| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 健康管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 | 150611 |
| 2017 | 卫生检验与检疫技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 | 149840 |
| 2017 | 药学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 486 | 144247 |
| 2017 | 医学检验技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 490 | 139886 |
| 2017 | 康复治疗技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 492 | 138337 |
| 2017 | 助产 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 494 | 136549 |
| 2017 | 医学影像技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 498 | 132594 |
| 2017 | 护理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 499 | 130995 |
| 2017 | 口腔医学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 520 | 109404 |
| 2017 | 护理学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 560 | 67290 |
| 2017 | 医学影像技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 562 | 65205 |
| 2017 | 康复治疗学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 562 | 65440 |
| 2017 | 医学检验技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 564 | 63631 |
| 2017 | 药学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 566 | 61561 |
| 2017 | 预防医学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 569 | 58543 |
| 2017 | 医学影像学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 574 | 53456 |
| 2017 | 儿科学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 576 | 50915 |
| 2017 | 临床医学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 49947 |
| 2017 | 儿科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 50551 |
| 2017 | 医学影像学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 50463 |
| 2017 | 药学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 50726 |
| 2017 | 公共卫生卫生管理(中外合作办学) | 综合 | 平行录取三段 | 中外合作办学 | 477 | 153317 |
| 2017 | 健康管理 | 综合 | 平行录取三段 | 普通类 | 551 | 77120 |
| 2017 | 药学 | 综合 | 平行录取三段 | 普通类 | 556 | 71480 |
培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;
3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;
4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;
5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;
6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;
7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;
8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;
9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;
10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。
主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面 发展,掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握现代仪器设备 及先进医学检验技术,能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作, 具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养,适应性强、综合素 质高,能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面,具有一定科研发展 潜能的应用型医学检验专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、医学检验基础及技术方面的基本理论知识,接受 医学检验操作技能系统训练,具备临床医学检验及医学实验研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学和一定的临床医学基本理论知识;
2.掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、病原诊断学、临床血液学检验、细胞形态学及 分子生物学的基本理论和技术,了解常用医学检验仪器的基本结构和性能;
3.具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规;
5.了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态;
6.掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法,具有一定的科学研究能力。
核心课程:组织学与胚胎学、细胞生物学、分子生物学、生物化学、生理学、病理学、医学统计 学、医学免疫学、病原生物学、分析化学、检验仪器学、临床基础检验、临床病原生物学检验、临床 免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、临床医学概要等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识,熟悉药品销售和质量管理知识,从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向
主要面向各级医院、制药企业等单位,在医院药剂科,企业生产部、质量部等岗位,从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。
主要职业能力
1.具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心;
2.具备质量责任意识,严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作;
3.掌握药事管理法规及相关政策,具备将之运用于实际工作的能力;
4.掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌,具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力:
5.掌握常用剂型制备技术和质量检测技术,具备运用知识制定制剂工艺,完成药品质量 检查的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
实用药物学基础(药理学药物化学)、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。
2.实习实训
在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。
在医院药剂科、药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证
衔接中职专业举例
药剂制药技术
接续本科专业举例
药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学
培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能,能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识,接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练,具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能;
2.掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术;
3.具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力;
4.熟悉药事管理的法律、法规和政策;
5.了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求;
6.具有自主获取知识的能力,具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力;
7.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文资料,掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。
主干学科:药学、化学、生物学。
核心课程:有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业(或研究机构、医院、 社区药房)见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。
主要专业实验:有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。

杭州医学院2017年山东各专业录取分数线:药品生产技术(生物制药)理科录取分数线为393分,药品生产技术(药物制剂)理科录取分数线为393分。杭州医学院2017年山东各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2017药品生产

杭州医学院2017年福建各专业录取分数线:护理理科录取分数线为310分,卫生检验与检疫技术理科录取分数线为313分,药学理科录取分数线为340分,口腔医学理科录取分数线为363分。杭州医学院2017年福建各专业录取分数线年份专业名称类型批次

杭州医学院2017年安徽各专业录取分数线:药学理科录取分数线为408分,护理理科录取分数线为411分,康复治疗技术理科录取分数线为411分,医学检验技术理科录取分数线为412分,医学影像技术理科录取分数线为412分。杭州医学院2017年安徽

杭州医学院2017年内蒙古各专业录取分数线:药学理科录取分数线为325分,医学影像技术理科录取分数线为325分,医学检验技术理科录取分数线为326分,护理理科录取分数线为340分。杭州医学院2017年内蒙古各专业录取分数线年份专业名称类型批

杭州医学院2018年浙江各专业录取分数线:卫生检验与检疫技术综合录取分数线为503分,药学综合录取分数线为505分,助产综合录取分数线为509分,医学检验技术综合录取分数线为511分,护理综合录取分数线为515分,医学影像技术综合录取分数线

杭州医学院2019年浙江各专业录取分数线:卫生信息管理(中外合作办学)综合录取分数线为500分,卫生检验与检疫技术综合录取分数线为516分,药学综合录取分数线为519分,卫生信息管理(中外合作办学)综合录取分数线为524分,护理综合录取分数

杭州医学院2020年浙江各专业录取分数线:卫生信息管理综合录取分数线为520分,卫生检验与检疫技术综合录取分数线为525分,药学综合录取分数线为526分,护理综合录取分数线为531分,医学检验技术综合录取分数线为532分,医学影像技术综合录

杭州医学院2021年浙江各专业录取分数线:卫生信息管理综合录取分数线为522分,卫生检验与检疫技术综合录取分数线为526分,药学综合录取分数线为527分,护理综合录取分数线为534分,医学检验技术综合录取分数线为535分,医学影像学综合录取

2021年杭州医学院浙江省招生专业:生物技术(临安校区)、口腔医学(临安校区)、卫生检验与检疫(临安校区)、儿科学(临安校区)、医学信息工程(临安校区)、卫生信息管理(临安校区)、卫生检验与检疫技术(临安校区)、口腔医学(临安校区)、医学影

杭州医学院2017年浙江各专业录取分数线:健康管理综合录取分数线为480分,卫生检验与检疫技术综合录取分数线为480分,药学综合录取分数线为486分,医学检验技术综合录取分数线为490分,康复治疗技术综合录取分数线为492分,助产综合录取分