专升本）-杭州电子科技大学
本专业注重培养具有系统地掌握力学、机械学、机械电子学、控制工程、等基础理论及基本技能，具有从事机电一体化机械产品的设计、制造及控制、生产组织与经营管理等工作的基本能力的复合型应用人才。
本专业开设的主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与电子学、自动控制原理、机械制造工程学、工程测试技术与信号处理、数控技术、CAD/CAM、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统设计等。
机械设计制造及其自动化(·)（专升本）-杭州电子科技大学
本专业培养系统地掌握本专业所必需的机械学、机械电子学、微电子技术、控制工程、机械制造技术、计算机技术等基础理论及基本技能，具有较强的工程分析和解决实际问题的能力，具有从事机电一体化机械产品的制造等工作的基本能力的应用型技术人才。
本专业开设的主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与电子学、自动控制原理、微机原理及应用、机械制造工程学、工程材料、数控技术、CAD/CAM、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统设计、现代设计方法、企业管理等。
9.农业机械化(095109)-浙江农林大学
农业机械化领域专业硕士研究生以工程学院为依托，设有现代农业装备设计理论与方法、设施农业与精确农业技术、农机管理与推广技术、农村能源利用技术、农业电气化工程等培养方向，重点围绕浙江农业实际，密切与农机生产、农机管理和农业教育等企事业单位合作，积极开展科学研究、成果推广和科技服务工作，培养应用型、复合型的高层次人才。
农业机械专业现有专任教师16人，其中教授7人，硕士生导师9人，具有博士学位人员占40%。近三年来，共承担国家和省级以上项目共11项，横向课题21项，到账科研经费300余万元；在各类核心期刊发表学术论文41篇，其中SCI/EI收录16篇；获国家发明专利14项。实验设备总值1400万元，实验室面积2500m2，实验设施齐全，满足研究生的学习和研究需要。
机械工程-浙江工业大学之江学院
——融合理论与实践，造就高级工程技术人才！
专业特色:：省级重点建设专业，实施因材施教的人才培养模式，满足社会多样化人才需求，结合“省级本科学院实验教学示范中心”、“国家高技能人才培训基地”和“省职业技能鉴定专家委员会”秘书长单位的优势，以“课外科技创新”和“双证书”为人才培养模式特色，实现富有创新意识和工程实践能力的人才培养目标；专业教师积极指导学生参加大学生挑战杯、机械设计竞赛、工程训练综合能力竞赛、创新创业计划大赛和浙江省新苗计划等，屡获国家级奖项和高层次项目；注重培养学生三维设计、建模仿真、数字化制造、机电一体化技术和实践应用技能等方面的能力，提升学生的就业竞争力。
就业方向:：主要为在制造企业或设计、研究院所从事机电产品的研发、设计、制造以及管理和营销工作；政府机关专业管理技术人员；教育从业人员；攻读硕士研究生或出国留学深造等。
机械类-浙江经济职业技术学院
1、省控线：2015年215分，2014年388分，降173分。
2、我校历年录取分数线
2010年学校2011年学校2012年学校2013年学校2014年学校低457分（1227名）270分（3156名）535分（1208名）522（1332名）537分（1553名）
3、预测分析
2015年招：港口物流设备与自动控制40名，物联网应用技术13名。比去年扩招了8名。其影响是录取名次可能小幅下降。
本科院校2015年比去年扩招222人，另外有一些其他高职院校也扩招了。其影响是录取名次可能大幅度下降。
加上机械类的分数线波动很大，比如2011年低名次是3156名。
综合各种因素，故预测如下：
2100名前A志愿填报我校希望非常非常大，尽管大胆A志愿填报我校，两个专业任选。
2600名前A志愿填报我校希望很大，建议两个专业都填。
3300名前的考生可以冲冲看，平行志愿不影响后面的学校录取。
4、专业优势
我校物流类的专业（比如港口）实力在全省都非常出名，师资和实训设施都是一流的。港口物流设备与自动控制所属的二级学院物流技术学院是全国职业教育先进单位，设有国家级示范性实践教学基地，已投入3000万元用于软硬件设施建设，其中港口物流设备与自动控制等两个实训基地受到中央财政资助。
物联网应用技术专业属于物流数字信息技术专业群，该群现为全国源代码高校推进联盟（LUPA）副主席单位、高职分会主席单位，中国软件行业协会教育与培训委员会理事单位。拥有全国示范性LINUX培训考试中心、教育部-LUPA开源软件实习实训基地、国家人力资源和社会保障部开源软件开发与应用能力测评试点单位、杭州市大学生见习基地。本专业（群）建设有7个校内一般性实验实训基地、3个校内生产仿真实训基地和8个校外生产实训基地等多个供学生开展实习、实训和顶岗实习的场所。依托浙江物产等企业集团，为学生提供良好的校外实习实训环境。现有学校投资建设的实训设施计1171台（套），价值1194万元，其中包括国家骨干和浙江省特色建设期间新建物联ERP沙盘实训室、数据仓库实训室两个仿真实训基地，骨干和特色建设新增资产243万元，按本专业（群）在校生974人计，生均实训资源（资产）1.23万元。本专业现有专任教师14名，专任教师双师比例达95%以上，兼职教师师资库成员100余名。
机械设计及理论 车辆工程 …………………………………………62-63-浙江大学
工业工程 光学工程（一级学科） …………………………………64
测试计量技术及仪器电子信息技术及仪器 ………………………65-66
材料科学与工程（一级学科）高分子材料…………………………66-67
工程热物理热能工程 动力机械及工程流体机械及工程………68-70
制冷及低温工程化工过程机械 …………………………………………71
能源环境工程 新能源科学与工程 电气工程（一级学科）………72-73
电子科学与技术（一级学科）电路与系统……………………………74
微电子学与固体电子学 …………………………………………………75
信息与通信工程（一级学科）控制理论与控制工程 ………………76
控制科学与工程（一级学科） 导航、制导与控制 …………………77
计算机科学与技术（一级学科） ……………………………………78-79
数字化艺术与设计 空天信息技术 ……………………………………80-81
机械工程 ……………………………………………………………150-浙江大学
光学工程 仪器仪表工程 …………………………………………151
03机械设计及理论-浙江理工大学
04精密机械与控制
05流体机械 ※
14. 控制工程与科学
3. 机械设计及理论 ※-浙江理工大学
4. 精密机械与控制
5. 流体机械 ※
机械设计制造及其自动化（专升本）-杭州电子科技大学
本专业注重培养具有系统地掌握力学、机械学、机械电子学、控制工程、等基础理论及基本技能，具有从事机电一体化机械产品的设计、制造及控制、生产组织与经营管理等工作的基本能力的复合型应用人才。
本专业开设的主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与电子学、自动控制原理、机械制造工程学、工程测试技术与信号处理、数控技术、CAD/CAM、液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统设计等。
080200机械工程-浙江工业大学
一、複試科目及參考書目
二級學科01、02、03、04和06：
1.複試科目：
筆試：機械類專業基礎和專業知識綜合、英語閱讀與翻譯
面試：英語聽說、綜合素質與能力
2.參考書目
(工程力學、機械設計、電工學、測試技術、工程材料、製造工藝等)不指定參考書目。
二級學科05：
1.複試科目：工業工程綜合、專業英語閱讀與翻譯、綜合素質能力面試；
2.參考書目：(1)工業工程綜合：《基礎工業工程》，易樹平、郭伏，機械工業出版社，2006；(2)工業工程綜合：《生產計畫與控制》，潘爾順主編，上海交通大學出版社，2003；（3)工業工程綜合：《現代物流設施與規劃》（第二版），方慶琯，王轉，機械工業出版社，2009；
注：也可以選其他二級學科（01、03）的複試科目作為本二級學科的複試科目；
二、同等學力加試科目及參考書目
二級學科05：
1.加試科目：生產計畫與控制、理論力學、機械設計基礎三選二；
2.參考書目：(1).生產計畫與控制：生產計畫與控制，潘爾順主編，上海交通大學出版社，2003；(2).理論力學：《理論力學》（第七版）哈工大理論力學教研室，高等教育出版社，2009；(3).機械設計基礎：《機械設計基礎》楊可楨,程光蘊,李仲生主編，高教出版社，2006。
二級學科01、02、03、04和06：
1.加試科目：理論力學、機械設計基礎；
2.參考書目：(1)理論力學：《理論力學》（第七版）哈工大理論力學教研室，高等教育出版社，2009；(2)機械設計基礎：《機械設計基礎》，楊可楨，程光蘊，李仲生主編，高教出版社，2006。
085201机械工程（专业学位）-浙江工业大学
一、複試科目及參考書目
1.複試科目：
筆試：機械類專業基礎和專業知識綜合、科技英語閱讀與翻譯
面試：英語聽說、綜合素質與能力
2.參考書目
(工程力學、機械設計、電工學、測試技術、工程材料、製造工藝等)不指定參考書目。
二、同等學力加試科目及參考書目
1.加試科目：理論力學、機械設計基礎；
2.參考書目：(1)理論力學：《理論力學》（第七版）哈工大理論力學教研室，高等教育出版社，2009；(2)機械設計基礎：《機械設計基礎》，楊可楨，程光蘊，李仲生主編，高教出版社，2006。
2006
机械电子工程 366分；-浙江大学
机械设计及理论 362分；
车辆工程 362分；
机械工程（全日制专业学位） 351分；-浙江大学
机械工程（单独考试）（报考工程师学院） 270分；（复试时间：待定，会另行通知，请关注我院主页通知）
3．总分和单科分数同时达到我院复试分数线的考生具有复试资格；考生如果总分达到但单科未过分数线，按以下规则调整初试总分：若单科低1分，总分减去20分；单科若低2分，总分减去25分；以此类推，单科每低1分，总分相应多减5分，但单科不得低于5分，且仅限1门单科。调整后的初试总分作为其有效初试总分，用于确定是否有复试资格和计算综合总分。
4.工业工程（全日制专业学位）还有1个调剂名额，拟接受第一志愿报考我院工业工程专业学术学位的考生申请，申请调剂的考生请于3月8日上午8:00前发送邮件到songxy@***.cn。邮件主题：姓名+初试成绩+母校名
5．各专业复试考生名单【请点击：机械工程学院2018年硕士生入学考试复试名单.pdf】，学院不再另行通知。未按时参加复试者，视作自动放弃。
四、复试和录取工作
1．复试由各专业（研究所）组织，视复试人数的多少成立若干复试小组。每个复试小组成员不少于5名，由办事公正且没有直系亲属报考本专业的教师担任，其中具有指导研究生经验的副教授及以上职称的教师不少于3名。
2．复试包括政治思想品德审查、外语听力与口语、笔试、综合面试等。
3．复试总分为100分，其中外语听力与口语15%，综合复试85%（含面试、笔试等）。对于思想品德考核不合格者不予录取；复试不合格者(低于60分)，不予录取。
4．考生的综合总分由有效初试总分（55%）和复试总分（45%）两项合成，综合排名成绩=初试成绩÷5×55%+复试成绩×45%。录取按专业（或复试小组）综合总分排名决定；
5．被确定录取为硕士研究生（学术学位、专业学位）的考生，其考生档案将不予调剂到外学院、系和外校。
6．复试结束后，各学科点将拟录取名单报院研究生科，学院统一公布拟录取结果并在教1三楼门厅橱窗公示。（公示时间不少于10个工作日）。
7．复试考生到学院研究生科查询拟录取结果，拟录取考生到教1--329室办理调档政审手续，签订承诺书。
五、日程安排
3月5日：院召开2018年硕士研究生录取工作会议，并将录取名额和考生材料分到各专业；
3月6日：院研究生科在院网公布各专业复试分数线及复试安排；
3月8日-10日：考生体检(具体安排见校医院网上通知：校医院关于2018年硕士研究生复试体检的通知.docx)；
3月10日-12日：复试(复试时间、地点见本通知第七条)；
3月13日上午10点后，拟录取的硕士生填写承诺书,领取政审函。
3月18日前：未录取考生材料退回学校研究生招生处，方便考生及时调剂到其他院系或其他院校；
六、其它注意事项
1．考生请在复试时带上学校教务部门出具的盖有红章的大学期间成绩单（应届生可以向所在学校教务部门索要，历届毕业的考生，可向档案管理部门要求复印，并盖章）；有论文发表或有科研成果及获奖的考生，请带上相关的清单和复印件，复试时上交复试小组。。
2．单独考试考生出示本科毕业证书原件（2014年9月1日前取得本科毕业证书）、专家推荐书（二位副高职以上专家）【请点击：浙江大学报考攻读硕士学位研究生专家推荐书.doc】。
3.参加复试的考生临时住宿问题：请需要的考生直接联系宿舍管理中心，联系电话： 87951836。
4．外校调剂信息：院研究生科会及时将调剂信息上网发布（外校调剂）。
5．受理考生的质疑、申诉期限：即日起至2018年3月20日。
6.谢绝考生家长陪同。
7．为提高工作效率，请大家多多关注我们的网页，我们会在第一时间向大家发布信息，如确有个别问题，请通过电子邮件联系：jxyjs@***.cn。
七、复试具体安排（请随时关注本通知有关更新内容）
日期时间专业内容、地点及联系老师3月10日 全天1、体检（全体考生）注：未体检考生不得参加面试，参加体检的考生，校医院会在其准考证上盖章，资格审查时会检查其准考证。具体要求详见浙大校医院网上通知或查看附件。凭二代身份证、准考证、随带1张一寸照片；同时缴纳75元体检费；体检表及化验单上必须注明报考机械学院、清楚填写联系电话等项目；体检结束后务必将体检表交到收表处，由校医院负责送至各报考学院；参加体检的同学不需要空腹抽血。下午13:00-16:30（全体考生）1、资格审查2、检查有校医院盖章体检的准考证 考生资格审查，注：未资格审查者不得到各所参加复试。资格审查没通过的考生将取消复试资格，责任自负。地点：教1—411室（玉泉校区）资格审查时除出示有效身份证、准考证外，还须提供以下材料：（1）应届生出示完整注册后的学生证（高校教务部门颁发的学生证）。（2）往届生出示本科毕业证书原件。下午14:00-16:00《机械工程》（专业学位）考生填写到各研究所参加复试志愿，根据所填志愿再去相应研究所参加复试。志愿填报地点：教1—234（玉泉校区）（14:00—16:00）研究所：机械电子工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论（机械设计研究所、设计工程研究所）3月11日上午9:00--个人基本信息陈述地点：教1-234（玉泉校区）具体分组安排我院会以短信或邮件方式发给各位考生，请保持通讯畅通。晚上18:00--专业笔试机械制造及其自动化（含全日制专业学位）：教1-234机械电子工程（含全日制专业学位）：教4-302机械设计及理论、车辆工程（含专业学位）：教4-3043月12日（各学科点面试）上午9:00-机械制造及其自动化（含全日制专业学位） 地点：教1-103（玉泉校区）联系邮箱：hewens@***.cn；yanchwang@***.cn；me_fangsl@***.cn下午13:00--工业工程（含工业工程专业学位）13:00-13:50，专业笔试14:00—专业面试地点：玉泉校区先进制造工程研究所三楼会议室（教七影视厅北面白色三层小楼）联系邮箱：mejyj@***.cn上午8：50--机械电子工程（含全日制专业学位）地点：玉泉校区液压老楼四楼会议室联系邮箱：dongqiaomei@***.cn上午8:30--机械设计及理论、车辆工程（含全日制专业学位）设计工程研究所（含全日制专业学位）地点：教1-411楼会议室。联系邮箱：zsy@***.cn；liuzy@***.cn机械设计研究所（含全日制专业学位）地点：教1-303会议室。联系邮箱：wanglx236@***.cn 3月13日上午9:00后1、 拟录取结果公布、公示；地点：教1三楼公告栏2、 拟录取考生办理政审调档手续，签订承诺书；地点：教1-329
八、各学科笔试内容
学 科笔试内容机械制造及其自动化（含全日制专业学位）现代测试技术、现代控制理论、数控机床、制造工艺理论、机械原理、材料力学、互换性与测量技术等。机械电子工程（含全日制专业学位）见笔试大纲，【请点击：机械电子工程（含全日制专业学位）笔试大纲.docx】机械设计及理论、车辆工程（含全日制专业学位）考察本学科设计相关基础理论与基本素质，包括机械原理、机械设计、设计理论及方法、工程图形表达、专业外语、计算机应用基础等工业工程（含全日制专业学位）有关专业综合知识(包括：经典和现代工业工程、运筹优化方法、制造业信息化及计算机基础等)
九、学校附近住宿信息（仅供参考）：
1、汉庭酒店（黄龙西溪路店）
地址：杭州市西湖区西溪路421号（古荡总站，浙江大学玉泉校区北门）
TEL：0571-87207666
2、如家快捷酒店(杭州黄龙玉古路店)
地址：杭州西湖区玉古路149号 TEL： 0571-81955333
3、汉庭全季酒店杭州黄龙店
地址：杭州市西湖区浙大路41号 TEL：0571-87977999
4、杭州馨乡酒店
地址：杭州市西湖区浙大路16号 TEL：0571-87993191
5、布丁酒店杭州西湖店
地址：杭州市西湖区曙光路外东山弄5号 TEL：0571-87382888
6、杭州玉泉饭店
地址：西湖区玉古路138号 TEL：0571-87982678
7、圆正?灵峰山庄
地址：浙江省杭州市西湖区玉古路140号 TEL：0571-87971456
九、火车站至学校交通信息：
城站火车站乘21路直达
杭州东站乘28路直达
080200机械工程7-浙江工业大学
080700动力工程及工程热物理8
907机械原理II（专业学位）-浙江工业大学
908微机原理（II）（专业学位）
浙江广播（教育专科）本科专业介绍-机械设计制造及其自动化-浙江广播
培养目标:：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
培养规格:：本科（专科起点），两年制三年学习，短学习年限不低于两年半。
学生通过必需的理论课程及实践教学环节的学习，获得工程师的基本训练，毕业生达到本科基本要求。
在政治思想道德方面：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。
学位目标：工学学士。
课程设置:：
1.公共基础课
国家大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础（本）、学位论文指南、学位外语（机械）。
2.专业基础课
C++语言程序设计、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、传感器与测试技术、液压气动技术。
3.专业课
机电控制与可编程序控制器技术、机械CAD/CAM、机电一体化系统设计基础、机电接口技术、微机控制与接口技术、电气传动与调速系统、控制系统CAD。
杭州电子科技大学机械制造及其自动化专业介绍-杭州电子科技大学信息工程学院
专业介绍
本专业旨在培养具有扎实的机械设计、制造、自动控制基础，掌握机械设计制造理论、方法和现代设计制造技术，具有生产一线从事机械产品设计、制造、检测与控制等技术工作，能解决实际工程问题的能力。满足科研部门、企业对机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理人才的需求。
专业特色:
浙江省普通本科高校新兴特色专业，所在学科机械工程为浙江省一流学科。
着重实施“以学生为中心，以兴趣为导向，以校内外竞赛为手段，以创新设计和工程实践能力培养为主线”的培养理念
将设计优势、制造优势和学院信息特色优势综合起来，构建了一种以实践基地为基础，以创新项目为载体，采用集教学、训练和创新活动为一体的新型教学模式。
师资力量
本专业师资力量雄厚，目前拥有专职教师9人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，具有博士学位教师比例近70%，50%教师有企业工作经历。
专业竞赛与兴趣发展
为培养学生学习专业知识兴趣，同时作为对课堂学习内容的补充，鼓励学生利用课余时间参加各种专业竞赛，所有学生均可自由组队报名参加各类专业竞赛选拔。
在大一、大二和大三年级学生中，根据学生自愿报名，择优录取的原则，加入专业竞赛班，配备专业指导教师指导学习专业技能，参加各类专业竞赛。
本专业主要参加的竞赛项目有：机械设计大赛、工程训练综合能力竞赛、力学竞赛、挑战杯。
为培养学生学习专业知识兴趣，同时作为对课堂学习内容的补充，鼓励学生利用课余时间参加各种专业竞赛，所有学生均可自由组队报名参加各类专业竞赛选拔。
在大一、大二和大三年级学生中，根据学生自愿报名，择优录取的原则，加入专业竞赛班，配备专业指导教师指导学习专业技能，参加各类专业竞赛。
本专业主要参加的竞赛项目有：机械设计大赛、工程训练综合能力竞赛、力学竞赛、挑战杯。
就业状况:
机械设计制造及其自动化专业近3年共有毕业生400余人，平均就业率达97.8%及以上。
约80%毕业生选择就职于浙江省的机电设备制造企业，如海天塑机、西子电梯、吉利汽车等行业龙头企业；
约18%的毕业生就职于金融、科教及其他服务行业，如中国平安、杭州地铁公司等；
约2%毕业生选择继续深造，如读研、出国留学。
专业名称：机械工程-浙江大学
专业导游：机械工程学系顾大强副教授
1：机械工程专业的学习（研究）对象是什么？
任何现代产业和工程领域都需要应用机械，机械工程是以自然科学和技术为理论基础，研究和解决机械在开发、设计、制造、运行和维护中的全部理论和实际问题的一门应用学科。其学习对象包括：机械设计与制造过程、机械零部件、机械装备、智能机电系统。
2：机械工程专业本科核心课程有哪些？
机械工程专业本科核心课程有：机械设计、机械原理课程设计、机械设计课程设计、理论力学、控制工程基础、机械工程测试技术、制造过程和工程、机械制造技术、创新设计方法与实践、数控技术与装备自动化、微机原理及应用、机械工程综合应用实践、有限元分析。
3：学机械工程专业的学生需要具备什么特质？
从对学生本身的要求来说，这个专业与大多数的工科专业相类似，学生如果对机械装置和系统有兴趣，乐于动手实践，并具有较强的逻辑分析能力和较好的数理基础，有空间想象能力，会比较适合这个专业。学习过程中会有一些需要团队合作完成的教学环节，对学生的合作与交流能力也有一定的要求。除此之外，非常重要的一点就是我们希望学生具有独立思考能力和创新能力。
4：在机械工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
对于工程技术专业的学习，我们关注的重点是培养学生运用知识、分析问题、解决工程实际问题的能力，以及进行创新、创造的能力。本专业的学习过程中有很多的工程实践环节，我们同时还为学生提供了多种形式的机械设计竞赛。在学习过程中，动手能力和多学科知识灵活应用能力比较弱的同学遇到的挑战会更大一些。
5：社会上是否存在对机械工程专业的理解误区？
很大一部分人对我们这个专业的认识是来自早期影视作品中工厂里的场景，常把机械的操作修理与设计研发混为一谈。这其实是一种误读。机械工程是一门独立的学科，它包括理论部分和实践部分。本专业主要是研究、设计、开发、管理各种节省人工、提高效率的自动化设备，从数控机床、IC电子加工设备到航空航天装备都涵盖在内。在国际上，工业发达国家的机械工程学会大多数是历史悠久、规模大、会员多、活动范围广的学术团体。
6：现实中有哪些问题需要通过机械工程专业的人才来解决？
就像机械在现实生活中的分布很广一样，机械工程专业人才是一个覆盖面很广的群体。尤其是当今社会中机械工程技术的发展和知识总量的不断增长，我们这个专业的人才往往是精通机械领域的其中一个方向。例如，研究和发展现在和未来可以应用于机械工程的技术、理论和方法，需要我们专业的人才；研究、设计、发展及生产制造新的机械产品，需要我们专业的人才；制造企业的经营和管理以及机械装备的应用，也同样需要我们专业的人才。
机械工程专业的毕业生:7：，主要面向哪些行业就业？
机械工程的服务领域十分广阔，凡是使用机械、工具，包括能源和材料生产的部门，无不需要机械工程的服务。现代机械工程有五大服务领域：设计制造能量转换机械；设计与制造产业机械；设计制造各种服务机械；设计制造家庭和个人生活中应用的机械；设计制造应用于国防的武器装备。
本专业的就业面十分宽广: ，除高等院校机械工程专业教师、科研院所的科研工作者外，许多专业人才会在上述五大服务领域中从事设计、制造、技术管理、设备维护等工作，常见的职位包括：机械设计工程师、机械制造工程师、新产品研发工程师、设备工程师、技术支持工程师、供应链工程师等。
8：机械工程专业毕业生对本专业的满意度怎么样？ 2011年，我们委托专业的第三方调查机构对浙江大学机械工程专业的毕业生进行了调查，调查结果表明本专业的校友推荐度高达93%，比全国“985”高校平均推荐度高出10个百分点，校友对母校的满意度为97%，比全国“985”高校平均满意度高出5个百分点。
■机械工程吸引我的--
机械工业素有“工业的心脏”之称，它为工业、农业、交通运输、国防等提供技术和装备。在我看来，这个专业大的特点就是其既重视理论方法，又强调实际应用。机械工程包含设计与制造两部分内容，我一直从事机械设计的教学与研究工作，讲授的“机械设计”是一门内容丰富的专业基础课，可以说是学习其他专业课的必要基础。通过这门课的学习，同学们能从技术的角度理解工业及生活中各类机械的一般原理。
--顾大强副教授
在我看来，机械工程专业是一门传统与现代相结合的专业，它立足于机械结构但是又有很多新兴的软硬件技术融入其中，尚古而又崇新。
更重要的是，对我来说，机械工程是一个能够让个人获得满足感的专业，作为一名机械工程专业的学生，每个人都有很多参与科研竞赛的机会。能够将自己学到的理论知识转化为实际产品，在这其中，每一个细节都是自己精心设计，每一个零件都是自己巧手打磨，每一个尺寸都是自己仔细核算，这本身就是一件很有成就感的事情。同时自己还能够从中学到更多新的知识，对设计也会产生很多新的看法，我真的十分享受这一过程。
--2012级本科生郑文钢
从工程图学到机械创新设计与实践，本科这几年的专业课程中有两样东西让我觉得十分受用：一是作为工程师的一丝不苟与严谨，二是作为设计者的创新能力。结合着专业知识的运用，我们可以将曼妙的想象变成严谨的机构，并且在诸如SRTP（本科生科研训练计划）、机械设计竞赛、金工实习等丰富的动手实践机会中锻炼运用。在金工中心，这座令我们如鱼得水的梦工厂，看着3D打印机一层一层地打印出你亲手绘制的小模型是一种说不出的奇妙体验，这种创造的喜悦也是我们的激情与动力之源。我们通过这些训练，练就了一身扎实的、拿得出手的技能。在新加坡交流学习期间，我就发现自己很得益于在浙大所受的训练，能够在各类团队项目中，在从设计绘图到加工制作的整个过程中扮演重要角色。
--2012级本科生彭锡睿
专业名称：机械电子工程-浙江大学
专业导游：机械工程学系顾临怡教授
1：机械电子工程专业的学习（研究）对象是什么？
机械电子工程以机械与电子为基础、以工程控制为核心，面向整个制造业，掌握了自动化装备中核心的那些抄不来、偷不走的技术，代表了制造业的核心竞争力，是制造业利润的主角。大到每天都看得见的汽车、建筑机械、工业生产线、机器人，小到传感器、日用品，都离不开机械电子工程专业的核心技术。培养的学生要求能全面掌握机械与电子、工程控制并重的多元基础知识；能根据个人未来规划（面向国际化创新人才培养和国家重大需求），选择机电控制模块或流体控制模块深入学习。
2：机械电子工程专业本科核心课程有哪些？
机械方面的专业基础课包括工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计；电子方面的专业基础课包括电路原理、模拟电子电路、数字电子电路；工程控制方面的专业基础课包括自动控制原理、传感检测与精密测试技术；计算机方面专业基础课包括数值计算方法与有限元分析、微机原理与接口技术。这些是机械电子工程专业必修的基础课程。在这些课程的基础上，定义了两大专业模块--流体控制模块与机电控制模块，分别面向国家重大需求和国际化创新型培养需求，同时开设了丰富的选修课程：机电模块特色课程（机械电子控制工程、电机控制拖动与机电系统分析设计）、流控模块特色课程（工程流体力学、液压传动及控制、液力传动与气动控制技术）；机电类选修课、流控类选修课和微机电类选修课，如机器人与可编程嵌入式系统、机电系统动力学建模与流场分析仿真、微机电与微机电系统等。
机械电子工程专业特别重视实验和实践教学环节：几乎每门专业课都有相应的实验教学环节，每位同学都能得到人均动手200小时的专业实验机会，在全的“走入式”实验室里，实验员和博士生学长会给你一对一的实验指导，寓理论学习于动手实践；能真正参与到有工程应用背景的SRTP（本科生科研训练计划）和毕业设计课题里，提高创新能力和发现问题、解决问题的综合实践能力；大三的同学还有机会利用暑假时间，到国际一流的机电控制和流体控制外企，参加为期3个月的小班化深度生产实习。
3：学机械电子工程专业的学生需要具备什么特质？
机械电子工程是一门结合机械、电子、控制、计算机等多种学科的交叉学科，因此本专业的学生应该具有通才的素质，善于思考，把不同领域的知识结合起来；同时，实验课在本专业的教学过程中起到很重要的作用，因此希望本专业的学生不仅要注重理论基础的学习，更应该热爱实验、乐于动手，通过实践解决问题。
4：在机械电子工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
机械电子工程专业学习的课程门类齐全，专业基础课跨越机械、电子、控制、计算机等领域，更有丰富的专业选修课针对机械电子工程领域的研究和应用需求，因此在课程量、课程难度、知识体系结构方面都有较高要求。要想成为有竞争力的机械电子工程专业高级人才，必须在成长过程中更加刻苦努力。因此，也希望有志于从事机械电子工程事业的同学们能有健康的体魄、旺盛的精力，来挑战更高的目标。本专业的学术带头人路甬祥教授，热爱体育运动，在校求学期间曾是学校足球队的队员，他在科研道路上取得的丰硕成果与持之以恒地锻炼身体是分不开的。
同时，本专业涵盖的知识领域广泛，易广难精，因此学生应在学习过程中有意识地多加思考，在打好扎实基础的前提下根据自己的兴趣爱好和特长找好发展方向，在平时的学习中有所侧重，多选修相关方向的课程，多参加相关方向的实践，在全面学习的基础上针对特定领域有所精进。
5：社会上是否存在对机械电子工程专业的理解误区？
由于机械电子工程专业所涉领域的专业性和综合性，社会对本专业的认识不够充分，可能会产生疑虑，比如担心行业的就业容量和薪酬水平。事实上，机械是一切工业的基础，相对其他工科专业又有明显的独立性。本专业将机械、电子、流体控制、计算机相互结合，用机电一体化的发展思路来应对当今社会智能化和自动化的科技主题，有了本专业的基础，亦很容易在其他工业领域的应用中如鱼得水。本专业的本科毕业生普遍起薪不如信息电子、计算机软件等专业高，但因为机电行业具有很强的专业性，从业经验的增长相对其他专业更重要，因此从长远来看，个人职业发展与薪酬待遇的成长性是非常好的。
6：现实中有哪些问题需要通过机械电子工程专业的人才来解决？
机电人能上九天揽月（如飞行器的姿态控制、燃油喷射、机翼调节、空间对接等等，都离不开机械电子工程专业知识），能下五洋捉鳖（2014-2015年被媒体热炒的两个遥控深海机器人--在我国珠江口盆地首次发现大量海底能源的“海马”号，以及协助杭州警方从百米湖底深沟内获取命案证据的“老虎+海螺”号，其核心的机电控制和流体控制系统，都出自浙大机电人之手）。
到了能源机械、车辆、建筑机械和工业生产线等常规制造业层面，流体控制和机电控制系统则占据了80%以上的利润。主持我国大吨位压机和盾构设备（不开挖就能造地铁的隧道掘进机）的，都不是整机制造商，而是浙大机械电子工程专业的研制队伍。
在更小的机器人和传感器层面，机械电子工程的贡献远不止众所周知的目标智能识别与自动控制。你能想象，光刻机是怎么通过流体控制的方式，把刻录间距从90纳米缩小到47纳米的吗？触觉手套上集成的上万个磁刺激传感器，又是怎么通过机电控制的方式，被高速精密地定位与标定的？这些都归功于现代机械电子工程专业知识。
7：机械电子工程专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？
从机械电子工程专业毕业的浙大本科生，1/2到国内高校继续读研究生，1/4出国，1/4就业。就业主要集中在大型国资企业和外企、军工研究院所、高端民营企业，如华为、通用电气、中船重工第七一五研究所、上飞、一汽、北京现代、南车、三门核电、福清核电等等，面向制造业的转型升级，从事那些抄不来、偷不走的核心技术研发。大到上天入海、小到日用品，都离不开机械电子工程专业毕业的学生来提供核心技术。所以机械电子工程专业的毕业生连续多年供不应求，平均年薪远高出浙大应届毕业生的平均年薪。
8：机械电子工程专业有哪些知名校友？
浙大机械电子工程专业有很多杰出的校友，如中国科学院院士、中国工程院院士，曾任中共中央委员，十一届全国人大常委会副委员长、党组成员，中国科学院院长，原浙江大学校长路甬祥教授；燕山大学副校长，三维微细加工技术专家孔祥东教授；美国机械工程师协会院士，美国贝尔实验室首席系统工程师蔡亦钢先生。
■机械电子工程吸引我的--
作为一名机电专业的教师，从我的角度来看我们专业，吸引人的应该是机械与控制相结合、理论与实践并重的复合型人才培养模式。在我们这里，实践是检验真理的唯一标准。你不仅可以在众多“大牛”教授开设的专业课程上学到跨学科、跨领域的基础知识，构建全面的理论体系结构，同时还能在我们引以为豪的全实验室中得到老师和学长的一对一、手把手指导，将课堂上学到的内容立刻付诸实践，并有机会参与到与实际工程应用项目对接的科研训练计划和毕业设计项目中去，在进一步巩固理论知识的同时提高自己分析问题、解决问题，将知识活学活用于实际的创新能力。
--顾临怡教授
我有幸参加了2015年第二届全球重大挑战峰会学生日竞赛，并与来自MIT、剑桥、帝国理工等14支全球著名高校的参赛队同台竞技，终获得比赛唯一金奖。在日常学习过程中，机电专业的学生在机械、电路、控制上的实践经验都会有一定的积累，对于大多数要求制作实物的科研竞赛，有这样学科背景的学生无疑是受欢迎的。机电学生往往致力于将团队构想逐渐转变为实际可操作运行的机器，这一个过程虽然历尽艰难，但却能让学生将所学应用于实践，它所带来的成就感也是无与伦比的。
--2012级本科生史煜昆
自从把主修专业确认为机电专业以后，摆在我面前的是丰富多彩的机械、电子和控制类专业课程。我对控制很有兴趣，在学习了相关的基础课程以后便投入到关于控制方面的科研训练中，在老师和实验室学长的指导下取得了不错的结果，被免试推荐直接攻博。大四下学期，偶然得知浙江大学跟英国帝国理工学院有联合培养项目，而我所学的机械电子工程专业正好在项目列表之中。抱着试试看的心理，我开始了申请公派出国留学之路。历时半年，经历过网上申请、帝国理工教授面试、成功考过雅思、获得浙大毕业证书、通过出境体检等一系列环节之后，我有幸拿到了帝国理工学院的offer。现在，我如愿来到了位于伦敦核心地区的帝国理工学院，即将开始人生道路上新的征程。我非常感谢浙江大学创造了如此宝贵的对外交流机会，感谢机械电子工程专业的各位老师耐心的教诲。
--2011级本科生赖成栋
5.机械设计制造及其自动化-杭州电子科技大学
本专业为浙江省十三五优势专业、国家卓越工程师教育培养计划试点专业、通过工程教 育专业认证专业。
本专业注重培养具有系统地掌握力学、机械学、机械电子学、控制工程、等基础理论及 基本技能，具有从事机电一体化机械产品的设计、制造及控制、生产组织与经营管理等工作的基本能力的复合型应用人才。
本专业开设的主要课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与电子学、自动控制原理、机械制造工程学、工程测试技术与信号处理、数控技术、CAD/CAM、 液压与气压传动、机电传动与控制、机电系统设计等。
机械设计制造及其自动化-浙江农林大学
学制:：四年 授予学位：工学学士
本专业为浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业。
培养目标:：本专业旨在培养具备机械设计、机械制造及其自动化领域的基础知识、原理和实践应用创新能力；具有综合运用机械、电子、液压与气压及自动控制等知识进行高端装备设计开发能力；在应用基础研究和技能开发方面进行科学思维训练、科学实验与工程设计训练，并具有较好的科学素养和专业技能，体现知识、能力、素质的综合性人才培养质量要求；毕业后可在工业机器人、高端装备及智能制造等相关企事业单位从事机电产品设计、制造、研发、管理和教学等工作的高级应用型人才。
主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、工程材料、机械设计、电工电子技术基础、机械精度设计与检测基础、机电一体化、生产过程自动化等。
就业方向::毕业生可在工业生产领域，尤其在工业机器人、高端装备和智能制造等高新技术产业中从事结构工程师、制造工程师、工艺工程师、测控工程师以及企业生产与管理等工作；也能在科研院所和高校从事科研与教学工作。
专业优势：本专业设有机械工程工程硕士专业学位点、农业机械化农业硕士点。
深造方向：本科毕业生可报考以下研究方向的硕士研究生继续深造：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工程、精密机械、智能控制技术、智慧农林业工程等。
近三年就业率:：2016年97.67%，2017年96.62%，2018年99.26%。
5.机械设计制造及其自动化(·)(专升本)-杭州电子科技大学
本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，系统掌握机械设计制造及自动化方面的基本理论和基本知识，能在机械工程及自动化等领域从事设计、开发、制造、运行和管理工作的应用型工程技术人才。本专业开设的主要课程有：工程图学、机械原理、机械设计、机械制造工程学、机电传动与控制、测
试技术与信号处理、数控技术、机械CAD/CAM。
（1）机械设计制造及其自动化专业-中国计量学院现代科技学院
机械设计制造及其自动化是以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的多学科综合的专业。本专业培养掌握使用现代工具软件，进行制图、设计计算、试验、测试分析等基本技能，了解现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术，在装备制造业领域能从事机械装备全寿命周期的技术工作，具有良好人文素养、创新精神与实践技能力的工程应用型人才。本专业毕业生从事机械工程及其自动化领域从事机械产品的设计、制造、安装调试、科技开发、市场营销、企业管理等方面的工作。
（2）机械电子工程专业-中国计量学院现代科技学院
机械电子工程专业涵盖了机械设计制造、电子设计制作、计算机测控应用、工业机器人应用等先进实用的技术方向，具有广阔的发展前景。专业教师年龄和学历、技术优势明显，通过“课赛结合”有效提高了学生技术实践能力、创新意识。本专业以工业装备和机器人为实践对象，机电结合、软硬结合，培养具备机械、电子、信息、控制等现代技术知识，具有从事机电产品及系统研究与技术开发、生产运行管理、质量检测和营销技术服务等方面工作的高级应用型工程技术人才，本专业毕业生可以在这些领域就业。
14.电气信息类专业
电气信息类专业培养自动化仪表、自动控制系统、计算机控制、电力电子、电机与电器等方面的技术人才，包括自动化、电气工程及其自动化共两个专业。
1.机械设计制造及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院
培养目标:：本专业培养具有掌握计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术的，具有一定应用实践能力的高级工程技术人才。要求学生接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及质量检测与控制、生产组织管理的基本能力。
主干课程:：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械工程材料及成形技术基础、互换性与测量基础、数控技术及应用、机械产品质检系统技术、计算机辅助设计制造及应用、CAD／CAM课程设计、PLC原理及应用、先进制造技术等。
就业方向:：本专业毕业生能在机械工程及其自动化领域从事机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。
4.机械电子工程（本科）-中国计量学院现代科技学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，符合现代制造业和机电领域需要高级应用人才。经过４年的学习和综合实践，学生应具备机械、电子、信息、控制和计算机应用等方面的基本理论知识，具有机械电子设计制造及自动化方面的技术应用能力，具有从事机电产品及系统设计、开发、维护和技术服务的能力。
主干课程:：工程图学、工程力学、机械设计基础、电子技术、电路分析基础、单片机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、汽车电子技术、机电一体化系统设计、数控技术及应用等。
就业方向:：本专业毕业生能够在机械、自动化、汽车、电子、信息等领域从事设计开发、机电设备的运行管理、质量检测和营销技术支持，以及机电职业技术教学及管理等工作。
3.机械工程(师范)-浙江工业大学
教育部、财政部重点建设专业点，教育部首批卓越教师计划建设专业，致力于培养具有宽厚的机械工程领域教育教学理论基础，具备较强的工程实践和教学能力，胜任中高等职业技术院校、教育机构以及其它企事业部门需要的高级复合型专门人才。主要学习课程有：心理学、教育学、机电工程、信息技术、控制技术、数字化制造技术等，是典型的工程和人文学科交叉的复合型专业。就业层次较高，毕业生多数从事教师、教育管理，以及机电专业相关的设计、研发等工作。办学以来，培养了大批信息化背景下具有国际视野、兼具工程技术内涵和人文社科素养的学科交叉领域创新型复合人才，保研20%以上，较高比例学生毕业后进入美国哥伦比亚大学、清华大学、浙江大学、华东师范大学等高校深造学习。
4.机械设计制造及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院
本专业是以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的多学科综合的专业。本专业结合完善的实践教学体系，以实践促进教学，重视学生应用技能的培养。
培养目标:【】培养掌握使用现代工具软件，进行制图、设计计算、试验、测试分析等的基本技能的，了解现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术的，在装备制造业领域能从事机械装备全寿命周期的技术工作的，具有良好人文素养、创新精神与实践能力的工程应用型人才。
主干课程:【】工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、工程软件应用、机械工程材料及成形技术基础、互换性与测量基础、数控技术及应用、机械产品质检系统技术、计算机辅助设计制造及应用（CAD／CAM）、PLC原理及应用、先进制造技术等。
就业深造:【】在机械工程及其自动化领域从事机械产品的设计、制造、安装调试、科技开发、市场营销、企业管理等方面的工作。
5.机械电子工程（本科）-中国计量学院现代科技学院
本专业涵盖了机械设计制造、电子设计制作、计算机测控应用、机电一体化应用等技术方向，具有广阔的发展前景。近年来专业教师获得国基金、省基金等多项，发表多篇高质量论文。专业教师年龄和学历优势明显，注重通过“课赛结合”来提高学生的创新意识和实践能力。
培养目标:【】具有机械、电子、信息、控制等综合技能与知识，能对机电系统进行设计、制造、管理和营销的应用型技术人才。
主干课程:【】工程图学、工程力学、机械设计基础、电路与电子技术、单片机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、数控技术及其应用、机电系统建模与仿真、机电一体化系统设计等。
就业深造:【】毕业生能够从事机电产品及系统开发与制造、运行管理、质量检测和营销技术支持等方面工作，近三年毕业生平均就业率为95.6%，连续有多位同学考取校本部或211院校硕士研究生。
2019年中国计量大学机械类专业介绍（机械设计制造及自动化机械电子工程）-中国计量大学
教授谈专业—机械类（机械设计制造及自动化、机械电子工程）
机械设计制造及自动化-中国计量大学
Q1：机械设计制造及其自动化专业内涵是什么？
机械设计制造及其自动化专业是中国计量大学早设立的专业之一，专业2013年列入教育部卓越工程师教育培养计划，分别于2014年与2017年入选“十二五”和“十三五”浙江省新兴特色专业，拥有一级学科硕士点机械工程。专业是以机械产品设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科。
Q2：机械设计制造及其自动化专业的学习研究对象是什么？
机械设计制造及其自动化专业以自然科学和技术为基础，研究各种现代产业和工程领域机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产管理等方面的理论与工程实际问题。目前专业分两个方向：数字化设计、智能制造与云制造。学习对象包括：机械系统方案设计，机械零部件设计与制造过程、机械产品检测、机电产品控制、机械自动化、智能制造等。
Q3：机械设计制造及其自动化专业的本科核心课程、特色课程？
本专业本科核心课程包括:：工程图学、力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、互换性与测量基础、机械综合实践项目、机械原理课程设计、机械设计课程设计、电路与电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、CAD／CAM技术、数控技术、先进制造技术等。
本专业特色课程包括:：互换性与测量基础、机械综合实践项目、检测技术、机械产品质检技术、计量学基础、现代质量工程等、智能检测与控制技术、标准化概论等。
Q4：机械设计制造及其自动化专业的学生需要具备什么特质？
本专业属于工科专业。学生需要对机械装置和机电系统感兴趣，乐于动手实践，具有空间想象能力，有较强理论联系实际、逻辑分析能力和较好的数理基础，以及具有较好的独立思考和创新能力。还应具有较强的团队合作和交流能力来完成一些团队合作的教学环节和团队项目。
Q5：机械设计制造及其自动化专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？
本专业注重培养工程技术领域的知识运用、问题分析、工程实际问题的解决以及创新创造等方面能力。本专业工程实践、学科竞赛较多，空间想象能力、实践动手能力和多学科知识灵活运用能力较弱的同学在学习过程中遇到的挑战会大一些。
Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过机械设计制造及其自动化专业的知识和方法来解决？
机械服务于现代社会生产和生活各个领域和部门，不同的生产和服务领域具有不同的服务对象，因此本专业涉及的知识和技术很广泛。对于各个领域的新机械产品研究、开发、设计、制造，制造业信息化、制造业经营管理及机械装备使用，机械专业的技术理论和方法的应用、改进等问题，均需要本专业知识来解决。
Q7：机械设计制造及其自动化专业有哪些学科竞赛？
全国、浙江省大学生机械设计竞赛和“挑战杯”大学生科技竞赛、浙江省大学生机器人竞赛、浙江省工程训练综合能力竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生“恩智浦杯”智能汽车竞赛、全国大学生科研类航空航天模型锦标赛、浙江省大学生工业设计竞赛、浙江省大学生电子设计竞赛、华东区“飞思卡尔”智能汽车竞赛、浙江省“互联网+”大学生创新创业竞赛、“潍柴动力”汽车创新大赛、大学生节能减排社会实践与科技竞赛等。本专业学生60%以上均具有参赛经历。
Q8：机械设计制造及其自动化专业毕业生就业升学去向怎么样？
本专业毕业生可以选择就业，读研和出国深造，就业率98%以上，考研率16%以上。主要在机械行业、机电行业、公司企业、设计院所、高等学校、质检系统等单位从事机械产品的研发、设计与制造、生产管理、信息处理、质量管理、质量检测和营销等领域的研究和工作。
机械电子工程-中国计量大学
Q1:机械电子工程专业内涵是什么？
“机械电子工程”又名“机电一体化”，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。随着人类社会从工业社会向信息社会发展，机械电子工程专业于上世纪九十年代应运而生。机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，包括机械、电子、计算机以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品。
Q2:机械电子工程专业的学习（研究）对象是什么？
机械电子工程专业研究的对象从广义上讲是各种机电一体化系统或产品，具体而言，这些对象遍及电子信息、先进制造、医疗机电、机器视觉、传感与控制和节能环保产等各个领域。常见的对象如工业机器人、汽车发动机、互联网控制设备及生产管理系统、ATM机、无人飞行器、微电子机械系统和纳米电子机械系统等。
Q3:机械电子工程专业的培养目标是什么？
机械电子工程专业培养具备机械学、电子学等方面的基础理论和专业知识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德、较强的现代意识和较高的专业素质，具有较强创新精神与实践能力，掌握本专业必要的基本技能和思维方式，具有一定的计量知识、较强的质量意识和标准意识，具有从事机电产品与系统研究与技术开发能力的工程技术人才。
Q4:机械电子工程专业的发展前景怎么样？
机械电子工程在国民经济各领域的机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到广泛的应用，对科技和社会的发展起着重大促进作用。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。本专业培养具备机械学、电子学、信息科学和控制科学方面的基础理论和专业知识，具有从事机电产品（系统）研究与开发能力的工程技术人才，是当今公认的热门专业之一。
Q5:机械电子工程专业近年来有哪些科研成就？
近年来，专业承担了国家重点研发计划（深海装备领域）、自然科学基金面上项目和青年基金项目等国家级科研项目6项，省重大科技专项、省杰出青年科学基金项目、省自然科学基金项目等省部级科研项目7项；教师发表科研论文60篇（三大检索31篇）；具有中国计量学院为产权人的知识产权60项，其中发明专利30项；年均科研到位经费120万。拥有高速超精运动系统技术实验室、伺服控制实验室、汽车电子技术实验室、机电一体化系统实验室等科研和专业实验室。
Q6:机械电子工程专业需要学习哪些主干课程？
主干课程包括工程图学:、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电路与电子技术、微机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、机电系统建模与仿真、机电一体化系统设计等。
Q7:机械电子工程专业有哪些培养特色？
本专业开设了机械电子工程专业所规定的全部课程外，同时结合中国计量大学的学校特色，通过开设《现代质量工程》等学校特色课程，使学生具有计量-质量-标准意识，培养学生具有机电产品或系统研究与开发中较强的可靠性设计、质检系统设计、标准应用的能力；依托学校质量、计量和标准领域的优势，适应“中国制造2025”、“智能制造”的社会发展需要，专业开设“机器人”和“智能检测”两个方向。浙江省是汽车零部件大省，通过开设《汽车电子技术》等特色课程，强化学生专业知识，提高学生就业面。在培养学生过程中，注重加强学生课外科技活动能力和社会实践活动能力的培养，提高学生创新能力、社会适应能力和人际交往能力。
Q8:机械电子工程专业的师资队伍情况如何？
专业有二十余年的办学历史，上世纪九十年代就有本专业方向，是原质检总局重点专业。2005年正式招生，每年招生80人左右。现有专任教师18名，其中教授4人，副教授4人，讲师10人；具有博士学位的教师14人，浙江省“151人才工程”第二层次1人、第三层次3人、省中青年学科带头人1人。专业自2015年起招收国外留学生，自2019年起招收孟加拉国“2+2”双学位项目留学生。毕业生大都从事与本专业相关的工作，深受用人单位欢迎。
Q9:学机械电子工程专业的学生需要具备什么特质？
机械电子工程是一门结合机械、电子、控制、计算机等多种学科的交叉学科，因此本专业的学生应该具有通才的素质，善于思考，把不同领域的知识结合起来；实践类课程在本专业的教学过程中起到十分重要的作用。通过课内实践，学生在实验室中实际动手操作各种实验仪器设备、验证所学理论、设计和构思新的实验思路，从而锻炼动手能力。通过课外实践，学生在各种科技竞赛活动、相关企业实践基地的参观实践活动中积累经验，洞察专业知识和产业的结合点、为将来就业升学奠定坚实基础。
Q10:机械电子工程专业就业升学去向怎么样？
本专业毕业的学生毕业后:，主要从事机电行业、设计院所、政府部门等从事机电产品与系统开发与制造、科研、运行管理、质量检测等方面的工作。毕业生就业率在98%以上，薪酬在学校专业排名中靠前。有10～30%的学生考取研究生，其中很多被国内985、211高校录取。还有一些同学考取国外高校的研究生，如美国、德国、英国等国的高校。
Q11:机械电子工程专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
本专业的知识面广，涉及到的学科领域较多，因此学生需要掌握的知识点也较多，在不同的知识点之间切换学生通常会感到困难。另外，基础理论知识和实践能力相结合是本专业的一大特色，有些学生认为学完了专业课程后，自己就具备了实际设计某些机电产品的能力，但是真正面对一个具体的设计问题时往往无从下手。工欲善其事，必先利其器，随着现代计算机技术的蓬勃发展，学生需要掌握相关的辅助设计工具、开发软件、仿真平台等专业工具，通过真正的动手实践才能把所学知识真正变成生产力。
Q12:社会上是否有对机械电子工程专业的认识误区？
社会上有些人认为该类专业的对口工作就是到工厂、车间做技术工人，看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机电类专业所具备的广度和适应性，比如我们的学生毕业后在相关设计研究所进行相关机电产品设计、汽车电子行业进行相关电路的设计、机电产品维护、机电产品销售、质检的标准制定、仪器仪表制造等。
机械工程-浙江工业大学之江学院
专业介绍
本专业是浙江省重点建设专业，拥有“浙江省本科院校实验教学示范中心”及数控“国家高技能人才培训基地”，培养学生将掌握机械设计与制造技术、自动控制技术、制造过程管理技术、计算机和信息处理技术、电子商务技术。学生毕业后可在机电装备公司及企业、事业单位从事机电装备相关的开发、设计、制造、管理和营销等工作。
专业代言人
蒋兰芳，博士，教授，硕导，智能装备研究所所长。主要从事现代设计理论与方法、金属管材塑性成形、流动和传热及CAE技术方面的研究。从事教学科研工作10年，主要承担模具设计与制造、计算机辅助工程分析与仿真和专业英语等机械相关专业课程的教学。先后主持国家重点新产品计划项目、中国博士后科学基金项目和浙江省自然科学基金项目等纵向课题5项，企业横向课题3项，绍兴市教改课题1项。申请国家发明专利42项，已授权10项；发表SCI、EI论文13篇；获省部级、市厅级科研成果奖5项；合作出版专著1本；指导学生参加浙江省机械设计竞赛获一等奖2项。曾获浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人、浙江工业大学“优秀教师”等荣誉。
专业解读
机械工程被誉为“第一工科”、“就业常青树”。
所谓机械，泛指利用力学等自然科学原理组成的机构和器械。从原始人使用的简单的石锤、石斧，到现代复杂的智能机器人，都是一种机械。可以说，人类文明进步的过程，就是各种各样的机械被不断发明和使用的过程。机械工程专业，就是学习如何设计机械、如何制造机械、如何控制机械的专业。
今天，中国一跃成为制造业大国和世界制造中心，从“中国制造”到“中国创造”，从传统的机械制造到现代制造，从第一次工业革命到第四次工业革命（工业4.0），机械工程有一片崭新的天地，这里有能让你发挥聪明才智的宽广舞台。
之江学院机械工程专业是“浙江省重点建设专业”，拥有“省级重点学科”、“省级实验教学示范中心”、“国家高技能人才培训基地”、“国家职业技能鉴定所”，拥有6名教授和12名博士领衔的教师团队，办学历史悠久，学术底蕴深厚，已经发展为适应性强、就业面宽的技术复合型专业。
之江学院机械工程专业紧跟行业发展动态，形成了自身的人才培养特色：（一）“产教融合、校企合作”的人才培养方式，即行业与企业深度参与学校的人才培养，实现人才培养规格与真实岗位需求的无缝对接；（二）个性化与复合化培养，设有机电一体化、现代设计、智能装备、制造过程管理等本学科的专业方向，还设有机电装备与国际贸易等跨学科复合型专业方向，每个学生都可以根据社会需要和个人兴趣选择自己喜欢的专业方向；（三）国际化培养，与美国东伊利诺大学等多所高校建立了人才培养合作项目，学生出国深造机会多。
之江学院机械工程专业非常注重学生能力培养，除常规的实验实习外，通过学科竞赛和课外科技活动，培养学生创新创业能力，本专业学生在“挑战杯”科技作品竞赛和机械设计、工程训练、力学等学科竞赛中多次获得国家一等奖、二等奖，成绩名列同类院校前茅。利用“国家高技能人才培训基地”，采用对学生“双证制”培养，强化职业技能培训，使学生获得学业证书的同时，获得相应的职业资格或水平证书，从而增强就业竞争力。
之江学院机械工程专业是你实现理想抱负的佳选择。
●080200 机械工程-浙江工业大学
●080700 动力工程及工程热物理
●085500 机械（专业学位）-浙江工业大学
●085800 能源动力（专业学位）
●125603 工业工程与管理（专业学位）
085500机械（专业学位）-浙江工业大学
一、复试科目及参考书目
1.复试科目：
笔试：机械类专业基础和专业知识综合、科技英语阅读与翻译；
面试：英语听说、综合素质与能力
2.参考书目
(工程力学、机械设计、电工学、测试技术、工程材料、制造工艺等)不指定参考书目。
二、同等学力加试科目及参考书目
1.加试科目：①理论力学 ②机械设计基础；
2.参考书目：
(1)理论力学：《理论力学》（第七版）哈工大理论力学教研室，高等教育出版社，2009；
(2)机械设计基础：《机械设计基础》，杨可桢，程光蕴，李仲生主编，高教出版社，2006。
