开设（3+2）五年一贯制机械、园林技术专业直升大学班。-浙江省桐庐县职业技术学校
高考成绩突出。本校考上大学人数占全县职高考上大学人数的80%以上，2010年有119名同学考上浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学等大学院校，为学生继续深造搭建了有效平台。
合作办学 就业有道：学校坚持“以技能为核心，以就业为导向”的办学方向，走校企合作道路，建有多家省、市级优秀校外实习基地，就业渠道广。
与杭州市中职旅游教育集团合作，采用名校+名企联合办班教育模式，开设杭州市中职旅游教育集团“实验班”（旅游服务与管理），由杭州的优秀教师以及集团名企专家共同执教，在设备现代化的导游实训室、阳光咖啡实训室、中西餐厅等进行理实一体化教学，实现优质师资、优质教育资源共享。培养目标主要为浙江师范大学、浙江旅游职业学校等高职院校输送人才；也可以优先推荐到四星级以上酒店、旅行社、旅游景区、会展服务中心等集团名企就业。
与桐庐快递业的龙头企业申通、圆通、韵达、中通、汇通合作，开设物流（快递）订单班。培养具有诚信、敬业等良好的职业道德和行为规范，能从事物流信息处理、运输存储规划、电子商务活动、总机服务、财务会计等管理工作的桐庐籍的一线管理人才，待遇优厚。
与杭州市园林管理处挂钩，园林技术专业毕业学生可优先推荐到杭州市园林管理处工作。
与浙富水电、日本东芝机器制造有限公司、浙江万向控股有限公司、杭州汽车内饰件公司、浙江宾馆、新开元大洒店、雅戈尔集团等68家企事业单位建立了长期稳固的校企合作关系，开设就业定向“订单班”，本校毕业生可优先进入合作单位工作，学生待遇丰厚，毕业生一次性就业率98%，就业前景广阔。
认认真真读职高，找份工作很轻松！
收费标准：按县财政、县物价核定的公办学校收费标准（800元/生/学期）。
助学金标准：
1、所有在校学生均可享受1500元/人/年的国家助学金。
2、困难学生（20%比例）不仅可以免收学费、代收费，还可以享受400元/人/年的营养补贴。
3、园林技术专业不仅免收学费，还可享受1500元/人/年的国家助学金。。
奖学金标准：部分品学兼优学生可获得1000元/人/年的奖学金。
学校地址：洋塘新村职教路1号 网 址：
?成才热线：69915806（教务处） 69915807（学生处）
④园林技术（五年一贯制：景区开发与管理； 3+2：园艺技术）-杭州市旅游职业学校
序号测试项目分值 内容与要求1身体素质20分动作协调，身体素质良好。2专业兴趣（含语言表达能力）40分内容：1、谈谈你所了解的哪些植物、昆虫知识； 2、谈谈你所了解的从事园林工作的一些情况和你选择园林技术专业的理由？要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，专业兴趣浓厚。3绘画制图能力20分临摹一棵乔木的平面和立面图4英语能力10分1、朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。2、用英语回答1-2个简单问题。5特长展示（含才艺）10分1、特长展示或才艺表演。2、重要获奖可提供荣誉证书。
⑤园林技术（ 3+2：园艺技术； 3+2：景区开发与管理）-杭州市旅游职业学校
序号测试项目分值内容与要求1身体素质20分动作协调，身体素质良好。2专业兴趣（含语言表达能力）40分内容：1.谈谈你所了解的哪些植物、昆虫知识；2.谈谈你所了解的从事园林工作的一些情况和你选择园林技术专业的理由；要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，专业兴趣浓厚。3绘画制图能力20分临摹一棵乔木的平面和立面图4英语能力10分1.朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。2.用英语回答1-2个简单问题。5特长展示（含才艺）10分1.特长展示或才艺表演。2.重要获奖可提供荣誉证书。
3园林技术专业：-浙江省桐庐县职业技术学校
建有占地250亩的校外园林技术实训基地，3000平方米的校内园林实训基地，均为浙江省改革发展示范校建设特色项目。与杭州万向职业技术学院开设（3+2）直升大专班。该专业师生在全国、省、市技能大赛中多次获得一、二、三等奖，尤其在2013年分获全省手工制茶技能大赛一等奖、全国大赛铜奖，在2015年获得全省园林制图技能大赛金奖、蔬菜嫁接技能大赛银铜奖，全国蔬菜嫁接技能大赛银奖。毕业生主要面向现代园林的景观设计、施工、养护、营销等工作。多名学生在高考中曾获全省第11名、26名等成绩。
杭州市旅游职业学校园林技术专业-杭州市旅游职业学校
园林技术专业是省、市示范性专业，骨干专业，拥有中央财政支持的国家级、省级示范性实训基地，是浙江省园林专业副理事长学校、杭州市园林专业大组长学校、杭州市中职教育园林专业指导委员会牵头学校。
2018年新增与杭州职业技术学院联办的园艺技术方向“3+2”高职班，进一步提升了专业的品质。有园林及园艺技术、景区开发与管理等培养方向，以培养园林绿化与养护、园艺植物生产与销售、园林规划与施工等实用性技术人才为主，可考取CAD制图员和插花员等多项证书。
学校建有制图工作室、插花工作室、园林组培工作室、园艺温室、数码生化实验室、盆景工作室等，在萧山义桥建有65亩先进的国家级园林专业综合实训基地。
杭州市旅游职业学校 园林技术专业 -杭州市旅游职业学校
（2）本科阶段
丽水学院 园林专业
试点专业学制:2．
（1）中职阶段
全日制中等职业学校:3年
（2）本科阶段
全日制普通高等学校4年
试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年
培养模式:3.
由杭州市旅游职业学校和丽水学院有机整合教学培养计划，整体设计应用型人才培养目标和培养标准，由丽水学院牵头统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系，以招收应届初中毕业生为起点，共同实施七年一体化职业教育，以整合、生成、行动的路径形成贯通性培养体系，系统化培养本科层次技术技能人才。
培养目标:4.
（1）中职阶段
本专业坚持立德树人，培养适应城市现代园林、美丽乡村建设需要，德智体美劳全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平，掌握本专业基础知识与基本技能，具备较强的实际工作能力、职业生涯发展基础，具备良好的公民道德和职业素养，能从事园林产品生产、施工、养护、营销以及园林景观设计等工作的高技能应用型人才，并为高等院校输送人才。
（2）本科阶段
培养适应国家社会经济发展、林业建设、乡村振兴战略与美丽乡村建设需要，具有较好的人文社会科学素养和自然科学的基本理论知识，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识和技能，能在园林公司、风景区管理部门、园林苗圃、区域的园林部门、房地产公司，胜任各类绿地的园林规划、设计、施工和园林植物栽培、养护管理等工作，具有较强的实践能力和一定创新能力的复合应用型高素质专业人才。
三、招生计划与录取办法
1.招生计划
中职学校专业名称本科院校专业名称计划数总数杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水杭州市旅游职业学校园林技术丽水学院园林
注：以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。
2.招生对象
符合其所在地2019年各类高中报名条件的应届初中毕业生。
注：体检要求参照普通本科院校招生体检工作指导意见执行。
3.中考录取办法
中职招生纳入各市统一中考，根据当地中考成绩、所填志愿从高分到低分，按计划择优录取。录取分数原则上不低于各设区市教育部门组织的中考总分的75%，具体录取分数线由各设区市教育局确定。考生一旦被录取，其他高中段学校不得再录取。
4．高考录取办法
三年后升入本科高校的学生须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线方可录取。不合格者不予录取，合格者升入丽水学院就读。
5.学籍管理办法
（1）中职阶段
学生录取后在中职阶段按照《浙江省中等职业学校学生学籍管理实施细则（试行）》进行学籍管理，录入中职学生学籍系统。
（2）本科阶段
升入本科高校的学生，按照《普通高等学校学生管理规定》进行学籍管理。未升入本科高校的学生，但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。
四、咨询联络
杭州市旅游职业学校:1.
学校地址：杭州市滨江区滨兴路209号
学校网址：www.***
园林：花卉园艺师、绿化工-浙江省建设职业技能培训学校
公路：公路养护工、工程测量工、试验工、路基工、路面工、筑路机械修理工、筑路机械操作工、隧道工、桥梁工等
通用工种：架子工、木工、钢筋工、混凝土工、防水工、焊工、维修电工等
建设行业技能培训合格证：建筑电工、建筑焊工、混凝土工、架子工、钢筋工、抹灰工、砌筑工、瓦工、防水工、测量工、木工、模板工、通风工、管道工、电气安装调试工、司索工、起重工、建筑起重机械安装拆卸工、机械设备安装工
三、特种工培训（常年招生）
安监特种作业：低压电工作业、焊接与热切割作业、高处作业、空调与制冷作业等。
建筑特种作业：建筑电工、建筑焊工、建筑普通脚手架架子工、建筑附着式脚手架架子工、建筑起重信号司索工、建筑塔式起重机司机、建筑施工升降机司机、建筑物料提升机司机、建筑塔式起重机安装拆卸工、建筑施工升降机安装拆卸工、建筑物料提升机安装拆卸工、高处作业吊篮安装拆卸工。
1.环境设计（园林艺术设计）专业-浙江农林大学天目学院
培养目标:：本专业培养具有现代设计思想，掌握园林设计的理论、方法及工程实践，从事园林规划设计、建筑环境设计、公共艺术设计以及相关领域组织管理，具有创新、创优、创业能力的应用型技术人才。
主要课程:：设计素描、色彩、画法几何与透视阴影、设计初步、观赏植物学、园林规划设计、园林工程、园林施工组织管理、园林植物种植设计等。
就业方向:：能在政府有关部门、园林设计施工企业从事园林设计、施工，项目开发组织管理等工作。
建筑装饰工程技术专业（园林工程技术方向）-浙江水利水电学院
本专业培养理论基础扎实:，实践动手能力强，具备建筑装饰（园林）工程设计、施工、监理、项目成本控制（概预算）、植物与材料识别及运用等方面的知识与能力，具有良好职业道德、较强专业技能和创新精神的高素质技能型人才。主要学习素描速写、色彩、建筑初步、工程制图与CAD、工程材料、园林植物学、园林设计、园林施工、园林测量、园林建筑设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林工程构造、园林工程结构等课程。学生毕业后面向专业园林设计院所、园林工程公司、建筑施工企业、建筑工程项目管理公司、房地产开发企业、各类企事业单位基建管理部门、建设工程监理公司等，主要从事园林及相关工程的设计、施工、监理与管理等工作。
3、风景园林学（083400/097300）-浙江农林大学
浙江风景园林产业发展迅速，位居全国前列，浙江农林大学是浙江省早创办风景园林本科和研究生教育的高校之一，具有一支由56名学术骨干组成的师资队伍，其中教授15人、副教授23人，具有博士学位18人。
浙江农林大学风景园林学科坚持以区域园林产业体系与生态体系的关键问题作为研究重点，以城市规划与设计和园林植物与观赏园艺2个省级重点学科建设为龙头，以浙江省花卉产业重点创新团队、省研究生教育创新示范基地及园林工程中心等平台为支撑，凝练出风景园林历史与理论、风景园林规划设计、园林植物应用与生态效益研究、风景园林工程技术、园林植物种质资源与品种创新等5个特色鲜明、优势明显的研究方向。积极开展风景园林研究生教育，近5年招收硕士研究生372人，毕业88人。
4、园林植物与观赏园艺（090706）
园林植物与观赏园艺学科归属林学省重中之重一级学科和风景园林省重点学科。学科经多年发展已形成一支学历、职称、年龄结构合理，学术水平较高、思想活跃的学术队伍，具有园林植物遗传育种、园林植物资源研究与开发、园林植物栽培管理、园林植物应用与效益研究等4个特色和优势明显的研究方向。现有专任教师14名，教辅人员1名。专任教师中博士10名(含在读)，硕士3名；教授5名、副教授5名、讲师4名；有享受国务院津贴专家1人，浙江省“新世纪151人才工程”第二、三层次人员各1人，浙江省中青年学科带头人1人。“园林植物与观赏园艺”是学校首批硕士学位授权点，有硕士研究生导师20人。学科拥有浙江省首批重点创新团队----“花卉产业创新团队”，“浙江省研究生教育创新示范基地”，浙江农林大学“重点创新团队”、“观赏植物学”省级教学团队等科研、教学平台，建有园林植物专业实验室、花木教学科研基地、现代化温室等，面积约15000㎡，仪器设备总投资达300万元。近5年来，承担各类科研项目50余项，其中在研国家自然科学基金项目4项、浙江省科技厅重大项目3项，科研总经费达1250万元。发表学术论文130余篇，其中SCI、SSCI、EI收录16篇；出版学术专著、教材20部；获省部级以上科技奖励8项。
006经济管理学院（0571-63742967）
（一）科学学位：
风景园林方向：-杭州万向职业技术学院
本专业方向面向的专业就业岗位(群)为在可在中小型园林设计类公司、园林绿化与工程类公司，从事风景方案和施工设计、图纸绘制、工程概预算与招投标书编制、现场施工与养护、植物配置和后期养护等工作。
就业前景:：
浙江建设职业技术学院园林工程技术-浙江建设职业技术学院
园林工程技术专业——浙江省高职高专特色专业
专业特色:：本专业培养具有园林规划设计、园林建筑设计以及公园、小游园、室外场地等的景观设计、建筑小品施工图设计、园林规划中的植物配置设计等工作能力的高等应用型技术人才。
主要课程:：园林工程材料构造学、园林树木花卉学、园林工程制图、园林计算机辅助设计、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林设计效果图表现、园林工程施工、园林工程计价、园林植物栽培与养护、园林工程项目组织管理、园林工程综合实务、园林综合认识实习。
就业方向:：园林设计公司、园林工程建设施工企业和园林绿化行政管理部门。能从事园林规划设计和施工管理工作，完成景观园林设计师方案初步设计；能配合园林工程建造师完成项目招投标；项目施工组织管理方案制定；现场施工技术管理；项目竣工验收管理等园林工程施工管理等工作任务。能够承担材料员、造价员、资料员、施工员、绘图员、监理员、绿化养护工等工作岗位。
1.环境设计（园林艺术设计）专业-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养具有现代设计思想，掌握园林设计的理论、方法及工程实践，从事园林规划设计、建筑环境设计、公共艺术设计以及相关领域组织管理，具有创新、创优、创业能力的应用型技术人才。
主要课程:：设计素描、色彩、画法几何与透视阴影、设计初步、观赏植物学、园林规划设计、园林工程、园林施工组织管理、园林植物种植设计等。
就业方向:：能在政府有关部门、园林设计施工企业从事园林设计、施工，项目开发组织管理等工作。
近三年就业率:：2012年96%；2013年91.23%；2014年88%
园林-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养具备园林植物与观赏园艺、园林规划与设计、生态学等方面的知识和技能，能在城市建设、园林绿化、林业部门和相关企业从事各类园林绿地、风景区、森林公园的规划、设计、施工以及园林植物栽培、养护及管理等工作，具有较强实践能力和创新能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：生态学、花卉学、盆景艺术、园林树木学、设计初步、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、植物景观规划设计、园林植物遗传育种学、园林植物栽培与管理等。
就业方向:：能在风景区、城乡建设、园林绿化、农林业等行业从事规划、设计、施工、管理等工作。本专业是国家特色专业，也是浙江省省级重点专业。
风景园林硕士专业学位-浙江大学
农业硕士专业学位
环境设计（园林艺术设计）-浙江农林大学
学制:：四年授予学位：艺术学学士
培养目标:：本专业培养具有现代艺术设计思想、掌握园林艺术设计的原理、方法及工程实践经验的能力，具备园林规划设计、室内外空间环境创意能力的应用型技术人才。
主要课程:：美术基础、构成设计、景观设计初步、设计表现、景观建筑设计、公共艺术设计、园林工程技术、园林规划设计、植物造景艺术、观赏植物学等。
就业方向:：能在园林规划设计和施工单位从事园林设计、园林施工，以及相关学校、政府部门、企业等单位从事园林教育、园林技术管理、项目工程策划等工作。也可以在本校或其他高校进一步读研深造。
专业优势：本校设有风景园林学、城乡规划学等相关硕士学位点。
就业率:：2013年91.23%，2014年88%；2015年100%。
风景园林设计-浙江同济科技职业学院
专业特色:：景观设计和施工实践能力相结合，培养园林绿地规划设计、园林施工管理等人才。
主干课程:：风景园林规划设计、园林工程设计、园林建筑设计、园林识图与制图 (Auto CAD)、景观图像处理(Photoshop)、园林植物造景、园林施工管理。
技能证书:：浙江省人力资源和社会保障厅颁发的园林设计师助理、园林施工员中级及以上。
就业方向:：可在园林绿化施工企业、房地产开发公司、园林建设监理公司、市政工程设计研究院、城市规划设计研究院、风景区管理部门等相关企业就职。
园林-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养具备园林植物与观赏园艺、园林规划与设计、生态学等方面的知识和技能，能在城市建设、园林绿化、林业部门和相关企业从事各类园林绿地、风景区、森林公园的规划、设计、施工以及园林植物栽培、养护及管理等工作，具有较强实践能力和创新能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：生态学、花卉学、盆景艺术、园林树木学、设计初步、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、植物景观规划设计、园林植物遗传育种学、园林植物栽培与管理等。
就业方向:：能在风景区、城乡建设、园林绿化、农林业等行业从事规划、设计、施工、管理等工作。本专业是国家特色专业，也是浙江省省级重点专业。
园林-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养具备园林植物与观赏园艺、园林规划与设计、生态学等方面的知识和技能，能在城市建设、园林绿化、林业部门和相关企业从事各类园林绿地、风景区、森林公园的规划、设计、施工以及园林植物栽培、养护及管理等工作，具有较强实践能力和创新能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：生态学、花卉学、盆景艺术、园林树木学、设计初步、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、植物景观规划设计、园林植物遗传育种学、园林植物栽培与管理等。
就业方向:：能在风景区、城乡建设、园林绿化、农林业等行业从事规划、设计、施工、管理等工作。本专业是国家特色专业，也是浙江省省级重点专业。
02风景园林规划与设计-浙江理工大学
03结构与岩土工程
3、园林专业：-杭州市工人大学
施工员、质检员、安全员、材料员。
二、报名时间
即日起开始报名。
三、收费标准
1100元/人（含培训费、考务费、教材费、资料费）。
四、报名地点
杭州市工人大学教学大楼一楼招生处1办公室，下城区新华路林司后41号（凤起路247号）。
报名时，①随带1寸白底彩照一张，并带电子版照片一张。②身份证复印件二份。③中专（含）或高中（含）以上学历复印件二份。④《浙江省建设管理岗位资格证书考试报名表》一式两份（考试报名表可在杭州市工人大学网站中下载：http://www.***/bmb.doc）。二张报名表均需加盖单位公章。
五、培训时间
另行通知。
专业名称：园林-浙江大学
专业导游：农业与生物技术学院夏宜平教授
1：园林专业的学习（研究）对象是什么？
园林专业是一门综合运用科学与艺术的手段，研究、规划、设计、营造、管理自然和建成环境的应用型学科，以协调人与自然之间的关系为宗旨，保护和恢复自然环境，营造生态和谐、环境优美的人居环境。主要研究内容包括：风景园林植物应用、园林与景观设计、地景规划与生态修复、风景园林历史与理论、风景园林遗产保护、风景园林技术科学。
本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物的繁育栽培与科学研究、资源与遗产保护等方面的高级管理与工程技术人才。
2：园林专业本科核心课程有哪些？
园林专业本科核心课程有: ：园林史与园林艺术、园林植物学、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程等。支撑课程有：园林设计初步、城市绿地系统规划、风景区规划设计、植物景观规划与设计、城市规划与设计原理、现代风景园林进展等。园林设计初步是每个进入园林专业的同学接触的第一门专业课，它通过理论学习与设计练习帮助同学们了解园林专业基本知识并掌握构成与设计基础；园林植物学主要学习园林树木、花卉、草坪植物、园林生态方面的相关理论知识，并结合园林植物认知实习得到巩固；园林史与园林艺术是对学生理论知识的储备，让学生在设计实践环节能够有理可循；园林规划设计、城市绿地系统规划、风景区规划设计、园林工程、园林建筑设计则侧重应用，通过规划设计作业来培养创作灵感、增加实际操作能力。
3：学园林专业的学生需要具备什么特质？
我认为，学习园林专业的学生必须要明确自己的学习目的，这是一个为实现人类社会和自然环境可持续性发展，为创造一个安全、舒适、实用、优美的人居环境，为保护人类赖以生存的大自然的事业。由于园林专业是多学科交叉的学科，涉及哲学、历史、地理、生态、建筑、土木、艺术和环境等7个学科门类21个学科，其中关系密切的一级学科有建筑学、城乡规划学、生态学。所以园林专业的学习需要较全面的知识结构基础，既要培养一定的文学艺术涵养，又要具备工程数理和生物生态知识；其中，尤其是要把自己的创意表现出来，就需要有美术、制图和各种电脑软件的应用技能。因此，园林专业的学生更需要有吃苦耐劳的精神，力求将自己培养为具有文采、口采与画采的合格园林人。
4：在园林专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
一方面，园林是一门综合性较强的学科，在学习的过程中，同学们会慢慢发现随着设计的推进，所涉猎的知识面越来越广，对自己知识储备和资料整合的要求越来越高，寻求一个好的设计理念需要不断推敲。这就需要同学们保持对这个专业旺盛的热情，耐心地寻求怎么样把握园林设计的精髓。另一方面，园林是一门艺术表现比较强的专业，有的时候同学们有好的想法，但还需要寻找到合适的表现手法将其表达，这一过程需要依托同学们扎实的动手能力和实际操作能力。
5：社会上是否存在对园林专业的理解误区？
有许多人认为农学院下设的园林专业学生只会做植物方面的工作，实际上我们强调的是艺术、工程技术与生物生态三方面的综合发展，以培养优秀风景园林师为目标。实践证明，我们学生的综合素质还是比较强的，在就业和职业生涯中具有很强的竞争优势。
人们对于园林专业覆盖的范畴的认知还是比较有局限性的，一些人认为本专业主要工作为植物配置和绿化养护，但其实园林不仅仅局限于绿化等软质景观的设计。它还涵盖了园林建筑、大地景观、生态修复等，直至反映对社会的人文关怀。所以说风景园林师就是一名“杂家”，它需要广泛的知识积累。由于现代环境问题的困扰，园林生态、园林植物在园林行业中占的分量越来越重，以园林植物为优势的我校园林专业毕业的学生，在社会上的影响力也越来越大。
6：现实中有哪些问题需要通过园林专业的人才来解决？
化解人与自然的矛盾，保持人与自然和谐相处，是园林专业所要解决的重要的问题。随着城镇化的进程，人与自然间的矛盾日益突出，物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考。园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务。例如，如何合理地开发风景区使其不受过多的人为干扰，矿石开采后怎样以矿山公园的形式对其进行生态修复，这些都是需要我们来解决的。因此园林专业的发展前景不可限量。
园林专业的毕业生:7：，主要面向哪些行业就业？
本专业培养从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物的繁育栽培与科学研究、资源与遗产保护等方面的高级管理与工程技术人才。毕业生适合在城市建设、园林管理部门，及其相关的园林规划设计、园林绿化工程公司、房地产等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。
8：园林专业有哪些知名校友？ 恢复招生30多年来，本专业为国家培养了专、本、硕、博毕业生1200余名，分布在城市规划、建设、园林相关行业的管理、学校、科研机构、设计院、施工企业、房地产企业等。其中有获得2014年国际风景园林联合会（IFLA）杰弗里·杰里科爵士金质奖的世界著名园林艺术大师孙筱祥教授，以及中国著名园林专家余树勋研究员等。
■园林吸引我的--
能够被“园林”选中是一种缘分，也是一种幸运。本科的四年里，我们游西湖、赏美景，我们拿着画板在冬日的启真湖畔写生，我们背着相机在烟雨朦胧的江南发现美，西湖的每一块青石板、每一片落叶都记录着园林专业学习的点点滴滴。研究生阶段的学习让我进一步感受到了园林的魅力以及它在社会发展中起到的重要作用。园林是人工的第二自然，是关系人民生活水平的民生大事，是文化的产物也是科技的产物。作为一个综合性的学科，它在感性与理性中取得平衡，既需要生物生态、土建、工程等科学技术的支持，也需要艺术的创新。当今社会的发展离不开生态文明的建设，园林景观环境是生态文明的重要载体，每个园林人都肩负着保护、美化环境及创造幸福家园的重任。
--2013级硕士生黄玄
我从小在杭州这座园林城市长大，西子湖畔的美丽让我对园林的情结很深。因此学习园林专业对我来说就像是在研究自己身边熟悉的东西一样，充满了亲切感。能将自己的兴趣与专业结合是幸福的，能将自己的理想和现实结合也是幸福的，我觉得这个专业就提供了这么一个平台，让我对于家乡、自然、地球的美好设想通过专业的理论体系转化成现实，甚至有机会看到自己的设计真正落地实施。这些都是我对这个专业的不断的热情的来源。
--2009级本科生蒋昕怡
4.风景园林设计-浙江同济科技职业学院
专业特色:：景观设计和施工实践能力相结合，培养园林绿地规划设计、园林施工管理等人才。
主干课程:：风景园林规划设计、园林工程设计、园林建筑设计、园林识图与制图(AutoCAD)、景观图像处理(Photoshop)、园林植物造景、园林施工管理等。
技能证书:：浙江省人力资源和社会保障厅颁发的园林设计师助理、园林施工员中级及以上。
就业方向:：可在园林绿化施工企业、房地产开发公司、园林建设监理公司、市政工程设计研究院、城市规划设计研究院、风景区管理部门等相关企业就职。
园林专业-浙江农林大学
学制:：四年 授予学位：农学学士
培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，关注生态环境安全与人居环境质量，了解园林科学研究的前沿动态，具有生态文明与可持续发展意识、创新精神和创业能力，具备扎实的专业理论基础，能够应对和解决园林植物生产与应用、园林规划与设计、园林施工与园林管理等专业领域技术问题，可以从事园林科学研究、规划设计、施工管理等工作的高级应用型人才。
主要课程:：
园林树木学、园林花卉学、园林规划设计、植物景观规划设计、园林工程、园林建筑设计、园林植物遗传育种学、园林植物栽培与管理等。
专业优势：
本专业是国家特色专业:，也是浙江省省级重点专业。2012年获浙江省省级优势专业立项建设，2013年获教育部“十二五”本科教学工程专业建设立项。拥有浙江农林大学园林设计院、浙江省“花卉产业创新团队”、风景园林·美丽乡村研究中心等优质教学科研平台实践平台。本校设有风景园林学博士学位点和风景园林学、城乡规划学等相关的硕士学位点。
就业方向:：
能在城乡建设、园林、农业、林业、环保等行业从事规划、设计、施工、管理和科学研究等工作，也可以进一步读研深造。
近3年毕业生就业率分别为95.19%、100%、98.25%。
环境设计（园林艺术设计）专业-浙江农林大学
学制:：四年 授予学位：艺术学学士
培养目标:：培养德、智、体全面发展，能够掌握和熟练运用环境艺术设计、室内艺术设计的理论知识以及本专业相关学科的知识，具有较强的方案创作设计能力和实施能力，能够独立工作，用艺术的方式和手段对建筑内部和外部环境进行规划设计的专门人才。将装置艺术与环境创意、公共环境设计与工程管理、环境艺术历史与理论作为三个培养方向。实行理论和实践相结合的传授模式，倡导艺术与技术的完美结合以及传统与现代的和谐统一，强化设计、技术、商业与用户等知识模块的整合培养。培养在设计领域具有宽广的人文视野、国际视域、市场视角并对设计有敏锐感悟力的创新与创业型设计人才。
主要课程:：空间设计、园林艺术与设计原理、园林设计、公共艺术设计、景观细部设计、植物景观规划设计、风景建筑设计、园林工程等。
专业优势：多学科交叉：环境设计专业与建筑学和风景园林专业具有密切关联，多个学科有效集约搭建的“大设计“共同平台。教学上延承江南地域园林人文精神，重视相关学科间的整合互动，培养具有全局观和创造性思维的应用型人才。属于校级重点建设专业，拥有浙江农林大学园林设计院、风景园林·美丽乡村研究中心等优质的校内实践学习平台。学生频繁获得国际风景园林师联合会大学生设计竞赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛等各种大赛奖项。本校设有风景园林学博士学位点，以及风景园林学、城乡规划学、建筑学等相关硕士学位点。
就业方向:：毕业生能够在城市建设相关企事业单位、专业设计机构、学校、科研单位从事园林项目策划、艺术创意、规划设计、设计管理、教学、科研等工作，如景观设计师、环境艺术设计师、建筑与城乡规划设计师、教师、数字艺术设计师、绘图员、城市家具设计师、雕塑设计师、照明设计师、施工图设计师、效果图制作员、预算员、设计师助理、施工监理等。也可以在本校或其他高校进一步读研深造。具有宽泛的就业面和良好的就业前景。近3年的平均就业率为92.23%。
风景园林专业-浙江农林大学
学制:：四年 授予学位：工学学士
培养目标:：
本专业培养具备风景园林规划设计、风景园林工程管理、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划等方面的基础理论和技能，能胜任风景区、公园、广场、居住区、传统园林及遗产保护等各类风景园林项目的规划、设计、施工和管理等工作，具有较强的工程实践能力和创新能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：
中外园林史、风景园林设计初步、风景园林设计原理、风景园林规划设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、植物景观规划设计、风景园林工程、园林树木学、花卉学等。
专业优势：
浙江省特色专业:，拥有浙江农林大学园林设计院、风景园林·美丽乡村研究中心等优质的校内实践学习平台。学生频繁获得国际风景园林师联合会大学生设计竞赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛、中国风景园林学会大学生设计竞赛等各种大赛奖项。本校设有风景园林学博士学位点和风景园林学、城乡规划学、建筑学等相关硕士学位点。
就业方向:：
能在规划设计单位、政府部门、科研院所、相关管理部门和企业从事风景区、城乡园林绿地、国土和区域、城市景观、生态修复、风景建筑、自然和文化遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究工作，也可以进一步到本专业或其他专业继续深造。
近3年毕业生就业率分别为100%、95.83%、96.39%，近三年升学率25.71%、21.88%、21.69%。
2.风景园林-浙江理工大学
本专业为浙江理工大学2014毕业生满意度排名第一专业。涵盖建筑学、艺术学、生物学、植物学等多领域知识，具备规划、建筑、工程等工科特色。毕业生能在城建、园林、林业、房地产等政府机关、企事业单位及相关科研机构、大专院校从事风景区、森林公园及城镇各类园林绿地的规划设计、旅游规划、工程建造、养护管理和科研、教育等方面的技术与管理工作。
本专业设两个培养方向:。（1）规划设计方向：了解园林设计的程序和基本方法，掌握园林设计的基本原理；侧重于各层次、各类别的风景园林规划与设计，强化方案构思与图纸表现能力。（2）建设管理方向：掌握园林工程项目的施工管理规范及技术要求，侧重于风景园林建设施工及养护管理，强化风景园林系统理论、实际操作和协调能力的结合，为步入社会后从事园林工程施工管理打下较好的管理层面知识基础。
土木类包括土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理3个专业；学生第一学期末进行专业分流。
风景园林-浙江工业大学之江学院
专业介绍
本专业是人居环境的支柱学科，利用自然生态的造园技术，创造美的生活境域。专业突出设计表现能力，强调景观设计、园艺植物、建筑学和艺术等学科的交叉，培育理工结合、文理渗透的创新型复合人才。毕业后可面向设计院所和企事业单位，从事景观规划与设计、风景资源保护与利用、园林建设与管理等工作，就业率95%以上。
专业代言人
张琳，园林工程师，硕士，曾就职于北京、上海的著名设计院，具有近10年的一线设计经验，主持过大学校园、滨湖公园、高档居住区等多种类型的景观设计项目。目前担任规划园林系副主任，主要承担风景园林专业的多门主干课程，研究方向为城市景观提升改造、城市家具的创新与应用，并参与编著专业书籍《世界植物文化迁徙史》。
专业解读
风景园林，让生活更美好！风景园林是一门有5000多年历史的艺术与技术相结合的学科，是21世纪创造美好城市的主导专业。它改善着人们的生活环境，也塑造着人们的审美情趣。
您知道当代的中国需要多少风景园林师呢？有网站提供的统计数据如是说：当中国成为发达国家的时候，大概需要78000多位风景园林师。中国发展如此迅速，也许在不远的20年就需要这么多。
之江学院的风景园林专业是在本院城乡规划、建筑学专业十多年办学基础上开设的一个新的专业，以建筑学院总体实力为依托，培养的学生关于建筑学、城乡规划、风景园林三门学科的综合能力，同时强调专业特色，培养新形势下的服务浙江社会经济发展，在园林建筑、园林景观规划、园林工程、园林植物造景等有关事业单位、设计院工作的高级工程技术人才。
本专业的学习以学生的绘画及表现能力为基础，强调CAD、POTHOSHOP等计算机绘图技术的训练。同时学习各类型园林景观设计、园林建筑与小品设计、园林工程、植物规划设计、景观生态学等方面的理论知识和实践技能。
2011年，风景园林专业正式成为与建筑和城乡规划专业相同的国家一级学科。随着社会的发展，人们对高品质生活环境的追求日益高涨，这是风景园林专业发展的契机。这个领域迫切需要优秀的风景园林设计师的努力耕耘，如果您热爱城市，如果您喜欢自然，那就请加入风景园林专业的大家庭吧，用您的智慧，让您的笔动起来，美好家园在您我的笔尖流淌！
