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吉林大学车辆工程和空间信息与数字技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 11:17:07 解决时间：2022-11-03 23:27

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吉林大学车辆工程和空间信息与数字技术哪个好？小编通过比较车辆工程和空间信息与数字技术在吉林往年的录取分数线，车辆工程就业前景和空间信息与数字技术就业前景，车辆工程专业介绍和空间信息与数字技术专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和空间信息与数字技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、车辆工程和空间信息与数字技术录取分数线(吉林)

理科

年份	车辆工程	空间信息与数字技术
2021	580	595(计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全宜英语语种考生就读）)
2020	607	621(计算机类（含计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）)
2019	619	616(计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全宜英语语种考生就读）)
2018	631(车辆工程（办学地点:南岭校区）)	623(计算机类（计算机科学与技术、物联网工程）（宜英语语种考生就读。计算机科学与技术专业包含网络信息安全方向.办学地点:前卫南区）)
2017	615	--

二、车辆工程和空间信息与数字技术专业介绍

计算机类空间信息与数字技术

吉林大学

层次本科

学制四年

培养目标:空间信息与数字技术专业整合通信、网络、导航定位、遥感和计算机技术，研究空间信息数字化、网络化、可视化和智能化，推进空间信息数字化转换进程，推动数字工程实现及在相关行业领域的应用。培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有科学素质、创新精神、实践能力和国际视野，系统掌握空间信息与数字技术专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具备良好的科学思维和专业技能，具有较强的知识获取能力、实践动手能力、以及工程实际设计能力，能够在相关领域从事科研、设计、开发、制造和管理的具有宽口径知识和较强适应能力及科学创新意识的高级技术人才。
本专业毕业生在空间信息与数字技术、空间信息传输与网络方向经过五年左右的实践锻炼，能够具备工程师的技术能力和人文社会科学素养，胜任信息、计算机、通信、电子技术和系统等的各类设计开发、科学研究、生产制造和经营管理等工作。
主干学科及核心课程:主干学科：信息与通信工程
核心课程: 电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路、高频电子电路、微机原理与系统设计、数字信号处理、信息论、空间信息导论、通信原理、电磁场与电磁波、数据库原理与设计、算法与数据结构、空间通信系统、数字图像处理、导航定位技术、GIS设计与实现、虚拟现实与仿真、电子测量技术、遥感原理与应用、计算机网络、多媒体技术等。
专业特色:本专业顺应航天、航海、遥感、国土、资源、交通、国防、军事等领域对电子信息技术人才的迫切需求，以传感技术、通信技术、计算机技术为基础，重点进行卫星/组合导航定位、遥感、空间通信、GIS等专业知识和技能教育，在无人机、无人车等无人装备导航定位、城市与交通数字化工程、遥感图像处理等方面开展工程设计能力训练，强化实践能力和创新意识的培养，具有专业口径宽、知识面广，基础扎实、适应性强和就业范围广等特色。毕业生能前往清华大学、北京大学、中科院等国内著名高校和科研院所继续深造，能在国土、通信、电力、水利、交通、环境、矿产、农业、海洋、国防、军事等各类行业应用中从事与空间信息相关的研究、教育、技术研发和管理工作。
专业方向:导航定位、遥感图像处理、空间通信、数字化城市

机械类车辆工程

吉林大学

层次本科

学制四年

吉林大学车辆工程专业前身为吉林工业大学汽车设计与制造专业，成立于1955年，被誉为中国汽车工业人才培养的摇篮，2009年成为国家特色专业，2012年通过工程教育专业认证，2019年获批国家级一流本科专业建设点。经过多年建设与发展，已经成为我国汽车工业及其它相关工业领域，特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才的培养基地。本专业毕业生就业竞争力优势显著，近三年一次就业率保持在99%以上。
培养目标:适应国家经济建设与科技发展需求，具有扎实的数学、自然科学基础与良好的人文素养和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备宽厚的机械工程与车辆工程基础理论和专业知识，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，能够在汽车工业及其它相关工业领域，特别是车辆工程领域从事设计开发、科学研究、生产制造、实验测试、管理决策等方面工作的复合型高级工程技术人才。
课程体系:工程制图、电工学、理论力学、材料力学、工程材料、材料成型技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械精度设计基础、工程热力学、传热学、工程流体力学、控制工程基础、汽车发动机原理、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学。
就业方向:专业培养的毕业生具有基础理论扎实，专业知识宽厚，实践动手能力强，工作岗位适应快，具有自主钻研和创新精神，工程师职业素养高的特点。本专业经过多年的建设与发展，已经成为我国培养从事车辆工程领域科学研究、设计开发与技术管理等工作的复合型高级专门人才以及解决汽车重大核心关键技术问题的拔尖人才培养基地。

三、车辆工程和空间信息与数字技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	车辆工程	综合	本科批	普通类	四年	2	（05）	物理、化学(2科必选)
天津	车辆工程（南岭校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（9）	物理、化学(2科必选)
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	10
山西	车辆工程（专业办学地点在南岭校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	6
内蒙古	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
辽宁	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	8
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	-	64
黑龙江	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	13
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	7	（07）	首选物理，再选化学
浙江	车辆工程（南岭校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	6
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	2761（W500）	首选物理，再选化学
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	四年	8
河南	车辆工程（4620元/年；办学地点南岭校区）	理科	本科一批	普通类	四年	14
湖北	车辆工程（办学地点南岭校区）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（W11）	首选物理，再选化学
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（011）	首选物理，再选化学
广东	车辆工程（南岭校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（215）	首选物理，再选化学
广西	车辆工程（在南岭校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	车辆工程（办学地点:南岭校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	车辆工程（南岭校区）（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	车辆工程（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	车辆工程（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
甘肃	车辆工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	车辆工程（办学地点南岭校区）	综合	本科批	普通类	618	5597	（04）	物理、化学(2科必选)
天津	车辆工程（南岭校区）	综合	本科批A段	普通类	654	3893	（6）	物理、化学(2科必选)
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	621	6561
山西	车辆工程（办学地点南岭校区）	理科	本科一批A段	普通类	602	4252
内蒙古	车辆工程	理科	本科一批	普通类	588	2642
辽宁	车辆工程	物理类	本科批	普通类	626	5355
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	580	3764
黑龙江	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	588	3515
上海	车辆工程	综合	本科批	普通类	548	5900	（4）	物理、化学(2科必选)
江苏	车辆工程（南岭校区）	物理类	本科批	普通类	598	8856	（05）	首选物理，再选化学
浙江	车辆工程	综合	平行录取一段	普通类	638	12697
安徽	车辆工程	理科	本科一批	普通类	626	6339
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	620	5039	2736（W500）	首选物理，再选化学
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	613	5687
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	616	9531
河南	车辆工程（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	632	9454
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	616	6984	（11组）	首选物理，再选化学
广东	车辆工程（非定向）（办学地点：南岭校区）	物理类	本科批	普通类	613	15918	（207）	首选物理，再选化学
广西	车辆工程（4620元/年，在南岭校区办学）	理科	本科一批	普通类	598	4684
海南	车辆工程	综合	本科批	普通类	684	2047	（04）	物理、化学(2科必选)
重庆	车辆工程	物理类	本科批	普通类	635	5417
四川	车辆工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	632	7548
贵州	车辆工程（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	588	3713
云南	车辆工程（南岭校区）	理科	本科一批	普通类	620	3848
陕西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	583	7362
甘肃	车辆工程	理科	本科一批I段	普通类	576	2887
青海	车辆工程	理科	本科一段	普通类	521	1212
宁夏	车辆工程	理科	本科一批	普通类	534	1642
新疆	车辆工程	理科	本科一批	普通类	561	0

五、就业前景

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

空间信息与数字技术

1.空间信息与数字技术就业前景：
空间这个专业相对比较新，学习课程可能会相对比较多，开设院校不是很多，但就业前景广阔，精通了就是IT方向，因为同行业人士少需求量又大所以竞争力相对小。该专业学生毕业后可在国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程的规划、设计、施工、管理或教学科研工作。
2.空间信息与数字技术就业方向：
毕业生可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以在政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作。也可报考地图学与地理信息系统、电子与通信工程、测绘工程、软件工程等硕士专业。

中专 2022-11-03 23:27

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