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九江职业大学机电一体化技术和小学语文教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 21:58:07 解决时间：2022-11-05 05:48

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九江职业大学机电一体化技术和小学语文教育哪个好？小编通过比较机电一体化技术和小学语文教育在江西往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和小学语文教育就业前景，机电一体化技术专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和小学语文教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和小学语文教育录取分数线(江西)

理科

年份	机电一体化技术	小学语文教育
2021	364	364
2019	198	--
2017	361	--

文科

年份	机电一体化技术	小学语文教育
2021	393	393
2019	218	--

二、机电一体化技术和小学语文教育专业介绍

教育类小学语文教育

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

自动化类机电一体化技术

九江职业大学

层次专科（高职）

学制三年

核心课程：机械制图与CAD机械制造，基础机械设计，基础机械制造技术，数控加工与编程，三维造型技术，液压与气动技术，电工电子技术，电机及拖动技术，单片机应用技术，电气控制与plc技术，电气控制与plc实训，数控加工与编程实训，单片机应用实习等

就业方向：从事机电产品设计与制造技术，机电一体化设备的维护管理与营销自动控制系统设计，维修调试等工作

三、机电一体化技术和小学语文教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	小学语文教育（师范类）	物理类	专科批	普通类	三年	3
河北	小学语文教育（师范类）	历史类	专科批	普通类	三年	3
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
	小学语文教育	理科				1
	机电一体化技术	文科				2
	小学语文教育	文科				3
吉林	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	-	2
黑龙江	小学语文教育（师范类）	理科	专科批A段	普通类	三年	1
黑龙江	小学语文教育（师范类）	文科	专科批A段	普通类	三年	1
浙江	小学语文教育（师范）（濂溪校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	2
河南	小学语文教育（师范）（5000元/年；办学地点濂溪校区）	理科	专科批	普通类	三年	2
河南	小学语文教育（师范）（5000元/年；办学地点濂溪校区）	文科	专科批	普通类	三年	2
湖北	小学语文教育（师范类；办学地点濂溪校区）	历史类	专科批	普通类	三年	4	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	小学语文教育（师范）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	小学语文教育（师范）	历史类	专科批	普通类	三年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	小学语文教育（濂溪校区）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（502）	首选物理，再选不限
广东	小学语文教育（濂溪校区）	历史类	专科批	普通类	三年	2	（501）	首选历史，再选不限
广西	小学语文教育（在濂溪校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	2
广西	小学语文教育（在濂溪校区办学）	文科	专科批	普通类	三年	2
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
	小学语文教育（师范）	理科				1
	机电一体化技术	文科				2
	小学语文教育（师范）	文科				5
云南	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	三年	1
云南	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	三年	1
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
	小学语文教育	理科				4
	机电一体化技术	文科				6
	小学语文教育	文科				6
宁夏	小学语文教育	理科	专科批	普通类	-	2
宁夏	小学语文教育	文科	专科批	普通类	-	2
新疆	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	三年	2
新疆	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	小学语文教育	物理类	专科批	普通类	398	172732
河北	小学语文教育	历史类	专科批	普通类	439	78598
山西	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	189	93340
山西	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	291	69135
内蒙古	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	288	60400
	小学语文教育（师范类）	文科			375	21514
	机电一体化技术	理科			259	65184
	机电一体化技术	文科			275	30884
吉林	小学语文教育（师范类）	理科	专科批	普通类	240	65342
吉林	小学语文教育（师范类）	文科	专科批	普通类	333	23226
黑龙江	小学语文教育（师范类）	理科	专科批A段	普通类	270	84839
黑龙江	小学语文教育（师范类）	文科	专科批A段	普通类	347	27276
浙江	小学语文教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	518	135352
安徽	小学语文教育（师范）（5000元/年）	理科	专科批	普通类	230	223316
安徽	小学语文教育（师范）（5000元/年）	文科	专科批	普通类	500	65792
福建	小学语文教育	物理类	专科批	普通类	377	103692	8281（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学语文教育	历史类	专科批	普通类	441	38380	8281（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学语文教育	理科	专科批	普通类	364	0
	小学语文教育	文科			393
	机电一体化技术	理科			364
	机电一体化技术	文科			393
山东	小学语文教育（师范类）	综合	普通类二段	普通类	462	237113
广东	小学语文教育（非定向）（办学地点：濂溪校区）	物理类	专科批	普通类	415	240056	（502）	首选物理，再选不限
广东	小学语文教育（非定向）（办学地点：濂溪校区）	历史类	专科批	普通类	413	129566	（501）	首选历史，再选不限
广西	小学语文教育（师范，3年，5000元/年，在濂溪校区办学）	理科	专科批	普通类	320	154046
广西	小学语文教育（师范，3年，5000元/年，在濂溪校区办学）	文科	专科批	普通类	390	62226
重庆	小学语文教育	物理类	专科批	普通类	475	68985
重庆	小学语文教育	历史类	专科批	普通类	459	38360
四川	小学语文教育（师范）	理科	专科批	普通类	284	244634
	小学语文教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科			410	114287
	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科			415	111003

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 05:48

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